物理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
物理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
一.自我分析
職業(yè)性格測(cè)試
才儲(chǔ)分析報(bào)告 ：我的性格類(lèi)型傾向?yàn)?ldquo; ENFP ”(外向 直覺(jué) 情感 知覺(jué)) 。ENFP型的人充滿熱情和新思想。他們樂(lè)觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對(duì)可能性的強(qiáng)烈感受。對(duì)于 ENFP型的人來(lái)說(shuō)，生活是激動(dòng)人生的戲劇。 ENFP型的人對(duì)可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中 的深遠(yuǎn)意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。ENFP型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。 ENFP型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。ENFP型的 人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開(kāi)辟新道路，并保持它們的開(kāi)放。在完成新穎想法的過(guò)程中，ENFP型的人依賴沖動(dòng)的能量。他們有大量的主動(dòng)性，認(rèn)為問(wèn)題令人興奮。他們也從周?chē)渌酥械玫侥?量，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。 ENFP型的人具有魅力、充滿生機(jī)。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問(wèn)題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。 ENFP型的 人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。
職業(yè)性格測(cè)試讓我更加客觀的了解和認(rèn)識(shí)自己。
人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告
社會(huì)型： 喜歡與人打交道，善于領(lǐng)會(huì)和理解別人，外向陽(yáng)光。
事業(yè)型： 喜歡影響和說(shuō)服別人，具有組織培訓(xùn)才能，健談樂(lè)觀、有活力。
常規(guī)型： 做事喜歡有明確的、具體的計(jì)劃，遵守規(guī)則。
現(xiàn)實(shí)型： 對(duì)管理培訓(xùn)很感興趣，喜歡腳踏實(shí)地。
研究型： 求知欲很強(qiáng)，具有鉆研精神、喜歡邏輯思考、探索、分析。
藝術(shù)型： 追求個(gè)性的同時(shí)也會(huì)刻意追求完美，有藝術(shù)細(xì)胞和想象力，喜歡創(chuàng)新。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告顯示我的職業(yè)興趣主要體現(xiàn)在社會(huì)型和事業(yè)型上，我的性格外向陽(yáng)光，喜歡與別人交流而且關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，喜歡冒險(xiǎn)，為人務(wù)實(shí)。
職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試
價(jià)值觀字母類(lèi)型說(shuō)明（L：生活型；T：技術(shù)/職能型；M：管理型；O：挑戰(zhàn)型；I自主/獨(dú)立型；D：服務(wù)/奉獻(xiàn)型；C：創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型；S：安全/穩(wěn)定型。）
序號(hào)
價(jià)值觀類(lèi)別
符合程度
從我的職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試表的符合成都中可以看出，我適合從事管理培訓(xùn)型，服務(wù)奉獻(xiàn)型之類(lèi)工作的問(wèn)。
一、分析
優(yōu)點(diǎn)： 1.性格外向，有責(zé)任心，能吃苦，待人熱情，善于交際溝通 2.有較強(qiáng)的表達(dá)能力，專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬 3.大學(xué)期間有擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn) 4.大學(xué)暑假有參加社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，家教、餐飲都有著豐富的經(jīng)驗(yàn) 5.從小的成長(zhǎng)環(huán)境都充滿關(guān)愛(ài) ，有懂得感恩珍惜的精神缺點(diǎn)： 1. 性格上易于感情用事 2. 生活中有時(shí)懶散，隨心所欲，導(dǎo)致馬虎大意的情況時(shí)有發(fā)生
機(jī)遇： 1.金融風(fēng)暴的影響阻力減小，就業(yè)機(jī)會(huì)比較多風(fēng)險(xiǎn)： 1.沒(méi)有任何社會(huì)關(guān)系，需要自己赤手空拳的打拼 2.有價(jià)值的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏
自我分析小結(jié)：
通過(guò)各種有關(guān)性格，價(jià)值取向和興趣發(fā)面的各種測(cè)試，讓我對(duì)自己有了一個(gè)更客觀的了解，也讓我明白了自己在哪些方面和領(lǐng)域通過(guò)努力可以達(dá)到一個(gè)比較理想的高度的。在以后的人生道路中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己，發(fā)展自己，做一個(gè)有用的人。
三、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
父母雖然都是農(nóng)民，但是他們不辭辛苦的供給我上大學(xué)，我要好好的感恩和回報(bào)他們，還有表哥表姐們他們都已經(jīng)工作，而且在他們所從事的領(lǐng)域干的不錯(cuò)，生活幸福，這些都給予我不斷奮斗的信念和決心。
學(xué)校環(huán)境分析
臨沂大學(xué)是一所以師范專(zhuān)業(yè)為特色的大學(xué)，雖然是一所本科師范類(lèi)院校，但這里也不乏優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他人的一些好的品質(zhì)只要是我沒(méi)有的都是我學(xué)習(xí)的好榜樣，需要不斷的給自己注入新鮮的血液，完善自己的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。
社會(huì)環(huán)境分析
現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的愈加迅速，競(jìng)爭(zhēng)人才的愈加激烈，又有多少人迷茫地審視著自己未來(lái)的人生�，F(xiàn)實(shí)中，伴隨著各大高校年年“擴(kuò)招”后大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增,每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作也亦遇到了前所未有的巨大的挑戰(zhàn)。解決現(xiàn)在大學(xué)業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，現(xiàn)在也成了社會(huì)輿論的高度熱點(diǎn)和高校及相關(guān)部門(mén)工作的焦點(diǎn)。但是現(xiàn)在隨著金融風(fēng)暴的減緩與平息，根據(jù)各種媒體的報(bào)道可以看出，將來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)會(huì)更多，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)好的訊息。
在比較多的就業(yè)機(jī)會(huì)下，我們要贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須做好充分的準(zhǔn)備工作，機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的頭腦，我們就必須從現(xiàn)在做起，提高自己的綜合素質(zhì)。
職業(yè)環(huán)境分析
從地域上來(lái)說(shuō)，我還是比較適應(yīng)北方的，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)環(huán)境是北方，我適應(yīng)那里的氣候環(huán)境和人文特征；而南方呢，則距離我成長(zhǎng)求學(xué)的環(huán)境較陌生。
從我選擇的教育培訓(xùn)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這兩種職業(yè)的發(fā)展前景來(lái)看，我覺(jué)得沒(méi)有絕對(duì)的熱門(mén)和冷門(mén)，教育是國(guó)家和地區(qū)一致在抓的大計(jì)，而教育培訓(xùn)這一行業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)穩(wěn)定而有保障；經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，企業(yè)永遠(yuǎn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源泉，企業(yè)永遠(yuǎn)存在，一直都需要管理人員。所以我對(duì)這兩種職業(yè)的發(fā)展前景充滿信心和希望。
從教育培訓(xùn)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)要求和結(jié)合自己的性格特點(diǎn)，重要的是喜歡這種職業(yè)，通過(guò)自己的努力能夠做出自己滿意的成果來(lái)，能夠在這份職業(yè)中獲得快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。
四、職業(yè)定位
★★我的能力優(yōu)勢(shì)對(duì)應(yīng)于管理人才能力要求
我的能力優(yōu)勢(shì)管理人才能力要求
★有強(qiáng)烈的責(zé)任感★責(zé)任能力
★自信的決策者，能夠當(dāng)機(jī)立斷★決策能力
★邏輯性強(qiáng)，善于分析，能很快在頭腦里形成概念和理論，★分析能力
★善于系統(tǒng)、全局地分心和解決各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題★應(yīng)變能力
★善于領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)御★領(lǐng)導(dǎo)能力
★重視他人感受和價(jià)值，善于表達(dá)自己想法★溝通能力
★做事目標(biāo)明確★責(zé)任能力
★有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí)★領(lǐng)導(dǎo)能力
★富有同情心，喜歡幫助別人★激勵(lì)能力
★敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神★創(chuàng)新能力
★不計(jì)較個(gè)人得失★倫理能力
★超出平常人的抗壓能耐★適應(yīng)能力
結(jié)論：
基于我個(gè)人能力優(yōu)勢(shì)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力的要求，我覺(jué)得自己很適合教育培訓(xùn)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的職業(yè)。將來(lái)可以進(jìn)入教育機(jī)構(gòu)任教或者進(jìn)入企業(yè)中從事管理和營(yíng)銷(xiāo)工作。
五、計(jì)劃實(shí)施
職業(yè)生涯規(guī)劃表：
姓名孫玉騫性別男
出生年月1988年10月籍貫山東臨沂
政治面貌團(tuán)員現(xiàn)任職務(wù)
個(gè)人因素分析結(jié)果從自己的性格愛(ài)好來(lái)看，適合具備營(yíng)銷(xiāo)、管理、教育，培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的工作。例如人力資源經(jīng)理，營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，教師或培訓(xùn)師。
環(huán)境因素分析結(jié)果從自己的潛能與外在和內(nèi)在環(huán)境的相互作用來(lái)看，自己非常適合從事銷(xiāo)售類(lèi)，管理類(lèi)以及教育培訓(xùn)工作。
職業(yè)選擇企業(yè)的人資管理，產(chǎn)品的銷(xiāo)售工作，教師培訓(xùn)類(lèi)職業(yè)。
職業(yè)生涯路線選擇人力資源管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)路線，教育機(jī)構(gòu)教師
職業(yè)生涯目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)中高層企業(yè)或教育機(jī)構(gòu)管理人員實(shí)現(xiàn)時(shí)間2019年
中期目標(biāo)部門(mén)經(jīng)理，教師實(shí)現(xiàn)時(shí)間2016年
短期目標(biāo)基層管理者，教師實(shí)現(xiàn)時(shí)間2012年
完成短期目標(biāo)的計(jì)劃與措施提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)與自己的求職能力，爭(zhēng)取考取教師或者選擇進(jìn)入某公司從事銷(xiāo)售工作
參加公司部門(mén)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，了解企業(yè)文化，掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用各種管理技能；抽取業(yè)余時(shí)間自學(xué)教育學(xué)心理學(xué)等教師考試科目，掌握教師基本理論與能力。
完成中期目標(biāo)的計(jì)劃與措施參加部門(mén)管理能力培訓(xùn)以及教師招考與公務(wù)員培訓(xùn)
完成長(zhǎng)期目標(biāo)的計(jì)劃與措施參加各種培訓(xùn)和自我培訓(xùn)提高自我能力，參與教師招考與公務(wù)員考試。
五.評(píng)估調(diào)整
俗話說(shuō)“計(jì)劃趕不上變化”， 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
、評(píng)估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如我一直未能考取教師或者是公務(wù)員。，那么我將會(huì)改變自己的發(fā)展方向，選擇進(jìn)入有發(fā)展前途的企業(yè)。
職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)我經(jīng)過(guò)五年后的努力還沒(méi)有做到企業(yè)的中高層主管的話，我會(huì)查找原因，找到關(guān)鍵問(wèn)題所在，解決影響自己發(fā)展的問(wèn)題和困難。
實(shí)施策略評(píng)估：如果公務(wù)員或者教師招聘考試不理想，我會(huì)選擇先進(jìn)入企業(yè)工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，邊工作邊深造。
其它因素評(píng)估：任何計(jì)劃的實(shí)施都會(huì)有或多或少的意外，但我會(huì)堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃。
、評(píng)估的時(shí)間：
一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
、規(guī)劃調(diào)整的原則
一切以實(shí)際所發(fā)生和遇到的情況而定。總體目標(biāo)不變，一切變化的前提都是為了保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
【物理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃】相關(guān)文章：
物理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（精選14篇）10-26
材料物理專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)12-12
物理學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃11-25
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(藥學(xué)專(zhuān)業(yè))11-30
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃（通用13篇）05-07
物理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)12-10
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)10-26