臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
前 言
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，每年需就業(yè)的人數(shù)達(dá)2000萬(wàn)（2010年大學(xué)生630萬(wàn)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)400萬(wàn)，城鎮(zhèn)人口和新增勞動(dòng)力1000萬(wàn)）。以我國(guó)每年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)10%算，每一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)1%帶來(lái)80~100萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，每年還有近1000萬(wàn)人失業(yè)。勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求，帶來(lái)就業(yè)的壓力相對(duì)增大，造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難。
大學(xué)生要理性面對(duì)就業(yè)形勢(shì)，平衡心態(tài)，要學(xué)會(huì)自己去經(jīng)營(yíng)自己的人生。學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己一個(gè)合理的定位，“天助自助者”，人只有通過(guò)自己的不斷提升和提高，用腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印才可能有更好的發(fā)展。一個(gè)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)人才，只要是人才，就一定能找到自己的立足點(diǎn)。
大學(xué)生要積極參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)動(dòng)手能力，提高處理事物的能力，不斷積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)社會(huì)�，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，不僅要有豐富的理論知識(shí)，更重要的是解決問(wèn)題、創(chuàng)新的能力，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)富的能力。作為當(dāng)代大學(xué)生，不能只“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，要更多地接觸社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)，才能立足于社會(huì)。
每位大學(xué)生應(yīng)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，在五年的大學(xué)生活里努力從全方面發(fā)展自己，使自己成為社會(huì)需要的人才，為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份能力。
自我認(rèn)知
度分析
性格的培養(yǎng)
我來(lái)自農(nóng)村，也許是家庭的原因使自己從小就不怎么愛(ài)說(shuō)話。在整個(gè)求學(xué)階段應(yīng)該說(shuō)是比較順利，進(jìn)入好的初中和高中但是自己總認(rèn)為自己的性格里面還缺乏一點(diǎn)韌性和活躍。高考失敗后的復(fù)讀經(jīng)歷讓我收獲了我的韌性，而這直到現(xiàn)在包括以后都會(huì)讓我收益。進(jìn)入大學(xué)，自己在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就給自己確定了兩個(gè)目標(biāo)：一、把自己的學(xué)習(xí)弄好；二、把自己的人際交往能力提升，現(xiàn)在看來(lái)，自己在這兩方面效果還是有的但是要做的還有很多。另外，作為一名醫(yī)學(xué)生，當(dāng)?shù)竭_(dá)一定的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的當(dāng)時(shí)目標(biāo)只能算一部分，因?yàn)槁殬I(yè)賦予我的責(zé)任更大，而這也要求我要調(diào)整好自己的目標(biāo)。通過(guò)日常的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的自己已經(jīng)收獲到自信、快樂(lè)、向上，能團(tuán)結(jié)好自己身邊周圍的人。
家人評(píng)價(jià) 關(guān)心體貼、尊敬父母、關(guān)愛(ài)老人、 懂事
老師評(píng)價(jià) 開(kāi)朗活潑、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛(ài)同學(xué)、得力助手
親密朋友評(píng)價(jià) 兩肋插刀、做人豪爽、對(duì)人真心、做事分明
同學(xué)評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)榜樣、為班幸苦、待人和善、知心朋友
其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià) 做人爽快、活波開(kāi)朗
學(xué)習(xí)的進(jìn)步
獲獎(jiǎng)項(xiàng)目學(xué)年 名稱
英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)二等獎(jiǎng)學(xué)金
國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)學(xué)金
在進(jìn)入大學(xué)，在給自己確定好目標(biāo)的同時(shí)，我努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)按時(shí)的作息時(shí)間，讓自己每天都有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中。在每天的課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；每天利用早讀和晚讀的時(shí)間來(lái)給自己的英語(yǔ)補(bǔ)充動(dòng)力。 大學(xué)學(xué)習(xí)情況
思想道德的提高
作為一名醫(yī)學(xué)生，在具備良好的專業(yè)技能同時(shí)還必須要有高尚的道德情操。我立志成為一名共產(chǎn)黨員，在生活中，關(guān)心每一位朋友，盡自己的能力去幫助他們解決困難，通過(guò)參加不同的講座來(lái)豐富自己的閱歷，嚴(yán)格要求自己，用自己的熱情去感染每一位朋友。在過(guò)去的兩年里我已經(jīng)成為一名入黨積極分子，并榮獲“昆明醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“云南省三好學(xué)生”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)分子”等稱號(hào)。
自我小結(jié)
不喜歡多說(shuō)話但絕對(duì)是朋友們的知心朋友，做事有自己的想法但有時(shí)不能很好的控制好自己的情緒，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，是老師的得力助手。
我的能力力
能力素質(zhì)
所任職務(wù) 心得體會(huì)
級(jí)腫瘤班班長(zhǎng) 臨床二系生活部部長(zhǎng) 大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)拓展中心部長(zhǎng)韌性、學(xué)會(huì)忍耐、團(tuán)結(jié)、吃苦耐勞 細(xì)心、責(zé)任、活波、積極性高 技術(shù)活強(qiáng)、感染力強(qiáng)、溝通能力強(qiáng)
在過(guò)去了兩年中，通過(guò)在不同的學(xué)生組織鍛煉讓我學(xué)會(huì)了與人交往和組織能力。在這兩年中，我組織過(guò)“我為鄉(xiāng)親送瓶水”、“流出一片綠”、“小班籃球賽”、“集體生日”等，參加過(guò)“團(tuán)隊(duì)大比拼”、“學(xué)生之家籃球賽”、“昆明醫(yī)學(xué)院海源學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在這樣的一次次實(shí)踐中讓我學(xué)會(huì)了如何和別人相處，同時(shí)讓我樂(lè)觀面對(duì)生活中的困難。
專業(yè)素質(zhì)
人力資源助理的素質(zhì) 我已具備的能力
在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)平時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和積累，我已經(jīng)對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)有了較好的掌握，對(duì)于基本的公司過(guò)程自己能夠比較清楚但是作為現(xiàn)階段相對(duì)于一名進(jìn)入實(shí)踐工作的人員來(lái)說(shuō)，這還很不夠。
作為一名人力資源助理，動(dòng)手能力為其最重要的幾項(xiàng)能力之一，而目前的自己雖然平時(shí)動(dòng)手能力較多但大多數(shù)局限在小范圍內(nèi)。進(jìn)入大三，時(shí)間更加少，通過(guò)作為一名學(xué)生干部，在日常的生活和工作中通過(guò)將理論知識(shí)和自己的實(shí)際情況相結(jié)合起來(lái)使自己對(duì)于以后將要從事的工作更加熟悉。
職業(yè)道德，作為一名即將踏入社會(huì)的人�，F(xiàn)在的我雖然做人踏實(shí)、為人熱情和活波，但是因?yàn)檫�未進(jìn)入真正的實(shí)踐還未長(zhǎng)期接觸各種工作人員，所以這方面的思想道德建設(shè)還待加強(qiáng)。
心理素質(zhì)
經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)我已經(jīng)能夠很好的適應(yīng)自己所生活的環(huán)境，在日常的生活中能夠很好的處理好周圍身邊的關(guān)系。我樂(lè)觀，在遇到困難時(shí)我也能很好的面對(duì)并解決掉。我積極，除去學(xué)習(xí)之外我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，提前了解社會(huì)動(dòng)態(tài)。我向上，有著創(chuàng)新精神，我喜歡思考，而這也讓我有了更多的想法和意見(jiàn)。
身體素質(zhì)
自己小就喜歡鍛煉，在進(jìn)入大學(xué)之后擁有鍛煉的時(shí)間更多。在過(guò)去的兩年里我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是籃球和跑步，籃球除了下雨之外，每周我都會(huì)打三次。另外，如果沒(méi)有打球之外我就會(huì)在一天的學(xué)習(xí)之后跑步，所以我的身體超棒，健康，結(jié)實(shí)，體力好。
�。樱祝希苑治�
我的優(yōu)勢(shì)(strength)我的弱勢(shì)(weakness)我的機(jī)會(huì)(opportunity)我面臨的威脅
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對(duì)于自己所學(xué)的知識(shí)能夠很好的掌握，好學(xué)，喜歡在課本上尋找自己感興趣的問(wèn)題。英語(yǔ)好，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)。課外活動(dòng)積極，到現(xiàn)在已經(jīng)獲得學(xué)生之家籃球賽二等獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)大比拼一等獎(jiǎng)。有較強(qiáng)的交際和說(shuō)服力，在處理問(wèn)題時(shí)比較冷靜。比較自信，能夠很好的處理好老師和大家的關(guān)系，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。 我認(rèn)為在培養(yǎng)自己思維運(yùn)轉(zhuǎn)和縝密上還不夠，另外在表達(dá)能力上，還不能夠充分展示自己；做事有時(shí)帶情緒，在碰到和自己不同的觀點(diǎn)時(shí)還是不能夠很好的處理好各方面的關(guān)系；另外，自己有時(shí)做事有點(diǎn)拖拉以及太注重別人的想法使許多工作不能夠很好的開(kāi)展。因?yàn)樵趯W(xué)生會(huì)、大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)拓展中心任職以及班里使自己獲得更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，通過(guò)老師們的教會(huì)使自己在處理事情和其他學(xué)生工作時(shí)多了一份自信和理智。通過(guò)這些學(xué)生平臺(tái)使自己認(rèn)識(shí)了更多的人，在日常的交往中使自己在不懂的地方能夠有機(jī)會(huì)可以和他們請(qǐng)教和溝通。 現(xiàn)在我認(rèn)為最大的威脅就是作為一名班長(zhǎng)我該如何在大家都步入大三的時(shí)候還能團(tuán)結(jié)在一起，通過(guò)上次的班級(jí)風(fēng)采展示大賽使我們班又一次站在了一起，但是我知道在后面我要做的還有很多但我會(huì)協(xié)助輔導(dǎo)員使我們班更加的團(tuán)結(jié)
職業(yè)認(rèn)知
人力資源：是指能夠推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的具有智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)能力的人們的總和。
人力資源管理是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計(jì)劃地對(duì)人力資源進(jìn)行合理配置，通過(guò)對(duì)企業(yè)中員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考核、激勵(lì)、調(diào)整等一系列過(guò)程，調(diào)動(dòng)員工的積極性，發(fā)揮員工的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。是企業(yè)的一系列人力資源政策以及相應(yīng)的管理活動(dòng)。這些活動(dòng)主要包括企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的制定，員工的招募與選拔，培訓(xùn)[1]與開(kāi)發(fā)，績(jī)效管理，薪酬管理，員工流動(dòng)管理，員工關(guān)系管理，員工安全與健康管理等。即：企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代管理方法，對(duì)人力資源的獲�。ㄟx人）、開(kāi)發(fā)（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動(dòng)，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理行為。
外部環(huán)境分析
社會(huì)需要
在人類所擁有的一切資源中，人力資源是第一寶貴的，自然成了現(xiàn)代管理的核心。不斷提高人力資源開(kāi)發(fā)與管理的水平，不僅是當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的需要，也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位長(zhǎng)期興旺發(fā)達(dá)的重要保證，更是一個(gè)現(xiàn)代人充分開(kāi)發(fā)自身潛能、適應(yīng)社會(huì)、改造社會(huì)的重要措施。
張德教授曾在其著作中指出人力資源管理的主要意義是：
1．通過(guò)合理的管理，實(shí)現(xiàn)人力資源的精干和高效，取得最大的使用價(jià)值。并且指出：人的使用價(jià)值達(dá)到最大 = 人的有效技能最大地發(fā)揮。
2．通過(guò)采取一定措施，充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，也就是最大地發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：按時(shí)計(jì)酬的員工每天只需發(fā)揮自己20%-30%的能力，就足以保住個(gè)人的飯碗。但若充分調(diào)動(dòng)其積極性、創(chuàng)造性，其潛力可發(fā)揮出80%-90%。
3．培養(yǎng)全面發(fā)展的人。人類社會(huì)的發(fā)展，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)的、政治的、軍事的、文化的發(fā)展，最終目的都要落實(shí)到人--一切為了人本身的發(fā)展。目前，教育和培訓(xùn)在人力資源開(kāi)發(fā)和管理中的地位越來(lái)越高，馬克思指出，教育不僅是提高社會(huì)生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。
實(shí)際上，現(xiàn)代人力資源管理的意義可以從三個(gè)層面，即國(guó)家、組織、個(gè)人來(lái)加以理解。
目前，“科教興國(guó)”、“全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì)”等國(guó)家的方針政策，實(shí)際上，談的是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的人力資源開(kāi)發(fā)管理。只有一個(gè)國(guó)家的人力資源得到了充分的開(kāi)發(fā)和有效的管理，一個(gè)國(guó)家才能繁榮，一個(gè)民族才能振興。在一個(gè)組織中，只有求得有用人才、合理使用人才、科學(xué)管理人才、有效開(kāi)發(fā)人才等，才能促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。針對(duì)個(gè)人，有個(gè)潛能開(kāi)發(fā)、技能提高、適應(yīng)社會(huì)、融入組織、創(chuàng)造價(jià)值，奉獻(xiàn)社會(huì)的問(wèn)題，這都有賴于人力資源的管理。
我們不從宏觀層面和微觀層面，即國(guó)家和個(gè)人來(lái)談人力資源管理，而是從中觀層面，即針對(duì)企業(yè)組織來(lái)談現(xiàn)代人力資源管理。因此，我們更為關(guān)注現(xiàn)代人力資源管理對(duì)一個(gè)企業(yè)的價(jià)值和意義。在這里，我們認(rèn)為現(xiàn)代人力資源管理對(duì)企業(yè)的意義，至少體現(xiàn)在以下幾方面：
1．對(duì)企業(yè)決策層。人、財(cái)、物、信息等，可以說(shuō)是企業(yè)管理關(guān)注的主要方面，人又是最為重要的、活的、第一資源，只有管理好了“人”這一資源，才算抓住了管理的要義、綱領(lǐng)，綱舉才能目張。
2．對(duì)人力資源管理部門。人不僅是被管理的“客體”，更是具有思想、感情、主觀能動(dòng)性的“主體”，如何制定科學(xué)、合理、有效的人力資源管理政策、制度，并為企業(yè)組織的決策提供有效信息，永遠(yuǎn)都是人力資源管理部門的課題。
3．對(duì)一般管理者。任何管理者都不可能是一個(gè)“萬(wàn)能使者”，更多的應(yīng)該是扮演一個(gè)“決策、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)”屬下工作的角色。他不僅僅需要有效地完成業(yè)務(wù)工作，更需要培訓(xùn)下屬，開(kāi)發(fā)員工潛能，建立良好的團(tuán)隊(duì)組織等。
4．對(duì)一個(gè)普通員工。任何人都想掌握自己的命運(yùn)，但自己適合做什么、企業(yè)組織的目標(biāo)、價(jià)值觀念是什么、崗位職責(zé)是什么、自己如何有效地融入組織中、結(jié)合企業(yè)組織目標(biāo)如何開(kāi)發(fā)自己的潛能、發(fā)揮自己的能力、如何設(shè)計(jì)自己的職業(yè)人生等，這是每個(gè)員工十分關(guān)心，而又深感困惑的問(wèn)題。我們相信現(xiàn)代人力資源管理會(huì)為每位員工提供有效的幫助。
社會(huì)現(xiàn)狀
長(zhǎng)期以來(lái)，受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，企業(yè)受國(guó)家宏觀調(diào)控，只重視解決企業(yè)內(nèi)部的物質(zhì)、資金、技術(shù)等問(wèn)題而忽視企業(yè)的人力資源，把人力資源僅僅看作是需要時(shí)才發(fā)揮作用，視人為固有勞動(dòng)力，只重?fù)碛泻褪褂茫恢匾曢_(kāi)發(fā)和流動(dòng)，使得人才既進(jìn)不來(lái)，也流不出去，人才閑置、壓制、浪費(fèi)等現(xiàn)象嚴(yán)重。
1．1 人力資本投資不足
人力資本投資是投資者通過(guò)對(duì)人進(jìn)行一定的資本投入（貨幣資本或?qū)嵨铮�，增加或提高了人的智能和體能，這種勞動(dòng)力的提高最終反映在勞動(dòng)產(chǎn)出增加上的一種投為。 我國(guó)企業(yè)管理人員缺乏人力資本的投資意識(shí)，只關(guān)心眼前，（為企業(yè)補(bǔ)充人員，發(fā)放工資等），不敢輕易培訓(xùn)員工，只怕“為別人做嫁衣”。很少作長(zhǎng)期的人力資源預(yù)測(cè)，規(guī)劃和開(kāi)發(fā)。這樣就使一些渴望學(xué)習(xí)新技能，新知識(shí)的優(yōu)秀員工得不到培訓(xùn)的機(jī)會(huì)；企業(yè)培訓(xùn)制度的不健全和不透明也助長(zhǎng)了某些有關(guān)系的人搶占這些機(jī)會(huì)；而且有些培訓(xùn)流于形式，內(nèi)容枯燥，考核脫離實(shí)際，并沒(méi)有真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。
1．2 管理模式單一，管理權(quán)限集中，管理體制高度集中
首先，企業(yè)機(jī)構(gòu)龐大，各部門，各行業(yè)不能根據(jù)各自業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)、難易程度等特點(diǎn)，分門別類，靈活有效，有針對(duì)性地管理干部，從而造成責(zé)權(quán)分離，管人管事脫節(jié)，進(jìn)而導(dǎo)致人與事的脫節(jié)。 其次，企業(yè)權(quán)限過(guò)分集中，強(qiáng)化“長(zhǎng)官意志”，忽視了制度建設(shè)。再次，企業(yè)高度集中的管理體制，阻礙了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的作用，一方面，就業(yè)“鐵飯碗”、干部“鐵交椅”、分配“大鍋飯”在限制了競(jìng)爭(zhēng)和個(gè)人才能的發(fā)揮。另一方面，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期強(qiáng)化個(gè)人對(duì)集體的服從， 這就抑制了個(gè)人的自主性、獨(dú)立性、選擇性。
1.2 當(dāng)前形勢(shì)下，提高企業(yè)人力資源管理水平的對(duì)策
為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，國(guó)際市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)人力資源管理要采用計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)條、控制等有效措施和手段，不但要考慮目前人才需要和人才配備，而且要著眼于未來(lái)，重視人力資源的規(guī)劃與開(kāi)發(fā)。企業(yè)在經(jīng)費(fèi)預(yù)算上不應(yīng)以節(jié)約為目標(biāo)，而是與對(duì)資本或信息投資一樣，謀求在特定時(shí)期內(nèi)投入與產(chǎn)出的最佳比值，即同樣追求高效率，高回報(bào)。因此，筆者認(rèn)為，當(dāng)前形勢(shì)下，提高企業(yè)人力資源管理
水平應(yīng)該著重從以下幾個(gè)方面入手
2.1 要樹(shù)立“以人為本”的科學(xué)管理理念，實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置 “以人為本”的管理思想，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是人本管理
2.2 注重人力資源投資的開(kāi)發(fā)與人力資本投資 企業(yè)人才的開(kāi)發(fā)，發(fā)展和完善，根本途徑在于企業(yè)教育培訓(xùn)。 優(yōu)化企業(yè)教育培訓(xùn)，意味著企業(yè)要以更高的資本投入，更高的效率和質(zhì)量。
建立靈活的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制企業(yè)要改變就業(yè)“鐵飯碗”、分配“大鍋飯”，在根本上排斥競(jìng)爭(zhēng)和個(gè)人才能的發(fā)揮、個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)公開(kāi)、公平、公正的用人自主權(quán)，使企業(yè)引進(jìn)需要的人，淘汰富余的人，建立干部能上能下，員工能進(jìn)能出的靈活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，搞活企業(yè)，提高生產(chǎn)效率，讓優(yōu)秀人才有用武之地，讓他們能在適合自己的崗位上得到發(fā)展，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。人力資源管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的核心。企業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，要充分實(shí)施制定糾偏措施， 另一方面給各級(jí)管理層反饋預(yù)算執(zhí)行的動(dòng)態(tài)信息，指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)決策。
地域環(huán)境
1.人才整體素質(zhì)不高，流失嚴(yán)重
相對(duì)大型企業(yè)而言，中小企業(yè)員工的學(xué)歷水平普遍較低，從總體上說(shuō)，員工的平均學(xué)歷和人均教育事業(yè)費(fèi)支出依次降低。幾乎所有中小企業(yè)都存在員工流失問(wèn)題，流失的大多數(shù)為企業(yè)發(fā)展所需的關(guān)鍵性人才，知識(shí)型、年輕型員工成為流失主體，其中最不穩(wěn)定的是剛接收的大中專院校畢業(yè)生，工作三年內(nèi)流失率最高。員工流失嚴(yán)重的企業(yè)大都是一些剛起步或經(jīng)營(yíng)管理不善的中小企業(yè)，以及偏遠(yuǎn)區(qū)縣的企業(yè)，這類企業(yè)實(shí)力、競(jìng)爭(zhēng)力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱，更需要優(yōu)秀的科研、管理、營(yíng)銷等專業(yè)性人才來(lái)改變現(xiàn)狀，增強(qiáng)企業(yè)的吸引力和凝聚力，但往往難以吸引人才，引進(jìn)的人才又留不住。企業(yè)每年大量引進(jìn)，又大量流失，不僅增加了企業(yè)的成本，而且大大降低了現(xiàn)有員工的工作積極性，對(duì)企業(yè)發(fā)展極為不利。
2.人才管理模式落后
中小企業(yè)雖然數(shù)量眾多，但規(guī)模都比較小，技術(shù)力量、資金實(shí)力相對(duì)較弱，不具有規(guī)模經(jīng)濟(jì)實(shí)力，采用的也多是傳統(tǒng)行政性人事管理，這種管理模式有以下幾個(gè)特點(diǎn)：(1)企業(yè)管理人員多采用自我投射式的方式，想象員工的思想行為表現(xiàn)，只想“控制人”，而不會(huì)想到尊重人；只求員工講奉獻(xiàn)，而沒(méi)有相應(yīng)的激勵(lì)措施。(2)強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)性，重視人的理性作用。它注重人的社會(huì)聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)組織團(tuán)體、社會(huì)群體對(duì)于人的管理效能和制約作用。它完全依靠制度，依靠制裁來(lái)維持組織的存在和發(fā)展。(3)重視領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人的管理的操作性層面。它所堅(jiān)持的對(duì)于人的識(shí)別與管理原則是：人的思想必定要從人的行為中表現(xiàn)出來(lái)，因而，只要把人安排到某個(gè)比較合適的工作崗位上，管理好人的經(jīng)濟(jì)行為以及與生產(chǎn)勞動(dòng)相關(guān)的社會(huì)行為，我們所說(shuō)的“勞動(dòng)人事”問(wèn)題也就基本解決了。
3.普遍缺乏人力資源規(guī)劃
在走訪的山東中小企業(yè)中來(lái)看，大多數(shù)中小企業(yè)在制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，往往會(huì)忽視人力資源規(guī)劃，也不考慮本企業(yè)的人力資源狀況以及本企業(yè)的人力資源體系能否有效地支持企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略。直到人力資源成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸時(shí)，才“臨時(shí)抱佛腳”，進(jìn)行人才招聘、員工培訓(xùn)等等。這樣做顯然對(duì)企業(yè)的發(fā)展極為不利。中小企業(yè)的這種做法，客觀上使其為員工，特別是知識(shí)員工提供的報(bào)酬較少，且具有一定的隨意性，為員工們提供的個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)相對(duì)于大型企業(yè)及外資企業(yè)也比較小，不利于人才潛能的培養(yǎng)以及個(gè)人才能的充分發(fā)揮。
專業(yè)需求
我國(guó)的人力資源從業(yè)人員的專業(yè)知識(shí)人才十分稀缺，據(jù)調(diào)查顯示，很多都是干行政出身的，最近幾年有高校開(kāi)設(shè)了人力資源專業(yè)，但是這些畢業(yè)生和市場(chǎng)的需要還有很大的差距。其反映為人才資源隊(duì)伍的國(guó)際化水準(zhǔn)不高，國(guó)際通用型人才十分緊缺。在加入ＷＴＯ的背景下，中國(guó)人才資源隊(duì)伍的素質(zhì)，不僅急需在總體上大力提升，而且要實(shí)現(xiàn)三大戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變：由再現(xiàn)型素質(zhì)向開(kāi)拓創(chuàng)新型素質(zhì)轉(zhuǎn)化；由內(nèi)向型素質(zhì)向外向型、國(guó)際通用型素質(zhì)轉(zhuǎn)化；由單一型素質(zhì)向復(fù)合型素質(zhì)轉(zhuǎn)化。
權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在需要中高級(jí)人力資源專業(yè)人才的量為600多萬(wàn)，其中北京缺40萬(wàn)，上海缺60萬(wàn)，廣州缺50萬(wàn)以上，武漢也在30萬(wàn)人左右。
相對(duì)應(yīng)巨大的市場(chǎng)缺口，人力資源管理者的工資也不菲，據(jù)調(diào)查，大集團(tuán)公司的人力資源總監(jiān)薪水一般月薪數(shù)在1萬(wàn)至1.5萬(wàn)元或高達(dá)1.8至2萬(wàn)元（一般在1.5萬(wàn)元上下浮動(dòng)）；薪酬經(jīng)理、招聘經(jīng)理等大抵在6千元一1.2萬(wàn)元之間（一般在8千元上下浮動(dòng)），在這樣的工資標(biāo)準(zhǔn)中人力資源管理師的薪資水準(zhǔn)一般在1.2萬(wàn)元左右浮動(dòng)，最高不超過(guò)1.5萬(wàn)元，最低不低于8千元。高薪使人力資源管理師成為許多人眼中極具吸引力的熱門職業(yè)。
學(xué)校環(huán)境
昆醫(yī)海源學(xué)院是昆明醫(yī)學(xué)院適應(yīng)國(guó)家和云南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，于2001年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)創(chuàng)辦，2004年國(guó)家教育部確認(rèn)的全國(guó)首批以新的機(jī)制和模式創(chuàng)辦的獨(dú)立院校。學(xué)校創(chuàng)辦到現(xiàn)在已有10個(gè)年頭，在師資力量不斷得到發(fā)展，同學(xué)們核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷得到提升的情況下，相對(duì)于其它重點(diǎn)院校，就業(yè)率依舊比較低，學(xué)生能力得不到認(rèn)可。作為獨(dú)立院校，因?yàn)樗薪?jīng)費(fèi)收支全部來(lái)自于學(xué)生的學(xué)費(fèi)這也就導(dǎo)致在教育上的經(jīng)費(fèi)支出較少，比如科研經(jīng)費(fèi)，各項(xiàng)學(xué)習(xí)報(bào)告活動(dòng)等。在學(xué)生與社會(huì)的交流溝通上，因?yàn)榕c其它各大高校之間的聯(lián)系比較局限從而使廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境比較狹窄。作為醫(yī)學(xué)院校，教育資源相對(duì)匱乏，同學(xué)們接受當(dāng)今比較先進(jìn)的醫(yī)學(xué)知識(shí)訊息較慢；同時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的地點(diǎn)較少，使廣大學(xué)生擁有可動(dòng)手的機(jī)會(huì)比較少。
職業(yè)分析
職業(yè)敘述： 人力資源專員也叫人事專員，負(fù)責(zé)管理各類人事資料，辦理人事相關(guān)手續(xù)，協(xié)助招聘、培訓(xùn)、薪酬福利等各項(xiàng)工作。成為人力資源專員須掌握人力資源、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)知識(shí)，出色的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力將使你如虎添翼。此外，這個(gè)職位將幫助你盡快了解人力資源管理各項(xiàng)事務(wù)的操作流程，是人力資源的入門職業(yè)。 工作內(nèi)容： 管理員工信息資料及勞動(dòng)合同等各類人事資料； 辦理人事招聘、人才引進(jìn)、職稱評(píng)定、內(nèi)部調(diào)動(dòng)、解聘、退休、接納和勞動(dòng)年檢、轉(zhuǎn)移保險(xiǎn)、公積金繳納的相關(guān)手續(xù)； 協(xié)助招聘、培訓(xùn)、薪酬福利、績(jī)效考核的各項(xiàng)工作。 職業(yè)要求： 教育培訓(xùn)：人力資源、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷�，F(xiàn)我國(guó)人力資源職業(yè)資格認(rèn)證分為四級(jí)：人力資源管理員（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)），助理人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)），人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）和高級(jí)人力資源管理師（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）。另外，北京推出了人事經(jīng)理注冊(cè)認(rèn)證，上海推出了信息化人力資源總監(jiān)證書(shū)；而美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)（ACI）的注冊(cè)人力資源專家（PHR）和高級(jí)人力資源專家（SPHR）、美國(guó)國(guó)際人力資源管理研究院IHRI的《國(guó)際人力資源管理職業(yè)資格證書(shū)》也已進(jìn)入中國(guó)。 工作經(jīng)驗(yàn)：需要熟悉國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，熟悉人力資源管理各項(xiàng)實(shí)務(wù)的操作流程，工作認(rèn)真細(xì)致、有耐心、有親和力。 薪資行情： 一般月薪范圍在1500-6000元左右。在一般的私企、國(guó)企和事業(yè)單位，人力資源助理月薪可能1700-3400元左右，國(guó)企和事業(yè)單位會(huì)略高些，福利也要好些；而在較好的外企，一般人事月薪有2500-5800元左右。
任職資格：
�。ㄒ唬� 學(xué)歷及專業(yè) Degree and Discipline：/相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn) Relevant Working Experience：
1. 本科及以上學(xué)歷，人力資源及相關(guān)經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)畢業(yè)
2. 1-2年及以上相關(guān)人力資源基礎(chǔ)工作經(jīng)驗(yàn)；IT相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
�。ǘ� 相關(guān)知識(shí)/技能、能力 Relevant Knowledge/ Skill and Ability：
1. 掌握人力資源相關(guān)知識(shí)，如招聘/薪資福利/培訓(xùn)及員工發(fā)展/績(jī)效考核等，并理解各項(xiàng)人力資源相關(guān)功能之間的聯(lián)系和配合；
2. 對(duì)企業(yè)各部門之間的運(yùn)作關(guān)系有所理解。
3. 人際交往能力較好，溝通能力強(qiáng)，能與不同類型的人建立初步的聯(lián)系；
4. 團(tuán)隊(duì)合作精神，能與他人開(kāi)展合作一起解決相關(guān)問(wèn)題；
5. 熟練掌握中英文聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能；
6. 掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，如MS Office 等應(yīng)用工具。
我的目標(biāo)
人力資源助理
職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)
確定目標(biāo)
3.2 制定行動(dòng)計(jì)劃
近期目標(biāo)
在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，通過(guò)在不同的學(xué)生組織工作使自己的交際能力有了大步的提高，提高自己的人際關(guān)系，交不同的朋友使自己早一點(diǎn)適應(yīng)社會(huì)。把研究生考過(guò)，使自己的夢(mèng)想更加進(jìn)一步。
中期目標(biāo)
在研究生期間把自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提高，處理好身邊老師和同學(xué)的關(guān)系。積極參加各種科研，是自己的理論知識(shí)更加豐富和廣泛
長(zhǎng)期目標(biāo)
進(jìn)入自己向往的公司工作，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和積累，熟悉公司相關(guān)的流程。在幾年時(shí)間內(nèi)在自己所學(xué)的領(lǐng)域有自己的見(jiàn)解和成果。
終期目標(biāo)
成為一名人力資源主管
職業(yè)發(fā)展路徑
學(xué)生-研究生-人力資源助理-人力資源主管
制定行動(dòng)方案
短期計(jì)劃
英語(yǔ)
1， 每天早上花上半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)記單詞和閱讀外語(yǔ)文章提高自己的英語(yǔ)水平；
2， 利用學(xué)校的教學(xué)資源，通過(guò)與外教和喜歡英語(yǔ)的同學(xué)交流來(lái)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平；
3， 參加學(xué)校等各種機(jī)構(gòu)組織的英語(yǔ)比賽，通過(guò)接觸不同的人員為自己的英語(yǔ)更上一個(gè)臺(tái)階而努力；
4， 將英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)，再次基礎(chǔ)之上為自己留學(xué)做好英語(yǔ)準(zhǔn)備
專業(yè)
1， 每天上好理論課程，在課堂上消化好當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，多想，多思考，遇到不懂的地方首先通過(guò)自己的思考來(lái)解決，如果不行的話再尋求老師或者同學(xué)的幫助；
2， 課后認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)踐基礎(chǔ)。認(rèn)真思考，將所學(xué)的內(nèi)容擴(kuò)展把相關(guān)的內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)。
3， 對(duì)專業(yè)的相關(guān)理論進(jìn)行熟悉，熟悉知識(shí)所適合的場(chǎng)所。
4， 將理論結(jié)合實(shí)踐，通過(guò)見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。
5， 通過(guò)研究生復(fù)習(xí)考試，順利考上研究生
身體素質(zhì)
1， 作為一名工作人員，身體很重要。我將每天保持運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，通過(guò)跑步來(lái)緩解自己一天的學(xué)習(xí)壓力同時(shí)提高自己的身體素質(zhì)
2， 進(jìn)入大學(xué)后期，打籃球的時(shí)間已經(jīng)少了很多。我會(huì)安排每周打球兩次，星期五和星期六，通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)保持自己的活力
3， 通過(guò)參加學(xué)院組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，來(lái)使自己的身體素質(zhì)進(jìn)一步提高
中期計(jì)劃
研究生期間
專業(yè)學(xué)習(xí)
1， 專業(yè)知識(shí)的加深。每天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)研究進(jìn)展使自己了解當(dāng)今最新專業(yè)行情的研究發(fā)展
2， 每天進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)自己的操作提高自己的動(dòng)手能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真總結(jié)，最終能夠獨(dú)立完成相關(guān)操作和流程
3， 進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)的研究和調(diào)查，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和操作讓自己對(duì)于人力資源有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行相關(guān)的論文寫(xiě)作并發(fā)表
4， 參與相關(guān)的課題研究，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的專業(yè)技能
人際關(guān)系
1， 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)更多的朋友。在學(xué)習(xí)中，結(jié)識(shí)更多的工作者，通過(guò)日常的交往來(lái)提高自己的專業(yè)技能
2， 保持與大學(xué)同學(xué)的聯(lián)系，有時(shí)間大家一起聚聚
公司工作 專業(yè)技能：認(rèn)真協(xié)助好領(lǐng)導(dǎo)的工作，努力完成好相關(guān)的人事安排和協(xié)調(diào)、培訓(xùn)工作，協(xié)助上級(jí)制定相關(guān)有助于公司發(fā)展的計(jì)劃，完成薪酬的合理調(diào)劑；通過(guò)參加相關(guān)的培訓(xùn)，使自己專業(yè)技能提高；與同事協(xié)作好，幫助他們解決好他們所遇到的工作困難；提高自己的英語(yǔ)水平，努力爭(zhēng)取各種進(jìn)修機(jī)會(huì)；工作之余，通過(guò)閱讀使自己的專業(yè)水平提高 道德素質(zhì)：1，通過(guò)參加院級(jí)組織的講座使自己在思想認(rèn)識(shí)有較大提高，2.利用工作之余時(shí)間參加公司培訓(xùn)，多了解公司的情況和員工的生活情況，深入到自己生活的環(huán)境中幫助困難的員工，3.努力為成為一名共產(chǎn)黨黨員而努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思思想、三個(gè)代表，以一位黨員的身份來(lái)要求自己，
長(zhǎng)期計(jì)劃
備選方案
我的備選方案
由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界全面分析自己為自己的發(fā)展進(jìn)行后備選擇
備選方案：經(jīng)商、廚師、公關(guān)人員
可行性分析
，在大學(xué)的學(xué)習(xí)期間，通過(guò)五年的鍛煉，我已經(jīng)積累一定的管理經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)的資本來(lái)源，一是國(guó)家相關(guān)政策的支持；二是通過(guò)自己在大學(xué)期間的獎(jiǎng)助金、假期打工的積累為自己的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)
�。约簭男【拖矚g廚房，通過(guò)自己在家的實(shí)踐自己已經(jīng)能夠制作多種菜肴，相信自己再經(jīng)過(guò)一定的培訓(xùn)之后自己能夠成為一名和格的廚師
自己活波，開(kāi)朗，擁有良好的表達(dá)力和感染力。通過(guò)自己大學(xué)五年的積累，相信自己在公關(guān)方面會(huì)有一定的成績(jī)
評(píng)估調(diào)整
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在不斷進(jìn)步，未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事我們也很難預(yù)知，幾十年的職業(yè)規(guī)劃我們不可能具體到每天或者每月，就我個(gè)人而言我采用以下方式對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行管理，適時(shí)反饋改進(jìn)。
首先將自己的職業(yè)發(fā)展大方向確定，然后根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況提前一年制定下一年每個(gè)季度的計(jì)劃，提前一個(gè)季度制定下一季度中每個(gè)月的計(jì)劃，提前一個(gè)月制定下個(gè)月每周的計(jì)劃，提前一周制定下一周每天的計(jì)劃。逐步詳細(xì)、細(xì)化，保證每個(gè)步驟的可行性。最大限度的減少計(jì)劃的錯(cuò)誤。
每周進(jìn)行一次小結(jié)，看是否完成該周的任務(wù)，并制定下周任務(wù)。每月進(jìn)行一次總結(jié)，從工作、家庭、學(xué)習(xí)、收入、人際、健康這六方面進(jìn)行評(píng)估，看是否都是圍繞自己的目標(biāo)朝有利、的方向發(fā)展，找出不足及時(shí)進(jìn)行反饋調(diào)整下月計(jì)劃。每年進(jìn)行一次大的總結(jié)，回顧一年來(lái)自己目標(biāo)達(dá)成情況，依然從工作、家庭、學(xué)習(xí)、收入、人際、健康這六方面進(jìn)行評(píng)估并找出不足，作為下一年計(jì)劃的重點(diǎn)實(shí)施對(duì)象。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并改正。
個(gè)人簡(jiǎn)歷
個(gè)人簡(jiǎn)歷
姓 名張超性 別男
學(xué) 歷本科政治面貌團(tuán)員
就讀學(xué)校昆明醫(yī)學(xué)院海源學(xué)院籍 貫漢
英語(yǔ)水平四級(jí)身 高
計(jì) 算 機(jī) 水 平云南省一級(jí)出生年月1988年08月
興趣愛(ài)好籃球，文學(xué)
聯(lián)系電話
家庭住址湖北省黃岡市浠水縣巴河鎮(zhèn)
求職意向待定
個(gè)人介紹作為一名在校大學(xué)生現(xiàn)在自己是一名班長(zhǎng)，是學(xué)生會(huì)的一名部長(zhǎng)。在團(tuán)結(jié)好自己班，部門同時(shí)積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與各種文體活動(dòng)。在過(guò)去一年在學(xué)習(xí)成績(jī)系里名列前茅并卻在各種比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。我樂(lè)觀，向上。在學(xué)生會(huì)生活部的經(jīng)歷讓我做事更加細(xì)心，沉穩(wěn)。作為一名負(fù)責(zé)人使我對(duì)于每一件事都有著比其他人更強(qiáng)的責(zé)任感，更高的積極性。而一年的工作經(jīng)歷讓我的交際能力提升到一個(gè)更高的層次，我也相信這將是我最寶貴的財(cái)富。在過(guò)去的一年我組織并參入了多種活動(dòng)在充分鍛煉自己的同時(shí)也為廣大同學(xué)帶來(lái)一些幫助，而我相信自己還能做得更好。
所獲榮譽(yù)昆明醫(yī)學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)表演方陣一等獎(jiǎng)；國(guó)家籃球三級(jí)裁判證；院二等獎(jiǎng)學(xué)金；優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干事；國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)；云南省計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū);五月花海榮獲二等獎(jiǎng)；團(tuán)隊(duì)大比拼二等獎(jiǎng)；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)；國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金
主要實(shí)踐 組織并參加“你我攜手、共抗甲流”活動(dòng)；參加學(xué)校畢業(yè)生模擬招聘會(huì)；參加“賢士榜”比賽；參加臨床三系暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)－玉溪婦幼保健醫(yī)院；參加并組織云南志愿者“為鄉(xiāng)親送瓶水”活動(dòng)；組織并參加“珍惜每滴水、流出一片綠”活動(dòng)；組織并參加學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)
自我評(píng)價(jià)熱情，溝通能力強(qiáng)，有凝聚力，辦事沉穩(wěn)、細(xì)致，思維活躍，有創(chuàng)新精神，良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
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