引言
戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。
曾經(jīng)，我想做一位科學(xué)家，那是很小時(shí)候童稚般的夢(mèng)想。隨著年齡的增長(zhǎng)，面對(duì)課堂，面對(duì)著自已尊敬的老師，嚴(yán)肅而又和藹，我有帶著崇拜色彩的心情希望做一名教師，一名語(yǔ)文教師。再接著，進(jìn)入了高中課堂，面對(duì)著自己擁有著絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的科目--生物，又激情澎湃希望做一名醫(yī)生，一名擁有豐厚知識(shí)的名醫(yī)，可是到了現(xiàn)在，面對(duì)現(xiàn)時(shí)的我，又該規(guī)劃點(diǎn)什么，這樣的規(guī)劃不應(yīng)該是憑著童稚，憑著崇拜，憑著一時(shí)的激情，而是應(yīng)該做出一個(gè)從近到遠(yuǎn)，一步一步循序漸進(jìn)達(dá)到自我目標(biāo)的人生設(shè)計(jì)。
于是我做了以下的職業(yè)生涯規(guī)劃：
第一章
自我認(rèn)識(shí)
一：個(gè)人基本情況
興趣：喜歡在安靜的地方一個(gè)人聽(tīng)歌，看書(shū)：喜歡手工制作以及玩弄樂(lè)器，對(duì)舞蹈也充滿(mǎn)了熱情，不過(guò)我如果學(xué)舞的話(huà)不是為了表演而是為了鍛煉。
特長(zhǎng)：模仿能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)速度較快，畫(huà)畫(huà)，設(shè)計(jì)比較在行，曾經(jīng)想要學(xué)習(xí)美術(shù)，因?yàn)榉N種原因沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)。
思維方式：思維活躍，追求創(chuàng)新型思維，喜歡理解性記憶，對(duì)死記硬背非常不在行，需要加以理解或是熟透于心方可記住不忘，但一旦是被我記住過(guò)的總是會(huì)難得忘記。
職業(yè)價(jià)值觀：目前，我是一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)著自己學(xué)要掌握的書(shū)本知識(shí)以及社會(huì)知識(shí)，正在嘗試著走向社會(huì)走向自己的未來(lái)。當(dāng)前的我首先要做好的就是打好基礎(chǔ)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高個(gè)人素養(yǎng)，樹(shù)立好正確的人生觀，多交益友。
二：自我分析小結(jié)
綜合上述興趣，特長(zhǎng)。思維方式，以及目前，我覺(jué)得我是想要往自己學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)方面靠攏真正做到學(xué)以致用。所以，這就要求我從現(xiàn)在開(kāi)始就要認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)好每一個(gè)課程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，打好知識(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)然了，想要學(xué)好一門(mén)課程，必不可少的便是興趣。“興趣是最好的老師。” 但是我知道，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來(lái)的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱(chēng)心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無(wú)言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開(kāi)發(fā)出來(lái)，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類(lèi)社會(huì)。世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、寬容、真誠(chéng)的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。
第二章
環(huán)境分析
一：家庭環(huán)境分析：
父母是商人，以經(jīng)商作為家庭主要收入，但他們十分重視我的學(xué)習(xí)，對(duì)我抱有很大期望，他們暫時(shí)是希望我努力學(xué)習(xí)拿到更高一層次的文憑，從而得到進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。
二：學(xué)習(xí)環(huán)境分析：
三：社會(huì)環(huán)境分析：
現(xiàn)代科技急速發(fā)展，會(huì)計(jì)人員需求量也是很大的。在如此發(fā)展的社會(huì)中，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?jié)摿�是非常巨大的。
四：職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：
首先，用過(guò)硬的職業(yè)技能是開(kāi)始生涯以及完善生涯的最基礎(chǔ)的部分，只有在技能優(yōu)異的基礎(chǔ)之上才能夠繼續(xù)進(jìn)行接下來(lái)的工作：其次，家庭環(huán)境即家人的思維及對(duì)我的人生期望值是影響我的重要方面，因?yàn)樵诩胰说亩酱俸陀绊懼�，�?dāng)我覺(jué)得沒(méi)有信心繼續(xù)時(shí)，家人的鼓勵(lì)以及我心中所抱有的回報(bào)家人的愿望，便會(huì)積極的鼓勵(lì)我，使我重新找到力量;接著是學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對(duì)會(huì)影響一個(gè)人。“孟母三遷”即是對(duì)環(huán)境對(duì)人的重要性的一個(gè)有力闡述。因而，不僅是我個(gè)人，包括我的所有同學(xué)都應(yīng)該為自己的未來(lái)生涯創(chuàng)造一個(gè)很好學(xué)習(xí)環(huán)境。最后是社會(huì)環(huán)境，社會(huì)環(huán)境對(duì)職業(yè)生涯可以說(shuō)是起著舉足輕重的做用，他相當(dāng)于一個(gè)人成功與否的最后一個(gè)決定錘，預(yù)示著我職業(yè)生涯中的機(jī)遇。而從我們現(xiàn)代的社會(huì)來(lái)說(shuō)電子信息這個(gè)專(zhuān)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)就業(yè)及創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)還是較多的，可供我們施展身手的舞臺(tái)還是比較遼闊的，因而就需要我們緊抓機(jī)遇，做好現(xiàn)在，打好基礎(chǔ)。
第三章