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動(dòng)物科學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)
動(dòng)物科學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)
一、自我分析
興趣特長(zhǎng) 我的特長(zhǎng)：乒乓球、電吉他、音樂(lè)。 業(yè)余愛(ài)好：乒乓球、搖滾樂(lè)、勵(lì)志書(shū)籍、電影等。
優(yōu)劣盤(pán)點(diǎn) 優(yōu)勢(shì)：專(zhuān)科生，更能適應(yīng)基層工作，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)。 劣勢(shì)：敲門(mén)磚不夠硬，相對(duì)高學(xué)歷畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力不足。
職業(yè)興趣根據(jù)頗具權(quán)威的霍蘭德職業(yè)分析測(cè)試，我的職業(yè)興趣更偏向于企業(yè)型，比如從事企業(yè)某項(xiàng)目的經(jīng)理，全權(quán)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、落實(shí)等。
職業(yè)能力 一般職業(yè)能力：個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力弱，落實(shí)能力強(qiáng)，手眼協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往能力較強(qiáng)。對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與心理承受能力強(qiáng)。專(zhuān)業(yè)能力：通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)可以較快適應(yīng)并勝任本專(zhuān)業(yè)工作。現(xiàn)階段職業(yè)綜合能力較弱。
個(gè)人特質(zhì) 性格穩(wěn)重，待人真誠(chéng)：興趣廣泛，頭腦靈活，反映靈敏；責(zé)任心強(qiáng)，富有同情心，能較好的理解別人的需要和動(dòng)機(jī)，善于鼓勵(lì)和贊揚(yáng)他人，防范意識(shí)不強(qiáng)。
職業(yè)價(jià)值觀 自我實(shí)現(xiàn)型與經(jīng)濟(jì)型的有機(jī)結(jié)合，用業(yè)績(jī)來(lái)取得與之對(duì)應(yīng)的物質(zhì)回報(bào)。通過(guò)職業(yè)這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。
個(gè) 人 經(jīng) 歷教育經(jīng)歷 現(xiàn)就讀蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。
工作經(jīng)歷參加多次志愿者活動(dòng)，宣傳安全、環(huán)保等方面的知識(shí)。有一次游樂(lè)場(chǎng)的兼職經(jīng)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)
自我分析小結(jié)： 1.生理自我分析：從相貌、身材上說(shuō)我屬于五官端正的，穿著以休閑運(yùn)動(dòng)為主，不會(huì)因我的生理因素而影響到我正常的學(xué)習(xí)生活以及將來(lái)的工作。 2.心理自我分析：沒(méi)有心理方面疾病，處事以和為貴，對(duì)待生活積極樂(lè)觀，對(duì)待伙伴誠(chéng)實(shí)真誠(chéng)，為人友好，好交際，性情平和，樂(lè)于助人。但有時(shí)會(huì)產(chǎn)生恐懼感，喜歡胡思亂想。 3.理性自我分析：遇事沉穩(wěn)，對(duì)待事物有自己理性客觀的思維方式，有明確的道德底線，我的情商高于智商，以至于有些事先講情后講理，個(gè)人素質(zhì)符合當(dāng)代大學(xué)生的行為規(guī)范。 4.社會(huì)自我分析：現(xiàn)階段自己是一名大學(xué)生，處于進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡期，自己的社會(huì)責(zé)任就是做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的復(fù)合型人才。
二、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析 軟環(huán)境：家族關(guān)系和睦，沒(méi)有觸犯法律與道德敗壞的事情出現(xiàn)，父母對(duì)我的思想人格教育尤為重視，這些對(duì)我現(xiàn)在的人格道德及性格有著很深的影響。 硬環(huán)境：家境小康，父親為知識(shí)分子，他希望我今后能在事業(yè)單位從事穩(wěn)定的工作，母親是工人階級(jí)，也是希望我能有穩(wěn)定的工作，家族成員多是在事業(yè)單位從事科研、教育類(lèi)工作。
學(xué)校環(huán)境分析 我在省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)動(dòng)物科學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，該專(zhuān)業(yè)設(shè)有動(dòng)物基地，開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課、勞動(dòng)課，大大提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力。從課本上學(xué)到的知識(shí)可是很快反饋到實(shí)踐中，達(dá)到學(xué)以致用的目的。另外學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)也鍛煉了我的各方面能力，還能結(jié)識(shí)眾多的有識(shí)之士，這些對(duì)我以后的工作生活有著積極的影響。
社會(huì)環(huán)境分析 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，2010年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)630萬(wàn)，再加上往屆沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，畢業(yè)生數(shù)量可想而知。以下是國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)的政策： l 國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)的基本思路是“管而不包、加強(qiáng)指導(dǎo)、重在服務(wù)”。 l 基本機(jī)制是“不包分配、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄用”。 l 基本形式是“國(guó)家宏觀調(diào)控、學(xué)校和各級(jí)政府推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇”。 l 新的就業(yè)制度是“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府宏觀調(diào)控、學(xué)校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”。 l 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè) ； l 鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役 ； l 積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目 ； l 鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè) ； l 強(qiáng)化對(duì)困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助 畢業(yè)生中本科、研究生及以上學(xué)歷者比比皆是，競(jìng)爭(zhēng)力不足是我當(dāng)前就業(yè)最尖銳的問(wèn)題。
職業(yè)環(huán)境分析 1. 行業(yè)分析 對(duì)于目前生物技術(shù)的行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的分析： 以下是一則外國(guó)雜志的評(píng)論： 英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志載文指出，中國(guó)的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)正在迅速地發(fā)展著。政府在生物技術(shù)部門(mén)的投入數(shù)額不小。但中國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度引發(fā)了外界的疑惑和憂慮。未來(lái)幾年中國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)將面臨資金、管理和立法等各方面的挑戰(zhàn)。 這里我指針對(duì)管理方面進(jìn)行分析, 中國(guó)的生物技術(shù)面臨的管理問(wèn)題就像歐洲生物技術(shù)發(fā)展的初期一樣，中國(guó)的新興企業(yè)缺乏既有科學(xué)知識(shí)又有很好的商業(yè)頭腦的人才。此外，中國(guó)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)也缺乏保護(hù)。盡管 2001 年中國(guó)加 強(qiáng)了對(duì)藥物及其它產(chǎn)品的專(zhuān)利法規(guī) ，但由于執(zhí)行機(jī)制薄弱，要獲得一 項(xiàng)專(zhuān)利仍然是一件費(fèi)用高而又很艱難的麻煩事，實(shí)施專(zhuān)利就更難了。 生物技術(shù)行業(yè)人職匹配分析： 通過(guò)以上對(duì)管理方面的分析不難看出該行業(yè)缺乏的是專(zhuān)門(mén)管理方面的人才，生物技術(shù)企業(yè)是以科研成果取得業(yè)績(jī)，科研人員與管理人員必須分開(kāi)，專(zhuān)職工作，才能帶來(lái)業(yè)績(jī)。 2.職業(yè)分析 項(xiàng)目主管的職業(yè)分析： 在項(xiàng)目經(jīng)理必須擁有的眾多能力中，最重要的就是領(lǐng)導(dǎo)力和對(duì)其他人的影響力。治理是通過(guò)其他人來(lái)執(zhí)行項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)包括安排和激勵(lì)員工往完成任務(wù)，對(duì)上要提高自己的落實(shí)力，對(duì)下要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目“最主要的執(zhí)行官”，必須協(xié)調(diào)眾多資源往成功地完成項(xiàng)目。
工作內(nèi)容： 1. 招聘業(yè)務(wù)員 2. 培訓(xùn)業(yè)務(wù)員并組建一個(gè)團(tuán)隊(duì) 3. 安排并管理業(yè)務(wù)員工作，完成工作任務(wù)。 4. 物料管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)員管理、與其他個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的合作管理等以及自身能力鍛煉。 發(fā)展前景： 目前國(guó)家正在推動(dòng)項(xiàng)目化管理的進(jìn)程，而作為項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的直接責(zé)任人和管理者的項(xiàng)目經(jīng)理，必然會(huì)隨之有較大的發(fā)展空間。但這中間還有一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程，甚至可能會(huì)存在一定的曲折，而作為個(gè)人，項(xiàng)目經(jīng)理需要比較高的綜合素質(zhì) 3.地域分析 目前中國(guó)生物科技企業(yè)主要分布較均勻，但一線城市廣東、上海、北京占大多數(shù)，這些城市融資快人才眾多，可以解決企業(yè)面臨的資金、管理的問(wèn)題。
職業(yè)分析小結(jié)： 面對(duì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，作為一名大學(xué)生，要從現(xiàn)在開(kāi)始正確理性的面對(duì)擇業(yè)就業(yè)，相對(duì)于銷(xiāo)售、服務(wù)類(lèi)工作的低門(mén)檻，生物技術(shù)類(lèi)企業(yè)的高門(mén)檻會(huì)是我第一個(gè)要解決的問(wèn)題，并且對(duì)于這個(gè)行業(yè)與崗位的不熟悉也需要我去了解。
三、職業(yè)定位
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）
與我的專(zhuān)業(yè)有聯(lián)系，同時(shí)自己愛(ài)好這份工作，并有信心把它做好。 管理類(lèi)知識(shí)的欠缺與理想職位的矛盾，經(jīng)驗(yàn)不足。
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）
學(xué)校組織的實(shí)習(xí)工作能讓我在畢業(yè)前熟悉社會(huì)工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)。 家人的反對(duì)與公司不接納。
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo) 將來(lái)從事生物技術(shù)企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略 進(jìn)入攻關(guān)類(lèi)開(kāi)拓類(lèi)的組織，不受地區(qū)工作的限制。
職業(yè)發(fā)展路徑 走項(xiàng)目主管的路線
具體路徑 攻關(guān)類(lèi)開(kāi)拓類(lèi)業(yè)務(wù)員--初級(jí)負(fù)責(zé)人--項(xiàng)目經(jīng)理助理--項(xiàng)目經(jīng)理
四、計(jì)劃實(shí)施
名 稱(chēng)短期計(jì)劃
時(shí)間跨度2年 2011-2013
本期目標(biāo)專(zhuān)科生畢業(yè)時(shí)要達(dá)到對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)確掌握，對(duì)管理、營(yíng)銷(xiāo)、金融等方面知識(shí)有初步的認(rèn)識(shí)。
細(xì)分目標(biāo)大一以適應(yīng)大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)為主。積極參加活動(dòng)鍛煉自己各方面能力。 大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，為實(shí)現(xiàn)擁有一技之長(zhǎng)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)適量閱讀管理、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)書(shū)籍，提高自己的知識(shí)面。 大三以實(shí)踐為主，初步適應(yīng)社會(huì)工作，為畢業(yè)后更快適應(yīng)工作鋪墊。并大量閱讀各方面書(shū)籍，從中獲得各方面知識(shí)，最終能學(xué)以致用。
計(jì)劃內(nèi)容 通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)拿到動(dòng)物相關(guān)職業(yè)的職業(yè)資格證書(shū)，并且在課余時(shí)間積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的綜合能力。
備注大學(xué)階段以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)為主，與實(shí)踐結(jié)合，成為自己的一項(xiàng)技能。
名 稱(chēng)長(zhǎng)期計(jì)劃
時(shí)間跨度5年 2013-2018
本期目標(biāo)畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到對(duì)生物技術(shù)行業(yè)有自己客觀的認(rèn)識(shí)，完全有能力完成自己的本職工作，有一定的知脈、人脈、財(cái)脈。
細(xì)分目標(biāo)畢業(yè)后第一年要將進(jìn)入生物科技類(lèi)企業(yè)工作當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，不管任何職位、薪水的要求，進(jìn)去再說(shuō)。 第二年要以掌握和勝任該職位為主要任務(wù)，不管是不是理想的崗位，要將責(zé)任放在崗位上，并從中吸取工作經(jīng)驗(yàn)，并多與項(xiàng)目經(jīng)理這方面的工作接觸，為實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃而積累各項(xiàng)能力。 第三年要在企業(yè)中多接觸的是人脈，埋頭苦干不一定能被人發(fā)掘，要主動(dòng)的推薦自己，但不能過(guò)于盲目。 第四年要將工作上升一個(gè)空間，做出成績(jī)，。 第五年，希望能從事項(xiàng)目經(jīng)理的職務(wù)，如果不能，相信我已經(jīng)在某職位干出成績(jī)，職業(yè)生涯的規(guī)劃會(huì)有所變動(dòng)。 …
計(jì)劃內(nèi)容 通過(guò)這五年的努力，我應(yīng)該在知脈、人脈等方面有一定的空間，能勝任工作和從容面對(duì)職位的轉(zhuǎn)變。
備注畢業(yè)這五年以編織社會(huì)關(guān)系為主，對(duì)權(quán)利方面沒(méi)有太大追求。
五、評(píng)估調(diào)整
1．評(píng)估的內(nèi)容
n職業(yè)目標(biāo)評(píng)估
假如一直沒(méi)有一家生物企業(yè)接受我，那么我將調(diào)整我的職業(yè)規(guī)劃，從事新的行業(yè)，比如銷(xiāo)售、營(yíng)銷(xiāo)等行業(yè)。
n職業(yè)路徑評(píng)估
當(dāng)出現(xiàn)在公司上級(jí)調(diào)整我到人事部門(mén)或銷(xiāo)售部門(mén)等工作的時(shí)候，我會(huì)調(diào)整我的職業(yè)規(guī)劃，以適應(yīng)社會(huì)工作需要。
n實(shí)施策略評(píng)估
如果我的計(jì)劃實(shí)施時(shí)不是理想中那么順利，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況發(fā)展制定一個(gè)新的實(shí)施計(jì)劃以完善我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
n其它因素評(píng)估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估）
如在實(shí)施過(guò)程中遇到突發(fā)因素如：身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇等意外情況時(shí)，我會(huì)及時(shí)改變我的實(shí)施計(jì)劃，以保證規(guī)劃的順利進(jìn)行。從而實(shí)現(xiàn)自己理想的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。
2．評(píng)估的時(shí)間
一般情況下，我定期一年評(píng)估規(guī)劃；
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3．規(guī)劃調(diào)整的原則
適應(yīng)時(shí)代、國(guó)家政策的發(fā)展，為保證職業(yè)規(guī)劃的順利實(shí)施而不斷調(diào)整與完善自己的實(shí)施計(jì)劃。
六、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
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