大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施策略
為什么同在一個(gè)專業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)，有的人畢業(yè)時(shí)可以拿到幾個(gè)著名公司的OFFER，有的人卻連一次面試復(fù)試都沒有？為什么有的人畢業(yè)時(shí)可以拿到兩個(gè)學(xué)位，還考上研究生，有的人卻連一個(gè)畢業(yè)證都混不到？原因也許很多，但有一點(diǎn)是可以肯定的，凡是畢業(yè)時(shí)取得豐碩成果的，其大學(xué)生涯都是有目標(biāo)、有準(zhǔn)備的。下面以四年制本科大學(xué)為例，介紹一下各年級(jí)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃實(shí)施策略，僅供參考。
1、大學(xué)一年級(jí)：探索期
【階段目標(biāo)】適應(yīng)大學(xué)生活，樹立規(guī)劃意識(shí)
【實(shí)施策略】
——了解就業(yè)形勢(shì)，樹立新的奮斗目標(biāo)。如果說(shuō)之前的努力是為了考上大學(xué)，那么現(xiàn)在的任務(wù)就是為了以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。
——完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。虛心請(qǐng)教師兄師姐，積極參加集體活動(dòng)，建立新的人際關(guān)系圈。熟讀學(xué)生手冊(cè)，關(guān)注輔修專業(yè)和第二學(xué)位的申請(qǐng)條件，保證一定的學(xué)習(xí)成績(jī)。
——開始自我和職業(yè)的探索，樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)等工具全面客觀地探索自己，思考有哪些職業(yè)與自己所讀的課程、專業(yè)相吻合，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊雜志和訪談等渠道進(jìn)一步了解這些職業(yè)。
2、大學(xué)二年級(jí)：定向期
【階段目標(biāo)】確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì)
【實(shí)施策略】
——虛心請(qǐng)教師長(zhǎng)和校友，根據(jù)自己的發(fā)展意愿選定專業(yè)或主攻方向，有必要、有條件的話同時(shí)輔修其它課程和專業(yè)。
——建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)，參加英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等工具性證書的考試。
——積極參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)工作，培養(yǎng)自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提升自己的綜合素質(zhì)。
——嘗試兼職、實(shí)習(xí)等，積累一定的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
3、大學(xué)三年級(jí)：提升期
【階段目標(biāo)】提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)
【實(shí)施策略】
——加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的職業(yè)資格證書。
——增強(qiáng)兼職、實(shí)習(xí)的`職業(yè)針對(duì)性，積累對(duì)應(yīng)聘有利的職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
——擴(kuò)大校內(nèi)外交際圈，加強(qiáng)與校友、職場(chǎng)人士的交往，提前參加校園招聘會(huì)，與用人單位招聘人員進(jìn)行溝通。
——學(xué)習(xí)求職技巧，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)歷、求職信，了解面試技巧和職場(chǎng)禮儀。
——如果決定考研，要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備；如果希望出國(guó)，要注意留學(xué)資訊和動(dòng)向，準(zhǔn)備TOEFL、GRE考試。
——在大三后期要查漏補(bǔ)缺，檢查當(dāng)下與畢業(yè)后目標(biāo)的差距，及時(shí)采取糾偏措施，為大四目標(biāo)的順利完成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、大學(xué)四年級(jí)：沖刺期
【階段目標(biāo)】充分掌握資訊，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo)
【實(shí)施策略】
——留意學(xué)校就業(yè)中心通知和其它重要的招聘渠道，不要遺漏關(guān)鍵的招聘信息。
——登陸招聘單位網(wǎng)站或通過(guò)咨詢、訪談等方式，了解招聘單位的相關(guān)信息，為面試做好準(zhǔn)備。
——選擇實(shí)用性高的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，借機(jī)證明自己的應(yīng)用研究能力。
——學(xué)會(huì)就業(yè)心理調(diào)節(jié)，始終保持自信和主動(dòng)。
——了解勞動(dòng)法規(guī)和政策，學(xué)會(huì)保障自己的勞動(dòng)權(quán)益
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