我的規(guī)劃藍(lán)圖:
第一章 認(rèn)識自我
1.個人基本情況:
姓名:
英文名:
性別:
年齡:
籍貫:
所在學(xué)校及學(xué)院:
班級及專業(yè):XX級計算機專業(yè)二班
學(xué)歷:大專
小學(xué)就讀于:
初中就讀于:
高中就讀于:
大學(xué)就讀于:
㈠我的成長經(jīng)歷:
、.成長期:(出生-12歲)
1990年3月6日我出生于河北省邯鄲市大名縣金灘鎮(zhèn)娘娘廟村的一個農(nóng)村家庭,幸福溫馨。自從上了學(xué)前班后,我便有了很稀奇古怪的想法!自己從小活潑好動,像個男孩子似的。上小學(xué)自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀,各方面表現(xiàn)好被老師十分重視,并讓我擔(dān)任班長。
我最擅長的是寫字,制作小東西,自主學(xué)習(xí)與獨立思考!我扮演的角色是,一個老師心目中的可塑之才,父母心目中的好孩子,同學(xué)中的優(yōu)秀生。我扮演最稱職的角色就是我是父母心中的好孩子,從小自己就乖巧懂事,經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)。只要自己在家,自己就把家里收拾的特別的干凈整齊。鄰居們見了總夸獎我,媽媽聽了為我感到驕傲自豪。
、.探索期(12-23歲)
上初中了,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績使其他同學(xué)羨慕,積極參加活動,表現(xiàn)優(yōu)秀。在后來的日子里,懂得了語言的重要性,朋友的可貴,我要讀書也要交朋友。自己主動和同學(xué)們溝通,互相幫助,因為都是離開家在外上學(xué),自己一人離開父母。自己有被老師和同學(xué)們選為學(xué)習(xí)委員,團(tuán)書記。自己以優(yōu)異的成績考上縣重點高中------大名縣一中,在高中自己學(xué)習(xí)更加的刻苦努力,因為自己的目標(biāo)是要考上重點大學(xué),為自己的理想自己奮斗。在高中自己進(jìn)入了學(xué)生會,參加和組織了一些活動,在班里擔(dān)任生活委員。自己一直表現(xiàn)很優(yōu)秀,老師對自己也特別的重視,自己也對自己特別自信,高三這一年自己就辭去一切職位,專心學(xué)習(xí),可是由于壓力太大,父母和老師對自己的期望也很大,自己更加拼命的學(xué)習(xí),臨近高考前自己終于受不了,病倒了。但自己仍沒放棄學(xué)習(xí),可是身不由己,高考到了,自己仍沒有恢復(fù)好,高考自己沒考好,自己特別的傷心難過,寒窗十二年結(jié)果卻是這么慘,自己都不知怎么去面對了。高考完的一個暑假自己一直呆在家沒有出過門,自己不敢見人了。自己不想上大學(xué)了,成績這么遭,連二本線都沒到,上三本家里沒有條件來供我上,只有上?屏恕W约翰簧,父母不同意,自己只好聽他們的報了廊坊師范學(xué)院。自己從小就喜歡計算機,自己就報了計算機類,分專業(yè)是自己選了軟件,自己的目標(biāo)是做一名高級軟件工程師。大學(xué)里自己依舊刻苦學(xué)習(xí),積極參加活動,學(xué)好自己的專業(yè),考過很多的證件。
、鎯(yōu)劣勢分析:
、艃(yōu)勢:
綜合素質(zhì):
較強的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力
積能看到事情積極的一面
沉著冷靜的氣質(zhì)
大氣、踏實、認(rèn)真的特質(zhì)
較高的思想素養(yǎng)
很高的職業(yè)操守
較強的語言與文字表達(dá)能力
實際操作:
極強的責(zé)任感
做事認(rèn)真,很有耐心
速度與效果并重
、屏觿荩
做事情想得太多,不果斷
原則太多
有計劃,但實施情況不好,常常打亂
不喜歡一直做一個職業(yè)
實際操作:
有時缺乏自信
有時優(yōu)柔寡斷
對其他人要求太苛刻
2.職業(yè)興趣:編寫程序、制作網(wǎng)頁、開發(fā)軟件、制作PPT等有關(guān)計算機類,此外自己還想做一名優(yōu)秀的教師。
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性:編寫一些小的程序,office辦公操作,做網(wǎng)站,數(shù)據(jù)庫的管理等。任何艱苦的環(huán)境我都能適應(yīng),工作再苦我也不怕,我知道只要自己喜歡就要堅持到底。
4.個人性格:活潑開朗、喜歡交朋友、大方大度、樂于助人、不甘于落后、永不服輸、擅長于與人溝通、有責(zé)任心、熱情、友好善良。
5.職業(yè)價值觀:做一名高級軟件工程師,開發(fā)各種軟件,更好地為國家和社會做貢獻(xiàn),服務(wù)于人民。
6.勝任能力:做程序員,開發(fā)軟件,管理行業(yè),教育類,當(dāng)老師。
自我分析小結(jié):我的成長經(jīng)歷還是比較豐富的,自己努力過,自己不后悔,自己選擇了自己喜歡的職業(yè),自己會為之而努力奮斗的。
第二章 職業(yè)生涯條件分析