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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的幾點(diǎn)建議
有不少同學(xué)在即將畢業(yè)、走上社會(huì)的這個(gè)特定時(shí)刻，才猛然發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)里收獲甚微。大學(xué)生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時(shí)候，都會(huì)存在不了解自己，不了解行業(yè)和社會(huì)的現(xiàn)象。
大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)從以下幾方面入手：
一、認(rèn)識(shí)自我，了解社會(huì)。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個(gè)什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題。
二、確立目標(biāo)，規(guī)劃未來。在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的前提下，大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會(huì)需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢(shì)。
三、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識(shí)和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力等。
五、積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)適應(yīng)性考核，職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。
六、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
未來職業(yè)生涯的成功，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
大一如何做好生涯規(guī)劃
一 、關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)
大一時(shí)期，有部分學(xué)生是調(diào)劑而來的，對(duì)于目前專業(yè)課學(xué)習(xí)完全無法提起興趣，每天想著要轉(zhuǎn)專業(yè)，怎么辦？
建議在不耽誤本專業(yè)課學(xué)習(xí)的前提下，抽空去試聽意向?qū)I(yè)的課程，看看自己是否適應(yīng)，是否跟得上進(jìn)度，很多同學(xué)在轉(zhuǎn)專業(yè)之前根本沒有去試聽意向?qū)I(yè)的課程，只是“自以為”對(duì)某某專業(yè)感興趣，結(jié)果真的學(xué)起來發(fā)現(xiàn)：好像并不是那么一回事！興趣又消失了！
于是，有的同學(xué)轉(zhuǎn)過去后后悔了，又想要再轉(zhuǎn)回來，耽誤了自己的時(shí)間精力，又加大了心理負(fù)擔(dān)，所以，對(duì)于下決心堅(jiān)持要轉(zhuǎn)專業(yè)同學(xué)來說，千萬不要荒廢這一年的探索期，你有一年的時(shí)間可以去別的院試聽，但注意前提是：不耽誤本專業(yè)的課程！
轉(zhuǎn)專業(yè)的最佳時(shí)間點(diǎn)是在大一，因?yàn)榈搅舜蠖D(zhuǎn)專業(yè)，就算轉(zhuǎn)成功了，大多學(xué)校一般有規(guī)定也要在新學(xué)院重讀一年大一，甚至有的同學(xué)在大一和大二都沒有轉(zhuǎn)專業(yè)成功，已經(jīng)浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)，而大三已經(jīng)沒有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)了怎么辦？
按照很多學(xué)校規(guī)定，可以通過申請(qǐng)降級(jí)到本院的大二年級(jí)，這樣又爭(zhēng)取了一次轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在我們來算一筆賬，就算最后一次他轉(zhuǎn)專業(yè)成功了，又重讀大一，而他原來的同學(xué)即將進(jìn)入大四了，意味著他將比同齡人晚了3年畢業(yè)！而年齡是就業(yè)的重要影響因素，至于畢業(yè)生年齡因素以后會(huì)單獨(dú)用一篇討論，這里不展開。
高年級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)有利有弊，如果你認(rèn)為利大于弊，那么晚3年畢業(yè)未嘗不可，如果你認(rèn)為弊大于利，那么不建議轉(zhuǎn)，如何用數(shù)學(xué)的方法準(zhǔn)確地進(jìn)行利弊衡量，大家可以使用“平衡單法”進(jìn)行決策，職業(yè)生涯規(guī)劃課老師在課上都和大家說過。
大一階段是興趣探索的最佳時(shí)期，也是轉(zhuǎn)專業(yè)的最佳時(shí)期，轉(zhuǎn)專業(yè)宜早不宜遲，因此，充分利用大一這一年的探索是至關(guān)重要的，更需要反復(fù)斟酌不可意氣用事。
二、關(guān)于做學(xué)生干部
學(xué)生干部包括：班干部、學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)和協(xié)會(huì)干部等等，為什么建議要積極做學(xué)生干部，原因有二：
第一：關(guān)系到四年后的就業(yè)自由度。很多事業(yè)單位、國(guó)企在招聘的時(shí)候會(huì)要求：有學(xué)生干部經(jīng)歷的優(yōu)先。比如：考選調(diào)生，就明確要求有主要學(xué)生干部的工作經(jīng)歷，這是門檻，是必須必備的條件。你有學(xué)生干部工作經(jīng)歷，可能你就多了一項(xiàng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，在未來擇業(yè)的時(shí)候，你選擇的自由度和空間更大，選擇的道路更多。
第二：關(guān)系到你們自身技能的提升。比如在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，我們可以收獲更多的職業(yè)技能，而這些技能是在專業(yè)書中接觸不到的，比如：組織一場(chǎng)讀書分享會(huì)，學(xué)生干部要學(xué)會(huì)活動(dòng)策劃、新媒體運(yùn)營(yíng)、新聞稿撰寫等等技能，涉及到語言文字表達(dá)能力、組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力等等，這些技能在你求職面試的時(shí)候就會(huì)得到體現(xiàn)。換句話說，學(xué)生干部積累的職業(yè)技能是可以遷移和運(yùn)用到職業(yè)生涯中的。
三、關(guān)于入黨
近日，一則“被困的K1178列車上，迅速成立了七人臨時(shí)黨支部”的微博迅速?zèng)_上熱搜，說的是受臺(tái)風(fēng)影響，由銀川開往北京的K1178次列車在門頭溝區(qū)域受暴雨影響滯留在北京門頭溝沿河城站，連續(xù)暴雨導(dǎo)致山體滑坡，列車所有人員信號(hào)中斷、物資匱乏，乘客情緒及現(xiàn)場(chǎng)秩序一度失控，此時(shí)一名乘客站出來說：目前現(xiàn)場(chǎng)情況相對(duì)安全，請(qǐng)大家冷靜！突然有旅客大喊：你是誰？他拿出證件說“我是一名警察，同時(shí)我也是一名黨員，中國(guó)人民警察大學(xué)救援指揮學(xué)院副教授”寥寥幾句話如一顆定心丸，現(xiàn)場(chǎng)迅速安靜下來，他從各車廂找出兩名黨員或退役軍人，列車組隨即成立包括他本人在內(nèi)的七人臨時(shí)黨支部，組建了包括黨員、退役軍人和志愿者構(gòu)成的15人應(yīng)急處置小組，制定物資分配方案、挖掘臨時(shí)廁所、制定撤離預(yù)案，最終組織整車人員有序撤離。
這個(gè)熱點(diǎn)話題很好地解釋了為什么我們要入黨。一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，人民群眾就不會(huì)是一片散沙，這條基本的組織經(jīng)驗(yàn)在大災(zāi)大難面前，屢試不爽，這樣的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)是有歷史傳承的，并且深深扎根在中國(guó)人的血脈中。正如魯迅所言：在你的身上，寄托著人類和中國(guó)的將來。
入黨的初心就是為了全心全意為人民服務(wù)，不摻雜任何功利，秉持這種初心想入黨的同學(xué)，大一應(yīng)積極向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，一般至少需要2年半到3年才能成為正式黨員，當(dāng)然如果你對(duì)自己有其他生涯規(guī)劃，現(xiàn)階段暫時(shí)不想入黨，也沒有問題，入黨堅(jiān)持自愿原則，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，切忌絕不是為了入黨而入黨。
每個(gè)同學(xué)對(duì)自己未來的職業(yè)定位不同，選擇自然也不同，答案不是唯一的，別人有一份標(biāo)準(zhǔn)答案，你有你自己的一份標(biāo)準(zhǔn)答案，那么問題來了，既然沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)了，那我的標(biāo)準(zhǔn)答案怎么判定？——你自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
但通過自己實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)費(fèi)時(shí)間、走彎路，所以呈上這篇網(wǎng)文供參考，但也一定要辯證看待，關(guān)鍵還在于制定符合自身實(shí)際的生涯規(guī)劃，如果把一篇文章奉為絕對(duì)真理生搬硬套，那么就會(huì)走向教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。
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