信息管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
信息管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
第一章：總論（引言）
實(shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。
沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進(jìn)行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非�？臁Ｈ绻缥覀�?nèi)崛醯膫�體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個長足的進(jìn)步。
而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點(diǎn)，在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會應(yīng)該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷發(fā)展人類認(rèn)識水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一個原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋�穩(wěn)定性的追求和信仰……
那么對于在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？眾所周知，職業(yè)生涯包括內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。對于在校大學(xué)生，首先要對自己有一個清醒的認(rèn)識，知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對自己有一個比較完備的認(rèn)識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標(biāo)，通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當(dāng)然在這個過程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當(dāng)代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認(rèn)識。
針對我個人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。�？掠幸恢�“話語權(quán)力”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關(guān)系復(fù)雜的社會必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過獨(dú)善其身來達(dá)到一個更高的話語平臺。
第二章
�。赫J(rèn)識自我
1.個人基本情況：我畢業(yè)于禹州市第三高級中學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，是我也具有了那樣的精神，高中三年擔(dān)任班長，有較強(qiáng)的交流與組織能力...自己生在農(nóng)村，理想就是努力學(xué)習(xí)，走出家鄉(xiāng)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，在自己理想海洋里展示自己的才華，過著幸福的生活...將來能成為一個公職人員，為人民為國家服務(wù)...我是屬于性格內(nèi)向得人，雖然看上去孤獨(dú)和冷酷，講求實(shí)際，強(qiáng)調(diào)眼見為實(shí)，并客觀處理工作與生活中的事務(wù)，注重條理、順序、結(jié)構(gòu)，合情合理的去做應(yīng)該做的事情，并堅定的完成。
其中：
驅(qū)動力的來源： 內(nèi)向 66%
接受信息的方式： 感覺 66%
決策的方式： 思維 73%
對待不確定性的態(tài)度： 判斷 93%
因此我屬于那種實(shí)干的人。 給自己一個遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時候也看看腳下，正如齊秦的《揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》歌詞中寫到：風(fēng)的方向，來自海洋自由的夢，在召喚，一心渴望。四面八方象魚飛翔，迎著朝陽，在我心上你是最初的信仰，給我力量，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
確定我的航向，握好我的船舵，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
2.職業(yè)興趣：對管理方面的職業(yè)頗感興趣，霍蘭德職業(yè)興趣測評表明，我是屬于管理型（E），我在這方面的 得分：35分
�、倬Τ渑�、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能；
�、谙矚g競爭，敢冒風(fēng)險；
③喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財富。
主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。也許是因?yàn)楫?dāng)過幾年班委的緣故吧，對于管理方面的事情有著情有獨(dú)鐘的愛戀...
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性：有著很強(qiáng)的踏實(shí)精神 實(shí)事求是 可以快速適應(yīng)新環(huán)境，
抗壓能力指數(shù)較高
高分特征：
具備強(qiáng)大的挫折承受力
即使在逆境中，也不是斗志
面對不確定因素，用于嘗試
能有效穩(wěn)定自身情緒
低分特征：
謹(jǐn)小慎微，不善于作出迅速決斷
經(jīng)常糾纏于到外界和內(nèi)心的壓力
不敢于嘗試新鮮事物
挫折，往往喪失斗志
個人小結(jié)：也許正由于這吧 自己遇到挫折時能很快的走出陰影 想自己人生的下一站進(jìn)軍，因?yàn)槲抑篮蠡谑菦]有用的，做錯后應(yīng)該想著如何去彌補(bǔ).......
4.個人特質(zhì)：公正，隨和，有一定的組織和管理能力...大學(xué)生職業(yè)評測表明：
我能夠善于處理復(fù)雜人際關(guān)系
在各種人群層次和場合中，均有較好口碑
在人際交往中，往往采用主動的態(tài)度
一般具有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)
因此我要運(yùn)用著良好的特點(diǎn)，學(xué)者是自己成為一個好學(xué)生，是自己成為老師喜歡，上司信任，同事歡迎的人
5.職業(yè)價值觀： 社會的迅速發(fā)展對擇業(yè)的大學(xué)生提供了新的機(jī)遇，也提出了新的要求。要走正確的成才之路，大學(xué)生必須從現(xiàn)在起就作好相應(yīng)的準(zhǔn)備。要充分認(rèn)識現(xiàn)代社會對自身的要求，確立體現(xiàn)時代精神的價值目標(biāo)，從心理、知識、能力各方面做好準(zhǔn)備，塑造良好的精神狀態(tài)，努力培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的能力，自覺地在實(shí)踐中鍛煉成才。找到一份工作時就要努力去，做學(xué)著去愛這份職業(yè)，以實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)為樂趣，因此我們要先確定自己的價值觀，然后再制定合理的計劃，加以奮斗，使自己的能力與價值完全實(shí)現(xiàn)...我的主要職業(yè)興趣特征
1、探索型（I） 得分：39分
2、管理型（E） 得分：35分
�、倬Τ渑妗⒆孕�、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能；
�、谙矚g競爭，敢冒風(fēng)險；
③喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財富。
主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。
3、社會型（S） 得分：34分
①喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作；
�、谙矚g參與解決人們共同關(guān)心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用；
�、郾容^看重社會義務(wù)和社會道德。
主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。
主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護(hù)人員；衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等。
4、常規(guī)型（C） 得分：29分
�、傧矚g按計劃辦事，習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；
�、诓幌矚g冒險和競爭；
③工作踏實(shí)，忠誠可靠，遵守紀(jì)律。
主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關(guān)的各類科室工作。
主要職業(yè)：會計、出納、統(tǒng)計人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。
5、現(xiàn)實(shí)型（R） 得分：29分
�、僭敢馐褂霉ぞ邚氖虏僮餍怨ぷ�；
②動手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)；
�、鄄簧蒲赞o，不善交際
主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。
主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員；機(jī)械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等；司機(jī)，測繪員、描圖員；農(nóng)民、牧民、漁民等。
6、藝術(shù)型（A） 得分：28分
�、傧矚g以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價值；
�、诰哂刑厥馑囆g(shù)才能和個性；
�、蹣酚趧�(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個性。
主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。
主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師；文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計師等。
但自己更喜歡管理型
6.勝任能力：較強(qiáng)，大學(xué)生測試表明
我的工作優(yōu)勢：
你處事沉穩(wěn)、認(rèn)真、嚴(yán)肅，是各項(xiàng)工作開展的不可缺少的力量；
你做事有始有終和縝密，決定一件事情后，就堅定不移的做下去；
不論工作還是生活，你做事有理、有序、準(zhǔn)確、勤奮，嚴(yán)控成本，反對浪費(fèi)；
你注重事物和環(huán)境的現(xiàn)實(shí)狀況，講求實(shí)際的效果；
你重視傳統(tǒng)和忠誠，有責(zé)任心并值得信賴；
你有思想，善于思考，重視邏輯與客觀分析，獨(dú)立工作能力很強(qiáng)；
你很低調(diào)、不喜歡顯露，即使危機(jī)之時，也會顯得很沉著與平靜
工作劣勢
可能會陷入在一些具體工作細(xì)節(jié)與日常操作中無法自拔；
容易變得頑固，過于相信自己的判斷，從而否定一些有益的觀點(diǎn)；
做事上，謹(jǐn)小慎微，有時候不夠大膽與具備魄力；
不太理解和不能容忍其他人對于個性的需求；
不善于表達(dá)，不善于表揚(yáng)別人，會讓別人看上去感覺你冷酷與孤獨(dú)，不敢與你交往；
過于追求原則與效率，會讓你的工作環(huán)境充滿壓抑與敵意，使員工士氣不高，動力降低，也使自己的精神處于壓力之中；
難以做出充滿感情色彩的決定，缺乏人際、人情事件的處理能力；
難以營造出快樂、有趣、融洽的工作環(huán)境；
所作出的工作，往往“性能良好，但款式一般”，過分強(qiáng)調(diào)性能，而忽視感染性；我自己是一個可依靠、負(fù)責(zé)任得人。雖然有時候看上去孤獨(dú)和冷酷，講求實(shí)際，強(qiáng)調(diào)眼見為實(shí)，并客觀處理工作與生活中的事務(wù)，注重條理、順序、結(jié)構(gòu)，合情合理的去做應(yīng)該做的事情，并堅定的完成.并相信努力就會有收獲的.因此制定自己的目標(biāo)時就會努力奮斗的...有種不達(dá)目的是不罷休的精神...重視思考能力、關(guān)注細(xì)節(jié)的能力、客觀公正的態(tài)度、有條理的完成工作。
第三章：職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析：在農(nóng)村長大，因此有著樸實(shí)勤勞的精神
2.學(xué)校環(huán)境分析：從小到大在示范性學(xué)校學(xué)習(xí)，因此有著勤奮，執(zhí)著，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木�，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣于生活習(xí)慣，學(xué)校恪守“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、開拓”的校訓(xùn)，銳意進(jìn)取，不斷超越自我。始終堅持“人格發(fā)展與身心發(fā)展兼優(yōu)，知識基礎(chǔ)與能力基礎(chǔ)兼優(yōu)，人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)兼優(yōu)，個性得到健康發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)。 在發(fā)展的過程中不斷探索，逐步形成了自己獨(dú)特的教育教學(xué)新主張和新途徑不斷的創(chuàng)造出新輝煌。因此對學(xué)習(xí)探究有著很好的方法...
3.社會環(huán)境分析：對于從小生在山里，沒有見過世面的山里人來說上學(xué)著我們這里的孩子們的最好出路，從小爸媽就教育孩子們要好好學(xué)習(xí)，將來到大城市看看，闖一闖，不能呆在這里一輩子...因此心里就總有一個念頭，一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的價值.我們農(nóng)村的孩子也許別的沒有，但我們踏實(shí)肯干的精神一定能使我們成功...
4.職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析
行政管理，就國家而言，就是依法行使國家權(quán)力的一種管理；就機(jī)關(guān)組織或單位內(nèi)部來說，就是一般的行政事務(wù)的職能管理。行政管理帶有強(qiáng)制性質(zhì)，凡國家疆界之內(nèi)，權(quán)力所及，都屬于行政管理. 就我國對行政管理專業(yè)需求而言，通過分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論從質(zhì)上還是從量上，本專業(yè)人才社會需求旺盛
(2)職業(yè)分析
行政管理專業(yè)畢業(yè)生因?yàn)榫邆湫姓䦟W(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，所以就業(yè)方向一般為：在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體從事管理工作及科研工作。
就我國對行政管理專業(yè)需求而言，通過分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論從質(zhì)上還是從量上，本專業(yè)人才社會需求旺盛。
人才專業(yè)化已是新形勢的客觀要求。因此，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機(jī)會。另外，從量上而言，隨著我國經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴(kuò)大，七分管理。因此，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會。從目前來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢。
就我國專業(yè)人才就業(yè)政策而言，由于我國正在向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，因此，就業(yè)政策也基本上按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律來加以指導(dǎo)，即：政府不再從微觀上加以控制，不進(jìn)行強(qiáng)制性的具體政策干預(yù)，而僅是從宏觀上加以指導(dǎo)，為此，國家不再完全統(tǒng)包分配，而實(shí)行人才與就業(yè)雙向選擇，以逐步形成社會主義市場經(jīng)濟(jì)的勞動力市場。因此，在各行各業(yè)都要求具備專門知識的專業(yè)化人才的趨勢下，各專業(yè)的發(fā)展及其人才也由市場來決定，因此，對那些專業(yè)人才在社會上的需求呈上升趨勢的專業(yè)而言，就業(yè)形勢較樂觀，本專業(yè)就是這種類型。
從體制上看，我國就業(yè)政策目標(biāo)為形成勞動力市場，其原因是我國的人力資源結(jié)構(gòu)不適經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的要求，有些行業(yè)出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性人力資源不足，而另一些則出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性失業(yè)。
在未來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立和逐步完善，國家必將給予擇業(yè)者以充分的擇業(yè)自由。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，為鞭策勞動者不斷提高其自身素質(zhì)，增加人力資本投入，從而提高綜合生產(chǎn)能力，也必將建立和完善勞動力市場。在此情況下，勞動者將不得不憑借自己的勞動能力以及職業(yè)意向參與就業(yè)競爭，在市場上尋找工作，并有權(quán)根據(jù)自身能力和意向的變化進(jìn)行流動。從理論上而言，勞動者對于所有的職業(yè)都有平等的機(jī)會，沒有人為的限制，但在現(xiàn)實(shí)中也有許多因素影響公平競爭，其中勞動者自由擇業(yè)上的最大影響因素就是職業(yè)能力，勞動者就業(yè)受到職業(yè)能力的客觀約束。因此，具有專門的理論知識和能力，受過專業(yè)訓(xùn)練的人才就業(yè)中就擁有相對優(yōu)勢。而展望未來，行政管理專業(yè)對口行業(yè)的發(fā)展正日新月異，隨著我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的飛速發(fā)展，提供給本專業(yè)人才以巨大的就業(yè)機(jī)會。因此，從近期來看，擁有專業(yè)優(yōu)勢的本專業(yè)人才在有著巨大社會需求的行業(yè)中的就業(yè)率將一直呈上升趨勢。
畢業(yè)后從事一切組織中的管理工作。
政府公務(wù)員--政府單位的行政管理工作；企業(yè)行政職員--企業(yè)的'日常行政事務(wù)及有效運(yùn)轉(zhuǎn)；企業(yè)人力資源專家--發(fā)揮你對人和組織的了解。
(3)企業(yè)分析
將來進(jìn)入縣級以上司法機(jī)關(guān)工作，50年來特別是改革開放20年來，中國各級司法行政機(jī)關(guān)在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，
司法機(jī)關(guān)
堅持為鞏固人民民主政權(quán)和國家長治久安服務(wù)，為改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為社會主義民主和法制建設(shè)服務(wù)，為保護(hù)人民民主權(quán)利，方便人民群眾生活服務(wù)，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，使司法行政 公安司法機(jī)關(guān)事故調(diào)查處理各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作蓬勃發(fā)展，
(4)地域分析
美麗的杭州城
界上最長的人工運(yùn)河-京杭大運(yùn)河和以大涌潮聞名的錢塘江穿城而過。杭州西部、中部和南部屬浙西中低山丘陵，東北部屬浙北平原, 江河縱橫，湖泊密布，物產(chǎn)豐富。杭州素有“魚米之鄉(xiāng)”、“絲綢之府”、“人間天堂”之美譽(yù)。 杭州屬亞熱帶季風(fēng)性氣候，雨量充沛。全年平均氣溫17.5℃，平均相對濕度69.6％，年降水量1139毫米，年日照時數(shù)1762小時。杭州生物種類繁多，國家一級保護(hù)動物有13種，二級保護(hù)動物有55種，二級保護(hù)植物有13種。全市平均森林覆蓋率為62.8％。礦產(chǎn)資源有大中型的非金屬和金屬礦床。臨安、昌化 出產(chǎn)一種世界罕見的雞血石，為收藏石和圖章石中的珍品。因此在如此好的環(huán)境下工作是一種享受
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：分別從個人基本狀況、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、個人特質(zhì)、職業(yè)價值觀和勝任能力六個方面進(jìn)行了全面的自我分析之后，我清楚了自己真正喜歡的工作方向、自己的性格所適合的領(lǐng)域，自己應(yīng)該具備的職業(yè)能力,具有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力與管理能力，能很好的貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的指示意圖，將黨和國家的政策宣傳到位，為人民服務(wù)...
還清楚了自己在工作中應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的工作優(yōu)勢和避免的工作劣勢。明晰了關(guān)于自身職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)和努力方向。
第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1.職業(yè)目標(biāo)的確定
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:我的職業(yè)興趣組合特征
采集了排名前3項(xiàng)的特征，為IES，ISE、EIS、ESI、SIE、SEI也將比較適合我的興趣，分別如下：
1、IES:細(xì)菌學(xué)家、生理學(xué)家、化學(xué)專家、地質(zhì)專家、地理物理學(xué)專家、紡織技術(shù)專家、醫(yī)院藥劑師、工業(yè)藥劑師、藥房營業(yè)員。
2、ISE:營養(yǎng)學(xué)家、飲食顧問、火災(zāi)檢查員、郵政服務(wù)檢查員。
3、EIS:警官，偵察員，交通檢驗(yàn)員、安全咨詢員、合同管理者、商人。
4、ESI:博物館管理員、圖書館管理雖、古跡管理員、飲食業(yè)經(jīng)理、地區(qū)安全服務(wù)管理員、技術(shù)服務(wù)咨詢者、超級市場管理員、零售商品店店員、批發(fā)商、出租汽車服務(wù)站調(diào)度。
5、SIE:營養(yǎng)學(xué)家、飲食學(xué)家、海關(guān)檢查員、安全檢查員、稅務(wù)稽查員、校長。
6、SEI:大學(xué)校長、學(xué)院院長、醫(yī)院行政管理員、歷史學(xué)家、家政經(jīng)濟(jì)學(xué)家、職業(yè)學(xué)校教師、資料員。
但我更喜歡當(dāng)一名行政管理人員，將來能去杭州發(fā)展...
內(nèi)部環(huán)境因素：自己喜歡有山有水地方，向往自然...夢想去那里
優(yōu)勢因素(S)內(nèi)心非常渴望事業(yè)的成功，善于規(guī)劃自己的方向和目標(biāo)，善于利用自己的優(yōu)勢，善于不斷激勵自己
弱勢因素(W)相比事業(yè)的成功，更喜歡相對安逸的生活
即使渴望成功，卻不愿意付出努力
往往是等待成功的心態(tài)，而不是創(chuàng)造成功的心態(tài)
機(jī)會因素(O)憑自己的機(jī)遇
威脅因素(T)現(xiàn)在大學(xué)生太多 很不容易就業(yè)
分析：現(xiàn)在可謂人才擠擠，博士，碩士，畢業(yè)還不好找工作呢，所以大學(xué)生畢業(yè)基本沒工作，為了在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，堅持學(xué)習(xí)，無論什么時候都要堅持學(xué)習(xí)，哪怕只收獲一點(diǎn)點(diǎn)。這是最重要的。堅持創(chuàng)新，積極參加大學(xué)與社會實(shí)踐活動，為自己將來的工作打下良好的基礎(chǔ)...
結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)--將來從事司法工作，最終成為一名紀(jì)檢委書記
職業(yè)發(fā)展策略--通過司法考試進(jìn)入檢察院
職業(yè)發(fā)展路徑--大學(xué)畢業(yè)→考公務(wù)員→檢察院工作→紀(jì)檢委書記
2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合
大一上學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)必修課英語數(shù)學(xué)，使之成為自己的優(yōu)勢學(xué)科，為將來的考研或者考公務(wù)員做準(zhǔn)備，下學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，查找資料，全面認(rèn)識自己的專業(yè)并制定一份計劃.
大二下半學(xué)期把必須考過的英語四級完成，提高英語口語水平，為以后就業(yè)或已在工作崗位形成自己的一種優(yōu)勢。專業(yè)知識的學(xué)習(xí)也不可以放松，多積累相關(guān)的時間經(jīng)驗(yàn)。向自己身邊的老師和同學(xué)多多交流，學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，不可以故步自封。多交一些志同道合的朋友，互相學(xué)習(xí)。
大三一整年，著力準(zhǔn)備公務(wù)員的考試，全力以赴。積極入黨，爭取預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。大三的專業(yè)課逐漸完善，我要把三年以來的專業(yè)知識進(jìn)行一次串聯(lián)，系統(tǒng)的鞏固復(fù)習(xí)一遍，為公務(wù)員順利考上后的宣傳工作做準(zhǔn)備。另一個重要的地方就是繼續(xù)大一大二的習(xí)慣，多讀書，積累各個方面的知識，拓寬自己的知識面，這也是將來從事司法工作的一個基礎(chǔ)。
大四，上半年公務(wù)員考試，下半年開始實(shí)習(xí)找工作。
職業(yè)生涯規(guī)劃總表
計劃名稱 人生的規(guī)劃
時間跨度 2010﹍至﹍2020
總目標(biāo)成為一名紀(jì)檢委書記
分目標(biāo) 大學(xué)畢業(yè)→考公務(wù)員→檢察院工作→優(yōu)秀的司法人員→ 檢察院副院長→ 紀(jì)檢委書記
實(shí)現(xiàn)途徑 1.利用休息時間學(xué)習(xí)相關(guān)的必備知識，或是上夜校。 2.工作中注意與同事間友好相處，虛心向前輩們討教學(xué)習(xí)。 3.不定時的做歸納總結(jié)工作，在此基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的特長。 再通過考公務(wù)員
計劃內(nèi)容短期計劃(大學(xué)計劃)
短期計劃(大學(xué)計劃)
2010年-2014年
大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)大四考上公務(wù)員目標(biāo)我要多進(jìn)入圖書館閱讀并研究司法類圖書，為自己的大四生活打下良好的基礎(chǔ)......
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)
中期計劃（畢業(yè)后五年的計劃）
2015年-2020年計劃
畢業(yè)后第五年時要達(dá)到檢察院工作，成為檢察院里一名優(yōu)秀的司法人員...以下是前四年的分期目標(biāo)：
畢業(yè)后第一年要找到一份工作并努力做它適應(yīng)它，第二年對常見的司法案件方面達(dá)到熟悉熟練的地步，積累經(jīng)驗(yàn)，建立良好的人際關(guān)系，三脈積累(知脈、人脈、金脈)第三年就開始獨(dú)立處理一些常見的司法案件。三年的時間，工作穩(wěn)定，處世風(fēng)格和原則也基本成型，社交圈基本完善，這時重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到自身水平的提高。準(zhǔn)備考取研究生，爭取用2018年一年的時間考取研究生。2018年，成功考取研究生，2019年獲取碩士學(xué)位。為以后的升職做好鋪墊第四年要學(xué)會一些有難度的案件，并做出一些大的業(yè)績...
具體路徑:公務(wù)員--初級司法人員--中級司法人員--檢察院院
長期目標(biāo)
1.在工作中不斷的學(xué)習(xí)體會，吸收各方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握工作要領(lǐng).利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會深造自己。
2.嚴(yán)格管理經(jīng)濟(jì)，憑借自身能力獲取升遷機(jī)會，在學(xué)習(xí)中提升自己。
3.初步敲定于29歲左右建立美滿幸福的家庭，安排好時間，絕對不因家庭而影響工作。
評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時的評估與修正。
1.評估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標(biāo)評估。如果我進(jìn)入檢察院，我將不再改變自己的工作
(2)職業(yè)路徑評估�？脊珓�(wù)員→如果失敗繼續(xù)考→進(jìn)入廣播院校學(xué)習(xí)→成為一名成為一名初級播音員→成為一名優(yōu)秀的播音員
(3)實(shí)施策略評估.當(dāng)出現(xiàn)連續(xù)幾次考試失敗的時候，由于自己的演講能力較好我就開始選擇去從事一個播音員
2.評估的時間
在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則:如果沒特殊意外，我會堅持自己的職業(yè)的，如果慢慢發(fā)現(xiàn)自己真的不適合走司法路線就改變自己的人生路線，成為一名優(yōu)秀的播音員...
4.其它因素評估：對于自己的身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及意外情況的發(fā)生，會做出相應(yīng)的解決措施，盡可能少的影響到自己的工作。
結(jié)束語：清晰的規(guī)劃是走向人生的第一步，但塑造自我卻不僅限于規(guī)劃目標(biāo)，要正真塑造我并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，必須塑造行動，用行動去證明一切。在以后的學(xué)習(xí)與工作中，要學(xué)會揚(yáng)長避短，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，去克服種種困難，抓住一切有利的優(yōu)勢，去實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。
千里之行，始于足下！雖然有了這份未來十年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃書，目標(biāo)是美好的，現(xiàn)實(shí)有的時候卻是出人意料的，所以凡事都要腳踏實(shí)地的做，認(rèn)認(rèn)真真地做，該抓住的要學(xué)會抓住，該放棄的要學(xué)會放棄，既然已經(jīng)有這個既定的目標(biāo)，就要朝這個目標(biāo)去努力奮斗，即使有一天不能完全實(shí)現(xiàn)所有的目標(biāo)，也能讓自己在奮斗的過程中學(xué)到了學(xué)會了如何規(guī)劃未來更加長遠(yuǎn)的正確的職業(yè)規(guī)劃！
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