“我到底適合做什么?”這在很多人心里大概都還是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。從高考填志愿開(kāi)始，到找第一份工作，到跳槽……每一步大家都會(huì)捫心自問(wèn)：我是什么樣的人，我適合什么樣的工作?看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻很難回答。在一片迷茫中，很多人倉(cāng)促地踏入了職場(chǎng)，花幾年時(shí)間努力做著不適合自己的工作。

　　如今，隨著職業(yè)生涯規(guī)劃在社會(huì)上的興起，職業(yè)測(cè)評(píng)作為一種輔助手段也漸漸介入這一領(lǐng)域。職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為，職業(yè)測(cè)評(píng)借助職業(yè)心理學(xué)的知識(shí)，能幫助大家更好地認(rèn)識(shí)自身的性格、興趣、價(jià)值觀等方面的特點(diǎn)，從而對(duì)自己的發(fā)展方向有個(gè)比較準(zhǔn)確的定位。

　　職業(yè)測(cè)評(píng)認(rèn)識(shí)自我

　　對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，職業(yè)測(cè)評(píng)還是個(gè)比較新鮮的事物。它到底是什么?職業(yè)心理學(xué)家認(rèn)為，進(jìn)行職業(yè)定位，首先應(yīng)該從認(rèn)識(shí)自我開(kāi)始，而職業(yè)測(cè)評(píng)正是認(rèn)識(shí)自我的一種非常有效的手段。準(zhǔn)確地說(shuō)，職業(yè)測(cè)評(píng)是一種心理測(cè)驗(yàn)，它通過(guò)一系列的科學(xué)手段對(duì)人的一些基本心理特質(zhì)(能力素質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn))進(jìn)行測(cè)量與評(píng)估。通過(guò)評(píng)估，幫助測(cè)試者進(jìn)行定位，并提供職業(yè)發(fā)展建議。

　　職業(yè)測(cè)評(píng)選取的都是生活中普通的、最能反映人的性格特征、但不涉及價(jià)值范疇的問(wèn)題。一份測(cè)評(píng)題目中，有這樣兩道題，你會(huì)選哪一個(gè)：

　　1。A 明事理 B有同情心

　　2。A 公正  B 仁慈

　　如果你全部選擇A，表示你是思維型的人。你看問(wèn)題理智、客觀，看重公正、公平，講求原則，通常更多地關(guān)注事情和事物之間的邏輯關(guān)系，而不是人情，喜歡分析，通常不帶有個(gè)人因素……

　　如果你全選B，則表示你是情感型的人。你善良、善解人意，愿意幫助他人，看重和睦、人情，在意他人的心理感受，更多地關(guān)注人而不是事情，喜歡體味和感受周圍的事物……

　　可見(jiàn)，職業(yè)測(cè)評(píng)與報(bào)刊、雜志上經(jīng)常見(jiàn)到的心理測(cè)試題有很大的區(qū)別。測(cè)評(píng)工具經(jīng)過(guò)許多心理學(xué)家和管理學(xué)家的大量分析，將經(jīng)驗(yàn)加以抽象，并進(jìn)行反復(fù)檢驗(yàn)，對(duì)人的描述和評(píng)價(jià)比較全面。而那些心理測(cè)試題往往停留在經(jīng)驗(yàn)層面，比較片面，帶有很強(qiáng)的娛樂(lè)色彩。

　　職業(yè)定位好參謀

　　進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)，求職者可以通過(guò)對(duì)自己的性格、心態(tài)的了解，對(duì)適合自己的崗位特質(zhì)、工作特質(zhì)的理解，認(rèn)識(shí)到更多的可能性，從而拓寬自己的思路和擇業(yè)范圍。此外，根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告提出的優(yōu)劣勢(shì)、適合的工作、適合的職業(yè)、適合的工作環(huán)境、發(fā)展建議，求職者可以更清晰地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

　　很多人僅僅依靠直覺(jué)來(lái)對(duì)自己的職業(yè)生涯作出決策，導(dǎo)致個(gè)人職業(yè)發(fā)展走了彎路，遇到了很多職業(yè)困擾，從社會(huì)角度上來(lái)說(shuō)，更是一種人力資源的浪費(fèi)。而如果通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)，全面分析自己的各種特點(diǎn)，結(jié)合工作的特點(diǎn)，再進(jìn)行職業(yè)選擇，那就容易做到“人職匹配”。