在大學(xué)四年里如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃
小趙是一名大三學(xué)生,他對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課的印象只有剛?cè)雽W(xué)時(shí)的幾次講座。“老師講的全是一些設(shè)立目標(biāo)、做好計(jì)劃之類的東西,沒什么意思,同學(xué)們上課也就是聽聽而已。”“其實(shí)很多人選擇這門課不是為了就業(yè),而是為了那兩個(gè)學(xué)分。”某高校大二學(xué)生王建說,學(xué)校對(duì)必修課、限選課等都有一定的學(xué)分限制,不少學(xué)生因?yàn)橐獪悓W(xué)分才選擇了就業(yè)指導(dǎo)課程。
在大學(xué)四年里如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃?
大一:探索 此間重點(diǎn)關(guān)注自己的興趣領(lǐng)域的實(shí)踐,特別是專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域。此時(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容可寬泛些,重在參與、體驗(yàn)。同時(shí)注重對(duì)職業(yè)環(huán)境的分析,尋找到初步的職業(yè)定位。
大二、大三:準(zhǔn)備 在初步明確職業(yè)定位后,就要為今后的職場(chǎng)生存與發(fā)展作更多準(zhǔn)備了。而實(shí)習(xí)就是最直接的途徑。所以此間實(shí)習(xí)要盡可能參與專業(yè)性的工作,圍繞初步的職業(yè)定位做技能和知識(shí)儲(chǔ)備。
大四:沖刺 此間重點(diǎn)在收集和獲取目標(biāo)公司/職位的各種信息上,盡快彌補(bǔ)自己在知識(shí)、技能、觀念上的.不足,實(shí)現(xiàn)從學(xué)校人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。
總的來說,實(shí)習(xí)在每個(gè)階段都有不一樣的作用。大一是一個(gè)嘗試、探索的階段;大二大三,可以通過一個(gè)具體方向?qū)嵺`修正和優(yōu)化自己最初的職業(yè)規(guī)劃方案;大四,要把實(shí)習(xí)完全與工作結(jié)合在一起考慮。
【在大學(xué)四年里如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃】相關(guān)文章:
在面試中如何進(jìn)行自我推銷08-24
人力資源師如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃09-25
如何運(yùn)用自由搏擊技巧在人群商場(chǎng)進(jìn)行搏擊?10-15
在企業(yè)內(nèi)部如何進(jìn)行有效溝通08-27
大學(xué)四年應(yīng)如何最好職業(yè)規(guī)劃?01-17
如何結(jié)伙進(jìn)行創(chuàng)業(yè)12-09
如何進(jìn)行溝通?09-22
如何進(jìn)行面試08-03