職業(yè)心理測試的種類及意義是什么?下面為大家?guī)砺殬I(yè)心理測試的種類及意義分析，歡迎閱讀!
職業(yè)心理測試的種類
職業(yè)心理測試的種類(1) 按測驗的內(nèi)容分：能力測驗(智力測驗、反應(yīng)能力測驗);學(xué)績測驗，如成套的成就測驗;人格測驗如EPQ、MMPI等。
職業(yè)心理測試的種類(2) 按測驗的對象特點分：個別測驗和團體測驗。
職業(yè)心理測試的種類(3) 按測驗表現(xiàn)形式分：文字測驗(紙筆測驗)和非文字測驗。
職業(yè)心理測試的種類(4) 按測驗的目的分：描述性測驗、診斷性測驗、預(yù)測性測驗。
職業(yè)心理測試的種類(5) 按測驗的時間分：速度測驗和難度測驗。
職業(yè)心理測試的種類(6) 按測驗要求分：有最高作為測驗和典型行為測驗。前者要求被試盡可能作出最好的回答，而且有正確的答案。能力測驗、學(xué)績測驗均屬此類。后者要求被試按照日常習(xí)慣回答，無正確答案，所有人格測驗均可稱為典型行為測驗。
心里測試的意義：
(一)通過心理測驗建立心理健康檔案是高校開展大學(xué)生心理健康教育的基礎(chǔ)性工作。
應(yīng)用心理測驗對大學(xué)生特別是新入校學(xué)生進行心理普查,以便客觀地評價大學(xué)生心理健康水平,有效地對可能存在心理問題的學(xué)生進行早期干預(yù)和有效控制。實踐證明,心理測驗應(yīng)用得當,確實能夠提高大學(xué)生心理健康教育工作的針對性,有效降低大學(xué)生心理障礙的發(fā)生率;同時也能夠有效地擴大心理健康教育工作在學(xué)生中的影響面。
(二)心理測驗是開展心理咨詢和輔導(dǎo)的必要準備。
心理測驗作為在心理咨詢之初區(qū)分來訪者正常與否的重要手段,恰當?shù)氖褂糜兄谠鰪娦睦碓\斷的客觀性,是做好心理咨詢工作的第一步。心理測驗還可以用來在咨詢告一段落或結(jié)束后對心理咨詢效果進行評定,從而進一步評定心理治療和行為訓(xùn)練的成效。
(三)心理測驗?zāi)軌驇椭鷮W(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃。
通過職業(yè)興趣測評可以幫助大學(xué)生發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長;通過職業(yè)規(guī)劃測評,可以更好地幫助大學(xué)生們了解自己,找準自己的職業(yè)定位;通過職業(yè)價值觀測評,可以幫助大學(xué)生選擇適合自己的工作類型。