高職生職業(yè)生涯規(guī)劃書

時間：2020-12-14 17:53:54 職業(yè)規(guī)劃我要投稿

高職生職業(yè)生涯規(guī)劃書

　　下面是高職畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，歡迎大家閱讀!

高職生職業(yè)生涯規(guī)劃書

　　高職生職業(yè)生涯規(guī)劃書

　　前言

　　在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

　　我一直認為：“機遇總是降臨于有準備的人”。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對于學習和人生的發(fā)展有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的燈塔，它鞭策我們向自己的理想加快腳步。我堅信“成功之秘乃為目標之有恒’’。大學是人生最璀璨的年華，是一生中最為關(guān)鍵的黃金時刻，是打造人生成敗的重要時期，因此設(shè)計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。

　　進入大學的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實踐經(jīng)驗。然而，豐富多彩的大學生活與家長老師的約束力的改變，往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向，大學生活過的渾渾噩噩，以致在三年后走出校門是茫然不知所措。

　　首先，“沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來的職業(yè)目標，并以實現(xiàn)這個目標的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗的動力。

　　其次，職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學生活做了相應(yīng)的規(guī)劃，在每個階段，應(yīng)該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學時光虛度，是大學生會更加充實。

　　最后，進行正確合理的職業(yè)規(guī)劃，是將來進入職場時，擁有一份好工作的保證。甚至可以說，一個成功的職業(yè)規(guī)劃即是一個人的人生規(guī)劃，是生命走向精彩輝煌的基礎(chǔ)。

　　所以，大學生對自己未來的職業(yè)進行具體詳細的規(guī)劃具有重要的意義

　　一、自我分析

　　1、職業(yè)興趣——喜歡干什么?

　　我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是事務(wù)型、企業(yè)型和社會型。

　　2、職業(yè)能力——能夠干什么?

　　我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，數(shù)理能力和人事管理能力得分較高。

　　3、個人特質(zhì)——適合干什么?

　　我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示：一般多血—粘液質(zhì)混合。

　　4、職業(yè)價值觀——最看重什么?

　　我的人才測評報告結(jié)果顯示：職業(yè)價值觀傾向是智力刺激和成就感。

　　5、勝任能力——優(yōu)勢劣勢是什么?

　　我的優(yōu)勢

　　我的弱勢

　　喜歡與人交往，性格開朗，能快速的適應(yīng)新的環(huán)境，辦事認真，能很好的完成上級交付的任務(wù)。

　　不喜歡重復的做一件事，注意力有時候不集中，不適合做需要大量體力勞動的工作。

　　自我分析小結(jié)：

　　我能謙虛地看待自己的能力，平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗�？释杂勺栽诘匕才抛约旱幕顒�，有自己的空間，能支配自己的時間并珍視這種機會。善于觀察、務(wù)實、講求實際，非常了解現(xiàn)實和周圍的人，并且能夠靈活地對他們的情況做出反應(yīng)，但很少尋求其深層的動機和含義。

　　我能夠全身心地投入此時此刻的工作中，喜歡享受當下的經(jīng)驗而不是迅速沖往下一個挑戰(zhàn)。我和藹、友善、有耐心，易通融，很好相處，我能以一種實事求是的態(tài)度接受他人的行為。但我對矛盾和異議比較敏感，而且我也不太喜歡表現(xiàn)自己。

　　在詳細了解我的.性格特點及優(yōu)缺點后，希望能夠努力改變自己，做一個優(yōu)秀的人。

　　二、職業(yè)分析

　　我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

　　1. 家庭環(huán)境分析：我家住在兵團，家庭條件較不好，希望我能找到一個穩(wěn)定的工作，減輕家庭負擔，為家庭的未來有更好的發(fā)展奠定經(jīng)濟基礎(chǔ)，這些從一定程度上影響了我的擇業(yè)意向。

　　2. 學校環(huán)境分析：新疆職業(yè)大學是一所自治區(qū)級高職院校，培養(yǎng)出的人才能很好的適應(yīng)社會中的就業(yè)環(huán)境，以培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的高級應(yīng)用型人才為目標的綜合性高校。我所學的專業(yè)資產(chǎn)評估與管理專業(yè)是為未來資產(chǎn)評估事業(yè)做準備，有專業(yè)實習和就業(yè)指導的輔助。

　　3. 社會環(huán)境分析：就業(yè)形勢較好，需求量大，但經(jīng)驗缺乏是我們廣大即將畢業(yè)的學生的最大考驗，要求有較高的技術(shù)水平和專業(yè)技能，我所學專業(yè)還可以找相關(guān)的行業(yè)工作，就業(yè)方向廣闊，就業(yè)前景日趨緊張。

　　4. 職業(yè)環(huán)境分析：

　　行業(yè)分析：每個企業(yè)都需要我們專業(yè)的人才，我們主要參與會計工作，行業(yè)需求人才較多。

　　職業(yè)分析：工作要求細致嚴謹，技術(shù)水平較高，技術(shù)進步較快，要不斷學習新的技能，掌握新的法律。

　　企業(yè)分析：各大中小型企業(yè)，會計師事務(wù)所，資產(chǎn)評估事務(wù)所，企業(yè)種類較多，企業(yè)類型較復雜。

　　地域分析：我們專業(yè)在新疆還在發(fā)展之中，需要的人才較多，現(xiàn)在國家對西部發(fā)展尤為重視，政策較好，機遇較多。

　　職業(yè)分析小結(jié)：

　　必須抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，面對嚴峻的就業(yè)形勢，要冷靜思考，積極主動，不怕困難知難而上。

　　三、職業(yè)定位

　　綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的SWOT分析

　　1.SWOT分析

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素(S)

　　弱勢因素(W)

　　樂觀、開放、遇事有主見、身體素質(zhì)好、語言表達能力強、與人和睦相處。

　　遇事不耐心、競爭對手差、缺乏社會經(jīng)驗、

　　外部環(huán)境因素

　　機會因素(O)

　　威脅因素(T)

　　高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設(shè)立、

　　不喜歡自己這種性格的人來擔任直接上司、不喜歡被約束、單位走向衰落、

　　2.職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展策略及路徑

　　職業(yè)目標

　　將來從事事業(yè)單位的相關(guān)工作

　　職業(yè)發(fā)展策略

　　進入學校等組織機構(gòu)(喀什地區(qū)發(fā)展)

　　職業(yè)發(fā)展路徑

　　走領(lǐng)導路線

　　具體路徑

　　財務(wù)出納—初級會計人員—中級中層管理—高級、財務(wù)領(lǐng)導

　　四、計劃實施

　　第一年，我需要端正學習態(tài)度，盡量把自己的壞毛病和壞習慣改正過來。盡快的適應(yīng)大學生活，并學會與同學和老師相處。要努力明白自己要學什么，目標是什么。與宿舍室友建立好的友誼，將自己的學習與娛樂調(diào)整好關(guān)系。

　　第二年，我要將自己的專業(yè)成績提升到一個新的層次，學好英語和計算機，學好PS和其他的軟件應(yīng)用，多留心社會上的工作情況和人才需求，確立明確的方向。進一步調(diào)整好大學生活。大二的時候，爭取考過英語四級為六級進發(fā)。

　　第三年似乎比較遙遠，現(xiàn)在說什么都感覺不切實際，簡單的說，肯定是要為將來的工作做打算了，或者為進行更高層次的學習而努力，具體還得根據(jù)家人對我的要求和我將來的實際情況考慮。

　　畢業(yè)后找到適合自己前期發(fā)展的職業(yè)，并堅持積累出自己的前期資金，十年之內(nèi)要有自己的家庭、房產(chǎn)。二十年做到高層領(lǐng)導職位。之后有穩(wěn)定的生活，有穩(wěn)定的事業(yè)。

　　計劃實施一覽表

　　計劃名稱

　　時間跨度

　　總目標

　　分目標

　　計劃內(nèi)容

　　策略和措施

　　短期計劃 (大學計劃)

　　2010—2013年

　　大學畢業(yè)時要有會計從業(yè)證和會計初級資格證

　　大一時主要做好人際關(guān)系，取得計算機CCT證書。大二時取得會計從業(yè)證，英語B級證。大三時取得會計初級證書。

　　專業(yè)基礎(chǔ)知識學扎實，為取證做準備，提高專業(yè)技能，學習專業(yè)政策

　　大一時積極參加社團活動，積極與老師溝通。大二時專心考證，努力學習，大三時基本有就業(yè)能力

　　中期計劃 (畢業(yè)后五年)

　　2014—2019年

　　畢業(yè)后五年成為中堅力量，獲得領(lǐng)導賞識。

　　畢業(yè)后第一年要有穩(wěn)定的收入，兩三年后要能找到適合自己的職位

　　快速適應(yīng)工作，積極表現(xiàn)，不斷學習新的知識，掌握新的技能。

　　進入重要部門工作，并能很好的完成工作。

　　長期計劃

　　2020—

　　要有美滿的家庭，很好的工作。兒女能學業(yè)有成。

　　2020年要達到自己預定的十年目標，做到管理層職位。

　　積極工作，努力進取，加強自身的專業(yè)技能，有豐富的經(jīng)驗，給子女和家庭以良好的環(huán)境。

　　有穩(wěn)定的收入，有美滿的家庭，有自己滿意的子女，退休后保證有滿意的生活。

　　五、評估調(diào)整

　　未來社會是不斷變化的，計劃永遠趕不上變化，但是有備無患，所以，一定要提前預想到未來將會如何發(fā)展。

　　總的來說人生的輝煌，莫過于最大程度地發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)人生的價值。因此，我必須科學的了解自己的潛能和優(yōu)勢，了解外部環(huán)境給予的各種機遇與挑戰(zhàn)，才能實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我要有進取心、責任心、自信心，自我認識和自我調(diào)節(jié)的能力。人的一生是漫長而短暫的。年輕時的我覺得自己的生活道路很漫長，但人過半百，又會覺得幾十年僅是轉(zhuǎn)眼即逝，所以只有現(xiàn)在努力。

　　結(jié)束語

　　世界上沒有不可逾越的高度，只有不敢超越的念頭

　　人在無法改變厄運時，要學會接受它，適應(yīng)它，忘記它

　　我們沒必要把昨天的煩惱放在歲月的銀行里儲蓄起來，而把利息取出用在今天

　　做自己喜歡的事，做自己擅長的事

　　對著藍天許個心愿，陽光就回走進來

　　當我們遭遇某種不好的影響時，我們所能做的是：最好使自己靜下來，接受它，然后說忘記

　　擔憂就是用昨天的問題來浪費今天的時間，從而揉碎明天的機會

　　如果你心里有一個小小的愛好和大大的夢想，很可能在某一天，他就會實現(xiàn)

　　活不是你在哪兒放個門檻，就可以從哪兒過去，你要轉(zhuǎn)個彎，去尋找生命的出口

　　成功是給有準備的人!!!

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