大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的3個(gè)階段
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性任務(wù)有哪些?以下是相關(guān)的信息歡迎閱讀!
職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)從大學(xué)生一入學(xué)做起，貫穿整個(gè)大學(xué)四年。一般來(lái)講：一年級(jí)為探索期，二、三年級(jí)為準(zhǔn)備期，四年級(jí)為沖刺期。
(一) 探索期
大學(xué)一年級(jí)是從中學(xué)向大學(xué)的過(guò)渡期，迷茫是每一個(gè)大學(xué)生的必經(jīng)階段。此時(shí)需要做的是，逐漸走出迷茫的心態(tài)。一方面，從了解自己入手，分析自己的性格、興趣、愛(ài)好，逐漸培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力。另一方面，通過(guò)多種渠道了解本專(zhuān)業(yè)的基本情況、能力要求和將來(lái)的就業(yè)方向，認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí);此外，還要拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，掌握或了解與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)、相近的若干專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，為將來(lái)制定目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
(二) 準(zhǔn)備期
大學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，對(duì)大學(xué)生活和社會(huì)環(huán)境有了初步的了解，同時(shí)對(duì)自我也有了一定的認(rèn)識(shí)，各方面能力有了一定提高。此階段大學(xué)生應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否升學(xué)或就業(yè);全面提升自身綜合素質(zhì)，積極參加學(xué)校素質(zhì)拓展、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐性活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的`工作，提高責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;了解搜集工作信息的渠道，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況;了解掌握國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)與就業(yè)方面的法律知識(shí)。
(三) 沖刺期
此階段，學(xué)生即將面臨畢業(yè)，如何應(yīng)對(duì)職場(chǎng)招聘，如何應(yīng)對(duì)考研與就業(yè)的關(guān)系是他們最關(guān)心也是較難決策的問(wèn)題。這時(shí)應(yīng)有針對(duì)性地進(jìn)行求職前的培訓(xùn)，積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己;充分利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)辦公室提供的用人資料信息，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練;在充分準(zhǔn)備的前提下，更快適應(yīng)社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)由“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。
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