中專生職業(yè)生涯規(guī)劃
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃
有些時(shí)候,心靈的滿意才真正讓人沉醉!
每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè)，但是成功者是少數(shù)，多半人不能如愿。是這些人沒有努力？沒有奮斗？不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為啥呢？由于人惹事業(yè)的發(fā)展需求技術(shù)與辦法。這種技術(shù)與辦法就是職業(yè)生涯計(jì)劃。職業(yè)生涯計(jì)劃能夠幫忙青年人成才，是青年人成才的有用辦法。
現(xiàn)在的我是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，現(xiàn)在的知識(shí)完全不夠我的學(xué)習(xí)，因此我必需從課外獲取更多的知識(shí)，為此立足于社會(huì)。
近年來，計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)不是當(dāng)今社會(huì)的主流。按現(xiàn)在軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，在將來的三到五年內(nèi)，共需求軟件開辟人員兩到三萬人，中間急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級(jí)人才；第二類是系統(tǒng)琢磨及設(shè)計(jì)人員，即軟件工程師；第三類是熟練的程序員，即軟件藍(lán)領(lǐng)。而現(xiàn)在中專生的咱們學(xué)到的知識(shí)，咱們是屬于哪一類的人才呢？社會(huì)在進(jìn)步，人才濟(jì)濟(jì)，咱們又該何去何從呢？實(shí)際生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過：許多時(shí)候，學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。怎么用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的�？梢姡新毶煌Ｎ溲b自己，添加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道，是金子總會(huì)發(fā)光的。因此現(xiàn)在的咱們中專生，不該該氣餒，從現(xiàn)在開始咱們?yōu)樽约旱娜松缆酚?jì)劃、設(shè)計(jì)一下，為此走向成功！ 要想設(shè)計(jì)出好的人生計(jì)劃圖，第一就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)確定目的；
所謂確定目的就是：現(xiàn)在的咱們即將走向社會(huì)，面對(duì)著兩者選擇，第一，繼續(xù)就讀；第二，接受學(xué)校的安排走向社會(huì)，走向工作崗位！現(xiàn)在，咱們更應(yīng)當(dāng)確定自己的目的，選定自己的人生道路！
個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對(duì)自我的琢磨，因此第二就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我；
所謂認(rèn)識(shí)自我就是：現(xiàn)在的咱們即將走向社會(huì)，咱們首先要曉得自己的價(jià)值何在？自己的能力何在？自己的特點(diǎn)何在？自己的興趣喜好何在？自己的氣質(zhì)，修養(yǎng)何在？因此咱們就更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，職業(yè)選擇也一樣，好比說，一個(gè)人天生好動(dòng)，比較大意，那么他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)給企業(yè)帶來不利的影響！因此咱們中專生，在確定自己的專業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)思考自我的認(rèn)識(shí)，這樣在選擇的時(shí)候才不會(huì)一失足成千古恨！
完成了認(rèn)識(shí)自我后，接下來的使命就是給自己一個(gè)合理的定位。第三就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)合理的定位；
所謂的合理的定位就是：現(xiàn)在的咱們首先確定咱們還只是一名中專生，現(xiàn)在來說，只要定位，你才干感性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究，假如定得太高，工作找不到；定得太低，又以為沒法展示自己的能力。因此心理學(xué)家指出：�？粕詾樽约翰蝗绫究粕�，是由于他們用自己的弊端去和別人的優(yōu)點(diǎn)來比較。專科生的知識(shí)比本科生更具針對(duì)性與專業(yè)性，是比較偏向現(xiàn)實(shí)操縱方面的，這點(diǎn)就是�？粕膬�(yōu)勢(shì)。因此在計(jì)劃職業(yè)生涯時(shí)，必需思考到這個(gè)優(yōu)勢(shì)。這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己，我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才，不會(huì)輸給本科生，有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域，咱們明白更多，現(xiàn)實(shí)操縱能力更強(qiáng)。因此合理的定位是咱們計(jì)劃人生的重要階段。
咱們中專生即將走向社會(huì)，即將邁向人生的第一步，因此我的第四個(gè)計(jì)劃是基于一切之上，努力創(chuàng)造將來，制訂更高的目的；
所謂制訂更高的目的就是：?jiǎn)螁我粋�(gè)中專文憑是不可以滿意咱們自身的，因此咱們現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識(shí)，更應(yīng)當(dāng)掌握課外的知識(shí)，也積極學(xué)習(xí)社會(huì)上舉辦的多個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充實(shí)自己，給自己一個(gè)舒展的空間，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏！
最后一步計(jì)劃就是學(xué)會(huì)我思我悟，因此我的第五個(gè)計(jì)劃是我思我悟；
所謂的我思我悟就是：當(dāng)我的計(jì)劃有了一丁點(diǎn)的成功之后，我就應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下，下一步我該如何做，我該如何去領(lǐng)悟更高的境界，我該如何去思索我接下來的應(yīng)當(dāng)做的事情，這些都是咱們應(yīng)當(dāng)做的，好比說，當(dāng)咱們的學(xué)習(xí)和工作都有了更進(jìn)一步的提高，咱們應(yīng)當(dāng)如何去安排更多的時(shí)間去放松咱們的“腦細(xì)胞”或者是如何去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是咱們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和思索、領(lǐng)悟的！
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，，咱們必不比本科生差，只要咱們努力，只要咱們信任自己，只要咱們有一份自己的職業(yè)生涯計(jì)劃，我信任是金子總會(huì)發(fā)光，咱們自己的將來咱們自己來選擇，自己來計(jì)劃！
白領(lǐng)職業(yè)生涯八部走
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1.確定志向
志向是事業(yè)成功的基本條件，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說：“志不立，天下無可成之事。”立志是人生的起跑點(diǎn)，反應(yīng)著一個(gè)人的抱負(fù)、胸襟、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目的及成就的大小。
因此，在制訂生涯計(jì)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制訂職業(yè)生涯計(jì)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯計(jì)劃中最重要的一點(diǎn)。
2.自我評(píng)估
自我評(píng)估的目標(biāo)，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己。由于只要認(rèn)識(shí)了自己，才干對(duì)自己的職業(yè)作出準(zhǔn)確的選擇，才干選定合適自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才干對(duì)自己的職業(yè)生涯目的作出最好抉擇。自我評(píng)估包括自己的興趣、專長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思路方式、思路辦法、品德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。
3.職業(yè)生涯時(shí)機(jī)的評(píng)估
職業(yè)生涯時(shí)機(jī)的評(píng)估，主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在肯定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便沒法生存與成長。因此，在制訂個(gè)人的職業(yè)生涯計(jì)劃時(shí)，要琢磨環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。只要對(duì)這些環(huán)境因素充足了解，才干做到在困難的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯計(jì)劃具有現(xiàn)實(shí)意義。
4.職業(yè)的選擇
職業(yè)選擇準(zhǔn)確與否，直接關(guān)系到人惹事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選錯(cuò)職業(yè)的人當(dāng)中，有80％的人在事業(yè)上是失敗者。正如大家所說的“女怕嫁錯(cuò)郎，男怕選錯(cuò)行”。由此可見，職業(yè)選擇對(duì)人惹事業(yè)發(fā)展是何等重要。
5.職業(yè)生涯路線的選擇
在職業(yè)確定后，向哪一路線發(fā)展，此時(shí)要作出選擇。即，是向行政管理路線發(fā)展，仍然向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線…… 由於發(fā)展路線差別，對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。所以，在職業(yè)生涯計(jì)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。
6.設(shè)定職業(yè)生涯目的
職業(yè)生涯目的的設(shè)定，是職業(yè)生涯計(jì)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大水平上取決於有無準(zhǔn)確得當(dāng)?shù)哪康�。沒有目的好像駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ�，沒有方向，不曉得自己走向何方。目的的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后，對(duì)人生目的做出的抉擇。其抉擇是以自己的最好才干、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等資訊為根據(jù)。通常目的分短期目的、中期目的、長期目的和人生目的。短期目的平常為一至二年，短期目的又分日目的、周目的、月目的、年目的。中期目的平常為三至五年。長期目的平常為五至十年。
7.制訂行動(dòng)計(jì)畫與措施
在確定了職業(yè)生涯目的后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目的的行動(dòng)，目的就難以完成，也就談不上事業(yè)的成功。這裏所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目的的詳細(xì)措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。比如，為達(dá)成目的，在工作方面，你計(jì)畫采取什麼措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)品德方面，你計(jì)畫學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開辟方面，采取什麼措施開辟你的潛能等等，都要有詳細(xì)的計(jì)畫與明白的措施。并且這些計(jì)畫要特殊詳細(xì)，以便於定時(shí)檢察。
8.評(píng)估與回饋
俗話說：“計(jì)畫趕不上變化。”是的，影響職業(yè)生涯計(jì)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯計(jì)劃行之有用，就須不停地對(duì)職業(yè)生涯計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂
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