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西藏自治區(qū)2014大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行

發(fā)布時(shí)間:2017-12-30 編輯:1018

  為了使廣大考生和用人單位能夠預(yù)測(cè)各大學(xué)本科生畢業(yè)后的質(zhì)量,中國(guó)管理科學(xué)研究院武書連在他主編的《挑大學(xué)選專業(yè)--2014高考志愿填報(bào)指南》中,列出了2014年中國(guó)734所普通本科大學(xué)的本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜,供考生、考生家長(zhǎng)、用人單位及教育工作者參考。

  人們可以列出無(wú)數(shù)個(gè)理由,證明學(xué)生成才與學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)的關(guān)系。但是,從事中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)23年的武書連認(rèn)為,在大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)中,有兩項(xiàng)指標(biāo)對(duì)學(xué)生成才最具決定性意義。

  1、教師平均學(xué)術(shù)水平。任課教師的水平?jīng)Q定學(xué)生的未來(lái),站在巨人的肩膀上才能超過巨人。因此,報(bào)考教師平均學(xué)術(shù)水平高的學(xué)校是正確的選擇。

  2、新生錄取分?jǐn)?shù)線。同學(xué)的平均智商決定學(xué)生的周邊環(huán)境,所謂近朱者赤。因此,報(bào)考錄取分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校是正確的選擇。

  同往年一樣,2014中國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量仍只設(shè)兩項(xiàng)指標(biāo):教師平均學(xué)術(shù)水平在全國(guó)大學(xué)中的名次;新生錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)大學(xué)中的名次。

  本科畢業(yè)生質(zhì)量排名的計(jì)算過程:將每所大學(xué)的教師平均學(xué)術(shù)水平在全國(guó)大學(xué)中的名次,與新生錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)大學(xué)中的名次相加并除以2,得到畢業(yè)生得分 (越小越好),將所有大學(xué)的畢業(yè)生得分按升序排列,即得到全國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜。畢業(yè)生得分相同的,按教師學(xué)術(shù)水平排列。

  2014西藏自治區(qū)大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜

  西藏區(qū)面積122.84萬(wàn)平方公里,2012年人口308萬(wàn)人,人均GDP22936元。截止2009年,共評(píng)價(jià)3所普通本科大學(xué),其中211工程大學(xué)1所。教師252人,在校博士生6人,碩士生615人,普通本科生16118人,留學(xué)生12人。

排名

等級(jí)

校名

全國(guó)排名

畢業(yè)生得分

教師水平排名

教師水平等級(jí)

生源質(zhì)量排名

生源質(zhì)量等級(jí)

備注

 

D

西藏大學(xué)

 

 

 

C

 

E+

211工程大學(xué)

 

E+

西藏藏醫(yī)學(xué)院

 

 

 

C

 

E

 

 

E+

西藏民族學(xué)院

 

 

 

D

 

E

 

  注:2014中國(guó)大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)等級(jí)評(píng)價(jià)方法

  2014中國(guó)大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)等級(jí)評(píng)價(jià)采用百分比法,用A、B、C、D、E共5等11級(jí)表示各大學(xué)的實(shí)力。各等級(jí)定義如下:

  A等:前10%為A等;其中實(shí)力最強(qiáng)的前2%是A++級(jí),介于2%~5%(含,以下同)之間的是A+級(jí),5%~10%為A級(jí)。

  B等:介于10%~30%之間為B等,占20%;其中10%~20%為B+級(jí),20%~30%為B級(jí)。

  C等:介于30%~50%之間為C等,占20%;其中30%~40%為C+級(jí),40%~50%為C級(jí)。

  D等:介于50%~70%之間為D等,占20%;其中50%~60%為D+級(jí),60%~70%為D級(jí)。

  E等:最后的30%為E等;其中70%~85%為E+級(jí),85%~100%為E級(jí)。

  在本排行榜中,本科畢業(yè)生質(zhì)量C級(jí)及以上的,列出排名和等級(jí),C級(jí)以下的只列等級(jí),不列排名。教師平均學(xué)術(shù)水平在B級(jí)及以上的,列出排名和等級(jí),B級(jí)以下的只列等級(jí),不列排名;新生錄取分?jǐn)?shù)線在B級(jí)及以上的,列出排名和等級(jí),B級(jí)以下的只列等級(jí),不列排名。

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