一.引言

　　小時候我們都有很多的夢想，但隨著成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達到這個目標--大學3年在專業(yè)上自己要怎樣學習，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關系，怎樣利用各種機會培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個方向，具體的實施細節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認知和實際情況進行分析調整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。

　　我很喜歡一段話：“人的一生就是使1后面的0不斷倍增的進位過程。1就是我們的目標，0就是我們?yōu)?付出的努力。如果我們把每一個目標分解到1%，每天為1%付出99%的努力，看似遙遠的目標就會一下子變的清晰、現(xiàn)實起來。”

　　正如以上所寫的，我所理解的職業(yè)生涯規(guī)劃是定位“1”(目標)，以及如何在“1”之后不斷添“0”(階段目標和達成方法)的計劃。下面我將就我對自身的認識，以及大學四年和未來職業(yè)進行總體的規(guī)劃。

　　我希望通過這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后有針對性地加強自己的職業(yè)能力培訓，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。

　　自我分析

　　在完成職業(yè)測評后收獲大，對自己有了更深的了解。對自我評價結果：

　　自我分析：

　　一個人應該學會取長補短。上進心、熱情、性情平和、樂于助人、責任心強、工作個人生活分得有條有理。據(jù)個人價值觀進行判斷，容易做出早率的決定，對于批評比較難以接受的缺點。

　　我的優(yōu)勢：

　　對待學習積極主動，樂于思考，沉靜執(zhí)著;做事有自己堅持的原則，并堅定自己的信念;對待工作認真負責，負有責任心，并會盡所能做好;樂于傾聽，耐心，樂于幫助別人。

　　我的劣勢：

　　少言，執(zhí)拗，不太善于交際。做事太執(zhí)著(在某些時候有可能是缺點)，性格中的倔強大于順從，所以可能比較自我，聽不進別人的勸，“不到黃河不掉淚”。有時候，比較內向(人總是矛盾的)，遇到“決定人生”的關鍵時刻，不果斷，會膽怯，不敢展示出自己，這就是所謂的內秀吧。

　　仍然欠缺的能力與素質：

　　首先，我認為自己不能充分發(fā)揮主觀能動性，獨立思考，獨立學習，過于依賴老師，不能很好地適應現(xiàn)有的教學模式。其次，不能夠在較短的時間內很好地融入到一個新的集體，以最佳的狀態(tài)進行工作和學習，磨合期過長;以此同時，難以長期保持對一個事物的積極性，容易產(chǎn)生審美疲勞，導致效率大不如從前;此外，不能很好的處理突發(fā)事件

　　興趣愛好

　　喜歡尋求新的知識

　　喜歡上網(wǎng)、聽音樂、看電影、看書、旅游、唱歌、

　　職業(yè)能力：因為我本人是學會計專業(yè)的，也比較喜歡這個專業(yè)和工作，而且我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。

　　個人特質：

　　我這個人對工作的自覺性比較好的，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法�？偸窃噲D找運用理論分析各種問題;對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，會提出尖銳的問題，也會向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。對于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。職業(yè)價值觀：

　　我是看重自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值，會計這個職業(yè)正是要不斷的學習。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　個人分析小結：

　　要不斷學習思考，提高自身的素質和修養(yǎng)，提高自己的精神境界，不斷的完善自己的人格。當你自身的素質、修養(yǎng)、智慧、人格、境界、水平、能力都達到較高的高度時，你便擁有了美好的愛情，喜歡的工作，和諧的人際關系，便擁有了美麗的人生。

　　職業(yè)分析

　　家庭環(huán)境分析--家中經(jīng)濟條件一般，家中從小管教甚嚴，尊老愛幼是基本常識，做人是一項基礎學識，所謂先做人后成才。在我的成長中，我的父親將吃苦耐勞，扎實肯干，團結拼搏，無私奉獻的精神在潛移默化之中全部教授給我。我將秉承這些優(yōu)良傳統(tǒng)，在以后的學習和工作中有好的成績和表現(xiàn)，為國家付出一份力量。

　　學校環(huán)境分析--柳州城市職業(yè)學院是由柳州市人民政府舉辦，經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準設立，國家教育部備案，獨立設置、公辦的綜合性全日制普通高校。學院借助柳州市作為廣西工業(yè)重鎮(zhèn)及物流中心的區(qū)位優(yōu)勢，以全日制高等職業(yè)技術教育為主導，集學歷教育、成人教育、遠程教育、國際教育和技能培訓于一體，是一所獨具特色的培養(yǎng)城市化進程中的現(xiàn)代服務業(yè)高技能人才為主的職業(yè)學院。

　　年學院將整體搬遷至新校區(qū)，新校區(qū)位于柳州職教園區(qū)內，占地1000多畝，校園環(huán)境優(yōu)美，設施設備先進，交通便利。學院現(xiàn)有經(jīng)濟貿易系、信息工程系、藝術傳媒系、機電工程系、外語與旅游系和文理系等六個系，開設有計算機網(wǎng)絡技術、連鎖經(jīng)營與管理、建筑裝飾工程技術、動漫設計與制作、報關與國際貨運、制冷與冷藏技術 等44個專業(yè)。

　　學院重視學生職業(yè)能力培養(yǎng)，以職業(yè)培訓、技能鑒定和技術服務為紐帶，積極實施工學結合的人才培養(yǎng)模式，構建面向社會和服務對象的開放式管理體系和服務體系。開展的各類培訓已經(jīng)形成品牌，為柳州市各大企業(yè)培養(yǎng)大批企業(yè)人才和管理者，逐漸奠定了學院作為柳州市現(xiàn)代服務業(yè)服務中心的地位，擁有豐富的企業(yè)資源和實訓空間。蘋果電腦設計工作室、造型設計工作室、華為網(wǎng)絡工程師實訓室、中華茶藝實訓室、現(xiàn)代物流仿真實訓室、樓宇智能化仿真實訓室等為在校生提供仿真的實習實訓機會。電子技術應用鑒定所、“1+N”復合型人才鑒定中心、北大青鳥APTECH授權認證中心、蘋果中國授權考試培訓中心等常年為學生提供培訓、技能鑒定和考試服務。

　　學院與北京師范大學、四川大學、西北工業(yè)大學等國內多所名牌大學合作，開展本科以上學歷的遠程教育。廣泛開展國際交流已經(jīng)成為柳州城市職業(yè)學院的重要特色，與印尼、泰國、美國等國家的高校開展夏令營、合作辦學等形式的合作，招收了來自美國、英國、俄羅斯、日本、印尼、泰國等多個國家的留學生。多年來，學院堅持以就業(yè)為導向，與“中海物流”、“首旅集團”等多家知名企業(yè)建立了“校企合作”關系，為畢業(yè)生就業(yè)提供保障，學生就業(yè)率達90%以上。