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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社團發(fā)展建議論文分享

發(fā)布時間:2017-10-22 編輯:1018

  大學(xué)生社團是校園文化建設(shè)的重要載體,豐富多彩的學(xué)生社團活動有利于促進校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量發(fā)展。近年來,高校學(xué)生社團發(fā)展十分迅速,一系列切合社會熱點、迎合學(xué)生興趣的新社團蓬勃發(fā)展,這其中就包括職業(yè)規(guī)劃類社團。隨著大學(xué)生就業(yè)越來越成為社會關(guān)注的焦點,以提高就業(yè)能力、合理規(guī)劃職業(yè)、服務(wù)學(xué)生就業(yè)的高校學(xué)生社團迅速成長。此類社團采取自我提升,服務(wù)同學(xué)的方式在高校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育方面發(fā)揮著不可忽視的作用。同時由于此類社團還處于起步階段,在發(fā)展目標、活動形式、制度建設(shè)等方面都需要進一步探索、完善。本文圍繞職業(yè)規(guī)劃類社團的特點,針對其發(fā)展現(xiàn)狀及存在的不足進行分析,提出相關(guān)解決思路,以期探討此類社團的發(fā)展模式,為社團的發(fā)展提供相關(guān)建議。

  第一,依托本校、本院資源,尋求專業(yè)指導(dǎo)。

  如今高校對學(xué)生就業(yè)工作都非常重視,并鼓勵員工考取職業(yè)咨詢師、心理咨詢師等資格證書,學(xué)校及學(xué)院也都擁有此類師資資源。職業(yè)規(guī)劃類社團應(yīng)該把握這個機會,充分利用專業(yè)資源,聘請專業(yè)的老師做為社團的指導(dǎo)老師,指導(dǎo)社團機制的建設(shè)及日;顒拥拈_展,從而探索社團健康有序發(fā)展模式。同時也要注重與指導(dǎo)老師的聯(lián)系,可以采用定期召開社團大會邀請指導(dǎo)老師到場等形式強化社團的專業(yè)性。

  第二,拓展外部資源,加強與社會的聯(lián)系。

  社會資源是社團發(fā)展不可或缺的,充分利用社會資源可以給社團解決經(jīng)費來源問題、拓展活動形式,增強與社會的聯(lián)系,提升學(xué)生就業(yè)競爭力,從而更好的實現(xiàn)社團服務(wù)于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識提高的目標此外,一些咨詢公司為了自身的發(fā)展往往設(shè)立專門的機構(gòu)扶持學(xué)生職業(yè)類社團如上海的浦萊科人力資源有限公司、鴻仁學(xué)堂等,都采用這種模式加強也高校的聯(lián)系。此類公司擁有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)講師,并與各大公司、成功人士有緊密聯(lián)系,因此職業(yè)規(guī)劃類社團可以充分利用這種資源,與公司達成協(xié)議實現(xiàn)雙贏。此外,社團還可以嘗試與企業(yè)的交流聯(lián)系,采取走訪、尋求實習機會、邀請高端講座等方式強化與社會的聯(lián)系。但同時也要注意加強社團內(nèi)部機制的建設(shè),合理利用避免過度社會化。

  第三,注重內(nèi)部社員培訓(xùn),提高社團的專業(yè)水平。

  學(xué)生社團的一個重要特點是自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù),這種自主性如果缺乏有效的引導(dǎo),容易導(dǎo)致發(fā)展的盲目性。社團成員在自身職業(yè)規(guī)劃意識不足的情況下難以為其他學(xué)生提供專業(yè)的服務(wù),因此要有意識地對其成員進行職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃、職場禮儀、求職面試技巧、就業(yè)政策等方面的培訓(xùn)和指導(dǎo),使其朝著專業(yè)化方向發(fā)展;其次,要適當組織社團成員參與就業(yè)和職業(yè)方面的調(diào)研,提高社團成員職業(yè)規(guī)劃方面的分析和思考能力。

  第四,要加強與各高校同類社團的聯(lián)合。

  高校新興起的職業(yè)規(guī)劃類社團,在社團的建設(shè)及發(fā)展方面都存在著共性,因此要加強與同類社團的聯(lián)系,避免閉門造車的現(xiàn)象,要開拓思路,取長補短,通過直接走訪、互發(fā)簡報或建立QQ群、公共郵箱、在線論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺的方式加強交流,促進社團的共同發(fā)展。

  職業(yè)規(guī)劃類社團成長對培養(yǎng)高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識,提升職業(yè)素質(zhì),增強就業(yè)競爭力等方面發(fā)揮著重要作用,因此高校要重視此類社團的建設(shè)與發(fā)展,作為新興社團,職業(yè)規(guī)劃類社團有著強大生命力,但在成長的同時也要加強自身機制建設(shè),整合資源,以真正實現(xiàn)為在校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)的目標。

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