什么是對(duì)外漢語教師資格證有用嗎
對(duì)外漢語教師資格證，國家漢辦2005年被停辦了，具體原因不便展開詳談。
國家漢辦一直致力于，國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)的制定和組織工作，通過國家漢辦的，可以看到，《標(biāo)準(zhǔn)》已于2007年11月由外語教學(xué)與研究出版社出版，相關(guān)資料可以查閱。
目前國家漢辦的角色也主要是招募 自愿者，但并未開展相關(guān)|對(duì)外漢語教師資格證|證書的頒發(fā)工作，漢辦本身也在考慮是否重新制定漢語教師的培訓(xùn)細(xì)節(jié)，但很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師任然來自民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及一些具有海外留學(xué)背景，通過各種渠道教授老外中文的老師。
漢辦對(duì)志愿者的遴選、培訓(xùn)、派出一般需要三至六個(gè)月，提交申請(qǐng)的時(shí)間也需提前。
對(duì)外漢語教師資格證，一直是很多人關(guān)注的焦點(diǎn)，市面上很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的各種證書，讓學(xué)生難辨真假，各種國際認(rèn)證協(xié)會(huì)也見縫插針，紛紛推薦自己的|對(duì)外漢語教師資格證，到底哪個(gè)證書得到官方真正認(rèn)可，并沒有一個(gè)明確的'說法。
據(jù)筆者了解，目前市面上的|對(duì)外漢語教師資格證|證書均為民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代理操作，培訓(xùn)效果和服務(wù)良莠不齊，考生只能憑自己的感覺和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方的說辭來辨別，往往埋下了很多隱憂，尤其是教學(xué)質(zhì)量差的機(jī)構(gòu)，不僅給很多學(xué)生帶來了經(jīng)濟(jì)上的損失，更是耗費(fèi)了大量時(shí)間但沒有真正掌握教學(xué)實(shí)戰(zhàn)技巧。
很多人因“漢語熱”，而希望加入到這個(gè)前景廣闊的領(lǐng)域，但并不知道這個(gè)行業(yè)依然處于一個(gè)調(diào)整階段( 或者說還沒有一個(gè)官方的標(biāo)準(zhǔn) )。
如果一定要考一張證書，最好能和行業(yè)資深老師交流，行業(yè)資深老師從業(yè)多年，她們知道在實(shí)際教學(xué)中，各種證書在市面上真正的價(jià)值和含金量，而不是盲目相信各種廣告。
關(guān)鍵是要找到一位實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好老師，很多時(shí)候，老外也是看老師的教學(xué)效果，而不是證書，出國是培養(yǎng)教老外學(xué)中文的老師，那么各機(jī)構(gòu)的要求可能都不一樣，這個(gè)只能通過業(yè)內(nèi)專業(yè)人士交流才能了解的更加清楚。
對(duì)外漢語教師資格證，在選擇之前，一定要弄清楚未來從事這個(gè)領(lǐng)域的工作機(jī)會(huì)和就業(yè)渠道有哪些?這樣你就能知道證書在什么時(shí)候有用，什么時(shí)候其實(shí)只是個(gè)擺設(shè)了。
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