預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)科學(xué)體系中分化出來的,它是研究預(yù)防和消滅病害,講究衛(wèi)生,增強(qiáng)體質(zhì),改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)包括:工作對象包括個體和群體,工作重點(diǎn)是健康和無癥狀患者,對策與措施更具積極預(yù)防作用,更具人群健康效益,研究方法上更注重微觀和宏觀相結(jié)合,研究重點(diǎn)是環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系。
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有系統(tǒng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能,有一定實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專門人才。掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識和防疫工作的基本能力;掌握對人群勞動、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律,制定預(yù)防疾病和增進(jìn)人群健康措施與計(jì)劃的基本能力;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);熟悉臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術(shù),熟悉健康教育工作;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及統(tǒng)計(jì)分析的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。本科畢業(yè)時,如符合學(xué)!秾W(xué)位授予條例》,可授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2016年預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)競爭力排行榜
排 名 | 學(xué)校名稱 | 星 級 | 學(xué)校數(shù) |
1 | 華中科技大學(xué) | 5★ | 99 |
2 | 北京大學(xué) | 5★ | 99 |
3 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | 5★ | 99 |
4 | 復(fù)旦大學(xué) | 5★ | 99 |
5 | 四川大學(xué) | 4★ | 99 |
6 | 中國醫(yī)科大學(xué) | 4★ | 99 |
7 | 中山大學(xué) | 4★ | 99 |
8 | 上海交通大學(xué) | 4★ | 99 |
9 | 武漢大學(xué) | 4★ | 99 |
10 | 中南大學(xué) | 4★ | 99 |
11 | 天津醫(yī)科大學(xué) | 4★ | 99 |
12 | 南方醫(yī)科大學(xué) | 4★ | 99 |
13 | 東南大學(xué) | 4★ | 99 |
14 | 首都醫(yī)科大學(xué) | 4★ | 99 |
15 | 山西醫(yī)科大學(xué) | 4★ | 99 |
16 | 廣西醫(yī)科大學(xué) | 4★ | 99 |
17 | 浙江大學(xué) | 4★ | 99 |
18 | 鄭州大學(xué) | 4★ | 99 |
19 | 南京醫(yī)科大學(xué) | 4★ | 99 |
20 | 河北醫(yī)科大學(xué) | 3★ | 99 |