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計算機科學與技術專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃

發(fā)布時間:2017-12-23 編輯:1018

  引言:生活就像自助餐一樣,如果你有錢,你可以買走那里面的一切,但如果你只是坐在那里,即使你是百萬富翁,你也不會得到任何東西。生活就是這樣,靠的是爭取,只有爭取,你才有成功的可能!

  第一部分、認識自己

  1.我的愛好:愛好讀書,聽音樂,寫點小文章。

  2.我的優(yōu)勢:學習成績優(yōu)秀,擔任學生干部,交際圈子廣,創(chuàng)新能力與組織能力強,入黨積極分子。

  3.我的劣勢:不能很好的面對自己的缺點,不能心平氣和的接受別人的批評,偶爾做事有些浮躁,有些急于求成。

  4.我的優(yōu)點:做事認真踏實,責任心強,鍥而不舍,勤于思考。

  5.我的缺點:情緒波動較大,敏感過度,缺乏冒險精神。

  6.生活中成功經(jīng)驗:自入學以來每年都拿獎學金,二等獎學金,三等獎學金,參加學校黨校學習中獲得優(yōu)秀學員的稱號,多次被評為優(yōu)秀團員,在班級里擔任學習委員,得到老師的好評。

  7.生活中失敗的教訓:高考失利打擊較大。

  8.解決自我盤點中的劣勢和缺點 :在以后的生活中改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,爭取做一個合格的大學生!

  第二部分、現(xiàn)狀分析與職業(yè)選擇

  職業(yè)生涯測試中我的結果:

  從表中可以看出我對自己的職業(yè)并不是很清楚的了解,并且決策行動和自我了解還不夠。

  職業(yè)生涯測試中我的結果

  從得分可以看出,我在價值的自我了解方面比較欠缺,在性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺,在學習,技能的自我了解方面比較清楚。

  根據(jù)上表分析:

  從以上的建議中及我自己的興趣,我想我知道了自己未來就業(yè)的方向。

  第三部分、職業(yè)生涯準備期

  (一) 初步了解職業(yè)--特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學專業(yè)對口的職業(yè)。

  提高人際溝通能力--和師哥師姐們進行交流,尤其是畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況,多參加學校活動,增加交流技巧,學習計算機知識,爭取可以通過計算機和網(wǎng)絡輔助自己的學習。

  (二) 應考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關的應有活動,并以提高自身的基本素質為主,通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能

  開始嘗試兼職、社會實踐活動,最好能在課余長時參與與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作

  提高自己的責任感、主動性和受挫能力,增強英語口語能力,增強計算機應用能力,通過英語和計算機的相關證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。

  (三)臨近畢業(yè),所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學術文章時,提出自己的見解,鍛煉獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

  參加和專業(yè)有關的暑期工作,學習寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,加入校友網(wǎng)絡,和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;

  開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中校驗自己的積累和準備。

  預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,了解用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

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