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環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃（通用11篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便，下面是小編收集整理的環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃，希望對大家有所幫助。
環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃 1
一、引言
在當(dāng)前全球環(huán)境問題日益嚴峻的背景下，環(huán)境工程專業(yè)的重要性日益凸顯。作為一名環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生，我深感肩上的責(zé)任重大。為了在未來的職業(yè)生涯中更好地發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，我制定了以下個人職業(yè)規(guī)劃。
二、自我評估
專業(yè)技能：我具備扎實的環(huán)境工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，包括污染控制、生態(tài)工程、環(huán)境監(jiān)測等方面的知識。同時，我也掌握了一些基本的實驗技能和數(shù)據(jù)分析方法。
興趣愛好：我對環(huán)境工程領(lǐng)域充滿熱情，喜歡探索解決環(huán)境問題的新方法和技術(shù)。我關(guān)注環(huán)保動態(tài)，積極參與環(huán)�；顒�。
個人品質(zhì)：我具有較強的責(zé)任心和敬業(yè)精神，注重實踐和創(chuàng)新。我善于團隊合作，具備良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。
三、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)（1-3年）：
在環(huán)境工程領(lǐng)域找到一份實習(xí)或工作，積累實踐經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)技能。
深入了解環(huán)境工程行業(yè)的發(fā)展趨勢和市場需求，明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。
爭取在環(huán)境工程領(lǐng)域發(fā)表學(xué)術(shù)論文或參與課題研究，提高自己的學(xué)術(shù)水平和知名度。
中期目標(biāo)（3-5年）：
成為環(huán)境工程領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人才，能夠獨立承擔(dān)環(huán)境工程項目或研究工作。
在環(huán)境工程領(lǐng)域取得一定成就，為企業(yè)或研究機構(gòu)做出實質(zhì)性貢獻。
拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)并掌握新的環(huán)保技術(shù)和方法。
長期目標(biāo)（5年以上）：
成為環(huán)境工程領(lǐng)域的專家或管理者，為環(huán)境工程事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出重要貢獻。
積極參與環(huán)保政策制定和宣傳工作，提高公眾對環(huán)保問題的認識和參與度。
拓展國際視野，參與國際環(huán)保合作和交流，了解國際環(huán)保領(lǐng)域的最新動態(tài)和趨勢。
四、職業(yè)規(guī)劃路徑
學(xué)習(xí)提升：
不斷深入學(xué)習(xí)環(huán)境工程專業(yè)知識，關(guān)注環(huán)保新技術(shù)和新方法的發(fā)展。
參加專業(yè)培訓(xùn)、研討會和行業(yè)會議，了解行業(yè)最新動態(tài)和市場需求。
爭取攻讀碩士學(xué)位或博士學(xué)位，提高自己的'學(xué)術(shù)水平和研究能力。
實踐鍛煉：
積極參加環(huán)境工程領(lǐng)域的實習(xí)項目，積累實踐經(jīng)驗。
參與環(huán)境工程項目的設(shè)計和實施，提高自己的項目管理和團隊協(xié)作能力。
在實際工作中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
職業(yè)發(fā)展：
逐步從助理工程師、工程師等職位晉升為高級工程師、項目負責(zé)人等職位。
在所在企業(yè)或研究機構(gòu)中承擔(dān)更多的責(zé)任和任務(wù)，為企業(yè)或研究機構(gòu)的發(fā)展做出貢獻。
積極參與環(huán)保政策和標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，提高自己的社會影響力。
五、總結(jié)
通過制定這份環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃書，我更加清晰地認識到自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)付出更多的努力。同時，我也將保持開放的心態(tài)和積極的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進步，為環(huán)保事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃 2
一、引言
作為環(huán)境工程專業(yè)的一名學(xué)生，我深知環(huán)境保護對于人類生存和可持續(xù)發(fā)展的重要性。為了更好地實現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)，并在環(huán)保領(lǐng)域發(fā)揮積極作用，我制定了以下個人職業(yè)規(guī)劃。
二、自我評估
專業(yè)知識與技能：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我掌握了環(huán)境工程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，包括廢水處理、廢氣治理、固體廢物處理與資源化等方面。同時，我也具備了一定的實驗技能和工程實踐能力。
個人興趣與特長：我對環(huán)境保護充滿熱情，喜歡研究各種環(huán)保技術(shù)和解決方案。同時，我也具備較強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，能夠迅速掌握新知識和新技能。
價值觀與職業(yè)目標(biāo)：我堅信環(huán)境保護是每個人的責(zé)任，致力于通過環(huán)境工程專業(yè)知識和技能，為改善環(huán)境質(zhì)量、保護生態(tài)環(huán)境做出貢獻。我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的環(huán)境工程師，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。
三、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)（1-3年）：畢業(yè)后進入一家環(huán)境工程公司或環(huán)保機構(gòu)，從事環(huán)境工程設(shè)計、施工、調(diào)試等方面的工作，積累實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能。通過實際工作，不斷提升自己的實踐能力和解決問題的'能力。
中期目標(biāo)（3-5年）：在所在公司或機構(gòu)中擔(dān)任重要職位，如項目負責(zé)人或部門經(jīng)理，負責(zé)帶領(lǐng)團隊進行環(huán)境工程項目的研發(fā)、實施和管理。通過團隊合作，推動環(huán)境工程技術(shù)的進步和創(chuàng)新。
長期目標(biāo)（5-10年）：成為環(huán)境工程領(lǐng)域的專家或高層管理者，能夠獨立承擔(dān)重要科研項目，推動環(huán)保技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。同時，積極參與環(huán)保政策的制定和實施，為環(huán)保事業(yè)做出顯著貢獻。
四、職業(yè)發(fā)展路徑
基礎(chǔ)知識與技能積累階段：在大學(xué)期間，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)環(huán)境工程的專業(yè)知識，掌握更多的環(huán)保技術(shù)和解決方案。同時，積極參與實驗室研究、工程項目等實踐活動，提高自己的實驗技能和工程實踐能力。
實踐經(jīng)驗與技能提升階段：畢業(yè)后，我將進入一家環(huán)境工程公司或環(huán)保機構(gòu)工作，通過實際工作積累經(jīng)驗和技能。我將積極參與環(huán)境工程項目的研發(fā)、實施和管理等工作，提高自己的實際操作能力和團隊協(xié)作能力。同時，關(guān)注行業(yè)動態(tài)和市場需求變化，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的環(huán)保知識。
職業(yè)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力提升階段：在積累了一定的實踐經(jīng)驗和技能后，我將努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。我將積極參與團隊管理和項目管理等工作，學(xué)習(xí)如何帶領(lǐng)團隊進行環(huán)境工程項目的研發(fā)和管理。同時，關(guān)注客戶需求和市場變化，為企業(yè)或機構(gòu)提供有針對性的環(huán)保服務(wù)和解決方案。
五、行動計劃
學(xué)術(shù)提升：繼續(xù)深化環(huán)境工程專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，參與相關(guān)科研項目，提升學(xué)術(shù)水平。
技能拓展：參加環(huán)境工程相關(guān)的技能培訓(xùn)和實踐課程，提高自己的實踐能力和問題解決能力。
社交拓展：積極參加環(huán)保行業(yè)的社交活動，與同行建立聯(lián)系和交流渠道，拓寬自己的人脈資源。
持續(xù)學(xué)習(xí)：關(guān)注環(huán)保技術(shù)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，不斷學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)，保持自己的競爭力。
六、總結(jié)與展望
通過制定和實施以上個人職業(yè)規(guī)劃，我相信自己能夠在環(huán)境工程領(lǐng)域取得更好的成績和發(fā)展。在未來的職業(yè)生涯中，我將不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。同時，我也將保持積極的心態(tài)和堅定的信念，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。我堅信，只要我們每個人都盡自己的一份力，地球的環(huán)境將會變得更加美好。
環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃 3
一、總體規(guī)劃
經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來初步規(guī)劃如下：
我的總目標(biāo)是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)境測評師
現(xiàn)在~20xx年—學(xué)業(yè)有成期
充分利用學(xué)校環(huán)境和學(xué)校豐富的資源，扎實自己的專業(yè)知識，同時培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。并且為找工作就業(yè)同時做出充分的準(zhǔn)備。
20xx年6月~20xx年 ——職業(yè)是適應(yīng)期
找工作，先在基層單位實習(xí)，在實習(xí)過程中自學(xué)，獲取一定工作經(jīng)驗后(3-5年)，參加環(huán)境測評師的考試�？荚嚦晒�，在基層進行實習(xí)，并且參加管理方面的培訓(xùn)班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進入中、大型企業(yè)，進入管理層打下堅實的基礎(chǔ)。
20xx~20xx年職業(yè)成熟期
進入大型企業(yè)后，利用一年的時間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關(guān)系，認真工作，竟快得到上司和同事的認可。 同時考慮自己的另一半，找一個溫柔、安靜、善良，性格相投的妻子，事業(yè)一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養(yǎng)父母，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作，爭取成為助理工程師。第三年，爭取成為中級工程師。在奮斗兩年，力爭高級工程師。如果那時發(fā)展的好，還可以爭取一下技術(shù)專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂樂的生活。贍養(yǎng)父母，讓父母度過一個幸福、快樂的晚年生活。
二、自我評價
我非常重視與別人的關(guān)系，容易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關(guān)懷，待人友好、有很強的`責(zé)任心。有熱情，有活力，樂于合作，有同情心，做事有條理，徹底，有一致性，對細節(jié)和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此，總是著眼于目前，在經(jīng)驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會約定規(guī)范，愿意與他人合力按時圓滿地完成任務(wù)。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍，做一些對別人有幫助或有益處的事情。
我做事小心謹慎，善于觀察到別人觀察不到的微小細節(jié)。在團體中表現(xiàn)的積極認真、努力向上、毫不懈怠。無論擔(dān)任什么責(zé)任，就會盡力把他做好，不喜歡被別人領(lǐng)導(dǎo)。
適合的職業(yè)：從事需要持久耐心、操作精細的工作，如實驗室研究，化驗分析教育培訓(xùn)等相關(guān)的工作。
我是一個精益求精的人。在生活中我觀察敏銳，留心生活中的細節(jié)。如果做一件事，我會搜集很多相關(guān)的資料，反復(fù)比較經(jīng)過深思熟慮后，做出理性的判斷。朋友和同學(xué)對我的評價是：“我是一個坦誠、值得信賴的人”。缺乏的能力 有效的溝通能力;領(lǐng)導(dǎo)能力;靈活處事的能力
三、外部職業(yè)環(huán)境探索
1、我的專業(yè)：環(huán)境工程
2、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)。
3、培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
4、畢業(yè)應(yīng)獲得的知識和能力：
�、僬莆掌胀ɑ瘜W(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識。
�、谡莆账廴究刂乒こ�、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計方法;。
�、劬哂形廴疚锉O(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力。
�、芰私猸h(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。
�、菡莆瘴墨I檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
5、環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)分析
環(huán)境工程師(環(huán)保類)將是今后幾年需求最大的熱門人才，具體來說有工業(yè)衛(wèi)生學(xué)者和毒物學(xué)者、生物環(huán)保、化學(xué)環(huán)保、工業(yè)環(huán)保等人才。估計很多同學(xué)都是被這類“美麗傳說”所吸引，才在高考后選擇了環(huán)境類專業(yè)。
6、就業(yè)形勢(工作好找，待遇不高)
環(huán)保職業(yè)被人們評為了加強21世紀最熱門的職業(yè)，但是在目前紅紅火火的各種畢業(yè)生供需見面會上，環(huán)境專業(yè)人才受到冷遇，這是因為在具體的環(huán)境治理行業(yè)，往往投入大于產(chǎn)出，贏得微小，除環(huán)保咨詢業(yè)務(wù)與環(huán)保技術(shù)服務(wù)業(yè)每年的近期億元人民幣的盈利外，其他行業(yè)普遍處于虧損的狀態(tài)，因此，與此相關(guān)的環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢也是叫好不叫座，很多同學(xué)入學(xué)前覺得該專業(yè)一片光明，入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)哀鴻遍野：都說工作不好找。經(jīng)過調(diào)查得到的情況來看可以用8個字來形容：“工作好找，待遇不高”。根據(jù)一項針對數(shù)百名環(huán)境工程從業(yè)人員的調(diào)查發(fā)現(xiàn),珠三角、長三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)畢業(yè)生的薪資一般在1500元/月到3000元/月之間，不發(fā)達地區(qū)的類似崗位工資則普遍在800-1800元每月。
7、工作走向
�、倮^續(xù)讀研/博/教授等深造→科研→搞出好技術(shù)賺大錢/教書
�、诋厴I(yè)→環(huán)評單位→環(huán)評工程師→環(huán)評專家
�、郛厴I(yè)→ 環(huán)保工程師→技術(shù)專家/項目經(jīng)理/開公司
�、墚厴I(yè)→環(huán)保材料銷售→銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→開公司
�、莓厴I(yè)→污水廠/國企等事業(yè)單位→環(huán)保維護管理
�、蕻厴I(yè)→外企的環(huán)保助理→環(huán)境管理→EHS管理
⑦畢業(yè)→環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員⑧畢業(yè)→轉(zhuǎn)行→更廣闊的前景
環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃 4
1、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
2、自我評價
2.1個人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加，內(nèi)向時，可以讓人忽略我的存在。
2.2個人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡一個人散步，喜歡交朋友等。
2.3個人評價：有堅持不懈的精神，有不怕犯錯的勇氣，有不服輸?shù)男愿�，最重要的是我有一顆謙虛好學(xué)的心。
2.4個人學(xué)識：本科專業(yè)生
2.5個人志向：我想當(dāng)一名出色的水土保持與荒漠化防治工作者。在今天，合理地利用自然資源，防止環(huán)境的污染和破壞，以求保持和發(fā)展生態(tài)平衡，擴大有用自然資源的再生產(chǎn)，保證社會的發(fā)展已經(jīng)成為了新的課題。我的責(zé)任就是保持水土，我的義務(wù)就是防風(fēng)固沙，我有一顆為了環(huán)境的赤誠的心。
3、對專業(yè)的認識
3.1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備水土保持與荒漠化防治的基本理論、基本知識和基本技能，能在水土保持、農(nóng)業(yè)、水利、環(huán)境保護、土地管理等行政、事業(yè)、教學(xué)、科研、規(guī)劃設(shè)計等部門從事水土保持與荒漠化防治規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)測、管理、方案編制、概預(yù)算編制、預(yù)防、監(jiān)督以及國土環(huán)境整治與資源合理開發(fā)利用的高級工程技術(shù)人才。
3.2專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)要求學(xué)生具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)知識，通過水土保持與荒漠化防治方面的基本理論、基本知識和基本技能方面的培養(yǎng)，掌握水土保持規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)測、管理、方案編制、概預(yù)算編制、預(yù)防、監(jiān)督等方面的基本理論、知識和技能。
3.3畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力
1.掌握水土流失與土地荒漠化的基本規(guī)律、基本知識；
2.掌握流域治理與荒漠化防治的規(guī)劃設(shè)計方法和技術(shù)；
3.具有應(yīng)用生物與工程等綜合措施防治水土流失與荒漠化的技能；
4.掌握水土流失與荒漠化的監(jiān)測、預(yù)防、監(jiān)督、評價的基本理論和技能，能完成開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案編制和概預(yù)算編制工作；
5.了解水土保持與荒漠化防治的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)；
6.熟悉水土保持與荒漠化防治的方針、政策和法規(guī)；
7.掌握文獻檢索、資料查詢的基該方法，具有一定流域治理、荒漠化防治、林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)的科學(xué)研究和實際工作能力。
3.4主干學(xué)科
水土保持工程學(xué)、地質(zhì)地貌學(xué)、普通植物學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、林學(xué)。
3.5主要課程
水土保持工程學(xué)、水土保持規(guī)劃、地質(zhì)地貌學(xué)、普通植物學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、土壤學(xué)、樹木學(xué)、土壤侵蝕原理、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、工程力學(xué)、土壤侵蝕水動力學(xué)、水文與水資源學(xué)、測量學(xué)、水土保持信息管理系統(tǒng)、水土保持方案編制、水土保持規(guī)劃、小型水利工程學(xué)、農(nóng)田水利學(xué)等。
4、對就業(yè)環(huán)境分析
4.1就業(yè)方向
主要就業(yè)單位也是最多的就是在各個企業(yè)做水土保持方案編制了，現(xiàn)在做水保方案編制的單位和工程很多的，其他的可以去氣象、國土、林業(yè)、水務(wù)等事業(yè)單位。如果是碩士博士就可以考慮去高校任教了。
水土保持有三大措施“林草、工程、農(nóng)牧”，所謂水保方案編制就是估算各工程對當(dāng)?shù)厮亮魇闆r的影響，相當(dāng)于環(huán)境評價，力求達到影響最小。而“荒漠化防治”這一塊就業(yè)對口的單位很少，主要可以考研后在一些防沙治沙站或高校工作。防沙治沙站屬科研單位，主要研究一些固沙措施，和沙區(qū)植被恢復(fù)方面。
4.2就業(yè)政策
4.2.1 相關(guān)概括
水土保持法是人們在預(yù)防和治理水土流失活動中所應(yīng)遵循的法律規(guī)范。防治水土流失，是改變山區(qū)、丘陵區(qū)、風(fēng)沙區(qū)面貌，治理江河，減少水、旱、風(fēng)沙災(zāi)害，建立良好的生態(tài)環(huán)境，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項根本措施，是國土整治的一項重要內(nèi)容。許多國家多通過立法手段來保證和促進水土保持工作，如美國于1935年制定了水土保持法。我國于1957年發(fā)布了《中華人民共和國水土保持暫行綱要》，1982年發(fā)布了《水土保持工作條例》。
5、我的目標(biāo)計劃
5.1為什么要有目標(biāo)
沒有目標(biāo)的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會使你胸懷遠大的抱負，目標(biāo)會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標(biāo)會使理想中的'我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標(biāo)對于成功也有絕對的必要。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個目標(biāo)很重要。
在走向成功的過程中，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。
5.2近期目標(biāo)
認真學(xué)習(xí)水土保持與荒漠化防治專業(yè)相關(guān)知識，學(xué)好知識課程。嚴格要求自己，首先要認識和理解課本中所寫。關(guān)注行業(yè)動態(tài)
5.3長期目標(biāo)
在社會工作中積累經(jīng)驗，增長自己在課本無法學(xué)到的實踐知識，結(jié)合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。
夢想成為一名水土保持與荒漠化防治專家，向著這個目標(biāo)而努力前進。
6、達到目標(biāo)的計劃
在大學(xué)期間學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握水土保持與荒漠化防治行業(yè)的基本知識。
7、結(jié)束總結(jié)
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標(biāo)前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當(dāng)?shù)模m時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。
環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃 5
專業(yè)簡介
環(huán)境生態(tài)工程是一個嶄新的專業(yè)，是在環(huán)境工程以及生態(tài)工程的基礎(chǔ)上，通過不斷與其他學(xué)科交叉而誕生的專業(yè)，是用生態(tài)學(xué)的原理、工程學(xué)手段來防治污染、保護環(huán)境的一門技術(shù)科學(xué)。生態(tài)工程是在20世紀60年代全球生態(tài)危機爆發(fā)和人們尋求解決對策并對資源環(huán)境進行保護的背景下產(chǎn)生的。環(huán)境工程早在1960年就被提出，并得到了豐富的發(fā)展和建設(shè)，主要側(cè)重于運用有關(guān)科學(xué)原理解決污染問題。生態(tài)工程與環(huán)境工程，在未來的發(fā)展中結(jié)成密切的伙伴關(guān)系是必然的趨勢。
培養(yǎng)目標(biāo)
環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有環(huán)境科學(xué)的理論基礎(chǔ)、知識和技能、成為適合在科研機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作的高級專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代生態(tài)學(xué)理論和計算機模擬等實驗技能，初步具備教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。
課程要求
主干課程
環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)導(dǎo)論、濕地生態(tài)學(xué)、固體廢物處理與處置、景觀生態(tài)學(xué)、生態(tài)監(jiān)測與評價、生態(tài)工程學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、保護生物學(xué)、產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)、環(huán)境生態(tài)規(guī)劃與管理、水污染控制工程、環(huán)境生態(tài)工程等。
學(xué)科要求
該專業(yè)對物理化學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛環(huán)境科學(xué)工程，對生態(tài)學(xué)研究、學(xué)習(xí)、應(yīng)用感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；
2.掌握環(huán)境生態(tài)工程的基本理論、基本知識和基本技能；
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
4.熟悉國家環(huán)境保護、環(huán)境工程等有關(guān)政策和法規(guī)；
5.了解環(huán)境科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；
具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
1、自我分析
從我的性格以及這些年來我的愛好來看，我比較喜歡做一些研究性較強的事，并且能夠沉下心來專心的做一件事直到完成這件事，就算是十分繁瑣的事我也能夠一點一點的把它完成，不會因此而產(chǎn)生厭煩的感覺。
我是一個性格開朗的人，閑暇時喜歡看一些書籍，或和朋友一起出去玩，對任何感興趣的'事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動�？偟膩碚f，便是沉靜，滿足，有彈性，適應(yīng)力強。
對于我的將來所從事的職業(yè)來說，我認為它不一定被大家所欣賞，只要我自己喜歡就好，我小時候就在想以后發(fā)明出各種新奇的東西運用到生活中來，因為我的好奇心比較重，我一直就對各種新事物有著很強的接納性，可以較快的掌握一些新的東西。我一直認為興趣對于事業(yè)的成功有著很大的影響，因為它將直接影響我們的積極性，但卻不是絕對的，因為一顆認真的心也可以讓我們在不熱愛的領(lǐng)域做出重大的貢獻。
2、職業(yè)分析
我出生在一個普通家庭中，因為小時候家庭條件不太好，養(yǎng)成了節(jié)儉，勤勞，的習(xí)慣，并且一直保持到了現(xiàn)在，可以適應(yīng)各種環(huán)境下的工作學(xué)習(xí)生活。
近年來，隨著高校年年“擴招”后大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn)，大學(xué)業(yè)生就業(yè)問題是社會的一個與我們息息相關(guān)的重要問題。盡管許多高校紛紛通過各種途徑來提高學(xué)生就業(yè)率，同時各級政府和社會各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，給予了高度的重視，并不斷的做了大量的工作。但大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)困難，依然是客觀存在的現(xiàn)實，各方的努力可以部分緩解矛盾，卻難以在短時間內(nèi)予以根本解決。
衡水學(xué)院設(shè)有12個二級學(xué)院（部）、6個公共教學(xué)部、32個本科專業(yè)、42個�？茖I(yè)，部分學(xué)科門類逐步形成了在全省較有影響的學(xué)科群。20xx年新設(shè)置了我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)：環(huán)境生態(tài)工程。
3、環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué)，近二三十年來發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應(yīng)發(fā)展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點研究項目。因此這一專業(yè)也在飛速發(fā)展中。目前國家對本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當(dāng)前現(xiàn)狀來看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會有相當(dāng)豐厚的待遇，并且從整個環(huán)境事業(yè)來看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。70年代以來，人們在控制環(huán)境污染方面取得了一定成果，某些地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量也有所改善。這證明環(huán)境問題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的。
4、我所學(xué)的環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)要求掌握環(huán)境生態(tài)工程基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展專業(yè)能力的高級工程技術(shù)人才。
這一專業(yè)能在科研機構(gòu)、學(xué)校、企事業(yè)單位、行政部門、環(huán)保、規(guī)劃、設(shè)計以及經(jīng)濟管理部門從事生態(tài)環(huán)境管理與保護、環(huán)境工程治理、生態(tài)規(guī)劃與評估、環(huán)境監(jiān)測、區(qū)域生態(tài)恢復(fù)與建設(shè)等相關(guān)科研、教學(xué)和管理、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計等方面工作。
5、現(xiàn)在～20xx年---學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識。
利用學(xué)校以及本市周圍環(huán)境和學(xué)校的資源，從老師、圖書館、以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，并同時培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作方面的能力，找一些兼職，鍛煉一下自己的人際交往能力，同時參加一些社團活動全面提高自己的綜合素質(zhì)。環(huán)境生態(tài)工程在今后學(xué)習(xí)時會分為環(huán)境工程與生態(tài)工程兩個方向，在專業(yè)進行分方向時應(yīng)該收集就業(yè)信息，對于學(xué)習(xí)的方向進行選擇。并且要從大二開始收集本專業(yè)考研的信息，以免到時想考研時沒有準(zhǔn)備。
6、20xx年～20xx年——職業(yè)是適應(yīng)期。
在學(xué)校安排或自己聯(lián)系下找相關(guān)專業(yè)進行實習(xí)，如果遇到了合適的工作則參加工作，如果沒有，則準(zhǔn)備考研。如果考研成功，在攻讀研究生期間要了解相關(guān)
企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。讀完研究生后，優(yōu)先選擇基層單位進行實習(xí)，并在期間參加管理方面的培訓(xùn)班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進入大型企業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
7、20xx年～20xx年
開始工作后，利用半年到一年的時間熟悉工作環(huán)境，處理好人際關(guān)系，努力工作，以便得到上級和同事的認可。同時工作期間對專業(yè)知識進行學(xué)習(xí)，保持所掌握的知識的及時性，以便將世界上最新的研究成果應(yīng)用到工作中去。
8、職業(yè)規(guī)劃書自然是為了規(guī)劃未來自己的職業(yè)發(fā)展而做出來的，那么為了自己能在人生道路的走的夠遠，那么便要按照規(guī)劃書來一步一步的實現(xiàn)自己的未來，但是也要根據(jù)社會或是自己的發(fā)展與變化來時時的調(diào)整職業(yè)規(guī)劃書，以保證規(guī)劃書的有效性，只有這樣才能發(fā)揮出規(guī)劃書應(yīng)該有的作用。
環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃 6
自我認知是一個漫長的過程，客觀明確的自我認知需要經(jīng)過不斷使實踐來完善。這一章節(jié)中，我將結(jié)合目前的經(jīng)歷和思維，從多個方面對自己進行綜合評價。
一、自我介紹和自我性格評價
我叫許x，男，8月出生，江蘇南通人，南京工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院水質(zhì)技術(shù)121班學(xué)生，現(xiàn)任環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會主席。本人性格開朗，善于人際交往，有較強的語言表達能力和組織策劃能力，能夠較強的適應(yīng)不同的工作環(huán)境。
二、職業(yè)興趣
環(huán)境問題日趨突出，作為一個本科階段學(xué)習(xí)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生，首先我的職業(yè)興趣肯定是與環(huán)境工程相關(guān)，其次我希望我的這一份職業(yè)具有一定的挑戰(zhàn)性和交流性，因為我比較喜歡與人交流溝通。另外在事業(yè)單位和企業(yè)單位的選擇中，我偏向選擇企業(yè)單位，如果允許的話，我會選擇競爭較強、工作態(tài)度認真嚴謹?shù)耐赓Y企業(yè)。
三、職業(yè)能力
1、專業(yè)能力
本科學(xué)習(xí)階段，認真完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握了環(huán)境工程，尤其是水處理方向的相關(guān)專業(yè)知識，積極參加大學(xué)生科技創(chuàng)新項目，有一定的專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)能力。我所具備的專業(yè)知識儲備和專業(yè)知識學(xué)習(xí)能力，能夠讓我較快的適應(yīng)環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。
以下是截止目前，我所接受的本專業(yè)課程教育
無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、水化學(xué)、水生態(tài)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)計算機基礎(chǔ)、工程力學(xué)、熱工基礎(chǔ)、水力學(xué)、水資源規(guī)劃與管理、水質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)、水處理理論與技術(shù)、電廠化學(xué)儀表、化學(xué)工程與工藝學(xué)、水質(zhì)分析與監(jiān)測技術(shù)、城市給排水管網(wǎng)工程設(shè)計、廢水處理與回用、發(fā)電廠動力設(shè)備。另外，還必須參加軍訓(xùn)、生產(chǎn)勞動、金屬工藝與材料加工實習(xí)、生產(chǎn)過程認識實習(xí)、水處理系統(tǒng)設(shè)計、城市給排水管網(wǎng)工程設(shè)計。
2、自我管理能力
我是一個善于自我管理的人，這可能是由于我作為學(xué)生會主席接觸學(xué)生工作比較多所致。我一直相信一句話“管理好他人的前提是管理好自己”。大學(xué)時間相對高中來說自由很多，所以上大學(xué)之后，我養(yǎng)成了規(guī)劃每天日程的習(xí)慣。我會在前一天把次日的'學(xué)習(xí)工作計劃安排好，并按照日程計劃實施。我認為這樣的自我管理方式，有助于讓人養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，另外，根據(jù)次日的突發(fā)狀況對計劃進行微調(diào)，能夠科學(xué)提高每一天的效率。
3、溝通交流能力
我很慶幸，小學(xué)養(yǎng)成教育階段接受了語文老師語言與表達能力的培養(yǎng)。通過小學(xué)教育的啟蒙，我漸漸習(xí)慣去跟別人交流溝通我的想法。大學(xué)期間，我參加了校園十佳主持人比賽，并獲得了亞軍，這讓我再一次有足夠的自信去跟別人溝通交流。但我認為，僅僅表達出自己想法是不夠的，一個人必須有足夠知識儲備和得體的表達方式，這樣才算真正具有較強的溝通交流能力。這一點，我依舊在進步的路上。
四、工作與管理能力
三年的學(xué)生干部經(jīng)驗，讓我具備了較強的工作能力。在執(zhí)行任務(wù)和安排任務(wù)兩個方面我都能夠較為出色的表現(xiàn)，在每個時間節(jié)點前，我都認真完成各項工作，并極少出現(xiàn)差錯。
1、社會需要
環(huán)境問題日趨嚴重，這個社會需要更多專業(yè)的人才來共同致力于對生態(tài)的保護。社會對于環(huán)境方向人才的需求，是我職業(yè)價值觀的首要考慮因素，我希望在得到一筆我所期望的薪資的同時，盡我最大的努力去為中國甚至世界的生態(tài)環(huán)境做一點什么。
2、收入與財富
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)記載的應(yīng)屆畢業(yè)生平均薪資水平，我確定了我的薪資期望是3000元—5000元。
我希望我擁有的這份工作應(yīng)該有較強的發(fā)展空間。這個“發(fā)展空間”從狹義上定義是：在這個職位上，如果認真努力付出，是不是有較大升職的機會；從廣義上定義是：我能不能通過這份工作，并且在一段期間的發(fā)展之后，有機會去跳出這份工作的局限，給自己更大的提升空間（通過這份工作得來的經(jīng)驗和知識儲備實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)）。
五、職業(yè)性格
這部分，我主要通過我的有點和缺點來分析我的職業(yè)性格。
我在職業(yè)性格方面的優(yōu)點：
1、愿意投入很大的動力和精力來完成任務(wù)、創(chuàng)造成果；
2、與別人共事的方法很有效，并且感覺友好和睦；
3、善解人意，通情達理；
4、有一定的創(chuàng)新能力；
5、能夠約束自我，實現(xiàn)自我管理。
我在職業(yè)性格方面的缺點：
1、分工合作發(fā)面略有欠缺；
2、對同事缺乏工作能力的信任，認為某樣工作可能他們辦不好；
3、遇到問題不能很冷靜的處理；
4、學(xué)生會主席的經(jīng)歷有時候可能對自己的期望和定位過高；
5、比較關(guān)注別人對自己的想法，可能造成狀態(tài)和心情不好，從而影響工作。
如本章開頭提到，自我認知是一個漫長的過程。這是一個循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的過程。筆者在寫下這部分自我認知的時候，可能并不能很精準(zhǔn)的定位好自己。所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。自我認知只是對個人認知的一小部分，完善自我的最佳方式是不僅要有清楚的自我認知，也要傾聽別人對自己的認知，謙虛地做到有則改之無則加勉。
這一部分難免對自己的能力有一點美化，但也確屬實，總體來說，這部分的自我認知褒大于貶。雖然也在“職業(yè)性格”中提到自己在職業(yè)性格方面的部分劣勢，但自己的缺點還遠不止這些，由于篇幅有限和自我認知的一時閉塞，其余的缺點在此就不一一羅列了。但是，我會在今后的工作學(xué)習(xí)中，及時發(fā)現(xiàn)自己的問題，并朝著積極的方向去改進和解決問題。
相信在漫漫的自我認知路上，我會逐漸看到光明。
環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃 7
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間大一第一學(xué)期將接近尾聲。而我懷著無比興奮的心情拿著錄取通知書來大學(xué)報到的情景宛如就發(fā)生在昨天。很多同學(xué)大學(xué)期間撈個畢業(yè)證書，這是遠遠不夠的。我們需要做很多的探索、嘗試與努力，為自己的將來認認真真做個規(guī)劃。
一、自我評價
1.興趣：藝術(shù)方面的設(shè)計，家具設(shè)計，企業(yè)管理操作
2.特長：分析、研討與設(shè)計規(guī)劃
3.性格：內(nèi)向，喜歡聆聽，比較關(guān)注內(nèi)部世界；對細節(jié)敏感，善于觀察、總結(jié)；認真、嚴謹，責(zé)任心強。
4.我的優(yōu)勢：做事認真，精確，每次都能將注意力集中到一各項目或任務(wù)上，能專注地對待具體問題、事實和細節(jié)，責(zé)任意識強，誠信，通情達理，視角現(xiàn)實，心態(tài)平穩(wěn)。
5.控制不足：注意接受新的觀點和想法；把目光放長遠，不要因為近期目標(biāo)而忽略長遠需要。
6.小結(jié)：根據(jù)我的愛好（設(shè)計、規(guī)劃等）及性格特點（內(nèi)向、嚴謹、認真、負責(zé)等），我適合做同具體事物打交道的工作，諸如制圖、工程環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計與規(guī)劃、企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)；另外我辦事仔細，也善于做有規(guī)律有秩序的工作，如市場營銷數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計等專業(yè)和職業(yè)；其次，我適合在穩(wěn)定的環(huán)境中工作，不需要太多冒險和變動，需有較多獨立工作時間，盡可能少安排社會活動，像新聞、旅游等專業(yè)和職業(yè)似乎不太適合我。
二、我的困惑
然而，我存在一個很大的問題，我在本專業(yè)的重量級學(xué)科化學(xué)和物理兩科的學(xué)習(xí)并不出色，而我有個很顯著的愛好特長-繪畫，閑暇時喜歡畫素描，搞繪圖。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的課程和就業(yè)方向比較適合我的胃口。
三、建筑技術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹及就業(yè)前景及能力要求
1.專業(yè)介紹：
培養(yǎng)從事室內(nèi)外環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、實施和管理，獲得環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師的專業(yè)訓(xùn)練的應(yīng)用型人才。主要開設(shè)素描、色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)、色彩構(gòu)成、家具設(shè)計、展示設(shè)計、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、裝修材料工藝與施工管理、工程預(yù)決算、工程實際操作和電腦設(shè)計等課程。學(xué)生畢業(yè)后可從事建筑、裝潢、城市規(guī)劃、室內(nèi)外裝飾等領(lǐng)域的工作。
2.就業(yè)前景：
建筑技術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后既可以在平面設(shè)計、影視設(shè)計、形象管理、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計等方向繼續(xù)深造，也可以在各類廣告公司、形象策劃公司、各種大中型裝飾工程企業(yè)、各類建筑、規(guī)劃設(shè)計院及各類大中專院校，從事平面設(shè)計、包裝、廣告設(shè)計以及室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計等工作。
3.能力要求：
本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代審美意識、熟練掌握室內(nèi)室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)知識和裝修施工技能的高級應(yīng)用型人才。要求掌握室內(nèi)室外環(huán)境設(shè)計的方法和技能，提出環(huán)藝設(shè)計方案；能根據(jù)設(shè)計方案繪制效果圖和剖面施工圖；掌握電腦效果圖技法，能正確制作電腦效果圖；掌握裝修材料及工藝，能進行工程管理和概預(yù)算；正確理解操作英文版電腦軟件.。
四、職業(yè)定位與目標(biāo)設(shè)定
雖然我在本專業(yè)的某些科目上表現(xiàn)不好，但興趣是可以培養(yǎng)的，只要認真投入某項工作，相信一定會找到樂趣，況且環(huán)境工程也是非常值得喜歡的，它是個非常高尚的專業(yè)。我會認真學(xué)習(xí)設(shè)計理論知識，把專業(yè)主干課程學(xué)好，擁有非常扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，建立完整知識體系。再將來到大型生產(chǎn)企業(yè)或事業(yè)單位作技術(shù)工作者，進入事業(yè)單位從事環(huán)境設(shè)計及管理工作，或進入本科院校從事教學(xué)工作。
到大中型裝飾工程企業(yè)、各類建筑規(guī)劃設(shè)計院、幾個大中專院校從事室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計、策劃、科研、教學(xué)及管理工作。
五、計劃實施
1.20xx年xx月xx日~20xx年xx月：
通過英語四級，并拿到英語口語四級證書；
通過計算機二級；
充分利用課上時間將有機化學(xué)、大學(xué)物理等專業(yè)基礎(chǔ)課程知識掌握扎實；拿一部分課下時間到圖書館閱讀建筑學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面的圖書，如《中外建筑史》《Photoshop》，增強審美能力；
多讀文藝書、環(huán)境工程期刊雜志，提升自身修養(yǎng)，開拓視野；
制定計劃改掉注意力不集中的壞習(xí)慣，增強觀察、分析、操作能力。
2.20xx年x月~20xx年x月：
充分利用課上時間加強學(xué)習(xí)英語
通過英語六級，有一定口語交際能力；
充分利用課上時間將工程制圖、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論知識掌握扎實；拿一部分課下時間到圖書館閱讀建筑學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面的`圖書，增強審美能力；
多讀文藝書、環(huán)境工程期刊雜志，提升自身修養(yǎng)，開拓視野；
寒暑假期到大型企業(yè)參加實習(xí)。
3.20xx年x月~20xx年x月：
體育鍛煉，復(fù)習(xí)考研（初步定為環(huán)境工程研究生，愛好是不用太緊張的事，可以參加工作后再考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究生。到時候綜合分析自身情況，也可能直接考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究生）。
六、評估調(diào)整
整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去體驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。
評估時間：半年；出現(xiàn)情況，及時準(zhǔn)確調(diào)整。
評估內(nèi)容：性格興趣的變化（一般情況基本不變）；
職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)）；
職業(yè)路徑評估（是否調(diào)整發(fā)展方向）；
實施策略評估（是否改變行動策略）。
七、結(jié)束語
剛來大學(xué)里，我是那么新奇與興奮，積極參加社團，加入學(xué)生會和團委，把自己忙得暈頭轉(zhuǎn)向，然而晚上當(dāng)我上了床閉上眼睛靜靜思考的時候，我開始懷疑，這一切真是我想要的嗎？我喜歡干什么？我適合干什么？我應(yīng)該干什么？我還需要哪些努力與提高？一個接一個的問題擾得我無法入眠。懊悔自己浪費了那么多時間與精力去做對我沒多大價值的事，但不乏安慰，因為我也收獲了不少，如結(jié)交了許多良師益友，通過與他們交流，我的視野拓寬了，思想比以往開放、成熟了。
當(dāng)搜索查閱大量信息資料，認真負責(zé)地寫完我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書時，我不再感到迷茫，因為有了明確的奮斗目標(biāo)。趁著年輕氣盛，多給自己積累些“財富”吧！大學(xué)圖書館便是個大寶庫，充分利用這份寶貴的資源，加固并拓展知識面，加強文學(xué)修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。另外清除一些阻礙自己前進發(fā)展的障礙，增強集中注意力的能力（定力或抗干擾能力）。
接受自我，不要因為自身存在一些無法彌補的缺點而對自己喪失信心，相信自己，恰恰是那些所謂的缺點標(biāo)示著你的與眾不同，你在這個世界上的獨一無二！同時看到自己數(shù)不盡的優(yōu)點，那是更能讓我們感到自豪的！當(dāng)你要放棄的`時候，往往成功已近在咫尺，所以告訴自己堅持一下，再堅持一下，成功就在前方！只要相信奇跡，奇跡就會發(fā)生！
環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃 8
家庭條件分析：
我生活在城市和農(nóng)村交界的地方，家里算不上富裕，只能馬馬虎虎的過生活。我的爸爸媽媽都是武鋼的工人，但都不是什么重要崗位，所以工資不怎么高。但也因此我也去過武鋼，便從小對機械抱有好奇心。由于我們家只有我還能稱上是高級知識分子，同時父母對孩子的痛愛，父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力，哪怕是只剩下后的力氣——多么感人的父愛母愛啊——向父母致敬!
學(xué)校條件分析：
對于一個在普通高校的學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校，當(dāng)然了社會的確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。但很少有學(xué)生意識到這其實是自己的原因。我們學(xué)校其實不乏好老師，各種硬件設(shè)施都居全國首列。只要把自己的能力鍛煉到強，還怕找不到工作。學(xué)校就居于次要地位了，也就不在重要了，重要的是自己的信念!
社會環(huán)境分析：
眾所周知，現(xiàn)代社會是一個理工科的`社會，所以選擇理工科的職業(yè)肯定是一個明智的決定�？萍际呛饬恳粋�國家強盛與否的關(guān)鍵，也是帶動生產(chǎn)力發(fā)展的主要因素，而理工科的學(xué)生是和科技緊密聯(lián)系在一起的，所以我們的發(fā)展空間還是比較大的，我必須通過大學(xué)剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實的專業(yè)本領(lǐng)，未來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。然后在此基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識，尤其是經(jīng)濟和管理方面的，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件，其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強組織領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)然這重中之重是學(xué)好專業(yè)知識。
行業(yè)分析：
首先，在經(jīng)歷了2007年下半年以來的震蕩之后，市場的牛市浮躁情緒開始趨于理性，至少對上市公司業(yè)績嚴重缺乏客觀性的預(yù)期，在2008年將會大幅度減少。 其次，機械行業(yè)本身就具有一定的對勞動力、原材料等生產(chǎn)要素成本增加的消化能力，同時，由于需求拉動使得造船、中高端數(shù)控機床等存在較為明顯的產(chǎn)能緊張，存在一定程度上的賣方市場格局傾向，這就使得機械行業(yè)具備了一定的價格傳導(dǎo)能力。 后，機械行業(yè)出口占比不是很高，對行業(yè)影響不大，同時，部分關(guān)鍵零部件的進口也部分抵消了人民幣升值的影響。 總之，進入2009年之后，將逐步不再影響行業(yè)上市公司。
行業(yè)現(xiàn)狀及前景：目前國內(nèi)工程機械企業(yè)已經(jīng)改變了上世紀90年代初期為滿足市場需求，單純引進模擬國外技術(shù)，一味擴大產(chǎn)能規(guī)模的發(fā)展模式，他們開始把越來越多的精力投入到技術(shù)的研發(fā)上。徐工集團近十年來共獲得國家專利127項，獲得國家、省、部級以上科技進步獎47項。非凡是通過承擔(dān)國家“九五”863計劃“機器人化工程機械現(xiàn)代集成制造應(yīng)用工程”，攻克了一大批制約工程機械產(chǎn)品研發(fā)的要害技術(shù)。中聯(lián)重科自1992年成立以來先后完成1300多項科研成果、200多項專利，新產(chǎn)品對產(chǎn)值的年平均貢獻率達60%，是我國獲得國際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)正式成員資格的工程機械企業(yè)，且專利申請量每年以20%的速度遞增，承擔(dān)了“九五”“十五”“十一五”和“863”等國家重點科技攻關(guān)課題25項、專題55項，主持、參與了167項次國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制修訂，負責(zé)起草的國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中有178項為現(xiàn)行的有效標(biāo)準(zhǔn)，在全國建設(shè)機械行業(yè)的技術(shù)覆蓋率曾一度超過75%。三一集團近8年來擁有有效專利334項，榮獲國家科技進步二等獎。山河智能在短短的8年時間里，獲國家科技進步二等獎、40項發(fā)明專利和3項軟件版權(quán)，承擔(dān)完成了國家自然科學(xué)基金、國家“863”計劃等16項省部級以上科研項目。
不斷地創(chuàng)新還需要機制上的保障，科研投入和人才建設(shè)是其中的重點。國家發(fā)改委對外經(jīng)濟研究所所長張燕生認為，中國企業(yè)自主創(chuàng)新難，主要的就是在干中學(xué)的過程，需要一個很貴的沉淀成本，而絕大多數(shù)企業(yè)過不了這一關(guān)。據(jù)對外經(jīng)濟研究所近期一份有關(guān)國內(nèi)企業(yè)創(chuàng)新能力的調(diào)查報告顯示，目前有30%以上的中國企業(yè)沒有研發(fā)能力，而除科研院所外，規(guī)模以上企業(yè)研發(fā)經(jīng)費占銷售收入4%以上的'，全國共有3536家企業(yè)，其中2930家是內(nèi)資企業(yè)，606家為外資企業(yè)。
強大的經(jīng)費投入是創(chuàng)新的物質(zhì)基礎(chǔ)。徐工集團、三一集團、山河智能等企業(yè)近年來的研發(fā)投入都占到銷售收入5%左右，中聯(lián)重科、山河智能2007年的研發(fā)投入更是達到7%。而國際同業(yè)的大型企業(yè)，如日本小松、美國卡特彼勒等公司目前的研發(fā)投入也只有5%左右。
重視人才是創(chuàng)新的根本。中聯(lián)重科建立了一整套的旨在保證和引導(dǎo)科研人員技術(shù)創(chuàng)新的制度，把利潤指標(biāo)引入技術(shù)人員的考核和職稱評定，專業(yè)技術(shù)人員占全體員工40%以上，其中享受政府非凡津貼21人，國家和省部級中青年專家9人。而三一集團技術(shù)人員的收入是各類員工中的，一個剛畢業(yè)的研究生就可以拿到每月6000元的薪水。三一集團為激發(fā)科研人員的創(chuàng)新動力，技術(shù)人員的技術(shù)職稱完全享受行政級別的待遇，5級高工相當(dāng)于部長，3級高工相當(dāng)于總裁助理等，技術(shù)職稱每年評兩次。三一重工股份有限公司執(zhí)行總裁易小剛認為，這樣就給技術(shù)人員找了一個通道，行政位置是有限的，但是高技術(shù)人員越多越好，技術(shù)人員比治理人員升得更快。
環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃 9
專業(yè)簡介
環(huán)境設(shè)計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo)
環(huán)境設(shè)計專業(yè)是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，主要培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)的具有園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物配置與造景設(shè)計、園林工程施工、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、空間設(shè)計等方面的能力，并具備創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，從事城市園林設(shè)計、建筑、管理、經(jīng)營、銷售及生產(chǎn)等工作的高技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生具備工程防災(zāi)與減災(zāi)的基本原理與方法以及建筑設(shè)備、土木工程機械等基本知識。具有綜合應(yīng)用各種手段查詢資料、獲取信息的能力；具有經(jīng)濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設(shè)計的能力。
名人學(xué)者
江億、劉永德、邢瑜等。
課程要求
主干課程
素描、色彩、建筑速寫、構(gòu)成學(xué)、測量學(xué)、室內(nèi)制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結(jié)構(gòu)與材料、風(fēng)格流派、家居空間設(shè)計、辦公室空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、模型制作、景觀建筑設(shè)計等。
學(xué)科要求
該專業(yè)對物理科目要求較高。該專業(yè)適合對環(huán)境設(shè)計研究感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和計算機技術(shù)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識；
2.了解工程防災(zāi)與減災(zāi)的基本原理與方法以及建筑設(shè)備、土木工程機械等基本知識；
3.具有解決施工技術(shù)問題、編制施工組織設(shè)計和進行工程項目管理、工程經(jīng)濟分析的初步能力；
4.具有在土木工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)革新與科技開發(fā)的初步能力；
5.具有應(yīng)用計算機進行輔助設(shè)計與輔助管理的初步能力。
1、不斷高速發(fā)展的社會，帶來的是城市的翻天覆地的變化，改造——拆遷——綠化等不斷的實施讓環(huán)境設(shè)計專業(yè)逐漸成為熱門專業(yè)，為社會培養(yǎng)了大量的人才但是目前的社會就業(yè)制度對于畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境造成了一定的影響，雙向選擇的就業(yè)環(huán)境下，畢業(yè)生需要依靠自己的專業(yè)技能和就業(yè)規(guī)劃等目標(biāo)去選擇合適的就業(yè)單位進行就業(yè)，行業(yè)的競爭更加激烈;近些年的高等教育使得高學(xué)歷人才眾多，社會的需求逐漸趨向于飽和;改革高等教育制度后，不斷擴大的招生規(guī)模，“精英教育”成為了極少數(shù)，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，造成了人才供大于求的局面。
社會的發(fā)展快于高校培養(yǎng)模式的調(diào)整，以往單純的單一性的專業(yè)人才已經(jīng)逐漸的失去了市場，社會更需要的是復(fù)合型的綜合性人才，高校的擴招帶來的不僅僅是帶來了人才的飽和，更帶來了質(zhì)量的參差不齊，各個高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置的沒有隨市場的需要而改變課程，對于學(xué)生的就業(yè)會產(chǎn)生一定的影響。
2、缺乏以未來職業(yè)目標(biāo)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。通過對環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生的研究不難發(fā)現(xiàn)，目前的多數(shù)的學(xué)生對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)都是通過平時上課時的有限的教學(xué)獲得的，課外的學(xué)習(xí)時間很少，同學(xué)們是一般是通過在教室來學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)技能，只有較少數(shù)的同學(xué)會在企業(yè)學(xué)一些與本專業(yè)相關(guān)的知識，由于沒有做到理論與實踐相結(jié)合，老師講的學(xué)生沒涉及過，學(xué)生學(xué)得乏味，一定程度上反映出學(xué)生對環(huán)境設(shè)計專業(yè)的理論知識缺乏興趣，因此學(xué)生不愿意在積累專業(yè)知識方面花費功夫，更談不上做出學(xué)習(xí)和職業(yè)的詳細計劃。此外，只有較少的同學(xué)考取過相關(guān)職業(yè)資質(zhì)證書，以此作為就業(yè)擇業(yè)規(guī)劃上起重要作用;也有很大一部分的學(xué)生并不能準(zhǔn)確了解自己的能力特長、性格和適合的工作類型，學(xué)生還不清楚自己各方面的能力和特長所在，對于自己的狀況不能進行及時有效的科學(xué)評估，然而科學(xué)正確的評估恰恰是環(huán)境設(shè)計專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃中最重要的一環(huán)，可以幫助學(xué)生進行準(zhǔn)確的定位和思考，用人單位對于學(xué)生的專業(yè)能力以外的技能也是十分重視的，比如團隊合作精神，比如人際交往能力等等都是極其重要的，這同時也是學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃中很重要的一個方面，但是目前很多高校開設(shè)課程的情況來看，對于學(xué)生的職業(yè)生涯的規(guī)劃的培訓(xùn)和認知都還很匱乏，一些相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)課對于環(huán)境設(shè)計專業(yè)的未來就業(yè)的指導(dǎo)和幫助還十分有限，因此學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃以前，必須對自己進行相關(guān)的評估和了解。
3、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面存在的問題
有學(xué)者的研究指出，職業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生個人根據(jù)自身實際的情況以及當(dāng)前的制約因素，來為自己的就業(yè)目標(biāo)而確定行動的方向、時間、方案的一個過程。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是指大學(xué)生科學(xué)體系的指導(dǎo)下在進行自我的.全面剖析，客觀認識周圍的主、客觀因素和環(huán)境的前提下，進行良好的自我定位，并以此來設(shè)定適合自己的發(fā)展目標(biāo)，然后制定相應(yīng)的目標(biāo)，科學(xué)的發(fā)展計劃和教育規(guī)劃，采取主動措施來完成相應(yīng)的目標(biāo)③。職業(yè)生涯規(guī)劃的中心應(yīng)該是制定相關(guān)的職業(yè)目標(biāo)，擇優(yōu)選擇有利的職業(yè)的發(fā)展路徑，學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是個人實現(xiàn)夢想和成長的需要，同時也是社會發(fā)展的需要，這是社會大眾化教育背景下的大勢所趨。
4、環(huán)境設(shè)計專業(yè)的不少學(xué)生對于自己所學(xué)的專業(yè)缺乏深入全面的認識，很大程度上帶有盲目求學(xué)的因素，難以構(gòu)成持續(xù)的學(xué)習(xí)動力，對專業(yè)知識的興趣和愛好直接影響學(xué)習(xí)的效果，而間接影響學(xué)生的就業(yè)狀況，所以培養(yǎng)學(xué)生自己專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，與職業(yè)規(guī)劃生涯的結(jié)合可以帶來環(huán)境設(shè)計專業(yè)教育教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新。
我國的很多的學(xué)校都還沒有開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)課程和培訓(xùn)指導(dǎo)，目前只有少數(shù)的院系老師為自己相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供簡單的就業(yè)指導(dǎo)工作;學(xué)生就業(yè)相關(guān)知識匱乏，成為制約大學(xué)生就業(yè)的障礙;學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作針對個人來說個性化不夠，就業(yè)指導(dǎo)工作實用性不夠，不夠細致;高校就業(yè)指導(dǎo)工作僅停留在畢業(yè)生信息發(fā)布、政策解說上。
5、缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo);對自身職業(yè)潛質(zhì)能力認識的不到位，不清楚自身特點和優(yōu)勢與其職業(yè)發(fā)展之間的內(nèi)部聯(lián)系;學(xué)生由于近年來就業(yè)壓力的增加，開始格外的關(guān)注該專業(yè)的就業(yè)問題，學(xué)生擇業(yè)的時候興趣愛好應(yīng)該是需要考慮的前提因素，不過也有的學(xué)生將薪水高低、所在城市等外部條件作為職業(yè)方向選擇的影響因素，缺乏指導(dǎo)上的科學(xué)性。
6、高校在就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃體系存在的問題
就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量欠缺是學(xué)生就業(yè)相關(guān)知識匱乏的主要原因，成為制約學(xué)生就業(yè)的障礙。多數(shù)的學(xué)生認為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作專業(yè)性不夠，環(huán)境設(shè)計專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃需要相關(guān)的指導(dǎo)部門了解專業(yè)性的軟件，繪畫基礎(chǔ)的把控，空間抽象概念等的掌握，不同的學(xué)生的個性不同，應(yīng)該根據(jù)自身的具體情況制定良好的職業(yè)生涯規(guī)劃計劃。
學(xué)校指導(dǎo)意見的不專業(yè)化導(dǎo)致學(xué)生在認識自我、自我評估上，對自己了解不夠，缺乏對社會就業(yè)和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的認識了解，導(dǎo)致對外部環(huán)境分析不夠。使培養(yǎng)學(xué)生的措施計劃、制定的目標(biāo)缺乏合理性，容易只聽到雷聲不見下雨，使職業(yè)生涯規(guī)劃作用不能得到發(fā)揮。
7、我國的很多高校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育相對落后，尤其是環(huán)境設(shè)計類的藝術(shù)專業(yè)更是如此，20世紀初我國職業(yè)指導(dǎo)開始起步，與發(fā)達國家相比起步較晚;近年來國家出臺了較多政策措施，關(guān)注并保障學(xué)生的就業(yè)，各地政府和教育部門協(xié)助高校成立學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，加上高等教育的改革進程不斷的推進，不過相對于快速發(fā)展社會的今天，高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的步伐還是滯后的;尤其是發(fā)展落后地區(qū)的高校，普遍缺乏專職職業(yè)生涯指導(dǎo)教師，各地方教師隊伍素質(zhì)參差不齊，缺乏實踐與理論相結(jié)合的科學(xué)技巧和具體工作的落地實施。
8、環(huán)境設(shè)計是營造人工自然的創(chuàng)造性活動，是正確把握季節(jié)、氣候各種審美元素，形象概括反映各種環(huán)境。須具備深厚藝術(shù)設(shè)計理論功底，熟練藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)技巧，它體現(xiàn)著現(xiàn)代技術(shù)的成就。以多媒體計算機作為環(huán)境設(shè)計的工具，可以建立幾何模型，創(chuàng)造高度復(fù)雜的空間形式，都能豐富設(shè)計師的想象力和創(chuàng)造力。國家教育部門應(yīng)該根據(jù)就業(yè)市場需求情況，調(diào)控招生規(guī)模;高校應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身條件的綜合配比情況，結(jié)合社會對環(huán)境設(shè)計專業(yè)型人才的需求量，制定科學(xué)的招生計劃，致力于提高環(huán)境設(shè)計畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和綜合能力的研究，在招生規(guī)模上進行合理的控制。相關(guān)部門重視職業(yè)生涯規(guī)劃建設(shè)，加大職業(yè)生涯規(guī)劃教育的投入及保障的力度。完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系;設(shè)置專門的職業(yè)生涯規(guī)劃部門和機構(gòu)，便于學(xué)生收集職業(yè)規(guī)劃方面的圖書資料及進行信息的網(wǎng)絡(luò)索引。面對目前嚴峻的就業(yè)形勢，因該注意信息的發(fā)布和搜集，及時有效的掌握用人單位以及人才市場對體育人才需求的變化。
環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃 10
引言：
成功總是留給有準(zhǔn)備有夢想的人。沒有夢想對于每個人來說是非�？膳碌囊患虑椋缤瑹o頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人在現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化很快，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非�？�。如果如我們不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個長足的進步。
而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究 “以不變應(yīng)萬變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當(dāng)然在這個過程當(dāng)中必
須不斷提高和完善自己的能力，并對當(dāng)代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。
一、自我分析
1、性格：
1.1性格品質(zhì)：自信心強，能吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到別人的尊重；
1.2個人素質(zhì)：興趣廣泛，適應(yīng)性較強，人際交往能力較好，語言邏輯性和表達能力較強；
1.3個人氣質(zhì)：自我形象較好，具一定親和力；
1.4學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)能力強，領(lǐng)悟性較強。
2、優(yōu)勢：
從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。另外，善于交際，認識的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源。樂觀、開朗、大膽、創(chuàng)新、有責(zé)任感，有不服輸?shù)木髣拧?/p>
3、劣勢：
工作經(jīng)驗很少，有過兼職經(jīng)歷，經(jīng)濟基礎(chǔ)很弱。做事不夠細心，做決定時優(yōu)柔寡斷，時常懷疑自己的能力，惰性較大。
4、職業(yè)興趣：
職業(yè)興趣前三項是：企業(yè)型、事業(yè)單位型、社會型。
5、職業(yè)能力：
可從事關(guān)于機電方面的各個行業(yè)，尤以設(shè)計制造為強項。
6、職業(yè)價值觀：
看重對人們的生活環(huán)境的質(zhì)量及對社會的價值意義。
二、職業(yè)分析
我來自農(nóng)村，從小就有很多的夢想，到現(xiàn)在才意識到，這些所謂的“夢想”，其實都只是種種遙不可及的奢望！想入仕，以造福一方百姓；想成為如像李嘉誠那樣，有自己的企業(yè)王國；希望自己能變得巨人般強大，那樣才可不枉此生！而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實現(xiàn)自己愿望起跑點。從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。 我所學(xué)專業(yè)為機械設(shè)計制造及其自動化，而機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是機械領(lǐng)域的一門學(xué)科，已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。我們所處的學(xué)校，十分適合學(xué)習(xí)，因此對所學(xué)專業(yè)均掌握優(yōu)秀。
雖然我國在這方面的`發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功；納米技術(shù)的掌握；模擬技術(shù)的應(yīng)用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)？經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力，把機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)拓展開來，分為“機電系統(tǒng)及其自動化”和“電子信息工程”，并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計為基礎(chǔ)，應(yīng)用計算機造型、
設(shè)計、實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、加工、外形等的設(shè)計和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會急需的，既有扎實科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級復(fù)合型技術(shù)人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語、計算機應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計等實際工作能力，實現(xiàn)平面設(shè)計、立體設(shè)計等產(chǎn)品設(shè)計的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、計算機應(yīng)用、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了工程力學(xué)，機構(gòu)力學(xué)，電路原理、計算機技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機等）、機械概論、畫法幾何、控制理論等課程。高年級還根據(jù)社會需要學(xué)習(xí)柔性的、適應(yīng)性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。
未來是美好的，可是現(xiàn)實又是殘酷的！特別是近年來，大學(xué)生的就業(yè)壓力何其之大！物競天擇，適者生存。作為當(dāng)代的大學(xué)生，處在這個關(guān)口，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，使自己在將來的就業(yè)中，能有一席之地。
近年來，中國經(jīng)濟發(fā)展坎坷重重，經(jīng)歷了雪災(zāi)、地震、金融危機等影響，無形中更加大了就業(yè)壓力，加之大學(xué)生的數(shù)量不斷增加，無疑給就業(yè)難加上了重磅！據(jù)調(diào)查分析，前幾年沒有就業(yè)的高校畢業(yè)生加起來有480萬之多。加上11年的萬畢業(yè)生，需要就業(yè)的畢業(yè)生達到了千萬以上，就業(yè)壓力一年更勝一年。專家指出，2015年的失業(yè)率可能超過9.4%，將是官方登記失業(yè)率的兩倍。溫說過，要把大學(xué)生就業(yè)放在首位。
三、職業(yè)定位
1、SWOTF分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1、年輕、精力旺盛、熱情；
2、性情平和、樂于助人；
3、責(zé)任心很強；
弱勢因素(W)
1、對工作的質(zhì)量要求太高；
2、對新事物過于熱情；
外部環(huán)境因素： 機會因素(O)
1、現(xiàn)今國家對電力行業(yè)大規(guī)模投入。
2、專業(yè)知識與文化程度較高兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?/p>
威脅因素：現(xiàn)今激烈的競爭
2、結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)：機械工程師
職業(yè)發(fā)展策略：進入沿海或國外某機械企業(yè)公司 具體路徑：大學(xué)畢業(yè)—機械技術(shù)員—機械工程師
四、計劃實施:計劃實施一覽表
分期目標(biāo)（計劃內(nèi)容）
短期（大學(xué)最后一年） 20xx—20xx年 成為機械設(shè)計制造及其自動化的優(yōu)秀畢業(yè)生
1、暑假：機動車駕駛證；
2、7月-12月：計算機強化，通過國家計算機二級考試；
3、9月-10月：參加普通話培訓(xùn)業(yè)測試并取得好的等級；
4、11月起：服從學(xué)校安排實習(xí)。
中期（畢業(yè)后五年計劃） 20xx--20xx年
為成為機械工程師而努力：
1、虛心學(xué)習(xí)、堅持不懈；
2、努力掌握最前沿的專業(yè)知識；
3、將所學(xué)盡可能的傳授身邊的員工；
長期（畢業(yè)后十五年計劃） 20xx-20xx成為機械工程師對自己的領(lǐng)域項目起決定作用，對社會做力所能及的貢獻，反哺社會。
五、評估調(diào)整
最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。
1、評估內(nèi)容：
1.1假如一直不能尋得工作，那么我將改變職業(yè)選擇方向。依據(jù)社會的發(fā)展形勢和社會需求，進行比較明智的職業(yè)選擇。
1.2當(dāng)出現(xiàn)行業(yè)的危機，沒有前景的時候，我會考慮調(diào)整發(fā)展方向，跟隨時代的發(fā)展。
1.3如果在我進行計劃的實施之后沒有達到自己預(yù)想的效果和目標(biāo)，我將及時調(diào)整自己的方案。
1.4在身體健康、家庭等因素的影響之下，我也會適時的作出一些調(diào)整。
2、評估的時間
一般情況下，我會一年左右對自己做一次評估，對自己一年來的情況進行總結(jié)。當(dāng)遇到特殊情況時，我會隨時評估并及時作出相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
3.1及時原則：應(yīng)在每個階段結(jié)束，下個階段開始前進行調(diào)整。只有這樣，調(diào)整才能起到指導(dǎo)下一階段目標(biāo)實施的作用。
3.2實事求是：調(diào)整應(yīng)根據(jù)自己的能力和汽車行業(yè)的發(fā)展而進行。
3.3彈性原則：目標(biāo)的實現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時變化的，所以在調(diào)整時要考慮到這些變化因素，進行彈性彈性。
3.4預(yù)見原則：調(diào)整不僅僅是對過去一個階段的總結(jié)，更重要的是它要結(jié)合過去對未來進行指導(dǎo)、預(yù)測，因此調(diào)整一定要具有預(yù)見性。
六、結(jié)束語
有人說，不要過度去規(guī)劃自己的未來。因為要是把自己的未來過度規(guī)劃了，你將會按照自己設(shè)計好的方圈去做事！事實雖然如此，但我們屆要根據(jù)事態(tài)的發(fā)展，去不斷和完善和調(diào)整自己的規(guī)劃。規(guī)劃不僅僅是白紙黑字，而是一個行動指南。規(guī)劃做好后，需要拿出勇氣，付出努力。成功，靠自己的打拼。未來，我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學(xué)習(xí)。目標(biāo)的實現(xiàn)歷程，不僅遙遠，更是艱難！每天要對自己說：“我要按照規(guī)劃的目標(biāo)付諸行動，堅持不懈直到成功。我一定會成功！”
環(huán)境工程專業(yè)個人職業(yè)規(guī)劃 11
一、職業(yè)生涯管理的環(huán)境變遷
職業(yè)生涯管理的環(huán)境變遷主要體現(xiàn)在兩個方面，一方面是職業(yè)生涯管理的內(nèi)環(huán)境的變化，主要指職業(yè)生涯管理理論的最新發(fā)展，它反映了雇主與雇員的職業(yè)生涯觀念的變化；另一方面是職業(yè)生涯管理外環(huán)境的變化，主要包括組織的變遷、經(jīng)濟的全球化、信息技術(shù)的迅速發(fā)展、政治法律環(huán)境的變化與人口和勞動力環(huán)境的變化等。
�。ㄒ唬┞殬I(yè)生涯管理內(nèi)環(huán)境的變化——最新理論發(fā)展
雇主與雇員的職業(yè)生涯觀念的轉(zhuǎn)變對職業(yè)生涯管理的影響是本質(zhì)性的，主要體現(xiàn)在職業(yè)生涯管理理論的最新發(fā)展上口新的職業(yè)生涯管理理論主要有“易變性職業(yè)生涯”理論、“工作家庭平衡計劃”理論與“置于個體總生命空間中的職業(yè)開發(fā)管理變革”等。
1、 “易變性職業(yè)生涯”理論
易變性職業(yè)生涯指由于個人興趣、能力、價值觀及工作環(huán)境的變化，使得員工改變自己的職業(yè)。在傳統(tǒng)的職業(yè)生渥管理時代，雇主安排員工的職業(yè)發(fā)展，而現(xiàn)在易變性職業(yè)生涯觀念認為員工本人要對自己職業(yè)生涯管理負主要責(zé)任。
易變性職業(yè)生涯與傳統(tǒng)職業(yè)生涯的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
首先，易變性職業(yè)生涯目標(biāo)是心理成就感，這種目標(biāo)很大程度上由員工自己掌握和控制，它是一種自我的主觀感覺，而不僅指公司對員工的認可。而傳統(tǒng)職業(yè)生涯的目標(biāo)是加薪和晉升，它不僅受雇員自身的影響，還受到公司所提供職位的影響。
其次，易變性職業(yè)生涯理論認為員工必須具有動態(tài)的學(xué)習(xí)能力。
最后，易變性職業(yè)生涯的主要特征是“性”，跨專業(yè)和短暫性的職業(yè)生涯將成為普遍現(xiàn)象。而傳統(tǒng)的職業(yè)生涯方式是一種線形的等級結(jié)構(gòu)，許多大公司的職業(yè)生涯都是“高聳”性，帶有科層制的職務(wù)結(jié)構(gòu)，較高的等級往往意味著較大的權(quán)力、責(zé)任和較高的薪金。此外，傳統(tǒng)的職業(yè)生涯還包括專家型的職業(yè)生涯方式，終生從事某一專業(yè)領(lǐng)域（如法律、醫(yī)療、管理），這種職業(yè)生涯的方式還會繼續(xù)存在。
2、 “工作家庭平衡計劃”理論
從管理的角度而言，工作家庭平衡計劃是組織開展的幫助員工認識和正確看待家庭同工作間的關(guān)系，調(diào)和職業(yè)和家庭之間的矛盾，緩解由于工作與家庭關(guān)系失衡而給員工造成壓力的計劃和活動。工作家庭平衡計劃的目的在于幫助員工找到工作和家庭需要的平衡點。而達到這一目的，組織必須了解雇員職業(yè)生涯不同階段的特點以及家庭各階段的需要、工作情景對家庭生活的影響，然后給予員工適當(dāng)?shù)膸椭�。從個人的角度而言，也同樣需要制定工作家庭平衡計劃采取適當(dāng)?shù)拇胧﹨f(xié)調(diào)個人、家庭成員與職業(yè)工作之間的關(guān)系。
3、 “置于個體總生命空間中的職業(yè)開發(fā)管理”理論
員工個體總生命空間的基本含義是指一個人生存并經(jīng)歷三個生命空間周期：生物社會生命周期、家庭生命周期和職業(yè)生命周期。生物社會生命周期包含兩方面內(nèi)容，一方面是生物力，即人體所發(fā)生的生物性的變化，例如，一個人的生老病死。另一方面，是與年齡相關(guān)的社會文化準(zhǔn)則。家庭生命周期是指一個人從出生到死亡所經(jīng)歷的家庭形式。如原點家庭（從剛一出生，到正式重新成立家庭之前這一時期）與即時家庭（成立自己的家庭，開始自己的家庭周期〉。在即時家庭周期，原點家庭并沒有消失，即原點家庭與即時家庭并存。在這一階段，要承擔(dān)多重家庭周期任務(wù)。職業(yè)生命周期是指一個人為了個人及其家庭生存與發(fā)展，從事職業(yè)工作，直至退出職業(yè)工作這樣一種生命活動過程。它始于早期的職業(yè)意向、教育和培訓(xùn)確定的工作預(yù)期，歷經(jīng)尋找工作、就業(yè)、熟悉工作、建立職業(yè)鋪、在外職業(yè)運行中發(fā)展內(nèi)職業(yè)，乃至最終退休。上述每一個生命空間周期內(nèi)，有其各自相對應(yīng)的任務(wù)，同時各生命空間周期又相互依存、相互關(guān)聯(lián)、相互影響和相互作用。這三個生命空間周期有機，聯(lián)系，便構(gòu)成一個人的總生命空間。
�。ǘ┞殬I(yè)生涯管理外環(huán)境的變化
1、經(jīng)濟的全球化
經(jīng)濟全球化和跨國公司的發(fā)展所面臨的首要的問題是員工所面臨的工作環(huán)境與人際關(guān)系發(fā)生了很大的變化，組織的人員不再是由來自一個國家的人員組成，而是來自不同國家。不同國家的公民具有不同的文化和價值觀，因而不能采取完全相同的管理方法。經(jīng)濟全球化使組織職業(yè)生涯管理面臨的另一個問題在于員工在新的環(huán)境（優(yōu)厚的薪資、較高的發(fā)展機會、良好的工作環(huán)境等）的誘惑下重新作出個人職業(yè)生涯的調(diào)整，使得組織各種培訓(xùn)成本無法收回并且人員流失。
2、信息技術(shù)的迅速發(fā)展
信息技術(shù)的發(fā)展對組織個人進行職業(yè)生涯管理所帶來的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，信息技術(shù)的發(fā)展使與信息相關(guān)的服務(wù)業(yè)獲得了飛速的發(fā)展，使職業(yè)的范圍在一定程度上轉(zhuǎn)向信息業(yè)為主導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)上不斷擴展。在這種情況下職業(yè)的.技能要求發(fā)生了重大的變化。組織能否根據(jù)顧客的需求適時地調(diào)整員工的職業(yè)行為，從而使組織保持充分的靈活性和競爭能力，是未來組織進行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的關(guān)鍵。其次，信息技術(shù)的發(fā)展對職業(yè)生涯管理帶來的另一個變化就是不論在服務(wù)業(yè)，還是在制造業(yè)，對體力勞動的需求都在減少，相應(yīng)地，對腦力勞動者，對知識工人的需求在增加，即使是非辦公室的操作工人，只有體力而沒有知識，如今也已不再能夠滿足工作的需要。這樣在職業(yè)生涯管理中，管理者時刻要注意的問題就是目前的關(guān)鍵的職業(yè)技能、技術(shù)是什么，員工是否已經(jīng)具備了應(yīng)有的職業(yè)技能，如何進行職業(yè)技能的開發(fā)與管理等。
3、組織的變遷
組織變遷趨勢及其對職業(yè)生涯管理的影響主要有以下幾個方面。
首先，組織的扁平化使過去強調(diào)個人，權(quán)、責(zé)、利分明的直線式管理組織逐漸向相互交織的網(wǎng)絡(luò)狀組織發(fā)展。由此，組織的職業(yè)生涯管理也由“專家型”或“線型”向“型”轉(zhuǎn)變。
其次，組織的分散化與虛擬化。以前組織是集中工作，每個雇員都需簽到，而未來組織的概念則是分散的甚至是虛擬的，雇員可以在家里或遠離總部的辦公室工作，并只需偶爾向總部匯報。未來組織內(nèi)的多部門、多群體之間的邊界是“可滲透的”或“半滲透的”，而不是封閉的。虛擬組織不同于傳統(tǒng)的實體組織，成員不再依賴于一個看得見摸得著的辦公場所而運作，而是就職于自己的家里或一個獨立的辦公室，主要依賴于現(xiàn)代通信與信息技術(shù)實現(xiàn)遠程的溝通與協(xié)調(diào)，形成一個虛擬的空間組織。因此，組織在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時必須考慮這種趨勢并重視這一領(lǐng)域。
第三，組織的小型化和多元化。組織的小型化是指對規(guī)模較大的組織來說，采取靈活的方法發(fā)展其內(nèi)部的中小型部門，即把大組織分成幾個小的相對獨立的部門或單位、或設(shè)置臨時性項目機構(gòu)，以滿足組織、員工、客戶和其他重要的利益相關(guān)者的各種需要。多元化是指未來組織的員工、溝通途徑、職業(yè)通道、激勵系統(tǒng)、價值觀等各方面都呈現(xiàn)出一種多樣性的狀態(tài)，并對組織的運作及組織職業(yè)生涯的管理產(chǎn)生重要的影響。
4、政治法律環(huán)境的變化
國家對勞動就業(yè)相關(guān)法律規(guī)定對組織的人力資源管理乃至職業(yè)生涯管理產(chǎn)生很大的影響�，F(xiàn)在國家對勞動就業(yè)的年齡、性別、民族等歧視都做了明確的禁止，這對職業(yè)生涯的發(fā)展創(chuàng)造了有利的政治法律環(huán)境。另外，國家對勞動就業(yè)中的勞動合同、最低工資、健康與安全、福利等法律的規(guī)定也對職業(yè)生涯的管理規(guī)范提供了條件
5、人口和勞動力環(huán)境的變化企業(yè)勞動力的供給是在一個大的人口環(huán)境下實現(xiàn)的。現(xiàn)在組織所面臨的人口和勞動力環(huán)境發(fā)生了重要的變化。這些變化主要包括勞動力的年齡結(jié)構(gòu)的變化與勞動力的性別、種族和文化結(jié)構(gòu)的變化。隨著勞動力年齡結(jié)構(gòu)的變化，造成進入勞動力市場的年輕人擁擠，職業(yè)生涯的規(guī)劃與導(dǎo)人成為組織職業(yè)生涯管理的重要工作內(nèi)容。勞動力性別差異的減低，使職業(yè)生涯管理將越來越注重角色沖突對職業(yè)的生涯管理的影響。勞動力種族結(jié)構(gòu)不斷復(fù)雜、文化構(gòu)成不斷提高的情況下，勞動力的多樣化已經(jīng)成為一個不可抗拒的潮流，由此勞動力的職業(yè)生涯管理也面臨著越來越多的問題與困難。
二、職業(yè)生涯管理實踐創(chuàng)新
職業(yè)生涯管理包含兩個方面：第一個方面是員工的職業(yè)生涯自我管理，員工是自己的主人，自我管理是職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵；第二個方面是組織協(xié)助員工規(guī)劃其生涯發(fā)展，并為員工提供必要的教青、訓(xùn)練、輪崗等發(fā)展的機會，促進員工生涯目標(biāo)的實現(xiàn)。
�。ㄒ唬﹩T工的自我職業(yè)生涯管理
1、樹立正確的職業(yè)發(fā)展觀，對自己的職業(yè)生涯負責(zé)
從職業(yè)生涯管理內(nèi)外環(huán)境的變化中，我們可以看出易變性職業(yè)生涯將會成為未來職業(yè)生涯管理主要趨勢，在這種背景下，對員工就提出了更高的要求。員工對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃負起責(zé)任，增加自己終生雇傭的可能性，是員工自我職業(yè)生渥管理的主要任務(wù)。員工無論在什么樣的企業(yè)，都必須采取以下幾種職業(yè)生涯管理行動來對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃：主動從直接的上司和同事那里獲取自身優(yōu)勢及不足的信息反饋，對自己進行評估；明確自身的職業(yè)生涯發(fā)展階段和職業(yè)能力開發(fā)需求；主動獲取內(nèi)部有關(guān)職位空缺及其其他工作機會和信息：了解內(nèi)部和外部存在那些與自己職業(yè)生涯有關(guān)的學(xué)習(xí)機會。
2、增強職業(yè)敏感性
由于企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營環(huán)境和資訊系統(tǒng)正在發(fā)生驚人變化，在工作場中的雇員應(yīng)該增強職業(yè)的敏感性，增強職業(yè)危機意識，才能有效地提高自己終生受雇傭的可能性。增強職業(yè)的敏感性主要包括增加自己的職業(yè)彈性與提高自己的職業(yè)洞察力兩個方面。職業(yè)彈性是指雇員處理某些影響工作問題的能力大小。高職業(yè)彈性員工對組織的變革、對工作的不確定性有較強的適應(yīng)能力。員工掌握的技能越多、工作輪換的次數(shù)越多，其職業(yè)的彈性越強。職業(yè)洞察力包括雇員對自己的興趣、優(yōu)勢和不足的自知能力；包括對組織結(jié)構(gòu)的變化、經(jīng)營環(huán)境的變化、新技術(shù)的采用對自己從事的工作崗位和職業(yè)的影響的感知能力。具有較強職業(yè)洞察力的員工能及時收集公司的各種信息，及時做好職業(yè)應(yīng)對的準(zhǔn)備。
3、提高學(xué)習(xí)能力，防止技能老化
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)習(xí)看成工作和生活的第一需要。要不斷接受新觀念、新事物，實施新想法和工作策略，保持自己的學(xué)習(xí)能力。建立自己的信息系統(tǒng)，擴展信息來源，要尋找與同事、經(jīng)理共同探討問題的機會，提出自己的想法，分享別人的經(jīng)驗；跟你感興趣領(lǐng)域的專家保持聯(lián)系，建立自己的知識管理系統(tǒng)。擴大現(xiàn)有工作的內(nèi)容，尋找更多的有挑戰(zhàn)性的工作機會。如爭取工作輪換、參加新的工作團隊或新的工作項目組等。這樣就能不斷豐富自己在不同崗位的經(jīng)驗，增強自己的職業(yè)適應(yīng)能力，同時提高自己的綜合能力。
4、維持個人的工作與家庭的平衡
工作與家庭是一個人完整生命不可缺少的統(tǒng)一體，處理好工作與家庭的平衡關(guān)系，對個人職業(yè)生涯的發(fā)展具有重要的促進作用。如何處理好工作與家庭的平衡，主要有以下幾方面的建議。首先，更新觀念，解決傳統(tǒng)家庭角色沖突所帶來的矛盾。其次，確定工作家庭的優(yōu)先次序，作好工作與家庭的計劃，找好發(fā)展的中心。第三，在工作關(guān)系中，讓你的上司或同事了解你的家庭背景，以便于解決家庭問題時無工作的后顧之憂與組織對你進行切合實際的職業(yè)規(guī)劃。第四，家庭內(nèi)部協(xié)商解決對工作有影響的問題。
�。ǘ┙M織的職業(yè)生涯管理創(chuàng)新
1、利用各種有效的途徑，創(chuàng)建組織內(nèi)部健康向上的職業(yè)發(fā)展觀
職業(yè)發(fā)展觀是現(xiàn)代組織職業(yè)生涯開發(fā)管理的新視點和理念，對于組織與個人的發(fā)展具有重要的意義和作用。第一，有利于組織進行成功的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，幫助組織認識和分析組織中的各種職業(yè)及職業(yè)通路，并在分析每一位員工職業(yè)特點和職業(yè)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上為其創(chuàng)造進一步發(fā)展的職業(yè)通道。第二，有利于員工全面發(fā)展。第三，有利于組織的發(fā)展與創(chuàng)新。第四，有助于分析、理解和塑造企業(yè)文化。
創(chuàng)建組織內(nèi)部健康向上的職業(yè)發(fā)展觀主要措施有以下幾個方面。
首先，為新進員工提供一個富有挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境，并提供較為現(xiàn)實的未來工作展望。富有挑戰(zhàn)性工作環(huán)境，能使員工迅速地找到自己的職業(yè)目標(biāo)，提供較為現(xiàn)實的未來工作展望能最大程度地減低現(xiàn)實沖擊并提高新員工長期工作績效。
其次，利用組織內(nèi)部的輿論宣傳，營造職業(yè)發(fā)展管理導(dǎo)入的良好氛圍。在組織利用報刊、廣播電視、研討會等形式積極宣傳健康的職業(yè)發(fā)展觀。
最后，利用教育培訓(xùn)，實施職業(yè)生涯管理觀念的全面導(dǎo)人。
2、建立有效的職業(yè)生涯管理體系
職業(yè)生涯管理體系可以幫助員工、管理人員和公司更好地了解員工職業(yè)生渥的發(fā)展要求。有效的職業(yè)生涯管理體系包括員工的自我評價、實際檢驗、目標(biāo)設(shè)置和行動計劃等幾個方面。自我評估是員工通過各種信息來確定自己的職業(yè)興趣、價值觀和行為傾向，使員工在組織中找到適合自己性情的崗位和專業(yè)領(lǐng)域。實際檢驗指員工從公司獲得自己職業(yè)表現(xiàn)，了解企業(yè)是如何評價其技據(jù)和知識。這需要管理者對員工進行專門的績效評估和職業(yè)生涯發(fā)展面談。目標(biāo)設(shè)定指員工和經(jīng)理討論共同設(shè)計自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。行動計劃指雇員為了達到長短期職業(yè)生涯目標(biāo)應(yīng)該采取的措施。
3、建立多維職業(yè)生涯通道
員工職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理，是組織存在與發(fā)展的必要條件和動力源泉，并與組織的發(fā)展互相促進口因此，提供條件，設(shè)置職業(yè)通道，給員工職業(yè)發(fā)展予以幫助，是組織應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，是一項重要的任務(wù)。職業(yè)通道有多種形式與類型，主要有傳統(tǒng)職業(yè)通道、網(wǎng)狀職業(yè)通道、橫向職業(yè)通道與雙重職業(yè)通道等。傳統(tǒng)職業(yè)通道是指員工在組織內(nèi)，從一個職業(yè)工作到另一個職業(yè)縱向上發(fā)展的一條途徑，它的優(yōu)點是直線向前，清晰地展示于員工面前，讓員工清楚地了解自己必須向前發(fā)展的特定工作序列。網(wǎng)狀職業(yè)通道是縱向發(fā)展的工作序列與橫向發(fā)展機會的綜合交叉，它更現(xiàn)實地代表了員工在組織中的發(fā)展機會，減少了職業(yè)通道堵塞的可能性。橫向職業(yè)通道是指在組織中多采取橫向工作職位的調(diào)動，使員工煥發(fā)新的活力、增進技能，迎接新的挑戰(zhàn)。雙重職業(yè)通道，最初被應(yīng)用于解決受過技術(shù)培訓(xùn)，但不期望升遷到管理部門工作的員工問題，最后，這條通道又擴展到其他領(lǐng)域的員工。
隨著高新技術(shù)的發(fā)展和現(xiàn)代組織的變化，除上述職業(yè)通道的開發(fā)外還應(yīng)進行其他具體的職業(yè)通道的開發(fā)。例如，崗位轉(zhuǎn)換、崗位更新、職業(yè)拓寬、委以重任、承擔(dān)富有挑戰(zhàn)性的工作等。
4、利用組織資源充分了解員工的家庭、生理背景，創(chuàng)造職業(yè)生涯開發(fā)的良性環(huán)境
組織對員工的職業(yè)生涯管理不能脫離員工的家庭、個人事務(wù)及生理要素。員工不僅僅是“工作人”，還是“全面人”，他們不僅有工作生活，還有自我生活和家庭生活。員工如何進行工作，除了取決于直接的工作環(huán)境、組織策略和管理方式，還取決于其自我及家庭種種因素。利用組織資源充分了解員工的家庭、生理等因素，是創(chuàng)造職業(yè)生涯管理良性環(huán)境的必要條件。主要措施有以下幾個方面。
第一，向員工提供家庭問題和壓力排解的咨詢服務(wù)，以幫助員工緩解精神壓力，尋找解決問題的對策和方案。
第二，創(chuàng)造家庭成員參觀公司或相互聯(lián)系等機會，促進家庭成員或工作范圍成員的相互理解和認識，明確員工或家庭成員在另一范圍內(nèi)承擔(dān)的責(zé)任。
第三，將組織的部分福利擴展到員工家庭范圍，以減輕或分擔(dān)員工家庭壓力，并把員工的家庭因素列入考慮晉升或工作轉(zhuǎn)換的制約條件之中，進行合理的職業(yè)安排。
第四，隨著職業(yè)無性別化的流行，女性在更多、更廣泛的職業(yè)范圍內(nèi)任職，由于女性特有的生育、哺乳等任務(wù)，組織可以根據(jù)雇員的具體情況，設(shè)計適應(yīng)家庭需要的彈性工作制以供選擇。
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