混IT,靠的是能力,不是技能
能力是什么?AD的管理很熟練?交換機(jī)配得非??… 不,這不叫能力,這叫技能。
技能什么意思??根據(jù)百度百科的解釋:通過練習(xí)獲得的能夠完成一定任務(wù)的動(dòng)作系統(tǒng)。這里還得先和知識(shí)做一個(gè)區(qū)分。
什么是知識(shí)呢?我認(rèn)為,知識(shí)是人類社會(huì)已經(jīng)廣泛承認(rèn)的一種共同認(rèn)識(shí)。比如地球是圓的,比如1+1=2,比如飛機(jī)比火車跑得快,比如過馬路如果不看車會(huì)被撞死,比如人活著的根本目的是為了繁衍后代,等等。這些都是知識(shí),知識(shí)是可以傳授的,只要有人告訴你了結(jié)果,并且你也懂得了其中的原理,那這個(gè)知識(shí)就是你的了。并且,知識(shí)是不會(huì)發(fā)生退化的,也就是說,一旦你知道了,記住了,你永遠(yuǎn)都擁有它,除非很不幸的被人拍了板磚。
那技能的區(qū)別在哪里??技能與知識(shí)最大的區(qū)別在于需要親自參與,經(jīng)歷整個(gè)過程,并經(jīng)過一定時(shí)間的訓(xùn)練。打個(gè)比方,我相信很多人都看過頭文字D.里頭黃秋生有這樣一段話,說:有一次我喝醉了,讓拓海去送豆腐,后來就經(jīng)常送。開始的時(shí)候兩個(gè)小時(shí)來回,后來一個(gè)小時(shí),再后來半個(gè)小時(shí)。什么意思?我爸從他十幾歲開始開了一輩子車,直到頭兩個(gè)月離開人世他都沒有教我開過一次車。因?yàn)樗f,開車很簡單,拿鑰匙點(diǎn)火,踩離合,掛檔,給油,慢慢松離合,車就開了,如果碰到是AT就簡單,3歲的時(shí)候在游樂場就已經(jīng)學(xué)會(huì)了。不過也只是說起來很簡單,因?yàn)檫@只是開車的知識(shí),我們知道怎么做了,明白原理了,就得到這個(gè)知識(shí)。但是我們會(huì)開車么?不一定。我們還需要經(jīng)過不斷的練習(xí),像頭文字D里面拓海就是一遍一遍的跑那條山路,重復(fù)的練習(xí),結(jié)果就是讓他對車對那條山路了如指掌,沒人能飆得贏他。這叫什么??這就叫技能。
所以,技能是在獲得知識(shí)的同時(shí),需要通過重復(fù)的鍛煉而獲得的一種動(dòng)作系統(tǒng)。技能的差異,只有熟練和不熟練,所以它也有一個(gè)特性,就是如果你停止練習(xí),技能就會(huì)發(fā)生退化。像現(xiàn)在CS里面我連電腦都打不過了,哎…扯遠(yuǎn)了,回到我們的IT來說,對一項(xiàng)技術(shù)的掌握程度,比如交換機(jī)配得很快,重裝系統(tǒng)很熟練等等,這些只是說明一個(gè)人的技能是否熟練而已,但這不是能力。
而IT這個(gè)行業(yè),講究的是能力,而不是技能。
我想起我剛剛進(jìn)入IT這一行時(shí),公司是武漢唯一的一家微軟合作伙伴,我當(dāng)時(shí)也只是學(xué)過MCSE的課程,還是MCSE2000,而且證還沒考。當(dāng)時(shí)公司的一位前輩,拿了一堆資料,英文的,SMS2003的產(chǎn)品資料。對我的要求就是盡快了解這個(gè)產(chǎn)品,并能夠部署,配置,滿足一些實(shí)際需求,因?yàn)轳R上有項(xiàng)目。那段時(shí)間很痛苦,SMS?我聽都沒聽過,資料也沒有中文的,國內(nèi)也沒人懂,就連MS自己,在中國當(dāng)時(shí)也是剛剛開始,剛剛在中國實(shí)施了第一家客戶,東風(fēng)。當(dāng)時(shí)也就只有從那個(gè)項(xiàng)目里面弄到了一點(diǎn)點(diǎn)的'中文文檔,還是做實(shí)施的那位工程師親自寫的。多年以后終于認(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)那哥們,叫歐陽,很有幸,現(xiàn)在我們成了很好的朋友,老方也是通過他的介紹認(rèn)識(shí)的,他們以前住一個(gè)院子喲,又扯遠(yuǎn)了…
回到剛才,當(dāng)時(shí)我學(xué)得很痛苦,然后去跟公司那位前輩說,英文不太好,又都是些零零散散的文檔,問他有沒有中文的資料,最好是已經(jīng)寫好的書,這樣學(xué)起來會(huì)方便很多。后來他跟我講了這么一番話,他說:記住,IT技術(shù)大多是國外的,最先進(jìn)最權(quán)威的肯定是英文。所以,一項(xiàng)技術(shù)如果被翻譯成中文了,說明他已經(jīng)被一批中國人掌握了,那么你就已經(jīng)落后了。如果連書,或者教材都出了,那證明這個(gè)技術(shù)離淘汰就不遠(yuǎn)了這句話我至今都銘記著,不是他說得太夸張,而是一種態(tài)度,一種對人對自己的態(tài)度,也是對我提出的一種更高的要求,而這個(gè)要求的目的,就是鍛煉一種能力。這個(gè)能力,就是做IT的能力。
什么是做IT的能力呢?其實(shí)我也沒想明白,好像有很多,學(xué)習(xí)的能力,邏輯思考的能力,分析能力,運(yùn)算能力,等等。但是可以肯定的一點(diǎn),凡是有助于工作的能力,應(yīng)該都算。
但能力不同于技能,能力僅僅通過重復(fù)鍛煉是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。很重要的一點(diǎn),提高能力,還需要有主觀意愿的參與。就是說,要知道自己在干什么,為什么要去干,要怎么去干,遇到問題要能夠協(xié)調(diào)各種技能來處理它們。
這么說很籠統(tǒng),我還是舉個(gè)例子,這兩天發(fā)現(xiàn)有些帖子可以成為很好的例子。有一個(gè)問題,有一臺(tái)服務(wù)器遠(yuǎn)程桌面連接不上,提示說什么什么錯(cuò)誤等等。我們來看有這么兩種人,一種人發(fā)現(xiàn)以后,趕緊截個(gè)圖找個(gè)論壇,發(fā)個(gè)帖問大家,沒人回帖還不停的自己頂,說很著急。再來看另一種人,他很不嫌麻煩的把報(bào)錯(cuò)的信息一個(gè)字不漏的敲在txt文本里,然后嘗試用不同的關(guān)鍵字去進(jìn)行搜索。
最后這兩個(gè)人都找到了正確的原因,只不過第一個(gè)人用了兩天的時(shí)間等待別人給他答案,而第二個(gè)人大概花了10分鐘就從網(wǎng)站找到了答案。那么當(dāng)這個(gè)問題第二次出現(xiàn)的時(shí)候,可能兩個(gè)人都知道該怎么解決,換句話說,就是這兩個(gè)人得到了同樣的技能。但是,能力呢??無論是在過程中所表現(xiàn)出來的能力,還是他們在過程中鍛煉了新的能力,他們都是不同的。
可能有人會(huì)覺得這是態(tài)度問題,但我認(rèn)為,一次兩次可以說是態(tài)度問題,如果已經(jīng)是一種習(xí)慣性行為或者一種本能以后,這就是能力的區(qū)別了。因?yàn),如果他明明知道自己搜一下就可以找到答案,而懶得去自己?dòng)手,那這是態(tài)度問題。但如果他已經(jīng)是完全沒有想過這個(gè)問題,或者根本就不知道自己可以去搜索一下,這就完全是能力問題了。
說到這里,我相信應(yīng)該說明白了我想表達(dá)的意思。因?yàn)槲易约阂灿X得,終于繞回來了。
"對于技術(shù),我們大可不必挖得那么深,但一定要具備可以挖得很深的能力".說實(shí)話,這是我非常深切的一種感受。
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