德國大學(xué)的排名主要有德國高等教育中心和德國經(jīng)濟(jì)周刊(Wirtschafts Woche兩種。這兩種排名都沒有一個整體的大學(xué)排行榜。CHE排名的專業(yè)種類較多，經(jīng)濟(jì)周刊只有非常有限的幾種專業(yè)的排名。下邊的評分是以CHE為準(zhǔn)。下面就一起來看看奧格斯堡大學(xué)大學(xué)排名。

　　CHE的排名共有45個專業(yè)，主要依據(jù)以下五條進(jìn)行評分，分別是：

　　整體學(xué)習(xí)環(huán)境(Overall Study Situation)：是學(xué)生對該校老師的整體印象評分*(1)

　　教師支持(Teacher support)：評估的是該校教師的教學(xué)態(tài)度，包括是否容易接觸到教師，是否容易與教師互動，教師是否樂于幫助學(xué)生等

　　研究導(dǎo)向(Research orientation)：評估的是該校的課程是否便于學(xué)生參與研究，是否有大量的研究內(nèi)容

　　工作與實習(xí)(Workstations)：評估的是該校的課程是否與實踐接軌，是否有大量的設(shè)施或資源，方便學(xué)生直接參與實踐或?qū)嵙?xí)

　　教學(xué)聲譽(yù)(Reputation for academic studies and teaching)：該項是基于同行調(diào)查給出的。主要是調(diào)查該校在同行中教學(xué)和學(xué)術(shù)聲譽(yù)及影響力。德國的學(xué)校(CHE的排名不單只有德國的學(xué)校，還有部分奧地利、瑞士、羅馬尼亞等國部分的德語高校)會向2所綜合性大學(xué)和3所應(yīng)用科學(xué)學(xué)校——共5所——進(jìn)行調(diào)查。

　　除上述五條外，部分專業(yè)(如牙醫(yī)、碩士課程、經(jīng)濟(jì)科學(xué)等)還會有第6個評估項，而部分專業(yè)則只有4個(如德語語言與文學(xué)、媒體科學(xué)等)甚至3個(如歷史)評估項，其評估指標(biāo)也會略有不同。

　　關(guān)于上述專業(yè)排名指標(biāo)，及奧格斯堡大學(xué)在世界排名、德國經(jīng)濟(jì)周刊中的排名表現(xiàn)，請見：德國大學(xué)排名

　　院系專業(yè)介紹

　　奧格斯堡大學(xué)莫扎特音樂學(xué)院(中心)前身是創(chuàng)始于1821年的奧格斯堡市政府莫扎特音樂中心，2008年由巴伐利亞州議會商討決定并入奧格斯堡大學(xué)。并且致力于音樂教育理論、音樂學(xué)和音樂治療等領(lǐng)域的研究及教學(xué)，并在德國高等教育中占有很高的地位。

　　學(xué)院下設(shè)三個系：

　　音樂教育(師范類)，音樂治療和音樂學(xué)系;

　　基礎(chǔ)音樂教育，聲樂和弦樂、鋼琴系;

　　管弦樂，打擊樂和指揮系。

　　注：目前奧格斯堡大學(xué)莫扎特音樂系面向于中國學(xué)生開展“團(tuán)審”教育留學(xué)項目，接受中國的高中生、本科在讀生、本科畢業(yè)生。

　　專業(yè)設(shè)置

　　基督教與早期教會領(lǐng)袖的著作研究，哲學(xué)史，天主教神學(xué)，教會史，基礎(chǔ)神學(xué)，舊約全書，新約全書評注，圣經(jīng)研究，宗教教育學(xué)，道德神學(xué)，新約全書評論，基督教社會學(xué)，天主教神學(xué)教學(xué)法，教義學(xué)，社會學(xué)，統(tǒng)計學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)學(xué)方法,社會學(xué)與通訊，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)，刑法，民法，公法，私法，國際法，歐洲法，羅馬法的民法，體育，學(xué)校教育學(xué)，社會科學(xué)教學(xué)法，藝術(shù)教育，經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)法與職業(yè)教育，音樂訓(xùn)練，音樂，教育學(xué)，政治學(xué)，政治研究，法語教學(xué)法，近代史與東歐史，近代史與當(dāng)代史，歷史教學(xué)法，英語，德國文學(xué)，古代史，應(yīng)用語言學(xué)，作為外語教學(xué)的德語，德國語言與中世紀(jì)文學(xué)，德國文學(xué)，浪漫文學(xué)，藝術(shù)學(xué),美國研究，近代史與非歐史，中世紀(jì)史，古典考古學(xué)，英語教學(xué)法，羅曼語語文學(xué)，理論數(shù)學(xué)，自然地理，應(yīng)用數(shù)學(xué)，物理，純數(shù)學(xué)，生物學(xué)，應(yīng)用分析，自然科學(xué)中的倫理問題，社會地理與經(jīng)濟(jì)地理，分析，地理教學(xué)法，信息學(xué)，加拿大區(qū)域地理，地理學(xué)