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職業(yè)規(guī)劃最好從高中就開始

時(shí)間:2020-11-09 11:56:58 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

職業(yè)規(guī)劃最好從高中就開始

  “我性格很內(nèi)向。”

職業(yè)規(guī)劃最好從高中就開始

  “我一點(diǎn)兒都不喜歡自己的專業(yè)

  “現(xiàn)在什么行業(yè)比較好啊?”

  “我看不到畢業(yè)以后能做什么,我覺得很對(duì)不起父母……”

  從上面四句話中,我們可以看出小剛在自己眼中自己有三個(gè)已無法改變的缺點(diǎn),使他缺乏自信,這就是:性格內(nèi)向,不喜歡自己的專業(yè),沒有興趣和特長(zhǎng)。

  小剛是一個(gè)性格內(nèi)向的人。他不習(xí)慣與陌生人相處——參加聚會(huì),事先一定要了解見面都將是熟識(shí)的朋友。在他眼里,自己的這種性格簡(jiǎn)直糟透了。“內(nèi)向的人做什么都吃虧,我又偏偏是內(nèi)向的人。”

  小剛曾和幾個(gè)同學(xué)在一家公司實(shí)習(xí),公司安排他們學(xué)著跑市場(chǎng)。實(shí)習(xí)結(jié)束后,同學(xué)都拉到了一兩筆生意,可他卻一筆也沒有。他這樣評(píng)價(jià)自己:“我不適合做市場(chǎng),當(dāng)客戶問價(jià)格的時(shí)候我都會(huì)很不自然。”

  現(xiàn)在他主修的專業(yè)是計(jì)算機(jī)信息管理。他對(duì)計(jì)算機(jī)原本不感冒,讀了一年多,仍然提不起興趣。沒興趣,成績(jī)自然不好;成績(jī)不好,覺得對(duì)不起父母,自然就產(chǎn)生了包袱;而背著包袱成績(jī)更無法提高。

  小剛想換專業(yè),卻突然發(fā)現(xiàn)麻煩的是,他無法找到自己究竟對(duì)什么感興趣,也找不到自己的特長(zhǎng)。想改變,卻沒有改變的方向。于是他把目光轉(zhuǎn)向人才市場(chǎng),希望向著最緊缺的人才方向發(fā)展;但公司招聘廣告中的高要求又讓他望而卻步,于是越發(fā)迷茫,越發(fā)沒有自信。

  小剛這樣的情況,其實(shí)在現(xiàn)今年輕一代中相當(dāng)普遍。他們之所以痛苦迷茫的根源就在于上學(xué)時(shí)沒有做好職業(yè)規(guī)劃。每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,這個(gè)規(guī)劃從讀書時(shí)就早已迫切需要了。你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?如果回答是No,那我為你感到惋惜。

  有人將職業(yè)生涯比做一次旅行,而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖,也就是前進(jìn)的指南,旅途的航標(biāo)。

  為了讓你的人生更精彩,最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中時(shí)代,因?yàn)檫@時(shí)人的個(gè)性已基本形成,馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素,高考實(shí)際上就是對(duì)未來職業(yè)的第一次定位,在職業(yè)定位之前,進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng),然后以此為據(jù),作出職業(yè)生涯規(guī)劃,再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè),這是最佳方案。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo),沿著這條路走下去,走到某個(gè)驛站,回過頭來,就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做,就容易在高考時(shí)搭錯(cuò)車、跑錯(cuò)路。

  接下來進(jìn)了大學(xué),應(yīng)做到:進(jìn)校就想出門事。就業(yè)難就早下手,讓職業(yè)規(guī)劃與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級(jí)了解自我,二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè),三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng),四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的`優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì)因恐慌而“臨時(shí)抱佛腳”。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式,不早下手,就要晚就業(yè)。

  如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng),東撞一頭,西撞一頭,撞來撞去,等三十來歲的時(shí)候,而立之年,難立大業(yè),回頭看過,自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟,走的是一條彎來彎去的曲線。有的人甚至走了一個(gè)圓圈,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn),而且,再想向前,卻步履維艱,無所適從。

  如果已經(jīng)在讀大學(xué),或者已經(jīng)工作,還沒有擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃,那么亡羊補(bǔ)牢,立馬給自己擬訂一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃來。

  職業(yè)生涯設(shè)計(jì)不需要完備,你做了,你就有了一個(gè)具體的目標(biāo),可以鞭策自己去努力去實(shí)現(xiàn)。在以后的職業(yè)里程里,根據(jù)實(shí)際情況,不斷進(jìn)行修正,如此我們才能夠不斷前行,一步一步靠近渴望的目標(biāo)。

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