個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃12篇
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，你是否對(duì)未來(lái)感到迷茫呢？現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？那么你真正懂得怎么寫(xiě)好職業(yè)規(guī)劃嗎？下面是小編整理的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇1
一、自我認(rèn)知
透過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自我。
1、職業(yè)興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)潛力：邏輯推理的潛力相比較較強(qiáng)，而信息分析潛力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3、個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng)，工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。
4、職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先思考待遇較高的工作，對(duì)所選取的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先思考自我最喜歡的工作，同時(shí)思考這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)或者自我的理想；最后，也思考這份工作我是否適宜去做，我的潛力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5、勝任潛力：
1）潛力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理潛力比較強(qiáng)；相信自我行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自我要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)。
2）潛力劣勢(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò)；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候就應(yīng)是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導(dǎo)。
自我分析小結(jié)：
我認(rèn)為自我明確職業(yè)興趣及方向，有必須的潛力優(yōu)勢(shì)，但是也有必須的潛力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自我的.優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自我不夠的潛力。平時(shí)要多對(duì)自我的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自我的視野，等等。
二、職業(yè)認(rèn)知與決策
職業(yè)認(rèn)知
1、家庭環(huán)境分析：
家庭經(jīng)濟(jì)潛力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。
3、社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而此刻大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。但是，政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自我的專業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
在我國(guó)，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá)，（要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展），報(bào)酬也不高。
5、行業(yè)環(huán)境分析：
將來(lái)我期望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，此刻的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；但是經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有CDC；此刻自我多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的資料，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）
頭腦靈活，邏輯推理潛力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義，頑固。
具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有厭倦心理。
有毅力，觀察力強(qiáng)。
外部因素：機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）
新興專業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化，疾病預(yù)防發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
當(dāng)前的發(fā)展前景較大。
結(jié)論：
1）職業(yè)目標(biāo)：
我根據(jù)自我的職業(yè)興趣和個(gè)人潛力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。
2）職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證——CDC工作者——進(jìn)華中研究院
三、計(jì)劃與途徑：
1、大學(xué)期間：20xx年～20xx年。
1）大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。
2）大四前英語(yǔ)6級(jí)爭(zhēng)取過(guò)600分，用心考托福，期望能用英語(yǔ)與外國(guó)人自由交談。
3）大四前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。
4）大三開(kāi)始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，期望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通。
5）假期實(shí)習(xí)（和本人專業(yè)相貼合的）積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2、大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年（隨機(jī)應(yīng)變）
1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2）去CDC工作。
3）進(jìn)科研院。
4）去國(guó)外留學(xué)，學(xué)習(xí)本專業(yè)，繼續(xù)深造。
5）去國(guó)外工作。
3、長(zhǎng)期計(jì)劃：
1）在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí)。
2）堅(jiān)持鍛煉身體。
3）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)自我的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。
4）擴(kuò)大自我的交際圈，享受友誼。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇2
我是一個(gè)沒(méi)有規(guī)劃的人，對(duì)自己的職業(yè)更沒(méi)有什么想法和規(guī)劃，畢竟，我覺(jué)得一個(gè)人要在這個(gè)世界上生存，那么人際關(guān)系要八面玲瓏，做任何東西親力親為，那么他就可以好好活著，最起碼不至于餓死，我的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。但丁說(shuō)過(guò)，男人有兩樣?xùn)|西是別人永遠(yuǎn)也拿不走的，一個(gè)是朋友，一個(gè)是閱歷。有了朋友和閱歷，這個(gè)擁擠的人間必有你的立足之地，輔以能力和努力，職業(yè)不過(guò)是為自己安身立命提供被社會(huì)榨取勞動(dòng)力的地方。對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃的主要目的是，完成學(xué)校規(guī)定的職業(yè)生涯規(guī)劃的課程和學(xué)完這個(gè)課程要做的作業(yè)，可是這個(gè)作業(yè)也太長(zhǎng)了，要寫(xiě)3000字，極其折磨和恐怖，要萬(wàn)一碰到那種對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃好的，卻又不愿意透露給他人知道的人，還不知道如何下筆。但是這個(gè)是每個(gè)人必修的課程和作業(yè)，于是，我本著隨大流不做非主流的原則，還有比較服從的態(tài)度，來(lái)完成這個(gè)白皮書(shū)。
其實(shí)我的夢(mèng)想職業(yè)也不算什么好職業(yè)，最起碼在別人眼中是不好的，對(duì)現(xiàn)在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)沒(méi)有什么貢獻(xiàn)的，那就是做一個(gè)吟游詩(shī)人。不要以為我選了電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)就是我多喜歡這個(gè)專業(yè)或者說(shuō)這個(gè)專業(yè)是商學(xué)院里我認(rèn)為最好的了。我是想學(xué)文學(xué)的，我喜歡寫(xiě)東西，喜歡研究古今中外人文地理，所以，中文系或者說(shuō)是漢語(yǔ)言文學(xué)才是實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的必經(jīng)之路�？墒乾F(xiàn)實(shí)的'殘酷往往會(huì)以絕對(duì)性的優(yōu)勢(shì)壓倒你的夢(mèng)想，在爸爸媽媽以及其他親戚關(guān)于學(xué)中文以后出來(lái)能找什么工作的質(zhì)問(wèn)聲中，我也只能選擇放棄，選擇了電子商務(wù)這個(gè)學(xué)科，職業(yè)生涯規(guī)劃《我的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》。給我們做職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)員唐靜老師說(shuō)，學(xué)一個(gè)自己不感興趣的專業(yè)，從事一個(gè)自己不喜歡的工作，是不會(huì)把自己的才能和價(jià)值發(fā)揮到最大化的，但是面包就是強(qiáng)于幻想，人生的道路不是由自己決定，想往哪里走就往哪里走的。
但我還是對(duì)走過(guò)一座座陌生的城市，穿過(guò)一條條擁擠的街道，見(jiàn)證一場(chǎng)又一場(chǎng)的生離死別，用自己的字跡寫(xiě)下這個(gè)世間的種種的職業(yè)充滿向往，所以，請(qǐng)?jiān)试S我“任性”那么一回，為我夢(mèng)想的職業(yè)寫(xiě)一次職業(yè)生涯的規(guī)劃。至于3年后專業(yè)的畢業(yè)論文和規(guī)劃，到時(shí)候在寫(xiě)現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的吧。人活著，有時(shí)候還是有點(diǎn)想法好，盡管中國(guó)式的教育就是讓我們變的沒(méi)有想法，像一個(gè)個(gè)車間生產(chǎn)出來(lái)的款式一模一樣的產(chǎn)品，出爐后就被手忙腳亂的投入到大社會(huì)生產(chǎn)的洪流中去。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇3
一、完成主要內(nèi)容：
1、確定目標(biāo)和路徑
學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從�？谱呦虮究�，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境
成果目標(biāo);通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能。
學(xué)歷目標(biāo)：取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格，高級(jí)會(huì)計(jì)師。注冊(cè)會(huì)計(jì)師。
職務(wù)目標(biāo)：外企高級(jí)企業(yè)管理人才
能力目標(biāo)：在學(xué)校掌握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因而要熟悉企業(yè)運(yùn)行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識(shí)，熟讀關(guān)于經(jīng)濟(jì)法律的知識(shí)，提高自己對(duì)企業(yè)創(chuàng)建和運(yùn)轉(zhuǎn)的熟悉程度。
2、 制定行動(dòng)計(jì)劃
充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。充分利用學(xué)�；蛏鐖F(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。
3、動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整
在大學(xué)開(kāi)始就要有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。也許以后情況有變，但你現(xiàn)在也有動(dòng)力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定，定了就一定要實(shí)行�，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫�(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候，不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟�，因�(yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴨适判�，未�?lái)的命運(yùn)是我們自己的，只要肯努力就會(huì)取得成功。
(1)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
4、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
二、結(jié)束語(yǔ)
中國(guó)企業(yè)飛速發(fā)展，但中國(guó)優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國(guó)企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對(duì)企業(yè)進(jìn)行改革，跟上時(shí)代的步伐。因此，中國(guó)在未來(lái)十年里需要大批管理者來(lái)改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來(lái)支撐企業(yè)。
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的.大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。
人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。
沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?
只有付出，才能有收獲。
未來(lái)，掌握在自己手中。每個(gè)人心中都有一片森林。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇4
在職場(chǎng)上，很多人在對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃時(shí)，茫然不知所措。這就需要清楚知道進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)所要遵守的準(zhǔn)則，從而讓規(guī)劃合理可行，符合自身實(shí)際。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則：
①擇己所愛(ài)。
從事一項(xiàng)你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜歡的職業(yè)。
②擇己所長(zhǎng)。
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的'優(yōu)勢(shì)行業(yè)。
③擇世所需。
社會(huì)的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求，擇世所需。最重要的是，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)生涯發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì)需求，并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。
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職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇5
前言：現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的時(shí)代，我們必須使具備更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這就需要我們對(duì)未來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力度。因此，我們必須撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當(dāng)然，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
一、個(gè)人評(píng)估
1、自我評(píng)估：
要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來(lái)要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí)。但是，我的理論知識(shí)欠缺，還需要閱讀大量的課外書(shū)籍，豐富自身理論知識(shí)，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
2、評(píng)估結(jié)果：
自我評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往，個(gè)性開(kāi)朗，容易感染他人。
缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，個(gè)性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng)。
家人評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，有善心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
缺點(diǎn)：做的總比想的快，往往做無(wú)用功，有時(shí)脾氣太暴躁。
老師評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體，善于與同學(xué)交流，喜歡幫助人。
缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁。
同學(xué)評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對(duì)象，很可愛(ài)善良。
缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事，有時(shí)候性子太急。
小結(jié)：通過(guò)各項(xiàng)的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足；語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠，記憶能力不足，應(yīng)多讀書(shū)多記憶，增強(qiáng)記憶能力，并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足。
3、自身發(fā)展條件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般，但全家人過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槭且粋�(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人主義，但很通情達(dá)理的一個(gè)人；媽媽從不嘮叨。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對(duì)于所有科目來(lái)說(shuō)，除了英語(yǔ)科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語(yǔ)的難點(diǎn)，可以給自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多聽(tīng)”、“多讀”、“多寫(xiě)”，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下，肯定會(huì)很好，并且會(huì)很出色的。
學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。
二、職業(yè)分析
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。
護(hù)士個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)4
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無(wú)錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái)，我會(huì)珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！
戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事�！比说囊簧�，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
我的優(yōu)勢(shì)及其使用：性格樂(lè)觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；學(xué)歷層次較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。
我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。
正確適當(dāng)?shù)腵目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的.成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。有句話說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要�，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：
（一）20xx年——20xx年（第一年）
確定目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。
能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。
行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。
（二）20xx年——20xx年（第二年至第六年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語(yǔ)水平。
能力目標(biāo)：知識(shí)廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。
職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書(shū)籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索科室專業(yè)技能；加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交
流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長(zhǎng)，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鞭策自己對(duì)專科知識(shí)的掌握；通過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識(shí)。
（三）20xx年——20xx年（第七年至第十七年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理模式和理念。
職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn)；參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。
能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問(wèn)題，已成為工作中的主干。
（四）20xx年――20xx年（第十八年至第三十年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式。
能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。
職稱目標(biāo)：主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃：保持積極、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn)，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項(xiàng)目，獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)；參加相關(guān)書(shū)籍的編寫(xiě)工作。
�。�五）結(jié)束語(yǔ)總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí)，需為之付出努力。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫(xiě)不如站而行，為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇6
一、導(dǎo)語(yǔ)：
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是人才競(jìng)爭(zhēng)，必須認(rèn)清自身的實(shí)力，還要不斷的學(xué)習(xí)、改正、充實(shí)、完善自己。為未來(lái)擬定一個(gè)方向，并朝著這方向勇往直前。有了目標(biāo)，才有奮斗的動(dòng)力。
二、自我認(rèn)知：
1、優(yōu)勢(shì)：專業(yè)的技術(shù)強(qiáng)勁，術(shù)業(yè)有專攻。就業(yè)高。這個(gè)專業(yè)人手不夠。
2、劣勢(shì)：對(duì)其他非專業(yè)知識(shí)的'掌握較少。
3、機(jī)遇：國(guó)家政策開(kāi)放，透明。進(jìn)出口簡(jiǎn)單。
4、挑戰(zhàn)：�？粕鷷�(huì)受到高學(xué)歷的影響，有的不招收�？粕�
三、職業(yè)認(rèn)知：
1、家庭環(huán)境
慢慢地長(zhǎng)大后，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該改變自己，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，不能一直依靠著父母。而且和睦的家庭，使我在外闖蕩具有了動(dòng)力。
2、專業(yè)前景
①適于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖許多水域未被開(kāi)發(fā)利用。
�、陴B(yǎng)殖種類的迅速傳播，提高了產(chǎn)量。
�、巯冗M(jìn)養(yǎng)殖技術(shù)應(yīng)用極大地豐富了養(yǎng)殖種類。
④人工繁殖理論的應(yīng)用為其供應(yīng)大量苗種。
�、莞呙芏攘魉B(yǎng)魚(yú)、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚(yú)等技術(shù)的出現(xiàn)為養(yǎng)殖空間的擴(kuò)大提供了可能。
四、職業(yè)目標(biāo)：
1、近期目標(biāo)
大一：通過(guò)英語(yǔ)B級(jí)和計(jì)算機(jī)一級(jí)。
暑假：找公司對(duì)自己的專業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
大二：上學(xué)期打好專業(yè)知識(shí)（考慮升本），下學(xué)期出去實(shí)習(xí)，磨練。
大三：畢業(yè)論文。
2、中期目標(biāo)
在獐子島一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，努力做好自己的分內(nèi)的工作，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，了解工作的新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻讓自己處在工作的前沿。
3、長(zhǎng)期目標(biāo)
經(jīng)過(guò)幾年的工作，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)還有腰包，帶著我的技術(shù)回我的老家，開(kāi)始我人生的新的起點(diǎn)。
五、結(jié)束語(yǔ)
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠(chéng)
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切，都在意料之中……
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇7
為了能夠有效的融入到公司的工作環(huán)境中去，為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，我將對(duì)今后在公司的工作進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。具體說(shuō)來(lái)，就是在重新認(rèn)識(shí)自我和對(duì)公司企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，找到與自己、與公司匹配的職業(yè)發(fā)展道路，與公司共同成長(zhǎng)進(jìn)步，確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標(biāo)以及達(dá)到目標(biāo)所需的實(shí)施方案。
一、自我剖析
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己。
“勤勞，積極進(jìn)取，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，善解人意”缺點(diǎn)在于做事之前想的太多，導(dǎo)致行動(dòng)上的猶豫不決，缺少果斷性，下一步要培養(yǎng)自己的力量型人格，做事大刀闊斧，在把握細(xì)枝末節(jié)的.基礎(chǔ)上，放大自己的眼光，以長(zhǎng)遠(yuǎn)利益及心態(tài)與公司共同發(fā)展。
二、環(huán)境分析
公司已經(jīng)處于發(fā)展時(shí)期，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)步，但還是需要一些改進(jìn)和發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展道路，開(kāi)拓天津的市場(chǎng)，抓住一切商機(jī)。那么在這種環(huán)境背景之下，帶給我的職業(yè)規(guī)劃啟發(fā)是，在業(yè)務(wù)技能上不斷深造，在公司的管理薄弱環(huán)節(jié)抓住機(jī)會(huì)，功克難關(guān)，創(chuàng)新有效的發(fā)展企業(yè)力量，在培訓(xùn)工作上規(guī)范，生動(dòng)地完成對(duì)員工的整體綜合素質(zhì)的提升，帶動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)力的進(jìn)步。
三、具體工作規(guī)劃
1、自身綜合素質(zhì)的提高
跟上公司發(fā)展的步伐，展現(xiàn)良好的精神面貌，保持謙卑真誠(chéng)的人品，積極樂(lè)觀的工作狀態(tài)，始終如一的成熟度。在專業(yè)技能上不斷提高，從公司的目標(biāo)與利益出發(fā)。降低公司不必要的投資風(fēng)險(xiǎn)。
2、招聘與配置
�。�1）總體目標(biāo)：結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，做好人員需求分析，增強(qiáng)人力資源綜合實(shí)力。
目標(biāo)分解：為企業(yè)招聘的合適的人才，以最小的投入獲得最大的收益。保
3、員工日常管理
�。�1）總體目標(biāo)：規(guī)范員工日常工作行為，增強(qiáng)凝聚力。
�。�2）目標(biāo)分解：保證員工的日常工作行為符合各項(xiàng)規(guī)章制度；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并有效解決。
4、人力資源各項(xiàng)工作的把握
�。�1）總體目標(biāo)：人力資源六大模塊的熟練掌握并應(yīng)用，做到理論與實(shí)務(wù)結(jié)合。
�。�2）目標(biāo)分解：在績(jī)效管理、薪酬福利管理方面增強(qiáng)實(shí)務(wù)操作。 擴(kuò)大企業(yè)招聘渠道，避免招聘的單一的依賴性。
5、問(wèn)題的處理
（1）總體目標(biāo)：能夠在工作方面為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，能夠在工作問(wèn)題的處理上獨(dú)當(dāng)一面。
�。�2）目標(biāo)分解：加強(qiáng)內(nèi)部溝通，積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作，與公司發(fā)展保持一致： 打造合格的企業(yè)HR專員，多向同仁請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷完善自我：學(xué)習(xí)法律方面的知識(shí)，以備為可能出現(xiàn)的勞動(dòng)糾紛提供依據(jù)。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇8
前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
一、自我分析
1、優(yōu)缺點(diǎn)分析
SWOT分析法：SWOT是“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威脅”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合。
優(yōu)勢(shì)：學(xué)了什么、最成功的是什么、忍耐力如何？作為一個(gè)理工類的學(xué)生，我能夠得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論文化知識(shí)，能夠在課堂上領(lǐng)略大家的風(fēng)采，能夠在圖書(shū)館中找到成功的途徑。我不算是個(gè)非常聰明的人，但是我的勤奮，我的耐力會(huì)彌補(bǔ)我的不足，成功會(huì)眷顧那些勤奮的人不是嗎？
劣勢(shì)：性格弱點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中欠缺什么？我還欠缺著一點(diǎn)自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)自己，我能行嗎？很猶豫，擔(dān)心自己的能力。而事后卻發(fā)現(xiàn)自己是有哪個(gè)實(shí)力的，欠缺的是自信，所以以后每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)的時(shí)候，我都要積極的參加。
機(jī)遇：現(xiàn)在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會(huì)最急需的職業(yè)？國(guó)家越來(lái)越注重食品安全
威脅（挑戰(zhàn)）：同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、薪酬過(guò)低。競(jìng)爭(zhēng)在所難免，常常會(huì)遇到幾個(gè)同班同學(xué)去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位，我認(rèn)為這是一種良性的競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓自己更好的提高自身的.素質(zhì)和職業(yè)技能，可以更好的應(yīng)對(duì)工作。
2、職業(yè)興趣分析
我比較喜歡對(duì)新事物進(jìn)行探索，揭開(kāi)事物表面的面紗尋求本質(zhì)、對(duì)機(jī)械的重復(fù)做一件事會(huì)產(chǎn)生厭惡感，對(duì)物質(zhì)的分析組成有比較強(qiáng)的興趣，希望以后能夠從事質(zhì)檢方面的工作或者從事研究工作。
3、職業(yè)能力分析；
我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，分析。遇到不懂的問(wèn)題能夠虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，或者在網(wǎng)上搜尋幫助，直到問(wèn)題解決。
4、個(gè)人特質(zhì)分析；
我喜歡探索事物，通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分析，而且能夠吃苦耐勞，當(dāng)遇到挫敗時(shí)能夠分析失敗原因，并且重新安排一個(gè)新的實(shí)踐路線、但是我覺(jué)得我缺乏必要的耐性，但是實(shí)驗(yàn)是需要耐心的，缺乏耐心可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)前功盡棄、所以在以后的生活中要培養(yǎng)耐性。
5、職業(yè)價(jià)值觀。
我個(gè)人認(rèn)為興趣是最好的老師也是最好的支撐力，在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)找到一份自己趕興趣的職業(yè)不難，但是要想同時(shí)具備好的待遇上不易的、所以我們必須用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與知識(shí)來(lái)武裝自己，堅(jiān)信科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，也是競(jìng)爭(zhēng)的最有利的武器。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析；
家庭條件較好，父母支持我個(gè)人的看法，同時(shí)會(huì)予以幫助和引導(dǎo)
2、學(xué)校環(huán)境分析；
南昌大學(xué)食品這個(gè)專業(yè)是非常強(qiáng)的，學(xué)校有強(qiáng)大的師資力量及先進(jìn)的先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備，老師教學(xué)十分的認(rèn)真投入、學(xué)習(xí)氣氛十分融洽，學(xué)風(fēng)也十分正氣、我相信在如此好的環(huán)境中只要你肯付出，一定能夠?qū)W有所成的。
3、社會(huì)環(huán)境分析；
食品作為一種輕工業(yè)它的利潤(rùn)不是很高，所以相對(duì)其他專業(yè)可能工資較低、即使是作為國(guó)內(nèi)前三的南昌大學(xué)這個(gè)專業(yè)的就業(yè)也不是很好，但是這個(gè)專業(yè)的考研率還是很高的，可以選擇考研這條道路。
4、職業(yè)環(huán)境分析。
質(zhì)檢這個(gè)職業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松，但是責(zé)任是十分重大的，所以在工作中必須認(rèn)真仔細(xì)，正所謂安全重任重于泰山。
三、職業(yè)定位
1、優(yōu)勢(shì)分析；
1工作認(rèn)真負(fù)責(zé)———工作認(rèn)真，有責(zé)任心，還有一定的管理能力。
2學(xué)習(xí)能力強(qiáng)———有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠很快適應(yīng)新的工作。
3待人真誠(chéng)熱情———可以很快融入群體，有親和力。
2、劣勢(shì)分析；
缺少無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)、有時(shí)做事情缺乏理智。
3、機(jī)會(huì)分析；
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的提高，現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越關(guān)注食品安全問(wèn)題了，所以這個(gè)職業(yè)很有前途。
4、威脅分析。
社會(huì)環(huán)境不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
四、實(shí)施方案
1、中期規(guī)劃：
1）學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)拿獎(jiǎng)學(xué)金。
2）大二的時(shí)候通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。
3）關(guān)注食品行業(yè)信息，掌握食品行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
4）假期打工（和本人專業(yè)相符合的工作）積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
5）拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。
6）大二拿到中級(jí)口譯證書(shū)，大四拿到高級(jí)口譯證書(shū)。
7）爭(zhēng)取能夠考研繼續(xù)深造。
2、長(zhǎng)期規(guī)劃：
1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí)。
2）努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。
3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5）不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改。
6）建立良好的交際網(wǎng)，秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘。
3、人生規(guī)劃：
17—21歲：在大學(xué)期間好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拿到該拿的證書(shū)參加各種有意義的活動(dòng)、順利完成畢業(yè)。
21—25歲：繼續(xù)深造，可以選擇考研或者留學(xué)。
26—30歲：參加工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)、爭(zhēng)取組建家庭。
31—40歲：爭(zhēng)取在事業(yè)上有所成就，為家庭乘員提供良好的環(huán)境。
41—50歲：把更多的精力集中在家庭上，孝敬父母及教育兒女。
66—：退休以后在家中做一些自己喜歡的事情，陶冶情操，比如種些花草樹(shù)木，如果家庭富裕的話，投生慈善幫助需要幫助的人。
五、評(píng)估方案
未來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒(méi)有人知道。未來(lái)有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。不過(guò)我最根本的前提是讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人能夠幸�？鞓�(lè)地生活，人活一世總離不了一個(gè)情字吧。如果沒(méi)了親情友情愛(ài)情，就是當(dāng)微軟總裁人生也沒(méi)了意義。
六、結(jié)束語(yǔ)
這就是我對(duì)自己的規(guī)劃，有計(jì)劃固然是好事，但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事，不過(guò)只要有努力就一定會(huì)有成績(jī)。未來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒(méi)有人知道。未來(lái)有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。然而，現(xiàn)實(shí)又是多變的，計(jì)劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時(shí)遇到的困難。每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。
美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露，參天大樹(shù)的下面是縱橫百錯(cuò)的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜....天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影……未來(lái)，要靠自己去打拼！大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天的明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只許劃好屬于自己的船，做好目前的事情。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇9
人生中第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的'明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性。
對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，
這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇10
目標(biāo)：順利通過(guò)各門(mén)功課考核，拿到大專畢業(yè)證、本科學(xué)歷、取得相關(guān)資格證書(shū)。
1、順利取得“雙證”（畢業(yè)證和崗位技能證書(shū)）及英語(yǔ)三四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證、普通話證……）
2、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。
3、利用假期，抓住歷練的機(jī)會(huì)，了解社會(huì)，獲得報(bào)酬作為生活費(fèi)、考證費(fèi)等以減輕家里負(fù)擔(dān)！
4、合理利用課余時(shí)間，積極參加課外活動(dòng)，提高自身的素質(zhì)和能力。
5、扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館，網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)展知識(shí)范圍，制定合理的時(shí)間表，有效利用大學(xué)3年的時(shí)間打造自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，選擇適合自身發(fā)展的工作崗位。
6、關(guān)注就業(yè)形勢(shì)。了解企業(yè)動(dòng)態(tài)，積極與目標(biāo)企業(yè)接觸，爭(zhēng)取找到專業(yè)對(duì)口的好工作。
7、政治上積極要求進(jìn)步，爭(zhēng)取早日入黨。
8、關(guān)注自身心理健康，提高情商，提高身體素質(zhì)，每天抽出一定的`時(shí)間參加體育鍛煉，塑造健康體魄，為今后事業(yè)發(fā)展打下良好的身體基礎(chǔ)。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇11
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)將分為三個(gè)部分。
第一：內(nèi)部因素，是自我的認(rèn)知。
第二：外部因素，是對(duì)外部環(huán)境的認(rèn)知。
第三：在明確了內(nèi)部因素和外部因素之后，咱們?cè)賹?duì)其計(jì)劃我們的職業(yè)發(fā)展路徑。
內(nèi)部因素
內(nèi)部因素，是自我認(rèn)知，既是本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，自我的分析，我是一個(gè)什么樣的人？我是不是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，還是一個(gè)喜歡自由自在，樂(lè)于安逸的，還是喜歡冒險(xiǎn)的。然后我想做的職業(yè)是什么？我是不是喜歡研究型的工作？還是喜歡詩(shī)歌文學(xué)性的工作。我的職業(yè)能力如何？邏輯推理能力是否很強(qiáng)？我的信息分析能力是否也很強(qiáng)？我是否能對(duì)復(fù)雜的東西進(jìn)行歸納，使之簡(jiǎn)單化。我是否十分有靈感，可以成為文家大豪？
個(gè)人的特質(zhì)：我個(gè)人的特質(zhì)是什么？我是一個(gè)內(nèi)向的人，是想做科研工作呢，還是我是一個(gè)外向的人，想去做外交型的工作，比如創(chuàng)業(yè)。我的觀察力是否很強(qiáng)，是否自覺(jué)，是否懶惰，是否吃苦耐勞，我愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？我能夠獨(dú)立工作嗎？還是喜歡團(tuán)體工作？
勝任能力：我能勝任什么樣的工作性質(zhì)？我愛(ài)好鍛煉，我是否可以勝任體育工作，做健身教練。我喜歡指使人，我能否勝任管理工作。我愛(ài)好文學(xué)，我能否去從事寫(xiě)作工作。所以我們需要自我認(rèn)識(shí)，知道自己的優(yōu)勢(shì)能力，然后再知道自己的弱勢(shì)能力，就自我得之，我是一個(gè)什么樣的人？
如果我是一個(gè)外向的人，那么就注定了我很難從事科研性的工作，忍受科研程序員那枯燥的生活。如果我是一個(gè)內(nèi)向的人，那么我就很難去，從事外交性的工作。
外部因素
外部因素就是，家庭條件環(huán)境的分析。我的家庭條件經(jīng)濟(jì)如何。我爸媽是農(nóng)民還是中產(chǎn)階級(jí)？我的學(xué)費(fèi)是不是靠借朋友親戚的錢(qián)？家庭的經(jīng)濟(jì)是否穩(wěn)定。家庭條件的文化氛圍如何？父母是不是都是高知人群，還是普通的農(nóng)民從事苦力活動(dòng)的。父母文化程度如何？
家庭條件是否能支撐得起我從事一門(mén)昂貴的專業(yè)工作。比如留學(xué)，當(dāng)飛行員，那么家庭條件肯定要很好。
然后分析我學(xué)校的環(huán)境如何，我的學(xué)校是三本還是二本，還是一本。學(xué)校的教育設(shè)備如何，師資力量是否強(qiáng)悍。是本科生還是研究生，還是�？粕�，學(xué)校的就業(yè)率如何？本科生的就業(yè)率如何？假如我是一個(gè)本科生的話，但是學(xué)校卻重視博士生研究生，那我是否有優(yōu)勢(shì)？
社會(huì)環(huán)境，現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越多，將近飽和，就業(yè)率不容樂(lè)觀，我從事的這門(mén)工作，就業(yè)難不來(lái)？競(jìng)爭(zhēng)是否激烈，是否會(huì)有性別歧視，假如你是一個(gè)女孩子的話。從事一些需要男性的工作，就會(huì)受到性別歧視。還有這種專業(yè)才能是否有提升的空間。
職業(yè)環(huán)境，這門(mén)職業(yè)，它是不是新型的職業(yè)，還是已經(jīng)很老舊的職業(yè)？它的生命力是如何的呢？需求量是否非常的大，工作崗位是否非常的多？是否遭到國(guó)家的重點(diǎn)扶持。能不能去國(guó)外進(jìn)修，學(xué)習(xí)提升，提升是否有空間，它的報(bào)酬如何？報(bào)酬是不是能達(dá)到我心目中的標(biāo)準(zhǔn)，這行業(yè)是否十分缺高端的人才，高端的技術(shù)。是不是可以考很多證，考了很多證，就能有更多的報(bào)酬，更多的發(fā)展途徑，這些都是外部因素。
制定職業(yè)發(fā)展途徑
分析完內(nèi)部因素和外部因素之后，我們就要開(kāi)始規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展途徑了。
在大學(xué)期間我需要完成什么項(xiàng)目？完成什么學(xué)業(yè)。我需要保證我的專業(yè)知識(shí)達(dá)到優(yōu)等�？萍紩r(shí)代這么發(fā)達(dá)，那我還要考取計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)。
如果我需要出國(guó)去一些大企業(yè)的.話，那我的英語(yǔ)肯定也要好，達(dá)到英語(yǔ)六級(jí)。我可能還要學(xué)習(xí)一些其他的小語(yǔ)種，比如韓語(yǔ)泰語(yǔ)日語(yǔ)等等。
在假期的時(shí)候也要進(jìn)一些大公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。在大學(xué)期間我是不應(yīng)該考一個(gè)研究生呢，我是不是應(yīng)該考一個(gè)公務(wù)員，然后進(jìn)國(guó)家的科研院或者文學(xué)院。我是否應(yīng)該去國(guó)外留學(xué)，比如這門(mén)行業(yè)在在國(guó)外是十分的火的，那我必須去國(guó)外進(jìn)行國(guó)外留學(xué)，然后可能還會(huì)在國(guó)外工作。
除了這些職業(yè)的規(guī)劃之后，我們還要一些其他的長(zhǎng)期計(jì)劃，比如我們要擴(kuò)大自己的視野，增長(zhǎng)各方面的知識(shí)。身體是革命的本錢(qián)，那么我們還要鍛煉好自己的身體，以便能夠去進(jìn)行高強(qiáng)度的工作，我們還需要提高自己的修養(yǎng)，以便于和其他上層人士可以正常無(wú)隔膜的交流，來(lái)提升擴(kuò)大我們的交際圈。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 篇12
俗話說(shuō)，欲行千里，先立其志。否則，漫無(wú)目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機(jī)，浪費(fèi)年華?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
自我分析和行業(yè)環(huán)境分析
自身的優(yōu)點(diǎn)：
(1)具有冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。
(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。
(3)為人謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
(5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，積累了一定的知識(shí)，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí)，不怕吃苦。
(6)在以團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動(dòng)，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作能力。
(7)個(gè)人一些良好的興趣愛(ài)好如：閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等。
自我劣勢(shì)缺點(diǎn)：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職，但由于信心不足，始終無(wú)法邁出第一步;對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉;缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，口才欠佳。
解決自我劣勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
社會(huì)環(huán)境分析
從近幾年的高招情況來(lái)看，水利水電專業(yè)持續(xù)走俏，水利水電專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線也是居高不下。近年來(lái)，與水相關(guān)的專業(yè)也漸漸熱門(mén)起來(lái)，與油礦專業(yè)相比，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來(lái)看，就更適合長(zhǎng)線持有。能源又是人類永恒的話題，所以從事水電方面知識(shí)的學(xué)習(xí)可謂是抱上了金磚。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當(dāng)熱門(mén)的專業(yè)，一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計(jì)院從事研究和設(shè)計(jì)工作，或者是到工程局從事施工，當(dāng)然這是比較累的一種工作，能力比較強(qiáng)的可以到各大設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)或監(jiān)理，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同，就業(yè)潛規(guī)則還是很少的，現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專業(yè)也是處于蒸蒸日上的狀態(tài)中。20xx屆本科大學(xué)生簽約率排名前10位的專業(yè)，水利水電專業(yè)就占一份額。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有：建筑工程設(shè)計(jì)院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程咨詢單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)單位及教育機(jī)構(gòu)、科研所工作等。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)引起我們注意的是作為三本院校，我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng)，與其他一、二本院校相比，我們專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。而與其他高職高專相比，他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才，他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。
職業(yè)目標(biāo)分解與組合
我的計(jì)劃目標(biāo)總體分為兩種，一是在校的奮斗目標(biāo)，二是畢業(yè)后的工作計(jì)劃。
(1)在校的奮斗目標(biāo)
階段目標(biāo)，就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃
初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，將知識(shí)向縱深方向發(fā)展。
大二是老師親自授教英語(yǔ)的最后期間，也是英語(yǔ)校內(nèi)四級(jí)和國(guó)家四級(jí)的關(guān)鍵沖刺階段。因此，抓住機(jī)會(huì)好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語(yǔ)是很重要的。爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。針對(duì)大二期間涉及英語(yǔ)四級(jí)考試，因此針對(duì)實(shí)際情況對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時(shí)，堅(jiān)持不懈!
當(dāng)然，除了英語(yǔ)，我們還有很多知識(shí)需要鞏固和發(fā)展，因此，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，還要加深對(duì)知識(shí)的理解。
大三：爭(zhēng)取能夠入黨，多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授。
大四：爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，找到一份自己滿意的'工作。
(2)中長(zhǎng)期目標(biāo)
中期目標(biāo)：畢業(yè)后，進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，積極努力工作，努力進(jìn)入設(shè)計(jì)院。工作中積極積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時(shí)，還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事和諧共處，尊敬上司。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間，要熟練操作AutoCAD軟件，會(huì)建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能繪建筑施工圖紙，懂鋼筋混凝土的計(jì)算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規(guī)范、施工方法、施工工藝及相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷，熟悉項(xiàng)目運(yùn)作程序，讓自己有一定的項(xiàng)目規(guī)劃組織實(shí)施能力，熟悉工程實(shí)施過(guò)程，有一定的項(xiàng)目管理的能力，加強(qiáng)良好的管理能力和溝通能力。
長(zhǎng)期目標(biāo)：事業(yè)成熟后，奮斗目標(biāo)工程師，進(jìn)入管理層，做好分內(nèi)的事，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性、重要性工作，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。
結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)
有了目標(biāo)，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗。沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。有了目標(biāo)，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)。面對(duì)壓力時(shí)，學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時(shí)給自己鼓勵(lì)，一步步按計(jì)劃來(lái)。克服惰性，長(zhǎng)作計(jì)劃與總結(jié)，使切合實(shí)際。形勢(shì)多變，自己要看清形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，我要認(rèn)真地把握生活中的每一個(gè)第一次，讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石，我要在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差，而行動(dòng)就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。
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