- 化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 推薦度：
- 相關(guān)推薦
化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書
化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書
一、引言
隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難成為一個不容忽視的社會問題。一些畢業(yè)生缺乏必要的自信，就業(yè)時“饑不擇食”；還有一些依然抱著“天之驕子”的心態(tài)，就業(yè)時“好高騖遠(yuǎn)”，脫離社會需要。這兩種傾向都將導(dǎo)致就業(yè)成功率的下降。學(xué)校和社會曾向大學(xué)生呼吁“先就業(yè)，再擇業(yè)”，以緩解就業(yè)壓力。然而我認(rèn)為此呼吁的初衷是可以理解的，能引導(dǎo)學(xué)生正確看待就業(yè)與擇業(yè)，避免好高騖遠(yuǎn)的擇業(yè)心態(tài)，提高學(xué)生的第一次就業(yè)率，穩(wěn)定就業(yè)局勢。但有不少大學(xué)生缺乏對自己和社會的正確認(rèn)識，以為先就業(yè)就是忽視自身?xiàng)l件，迎合就業(yè)崗位的需要，只要有用人單位接受，就盲目簽約。這種現(xiàn)象尤其在一般院校（就像我們）及非熱門專業(yè)的學(xué)生中最為突出。其結(jié)果可能因?yàn)榇颐蜆I(yè)而導(dǎo)致更高的離職率，就業(yè)壓力會反升不降。
其實(shí)，割裂就業(yè)與擇業(yè)的關(guān)系，孤立看待二者的先后關(guān)系是不科學(xué)的。我們應(yīng)該倡導(dǎo)的是科學(xué)擇業(yè)，以提高就業(yè)成功率，保持就業(yè)的穩(wěn)定。
怎樣才能才能做到以上所述呢？首先就是要經(jīng)過自我分析，再結(jié)合自身的實(shí)際條件（包括夢想，興趣，自己擅長的方面等等）和外界因素，做出一個適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。雖然做職業(yè)規(guī)劃不是一個簡單的過程，但是也一定沒有人愿意讓一半的人生都在抱怨以及挫敗感中度過，這樣不僅對是自己的人生不負(fù)責(zé)任，也是對培養(yǎng)自己這么多年的父母不負(fù)責(zé)任。
做出職業(yè)規(guī)劃，會更明確什么是自己最想要的理想狀態(tài)，每個人的想法不同，有些人只想做好自己的本職工作，有些人想通過創(chuàng)業(yè)使事業(yè)達(dá)到一個什么樣的高度，有些人想做自己感興趣的工作等等，無論如何這些都是自己內(nèi)心深處想做的事情，那么只要朝著定好的方面努力，工作的滿意度也會隨之提高，從而更快達(dá)到真正意義上的成功。
二、北森朗途職業(yè)規(guī)劃測評對我的評價
、性格特征：
一、我們與世界相互作用的方式 外向 外向的人更關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境，將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上。外向的人最喜歡的活動是聚會、討論、聊天。 內(nèi)向的人更關(guān)注外部環(huán)境的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集于內(nèi)部世界，注重內(nèi)心體驗(yàn)。內(nèi)向的人喜歡獨(dú)立思考，看書，避免成為注意的中心，聆聽比表達(dá)多。 內(nèi)向 二、我們獲取信息的主要方式 感覺 感覺的人關(guān)注由感覺器官獲取的具體信息，重視看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。他們關(guān)注細(xì)節(jié)、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能。 直覺的人關(guān)注事物的整體和發(fā)展趨勢，重視靈感、預(yù)測和推理。直覺特征的人富于想象和創(chuàng)造，喜歡學(xué)習(xí)新技能，但容易厭倦，喜歡使用比喻、跳躍性地展現(xiàn)事實(shí)。 直覺 三、我們的決策方式 思考 思考的人重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過客觀分析做決定。他們理智、客觀、公正，認(rèn)為原則比人情更重要。 情感的人重視自己和他人的感受。他們富有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感影響，認(rèn)為人情比原則更重要。 情感 四、我們的做事方式 判斷 判斷的人喜歡做計劃和決定，愿意進(jìn)行管理和控制，希望生活井然有序。他們重視結(jié)果（重點(diǎn)在于完成任務(wù)）、按部就班、有條理、尊重時間期限。 知覺的人靈活、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式。他們重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo)，喜歡有多種選擇。 知覺
、我做事的動力來源：
下圖顯示了我的動力測驗(yàn)結(jié)果。圖中的分?jǐn)?shù)是你的動力人群指數(shù)，表示與他人相比你在人群中的相對位置。如果你的影響愿望為70，則表明你比70%的人影響愿望高。一般而言75以上為高分，25至75為中分，25以下為低分。
成功愿望：
這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動，努力進(jìn)取的心態(tài)。
你的成功愿望一般。具體表現(xiàn)是：
做事有特定的目標(biāo)和方向；愿意承擔(dān)一定的責(zé)任。
面對新嘗試時（比如組織同學(xué)的特別活動等），你往往會參照以前的經(jīng)驗(yàn)和方法 來進(jìn)行。
對人和事的要求不高不低，這種“中庸”也讓你和周圍的人感到自在，而不至于壓 力太大。
給你的小建議：如果想激發(fā)自己達(dá)到更強(qiáng)的動力，你可以嘗試逐漸提高自己的標(biāo)準(zhǔn)。
影響愿望：是引導(dǎo)或說服別人按照你的想法行事的愿望。
你是一個影響愿望較高的人。具體表現(xiàn)是：
喜歡指導(dǎo)別人怎樣完成一件事，希望別人遵循你提供的方法。能夠及時和有效地 傳自己的觀念和想法，并且能夠讓別人去貫徹和實(shí)現(xiàn)你的想法。
希望事情的進(jìn)度和結(jié)果盡在你的掌握中。
看重自己的影響力，盡量在別人面前展示，也非常在意自己在別人心目中的地位。
給你的小建議：是不是已經(jīng)有人說你太過強(qiáng)勢？平時你也可以多聽聽別人的意見和建 議。對管理、銷售、市場宣傳等需要強(qiáng)烈影響他人的工作，你會更加得心應(yīng)手。
挫折承受：是指我們面對現(xiàn)在或?qū)砜赡苡龅降拇煺�、困難和失敗時常有的心態(tài)、情緒以 及可能的舉動。
你的挫折承受力較低。具體表現(xiàn)是：
平時小心謹(jǐn)慎，生怕出錯，容易受環(huán)境和壓力的影響。
對于失敗的可能性很敏感，但也總比別人更多更快地意識到潛在的風(fēng)險。
事情之初就擔(dān)心失敗，常常會想到失敗后的場景和心情。
很看重結(jié)果，盡量避開沒把握的事情，能不做就不做。
給你的小建議：你是不是常常懊悔因?yàn)楠q豫不決而錯失良機(jī)？下次在事先預(yù)想失敗 時，不妨也想想成功的美妙感覺，可能會鼓舞你去嘗試一些新機(jī)會。
、我的動力類型是：
有人愿意推動別人一起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有人卻寧愿通過單打獨(dú)斗達(dá)成目標(biāo)！
有人不懼風(fēng)險、敢打敢拼，有人偏安一隅，自得其樂！
你是哪一種？知道我們的動力特點(diǎn)之后，我們還可以進(jìn)一步知道在追求成就以及遇到挫折時我們會表現(xiàn)出什么特點(diǎn)。
下圖表示的是在你努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中你通常會表現(xiàn)出來的特點(diǎn)。你的類型為：“自強(qiáng)型 ”
彩色所在區(qū)域是“自強(qiáng)型”類型。面積越大說明程度越強(qiáng)。
你希望能促進(jìn)Team的發(fā)展和別人的進(jìn)步，并因此得到認(rèn)可，你認(rèn)為這是實(shí)現(xiàn)自我價值的基礎(chǔ)，你的個人成就也往往是在對別人的影響互動的中取得的。你善于組織、協(xié)調(diào)和管理，不喜歡單打獨(dú)斗，各自為政。你會很自然地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使別人接受。你看重權(quán)威，常借助權(quán)威性增強(qiáng)自己觀點(diǎn)的說服性。
有得必有失，生活并不是一番風(fēng)順的，從小到大我們都會遇到各種各樣挫折。這時你是抓住可能的機(jī)會積極進(jìn)取還是為了避免再次失敗消極等待？下圖顯示了你身處逆境時的動力類型。從圖上可以看出你是“安定型 ”
顏色所在區(qū)域是“安定型”類型。面積越大說明程度越強(qiáng)。
“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”是你信奉的格言，你會事先盡量考慮失敗的可能性。為避免造成無法控制的局面你遲遲都不做決定或不行動。你喜歡采用固有的或傳統(tǒng)的方法，認(rèn)為這樣安全、保險，不會出岔子。遇到障礙時不夠堅持，很快就妥協(xié)、退而求其次。所以你可能更適合一些風(fēng)險小或者需要不需要承擔(dān)很大責(zé)任的工作，你不會覺得壓力逼人。
二、自我分析
、職業(yè)興趣-銷售型，管理型
我在校綠蔭環(huán)保協(xié)會先后擔(dān)任外聯(lián)部部長，副會長，在組織活動過程的同時也在不斷地進(jìn)行著對外聯(lián)系和管理，聯(lián)系對外的工作和管理自己的部員。因?yàn)橐恢敝鞴芡饴?lián)部的工作，所以在對外聯(lián)系與為人處世方面我知道的更多
、職業(yè)能力-檢查員
無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)是培養(yǎng)具備硅酸鹽，功能材料的基本理論、基本知識和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能人才的一門專業(yè)，將來我們的就業(yè)崗位可以在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作。所以從事管理的工作也正是符合我的專業(yè)知識。
、個人特性-我的性格類型偏向于外向、理智、敏銳、洞察；動力類型是主宰型、寄托型；做事的動力主要影響因素是挫折承受；
、職業(yè)價值觀-小康型：比較渴望能有社會地位和名譽(yù)，希望常常受到眾人尊敬。有時欲望得不到滿足時，由于過分強(qiáng)烈的自我意識，有時反而很自卑；
、勝任能力
我的優(yōu)勢能力我的劣勢能力
、做事有計劃，喜歡按計劃行使，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 2、善于合理安排時間，不把事情拖到最后一刻才做 3、果斷堅決而且穩(wěn)重可靠，給人留下工作認(rèn)真勤奮、富有效率的美好印象 4、你有非常強(qiáng)的責(zé)任意識，別人不用擔(dān)心你的諾言不會兌現(xiàn)1、相當(dāng)敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔(dān)心被忽視，不愿接受批評，從而很容易引發(fā)沮喪和郁悶等情緒 2、由于樂意取悅或幫助他人，可能會導(dǎo)致忽視自己內(nèi)心的需求，難以說“不”
自我分析小結(jié)：
以上是我結(jié)合測試結(jié)果對自己的一個認(rèn)識分析。要想對自己進(jìn)行深層次有效的了解，就要搜集大量的信息，這樣才能夠更切實(shí)的認(rèn)識到自己的價值、興趣和能力。我在處理事情的時候追求效率，希望能在盡量短的時間內(nèi)完成自己要做的事情。我善于合理安排自己的時間，有效的利用不同的時間完成更多的任務(wù)。我喜歡與別人合作，聽取別人的意見，我覺得這對我很重要。我不善于觀察事物的細(xì)節(jié)，是個不拘小節(jié)的人，我更看重事物的整體。我的責(zé)任意識非常強(qiáng)。平時通情達(dá)理、善解人意。有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著，能夠獨(dú)立工作。不過有時看問題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，不夠靈活，甚至有些過于自信急需改正。
三、職業(yè)分析
、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟(jì)狀況：
父母都是農(nóng)民，父親在附近的城市打工，母親在家務(wù)農(nóng)，家庭收入主要來自父親的打工賺錢。所以家庭并不富裕。
家人期望：
并沒有什么特殊的期望，只期望我健康，能夠好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后能夠找份穩(wěn)定的工作。
家庭對我的影響：
我的父母對自己的父母都是非常孝順，過去的多半輩子都是勤勤懇懇，生活非常節(jié)儉，從而在家庭收入并不多的情況下養(yǎng)育了我的姐姐和我。在父母的熏陶下，我也具備了孝順，做事勤奮，喜歡闖蕩的優(yōu)良品質(zhì)。
、學(xué)校環(huán)境分析
我校特色：
優(yōu)美的環(huán)湖環(huán)境為我創(chuàng)造了排除浮躁踏實(shí)學(xué)習(xí)的客觀條件，應(yīng)用化學(xué)類專業(yè)是我省重點(diǎn)學(xué)科，師資配備實(shí)力雄厚。尤其我們的分析化學(xué)這一學(xué)科。
專業(yè)學(xué)習(xí)：
到本學(xué)期末，我們將學(xué)完四大化學(xué)-無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)�？梢哉f應(yīng)用化學(xué)專業(yè)是使我掌握了全部的化學(xué)基本知識。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
這一點(diǎn)學(xué)校給了我極大的幫助，由于在學(xué)院的社會實(shí)踐部，我有了很多的社會實(shí)踐機(jī)會。與社會接觸的次數(shù)多了許多，就在去年我隨我院副書記、副院長高老師一同到了大慶幾家化工企業(yè)，深入到了廠房車間，給我留下了深刻的印象。
、社會環(huán)境分析
就業(yè)形勢：在廣東、江蘇、上海、天津、北京地區(qū)就業(yè)較好。。
就業(yè)政策：并沒有什么具有針對性的政策。
競爭對手：重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生，具有工作經(jīng)驗(yàn)的從事人員，學(xué)歷（博士，碩士）更高的畢業(yè)生。
、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：
社會經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的發(fā)展之中，人們對商品的質(zhì)量要求越來越高，從而檢測員是必不可少的。檢測員也可以成為“恒星職業(yè)”，永遠(yuǎn)都不會消失，但不得不認(rèn)清此行業(yè)之強(qiáng)大的競爭力。
職業(yè)分析：
我所從事的檢測員工作主要針對化學(xué)類檢測，此工作恰恰需要我特有的耐心、勤奮的品質(zhì)，當(dāng)然更是因?yàn)槲业膶I(yè)培養(yǎng)了我化學(xué)的基本理論、基本知識和實(shí)驗(yàn)技能。
企業(yè)分析：
最好是國企，這樣可以直接為國家作出貢獻(xiàn)。我所在的企業(yè)必須具備自己的企業(yè)文化，因?yàn)槠髽I(yè)文化的發(fā)展關(guān)乎企業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展?jié)摿�。同時，在企業(yè)之中，要存在相當(dāng)?shù)母偁�，從而使每個員工積極進(jìn)取向上。
地域分析：工作的城市一定要有一種蓬勃向上的發(fā)展動力，而對于城市的氣候、文化，我會有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。
職業(yè)分析小結(jié)：
職業(yè)選擇是一個過程，它的本質(zhì)就是發(fā)展。在做出選擇之前，一定要有一個全面的職業(yè)分析。深入的了解各行各業(yè)，將社會和自身環(huán)境有機(jī)的結(jié)合起來，為自己的職業(yè)選擇指明方向。
四、職業(yè)定位
結(jié)合第一部分和第二部分的主要內(nèi)容得出本人的（SWOT）職業(yè)定位分析
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）
無機(jī)材料專業(yè)、有了基礎(chǔ)化學(xué)知識做準(zhǔn)備、性格特征、在研究生實(shí)驗(yàn)室有過實(shí)驗(yàn)研究經(jīng)歷 沒有工作經(jīng)驗(yàn)
外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）
對薪水沒有過高要求、基層化學(xué)類工作用人單位可能要優(yōu)先考慮男生可能出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、極大的就業(yè)競爭力、學(xué)歷一般
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)職業(yè)生涯前期為普通檢測員工作，后期自主創(chuàng)業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入競爭力強(qiáng)的企業(yè)進(jìn)行基層工作，積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)及人事儲備，為自主創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
職業(yè)發(fā)展路徑考取研究生-參加工作-自己創(chuàng)業(yè)
具體路徑本科四年學(xué)好專業(yè)課程-參加工作（普通員工-企業(yè)管理層）-創(chuàng)業(yè)
五、計劃實(shí)施
計劃實(shí)施一覽表
計劃名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)
短期計劃2008-2011 （大一到大三）學(xué)會做人，完善性格，用知識武裝自己，1、 繼續(xù)我院團(tuán)委的建設(shè)工作，增強(qiáng)團(tuán)委“戰(zhàn)斗力”。 2、 大一到大二，學(xué)好四大化學(xué)（無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)） 3、 通過國家計算機(jī)三級等級考試，通過英語四六級考試，學(xué)精專業(yè)英語 4、 加入中國共產(chǎn)黨 5、 積極參加社會實(shí)踐活動鍛煉自己的組織能力，溝通能力。增強(qiáng)自己的情商 6、 多讀一些中國文學(xué)名著，了解我國文明歷史
中前期計劃 2011-2014 完成學(xué)業(yè)，積累素質(zhì)1、 完成本科大學(xué)學(xué)業(yè) 2、 考上自己理想中的研究生院校 3、 掌握化學(xué)前沿知識，并學(xué)會將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合 4、 積累職業(yè)素質(zhì)：a、 思想道德素質(zhì)b、科學(xué)文化素質(zhì)c、技術(shù)技能素質(zhì)d、生理、心理素質(zhì)e、創(chuàng)造素質(zhì)
中后期計劃 （大學(xué)畢業(yè)后2-8年） 2015-2020 參加工作，積累經(jīng)驗(yàn)1、 找到一份符合自己的工作 2、 積極努力工作，并在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己成為所從事行業(yè)中的優(yōu)秀人才 3、 調(diào)換自己的工作 4、 成為企業(yè)管理層人員，從而更好的積累管理經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力 5、 進(jìn)行人際儲備 6、 成家
長期計劃 （畢業(yè)后8年或以上計劃） 2020-- 爭取達(dá)到高級管理層 充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更大的成功
詳細(xì)執(zhí)行計劃如下：
本人現(xiàn)就讀齊齊哈爾大學(xué)（本科）2年級，學(xué)習(xí)無極非金屬材料工程專業(yè)。大學(xué)不僅是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識儲備知識，增長見識的天堂。它更是一個能夠叫我們?nèi)绾巫鋈说牡胤�，因�(yàn)樵谶@里有了我的人生啟發(fā)者--老師。
短期計劃（2008年大一--2011大三）：
積極參加學(xué)校及學(xué)院的活動，在活動之中學(xué)習(xí)知識，增長見識，尋找出自身存的不足、缺點(diǎn)，全方位的了解自己，從而能夠“按方抓藥”，完善自己的人格；與此同時一定學(xué)好自己專業(yè)課，因?yàn)楝F(xiàn)在社會需要的是有一技之長的人才，而應(yīng)用化學(xué)就應(yīng)該是我的那個特色；積極參加社團(tuán)組織，正如所愿，在大一時我有幸加入了齊齊哈爾大學(xué)綠蔭環(huán)抱協(xié)會，也正是在綠蔭協(xié)會我得到了極大地鍛煉。能力有了很大的提高，現(xiàn)在本人已經(jīng)是社踐部的部長，這也是我能力提升的一個證明。同時，我也將會繼續(xù)將綠蔭環(huán)抱協(xié)會建設(shè)成為一個值得老師同學(xué)們信賴的組織；充分利用我校的圖書館和電子閱覽室，欣賞一些我國及國外的文學(xué)著作，增長自己文學(xué)素養(yǎng)；通過國家英語四六級考試，考取與我的專業(yè)相匹配的國家計算機(jī)等級（三級）考試證書。
中前期計劃（2011年大四--2015年研究生畢業(yè)）：
從大三下半學(xué)期開始全方位的準(zhǔn)備考研，我的目標(biāo)學(xué)校是哈爾濱工業(yè)大學(xué)；大四考取研究生；上研究生期間繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)的前沿知識，成為本專業(yè)的優(yōu)秀人才，完成對自己職業(yè)資本的開發(fā)；構(gòu)建職業(yè)素質(zhì)：a、 思想道德素質(zhì)b、科學(xué)文化素質(zhì)c、技術(shù)技能素質(zhì)d、生理、心理素質(zhì)e、創(chuàng)造素質(zhì)；同時進(jìn)行管理類知識學(xué)習(xí)。
中后期計劃（大學(xué)畢業(yè)后2-8年2015-2020）：
年研究生畢業(yè)，找工作，遵循符合社會需要的原則：a、維持生計b、發(fā)展個性c、承擔(dān)社會義務(wù)。從而找到一與自己專業(yè)對口的工作，如上所說，工作時的薪水不是重點(diǎn)，重要的是所在單位有發(fā)展前途，有自己的企業(yè)文化、企業(yè)精神，有一只能夠帶領(lǐng)公司向前發(fā)展的決策層與管理層；繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)管理類的知識；加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識、理念的培養(yǎng)，使自己具有創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)；構(gòu)建職業(yè)人際關(guān)系，為以后創(chuàng)業(yè)奠定人際基礎(chǔ)；形成部分創(chuàng)業(yè)資金原始積累。
長期計劃（畢業(yè)后8年或以上計劃）：
進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
六、職業(yè)生涯管理
職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是一個規(guī)范的、持續(xù)的過程。一個令人滿意的職業(yè)生涯能夠增進(jìn)滿足感，而一連串錯的職業(yè)生涯決策可能對人們的幸福感產(chǎn)生毀壞性的影響。還有就是要深刻的了解我們對自己有個很正確的定位并不容易。制定的目標(biāo)常常是不現(xiàn)實(shí)的，如果沒有持續(xù)的、有意識的、積極的職業(yè)生涯規(guī)劃管理，過去的錯誤很可能會延續(xù)下去并重復(fù)出現(xiàn)。
、大學(xué)至研究生階段
可以說在這個階段的各個目標(biāo)都是比較具體細(xì)化的，所以實(shí)行起來會有很好的方向性，是一個比較接近實(shí)際的計劃表。但我不得不注意的是，一切計劃都只是計劃，在實(shí)施的時候會遇到各種想不到的情況，以下就是為了在出現(xiàn)沒有意料的情況或在計劃的目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)時的一個思維行動過程表。
、參加工作
在我參加工作之后，就不得不考慮自己工作前途問題。即使在參加工作初期，我只是一個普通的工作人員，但為了日后在自己創(chuàng)業(yè)之時能夠辦事得心應(yīng)手，管理得當(dāng)，自己就不可以“安分守己”，要對自己的生涯進(jìn)行更為積極的管理。
信息、機(jī)會和支持來自
需要做的決策
教育、家庭、工作和社會制度
職業(yè)生涯管理模型
、管理周期
管理是時時的，但我對我的職業(yè)規(guī)劃每一年進(jìn)行一次全面的分析。當(dāng)然，若出現(xiàn)重大的特殊情況，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行全面分析。
職業(yè)生涯規(guī)劃管理小結(jié)節(jié)：
在職業(yè)生涯規(guī)劃管理這一部分我并未對創(chuàng)業(yè)進(jìn)行闡述，因?yàn)槲艺J(rèn)為對于創(chuàng)業(yè)的選擇我現(xiàn)在還無法形成具體的概念。因?yàn)闆Q定從事哪一方面的創(chuàng)業(yè)其實(shí)是由一系列決定組成的，并不是頭腦一熱拍板確定方向，現(xiàn)在就說創(chuàng)業(yè)的方向還為時尚早，誰也不清楚為來幾年的社會結(jié)構(gòu)是個什么樣子。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個隨著時間而演變的發(fā)展過程，我肯定的是，我的這一段人生一定不會嚴(yán)格按照這一個計劃發(fā)展。在發(fā)展的途中會遇到種種意想不到的情況，從而我就會對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行針對性的修改。
結(jié)束語：
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。
還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉(zhuǎn);江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進(jìn).有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運(yùn)不公,現(xiàn)實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會了放縱自己;可當(dāng)再回首,風(fēng)風(fēng)雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。
所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的.別人行我也一定行。
【化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書】相關(guān)文章：
化學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書（通用9篇）06-30
藥學(xué)專業(yè)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書01-11
大學(xué)生專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書（精選22篇）01-02
金融專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書07-28
師范專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書12-08
電力專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書03-24
ＩＴ專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書03-24
公關(guān)專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書12-10