我是一個09級的專科生,現(xiàn)就讀于貴州師范學(xué)院物理與電子科學(xué)學(xué)院物理教育班。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我的大學(xué)生活又快要結(jié)束了,在這短暫而又漫長的日子里,我學(xué)會了孤獨、學(xué)會了自我認(rèn)識、學(xué)會了認(rèn)識世界。
作為一個專科生,在社會中沒有地位,將來畢業(yè)后找工作很困難。所以我不能滿足于現(xiàn)狀,要有一顆不斷向前的心,只有不斷去提升自己的文憑,才能不斷地完善自己。那么,我要怎樣才能提升和完善自己呢?于是我給自己的人生定位了一個目標(biāo),先拿本科文憑,再拿研究生文憑。接下來的路分兩步走:
一、通過中期選拔,進(jìn)入本科學(xué)習(xí),然后再向研究生進(jìn)軍。
此路不是那么的平坦,需要我一路艱辛的攀沿,盡管要灑下多少汗水,但是我依然不會在乎,因為我別無選擇,必需堅持走下去。于是從大一開始我就嚴(yán)格要求自己充分的運用好時間,努力去學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,其次是高數(shù)和英語。在這三門課程中物理和英語對我來說學(xué)起來輕松,但是高數(shù)對我來說學(xué)起來很吃力。在高數(shù)課上,我強迫自己努力去聽,課后我把大多數(shù)時間都放在學(xué)習(xí)高數(shù)上。現(xiàn)在,我的高數(shù)也明顯有了進(jìn)步,但是我還會繼續(xù)努力。在此期間,除了學(xué)習(xí)書本上的知識外,我還經(jīng)常去圖書館看書,上網(wǎng)查閱資料。同時我又給自己新增添了一些計劃:在大二之前要把計算機二級、英語四級過了,同時還要積極參加學(xué)校組織的各種活動,充分鍛煉自己各方面的能力,更重要的是鍛煉自己的演講能力。因為我深深地知道,作為一個教師,講課能力是很重要的,如果一個老師的課講得深動活撥的話,那么顯然這個老師就成功了。
二、如果中期選拔失敗的話,我將選擇就業(yè),在就業(yè)期間仍然堅持學(xué)習(xí),兩年后直接考研。
有了目標(biāo),我就要堅持不懈去努力,必須持之以恒下去。為止要拋開一切世俗煩惱,也許很多人的目標(biāo)都是完美的,但是由于受到環(huán)境的影響,時隔幾日,目標(biāo)又動搖了。所謂環(huán)境影響,正如寶珠山上的景色那樣誘人。當(dāng)我學(xué)累了,想去一個幽靜的地方散散心,于是我踏上了上寶珠山的石梯。山上的花草樹木是那樣的翠綠,使我感到心曠神怡,但是越往山上走,我就感到心情越來越的沉重,出現(xiàn)在我面前的是一對對的情侶,他們有的躺在草地是閑聊,有的在擁抱,當(dāng)然有的也在長亭送別。這種境界對于一個孤獨的人來說,我的目光會情不自禁地偷偷朝他們看去,從我的內(nèi)心里來說,我是多么的嫉妒又羨慕啊!這種情況在我的視野中經(jīng)常出現(xiàn),學(xué)校的長凳上,一對對情侶在在相親相愛;學(xué)校的草地里,一對對情侶也在相親相愛;在食堂,兩個人共同吃一盒飯,你喂我一口,我又喂你一口。他們過得是多么的幸福啊!唯有自己過得是那么的孤獨、痛苦與無賴。我真羨慕他們,曾幾何時,我也學(xué)會了幻想,幻想自己要是過著那樣的幸福生活,那該有多好啊!但是,我并沒有去那樣做,因為我堅信,現(xiàn)在的幸福是短暫的,以后的幸福才是真正長久的幸福。
我曾站在教學(xué)樓頂看過傍晚的寶珠山,傍晚的寶珠山在昏暗的燈光的映襯下顯得是那么的美麗,山上的情侶在悠閑的聊天,有些在熱烈的擁抱......當(dāng)我轉(zhuǎn)過身,放眼望去,遠(yuǎn)處是都市的高大建筑,在明亮的燈火的映襯下直立于云霞,馬路上車輛川流不息,街上行人千千萬萬,整個都市的燈火把天空照得一片通紅。猛然發(fā)現(xiàn),整個都市的繁華景象比起我們學(xué)校的寶珠山景色來顯得更美,于是我的視野不在局限于寶珠山上的景色,而是向往著都市的美麗。然而,也許是我站在教學(xué)樓上,教學(xué)樓比寶珠山要高,所以就看得較遠(yuǎn)的緣故吧!或許,如果我是站在寶珠山上,根本就看不見都市的繁華景象,因為寶珠山太矮,我的視線被教學(xué)樓以及教學(xué)樓后面的山擋住了。所以我不想在寶珠山上看風(fēng)景,也不想去追求寶珠山上的那種生活,這并不意味著我沒有追求這種生活的能力。我相信:對于過著寶珠山上的那種幸福生活的人們,他們精神方面可以說是得到了滿足,但是他們靈魂深處的幸福是永遠(yuǎn)無法得滿足的。我更堅信,在這三年里,如果我一路都是孤獨、痛苦無賴的走過來的話,那么我將是成功的。
然而,在大學(xué)期間,學(xué)習(xí)知識很重要,但是,學(xué)習(xí)做人更重要。有這樣一句明言:有德無才者可以培養(yǎng)使用;無德有才者可以選用;無德無才者堅決不用。可見學(xué)會做人是多么重要啊!所以除了學(xué)好書本上的知識外,我還要學(xué)會做人,那么我要這樣去學(xué)會做人呢?我自己做了以下抉擇:
首先,我要從生活中的小事做起,要從細(xì)節(jié)做起,細(xì)節(jié)是決定一個人的成敗。一個人,無論你學(xué)業(yè)怎么優(yōu)秀,但是辦事不重視細(xì)節(jié),這樣的人將來是得不到重用的。本文來自轉(zhuǎn)載請注明
其次,多參加學(xué)校組織的各種活動,充分鍛煉自己各方面的能力。
再次,多參加各種社會實踐活動,實踐是檢驗理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
人生充滿抱負(fù)和理想,也寄托著憧憬和希望。理想是燈塔,指引人前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。一個沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,永遠(yuǎn)不會起飛。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活。
羅勃朗寧在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。福爾摩斯也說:世界上最重要的事不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。