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從小培養(yǎng)孩子職業(yè)規(guī)劃意識(shí)

時(shí)間:2022-07-12 03:43:17 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
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從小培養(yǎng)孩子職業(yè)規(guī)劃意識(shí)

  在心理咨詢中,經(jīng)常會(huì)遇到因不了解自己的性格怎樣、愛(ài)好什么,因此不知道如何填報(bào)志愿而來(lái)咨詢的考生。而生活中,我們也常聽(tīng)身邊的孩子說(shuō)著有些雷同的理想:“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名醫(yī)生”,“我長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家”,“我長(zhǎng)大后想當(dāng)明星”,“我長(zhǎng)大后要做教師”……這些看似是理想,但更多的只是孩子們受大人影響喊的一個(gè)口號(hào),而不是他們內(nèi)心真正的企盼,許多孩子并沒(méi)有自己真正的理想。其實(shí),這對(duì)孩子將來(lái)的職業(yè)選擇和發(fā)展來(lái)說(shuō),是一件非常不利的事情

從小培養(yǎng)孩子職業(yè)規(guī)劃意識(shí)

  我們的父母和老師,很少有人關(guān)注孩子的理想,他們更關(guān)注的是孩子的分?jǐn)?shù),覺(jué)得孩子有好分?jǐn)?shù)就可以上好大學(xué),上好大學(xué)就可以有好工作。但事實(shí)并非如此,許多有好分?jǐn)?shù)的孩子上了大學(xué)卻突然發(fā)現(xiàn)自己除了考大學(xué)沒(méi)有別的理想,不知道自己將來(lái)想干什么,自己喜歡什么,適合什么?還有的孩子成績(jī)好,但工作選擇并不理想,要么感到選擇的工作不適合自己,要么就是即便找到了別人羨慕的工作但卻沒(méi)有幸福感,還有的人在工作崗位雖然很努力卻怎么也干不好。這些問(wèn)題中,很多是因?yàn)楹⒆訌男](méi)有理想,沒(méi)有職業(yè)意識(shí),因此在職業(yè)選擇的方向上出了錯(cuò),而在不對(duì)路的崗位上怎么能干出成績(jī)呢!

  孩子學(xué)習(xí)的目的到底是什么?不是為了考大學(xué),也不是為了一紙文憑,而是為了今后有一個(gè)自己喜歡的、讓自己感覺(jué)驕傲的工作。要做到這一點(diǎn),在家庭教育里,建議家長(zhǎng)應(yīng)觀察并識(shí)別孩子的興趣優(yōu)勢(shì),適當(dāng)培養(yǎng)孩子的興趣、愛(ài)好,有目的地引導(dǎo)孩子思考感興趣的話題,要把重點(diǎn)放在激發(fā)孩子活力、喚醒想象力、提升創(chuàng)造力上。使孩子的興趣點(diǎn)凸顯出來(lái),并加以重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展。同時(shí)也要清楚地認(rèn)識(shí)到,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的因素,他們好奇心很強(qiáng),人生觀、價(jià)值觀仍沒(méi)有完全形成,在不斷接受新鮮事物的同時(shí)一會(huì)兒喜歡這個(gè),一會(huì)兒又對(duì)那個(gè)興趣十足,這些都是很正常的,家長(zhǎng)不要對(duì)此懷疑甚至責(zé)怪孩子沒(méi)有耐性。

  具體到小學(xué)期間,應(yīng)注重開(kāi)發(fā)孩子的職業(yè)意識(shí),可以經(jīng)常帶孩子去參觀企業(yè),接觸社會(huì),了解一些行業(yè)的特點(diǎn),積累對(duì)各種職業(yè)的感性認(rèn)識(shí);中學(xué)期間,則讓孩子盡早認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)職業(yè),進(jìn)一步提高職業(yè)意識(shí),培養(yǎng)興趣,認(rèn)識(shí)教育與職業(yè)的關(guān)系、學(xué)會(huì)職業(yè)決策,根據(jù)自己感興趣的職業(yè)目標(biāo),從知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)方面鍛煉自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。還可以讓孩子進(jìn)行一些實(shí)操練習(xí),父母與孩子共同探討某個(gè)職業(yè)規(guī)劃話題。

  家長(zhǎng)要注意一點(diǎn),在為孩子進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí),要先聽(tīng)一聽(tīng)孩子的聲音,問(wèn)一問(wèn)孩子最希望的是什么,可以幫他們分析,但切不可把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給子女。家長(zhǎng)是幫助孩子實(shí)現(xiàn)理想,而不是通過(guò)孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果給孩子更多這樣的空間成長(zhǎng),孩子的潛能就會(huì)被充分開(kāi)發(fā)出來(lái)。

  總之如果能夠順應(yīng)孩子的發(fā)展時(shí)期,及早為孩子做生涯規(guī)劃,引導(dǎo)孩子樹(shù)立職業(yè)意識(shí),對(duì)他們的成長(zhǎng)發(fā)展十分有好處,比如在選擇高考志愿、找工作時(shí)就有了明確的目標(biāo),孩子就有最大的可能從事他們喜愛(ài)的職業(yè),享受工作過(guò)程中所獲得的成功和喜悅。

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