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職業(yè)生涯規(guī)劃制定

時(shí)間:2023-02-26 11:04:45 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

職業(yè)生涯規(guī)劃制定9篇

  光陰如水,忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jī),需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢?下面是小編為大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃制定,歡迎閱讀與收藏。

職業(yè)生涯規(guī)劃制定9篇

職業(yè)生涯規(guī)劃制定1

  第一步:重新審視過(guò)去的12個(gè)月

  把每個(gè)月分開(kāi),逐個(gè)分析。再列一個(gè)表格,填上你的時(shí)間分配:包括你做的主要項(xiàng)目、職責(zé)和成就。這一步?jīng)]必要搞得很復(fù)雜。

  第二步: "有什么新變化?"

  瀏覽你的表格,發(fā)掘有價(jià)值的信息。用記者的思路問(wèn)自己:這一項(xiàng)為什么重要?有什么趨勢(shì)?這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去會(huì)怎樣?

  第三步:?jiǎn)栕约?如果我愿意做任何事,我職業(yè)發(fā)展下一步會(huì)怎么做?"

  在摒除一切妨礙你的負(fù)面聲音后去頭腦風(fēng)暴。把腦袋里所有的點(diǎn)子一一寫(xiě)下來(lái)。

  第四步:回過(guò)頭多花點(diǎn)兒心思在第三步上。

  很多時(shí)候我們將大腦中的.次優(yōu)選擇用于職業(yè)規(guī)劃。我們能感知到我們最鐘愛(ài)的事業(yè)是什么,但很快又把它放到一邊。為什么呢?一般來(lái)說(shuō)這是因?yàn)樗磺袑?shí)際(這玩意兒賺不了錢(qián)),我明白賺錢(qián)很重要,但很多時(shí)候我們也因?yàn)樘绶艞壎e(cuò)過(guò)許多不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

  第五步:寫(xiě)下未來(lái)12個(gè)月的6個(gè)目標(biāo)。

  列出你明年工作中最想完成的6個(gè)目標(biāo)并將它們按優(yōu)先級(jí)排列。

  第六步:去掉后五個(gè)目標(biāo)。

  當(dāng)你真正回到漩渦般的工作中,這僅存的事業(yè)目標(biāo)將如"指南針"般為你指明方向。

  第七步:為這個(gè)月做一份行動(dòng)計(jì)劃。

  做一份接下來(lái)的三到四周你期望迅速完成的成就的清單。

  第八步:決定你要對(duì)哪些事說(shuō)不。

  列一個(gè)清單,枚舉出會(huì)阻礙你完成那個(gè)僅存事業(yè)目標(biāo)的看似“好”的小目標(biāo),并思考如何取舍。

職業(yè)生涯規(guī)劃制定2

  職業(yè)生涯規(guī)劃要想明白的事

  第一,冷門(mén)還是熱門(mén)。現(xiàn)在有冷門(mén)職業(yè)和熱門(mén)職業(yè),熱門(mén)職業(yè)一般薪酬高,但我們決不能以此定職業(yè)。嚴(yán)裕民強(qiáng)調(diào):必須分析自己的能力所長(zhǎng),對(duì)已經(jīng)表露出來(lái)的職業(yè)興趣和職業(yè)特長(zhǎng)要特別珍惜,盡量尋找符合自己特長(zhǎng)的職業(yè)。即使一時(shí)無(wú)法就職自己喜歡的職業(yè),也沒(méi)有關(guān)系,可以在以后工作中逐步調(diào)整。

  第二,穩(wěn)定還是不穩(wěn)定。中國(guó)有句老古話(huà):三十年河?xùn)|,三十年河西,以前很紅火熱門(mén)的職業(yè),現(xiàn)在可能一點(diǎn)都不吃香。但是職業(yè)穩(wěn)定的概念卻是相對(duì)的,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí),所有職業(yè)都是穩(wěn)定的,而現(xiàn)在即使是公務(wù)員,也有淘汰機(jī)制。所謂的不穩(wěn)定,不是職業(yè)的不穩(wěn)定,而是企業(yè)、單位的不穩(wěn)定。作為社會(huì)分工的各種職業(yè),在社會(huì)上永遠(yuǎn)都是需要的。

  第三,大公司還是小企業(yè)。大公司優(yōu)點(diǎn)很多,比如有良好的福利、晉升、培訓(xùn)體系,大公司的經(jīng)歷為以后求職帶來(lái)便利。但是缺點(diǎn)也很明顯,因?yàn)榇笃髽I(yè)人才濟(jì)濟(jì)和分工過(guò)細(xì)、過(guò)明確,長(zhǎng)處就不易被發(fā)現(xiàn),其他能力可能很難得到鍛煉。

  相對(duì)于大公司,在小公司工作,可能身兼數(shù)職,更能展示你的才能,職業(yè)生涯發(fā)展空間可能會(huì)更廣闊。

  第四,大都市還是小城鎮(zhèn)。人才結(jié)構(gòu)呈金字塔形,高端人才少;人才分布呈山地型,有的地方人才多,是高地,有的地方人才少,是平地。

  東北振興、西部開(kāi)發(fā)和中部崛起,這些地區(qū)的發(fā)展對(duì)中高級(jí)人才的需求都非常大。嚴(yán)裕民說(shuō),東北的遼寧省,沈陽(yáng)、大連人才占全省總量50%,西部5個(gè)城市人才總量不足全省20%。中西部地區(qū),更是對(duì)制造業(yè)人才求賢若渴,每年都會(huì)從發(fā)達(dá)省市,甚至國(guó)外引進(jìn)優(yōu)秀人才。

  職場(chǎng)職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整

  注重心態(tài)的及時(shí)調(diào)整

  剛步入職場(chǎng),有一個(gè)過(guò)渡期,畢竟學(xué)校和企業(yè)是完全不同的經(jīng)濟(jì)團(tuán)體,學(xué)生身份和職員身份也有著很大的區(qū)別,所以如何做好厲練,改變心態(tài)在這個(gè)階段十分重要,建議職場(chǎng)新人應(yīng)重點(diǎn)把握好以下兩種態(tài)度:

  1、堅(jiān)持合作的心態(tài)

  職場(chǎng)是一個(gè)集合體,組織的績(jī)效高低,取決于合力的方向與大小,只有合力最大化,組織的績(jī)效才會(huì)最高。

  而一個(gè)組織合力的大小,又取決于組織的人員的合作能力,所以作為組織的一員,合作的心態(tài)不可或缺。一個(gè)組織的人員如果都在打自各自的如意算盤(pán),試想,結(jié)果如何團(tuán)隊(duì)沒(méi)有戰(zhàn)斗力,組織業(yè)績(jī)低下,全然一盤(pán)散沙。所以無(wú)論何時(shí)何地,合作的心態(tài)都是職場(chǎng)的必須具備具影響深遠(yuǎn)的。

  觀現(xiàn)階段很多剛畢業(yè)的學(xué)生,上進(jìn)心是有,但往往很多不是由于心高氣傲,放不下架子,看不起低學(xué)歷的職場(chǎng)前輩,就是因?yàn)楣滩阶苑猓辉敢夂屯潞献骰蚋嗟慕涣鳒贤,很多東西都是憑著個(gè)人的苦思冥想來(lái)完成。當(dāng)然獨(dú)立自主性我們要提倡,但我們更要注重團(tuán)隊(duì)的力量,正如《眾人劃漿開(kāi)大船》所唱一樣:一根筷子輕輕被折斷,十根筷子牢牢抱成團(tuán)。所以希望職場(chǎng)的新人,更多的能暢開(kāi)心扉,以合作開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)職場(chǎng)的每一天,也只有這樣,堅(jiān)信你的成長(zhǎng)才是更快更迅速的。

  2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心態(tài)

  學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),剛步入職場(chǎng),要學(xué)的社會(huì)知識(shí)是很多的,也很容易讓初入職場(chǎng)的人眼花亂,失去方向。

  所以,從與工作有關(guān)的信息、知識(shí)著手,要求新人必需保持旺盛的學(xué)習(xí)力,畢竟社會(huì)才是一所真正的大學(xué),從步入社會(huì)起開(kāi)始學(xué)到的東西是受益一生的,也是比書(shū)本上的理論更有實(shí)際價(jià)值的。

  不妨想一想,當(dāng)今社會(huì),為什么很多低學(xué)歷的人在做老板,而高學(xué)歷的在為老板打工。原因很簡(jiǎn)單,老板們除了機(jī)遇外,他們更擁有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這是很多有高深理論的人望塵莫及的。所以向不同層次的人學(xué)習(xí)應(yīng)是這一階段的重心,而且要善于不恥下問(wèn)。

  職業(yè)方向的定型

  現(xiàn)階段很多剛步入職場(chǎng)的新人,很多還是缺少職業(yè)方向規(guī)劃,所以我想這大概也是很多職場(chǎng)新人頻繁更換環(huán)境及職業(yè)的重要原因。

  當(dāng)然從面試考官的角度,我招聘一個(gè)人,希望穩(wěn)定是其一,畢竟培養(yǎng)一個(gè)人需要花費(fèi)很多心血,而且穩(wěn)定也才能真正學(xué)到東西,另一方面我們也需要新人的主動(dòng)性和明確的方向感,否則這樣的人不培養(yǎng)也罷。

  從穩(wěn)定的角度來(lái)講,規(guī)劃方向是前提,指望新人要在某個(gè)職位一定干多少年,這其實(shí)也不現(xiàn)實(shí)。我所指的穩(wěn)定,其實(shí)是相對(duì)的穩(wěn)定,即新人一定要在自己的職業(yè)方向及規(guī)劃確定后,一定要先在個(gè)人認(rèn)同的環(huán)境下去適應(yīng)并融入,只有這種穩(wěn)定,才能真正學(xué)到東西,才能真正成長(zhǎng)的更快速。大家可用身邊的人和事進(jìn)行對(duì)比,同一學(xué)校同一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后的情況為什么會(huì)在幾年內(nèi)大相徑庭,其實(shí)這種職業(yè)的訣擇和穩(wěn)定是至關(guān)重要的。

  其一,規(guī)劃做好了,個(gè)人的方向和目標(biāo)確定了,學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力會(huì)更足。其次減少了另?yè)衤殬I(yè)及從頭再來(lái)的時(shí)間浪費(fèi),因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間差也可能導(dǎo)致你與別人的差距拉大了。還有一點(diǎn)就是在不斷的擇業(yè)過(guò)程中,會(huì)令到個(gè)人的信心及進(jìn)取心減弱,更有甚,有些人會(huì)有懷才不遇的感覺(jué),因而會(huì)近而抱怨社會(huì)、甚至引發(fā)極端行為的發(fā)生。

  沿著既定的方向前進(jìn),這是很多人所期望的,但隨著社會(huì)環(huán)境、職場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人價(jià)值觀的改變,都會(huì)出現(xiàn)迷茫期及調(diào)整期,所以在這里也把個(gè)人的一些想法提出來(lái),我認(rèn)為,工作環(huán)境可以改變,但個(gè)人的職業(yè)信仰與職業(yè)忠誠(chéng)度一定不能變,否則頻繁的更換工種,除了知識(shí)結(jié)構(gòu)要不斷更新外,擇業(yè)、就業(yè)的壓力也會(huì)變大,畢竟現(xiàn)代企業(yè)的節(jié)奏更快,對(duì)人員的招聘選拔更側(cè)重于能快速上手并為企業(yè)創(chuàng)造效益的經(jīng)驗(yàn)人士。

  所以選定的職業(yè)類(lèi)型,我們要堅(jiān)持個(gè)人的選擇,除非是通過(guò)努力后,感覺(jué)實(shí)在無(wú)法有質(zhì)的提升可以另當(dāng)別論,切忌職業(yè)選擇如猴子掰玉米,到頭顆粒無(wú)收,也浪費(fèi)了大好年華。

  職場(chǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

  由于從專(zhuān)注到專(zhuān)業(yè)還有一段很長(zhǎng)的路要走,想成為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家,良好的'知識(shí)結(jié)構(gòu)是必不可少,否則,思維和處理問(wèn)題的角度會(huì)受到很大的制約。

  舉例來(lái)說(shuō):你是一位人力資源從業(yè)者,要想成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家,專(zhuān)業(yè)的人力資源理論知識(shí)及常用的勞動(dòng)法律知識(shí)的掌握這其實(shí)只是最基本的,你還需更多的了解財(cái)務(wù)方面知識(shí),生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)方面的管理知識(shí)、營(yíng)銷(xiāo)方面的知識(shí),組織管理知識(shí),其它方面,只有這樣你才能在職場(chǎng)中獲得不斷蛻變,才能確保與各個(gè)部門(mén)的溝通及管理暢通有序,盡管我們不需要干預(yù)各個(gè)部門(mén)的管理,但如何建立及提升人力資源管理在企業(yè)服務(wù)中的地位和作用,這些知識(shí)的掌握和運(yùn)用卻顯得極其重要,否則服務(wù)和駕馭只能是空談。

  同樣,職場(chǎng)的其它職位和領(lǐng)域也是十分重要。比如做銷(xiāo)售工作,除了需要銷(xiāo)售方面的知褒結(jié)構(gòu)外,還需完善在心理學(xué)、成本管理以及倉(cāng)儲(chǔ)、產(chǎn)品管控、產(chǎn)品規(guī)劃控制等方面的知識(shí),否則,也可能會(huì)由于你的知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全,不專(zhuān)業(yè),而很難為客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì),更專(zhuān)業(yè)、更列具個(gè)人獨(dú)特魅力、更具價(jià)值的服務(wù)。

  在進(jìn)入職場(chǎng)之前,一份好的職業(yè)計(jì)劃書(shū),能讓自己很好的了解自己,也能讓自己找到更合適的職場(chǎng)道路。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,只有你目標(biāo)夠清晰,在找工作時(shí),才會(huì)更有針對(duì)性;只有你的職業(yè)規(guī)劃夠清晰,HR在面試你時(shí),才能更好的考核你。

  所以在做職業(yè)規(guī)劃之前,不妨多參考幾篇范文,同時(shí)仔細(xì)的分析下自己,這將為自己的職業(yè)道路注入新鮮的血液。

  職業(yè)生涯規(guī)劃制定步驟

  1、評(píng)估自我

  職業(yè)規(guī)劃歸根結(jié)底要以自身考慮為基礎(chǔ),因?yàn)樽约菏且?guī)劃實(shí)施者,所以規(guī)劃制定前,首先要對(duì)自己進(jìn)行正確的評(píng)估。評(píng)估自我可以從性格特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力三方面入手。

  2、分析環(huán)境

  作為職場(chǎng)新人,為了讓自己的職業(yè)規(guī)劃更加實(shí)際,就必須充分考慮環(huán)境因素的影響。環(huán)境包括經(jīng)濟(jì)環(huán)境、自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會(huì)潮流等。比如,近年來(lái)國(guó)家鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè),這對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)就是一個(gè)好的政治環(huán)境。通過(guò)對(duì)企業(yè)采取各種方法,對(duì)自身所處的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行充分認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),以便發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)和威脅,確定企業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而為戰(zhàn)略管理過(guò)程提供指導(dǎo)的一系列活動(dòng),只有對(duì)環(huán)境因素有了足夠的了解,才能讓自己在復(fù)雜的環(huán)境里趨利避害,使職業(yè)規(guī)劃順利進(jìn)行。

  3、確定目標(biāo)

  如果你不知道做什么,那你什么也做不了;如果你不知道去哪里,那你哪里也去不了。目標(biāo)確立是職業(yè)規(guī)劃的核心,通常需要考慮以下幾點(diǎn):

  我可以朝哪些方向發(fā)展我最好朝哪個(gè)方向發(fā)展這個(gè)方向我能有多大限度的發(fā)展我選定的方向能最終實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)嗎

  4、制定措施

  千里之行,始于足下。有了目標(biāo),接下來(lái)就該考慮采取怎樣的措施去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了。措施相對(duì)于目標(biāo)是微觀的,通常是眼下需要解決的事情。比如,英語(yǔ)是我前進(jìn)的瓶頸,我決定利用業(yè)余時(shí)間去參加英語(yǔ)培訓(xùn)班;不善于處理人際關(guān)系必將成為我們晉升的劣勢(shì),那么我會(huì)多讀一些關(guān)于處理人際關(guān)系方面的書(shū)。

  5、監(jiān)督管理

  達(dá)到上面步驟,可以說(shuō)一個(gè)職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)基本成形,但職業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)還需要監(jiān)督和管理,你可以從以下兩個(gè)方面來(lái)做。

  評(píng)估執(zhí)行效果:職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)好后,是否在按計(jì)劃進(jìn)行,需要實(shí)施自我評(píng)估。如,我的目標(biāo)是否偏向了我采取的措施有效嗎?

  評(píng)估職業(yè)目標(biāo):進(jìn)入職場(chǎng)后,自己能力、知識(shí)、興趣和社會(huì)閱歷等等可能會(huì)發(fā)生一定的變化,原來(lái)的職業(yè)規(guī)劃可能不再符合自己的實(shí)際,這就需要做到適時(shí)調(diào)整。

  成功的人生在于正確的規(guī)劃,合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,是每個(gè)人邁向成功人生得第一步。在職業(yè)發(fā)展的道路上,重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,衛(wèi)視你邁出下一步的方向。

職業(yè)生涯規(guī)劃制定3

  職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)人成長(zhǎng)必備的,只有給自己制定好了職業(yè)規(guī)劃,才能讓自己在未來(lái)的路途中更加順利,也不會(huì)在回來(lái)變得迷茫。在制定職業(yè)規(guī)劃之前我們也需要正確認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃(Career Planning)是根據(jù)個(gè)人情況及所處的環(huán)境,確立職業(yè)目標(biāo),選擇職業(yè)通道,并采取行動(dòng)和措施,實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的過(guò)程。

  這一定義說(shuō)明了四個(gè)問(wèn)題:一、職業(yè)生涯規(guī)劃具有明顯的個(gè)人化特征;二、職業(yè)生涯規(guī)劃包含了確定生涯目標(biāo)、實(shí)施生涯措施、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等一系列過(guò)程;三、職業(yè)目標(biāo)與日常工作目標(biāo)有很大的差別;四、組織應(yīng)引導(dǎo)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)為組織目標(biāo)服務(wù)。雖然職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的時(shí)間不長(zhǎng),但現(xiàn)在已成為企業(yè)廣泛關(guān)注的新型人力資源管理技術(shù)。

  一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃,應(yīng)該具有可行性,依據(jù)個(gè)人情況和組織環(huán)境制定切實(shí)可行的規(guī)劃;應(yīng)該具有適時(shí)性,規(guī)劃分階段實(shí)施,不同的未來(lái)職業(yè)目標(biāo)與不同的未來(lái)時(shí)間段相對(duì)應(yīng);應(yīng)該具有靈活性,作為未來(lái)的規(guī)劃,應(yīng)有充足的空間可根據(jù)未來(lái)不確定因素改變;應(yīng)該具有持續(xù)性,職業(yè)生涯規(guī)劃貫穿人生發(fā)展的每一個(gè)階段。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),目標(biāo)太高毫無(wú)意義,目標(biāo)太低沒(méi)有激勵(lì)作用;方案太死不利于變動(dòng),方案太空又沒(méi)有可操作性。因此,在做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),除要充分考慮到個(gè)人和組織因素外,還要考慮到規(guī)劃是否合適、合理。

  對(duì)于個(gè)人而言,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于員工清楚發(fā)展方向,有意識(shí)地培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)相關(guān)能力,實(shí)現(xiàn)在職業(yè)方面的持續(xù)發(fā)展。對(duì)于組織而言,不但可以協(xié)調(diào)員工發(fā)展和組織發(fā)展,還可作為吸引、留住、激勵(lì)員工的重要手段。

  在制定職業(yè)生涯規(guī)劃前,不可不理解職業(yè)的正確含義。日本學(xué)者尾高邦雄認(rèn)為,職業(yè)是某種一定的社會(huì)分工或社會(huì)角色的持續(xù)的實(shí)現(xiàn),因此職業(yè)包括工作、工作的場(chǎng)所和地位。美國(guó)學(xué)者泰勒將職業(yè)解釋為一套成為模式的與特殊工作經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的人群關(guān)系。中國(guó)學(xué)者陳嬰嬰將職業(yè)定義為,個(gè)人進(jìn)入社會(huì)的物質(zhì)生產(chǎn)或非物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程后獲得的一種社會(huì)地位,個(gè)人通過(guò)這一社會(huì)位置加入社會(huì)資源的生產(chǎn)和分配體系,并建立相應(yīng)的社會(huì)關(guān)系。美國(guó)學(xué)者阿瑟·薩爾茲將職業(yè)界定為,人們?yōu)榱双@取經(jīng)常性的收入而從事連續(xù)性的`特殊活動(dòng)。日本專(zhuān)家保谷六郎認(rèn)為,職業(yè)是有勞動(dòng)能力的人為了生活所得到發(fā)揮個(gè)人能力,向社會(huì)做貢獻(xiàn)而連續(xù)從事的活動(dòng)。從這些定義可看出,職業(yè)是一種社會(huì)地位,與一定的社會(huì)關(guān)系結(jié)合,與利益和權(quán)力相關(guān),具有連續(xù)性、穩(wěn)定性、社會(huì)性和經(jīng)濟(jì)性。

  我國(guó)1987年5月1日實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)——職業(yè)分類(lèi)與代碼》,將全國(guó)職業(yè)分為八大類(lèi):各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員;國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人;辦事人員和有關(guān)人員;商業(yè)工作人員;服務(wù)性工作人員;農(nóng)林牧漁勞動(dòng)者;生產(chǎn)工人、運(yùn)輸工人和有關(guān)人員;不便分類(lèi)的其他勞動(dòng)者。又細(xì)分出63個(gè)中類(lèi),303個(gè)小類(lèi)。明確職業(yè)類(lèi)別,了解職業(yè)特點(diǎn),是制定規(guī)劃的第一步。

  職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)持續(xù)修正的長(zhǎng)期規(guī)劃,在設(shè)計(jì)時(shí),要考慮三個(gè)層面的因素。第一,考慮環(huán)境因素,包括社會(huì)環(huán)境、政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、科技環(huán)境、自然環(huán)境、法律環(huán)境等,從宏觀層面認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展的局限和可能,個(gè)人只能適應(yīng)而不可改變。第二,考慮組織因素,包括組織規(guī)模、組織結(jié)構(gòu)、組織文化、組織發(fā)展?fàn)顩r、人力資源規(guī)劃、人力資源管理系統(tǒng)類(lèi)型、晉升政策、人際關(guān)系等等,一切與職業(yè)發(fā)展有關(guān)的組織因素。要改變組織因素非常困難,但個(gè)人可以選擇,到最適合自己發(fā)展的組織中工作。第三,考慮個(gè)人因素,年齡、性別、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭背景、人格等等。一方面員工要正確認(rèn)識(shí)自己,另一方面要不斷完善自己。組織和個(gè)人只能適應(yīng)第一因素,正確認(rèn)識(shí)和分析第二、第三因素,尋求個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的最佳匹配。

  環(huán)境因素和組織因素都難以控制,在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),一般將注意力放在個(gè)人因素上,為員工的發(fā)展尋求一條恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)發(fā)展途徑。因而,要關(guān)心兩個(gè)問(wèn)題:了解員工和區(qū)分職業(yè)生涯發(fā)展階段。

  了解員工,即是要掌握員工各方面情況,這是設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。與個(gè)人相關(guān)的情況很多,本文認(rèn)為最重要的是人格因素,后面將進(jìn)一步解釋。區(qū)分職業(yè)生涯發(fā)展階段,一是要認(rèn)清員工現(xiàn)在所處的階段,二是分析各階段的特點(diǎn)設(shè)計(jì)與員工相符的分階段職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃制定4

  根據(jù)薩珀的職業(yè)生涯發(fā)展理論,大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段,且正好跨越了該階段的過(guò)度期(18—22歲)和試驗(yàn)承諾期(22—24歲)的兩個(gè)時(shí)期。在這兩個(gè)時(shí)期,大學(xué)生的個(gè)體能力迅速提高,職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定,逐步形成了對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的預(yù)期;而完成了職業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)準(zhǔn)備,大學(xué)生畢業(yè)后則會(huì)走上初次就業(yè)崗位,正式開(kāi)始職業(yè)生涯。故此,在實(shí)驗(yàn)承諾期內(nèi),許多大學(xué)生往往需要就自己的未來(lái)職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以,大學(xué)期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段,對(duì)大學(xué)生個(gè)人的未來(lái)職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響。

  通過(guò)對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃,大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點(diǎn)、定位、定心,盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo),選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍,把握自己的職業(yè)定位,保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性;規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯,可以使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略能了然于心中,并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控,能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路,節(jié)省時(shí)間和精力;同時(shí),職業(yè)生涯規(guī)劃還能對(duì)大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵(lì)作用,使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的動(dòng)力,激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的'大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

  第一, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。

  一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)將會(huì):

 、 引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì),幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;

 、 引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析;

 、 使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;

 、 引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距;

 、 引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì);

 、 使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

  第二, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會(huì)。

  生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的,不可盲目地"撞大運(yùn)",很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒(méi)有做好。好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始,古語(yǔ)講,凡事"預(yù)則立,不預(yù)則廢"就是這個(gè)道理。

  第三, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

  當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿(mǎn)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著個(gè)人簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑,總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠,不能"慧眼識(shí)英雄",嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念,實(shí)際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

  從人力資源的角度出發(fā),企業(yè)用人單位非?粗匦逻M(jìn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃是否透明,是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡(jiǎn)要地描述了自己的生涯規(guī)劃——“樂(lè)意從最基層的工作做起,用三至五年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù),掌握相應(yīng)經(jīng)驗(yàn),然后向高級(jí)主管職位挑戰(zhàn)”,盡管其成績(jī)?cè)诒姸喔?jìng)爭(zhēng)者中很一般,但卻應(yīng)聘成功。只有少數(shù)求職者會(huì)寫(xiě)出自己的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。這些規(guī)劃,讓人覺(jué)得求職者的求職意向是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃只有五年甚至更短的時(shí)間用于為本企業(yè)工作,用人單位也樂(lè)意聘請(qǐng)這種目標(biāo)明確、規(guī)劃透明的人。寶潔北京市技術(shù)有限公司高級(jí)人力資源經(jīng)理透露,該公司在中國(guó)每年招聘應(yīng)屆畢業(yè)生100名左右,凡是職業(yè)生涯規(guī)劃的早的人,現(xiàn)在大多數(shù)都已成為總監(jiān)、副總監(jiān)或高級(jí)經(jīng)理。

  因此,職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該貫穿大學(xué)年,從大學(xué)生入學(xué)就開(kāi)始培養(yǎng)、引導(dǎo)和訓(xùn)練,以便為學(xué)生未來(lái)一生的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

職業(yè)生涯規(guī)劃制定5

  第一句話(huà):優(yōu)秀是一種習(xí)慣

  這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。人其實(shí)除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌麞|西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結(jié)果。所以,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以,從現(xiàn)在起我們就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們對(duì)優(yōu)秀的行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造、思考,習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情,習(xí)慣性地對(duì)別人友好,習(xí)慣性地欣賞大自然。

  第二句話(huà):生命是一種過(guò)程

  盡管事情的結(jié)果很重要,但做事情的過(guò)程更重要,因?yàn)榻Y(jié)果好了我們會(huì)很快樂(lè),但過(guò)程使我們感到生命很充實(shí)。生命本身其實(shí)沒(méi)有任何意義,只是你自己賦予你的生命一種你希望實(shí)現(xiàn)的意義,因此享受生命的過(guò)程本身就很有意義。

  第三句話(huà):兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是直線

  在人與人的關(guān)系處理以及做事的過(guò)程中,我們很難直截了當(dāng)?shù)匕咽虑樽龊。有時(shí)需要等待,有時(shí)需要合作,有時(shí)需要技巧。你一定知道兩點(diǎn)之間直線的距離最短。如果你在走路,從A到B,明明可以直接過(guò)去,但所有人都不直走,你就最好也不要走,因?yàn)槠渲锌隙ㄓ邢葳濉?/p>

  第四句話(huà):只有知道如何停止的人才知道如何加快速度

  滑雪的時(shí)候,最大的體會(huì)就是停不下來(lái)。剛開(kāi)始學(xué)滑雪時(shí)沒(méi)有請(qǐng)教練,結(jié)果從山頂滑到山下,實(shí)際上是從山頂滾到山下。練了一個(gè)星期,終于學(xué)會(huì)了在坡上停止、滑行、再停止。這時(shí)候就發(fā)現(xiàn)自己會(huì)滑雪了。因?yàn)槲抑乐灰蚁胪,一轉(zhuǎn)身就能停下來(lái)。只要能停下來(lái),就不會(huì)撞上樹(shù),撞上石頭、撞上人,就不會(huì)被撞死。因此,只有知道如何停止的人,才知道如何高速前進(jìn)。用汽車(chē)來(lái)比喻,寶馬可以上200公里,奇瑞卻只能上150公里,為什么發(fā)動(dòng)機(jī)不相上下,差距在剎車(chē)系統(tǒng),奇瑞上200公里就剎不了車(chē)了。

  第五句話(huà):放棄是一種智慧,缺陷是一種恩惠

  當(dāng)你擁有6個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候,千萬(wàn)不要把它們都吃掉,因?yàn)榘?個(gè)蘋(píng)果全吃掉,也只嘗到了一種味道,就是蘋(píng)果的味道。如果把6個(gè)蘋(píng)果中的5個(gè)拿出來(lái)給別人吃,盡管表面上丟了5個(gè)蘋(píng)果,實(shí)際上卻得到了其他5個(gè)人的友情和好感。以后你還能得到更多。當(dāng)別人有了別的水果的時(shí)候,也一定會(huì)和你分享。你會(huì)從這個(gè)人手里得到一個(gè)橘子,從那個(gè)人手里得到一個(gè)梨,最后你可能就得到了6種不同的'水果,嘗到了6種不同的味道。人一定要學(xué)會(huì)用擁有的東西去換取更重要和更多的東西。所以說(shuō),放棄是一種智慧。

  做人最大的樂(lè)趣在于通過(guò)奮斗去獲得我們想要的東西,所以有缺點(diǎn)意味著我們可以進(jìn)一步完美,有匱乏之處意味著我們可以進(jìn)一步努力。當(dāng)一個(gè)人什么都不缺的時(shí)候,他的生活意義就被剝奪了。如果我們每天早晨醒來(lái),感到自己今天還缺點(diǎn)兒什么,感到自己還需要更完美,感到自己還有追求,那是一件多么美好的事情啊!

  職業(yè)生涯規(guī)劃步驟

  第一,要確定我是誰(shuí)、我想要做什么、我能做什么。

  進(jìn)行一下自我評(píng)估,全面審視、認(rèn)識(shí)、了解自己。看看自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、價(jià)值觀、資質(zhì)、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、行為取向、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),然后理清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么。

  第二,要看看周?chē)h(huán)境怎么樣

  進(jìn)行一下環(huán)境評(píng)估,看看各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展有何影響。你要了解公司環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人事政策、公司制度、職業(yè)空間等各種環(huán)境的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì),以及同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度等,充分握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制,這對(duì)你進(jìn)行職業(yè)定位有較大影響的。

  第三,進(jìn)行職業(yè)定位,為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。

  你要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)進(jìn)行職業(yè)定位,同時(shí)要充分考慮你的性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)選擇正確與否,直接關(guān)系到你的人生事業(yè)的成功與失敗,一定要慎重喲!

  第四,確立目標(biāo)。

  確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,你要在立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮的基礎(chǔ)上制定既具有現(xiàn)實(shí)性又具有前瞻性的長(zhǎng)期目標(biāo),并進(jìn)行目標(biāo)的分解,制定中期和更具體的短期目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)。

  第五,實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃,制定周密的行動(dòng)方案,落實(shí)到具體的行為措施來(lái)保證職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  你要向部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明自己的職業(yè)傾向,向人力資源部提供所需要的技能、工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)意愿等方面的準(zhǔn)確信息;密切關(guān)注和利用可能的發(fā)展機(jī)會(huì);不斷的進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和認(rèn)真完成公司為你制定的培養(yǎng)方案;完善和提高崗位所需要的技能,不斷改善績(jī)效;與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)共同商定雙方都可以接受的達(dá)到目標(biāo)的實(shí)施方案并執(zhí)行雙方設(shè)定的行動(dòng)方案。若要獲得成功,你必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。如果不努力,你可能被調(diào)崗、可能被淘汰、職業(yè)生涯規(guī)劃也就失敗了!

職業(yè)生涯規(guī)劃制定6

  進(jìn)入銀行的職業(yè)生涯規(guī)劃,大致可分為三個(gè)階段:

  第一階段,銀行安排從事培訓(xùn)和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)為主,也就是柜臺(tái)業(yè)務(wù)方面;

  第二階段,業(yè)務(wù)熟練之后,根據(jù)表現(xiàn)和能力,可以去做理財(cái)規(guī)劃、資產(chǎn)管理、投資風(fēng)險(xiǎn)分析等;

  第三階段,職位升遷階段。

  光大銀行私人銀行客戶(hù)經(jīng)理李松告訴《投資與理財(cái)》記者,在光大銀行,更高的職位向同行“挖角”的并不多,反而是在內(nèi)部提拔,如在基層的一條工作線或好幾條工作線上工作了幾年,業(yè)績(jī)不錯(cuò),大客戶(hù)維護(hù)得也不錯(cuò),是可以往上提拔的。

  從支行到分行,再到總行,一步一個(gè)臺(tái)階的往上升遷。

  一般而言,銀行分三條線:操作、營(yíng)銷(xiāo)、行政。一般剛?cè)胄械拇髮W(xué)生去的是操作和營(yíng)銷(xiāo)。操作崗以柜面為主,分為對(duì)公(會(huì)計(jì)、出納)和對(duì)私(儲(chǔ)蓄);營(yíng)銷(xiāo)也分對(duì)公(信貸客戶(hù)經(jīng)理)和對(duì)私(V I P客戶(hù)經(jīng)理或個(gè)貸客戶(hù)經(jīng)理),其中V I P客戶(hù)經(jīng)理主要是基于柜臺(tái)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)的,也就是我們通常所說(shuō)的貴賓理財(cái)中心。

  制定銀行的職業(yè)生涯規(guī)劃可從以下三個(gè)方面入手:

  1、評(píng)估與回饋

  俗話(huà)說(shuō):“計(jì)劃趕不上變化!笔堑模绊懧殬I(yè)生涯規(guī)劃的`因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的,而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括:職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正;實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。

  2、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施

  在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后,行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng),目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn),也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng),是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如,為達(dá)成目標(biāo),在工作方面,你計(jì)劃采取什么措施,提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí),掌握哪些技能,提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面,采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等,都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。并且這些計(jì)劃要特別具體,以便于定時(shí)檢查。

  3、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)

  職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)。一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)的設(shè)定,是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后,對(duì)人生目標(biāo)做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期、中期、長(zhǎng)期和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年,可以拆分成日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年。長(zhǎng)期目標(biāo)一般為五至十年。

職業(yè)生涯規(guī)劃制定7

  職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題

  1、社會(huì)環(huán)境分析

  中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入WTO后,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。目前社會(huì)對(duì)于通信類(lèi)人才需要還是比較大的,特別是我國(guó)的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下,具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強(qiáng)通信方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

  2、職業(yè)環(huán)境分析

 。1)行業(yè)分析(it):

  二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代,席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革,信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一,人們對(duì)電子產(chǎn)品的要求高,首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好,服務(wù)到位。

  所以在電器銷(xiāo)售行業(yè),取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的,當(dāng)今沒(méi)有多少企業(yè)是在真正的做服務(wù),從營(yíng)銷(xiāo)觀念的角度出發(fā),連市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀念沒(méi)有達(dá)到,當(dāng)今電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人才的機(jī)會(huì)很多。

  2)職業(yè)分析

  當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長(zhǎng),挑選的余地也很大,僅僅能說(shuō)會(huì)道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費(fèi)者的信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開(kāi)拓,培養(yǎng)重視的客戶(hù)所以,將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷(xiāo)技巧結(jié)合,成為我的選擇。

  職場(chǎng)職業(yè)規(guī)劃

  方案一:立足本行業(yè),謀求更高發(fā)展

  第一步:短期目標(biāo)穩(wěn)扎穩(wěn)打,立足現(xiàn)有崗位求發(fā)展。

  需抓緊時(shí)間,在現(xiàn)有崗位上充分學(xué)習(xí)、全面掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能。在此之后,轉(zhuǎn)換工作環(huán)境?捎(jì)劃離開(kāi)目前家庭小作坊式的公司,在大中型企業(yè)謀求初級(jí)崗位。需要提醒的是,轉(zhuǎn)到大企業(yè)的任職初期,薪水或許得不到較大提升,但只要企業(yè)的文化氛圍對(duì)自身職業(yè)技能的發(fā)展有利,也就達(dá)到了轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境,進(jìn)一步謀求發(fā)展的目的。

  第二步:中期目標(biāo)三年內(nèi)成為行家

  中期目標(biāo)是成為相關(guān)職業(yè)的專(zhuān)家。能熟練運(yùn)用英文;廣泛涉獵心理學(xué)、管理類(lèi)書(shū)籍,拓寬知識(shí)和技能,為下一步實(shí)現(xiàn)進(jìn)入管理層目標(biāo)準(zhǔn)備。

  方案二:積累知識(shí)、財(cái)富及社會(huì)經(jīng)驗(yàn),尋找機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)

  在某行業(yè)中,你要有足夠的興趣,有意自己投資開(kāi)業(yè)的愿望,職業(yè)規(guī)劃師由此提出了方案二,即并給出了投資健身行業(yè)成為小老板需三步走的行動(dòng)規(guī)劃。

  第一步:達(dá)到短期目標(biāo)應(yīng)聘于一家較大的公司任相關(guān)崗位

  初任時(shí)的工資可能低一點(diǎn),無(wú)須太過(guò)介意,只求在公司站穩(wěn)腳跟,爭(zhēng)取在年內(nèi)全盤(pán)熟悉公司的相關(guān)管理流程。

  第二步:積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),積累行業(yè)信息

  在搞好日常工作的前提下,注意積累健身行業(yè)信息,掌握公司運(yùn)作細(xì)節(jié)。為達(dá)到這一目的,業(yè)余時(shí)間還可兼職當(dāng)健身教煉,為日后經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)打基礎(chǔ)。

  第三步:實(shí)現(xiàn)中長(zhǎng)期目標(biāo)完成經(jīng)驗(yàn)積累自己當(dāng)老板

  結(jié)累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,處處做有心人。在完成了上述兩步規(guī)劃之后,自己開(kāi)業(yè)當(dāng)老板,進(jìn)入新的發(fā)展通道。

  新人如何走出職業(yè)困頓期

  1、抓住入職前三年,理性規(guī)劃職業(yè)生涯

  職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為,職場(chǎng)新人要謀求職業(yè)生涯良性發(fā)展,必須抓住入職前三年,合理進(jìn)行規(guī)劃,提出了三點(diǎn)建議:

  沉下心來(lái)打基礎(chǔ)。三年是成長(zhǎng)和成熟的重要階段,是打基礎(chǔ)的'三年,也是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)、心理承受力的三年。要能夠沉下心來(lái),努力適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)公司環(huán)境,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立行事,學(xué)會(huì)承受和忍耐,學(xué)會(huì)察言觀色,少說(shuō)多做。掌握一些自已喜歡的,社會(huì)需要的技能,為自已在未來(lái)的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中增加砝碼,為實(shí)現(xiàn)自已的目標(biāo)而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),做好鋪墊。

  多思考理性規(guī)劃。多思考,碰到難以解決的困惑不妨求助于專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃師,理性確立目標(biāo)并付諸堅(jiān)定而有效的行動(dòng),慢慢朝著目標(biāo)邁進(jìn)。

  保持良好心態(tài)。成功是每個(gè)人追求的目標(biāo),但要避免急功近利。每個(gè)成功者的背后都有一番辛酸故事,都有著痛苦的經(jīng)歷。心態(tài)的調(diào)整在這個(gè)時(shí)候顯得尤為必要。要不斷調(diào)整自已,保持靜心、細(xì)心、耐心,專(zhuān)心,樂(lè)觀自信地對(duì)待工作生活。

  2、避免走入兩個(gè)誤區(qū)

  職場(chǎng)新人要實(shí)現(xiàn)合理定位和規(guī)劃,特別要注意避免兩個(gè)誤區(qū):

  過(guò)于關(guān)注收入高低的誤區(qū)。對(duì)于剛剛工作的新人來(lái)說(shuō),收入較少是個(gè)較普遍的問(wèn)題。建議這一階段不能太看重工資收入,而是要抓住機(jī)會(huì)提升自我。

  興趣至上的誤區(qū)。興趣不代表能力,你對(duì)某一特定職業(yè)有興趣并不意味著你一定能干好這個(gè)職業(yè),因此要處理好個(gè)人興趣與工作的關(guān)系。只有在對(duì)某一職業(yè)感興趣并具有該職業(yè)所要求技能時(shí),才能做好工作取得成功。

  總之,職場(chǎng)新人只有及時(shí)提高認(rèn)識(shí)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自我的能力,盡快度過(guò)當(dāng)代大學(xué)生步入社會(huì)開(kāi)始階段的狀態(tài),盡快適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境,并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃,才會(huì)不斷成長(zhǎng)和成熟,才能處變不驚,避免陷入職業(yè)困頓,從而邁出成功的步伐。所以說(shuō),職場(chǎng)新人,日子完全可以不用這樣過(guò)!

  職業(yè)生涯規(guī)劃注意點(diǎn)

  1)假如你不準(zhǔn)備考研,你27或者28歲之前一定要定下來(lái)未來(lái)的事業(yè)軌跡,千萬(wàn)不能到了那個(gè)時(shí)候還是在不停的調(diào)整;

  2)畢業(yè)后的第一份工作非到萬(wàn)不得已最好不要選擇自己獨(dú)自開(kāi)創(chuàng)事業(yè),除非你在校期間做足了社會(huì)功課,關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法。你要認(rèn)清你作為學(xué)生的優(yōu)勢(shì),以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢(shì),而且這段時(shí)間你跟很早就在社會(huì)中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的,通過(guò)創(chuàng)業(yè)鍛煉自己需要的時(shí)間成本對(duì)你來(lái)說(shuō)太高。記住你的基礎(chǔ)比一個(gè)普通人要稍好一些,即使是打工,時(shí)間越長(zhǎng),你的優(yōu)勢(shì)也會(huì)越明顯,要沉得住氣。

  3)掙錢(qián)是生存的本能,賺錢(qián)多少才體現(xiàn)你發(fā)展的高度;你有多少錢(qián)是你的實(shí)力,你每個(gè)月能賺多少錢(qián)才體現(xiàn)你的能力,職業(yè)生涯規(guī)劃《關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法》。

  4)職場(chǎng)頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè):

  (1)與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度;

  (2)事業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)多寡或者說(shuō)發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

 。3)地理因素或者說(shuō)與家人(女友)所在地的距離;

 。4)公司人文環(huán)境(薪酬福利僅僅是其中很小的一部分,大企業(yè)不見(jiàn)得人文環(huán)境好)和地域的人文環(huán)境(比如有些地區(qū)山水很美,但是百姓生活節(jié)奏都很慢,如果你對(duì)自己要求很高,就建議你別去那類(lèi)地方);

 。5)公司管理規(guī)范程度,大公司管理規(guī)范但是空間小,小公司空間大但是管理很不規(guī)范容易迷失,需要根據(jù)自控能力斟酌考慮;

 。6)工作所屬專(zhuān)業(yè)的未來(lái)上升空間(這個(gè)要仔細(xì)琢磨琢磨);

 。7)國(guó)家機(jī)關(guān),事業(yè)單位,企業(yè),貿(mào)易公司等等哪個(gè)適合你對(duì)人生的需求;

  每個(gè)你想考慮的公司/行業(yè)的每項(xiàng)的權(quán)重和得分要自己量化評(píng)估或者參考行業(yè)數(shù)據(jù),最后比較計(jì)算哪個(gè)行業(yè)/公司更適合你。

  5)畢業(yè)后頭幾年學(xué)技術(shù)學(xué)本事學(xué)思路頭腦,學(xué)會(huì)控制自己多忍讓盡量不要意氣用事,傻人有傻福不是指弱智,是教人真誠(chéng)。這幾年別指望馬上有錢(qián),但是30歲以后仍要主要考慮第3)條;

  6)不同行業(yè)事業(yè)軌跡雖然節(jié)奏不同,但事業(yè)成熟期都在30~35歲之間,到了那個(gè)時(shí)候你就知道你這輩子是不是成功了。

職業(yè)生涯規(guī)劃制定8

  畢業(yè)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵

  一、“定向”

  方向定錯(cuò)了,則南轅而北轍,距離目標(biāo)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),還要重新走回頭路,付出較大的代價(jià)。因此,職業(yè)生涯決策,決不能犯“方向性錯(cuò)誤”。

  通常情況下,職業(yè)方向由本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)確定。但現(xiàn)實(shí)的情況是,很多人畢業(yè)后,并不能完全按照自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)來(lái)選擇工作,有的甚至與原專(zhuān)業(yè)風(fēng)馬牛不相及!皩W(xué)非所用”、“用非所學(xué)”、“專(zhuān)業(yè)不對(duì)口”的情況比比皆是,已不足為怪。

  這種情況下,就需要認(rèn)真考慮,選擇適合自己的職業(yè)崗位。有時(shí)為了就業(yè),甚至要強(qiáng)制自己去“適合”并不喜歡的崗位,只要這種職業(yè)是社會(huì)緊缺的、急需的或有發(fā)展前景的。有些學(xué)子在學(xué)校里讀了雙學(xué)位,拿了幾種職業(yè)等級(jí)證書(shū),就業(yè)時(shí)就比別人多了幾個(gè)機(jī)會(huì),顯得高人一籌。

  二、“定點(diǎn)”

  所謂“定點(diǎn)”就是定職業(yè)發(fā)展的地點(diǎn)。比如有些人畢業(yè)后選擇去南方,有些選擇到上海、滬寧線一帶發(fā)展,有的則選擇去邊疆、大西北,選擇到祖國(guó)最需要的地方去,都無(wú)可非議。俗話(huà)說(shuō)“人各有志”。

  但應(yīng)該綜合多方面因素考慮,不可一時(shí)沖動(dòng),心血來(lái)潮,感情用事。比如有的畢業(yè)去了南方,認(rèn)為那里是改革開(kāi)放的前沿,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),薪資水平較高。

  但忽略了競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈、觀念差異、心理承受能力,甚至于氣候、水土等因素,結(jié)果時(shí)間不長(zhǎng)又跳槽離開(kāi)。當(dāng)然這也無(wú)所謂。但如果一開(kāi)始就選準(zhǔn)方向,就可以在一個(gè)地方,圍繞一個(gè)職業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,對(duì)自己的資歷和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)有助益和長(zhǎng)進(jìn)。

  時(shí)間加努力,有望成為某一領(lǐng)域的資深人士,豈不更為有利。頻繁更換地點(diǎn),今天在這,明天到那,對(duì)職業(yè)生涯成長(zhǎng)肯定弊多利少。

  三、“定位”

  擇業(yè)前要對(duì)自己水平、能力、薪資期望、心理承受度等進(jìn)行全面分析,做出較準(zhǔn)確的定位。不可悲觀,把自己定位過(guò)低。

  更不要高估自己,導(dǎo)致期望值過(guò)高。一但不能如愿,失望也就越大。剛畢業(yè)就被知名大公司選中,而且薪資福利不菲,當(dāng)然是你的運(yùn)氣。如果沒(méi)有碰上這種好機(jī)遇,也無(wú)需氣餒。

  不要過(guò)分在意公司的名氣,薪資的高低。只要這家公司、這項(xiàng)專(zhuān)業(yè)崗位適合我,是我所向往和追求的,就應(yīng)該去試一試,爭(zhēng)取被錄用。確立從基層做起、從基礎(chǔ)做起,逐步積累經(jīng)驗(yàn),循序漸進(jìn),謀求發(fā)展的思想理念?赡軐(duì)你的一生都會(huì)有好處。

  除了這“三定”,其實(shí)還有很重要的“一定”,就是“定心”。心神不定,朝三暮四,何能準(zhǔn)確地“定向、定點(diǎn)、定位”!不過(guò)無(wú)論做什么,都需要“定心”。不然,老百姓怎么會(huì)說(shuō)“心不定,錢(qián)沒(méi)命”呢?

  從哲學(xué)角度來(lái)看,“三定”實(shí)際上就是解決職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中“干什么”、“何處干”、“怎么干”這三個(gè)最基本的問(wèn)題。

  這三個(gè)問(wèn)題解決好了,職業(yè)生涯發(fā)展就會(huì)比較順利確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提,沒(méi)有志向,事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。

  俗話(huà)說(shuō):“志不立,天下無(wú)可成之事。”立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀,影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的'大小。

  所以,在制定生涯規(guī)劃時(shí),首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點(diǎn)。

  職業(yè)規(guī)劃制定要點(diǎn)

  要點(diǎn)一:選擇你喜歡的

  興趣是最好的老師,做一份自己喜歡的工作,才能在工作中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)熱情,充滿(mǎn)創(chuàng)造力。調(diào)查也表明:興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。因?yàn)樽鲆环葑约合矚g的工作,我們當(dāng)然心甘情愿地付出更多,心甘情愿地耐心鉆研。所以,在選擇工作時(shí),一定要珍惜自己的興趣,選擇自己喜歡的。

  要點(diǎn)二:選擇你擅長(zhǎng)的

  正如電影《返老還童》中所說(shuō)“有些人,會(huì)音樂(lè);有些人,是藝術(shù)家;有些人,是游泳健將;有些人,懂得紐扣;有些人,懂莎士比亞;有些人,是媽媽;有些人,是舞者”,我們每個(gè)人的才能是不一樣的,選擇自己擅長(zhǎng)的職業(yè),會(huì)做起來(lái)更為得心應(yīng)手,對(duì)工作的信心和成就感也會(huì)不斷上升,在事業(yè)上當(dāng)然會(huì)越走越順。不顧自己所長(zhǎng),盲目跟風(fēng)選擇行業(yè)工作,只會(huì)讓你對(duì)工作越來(lái)越厭倦,當(dāng)然也就談不上長(zhǎng)久的職業(yè)發(fā)展了。

  要點(diǎn)三:選擇社會(huì)需要的

  社會(huì)需求是決定職位需求的一個(gè)重要因素。因此,在選擇職位時(shí),一定要宏觀地思考,詳細(xì)地分析社會(huì)對(duì)職位的需求。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,會(huì)產(chǎn)生許多新的社會(huì)需求,求職者在分析時(shí)不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的需求,即這種職業(yè)的發(fā)展前景。

職業(yè)生涯規(guī)劃制定9

  機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人

  一家法國(guó)公司兼并了紐約的某公司。公司新總裁上任伊始,便宣布了一個(gè)決

  定:所有公司員工都必須進(jìn)行法語(yǔ)測(cè)試,測(cè)試合格者才能留用。決定一經(jīng)宣布,幾乎所有的人都急了,紛紛涌向圖書(shū)館學(xué)習(xí)法語(yǔ)。這時(shí)他們才意識(shí)到,不學(xué)習(xí)法語(yǔ)就要失業(yè)?墒怯幸晃粏T工卻若無(wú)其事仍然與平常一樣下班以后就直接回家,同事們還以為他已經(jīng)準(zhǔn)備放棄這份工作了。但令所有人意想不到的是,考試結(jié)果一公布,這個(gè)在大家眼中肯定沒(méi)有希望的人,卻得了最高分。盡管他來(lái)公司時(shí)間不長(zhǎng),但他還是被公司破格列為第一批留用者。原來(lái)這位員工大學(xué)畢業(yè)來(lái)到公司后,看到公司的法國(guó)客戶(hù)很多,但自己又不會(huì)法語(yǔ),每次與客戶(hù)的往來(lái)郵件或合同文本,都要公司的翻譯幫忙。有時(shí)翻譯不在或顧不上時(shí),自己的工作只能被迫停止。因此他想,看來(lái)法語(yǔ)在這個(gè)單位很有用,是工作的一個(gè)基本條件,遲早要把法語(yǔ)作為考核和使用員工的一個(gè)重要條件,于是他就早早開(kāi)始了自學(xué)法語(yǔ)。這次最高成績(jī)的取得,考試的成功,就是他提前學(xué)習(xí)的回報(bào),是他早有準(zhǔn)備的結(jié)果。

  第一節(jié) 職業(yè)規(guī)劃的步驟和內(nèi)容

  古語(yǔ)說(shuō):凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。大學(xué)生最終要步入社會(huì)、進(jìn)入職場(chǎng),因此,是否有自己清晰而明確的職業(yè)發(fā)展方向、發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略,是關(guān)系到大學(xué)生能否立足于社會(huì)和人生事業(yè)成敗的關(guān)鍵,所以,認(rèn)真、科學(xué)、合理的做好職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要和必要的。

  一、職業(yè)生涯志向樹(shù)立

  創(chuàng)業(yè)經(jīng)典

  志不立,如無(wú)舵之舟,似無(wú)銜之馬,像迷途的盲人一樣,前程不會(huì)順暢和輝煌。立志是事業(yè)的大門(mén),是事業(yè)成功的前提,立志無(wú)有不成者。綜觀中外古今,各行各業(yè),其中的佼佼者都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是都有遠(yuǎn)大的志向。立志反映著大學(xué)生的價(jià)值觀、情趣和理想,這一志向決定著個(gè)體的努力和判斷方向,影響著個(gè)體的奮斗目標(biāo)和成就,是人生的起跑點(diǎn)。因此,大學(xué)生在生涯規(guī)劃制定時(shí),第一步就是要確立志向,這是職業(yè)生涯規(guī)劃制定的關(guān)鍵,是職業(yè)生涯中最重要的一步。

  南非的第一位黑人總統(tǒng)納爾遜曼德拉是我們眾所周知的一位著名的政治家,

  他與南非的種族隔離制度不屈不撓的進(jìn)行了幾十年的艱苦斗爭(zhēng),贏得了全世界人民

  的同情、支持和喝彩,是這個(gè)時(shí)代最鼓舞人心的偶像之一。納爾遜曼德拉的這種反抗精神、對(duì)正義、對(duì)理想的追求在其童年時(shí)代就已初露端倪。1918年7月18日,曼德拉出生于南非開(kāi)普省東部特蘭斯凱的一個(gè)小村莊,9歲時(shí)父親就去世了。小曼德拉常常親眼目睹當(dāng)?shù)氐拇笄蹰L(zhǎng)在解決一些部落爭(zhēng)端時(shí)受到白人政府法律的約束,因而逐漸萌發(fā)出尋求公平正義的理想。年紀(jì)再大時(shí),曼德拉多次作為領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)同學(xué)們抗議學(xué)校的白人法規(guī),并且曾因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被開(kāi)除。在一次次的反抗種族隔離制度的“斗爭(zhēng)”中,曼德拉漸漸立下志向:為南非的每一個(gè)黑人尋求公正。經(jīng)過(guò)幾十年的不懈斗爭(zhēng),1993年曼德拉獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng),1994年成為南非第一個(gè)通過(guò)民主選舉的黑人總統(tǒng),他的生日也被聯(lián)合國(guó)大會(huì)定為“曼德拉日”。

  二、職業(yè)生涯自我剖析與評(píng)估

  (一)職業(yè)生涯自我剖析與評(píng)估的內(nèi)容

  職業(yè)生涯的自我剖析與評(píng)估就是通過(guò)科學(xué)的認(rèn)知方法和手段,對(duì)自己的生理自我、心理自我、理性自我和社會(huì)自我等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),清楚的認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處、劣勢(shì)與缺點(diǎn)。

  1.生理自我是指?jìng)(gè)體的身材、容貌、衣著打扮及生理上的一些特點(diǎn)。生活中有很多職業(yè)對(duì)個(gè)體的生理方面是有特殊要求的,例如軍人或警察職業(yè),對(duì)身高、體重、視力、辨色等方面會(huì)有一定的要求,不是所有職業(yè)我們都可以從事。

  2.心理自我是指?jìng)(gè)體的興趣、性格、氣質(zhì)、自信、意志、上進(jìn)心、組織管理能力、成就動(dòng)機(jī)等,這些方面對(duì)個(gè)體的職業(yè)選擇、事業(yè)發(fā)展和成功有重要影響。例如對(duì)于銷(xiāo)售行業(yè)來(lái)講,性格外向的人比性格內(nèi)向的人就更容易成功;從事自己喜歡的、感興趣的工作更容易投入更多的時(shí)間,取得成績(jī)。

  3.理性自我是指?jìng)(gè)體的思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)、價(jià)值觀、情商等,不同職業(yè)在思維方式等方面有不同的要求,例如對(duì)于廣告制作、設(shè)計(jì)等行業(yè),需要有創(chuàng)造性的思維方式和方法,即要有較高的創(chuàng)新能力。

  4.社會(huì)自我是個(gè)體對(duì)自己在社會(huì)生活、工作中所擔(dān)任的多種社會(huì)角色的認(rèn)知,包括對(duì)自己的權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)的認(rèn)知,自己對(duì)別人的看法,他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),對(duì)各種角色地位、角色關(guān)系和角色體驗(yàn)等的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。例如作為基層員工和管理者的責(zé)任和義務(wù)是不同的,作為基層員工更多的是執(zhí)行,而作為管理者更多的是決策。

  自我剖析與評(píng)估要客觀、冷靜、全面、系統(tǒng),不能只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,又要面對(duì)自己的缺點(diǎn)、不足。只有通過(guò)對(duì)個(gè)體自我身心特點(diǎn)分析、自我優(yōu)勢(shì)分析、局限性判斷來(lái)進(jìn)行全面自我評(píng)價(jià),才能避免職業(yè)生涯規(guī)劃中的盲目性,達(dá)到對(duì)自我及其適應(yīng)職業(yè)的準(zhǔn)確判斷。

  (二)職業(yè)生涯自我剖析與評(píng)估的方法

  1.櫥窗分析法。心理學(xué)研究認(rèn)為,對(duì)個(gè)人的了解可以從自己對(duì)自己了解和他人對(duì)自己的了解兩個(gè)維度進(jìn)行分析,就像櫥窗一樣,大小可以變化。見(jiàn)圖4-1。

  圖 4-1 櫥窗分析法維度

  其所示櫥窗的含義為:

  A櫥窗:公開(kāi)的我,即自己知道,別人也知道的部分,是個(gè)體表現(xiàn)于外,沒(méi)有隱藏的部分。

  B櫥窗:背脊的我,即自己不知道,但別人知道的部分,就像一個(gè)人的后背,本人看不見(jiàn),可是別人看得卻很清楚。

  C櫥窗:隱私的我,即自己知道,但別人不知道的部分,屬于個(gè)體內(nèi)在的私秘部分。

  D櫥窗:潛在的我,即自己不知道,別人也不知道的部分,是個(gè)體潛在的未開(kāi)發(fā)的部分。

  應(yīng)用櫥窗分析法進(jìn)行自我剖析與評(píng)估主要是了解B櫥窗和D櫥窗。對(duì)于B櫥窗即背脊的我,需要個(gè)體自己用真心實(shí)意、誠(chéng)懇的態(tài)度和博大、開(kāi)闊的胸懷,去征詢(xún)自己的家人、朋友、同學(xué)、同事等的意見(jiàn),要開(kāi)誠(chéng)布公,正確對(duì)待,有則改之,無(wú)則加勉,不能因?yàn)閯e人的批評(píng)言語(yǔ)而意氣用事和記恨他人,否則就不能得到真實(shí)的信息,不利于自身的發(fā)展。對(duì)于D櫥窗潛在的我,現(xiàn)代腦神經(jīng)科學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),我們每個(gè)人的大腦有巨大的潛能,人們平時(shí)只發(fā)揮了大腦的很小一部分腦功能,開(kāi)發(fā)的空間是非常廣闊的,正如著名心理學(xué)家?jiàn)W托所說(shuō):“一個(gè)人所發(fā)揮出來(lái)的能力,只占他全部能力的4%!币虼耍绻軌蛏钊腴_(kāi)發(fā)和認(rèn)識(shí)自己尚未自知的潛在的我,把個(gè)體的潛能發(fā)揮出來(lái),就成為自我剖析與評(píng)估的重點(diǎn)。

  2.自我心理測(cè)驗(yàn)法。即采用標(biāo)準(zhǔn)化的心理測(cè)驗(yàn)量表,通過(guò)回答有關(guān)問(wèn)題來(lái)認(rèn)識(shí)、了解、測(cè)量自己有關(guān)的心理品質(zhì)來(lái)進(jìn)行自我剖析和評(píng)價(jià)的方法。測(cè)試題目是由心理學(xué)家們經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的研究設(shè)計(jì)出來(lái)的,一個(gè)好的測(cè)驗(yàn)具有高的信度和效度,只要參加測(cè)試的人員能夠如實(shí)回答相關(guān)題目,就可以比較概括的了解自己的某些情況,科學(xué)性、準(zhǔn)確性相對(duì)較高。

  心理測(cè)驗(yàn)法具體包括:第一,智力測(cè)驗(yàn)。常用的智力測(cè)驗(yàn)有比奈―西蒙量表、韋克斯勒智力量表、塞斯頓基本心理能力測(cè)驗(yàn)(PMAT)和瑞文推理量表等。第二,能力測(cè)驗(yàn)。常用的能力測(cè)驗(yàn)有明尼蘇達(dá)辦事員測(cè)驗(yàn)、簡(jiǎn)短雇傭測(cè)驗(yàn)(SET)、一般能力傾向成套測(cè)驗(yàn)(GATB)、機(jī)械能力測(cè)驗(yàn)、吉爾福特發(fā)散思維測(cè)驗(yàn)、托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)等。第三,職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)。常用的職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)有愛(ài)丁堡職業(yè)傾向問(wèn)卷、庫(kù)德職業(yè)偏好記錄、霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表、MBTI職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)、明尼蘇達(dá)職業(yè)興趣問(wèn)卷表等。第四,人格測(cè)驗(yàn)。常用的人格測(cè)驗(yàn)有艾森克人格測(cè)定量表(EPQ)、卡特爾十六種人格因素測(cè)驗(yàn)(16PF)、明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)試(MMPI)、氣質(zhì)測(cè)試、性向測(cè)驗(yàn)等。此外還有SWOT分析法等。

  總之,只有正確地認(rèn)識(shí)、剖析和評(píng)價(jià)自我,才可能科學(xué)地選擇確定適合自己發(fā)展的職業(yè)道路。

  三、職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估

  職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估主要是指對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展有影響的內(nèi)、外環(huán)境因素進(jìn)行分析,這些環(huán)境因素包括社會(huì)環(huán)境、政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和組織環(huán)境。社會(huì)環(huán)境評(píng)估主要是對(duì)國(guó)家和社會(huì)政策制定、社會(huì)發(fā)展變遷、社會(huì)價(jià)值觀變化及社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展等進(jìn)行分析;政治環(huán)境評(píng)估主要是對(duì)國(guó)家政治方面的基本政策、法律法規(guī)(如勞動(dòng)合同法)等進(jìn)行分析;經(jīng)濟(jì)環(huán)境評(píng)估主要包括對(duì)經(jīng)濟(jì)景氣情況、經(jīng)濟(jì)增速、經(jīng)濟(jì)建設(shè)速度等進(jìn)行分析;組織環(huán)境評(píng)估主要是指對(duì)企業(yè)環(huán)境的了解,包括組織文化、組織規(guī)模、組織結(jié)構(gòu)、組織經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織人力評(píng)估、組織工作分析、組織人力資源管理等。

  職業(yè)生涯科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)是準(zhǔn)確的進(jìn)行環(huán)境評(píng)估。因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都是生活在一定環(huán)境中,對(duì)于職業(yè)人來(lái)說(shuō),尤其是要生活在某一特定的組織環(huán)境之中。人是社會(huì)的人,我們不可能脫離群體,一旦離開(kāi)群體,個(gè)體便沒(méi)有辦法生存和成長(zhǎng)。特別是改革開(kāi)放的'幾十年來(lái),我國(guó)處于社會(huì)的快速發(fā)展時(shí)期,國(guó)家不時(shí)會(huì)出臺(tái)一些社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)政策或措施,同時(shí)隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,在人力資源市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,這些都對(duì)個(gè)體的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。如果個(gè)體能夠很好地分析利用外部的各種環(huán)境因素,因勢(shì)利導(dǎo),順勢(shì)而為,就會(huì)有助于職業(yè)發(fā)展的成功,否則就會(huì)使個(gè)體的期望與現(xiàn)實(shí)不契合,造成職業(yè)發(fā)展中的困惑和迷茫,甚至可能會(huì)處處碰壁,遭遇挫折,無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。

  作為當(dāng)代大學(xué)生,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),一定要進(jìn)行職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估,深入分析環(huán)境的特點(diǎn)、環(huán)境對(duì)個(gè)體的要求,分析個(gè)體相對(duì)于某種環(huán)境的利弊因素,分析環(huán)境與個(gè)體之間的關(guān)系及所處的地位等等。只有對(duì)影響個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展的環(huán)境因素進(jìn)行充分的了解和分析,才能使個(gè)體在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),獲取最大的利益,真正找到適合自己職業(yè)發(fā)展的環(huán)境,才能使個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃真正具有可行性和實(shí)踐意義。為了提升職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估的效果和質(zhì)量,應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練外界信息收集、整理、歸納、綜合、分析和判斷等方面的能力,要積極參與社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),要對(duì)周?chē)沫h(huán)境因素細(xì)心觀察、科學(xué)評(píng)估,可以寫(xiě)成分析報(bào)告或心得體會(huì)等形式的文字資料,然后可以逐步擴(kuò)大分析的環(huán)境范圍和時(shí)間周期,努力提升個(gè)體的分析判斷能力。

  四、職業(yè)生涯目標(biāo)確定

  職業(yè)生涯目標(biāo)確定是指?jìng)(gè)體在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中明確自己職業(yè)目標(biāo)的追求和向往,是職業(yè)生涯規(guī)劃、設(shè)計(jì)的核心,是職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的起點(diǎn)。堅(jiān)定的目標(biāo)是取得成功的驅(qū)動(dòng)力,就像一座海中的燈塔,對(duì)個(gè)體的人生起到引導(dǎo)作用。

  職業(yè)生涯目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)一般是職業(yè)規(guī)劃和設(shè)計(jì)中要達(dá)到的最高點(diǎn)或是一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)時(shí)間(一般為5―10年)要達(dá)到的目標(biāo),如作為一名士兵,在職業(yè)的最高點(diǎn)要成為一名將軍;中期和短期目標(biāo)是指在實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)的過(guò)程中必須要達(dá)到的目標(biāo),從時(shí)間上來(lái)講,中期目標(biāo)一般為3―5年,具有一定的激勵(lì)價(jià)值;短期目標(biāo)又有日、周、月、年目標(biāo)之分,一般應(yīng)該清晰、明確、切實(shí)可行,例如要想成為一名將軍,就要從列兵做起到下士、中士、上士,繼而少尉、中尉到上尉,再到少校、中校、上校到大校,最后才能成為將軍,如果說(shuō)將軍是長(zhǎng)期目標(biāo),那么士官、尉官和校官就是短期目標(biāo)和中期目標(biāo)。

  職業(yè)生涯目標(biāo)確定一定要根據(jù)個(gè)體自身的實(shí)際情況,不能好高騖遠(yuǎn),不能過(guò)于理想化,也不可能一步登天,過(guò)高或過(guò)低的目標(biāo)都不利于個(gè)體的職業(yè)發(fā)展。

  1.職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該以個(gè)體自身的性格、興趣、知識(shí)、才能、環(huán)境等條件為依據(jù)來(lái)進(jìn)行確立。例如職業(yè)目標(biāo)的確立應(yīng)與自己的性格相吻合,根據(jù)自己的自主性、合群性、自律性、靈活性、寬容性、有恒性、進(jìn)取心、責(zé)任心等確立職業(yè)目標(biāo)。

  2.職業(yè)目標(biāo)的確立應(yīng)與自己的興趣相吻合,根據(jù)霍蘭德的研究,職業(yè)興趣分為社會(huì)型(S)、現(xiàn)實(shí)型(R)、藝術(shù)型(A)、探索型(I)、管理型(E)和常規(guī)型(C)六種類(lèi)型,個(gè)體可以根據(jù)自己的職業(yè)興趣與職業(yè)進(jìn)行匹配來(lái)設(shè)計(jì)職業(yè)目標(biāo)。

  3.職業(yè)目標(biāo)的確立應(yīng)與自己的能力相吻合,如職業(yè)的選擇應(yīng)考慮自身的溝通能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、合作能力、管理能力等核心能力,應(yīng)考慮邏輯分析判斷能力、語(yǔ)言溝通表達(dá)能力、數(shù)字抽象運(yùn)算能力及推理能力等一般能力。

  4.職業(yè)目標(biāo)的確立應(yīng)與自己的氣質(zhì)相吻合,希波克拉特把氣質(zhì)分為四種基本類(lèi)型:多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì),不同氣質(zhì)類(lèi)型的人具有不同的心理特點(diǎn),如多血質(zhì)的人敏感而好動(dòng),粘液質(zhì)的人緘默而安靜,膽汁質(zhì)的人興奮而熱烈,抑郁質(zhì)的人呆板而羞澀等,這些不同的氣質(zhì)對(duì)個(gè)體職業(yè)行為會(huì)產(chǎn)生很大的差異影響。

  另外,職業(yè)目標(biāo)確立后并非一勞永逸、一成不變,而是隨著個(gè)人發(fā)展、社會(huì)變化、環(huán)境改變等因素的發(fā)展變化而不斷做出調(diào)整。

  五、職業(yè)生涯路線選擇

  職業(yè)生涯路線選擇是指職業(yè)生涯目標(biāo)確定后,進(jìn)一步選擇達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的具體路線。例如作為士兵,同樣是想做將軍,而軍官又有軍事、政治、后勤軍官和專(zhuān)業(yè)技術(shù)軍官之分,作為個(gè)體是在那一條路線發(fā)展,是在軍事、政治、后勤軍官路線發(fā)展,還是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)軍官路線發(fā)展,抑或先走軍事、政治、后勤軍官路線再轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)技術(shù)軍官,或是先走專(zhuān)業(yè)技術(shù)軍官路線再轉(zhuǎn)向軍事、政治、后勤軍官。由于職業(yè)生涯發(fā)展路線不一樣,在職業(yè)發(fā)展中對(duì)個(gè)體的要求也不一樣,因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃中必須對(duì)生涯路線做出選擇,以使個(gè)體在素質(zhì)培養(yǎng)、能力訓(xùn)練等方面沿著預(yù)先設(shè)定的方向前進(jìn)。

  在職業(yè)生涯路線選擇時(shí)一般應(yīng)考慮以下三個(gè)問(wèn)題:

  A想往哪個(gè)路線發(fā)展?

  B能往哪個(gè)路線發(fā)展?

  C可以往哪個(gè)路線發(fā)展?

  對(duì)這三個(gè)問(wèn)題,可以根據(jù)個(gè)體自身的性格、興趣、能力、環(huán)境等條件為依據(jù)進(jìn)行綜合分析,最后確定適合個(gè)體自己的最佳職業(yè)生涯路線。

  六、職業(yè)生涯策略制定

  職業(yè)生涯策略制定是指制定相應(yīng)措施方案并積極實(shí)施以實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)。思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。在職業(yè)生涯目標(biāo)確定、職業(yè)生涯路線選擇以后,行動(dòng)的落實(shí)便成了關(guān)鍵因素。作為大學(xué)生,應(yīng)充分的利用大學(xué)四年的美好時(shí)光,制定好自己的職業(yè)生涯策略,具體來(lái)講,可以從以下兩個(gè)方面來(lái)實(shí)施自己的職業(yè)生涯策略。

  第一,合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)。知識(shí)結(jié)構(gòu)模式有多種類(lèi)型,如寶塔型知識(shí)結(jié)構(gòu)、蜘蛛網(wǎng)型知識(shí)結(jié)構(gòu)、幕簾型知識(shí)結(jié)構(gòu)等,隨著社會(huì)的快速發(fā)展,具有蜘蛛網(wǎng)型知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)合型人才越來(lái)越受到用人單位的歡迎。蜘蛛網(wǎng)型知識(shí)結(jié)構(gòu)是以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為中心,和其他與本專(zhuān)業(yè)相近的、有較大相互作用的知識(shí)形成網(wǎng)狀連接,像蜘蛛網(wǎng)一樣。在大學(xué)生建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)過(guò)程中,應(yīng)注意整體性、層次性、比例性和動(dòng)態(tài)性原則,做到專(zhuān)博相濟(jì)、一專(zhuān)多通、層次合理、動(dòng)態(tài)發(fā)展、自我調(diào)節(jié)。

  第二,基本能力的訓(xùn)練。能力是順利完成某一活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征。不同的職業(yè)崗位所必須具備的能力是不同的,個(gè)體應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)意愿和自身的實(shí)際情況,重點(diǎn)培養(yǎng)和訓(xùn)練滿(mǎn)足職業(yè)發(fā)展需要的認(rèn)知能力、操作能力、社交能力、創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、心理調(diào)適能力、決策能力、管理能力、實(shí)踐能力等。大學(xué)生可以通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或?qū)W生社團(tuán)等組織,鍛煉和培養(yǎng)自己的各種能力。如積極參加學(xué)校和院系組織的第二課堂活動(dòng)、“青年志愿者”活動(dòng)、各種校園文化活動(dòng)、暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、嘗試兼職等接受職業(yè)能力訓(xùn)練。

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