師范生的職業(yè)生涯規(guī)劃

時間：2020-10-18 08:57:00 職業(yè)規(guī)劃我要投稿

師范生的職業(yè)生涯規(guī)劃范文

　　我步入××師范大學(xué)，斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時間如白駒過隙，看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格，未來確實不遠(yuǎn)。高中不喜歡長大，現(xiàn)在不得不長大。對未來，對人生，我抱有負(fù)責(zé)、樂觀的態(tài)度，不希求可以指點江山，但希望生活里我會游刃有余。而合理的計劃更可以發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)各方面的能力，使我現(xiàn)在敲打的文字不至于單浮于白紙。

師范生的職業(yè)生涯規(guī)劃范文

　　萬事預(yù)則立，不預(yù)則廢。未來就在手心里，做好規(guī)劃是不可缺少的道路。

　　自我認(rèn)知

　　我的性格特點：對陌生人很內(nèi)向，彼此熟識了就很隨便，勇敢但又死要面子怕丟臉，喜歡付出，但又不缺心眼。

　　我的興趣愛好：喜歡理性思維，喜歡唱歌和寫作，對寫作讀書很癡迷。

　　我的優(yōu)點：1踏實認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)。在廣播臺做稿子，不管國內(nèi)還是校內(nèi)新聞，都認(rèn)真編輯，并且在排版上用足功夫，對待小事絕不馬虎，注重細(xì)節(jié)一直是我的作風(fēng)。

　　2愛學(xué)習(xí)新鮮事物，善于自己摸索技巧，學(xué)彈吉他，學(xué)上網(wǎng)。

　　3有耐心，能吃苦，不怕累。

　　4謙虛，和善，樂于助人。

　　我的缺點：1不擅長與人交往，不善于溝通，在人多的地方害羞內(nèi)向。

　　2對邏輯性不強的東西記憶力不好。

　　3愛說話，愛聊天。自制力不強。對文化課的學(xué)習(xí)能力不夠好。

　　4動手能力實踐能力很欠缺。缺乏創(chuàng)新精神。

　　環(huán)境認(rèn)知

　　行業(yè)分析：

　　在當(dāng)今中國，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動時間長等等，但這都是相對的。教師這個職業(yè)仍有她的優(yōu)勢，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場或商場的爾虞我詐。同樣教師可以在認(rèn)真鉆研教學(xué)的過程中不斷提高自身素質(zhì)，同學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著國家對教育投資的加大和父母對子女教育問題的重視，相信教師行業(yè)的待遇各方面都會有所提高。

　　專業(yè)前景：

　　地理科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景非常不錯。目前中學(xué)地理教師還未飽和，空缺比較大。而且就讀學(xué)校非常注重教師技能的培養(yǎng)，對我未來的發(fā)展還不錯。

　　當(dāng)前環(huán)境分析：

　　現(xiàn)在我所在的河北師大，是一所師范院校，主要培養(yǎng)中學(xué)地理教師。而我所學(xué)專業(yè)是師范類專業(yè)，有助于就業(yè)質(zhì)量的保障。學(xué)校里的各種比賽，比如頂崗支教技能大賽，對我日后就業(yè)十分有益。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還算不錯，有助于我專業(yè)知識的積累。

　　職業(yè)目標(biāo)路徑與設(shè)計

　　考慮到考研太熱，而研究生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都不算好。我目前所學(xué)的專業(yè)是師范專業(yè)，教師職業(yè)是我的首選。就業(yè)學(xué)校爭取為邯鄲一中。

　　1選擇去做一名中學(xué)地理教師，力爭上游。

　　2工作兩年內(nèi)做一個優(yōu)秀的班主任。

　　3五年內(nèi)，通過提高教學(xué)水平，以及辦事能力，爭取做個年級主任。

　　4最后利用出版和網(wǎng)絡(luò)宣傳自己的教學(xué)理論。三十年內(nèi)，爭取讓自己的教學(xué)理論在社會上有一席之地。

　　規(guī)劃與實施計劃

　　個人大學(xué)計劃

時期目標(biāo)	專業(yè)知識掌握計劃	能力素質(zhì)培養(yǎng)計劃
大一	熟悉各種地理知識，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法	參加自己能參加的活動，尤其是一些有用的比賽，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗
大二上半年	學(xué)習(xí)英語，四級要考個不錯的分?jǐn)?shù)	頂崗支教技能大賽拿個獎
	計算機二級順利通過	盡快學(xué)好吉他，參加文藝比賽
	期末考試鎖定前十	找個兼職減輕家里的負(fù)擔(dān)
大二下半年	英語六級順利通過	科節(jié)活動要參加三項，盡量拿獎
	計算機三級順利通過	閑暇時寫小說
	期末考試爭取前三
大三	參加頂崗支教實習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識在中學(xué)階段的重難點準(zhǔn)備找工作	除了繼續(xù)參加大二的.活動，要盡量參加社會實踐，利用網(wǎng)絡(luò)做點有益的事
大四	繼續(xù)學(xué)習(xí)，在圖書館看書	走出校門進行更多的實踐

　　實施細(xì)節(jié)：

　　1學(xué)習(xí)英語，重在提高英語口語和聽力能力

　　2計算機的各種知識都應(yīng)該會，不是為了等級考試。大學(xué)期間要學(xué)習(xí)圖像處理技術(shù)和影片剪輯等

　　3一定要把吉他學(xué)好，參加文藝活動上必不可少

　　4頂崗實習(xí)時期，堅持記錄聽課、講課，虛心向別人請教，學(xué)習(xí)如何處理班級學(xué)校中的大事小事

　　5寒暑假期間要進行一些社會實踐，尤其是教學(xué)實踐

　　6參觀名校，防止小麻雀的不思進取的思想墮化自己

　　教師發(fā)展計劃

　　根據(jù)有關(guān)資料和個人的經(jīng)驗，我把今后的教學(xué)生涯分階段制定計劃。

教學(xué)生涯各個時期	大概時間	提高計劃與目標(biāo)
適應(yīng)階段	工作一年左右	聽課、備課、講課、反思，做好全程記錄，認(rèn)真對待，努力提高教學(xué)質(zhì)量；注重教學(xué)反饋工作，建立與學(xué)生的溝通機制；虛心向同事請教，進行教學(xué)討論與研究
練就教學(xué)基本功階段	工作第3年左右	不斷擴充學(xué)科知識，形成知識體系。多做畢業(yè)升學(xué)的習(xí)題，學(xué)習(xí)如何教授面臨升學(xué)的學(xué)生；做好班主任的各項工作
形成經(jīng)驗和技能階段	工作第5年左右	努力提高并利用網(wǎng)絡(luò)加以創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格；到名校進修，增長見識；嘗試自己編寫教輔書，勇于實踐；提高組織能力，組織班級和學(xué)校的各項活動
教師成長低潮階段	第5-8年	及時調(diào)整心態(tài)，排除倦怠心理的干擾。注重休息；教授學(xué)生更多的為人處事的能力，以及學(xué)習(xí)的自主性，授之以漁
教師成名階段	第8-10年	將自己的教學(xué)經(jīng)驗整理成系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)和出版機構(gòu)進行宣傳與探討，不斷完善
教師成家階段	第12年及以后	參觀名校，拜訪名師，融合百家之長，成一家之言