下面YJBYS小編為大家整理了關(guān)于MBTI職業(yè)性格測(cè)試 ，希望對(duì)你有所啟發(fā)!
關(guān)于MBTI職業(yè)性格測(cè)試
1.當(dāng)你要外出一整天，你會(huì)
A 計(jì)劃你要做什么和在什么時(shí)候做(J) B 說(shuō)去就去(P)
2.你是否
A容易讓人了解(E) B難于讓人了解(I)
3.你認(rèn)為自己是一個(gè)
A 較為隨興所至的人(P) B 較為有條理的人(J)
4.假如你是一位老師，你會(huì)選教
A以事實(shí)為主的課程(S) B涉及理論的課程(N)
5.處理許多事情上，你會(huì)喜歡
A憑興所至行事(P) B按照計(jì)劃行事(J)
6.下面哪個(gè)詞語(yǔ)更和我心意
A仁慈慷慨的(F)B意志堅(jiān)定的(T)
7. 按照程序表做事
A合你心意(J) B令你感到束縛(P)
8. 你做事多數(shù)是
A按當(dāng)天心情去做(J) B照擬好的程序表去做(P)
9. 你傾向
A重視感情多于邏輯(F) B重視邏輯多于感情(T)
10. 與很多人一起會(huì)
A令你活力培增(E) B常常令你心力憔悴(I)
11. 當(dāng)你有一份特別的任務(wù)，你會(huì)喜歡
A開始前小心組織計(jì)劃(J) B邊做邊找須做什么(P)
12. 在大多數(shù)情況下，你會(huì)選擇
A順其自然(P) B按程序表做事(J)
13. 你通常
A與人容易混熟(E) B比較沉靜或矜持(I)
14. 哪些人會(huì)更吸引你?
A 一個(gè)思想敏捷及非常聰穎的人
(N) B實(shí)事求是，具豐富常識(shí)的人(S)
15. 大多數(shù)人會(huì)說(shuō)你是一個(gè)
A重視自我隱私的人(I) B非常坦率開放的人(E)
16. 在一大群人當(dāng)中，通常是
A你介紹大家認(rèn)識(shí)(E) B別人介紹你(I)
17. 哪個(gè)是較高的贊譽(yù)，或稱許為
A.能干的(T) B.富有同情心(F)
18. 你喜歡花很多的時(shí)間
A一個(gè)人獨(dú)處(I) B合別人在一起(E)
19. 一般來(lái)說(shuō)，你和哪些人比較合得來(lái)?
A富于想象力的人(N) B現(xiàn)實(shí)的人(S)
20. 你寧愿被人認(rèn)為是一個(gè)
A實(shí)事求是的人(S) B機(jī)靈的人(N)
21. 哪個(gè)是較高的贊譽(yù)，或稱許為?
A.一貫感性的人(F) B.一貫理性的人(T)
22. 你會(huì)跟哪些人做朋友?
A常提出新注意的(N) B腳踏實(shí)地的(S)
23. 要作決定時(shí)，你認(rèn)為比較重要的是
A據(jù)事實(shí)衡量(T) B考慮他人的感受和意見(jiàn)(F)
24. 要做許多人也做的事，你比較喜歡
A.按照一般認(rèn)可的方法去做(S) B.構(gòu)想一個(gè)自己的想法(N)
25. 在社交聚會(huì)中，你
A有時(shí)感到郁悶(I) B常常樂(lè)在其中(E)
26. 下面哪個(gè)詞語(yǔ)更和我心意
A實(shí)際(T) B多愁善感(F)
27. 你通常較喜歡的科目是
A講授概念和原則的(N) B講授事實(shí)和數(shù)據(jù)的(S)
28. 你是否經(jīng)常讓
A你的情感支配你的理智(F) B你的理智主宰你的情感(T)
用字母代表如下：
精力支配：外向 E — 內(nèi)向 I
認(rèn)識(shí)世界：實(shí)感 S — 直覺(jué) N
判斷事物：思維 T — 情感 F
生活態(tài)度：判斷 J — 知覺(jué) P
其中兩兩組合，可以組合成16種人格類型
16種MBTI性格類型及職業(yè)傾向
ISTJ檢查者型：
沉靜、認(rèn)真;貫徹始終，得人信賴而取得成功。講求實(shí)際，重視事實(shí)，能夠合情合理地去解決應(yīng)做的事情，而且堅(jiān)定不移地把它完成，不會(huì)因?yàn)橥饨缡挛锒稚⒕?以做事情有次序、有條理為樂(lè)——不論是在工作上、家庭上或是在生活上;重視傳統(tǒng)和忠誠(chéng)。
職業(yè)傾向：
管理者;行政管理;執(zhí)法者;會(huì)計(jì)。或者其他能夠讓他們用自己的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)細(xì)節(jié)注意完成任務(wù)的職業(yè)。
ISTP手工藝者型：
容忍，有彈性;是冷靜的觀察者，但當(dāng)有問(wèn)題出現(xiàn)，便迅速行動(dòng)，找出可行的解決方法;能夠分析哪些東西可以使事情進(jìn)行順利，又能夠從大量資料中，找出實(shí)際問(wèn)題的重心;很重視事件的前因后果，能夠以理性的原則把事實(shí)組織起來(lái)，重視效率。
職業(yè)傾向：
熟練工種;技術(shù)領(lǐng)域;農(nóng)業(yè);執(zhí)法者;軍人。或者其他能夠讓他們動(dòng)手操作、分析數(shù)據(jù)或事情的職業(yè)。
ESTP創(chuàng)業(yè)者型：
靈活、忍耐力強(qiáng)，實(shí)際，注重結(jié)果;認(rèn)為理論和抽象的解釋非常無(wú)趣;喜歡積極地采取行動(dòng)解決問(wèn)題;注重當(dāng)前，自然不做作，享受和他人在一起的時(shí)刻;喜歡物質(zhì)享受和時(shí)尚;學(xué)習(xí)新事物最有效的方式是通過(guò)親身感受和練習(xí)。
職業(yè)傾向：
市場(chǎng);熟練工種;商業(yè);執(zhí)法者;應(yīng)用技術(shù)�；蛘咂渌軌蜃屗麄兝眯袆�(dòng)關(guān)注必要細(xì)節(jié)的工作。
ESTJ監(jiān)督者型：
講求實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)，注重事實(shí);果斷，很快做出實(shí)際可行的決定;善于將項(xiàng)目和人組織起來(lái)將事情完成，并盡可能以最有效的方法達(dá)到目的，能夠注意日常例行工作的細(xì)節(jié);有一套清晰的邏輯標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)性地遵循，并希望他人也同樣遵循;以較強(qiáng)硬的態(tài)度去執(zhí)行計(jì)劃。
職業(yè)傾向：
管理者;行政管理;執(zhí)法者�；蛘咂渌軌蜃屗麄冞\(yùn)用對(duì)事實(shí)的邏輯和組織完成任務(wù)的工作。
ISFJ保護(hù)者型：
沉靜，友善，有責(zé)任感，謹(jǐn)慎;能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任;做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤;忠誠(chéng)，替人著想，細(xì)心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受;努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
職業(yè)傾向：
教育;健康護(hù)理(包括生理、心理);宗教服務(wù)。或者其他能夠運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)親力親為幫助別人的職業(yè)，這種幫助的協(xié)助或者輔助性的。
ISFP創(chuàng)作者型：
沉靜，友善，敏感和仁慈;欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情;喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時(shí)間;忠于自己的價(jià)值觀，忠于自己所重視的人;不喜歡爭(zhēng)論和沖突。不會(huì)強(qiáng)迫別人接受自己的意見(jiàn)或價(jià)值觀。
職業(yè)傾向：
健康護(hù)理(包括生理、心理);商業(yè);執(zhí)法者�；蛘咂渌軌蜃屗麄冇焉�、專注于細(xì)節(jié)的相關(guān)服務(wù)的職業(yè)。
ESFP表演者型：
外向、友善、包容;熱愛(ài)生活、人類和物質(zhì)上的享受;喜歡與別人共事;在工作上，講究常識(shí)和實(shí)用性，注意現(xiàn)實(shí)的情況，使工作富有趣味性;富有靈活性、即興性，自然不做作，易接受新朋友和適應(yīng)新環(huán)境;與別人一起學(xué)習(xí)新技能可以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
職業(yè)傾向：
健康護(hù)理(包括生理、心理);教學(xué)/教導(dǎo);教練;兒童保育;熟練工種�；蛘咂渌軌蜃屗麄兝猛庀虻奶煨院蜔崆槿椭切┯袑�(shí)際需要的人們的職業(yè)。
ESFJ供應(yīng)者型：
有愛(ài)心、有責(zé)任心、合作;希望周邊的環(huán)境溫馨而和諧，并為此果斷地營(yíng)造這樣的環(huán)境;喜歡和他人一起精確并及時(shí)完成任務(wù);忠誠(chéng)，即使在細(xì)微的事情上也如此;能體察到他人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助;希望自己和自己的所為能收到他人的認(rèn)可和賞識(shí)。
職業(yè)傾向：
教育;健康護(hù)理(包括生理、心理);宗教。或者是其他能夠讓他們運(yùn)用個(gè)人關(guān)懷為他們提供服務(wù)的職業(yè)。
INFJ勸告者型：
尋求思想、關(guān)系、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系;希望了解什么能夠激勵(lì)人，對(duì)人有很強(qiáng)的洞察力;有責(zé)任心，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀;對(duì)于怎樣更好地服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景;在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有計(jì)劃而且果斷堅(jiān)定。
職業(yè)傾向：
宗教;咨詢服務(wù)(包括個(gè)人、社會(huì)和心理等);教學(xué)教導(dǎo);藝術(shù)。或者其他能夠促進(jìn)情感、智力或精神發(fā)展的職業(yè)。
INFP化解者型：
理想主義者，忠于自己的價(jià)值觀及自己所重視的人;外在的生活與內(nèi)在的價(jià)值觀配合，有好奇心，很快看到事情的可能與否，能夠加速對(duì)理念的實(shí)踐;試圖了解別人、協(xié)助別人發(fā)展?jié)撃?適應(yīng)力強(qiáng)，有彈性;如果和他們的價(jià)值觀沒(méi)有抵觸，往往能包容他人。
職業(yè)傾向：
咨詢服務(wù)(包括個(gè)人、社會(huì)和心理等);寫作;藝術(shù)�；蛘咂渌軌蜃屗麄冞\(yùn)用創(chuàng)造和集中于他們的價(jià)值觀的職業(yè)。
ENFP奮斗者型：
熱情洋溢、富有想象力;認(rèn)為生活是充滿很多可能性，能很快地將事情和信息聯(lián)系起來(lái)，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問(wèn)題;非常需要?jiǎng)e人的肯定，有樂(lè)于欣賞和支持別人;靈活，自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力，言語(yǔ)流程。
職業(yè)傾向：
咨詢服務(wù)(包括個(gè)人、社會(huì)和心理等);教學(xué)/教導(dǎo);宗教;藝術(shù)。或者其他能夠讓他們利用創(chuàng)造和交流去幫助促進(jìn)他人成長(zhǎng)的專業(yè)。
ENFJ教導(dǎo)者型：
溫情、有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感;非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī);善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他人實(shí)現(xiàn);能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑;忠誠(chéng)，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極的回應(yīng);友善，好社交;在團(tuán)體中善于幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。
職業(yè)傾向：
宗教;藝術(shù);教學(xué)/教導(dǎo)�；蛘呤瞧渌軌蜃屗麄儙椭鷦e人在情感、智力和精神上成長(zhǎng)的職業(yè)。
INTJ策劃者型：
在實(shí)現(xiàn)自己的想法和達(dá)成自己的目標(biāo)時(shí)有創(chuàng)新的想法和非凡的動(dòng)力;能很快洞察到外界事物的規(guī)律并形成長(zhǎng)期的遠(yuǎn)景計(jì)劃;一旦決定開始做一件事就會(huì)開始規(guī)劃并直到完成為止;多疑、獨(dú)立，對(duì)于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。
職業(yè)傾向：
科學(xué)或技術(shù)領(lǐng)域;計(jì)算機(jī);法律�；蛘咂渌軌蜻\(yùn)用智力創(chuàng)造和技術(shù)知識(shí)去構(gòu)思、分析和完成任務(wù)的職業(yè)。
INTP建筑師型：
對(duì)任何感興趣的事物，都要探索一個(gè)合理的解釋;喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多余社交活動(dòng);沉靜、滿足、有彈性，適應(yīng)力強(qiáng);在感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問(wèn)題，有懷疑精神，有時(shí)喜歡批判，常常善于分析。
職業(yè)傾向：
科學(xué)或技術(shù)領(lǐng)域�；蛘咂渌軌蜃屗麄兓趯�(duì)自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)獨(dú)立、客觀分析問(wèn)題的職業(yè)。
ENTP發(fā)明家型：
反應(yīng)快、睿智，有激勵(lì)別人的能力，警覺(jué)性強(qiáng)、直言不諱;在解決新的、具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題時(shí)機(jī)智而有策略;善于找出理論上的可能性，然后再用戰(zhàn)略的眼光分析;善于理解別人;不喜歡例行公事，很少會(huì)用相同的方法做相同的事情，傾向于循序漸進(jìn)地發(fā)展新的愛(ài)好。
職業(yè)傾向：
科學(xué);管理者;技術(shù);藝術(shù)�；蛘呤瞧渌軌蜃屗麄冇袡C(jī)會(huì)不斷承擔(dān)新挑戰(zhàn)的工作。
ENTJ陸軍元型：
坦誠(chéng)、果斷，有天生的領(lǐng)導(dǎo)能力;能很快看到公司/組織程序和政策中的不合理性和低效能性。發(fā)展并實(shí)施有效和全面的系統(tǒng)來(lái)解決問(wèn)題;善于做長(zhǎng)期的計(jì)劃和目標(biāo)的設(shè)定;通常見(jiàn)多識(shí)廣，博覽群書，喜歡拓展自己的知識(shí)面并將此分享給他人;在陳述自己的想法時(shí)非常強(qiáng)而有力。
職業(yè)傾向：
管理者;領(lǐng)導(dǎo)者�；蛘咂渌軌蜃屗麄冞\(yùn)用實(shí)際分析、戰(zhàn)略計(jì)劃和組織完成任務(wù)的職業(yè)。