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水利專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書
水利專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃書
一、自我認知
對于水利事業(yè)，我有熱情有理想。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽感，同時還有一份沉甸甸的責任感。我希望能夠通過自己的不懈努力，為學校增光添彩。通過了兩年的學習，我對所學專業(yè)有了大致了解和認識，對未來所從事的相關領域有了初步理解。一個人要想取得職業(yè)成功，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業(yè)，而在于做自己適合的。下面我對自己的各個方面進行一番剖析。
�。愿駜�(yōu)劣勢剖析
我的性格優(yōu)勢：
首先，作為一名女生，我的性格相對內(nèi)向。我喜歡獨立思考，善于鉆研品格正直、誠實，有著頑強的意志和超強的自律能力。在對待工作上，辦事穩(wěn)重，極富責任感，且嚴于律己，是典型的完美主義者。在與人相處方面，我就顯得比較隨和，看待事物客觀公正，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，喜歡以欣賞的目光看待周圍的同學。
我的性格劣勢：
我在性格上的最大缺點就是容易相信他人，在我成長的道路上已經(jīng)或多或少得到了教訓，這個缺點已經(jīng)在慢慢的改正。其次，我對事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。以上缺點，我相信以我頑強的意志和自律力，假以時日，一定可以改正。
�。殬I(yè)興趣測試分析
應用霍蘭德職業(yè)興趣測試理論，我得出了我的性格模型：
�。殬I(yè)興趣和能力
從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性格更偏向于I（探索型）、E（領導型）和C（常規(guī)型），即：好奇心強烈，勤學好問，樂觀開朗，對于喜歡的事物，能夠心無旁騖，可信賴，有效率且盡責，不善社交，缺乏工作耐心，有時不習慣打破慣例。
適合的專業(yè)領域有：統(tǒng)計類，管理類。
適合的工作崗位有：公務人員、事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門。
�。殬I(yè)價值觀
在我看來，職業(yè)并不等同于工作崗位，它不僅僅是一份謀生的手段，更是自我價值實現(xiàn)的一種方式。作為一名職員，我最看重的是我能學到的而非我得到的物質(zhì)條件。這種精神上的收獲不局限于專業(yè)能力的增長，還包括與人交往中的為人處事能力的成長。
�。晕艺J知小結
自我評價和霍蘭德模型分析的結果大體一致。通過以上的分析，得出了我的性格特點：從綜合特質(zhì)上來說，我做事認真負責，自律能力強，客觀公正，人生目標明確并有完成的決心與毅力。從能力優(yōu)勢上看，我有極強的責任感，善于鉆研和解決抽象的問題，對待專業(yè)的問題勤學好問，而且勇于承擔風險以獲得成功。從人際關系上看，我的性格隨和，易與他人打成一片，有時因為內(nèi)向的性格，表現(xiàn)的比較冷漠，但是從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。
二、就業(yè)環(huán)境
�。膶I(yè)的就業(yè)形勢
水文與水資源工程培養(yǎng)具有扎實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理方面應用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎知識，能在水利、交通、能源、城市建設、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護等方面的勘測、規(guī)劃設計、預測預報、管理、技術經(jīng)濟分析以及教學和基礎理論研究的高級工程師人才。
水文與水資源工程專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數(shù)、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、職位級別指數(shù)、應屆就業(yè)率指、發(fā)展前景指數(shù)、全球化指數(shù)、舒適度指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、學習壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值。整體來說，就業(yè)環(huán)境在各個專業(yè)排名前列。
．水文專業(yè)的研究前沿
世界范圍內(nèi)的水資源短缺，引發(fā)了人們的對水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何精確評價地區(qū)水資源，水資源在各部門的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護，水污染的防治是該專業(yè)研究的前沿課題。水資源評價方面采用了GIS、 GPS、 RS 即3S技術，在水資源配置保護方面，人們開始研究環(huán)境水力學和生態(tài)水力學，這一切使水文這一傳統(tǒng)的學科煥發(fā)了新的生機。
�。膶I(yè)的能力要求
水文水資源工程專業(yè)的本科畢業(yè)生應該具備的專業(yè)要求：
．掌握數(shù)學、物理、水力學、氣象與氣候?qū)W及自然地理學等方面基礎理論、基礎知識；
2．掌握水文預報方案、水文分析與計算、水文信息采集與處理、水資源評價、規(guī)劃與管理及水環(huán)境監(jiān)測預報的設計方法；
3．具有從事工程規(guī)劃、勘測、設計和管理的基本能力；
4．熟悉國家的方針、政策和法規(guī)；
5．了解水文學、水資源學及水環(huán)境的發(fā)展動態(tài)；
． 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
．公務員現(xiàn)狀
中國國家公務員是指在中華人民共和國政府中行使國家行政權利、執(zhí)行國家公務的人員。公務員需要通過考試才能進入公務員系統(tǒng)。其中，中央公務員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報相應的職位進行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。中央的公務員考試和地方的公務員考試是面向全國進行招考的。只要是符合報考條件的中國公民，都可以參加公務員考試。招考職位分為需要工作經(jīng)驗和不需工作經(jīng)驗兩種。今后，公務員考試，更加側重于錄取有工作經(jīng)驗者。
目前，公務員考試競爭日趨激烈，尤其是一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的熱門崗位，更是出現(xiàn)了數(shù)百名應考生共爭一個職位的尷尬局面。究其原因，首先，進入了公務員系統(tǒng)，就有了一份體面而又十分穩(wěn)定的工作，各種社會福利也都不錯。其次，進入了公務員系統(tǒng)，還會有很多的機會進行工作調(diào)動，選擇余地很大，能夠在穩(wěn)定的基礎上，更好的實現(xiàn)自我人生價值。
�。蜆I(yè)環(huán)境小結：
我認為周邊環(huán)境給了我一個相對良好的就業(yè)環(huán)境，但同時危機四伏，各種政策，對于大學畢業(yè)生直接考取公務員的限制越來越多。我們只有更好的充實自己，才能在就業(yè)中取得相應的優(yōu)勢。
三、職業(yè)決策
．職業(yè)目標
通過我對自己性格的系統(tǒng)分析，以及對就業(yè)形勢的深入了解，我確定了我的職業(yè)目標：與水文專業(yè)相關的公務員行列。
首先，作為水文專業(yè)的在校大學生，我對所學專業(yè)有著很濃厚的興趣，希望畢業(yè)后可以從事相關行業(yè)。其次，通過自我剖析和就業(yè)環(huán)境分析，都反映出我將來可以從事需要認真鉆研，生活態(tài)度嚴謹又自律的公務員行業(yè)。再次，我有著積極地職業(yè)價值觀和強烈的自我實現(xiàn)意向，進入公務員系統(tǒng)，可以幫助我更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
�。殬I(yè)性質(zhì)
公務員的工作，具有以下的特點：
首先，作為一名公務員，工作時間有規(guī)律，周末時間有保證。這樣的保證可以讓我們在累積工作經(jīng)驗的同時，參與在職研究生教育，進行自我提升，這對于競爭激烈的現(xiàn)代社會，是更快地實現(xiàn)自我提升的一種捷徑。
其次，朝九晚五的工作時間，人性化的工作方式可以把勞動者的身體保護的更好，避免職業(yè)病。
再次，公務員工資水平屬中等偏上，工作體面安全，有一定的社會尊嚴和社會地位。社會福利也比較優(yōu)厚，如社保、醫(yī)保。
最后，公務員工作穩(wěn)定，只要遵紀守法，愛國敬業(yè)，并不擔心裁員下崗的現(xiàn)象。
�。业穆殬I(yè)定位
我國是水資源缺乏的國家，合理利用、保護水資源是本世紀上半葉水利行業(yè)要解決的重要問題，今后一個時期需要大量的水文水資源工程方面的高級技術人材。
在我的家鄉(xiāng)山西，水資源整體匱乏是山西的基本水情，表現(xiàn)在四個方面：首先，特殊的地質(zhì)條件導致先天降雨不足；其次，地表水沒有充分利用，這是最大的問題，工程性缺水猶如雪上加霜；再次，地下水嚴重超采是經(jīng)濟社會發(fā)展的最大隱患；最后，還有一個必須面對的問題是水質(zhì)污染不斷加劇，煤炭的開采對地下水資源造成嚴重破壞使水問題進一步復雜化。山西面臨著嚴峻的水資源形勢。與此同時，華北及全國各省市水利行業(yè)都存在水資源專業(yè)人才短缺的問題，人才需求缺口很大。
因此，我的職業(yè)定位在山西及華北地區(qū)。
．職業(yè)發(fā)展策略
我的就業(yè)目標定位在立足山西面向華北，首先，希望可以通過自己的努力，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展添磚加瓦；其次，山西省的公務員考試相對來說，沒有經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的競爭激烈，對于沒有基層工作經(jīng)驗的本科畢業(yè)生，更容易進入公務員系統(tǒng)。
�。甋WOT分析
分析，又稱態(tài)勢分析法，是通過對優(yōu)勢（S）、劣勢(W)、機會(O)和威脅(T)的加以綜合評估與分析得出結論，然后再調(diào)整資源及策略，來達成目標。
�。雍４髮W是水文水資源工程專業(yè)領域內(nèi)的領導者，許多優(yōu)秀的教授，都在這一領域內(nèi)取得了卓越的成績。作為河海水文人，我所接受到的專業(yè)教育一定也是領先于其他競爭者的。
�。页錾谝粋�普通而傳統(tǒng)的家庭，父親是從事水利行業(yè)的公務員，生活嚴謹，母親是普通工作人員，溫柔賢淑，家庭生活比較舒適。這樣的成長環(huán)境，養(yǎng)成了我嚴謹、自律又對生活充滿了熱情的性格。在日常生活中，父親的言傳身教，讓我對水利事業(yè)有了很多了解，同時對它充滿了熱情。這樣的家庭生活背景讓我覺得自己能夠有資本和經(jīng)驗繼續(xù)我在所學專業(yè)上的追求。這成為我此次職業(yè)規(guī)劃的重要后盾。
．我的性格，嚴謹踏實，勤學好問，是符合公務員要求的。
作為一名理工科的女生，在就業(yè)問題上，難免是會受到性別歧視的。加上我僅有的本科學歷，在競爭日益激烈的今天，難免缺乏說服力。另外，本科生考取公務員，缺乏基層工作經(jīng)驗，符合條件的崗位相對較少。
首先，公務員工作穩(wěn)定，工作中參加各種活動的機會也多，更易實現(xiàn)自我價值。其次，我的家鄉(xiāng)山西，經(jīng)濟較為不發(fā)達，公務人員考試競爭壓力小。
公務員考試日趨激烈，等到我畢業(yè)已是兩年后，兩年后的考試，競爭壓力會更大。
結論：
內(nèi)部 環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）
�。� 專業(yè)知識相對過硬； 2． 家庭生活的良好熏陶； 3． 性格適合成為公務員職務；1． 本科畢業(yè)，缺乏說服力； 2．缺乏基層經(jīng)驗，就業(yè)機會少； 3．理工科女生，存在就業(yè)歧視；
外部 環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）
�。� 公務員機會和待遇都不錯； 2． 目標職位競爭相對少；1. 目前就業(yè)形勢嚴峻； 2. 公務員就業(yè)日趨激烈；
�。殬I(yè)發(fā)展路徑：
四、計劃與路徑
�。O計目標
階段 總任務 分任務策略和措施
第一階段： 本科學習、考取公務員（現(xiàn)今至 2012.6 ）
第二階段： 考取后至工作五年（2010.6至2015.6） 在完成本科課程學習的同時，準備公務員考試. 學好專業(yè)知識: 1.認真學習現(xiàn)在所學的課程，盡可能多地選修相關課程，提高各項能力； 2．利用大三的暑假到各級水文站參觀，了解其運作情況，進行相互比較，歸納其各自優(yōu)劣；爭取到其中最符合自身要求的單位實習，為以后業(yè)務實踐積累經(jīng)驗； 準備公務員考試： 準備公務員考試，培養(yǎng)訓練公務員需要的各種能力和素質(zhì)。1．學好計算機，通過江蘇省計算機等級考試三級偏軟； 2．學好英語，大量累積專業(yè)詞匯，為以后取得工程師資格證及考研做準備； 3．利用課余時間了解山西及華北地區(qū)的水文水資源現(xiàn)狀，對各個工作單位進行評估，選擇理想的就業(yè)單位； 4．完成本科畢業(yè)論文，此后大量涉獵水文方面尤其是黃土高原上的水文書籍和資料，為以后工作做準備； 5．參加公務員考試培訓，多利用課余時間進行練習，向已經(jīng)考取的前輩們請教經(jīng)驗和心得。
準備在職讀研考試，同時積累工作經(jīng)驗，學習水文水資源工程師相關知識，為取得工程師資格證做準備。 1．繼續(xù)學習，聯(lián)系學校導師，為在職讀研做準備； 2．在工作過程中，積累專業(yè)知識的應用能力和工作經(jīng)驗，為取得工程師資格證做準備； 3．在增強知識的同時，學會做配角，處理好人際關系，累積人脈； 1．復習自己本科時期的知識，累積英語知識，保證自己在校期間學到的知識不退化； 2．聯(lián)系自己在工作期間，最感興趣的領域內(nèi)取得優(yōu)異成績的導師，爭取在職讀研或脫產(chǎn)讀研； 3．在工作過程中，不斷累積專業(yè)經(jīng)驗，虛心向前輩學習，爭取各種機會參與大型工程的實習機會，增強自己的軟實力；
中長期規(guī)劃： （從現(xiàn)在 起至未來二十年） 為取得高級工程師資格證努力 1．為自己累積好人脈關系； 2．不斷學習，做單位的技術型人才。 1．學會做人生的配角，向別人的優(yōu)點學習，提高自己的能力是最重要的； 2．認真學習專業(yè)知識，做技術型人才，在實現(xiàn)人生價值的同時，也能為自己爭取到鐵飯碗。
�。畟溥x方案
然而，環(huán)境的變化總是那么突然而且不盡人意。既然改變不了環(huán)境，我唯有改變自己。我使用后備方案的原則是，當原定計劃的某些關鍵點不能實現(xiàn)以致影響整個計劃實現(xiàn)時才使用。
備選方案：
如果考取公務員失敗后，我會爭取直接進入工作單位，這樣以后工作的難度就會增大。當然與此同時，仍會努力學習，提高自身素質(zhì)，爭取下一次的成功。
五、自我監(jiān)控
理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。未來還有很多的挑戰(zhàn)在等著我們。有句話說得好：“計劃趕不上變化”。如果出現(xiàn)了人力不可抗拒的外部因素，為了使自己的職業(yè)生涯走的更加順暢，我會適當做出調(diào)整。我相信，只要我抱定了自己的職業(yè)理想，那么一切都可以從失敗和錯誤中重新開始。
、定期進行職業(yè)規(guī)劃評估
職業(yè)規(guī)劃是人才與職業(yè)進行配對的規(guī)劃，它不但是人們對職業(yè)的選擇，也是對事業(yè)的選擇。在人的一生中，職業(yè)規(guī)劃不可能一次就能完成，它可能會隨著人的成長與認知的變化而不斷出現(xiàn)，是人們經(jīng)營自己未來的一項長期的戰(zhàn)略工作。所以定期進行職業(yè)規(guī)劃是時代與環(huán)境的要求。
我的評估主要由以下幾部分組成：
、設計自我評估表格
由于評估是系統(tǒng)性、規(guī)范性、長期性的工作，計劃與實施結果對比的填寫上去，進行量化積分，便于直觀了解自己實施程度，結尾附上目前新調(diào)整的計劃和成功實踐的經(jīng)驗總結，日后也可以查詢。
、設計評估時間表
在職業(yè)生涯不同階段，對職業(yè)規(guī)劃評估的頻繁程度不一樣。到一些關鍵階段需多次進行評估，在關鍵點也需進行針對性評估，所以要硬性設定評估計劃及其執(zhí)行實施情況進行的時間表，并確保對照執(zhí)行。
、匯報修正
由于個人制定的評估帶有一定的主觀性和不成熟，有時不僅不能改正錯誤，反而讓目標偏離的更遠。我們可以將自己的評估交給父母，輔導員或其他有一定社會閱歷的人看一看，使評估具有遠見性，精準性，明確性，這樣的評估才能真正幫助自己少走彎路，早日實現(xiàn)既定目標。
、自我控制小結
經(jīng)過對職業(yè)生涯的評估與修正，使我們的職業(yè)生涯規(guī)劃具有科學性、系統(tǒng)性、可操作性。也正因通過對職業(yè)生涯的評估與修正，使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向，進而可以更容易實現(xiàn)自己人生目標。
六、結語
在這次職業(yè)規(guī)劃中，讓我了解了自我，通過各種方法分析自我，也讓我明白了自己適合的職業(yè)。面對著即將到來的就業(yè)問題，我想我多了一份從容。
就要正式開始自己的職業(yè)生涯了。雖然雄心壯志懷著遠大的目標，但是涉世未深，經(jīng)驗尚淺，切忌心浮氣燥，想著要一步登天。很多時候，要學會從最小最瑣碎的事情做起，一步步積累經(jīng)驗的。欲速則不達。
職業(yè)生涯規(guī)劃不可能一次完成，由于目前條件所限，只能探討到這個地步。整個職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的，而是動態(tài)的，所有的規(guī)劃和具體行動都具有一定的靈活機動空間。機遇總是垂青于有準備的人。
另外，實現(xiàn)職業(yè)目標的路徑也是多樣的，可以相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展，同時當其中某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)阻滯時，仍然可以通過其他路線實現(xiàn)職業(yè)目標。
我對這次職業(yè)規(guī)劃大賽投入了大量時間和精力，目的是使其盡可能完善。但是，仍有許多制約因素使我沒有能夠完成得更好。但總的來說，我認為這次職業(yè)規(guī)劃大賽讓我更加明確了前進的方向，相信通過這次規(guī)劃，我對自己的人生理想有了更加清晰的認識，我的職業(yè)之路會走的更好！
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