大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃分析及建議
每年的9月，都是入學(xué)的季節(jié)，同時(shí)也是眾多大四學(xué)生開始奔走忙碌的季節(jié)，開始填寫自己的簡(jiǎn)歷，開始參加眾多的招聘會(huì)，進(jìn)行接二連三的公司面試，接受公司優(yōu)勝劣汰的挑選，開始體會(huì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來的競(jìng)爭(zhēng)壓力，同時(shí)也告別以往校園里平靜、安逸的生活，那么作為2010的應(yīng)屆大學(xué)生，在此開始找工作的季節(jié)，應(yīng)該如何做好職業(yè)規(guī)劃，找到一份自己滿意的工作呢，為自己以后人生事業(yè)發(fā)展建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)，獲取一個(gè)很好的起點(diǎn)呢，北大青鳥成都名流專家，結(jié)合多年的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提出以下幾點(diǎn)見解：
一大學(xué)生心理狀態(tài)分析：
1過于理想化，這個(gè)主要體現(xiàn)在與社會(huì)接觸比較少的大學(xué)生群體之間，尤其是大學(xué)里學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生當(dāng)中，他們或許認(rèn)為自己經(jīng)過了大學(xué)四年，擁有了真才實(shí)學(xué)可以很容易找到一份滿意的工作，所以眼光定得很高，只關(guān)注一些知名企業(yè)招聘信息，這個(gè)從某種角度來看，是沒有錯(cuò)的，但是伴隨而來的競(jìng)爭(zhēng)激烈，一旦被淘汰，很大可能回轉(zhuǎn)向理想的反面-自卑，所以北大青鳥成都名流專家認(rèn)為：大四學(xué)生應(yīng)該好好的給自己定位，自己喜歡什么，自己能做什么，更多關(guān)注自身能力和企業(yè)需求的銜接.
2過于簡(jiǎn)單化思維，對(duì)于大多數(shù)的大四學(xué)生來說，可能一直都生活父母的呵護(hù)之下，一直生活在安靜和諧的校園里面，真正接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以往往會(huì)用校園思維去看待充滿商業(yè)元素的社會(huì)，一些看法過于理想化、學(xué)術(shù)化和片面性，由于接受信息的滯后性，過于輕信一些承諾，把現(xiàn)實(shí)中的問題簡(jiǎn)單化處理。
3缺乏職業(yè)定位，由于大學(xué)教育不在是精英教育，而是逐漸走向大眾教育，所以大學(xué)的課程相似程度很高，體現(xiàn)在同一個(gè)系別的不同專業(yè)，所以許多的大四學(xué)生畢業(yè)后，感覺知識(shí)涉獵比較多，但是專業(yè)程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以一時(shí)之間很難掌握自身的擇業(yè)方向，加上高校學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，專家關(guān)注到：大四學(xué)生投遞簡(jiǎn)歷的時(shí)候很盲目，只要與專業(yè)相關(guān)就投，但是這樣往往會(huì)造成職業(yè)定位的缺失，放任自己漂到哪里算那里,這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象，希望能夠引起大家的注意.
4求職知識(shí)和技巧缺乏，可以很肯定的說，很少有大四學(xué)生之前認(rèn)真的閱讀過《勞動(dòng)合同法》等相關(guān)的企業(yè)用工法律，對(duì)于勞動(dòng)者的權(quán)利，求職時(shí)的個(gè)人權(quán)益保護(hù)知之甚少；此外，也很少有學(xué)生之前會(huì)完善自己的求職知識(shí)，如簡(jiǎn)歷撰寫、電話求職技巧、面試技巧等多個(gè)方面，很多學(xué)生屬于臨陣磨槍、趕鴨子上架的類型，這兩個(gè)方面都是當(dāng)前大四學(xué)生需要關(guān)注的.
5職業(yè)技能和社交能力的不足，因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)自學(xué)成材的環(huán)境，同時(shí)也是一個(gè)放任個(gè)性的地方，所以很多的大學(xué)校園的學(xué)生不是很熱心于一些團(tuán)體活動(dòng)，而只是混跡于自己有相同興趣愛好的朋友群子里面，這樣容易導(dǎo)致性格的偏激、孤僻和自我，缺乏企業(yè)所需要的信任合作意識(shí)，導(dǎo)致自身社交能力的欠缺；同時(shí)由于是自學(xué)的氛圍，所以掌握的技能知識(shí)方面，很有可能和企業(yè)需求的脫節(jié)，雖然大學(xué)里面能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，但是企業(yè)需要的能夠馬上創(chuàng)造收益的員工，所以北大青鳥教育專家認(rèn)為：大四學(xué)生職業(yè)技能和社交能力都明顯存在不足.
二大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃建議：
1興趣挖掘是重點(diǎn)，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該能夠清晰讓自己知道喜歡做什么，自己能做什么，在開始職業(yè)生涯之時(shí)，可以在網(wǎng)絡(luò)尋找一些性格測(cè)試網(wǎng)站，如名流學(xué)員的性格測(cè)試網(wǎng)站等，同時(shí)和父母、老師、朋友做深層次的溝通，做一個(gè)完整性格測(cè)試，挖掘自己的性格優(yōu)勢(shì)，關(guān)注自己人生追求的興趣點(diǎn)，這樣你才能讓自己最好的心理狀態(tài)、最好的實(shí)際行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)自己預(yù)先訂立的目標(biāo)，讓自己生活在充滿奮斗的陽光生活之中.
2保持務(wù)實(shí)的本質(zhì)，作為大四學(xué)生，你應(yīng)該讓自己明白，你即將畢業(yè)，告別的不單單是大學(xué)校園，告別的是更多的和諧、浪漫和充滿幻想的大學(xué)生活，請(qǐng)把你曾經(jīng)的理想收縮在內(nèi)心，成為個(gè)人奮斗的動(dòng)力之源，不要展現(xiàn)于和他人的言語之中，更應(yīng)該讓自己理想建立在勤奮踏實(shí)的工作之上，你的生活改變依托于你一點(diǎn)一滴的付出。
3接近企業(yè)需求，持續(xù)學(xué)習(xí)，作為大四學(xué)生，不應(yīng)該生活在天之嬌子的光環(huán)之下，你們最大的優(yōu)勢(shì)在于大學(xué)時(shí)期塑造的綜合素質(zhì)，由于知識(shí)涉獵范圍廣，所以知識(shí)接受和知識(shí)學(xué)習(xí)能力是最強(qiáng)的，也就是企業(yè)所需要的快速學(xué)習(xí)能力，企業(yè)所看重的可塑性，所以成都名流專家認(rèn)為：大四學(xué)生應(yīng)該積極的接觸自己想從事行業(yè)，通過網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)實(shí)習(xí)和與行業(yè)專家老師的互動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)這一領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、知識(shí)更新和研究的前沿，發(fā)現(xiàn)自己職業(yè)技能和企業(yè)需求之間的.差距，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能滿足目標(biāo)企業(yè)的需求，為公司創(chuàng)造收益，成為一名合格的員工，擁有一份有發(fā)展前景的工作.
4加強(qiáng)時(shí)間觀念，實(shí)行計(jì)劃性人生管理，作為大四學(xué)生，應(yīng)該讓自己明白，一個(gè)人的青春時(shí)光是有限的，人的生命也是有限的，所以請(qǐng)你們給自己強(qiáng)化自己已經(jīng)不在年輕的意識(shí)，不要總把自己的理想所需要付諸的實(shí)踐，留待明天，你們是活在當(dāng)下，請(qǐng)你從今天開始，開始亦步亦趨的計(jì)劃性管理，同時(shí)為自己不能日事日畢而自責(zé)。
5注重規(guī)則，建立強(qiáng)大的社交關(guān)系網(wǎng)，作為大四學(xué)生，應(yīng)該走出大學(xué)里面過于自我、偏激和獨(dú)立的怪圈，要讓自己明白一點(diǎn)，不論是社會(huì)規(guī)則、還是企業(yè)規(guī)則，你都必須了解，并且遵從他，這樣你才能玩轉(zhuǎn)規(guī)則，才能再規(guī)則運(yùn)行之下實(shí)際自己各方面的價(jià)值，除非你通過自己的努力，成為規(guī)則的制定者，讓別人遵從，但是同時(shí)你也要遵從自己制定的規(guī)則；此外，專家強(qiáng)調(diào)：個(gè)人職場(chǎng)和事業(yè)的成功，將會(huì)依賴于你的人際關(guān)系網(wǎng)，你應(yīng)該深深的體會(huì)物以類聚，種以群分的深意，請(qǐng)你的慎重交友的同時(shí)，注意擴(kuò)展的你的人際關(guān)系網(wǎng)，因?yàn)槟愕膫�(gè)人成就的大小，將極大的可能取決你的人際圈子，你結(jié)交朋友的成就情況，因?yàn)榛ハ嘀g的攀比可能會(huì)激發(fā)的你的人生奮斗，同時(shí)在事業(yè)拓展時(shí)也會(huì)有雪中送炭的可能.
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