計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程,從狹義職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來看,此階段主要是職業(yè)的準(zhǔn)備期,主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準(zhǔn)備。
計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
第一章 認(rèn)識自我
1.個(gè)人基本情況:
姓名:
英文名:
性別:
年齡:
籍貫:
所在學(xué)校及學(xué)院:
班級及專業(yè):09級計(jì)算機(jī)專業(yè)二班
學(xué)歷:大專
小學(xué)就讀于:
初中就讀于:
高中就讀于:
大學(xué)就讀于:
㈠我的成長經(jīng)歷:
、.成長期:(出生-12歲)
1990年3月6日我出生于河北省邯鄲市大名縣金灘鎮(zhèn)娘娘廟村的一個(gè)農(nóng)村家庭,幸福溫馨。自從上了學(xué)前班后,我便有了很稀奇古怪的想法!自己從小活潑好動,像個(gè)男孩子似的。上小學(xué)自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀,各方面表現(xiàn)好被老師十分重視,并讓我擔(dān)任班長。
我最擅長的是寫字,制作小東西,自主學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考!我扮演的角色是,一個(gè)老師心目中的可塑之才,父母心目中的好孩子,同學(xué)中的優(yōu)秀生。我扮演最稱職的角色就是我是父母心中的好孩子,從小自己就乖巧懂事,經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)。只要自己在家,自己就把家里收拾的特別的干凈整齊。鄰居們見了總夸獎我,媽媽聽了為我感到驕傲自豪。
⑵.探索期(12-23歲)
上初中了,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績使其他同學(xué)羨慕,積極參加活動,表現(xiàn)優(yōu)秀。在后來的日子里,懂得了語言的重要性,朋友的可貴,我要讀書也要交朋友。自己主動和同學(xué)們溝通,互相幫助,因?yàn)槎际请x開家在外上學(xué),自己一人離開父母。自己有被老師和同學(xué)們選為學(xué)習(xí)委員,團(tuán)書記。自己以優(yōu)異的成績考上縣重點(diǎn)高中------大名縣一中,在高中自己學(xué)習(xí)更加的刻苦努力,因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)是要考上重點(diǎn)大學(xué),為自己的理想自己奮斗。在高中自己進(jìn)入了學(xué)生會,參加和組織了一些活動,在班里擔(dān)任生活委員。自己一直表現(xiàn)很優(yōu)秀,老師對自己也特別的重視,自己也對自己特別自信,高三這一年自己就辭去一切職位,專心學(xué)習(xí),可是由于壓力太大,父母和老師對自己的期望也很大,自己更加拼命的學(xué)習(xí),臨近高考前自己終于受不了,病倒了。但自己仍沒放棄學(xué)習(xí),可是身不由己,高考到了,自己仍沒有恢復(fù)好,高考自己沒考好,自己特別的傷心難過,寒窗十二年結(jié)果卻是這么慘,自己都不知怎么去面對了。高考完的一個(gè)暑假自己一直呆在家沒有出過門,自己不敢見人了。自己不想上大學(xué)了,成績這么遭,連二本線都沒到,上三本家里沒有條件來供我上,只有上?屏。自己不上,父母不同意,自己只好聽他們的報(bào)了廊坊師范學(xué)院。自己從小就喜歡計(jì)算機(jī),自己就報(bào)了計(jì)算機(jī)類,分專業(yè)是自己選了軟件,自己的目標(biāo)是做一名高級軟件工程師。大學(xué)里自己依舊刻苦學(xué)習(xí),積極參加活動,學(xué)好自己的專業(yè),考過很多的證件。
、鎯(yōu)劣勢分析:
、艃(yōu)勢:
綜合素質(zhì):
◆較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力
◆積能看到事情積極的一面
◆沉著冷靜的氣質(zhì)
◆大氣、踏實(shí)、認(rèn)真的特質(zhì)
◆較高的思想素養(yǎng)
◆很高的職業(yè)操守
◆較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)能力
實(shí)際操作:
◆極強(qiáng)的責(zé)任感
◆做事認(rèn)真,很有耐心
◆速度與效果并重
、屏觿荩
◆做事情想得太多,不果斷
◆原則太多
◆有計(jì)劃,但實(shí)施情況不好,常常打亂
◆不喜歡一直做一個(gè)職業(yè)
實(shí)際操作:
◆有時(shí)缺乏自信
◆有時(shí)優(yōu)柔寡斷
◆對其他人要求太苛刻
2.職業(yè)興趣:編寫程序、制作網(wǎng)頁、開發(fā)軟件、制作PPT等有關(guān)計(jì)算機(jī)類,此外自己還想做一名優(yōu)秀的教師。
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性:編寫一些小的程序,office辦公操作,做網(wǎng)站,數(shù)據(jù)庫的管理等。任何艱苦的環(huán)境我都能適應(yīng),工作再苦我也不怕,我知道只要自己喜歡就要堅(jiān)持到底。
4.個(gè)人性格:活潑開朗、喜歡交朋友、大方大度、樂于助人、不甘于落后、永不服輸、擅長于與人溝通、有責(zé)任心、熱情、友好善良。
5.職業(yè)價(jià)值觀:做一名高級軟件工程師,開發(fā)各種軟件,更好地為國家和社會做貢獻(xiàn),服務(wù)于人民。
6.勝任能力:做程序員,開發(fā)軟件,管理行業(yè),教育類,當(dāng)老師。
自我分析小結(jié):我的成長經(jīng)歷還是比較豐富的,自己努力過,自己不后悔,自己選擇了自己喜歡的職業(yè),自己會為之而努力奮斗的。
第二章 職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析:
我的爸爸媽媽都是高中畢業(yè),有一定的文化水平,他們都對我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。從小就教育我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真踏實(shí)做人。
2.學(xué)校環(huán)境分析:
小學(xué)時(shí)就讀于村小學(xué),教學(xué)質(zhì)量還是比較好的,自己在小學(xué)就學(xué)習(xí)比較好,小學(xué)六年一直都是班長。初中時(shí)自己一直是學(xué)習(xí)委員,還是團(tuán)書記,自己組織過很多活動,被評為三好生和優(yōu)秀團(tuán)員。高中時(shí),自己就讀于縣一中,縣重點(diǎn)高中,學(xué)習(xí)環(huán)境還是比較好,在高中時(shí)自己在學(xué)校學(xué)生會,在班里是生活委員,參加過許多活動,得過許多獎狀,有被評為三好生和優(yōu)秀團(tuán)員。大學(xué)就讀于廊坊師范學(xué)院數(shù)信學(xué)院,大一這一年自己一直努力學(xué)習(xí),積極參加許多活動,由于自己表現(xiàn)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)努力,獲獎學(xué)金和評為優(yōu)秀團(tuán)員。大二時(shí)自己被選為入黨積極分子。
3.社會環(huán)境分析:
現(xiàn)在社會發(fā)展很快,計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展迅速,當(dāng)今是信息時(shí)代,軟件行業(yè)緊缺人才,就業(yè)前景還是比較好的。現(xiàn)在國家軟件行業(yè)急需人才,每年大約幾十萬人。
大學(xué)生就業(yè)形式:
近年來,隨著高校的擴(kuò)招,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問題:
⑴ 大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢。
、 大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。
、 大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。
、 全國高級軟件工程師招聘信息:
05年至10年10月間,通過EOL發(fā)布招聘信息的企業(yè)單位及職位數(shù)量穩(wěn)步增加:
時(shí)間 發(fā)布信息的企業(yè)單位 發(fā)布的職位信息數(shù)
2005年 98家 520個(gè)崗位
2006年 152家 680個(gè)崗位
2007年 226家 5300個(gè)崗位
2008年 312家 6470個(gè)崗位
2009年 455家8630個(gè)崗位
2010年1-9月 416家 13282個(gè)崗位
、 河北省高校畢業(yè)生就業(yè)政策:
今年,河北省省高校畢業(yè)生就業(yè)政策進(jìn)一步放寬。新政策規(guī)定:畢業(yè)生在校擇業(yè)時(shí)間延長到兩年,對畢業(yè)離校時(shí)未落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生,由畢業(yè)生所在學(xué)校檔案管理機(jī)構(gòu)保管其檔案并免收服務(wù)費(fèi)。學(xué)校可根據(jù)本人意愿,將戶口轉(zhuǎn)至入學(xué)前戶籍所在地,或兩年內(nèi)繼續(xù)保留在原就讀學(xué)校,待落實(shí)工作單位后,將戶口遷至工作單位所在地。
4.職業(yè)環(huán)境分析:
軟件方面的開發(fā)人才還是比較緊缺,許多大中小型企業(yè)他們都要有自己的一套體系進(jìn)行管理企業(yè)。軟件開發(fā)是吃青春飯的,一個(gè)人多說干上十年。一般人畢業(yè)后,先是做一個(gè)程序編輯員,慢慢的才能做項(xiàng)目。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié):綜合自己的各種條件以及各種環(huán)境的條件,對自己的職業(yè)生涯都有很大的幫助,我會更加努力的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。
第三章 職業(yè)規(guī)劃
通過自我認(rèn)知、專業(yè)和職業(yè)的深入剖析,對自己的大學(xué)生活和人生進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃,并列出具體行動方案,使自己能夠按照計(jì)劃實(shí)施,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
1.確定志向
俗話說:“志不立,天下無可成之事”。綜觀古今中外,各行各業(yè)的佼佼者,都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是具有遠(yuǎn)大的志向。立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀,影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就。所以,在進(jìn)行生涯設(shè)計(jì)時(shí),首先要確立志向,這是進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的關(guān)鍵,也是生涯設(shè)計(jì)最重要的一點(diǎn)。
2.自我評估
自我評估就是對自己做全面分析,通過自我分析,認(rèn)識自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識了自己,才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線,才能對自己的生涯目標(biāo)做出最佳抉擇。因此,自我評估是生涯設(shè)計(jì)的重要步驟之一。通常自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動能力等。
3.生涯機(jī)會的評估
生涯機(jī)會的評估,主要分析內(nèi)外因素對自己生涯發(fā)展的影響,每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個(gè)環(huán)境,便無法生存與成長。所以,在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件與不利條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解,才能做到復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,使生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。環(huán)境因素評估主要包括:組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
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4.職業(yè)的選擇
通過自我評估、生涯機(jī)會的評估,認(rèn)識自己、分析環(huán)境,在此基礎(chǔ)上對自己的職業(yè)做出選擇。也就是在職業(yè)選擇時(shí),要充分考慮到自身的特點(diǎn),即自己的性格、興趣和特長;要充分考慮到環(huán)境因素對自己的影響。分析自我、了解自己、分析環(huán)境、了解職業(yè)世界,使自己的性格、興趣、特長與職業(yè)相吻合。這一點(diǎn)對將步入社會初選職業(yè)的大學(xué)生非常重要。
5.確定職業(yè)生涯路線
在職業(yè)選擇后,還須考慮向哪一路線發(fā)展。即是走軟件工程師路線,向軟件方面發(fā)展,還是走專業(yè)技術(shù)路線,向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。發(fā)展路線不同,對其要求也就不同,這一點(diǎn)也不能忽視。但是我會朝著自己指定的目標(biāo)而努力奮斗的,我相信我自己,我行,我能。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神,具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作意識。較強(qiáng)的技術(shù)能力,開闊的思維,數(shù)學(xué)和英語比較好。能夠自己動手寫一些程序,能夠開發(fā)軟件和外包軟件。
培養(yǎng)要求:
1.具有國際視角和現(xiàn)代觀念,理解中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)并具有一定傳統(tǒng)文化基礎(chǔ);
2.具有較寬的知識面,且能夠牢固地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能;
3.具有挑戰(zhàn)自我的進(jìn)取精神、適應(yīng)環(huán)境的心理素質(zhì)以及良好的職業(yè)道德;
4.掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)、軟件技術(shù)和各種語言的基本理論、基本知識及定性、定量分析方法;
5.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)能力,普通話達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn);
6.具有良好的人際溝通能力以及分析和解決軟件開發(fā)實(shí)際問題的基本能力;
7.了解本學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動態(tài);
8.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力
6.設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)
生涯目標(biāo)的設(shè)定,其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。
第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃
短期計(jì)劃
2009年至2012年
中期計(jì)劃
2012年至2015年
最后,在自己的崗位上得到提升。積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的生活水平。同時(shí),在事業(yè)有成的情況下,感情方面也有所收獲,擁有一個(gè)美滿的家庭。
1、回家見父親,得到認(rèn)可。
2、找到穩(wěn)定工作。
3、努力工作,取得一定的成就。
4、事業(yè)、愛情雙豐收
2015年至2020
自己做到高級軟件工程師,工資達(dá)到5000元以上。
2020以后,自己有一個(gè)溫馨的家庭,把父母接到身邊。好好孝敬父母和照顧好自己家庭,不再做其他打算,預(yù)備把曾經(jīng)失去的在往后的日子里彌補(bǔ)回來!
詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下:
短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃2009年至2012年)
本人現(xiàn)就讀大學(xué)(專科)二年級,我的大學(xué)計(jì)劃是到大學(xué)畢業(yè)時(shí)拿到 證以及高級軟件工程師資格證,并通過計(jì)算機(jī)一、二、三、四級 ,英語三、四、六級,普通話考試,入黨,加入院學(xué)生會,參評自立自強(qiáng)之星和十佳大學(xué)生,拿國家獎學(xué)金。當(dāng)然,能力方面也要得到很大的提升。
短期計(jì)劃一覽表 2009年至2012年
大學(xué)一年級
努力在課外工作,使自己在有經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下完成學(xué)業(yè)。
1、認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,練積極參加各種活動,刻苦學(xué)習(xí),虛心向老師同學(xué)請教。
2、認(rèn)真做好自己的本職工作,真正的關(guān)心每一名同學(xué),和同學(xué)們友好相處。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對“思想”理論和“三個(gè)代表”理論的學(xué)習(xí),主動的向當(dāng)組織匯報(bào)自己的情況,始終向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),提高自己的政治素質(zhì)。
4、在社團(tuán)中認(rèn)真實(shí)踐廣交朋友,積累豐富的課外知識。
5、若自己能積累更多的錢,認(rèn)真準(zhǔn)備自考。
大學(xué)二年級
努力在課外工作,使自己在有經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下完成學(xué)業(yè)。
1.做一份詳細(xì)的計(jì)劃,每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就滿足自己一個(gè)愿望,當(dāng)然也要制定懲罰措施。有壓力才會有動力。
2.學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧,不能撿了芝麻掉了西瓜。
3.自己的目標(biāo)要更明確,朝著目標(biāo)奮斗,達(dá)到事半功倍。同時(shí)也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。
4.虛心向老師學(xué)姐學(xué)長請教自己不懂的地方或者自己利用網(wǎng)絡(luò)查找知識,爭取把事做得更好。
大學(xué)三年級
努力在課外工作,使自己在有經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下完成學(xué)業(yè)。
1.采集各種資料,通過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。
2.同樣要制定具體詳盡的計(jì)劃,不斷地鞭笞自己,不能放松自己。
3.爭取在大學(xué)有一個(gè)完滿的結(jié)局,充滿信心地朝自己的理想前進(jìn)。
4..出色地完成學(xué)年論文,并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。
5.爭取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作。
畢業(yè)時(shí)除了以優(yōu)異的成績拿到所學(xué)廊坊師范學(xué)院?飘厴I(yè)文憑外,同時(shí)通過英語三、四、六級考試,計(jì)算機(jī)一、二、三、四級,拿到技能證書,教師資格證和普通話測試等,同時(shí)利用空余時(shí)間積極參加社團(tuán)活動以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動豐富自己的知識,提高自己各方面的能力。 盡快地適應(yīng)大學(xué)生活,搞好同學(xué)之間的關(guān)系;找到能維持生計(jì)的兼職工作。大二,主要是初步確定自己以后的專業(yè)模塊,并有針對參加一些比較實(shí)在的社團(tuán),培養(yǎng)自己的能力。并取得大二的一些相關(guān)證書。
第五章 評估調(diào)整
1.評估的內(nèi)容:自己的工作,做編程員,軟件工程師
2.評估的時(shí)間:2012年大學(xué)畢業(yè)后找一份有關(guān)軟件的工作,做編程員也行。2015年自己要做到軟件工程師。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則:畢業(yè)之后先找有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的工作,剛開始自己可以先做一些小的工作,慢慢的提升。自己達(dá)不到自己的計(jì)劃時(shí)自己就參加培訓(xùn),進(jìn)一步深造,不斷的學(xué)習(xí),如果工作幾年后,自己沒有找到合適的工作,自己就回到家鄉(xiāng)去教學(xué)。做一個(gè)計(jì)算機(jī)老師,把自己所學(xué)知識教給那些渴望知識的孩子們。
結(jié)束語
是的,腳比路長。遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)…很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭,不懈地?fù)u槳時(shí),命運(yùn)的閘門會向我們敞開,誘惑的人時(shí)刻也終將到來!
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