護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書合集15篇
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，我們又將會(huì)有新的際遇，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，以下是小編幫大家整理的護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家分享。
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書1
一、做成功護(hù)士的理由
做一位成功的護(hù)士，首先要對(duì)我們所從事的職業(yè)熟悉、熱愛(ài)并充滿激情，這就是事業(yè)容易成功的一個(gè)理由和原因。我們護(hù)士在職業(yè)過(guò)程中需要有專業(yè)知識(shí)，有良好的職業(yè)素質(zhì)，還要有非常好的溝通能力、文筆書寫能力及外語(yǔ)能力，這樣才容易創(chuàng)造自己的職業(yè)業(yè)績(jī)。人的一生當(dāng)中大家都會(huì)忙碌的生活和工作，如果只是為了生活而忙碌，那我們可能生活在一個(gè)低等的生活狀態(tài)。如果是為了享受生活而奔波，我們就會(huì)生活在一個(gè)中等的生活狀態(tài)。如果為了發(fā)展自己體現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值而嘔心瀝血的工作，那我們就會(huì)享受高級(jí)的人生生活。人生真正的快樂(lè)是發(fā)展自己的潛力，追求卓越，取得成績(jī)。讓自己的生命充實(shí)而有意義，這才是讓護(hù)士的職業(yè)更有價(jià)值的唯一的源泉。
二、護(hù)士職業(yè)發(fā)展之路
世界排名前四位的職業(yè)為：律師、醫(yī)生、教師、護(hù)士，護(hù)士在世界許多國(guó)家和許多行業(yè)中是一個(gè)非常受尊重和受歡迎的也是比較穩(wěn)定的一個(gè)職業(yè)。我們?cè)谧约旱淖o(hù)士職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)如何的發(fā)展自己呢？總體來(lái)說(shuō)有5條：
1、臨床職稱系列護(hù)士職稱由低到高分別是：護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師和知名�？茖＜摇�
2、護(hù)理管理系列護(hù)理的管理崗位逐漸提升的過(guò)程如下：負(fù)責(zé)人（如專業(yè)組或者護(hù)理組的組長(zhǎng)）、護(hù)士長(zhǎng)、科護(hù)士長(zhǎng)、高級(jí)護(hù)理干事、護(hù)理部主任、護(hù)理管理院長(zhǎng)。
3、國(guó)際護(hù)士系列成為中國(guó)注冊(cè)護(hù)士后，經(jīng)過(guò)3～5年的努力和實(shí)踐，可以申請(qǐng)境外注冊(cè)護(hù)士資格到美國(guó)、英國(guó)或其他國(guó)家去做注冊(cè)護(hù)士，通過(guò)境外護(hù)士的資格考試，取得相應(yīng)國(guó)家的注冊(cè)護(hù)士的資格。
4、�？谱o(hù)士方向責(zé)任護(hù)士不斷積累經(jīng)驗(yàn)使自己不斷完善，可擔(dān)任護(hù)理小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)下屬護(hù)士的指導(dǎo)，然后再發(fā)展再提高可以成為一位�？谱o(hù)士，還有的人可以承擔(dān)一些專項(xiàng)的護(hù)理專家，比如說(shuō)造口護(hù)士、糖尿病護(hù)士或者是導(dǎo)管護(hù)士等，在這些基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)深造或者專業(yè)的學(xué)習(xí)也可以成為�？频淖o(hù)理專家。在臨床工作中，要衡量自己適合成為哪個(gè)目標(biāo)，提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，做個(gè)有準(zhǔn)備的人，做個(gè)讓職業(yè)的每一天不虛度的人。
5、邊緣職業(yè)醫(yī)院內(nèi)的邊緣崗位有康復(fù)、理療、麻醉、導(dǎo)管等，這些崗位除了需要護(hù)士的本職工作外，還需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的�？�、專業(yè)的理論知識(shí)和技能。醫(yī)院外的邊緣崗位有保險(xiǎn)公司、醫(yī)藥公司、醫(yī)療器械公司、婦兒保健、健康管理、營(yíng)養(yǎng)和心理咨詢等，這些都是護(hù)士可以通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)從事的職業(yè)，也是非常適合成年或有一定年資的護(hù)士去嘗試的。選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)；選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了博愛(ài)；選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了終生學(xué)習(xí)；選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了愛(ài)心與責(zé)任。那么，護(hù)士職業(yè)需要什么樣的人來(lái)從事？在南丁格爾護(hù)士學(xué)校，選擇護(hù)士的條件是要具有專業(yè)知識(shí)、性格溫和、對(duì)患者具有同情心。在21世紀(jì)我們同樣需要有知識(shí)、技能、同情心的護(hù)士。
三、21世紀(jì)職業(yè)護(hù)士生涯設(shè)計(jì)
1、當(dāng)你選擇護(hù)士學(xué)校讀書時(shí)當(dāng)你選擇護(hù)士學(xué)校讀書時(shí)，就應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)護(hù)士職業(yè)，學(xué)好專業(yè)，確定專業(yè)目標(biāo)，訓(xùn)練綜合素質(zhì)。在選擇護(hù)士學(xué)校讀書的時(shí)候，我們的職業(yè)目標(biāo)是：具有較系統(tǒng)的、完整的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握比較全面的、牢固的專業(yè)理論知識(shí)；掌握一到兩種國(guó)際通用的語(yǔ)言；培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)。在做護(hù)士學(xué)生的時(shí)候就應(yīng)該強(qiáng)化護(hù)士角色的意識(shí)，盡快縮短護(hù)士學(xué)生到職業(yè)護(hù)士之間的距離。以護(hù)士的角度學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，以護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范規(guī)范自己的言行，以護(hù)士的眼睛觀察身邊的人和事，以護(hù)士的心態(tài)面對(duì)身邊發(fā)生的一切。
2、當(dāng)你臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)是做一個(gè)合格護(hù)士的良好的開端，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境，在醫(yī)院要訓(xùn)練自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉自己的情商，將理論知識(shí)實(shí)踐為能力，學(xué)習(xí)前沿的理論和技術(shù)。在實(shí)習(xí)階段還應(yīng)該獲得一封推薦信，這封推薦信將有利于你的擇業(yè)和以后的發(fā)展。在做臨床實(shí)習(xí)護(hù)士時(shí)，我們應(yīng)該確立這樣的職業(yè)目標(biāo)：具備護(hù)士素質(zhì)，掌握護(hù)理技能，適應(yīng)職業(yè)需要。
3、當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時(shí)當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時(shí)，應(yīng)該做個(gè)有準(zhǔn)備的人。這時(shí)很多信息需要我們自己把握，我們要了解信息、把握機(jī)遇，選擇自己應(yīng)該或者適合去的醫(yī)院。在擇業(yè)時(shí)，我們要記住應(yīng)該理智選擇，沉著應(yīng)對(duì)，一展芳華！所以，在擇業(yè)應(yīng)聘時(shí)，我們的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該是：找到適合自己發(fā)展的崗位。
4、當(dāng)你成為見(jiàn)習(xí)護(hù)士時(shí)當(dāng)你成為一名見(jiàn)習(xí)護(hù)士時(shí)，應(yīng)該有良好的職業(yè)形象，最重要的是要做到職業(yè)安全，另外，要以優(yōu)秀的注冊(cè)成績(jī)注冊(cè)成為中華人民共和國(guó)注冊(cè)護(hù)士。理論和經(jīng)驗(yàn)都很重要，所以剛工作的時(shí)候，要非常的謙虛，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)多參與一些工作，這樣使自己得到大家的認(rèn)可，自己也得到了一種鍛煉。所以，當(dāng)你成為見(jiàn)習(xí)護(hù)士時(shí)，職業(yè)目標(biāo)就是成功注冊(cè)。
5、當(dāng)你成為注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)時(shí)成為注冊(cè)護(hù)士后，很容易呈現(xiàn)出一種成長(zhǎng)依賴期的狀態(tài)，所以，這個(gè)時(shí)期應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)剛參加工作一年的新員工，很多東西仍需要學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)操作都要非常認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。注冊(cè)護(hù)士需要有很好的觀察能力和文書書寫能力，還應(yīng)該根據(jù)自己的.情況，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充學(xué)歷，努力適應(yīng)自己的崗位工作，不斷提高自己的外語(yǔ)能力和技術(shù)操作能力，使自己成為一個(gè)可塑造的護(hù)士。在這個(gè)階段我們的職業(yè)目標(biāo)是：成為在任何崗位都受歡迎的護(hù)士！
6、職業(yè)五年之內(nèi)的你這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該有帶教能力、掌握技術(shù)能力、監(jiān)護(hù)危重病人能力、在短時(shí)間內(nèi)動(dòng)員知識(shí)儲(chǔ)備的能力和應(yīng)變應(yīng)急能力。職業(yè)目標(biāo)是：出色一些，博學(xué)一些，成為可塑造的護(hù)士，成為骨干護(hù)士。
7、職業(yè)五年以后的你職業(yè)五年后60%的人會(huì)停留在這個(gè)階段，不再往前發(fā)展了。在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該努力的去發(fā)展自己、提高自己，成為專業(yè)骨干，要相對(duì)穩(wěn)定的從事一個(gè)或兩個(gè)科系專業(yè)，不要多次的轉(zhuǎn)換科系。能夠獨(dú)立承擔(dān)特護(hù)工作，準(zhǔn)確判斷解決工作中的問(wèn)題。能夠參與新業(yè)務(wù)、科研、教學(xué)、質(zhì)控、賽事等。此階段是豐富閱歷，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干的最佳時(shí)期。職業(yè)目標(biāo)是：成為可培養(yǎng)人才，有修養(yǎng)，有能力，有業(yè)績(jī)?nèi)瞬拧?/p>
8、成為主管護(hù)師的你成為主管護(hù)師后，應(yīng)該進(jìn)入了指導(dǎo)授能期。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的護(hù)士往往成為穩(wěn)重成熟的職業(yè)護(hù)士，可承擔(dān)各種各崗位工作，搶救病人時(shí)，有段時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備的能力，用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決的能力�？蓞⑴c教學(xué)、學(xué)術(shù)、科研、質(zhì)控、查房、討論。所以，這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：成為經(jīng)驗(yàn)豐富、有修養(yǎng)和能力、有業(yè)績(jī)的護(hù)理人才。
9、當(dāng)你已是高年資護(hù)士時(shí)一個(gè)高年資護(hù)士應(yīng)該成為科室的骨干、專業(yè)學(xué)科帶頭人，還應(yīng)該在護(hù)理會(huì)診、護(hù)理病例討論、護(hù)理指導(dǎo)和一些特殊情況的處理上都是一個(gè)護(hù)理專家，都能夠在醫(yī)院、科室起到護(hù)士引導(dǎo)的作用，而且善于培養(yǎng)年輕護(hù)士。主要業(yè)績(jī)應(yīng)該是主持科研工作、著書授課。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：具有廣博深厚的專業(yè)知識(shí)、精湛的技能和較高專業(yè)水平的護(hù)士。
10、當(dāng)你成為護(hù)士長(zhǎng)的時(shí)候一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該有較高的情商，同時(shí)在管理能力、決策能力、文字書寫能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、批判性思維能力等方面也應(yīng)該比較出色，只有這樣才能承擔(dān)起護(hù)士長(zhǎng)的工作。護(hù)士長(zhǎng)在具有管理能力的同時(shí)，具備較高的專業(yè)能力也是非常重要的。對(duì)于�？频募夹g(shù)操作、機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用，護(hù)士長(zhǎng)都應(yīng)該熟練，而且能夠指導(dǎo)下屬護(hù)士。護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)該具有專業(yè)的科研能力，對(duì)經(jīng)常護(hù)理的病種進(jìn)行科學(xué)的研究。另外，質(zhì)量控制能力也是護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備的基本能力之一。護(hù)士長(zhǎng)的職業(yè)目標(biāo)是：成為道德高尚、有凝聚力、高效率、受歡迎的護(hù)士長(zhǎng)。
11、當(dāng)你成為高級(jí)管理者或護(hù)理專家時(shí)，成為高級(jí)管理者或護(hù)理專家時(shí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)及信息的能力。由于我們承擔(dān)著非常重要的護(hù)理管理的職能，所以要具備較高的管理能力，同時(shí)應(yīng)該增加自己的周邊知識(shí)，有穩(wěn)定的專業(yè)發(fā)展方向及較高的業(yè)績(jī)，在本專科及崗位有深厚的影響力。另外，有開拓創(chuàng)新能力、培養(yǎng)人才能力、組織策劃能力、著書授課能力。所以這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建人和領(lǐng)頭人，具有專業(yè)的管理成就。
12、當(dāng)你考慮退休的時(shí)候，要思考自己的職業(yè)能力積累；要思考自己的職業(yè)定位；要適時(shí)的讓位自己的崗位；要為有能力到任何一所醫(yī)院工作而準(zhǔn)備；要培養(yǎng)年輕人，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)；要以自己良好的職業(yè)素質(zhì)影響更多的護(hù)理人；考慮到更需要的崗位發(fā)揮更大的作用！
四、人生職業(yè)生涯的三個(gè)階段
1、20～30歲20～30這個(gè)時(shí)候我們都是純真的，不怕有些規(guī)定；我們是熱情的，敢于表達(dá)，敢于批評(píng)；這個(gè)時(shí)候我們要適度的自傲，但是要懂禮貌，知禮節(jié)，要學(xué)習(xí)認(rèn)真，值得信賴，這樣才能時(shí)時(shí)有進(jìn)步。這個(gè)時(shí)候我們每個(gè)月至少要讀兩本書，人的一生讀書中會(huì)有三個(gè)階段，如畢業(yè)后、結(jié)婚前后和就業(yè)以后，我們要抓緊時(shí)間使自己在人生的每一個(gè)階段都不停留。
2、30～40歲30～40這個(gè)階段是我們展示領(lǐng)導(dǎo)才能和負(fù)責(zé)的階段。我們要積極努力的向管理層晉升，這個(gè)時(shí)候要不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，不要因?yàn)榧彝ザ绊懯聵I(yè)，也不要因?yàn)槲覀儌�(gè)人情緒影響到發(fā)展。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)形象應(yīng)該是：受年輕人部下信賴、做事有魅力、做事誠(chéng)實(shí)、謙虛。
3、40～50歲40～50這個(gè)階段我們要努力，我們要成熟，形象和長(zhǎng)相就是我們的履歷表，我們要愛(ài)護(hù)自己，愛(ài)護(hù)自己的職業(yè)，在這個(gè)時(shí)候年齡差可能會(huì)差到12歲左右，能力會(huì)差5倍。
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書2
一、目標(biāo)的確定。
我的目標(biāo)是在畢業(yè)后十年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，首先在大學(xué)期間通過(guò)專升本獲取本科學(xué)士學(xué)位，之后再考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證，再到初級(jí)護(hù)士—初級(jí)護(hù)師—中級(jí)主管護(hù)師—副主任護(hù)師—主任護(hù)師，最后實(shí)現(xiàn)我的理想目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)。
綜合我自己的職業(yè)興趣愛(ài)好，我綜合出兩條階段性發(fā)展路線，其中第一條是我的職業(yè)生涯主路線，也是最基本的，就是在大學(xué)期間將護(hù)理的基本知識(shí)學(xué)好，努力掌握好專業(yè)知識(shí)，并考取本科學(xué)歷，通過(guò)專升本將自己弄得學(xué)歷提高，一步一步，腳踏實(shí)地。其次第二條路線就是在畢業(yè)以后，一邊工作一邊增長(zhǎng)自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，逐步朝自己的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，我會(huì)通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)提升自己，把握自己的人生。
二、自我分析。
我是一個(gè)平凡的女孩，出身在農(nóng)村家庭，今年19歲，我是一個(gè)性格開朗、活潑的女孩，但是我有時(shí)也會(huì)很安靜，因?yàn)槲乙埠芟矚g去圖書館看書。我也很喜歡交朋友，善于與他人溝通合作�？赡芤灿捎诟咧袝r(shí)期，擔(dān)任了班上的衛(wèi)生委員，從此以后，在管理方面也有了一定的提高，而且，進(jìn)入大學(xué)以后，也是老師對(duì)自己的肯定，擔(dān)任了班上的公寓委員，使我在這方面有了更多的鍛煉，老師以及部門分配的任務(wù)都能按時(shí)完成，能合理的安排好學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間。人無(wú)完人，每個(gè)人都不是十全十美的，當(dāng)然也包括我，我的缺點(diǎn)就是做事不太果斷，會(huì)猶豫不定，需要下很大的決心，有時(shí)甚至也不能堅(jiān)持下去，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
所以我希望通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，確定好目標(biāo)堅(jiān)持下去，改變自己的缺點(diǎn)。
三、家庭環(huán)境分析。
父親和母親從事的都是一些勞累的重活，這也造就了父親從小就對(duì)我很嚴(yán)厲，也許是因?yàn)樗麄兩碛兴�，不希望我像他們一樣，從事這么累的活，我父親非常相信知識(shí)能改變命運(yùn)，所以在學(xué)習(xí)方面比較嚴(yán)厲，他也經(jīng)常教導(dǎo)我做人要誠(chéng)懇做人、踏實(shí)做事，人要敢于拼搏。也因?yàn)楦改搁L(zhǎng)時(shí)間的勞累，導(dǎo)致身體不是很好，落下了一下病根，在面臨選擇專業(yè)的時(shí)候，父母就很希望我能選擇護(hù)理，因?yàn)榭赡苡X(jué)得女孩子從事老師、護(hù)士這方面好一點(diǎn)，工作也穩(wěn)定，而我選擇護(hù)理的原因是希望父母老年的時(shí)候我能很好的照顧他們。我的理想當(dāng)一名出色的護(hù)士，我也將喜歡醫(yī)學(xué)，父母的期望和教導(dǎo)將激勵(lì)著我前進(jìn)。
四、學(xué)校環(huán)境分析。
我校的護(hù)理專業(yè)在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的共同努力下，儼然成為一道亮麗的風(fēng)景線，在這一片沃土上成長(zhǎng)，我感覺(jué)很榮幸，同時(shí)能在這所學(xué)校學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，我也很榮幸。我校教學(xué)設(shè)施健全，有很好的文化底蘊(yùn)，在這里我能學(xué)到許多護(hù)理護(hù)理方面的知識(shí)，使我們掌握護(hù)理學(xué)基本理論，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等基本知識(shí)。把我們培養(yǎng)程具有良好的護(hù)理職業(yè)道德，具有初步的護(hù)理教育及護(hù)理科研能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生，保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的護(hù)理高級(jí)專門人才。
五、社會(huì)就業(yè)前景。
當(dāng)今社會(huì)政局穩(wěn)定，市場(chǎng)廣闊，社會(huì)經(jīng)濟(jì)正在穩(wěn)定的高速發(fā)展，隨著人民的教育程度和文化水平的不斷提高，價(jià)值觀念也相對(duì)提高，人們對(duì)護(hù)理保健也越來(lái)越重視，另外也有許多民辦醫(yī)院的興辦，社會(huì)也需要大量的醫(yī)學(xué)人才。人口老年化越來(lái)越嚴(yán)重，老年人也越來(lái)越多，這就更需要一大批具有護(hù)理保健知識(shí)的高級(jí)護(hù)理專門人才�？傊�，社會(huì)就業(yè)前景還是很廣闊的，比較樂(lè)觀。
六、職業(yè)分析。
護(hù)理專業(yè)列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到20xx年我國(guó)對(duì)護(hù)士的需求將增加到232.5萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人。這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老年化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老年醫(yī)學(xué)的`人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才，另外專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員需求量也將增大。隨著醫(yī)療制度的改革的不斷深化，民辦醫(yī)院也將會(huì)得到更大的發(fā)展。這會(huì)使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生更為槍手。另外，由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人們的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的賣方市場(chǎng)。所以，護(hù)理專業(yè)在這個(gè)社會(huì)很吃香。
七、總體計(jì)劃。
時(shí)間：20xx—20xx年。
在大學(xué)期期間努力學(xué)習(xí)，讓自己掌握關(guān)于護(hù)理保健的基本知識(shí)，為將來(lái)的工作和專升本做準(zhǔn)備�？既∷募�(jí)英語(yǔ)資格證、計(jì)算機(jī)一級(jí)證、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證，并且在課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)護(hù)理課堂學(xué)不到的知識(shí)，還要了解護(hù)理專業(yè)的就業(yè)前景。另外，積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)鍛煉自己的交往能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
時(shí)間：20xx—20xx年。
在這段時(shí)間，我要一邊學(xué)習(xí)一邊在社會(huì)時(shí)間，為將來(lái)的工作做準(zhǔn)備，為自己的理想打好基礎(chǔ)。
時(shí)間：20xx—20xx年。
走上工作職位，并且增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉執(zhí)業(yè)環(huán)境和在校任教，并通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的學(xué)術(shù)水平，認(rèn)真從事教育工作。
時(shí)間：20xx—20xx年。
在這段時(shí)間慢慢的從中級(jí)護(hù)師一級(jí)一級(jí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽o(hù)士長(zhǎng)，無(wú)論是從專業(yè)知識(shí)還是實(shí)際操作都不斷加強(qiáng)，達(dá)到護(hù)士長(zhǎng)的水平，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
八、結(jié)束語(yǔ)。
人生規(guī)劃對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，生命無(wú)法再來(lái)一次，一個(gè)人也沒(méi)有權(quán)利選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們自己的人生劇本時(shí)可以編寫的。規(guī)劃職業(yè)也就是規(guī)劃自己的一生，我相信，一分耕耘、一份收獲，認(rèn)真規(guī)劃，加以實(shí)施，你的人生將會(huì)更加充實(shí)，但只說(shuō)不做假把戲，只有付出實(shí)際行動(dòng)才會(huì)取得成功。我相信，飛翔不是翅膀的專利，拼搏會(huì)讓一切皆有可能。
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書3
在如今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，一個(gè)完整并且具有深度的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的一個(gè)重要風(fēng)向標(biāo)和指導(dǎo)者，如何不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，在工作道路上不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃無(wú)疑是一種有效的手段。對(duì)我們而言，職業(yè)生命是有限的，沒(méi)有一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，將會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己站穩(wěn)腳跟?所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)民教育水平的提高，企業(yè)在對(duì)護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，而我身兼x年新學(xué)員與護(hù)理學(xué)雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。
一、自我分析
1、職業(yè)興趣白衣天使是天使的化身，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。選擇護(hù)理這個(gè)專業(yè)，就是因?yàn)樽约河兄活w愿意去幫助別人化解病痛的心，想靠自己的努力和一顆熱情的心去幫助更多的人，從小就有當(dāng)一個(gè)白衣天使的理想，喜歡這個(gè)職業(yè)，相信會(huì)用足夠的熱情去對(duì)待它，去奉獻(xiàn)。
2、自我勝任能力我平時(shí)性格開朗，做事目標(biāo)明確、有很強(qiáng)的積極性、專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、重視人際交往、喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、適當(dāng)交際的環(huán)境下，有良好個(gè)人習(xí)慣，但是也有不足，比如：做事有時(shí)會(huì)比較粗心，處理事情比較急躁、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等。雖然我是個(gè)女生，但是家里對(duì)我的期望很大，爸爸希望我能做自己喜歡的事，干自己感興趣的工作，做一個(gè)優(yōu)秀的人，自己也積極努力學(xué)習(xí)，希望在護(hù)理這項(xiàng)自己喜歡的工作上揮灑自己的汗水，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。在身高上缺乏自信心，認(rèn)識(shí)到自己這些問(wèn)題后，自己認(rèn)為在現(xiàn)階段要主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
3、不斷改進(jìn)不足、提高自己雖然自己恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
二、社會(huì)環(huán)境認(rèn)識(shí)和職業(yè)分析
1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理醫(yī)師。
3、行業(yè)分析：就醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者。
三、職業(yè)定位
1、個(gè)人分析
(1)自身現(xiàn)狀：要積極學(xué)習(xí)提升文憑，考取x級(jí)護(hù)理證書，英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平;盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作。
(2)性格：開朗大方，交際廣，對(duì)同學(xué)朋友都能友好相待，作為一個(gè)女生，既有女生細(xì)心溫柔的一面，也有男孩子那雷厲風(fēng)行的辦事態(tài)度，對(duì)工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好自己的工作。
2、他人建議
(1)家長(zhǎng)：生活中積極向上，不斷學(xué)習(xí)不斷提升個(gè)人能力，工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
(2)老師：確定目標(biāo)，勇往向前。同學(xué)：年輕就是資本，敢于拼搏、為自己喜歡的事業(yè)不斷付出和奮斗。
3、職業(yè)目標(biāo)
努力成為業(yè)務(wù)能力突出的'護(hù)理人士，一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)護(hù)理者。
四、我的人生追求目標(biāo)
我有一個(gè)很好的老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)我有一個(gè)很好的導(dǎo)師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，你的夢(mèng)想需要你做什么?說(shuō)什么?你就得做什么說(shuō)什么。人生沒(méi)有等來(lái)的風(fēng)景，只有闖出來(lái)的輝煌。人生就是一連串的選擇，每個(gè)人都要面臨選擇，工作、愛(ài)人、生活環(huán)境等等，每個(gè)人每天所做的事情，都是我們所選的，下崗了可以抱怨下崗了，也可以重更新開始。重要的是不能對(duì)生活失去希望。我很普通沒(méi)有背景。我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。在追求物質(zhì)豐富的同時(shí)，積極提升自己的精神富足。畢業(yè)后順利進(jìn)入醫(yī)院，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快成為一個(gè)專業(yè)護(hù)理者。中期計(jì)劃(畢業(yè)后x年)時(shí)間跨度，現(xiàn)階段目標(biāo)：畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書，考取護(hù)士資格證書，進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)，最好是省級(jí)醫(yī)院。
(1)實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)自己能否勝任本質(zhì)工作的標(biāo)準(zhǔn)，也是自己對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的一個(gè)自我審視，能否給自己一個(gè)固定的工作就主要在于這x年實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和自我學(xué)習(xí)，自己要不斷努力，積極學(xué)習(xí)技能，不怕勞累不怕艱苦，由于自己剛剛參加工作，所以要身邊有經(jīng)驗(yàn)的前輩積極請(qǐng)教，緊密的靠攏在醫(yī)院其它資歷老的師姐身邊，不恥下問(wèn)，在實(shí)習(xí)中不斷去加強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù)。同時(shí)鞏固專業(yè)知識(shí)，考取護(hù)士高級(jí)護(hù)理證書。x年的時(shí)間如白駒過(guò)隙，自己要抓住這一年寶貴的時(shí)間，努力積極、用心這六個(gè)字是對(duì)自己的要求，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去拼，為自己夢(mèng)想奮斗，我的目標(biāo)很現(xiàn)實(shí)，希望在實(shí)習(xí)完畢后能爭(zhēng)取找到一個(gè)可以在編制內(nèi)的工作。最好是省級(jí)醫(yī)院。
(2)經(jīng)過(guò)x年的實(shí)習(xí)過(guò)后，從新審視自己，給自己一個(gè)新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今又要從頭。在這x年里，不能再以同樣的要求來(lái)鞭策自己，要努力不斷提高，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)如今，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升自己的文憑，對(duì)工作做到兢兢業(yè)業(yè)。
(3)經(jīng)過(guò)前x年的積淀，自己的工作處于基本穩(wěn)定和上升階段，在這一年里，專心做自己的護(hù)士。并且因?yàn)槟挲g原因，個(gè)人應(yīng)該問(wèn)題考慮，希望找到一個(gè)有共同話題，能對(duì)自己付出真心的人，做到事業(yè)，個(gè)人問(wèn)題互不耽誤。
(4)在這x年里，隨著家庭的建立，生活的穩(wěn)定，自己能自食其力時(shí)，要努力孝敬父母，他們?yōu)槲也賱诹颂嗵啵楦改柑峁┮粋�(gè)舒適的生活環(huán)境。在這x年里，隨著工作經(jīng)驗(yàn)積累和人際交往的擴(kuò)大，對(duì)各項(xiàng)工作的熟知與實(shí)踐，加上自己年齡的成熟和對(duì)工作的熱情和負(fù)責(zé)，積極晉升職位，努力向高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)接軌，不斷提高自己的閱歷，只有這樣永不知足的進(jìn)取，才能看到自己心中那一道美麗的彩虹。
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書4
(一)本人的基本簡(jiǎn)歷
略
(二)本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況
本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)水平。母親在小學(xué)當(dāng)教師，父親在林業(yè)部門工作，月收入均在一千元左右。
(三)本人的職業(yè)傾向
本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。
護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人最貼心的關(guān)懷。
在個(gè)性自我測(cè)驗(yàn)中(后附表)我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺(jué)得自己喜歡和人交流，能把問(wèn)題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭(zhēng)論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂(lè)于助人而且不會(huì)輕易煩躁�？赡懿粫�(huì)直接說(shuō)出自己的想法。避免對(duì)抗，努力去取悅別人。容易合作，會(huì)尊重別人及幫助別人。這些特點(diǎn)非常適合護(hù)理工作，能和病人有良好的溝通。在測(cè)試中我比較擅長(zhǎng)的職業(yè)是交際類和藝術(shù)類，我個(gè)人也認(rèn)為我的.語(yǔ)言表達(dá)能力是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)理想和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個(gè)人一生的不同階段會(huì)對(duì)自己有不同的.希望，會(huì)追求不同的東西，所以我覺(jué)得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護(hù)士。
護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提，因此，親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。然而，在臨床工作中，少數(shù)親和力差的護(hù)士，表現(xiàn)為表情冷漠，沉默少言，高噪門，快言快語(yǔ)，不修邊幅，愛(ài)沉臉等，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好，而護(hù)士感到委屈，自己并沒(méi)做錯(cuò)什么呀?護(hù)士長(zhǎng)也鳴不平，認(rèn)為護(hù)士能力強(qiáng)，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。
由此可見(jiàn)親和力，是一種對(duì)他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對(duì)病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛(ài)的情感表露，常表現(xiàn)為：外表端莊、語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個(gè)人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個(gè)人的后天修養(yǎng)有關(guān)，是長(zhǎng)期修養(yǎng)而成的人格魅力。親和力高被認(rèn)同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊張，與人相處不和諧。在此方面我可以相當(dāng)自信的說(shuō)我的親和力很好，這也是我當(dāng)初選擇護(hù)士這個(gè)和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一，我喜歡他我才能去努力的做好他。而護(hù)士這個(gè)行業(yè)真的讓我覺(jué)得神圣而親切。
(四)本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標(biāo)
時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對(duì)自己一點(diǎn)規(guī)劃都沒(méi)有的話，我覺(jué)得快要落伍了一切知識(shí)日新月異的變化著，沒(méi)有目標(biāo)并付之行動(dòng)的話，人的一生就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。
既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另?yè)衿渎返氖?，規(guī)劃如下：
1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭(zhēng)取做一名出色的臨床護(hù)士。
2、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來(lái)生活�；蛟S生活上并不會(huì)一帆風(fēng)順，在可能的情況下發(fā)展寫作。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護(hù)士。
4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下爭(zhēng)取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個(gè)完美的家庭。
6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。
10、第十年：如果能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)則繼續(xù)工作，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭(zhēng)取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧。
在我中考結(jié)束，伴著9月份的開學(xué)，步入紹興護(hù)士學(xué)校的那一刻起，我就深刻地認(rèn)識(shí)到：自己今后將會(huì)成為一名“白衣天使”。如此圣潔的名字，讓我從內(nèi)心深處為自己喝彩。
當(dāng)我在校內(nèi)看見(jiàn)學(xué)姐們身著護(hù)士服，頭戴燕尾帽，不停地在實(shí)訓(xùn)樓內(nèi)細(xì)心操作的身影時(shí)，我由衷的希望自己也能穿上這身神圣的衣服。同時(shí)，我也很慶幸自己選擇了這樣一份專業(yè)。它讓我感覺(jué)我的周圍閃耀著陽(yáng)光，連黑夜也變得不那么可怕了。
當(dāng)我在校內(nèi)看見(jiàn)南丁格爾的雕像時(shí)，我就夢(mèng)想著自己能成為像她那樣的人�！疤釤襞瘛�，“克里米亞天使”，多么美麗的稱呼��！我希望護(hù)理事業(yè)能因?yàn)槲业募尤攵兊妮x煌，變的燦爛，變得到處充滿陽(yáng)光。讓自己的護(hù)理生涯變得更加多姿多彩。
所以我為自己的人生規(guī)劃了這樣幾件想要完成的大事：
第一：我會(huì)在校學(xué)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)，使自己的護(hù)理知識(shí)更加扎實(shí)，使自己的操作更加熟練。在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)。
第二：不斷提升自己的職稱，從護(hù)士慢慢地向護(hù)師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向中國(guó)護(hù)士是，副主任護(hù)師，主任護(hù)師努力。
第三：我在醫(yī)院內(nèi)工作的期間，能夠使我的病患減輕痛苦，經(jīng)過(guò)我的護(hù)理，能夠恢復(fù)健康，回到各自家中和工作崗位。每一位病患都能夠認(rèn)可我的工作能力。
最后，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束時(shí)，捧回屬于自己的南丁格爾獎(jiǎng)。
我知道這些事很難成真，要完成我的夢(mèng)想，其道路是很漫長(zhǎng)的，且布滿了荊棘。很多人可能會(huì)說(shuō)我這是在天方夜譚，但我會(huì)堅(jiān)持我自己的道路，勇往直前，盡管路途有風(fēng)雨，但我相信，我定能看見(jiàn)雨后別樣輝輝的彩虹。
我祝愿自己能成功，能在工作的醫(yī)院里與大家和諧相處，處理好護(hù)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)關(guān)系，護(hù)護(hù)關(guān)系，讓大家認(rèn)可我，接受我。
我希望我的工作伙伴會(huì)因?yàn)楹臀乙黄鸸ぷ鞫_心度過(guò)每一個(gè)忙碌的工作日。
我希望我接待的每一位病人在他們康復(fù)之后，會(huì)想起曾經(jīng)有過(guò)一位護(hù)士在他們經(jīng)受病痛折磨時(shí)曾給過(guò)他們溫暖和關(guān)愛(ài)。
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書5
職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對(duì)職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會(huì)成為成功者；可以幫助我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，了解自己的短處，才能改進(jìn)自己、提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運(yùn)把握在自己手中，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
一、自我分析
1、自我介紹
我是xx，xx級(jí)大專的一名學(xué)生，就讀于xx衛(wèi)校，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)。
2、性格分析
性格是一個(gè)人對(duì)事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實(shí)性，適應(yīng)性，安全性，計(jì)劃性，縝密性的特征。
�。�1）喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)并指導(dǎo)別人活動(dòng)，喜歡對(duì)將要發(fā)生的事情做出決定。
（2）善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。
3、職業(yè)興趣
職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的`愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會(huì)增加個(gè)人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。
�。�1）我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理，還喜歡樂(lè)于助人，有責(zé)任心、耐心，重視社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德，并追求社會(huì)地位。
�。�2）家人主要從事醫(yī)療工作，對(duì)家中長(zhǎng)輩的職業(yè)比較熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個(gè)職業(yè)。
�。�3）今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們對(duì)醫(yī)療的需求原來(lái)越多，政府實(shí)行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。
4、價(jià)值觀
價(jià)值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過(guò)程中的驅(qū)動(dòng)力。
�。�1）我追求成就感，希望得到社會(huì)的認(rèn)同，重視別人對(duì)我的評(píng)價(jià)。
（2）我重視我所從事的職業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的作用，希望為社會(huì)和他人貢獻(xiàn)一份力量。
�。�3）重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強(qiáng)自己的收入，重視收入不斷增長(zhǎng)。
�。�4）視所從事的職業(yè)對(duì)家庭的影響。
E能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動(dòng)可能性小。
5、行為習(xí)慣
習(xí)慣是一種定型的行為，是長(zhǎng)期累積，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。
�。�1）我喜歡學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識(shí)。
�。�2）樂(lè)于手腦并用，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。
�。�3）習(xí)慣去制定計(jì)劃，并按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。
6、能力
能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)的能動(dòng)實(shí)踐能力。
�。�1）可以理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題。
（2）我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念。
�。�3）能對(duì)事物做出很好的反應(yīng)。
二、環(huán)境分析
1、學(xué)校因素：作為一個(gè)中職學(xué)校，有充足的設(shè)備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國(guó)外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國(guó)機(jī)會(huì)。
2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛(ài)這門行業(yè)。
3、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實(shí)行醫(yī)療改革，每個(gè)醫(yī)院都需要護(hù)理人員。
三、確定發(fā)展目標(biāo)
人因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)不斷的追求，才會(huì)擁有美好人生。發(fā)展目標(biāo)是建立在符合實(shí)際的基礎(chǔ)之上的，只有實(shí)事求是，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn)。
1、近期目標(biāo)：熱心集體活動(dòng)，提高交際能力，跟上文化課，精學(xué)重點(diǎn)科目，在二年級(jí)拿下英語(yǔ)二級(jí)的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。
2、遠(yuǎn)期目標(biāo)：進(jìn)入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士。
四、規(guī)劃
1、在校期間
�。�1）在老師同學(xué)的監(jiān)督下，爭(zhēng)取考出育嬰師的證明。
�。�2）堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在外國(guó)人在我國(guó)的數(shù)量越來(lái)越多，英語(yǔ)變得很重要，掌握英語(yǔ)，才會(huì)立足于社會(huì)。
2、踏入社會(huì)
�。�1）在醫(yī)院中實(shí)習(xí)，多向長(zhǎng)輩請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)，多練習(xí)，多和病人溝通。
�。�2）處理好人際關(guān)系，形成良好的發(fā)展環(huán)境。
五、制定實(shí)施步驟與措施
第一步：在校努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。
第二步：畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實(shí)習(xí)，熟悉操作技術(shù)，考本深造。
第三步：努力鉆研，認(rèn)真為病人服務(wù)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
六、評(píng)價(jià)
個(gè)人：在工作中，自己可以充分發(fā)展，并通過(guò)努力可以在工作中發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步中取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關(guān)系。
家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵(lì)。
同學(xué)：同學(xué)對(duì)我的規(guī)劃很認(rèn)同，符合實(shí)際發(fā)展。
七、結(jié)束語(yǔ)
成功只垂青于有準(zhǔn)備的人，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，只要努力，就會(huì)擁有成功的職業(yè)生涯。
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書6
一、確定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我的心愿。
目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無(wú)錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái)，我會(huì)珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰收集整理！
戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
二、專業(yè)環(huán)境分析
在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的�？苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了�？谱o(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見(jiàn)社區(qū)將成為護(hù)理需求市場(chǎng)，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。
三、自我盤點(diǎn)
我的優(yōu)勢(shì)及其使用：性格樂(lè)觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；學(xué)歷層次較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的.創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。
我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。
四、職業(yè)規(guī)劃
圖正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。有句話說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要�，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：
�。ㄒ唬�20xx年——20xx年（第一年）
1、20xx年x月—20xx年x月（第一個(gè)月至第四個(gè)月）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。
能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。
行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。
2、20xx年x月—20xx年x月（第五個(gè)月至第一年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語(yǔ)水平不斷提升，有一定的聽、說(shuō)、讀、寫能力。
行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。
�。ǘ�20xx年x月—20xx年x月（第二年至第五年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語(yǔ)水平。
能力目標(biāo)：知識(shí)廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。
職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索科室專業(yè)技能；加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長(zhǎng)，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鞭策自己對(duì)�？浦R(shí)的掌握；通過(guò)專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識(shí)。
�。ㄈ�20xx年x月—20xx年x月（第六年至第十年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理模式和理念。
能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問(wèn)題，已成為工作中的主干。
職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn)；參加省級(jí)、的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。
�。ㄋ模�20xx年x月—20xx年x月（第十一年至第二十年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式。
能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。
職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃：保持積極、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn)，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項(xiàng)目，獲得省級(jí)、甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)；參加相關(guān)書籍的編寫工作。
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書7
一、確定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為護(hù)理工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題。我會(huì)珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！
戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事�！比说囊簧校殬I(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。因此，我愿意為此全力以赴去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想從而對(duì)社會(huì)作出無(wú)私的'貢獻(xiàn)。
二、專業(yè)環(huán)境分析
在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。根據(jù)近年統(tǒng)計(jì)來(lái)，全國(guó)護(hù)士共xx0多萬(wàn)名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57。5%，其中“男”護(hù)士更是少之又少。我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的�？苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了�？谱o(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，2008年“5。12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見(jiàn)社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng)，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。
三、自我盤點(diǎn)
我在入學(xué)第一學(xué)期來(lái)?yè)?dān)任了學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席、本班班長(zhǎng)在此期間與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)的交流中學(xué)到了很多，在學(xué)院組織了多次活動(dòng)（聯(lián)歡晚會(huì)、遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)等）現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)主席
我的優(yōu)勢(shì)及其使用：性格樂(lè)觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)職業(yè)道德觀念及自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。
我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。
四、職業(yè)規(guī)劃圖
正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。有句話說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要�，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：
�。ㄒ唬�20xx年6月——20xx年8月（第一年）
1、由學(xué)院分配實(shí)習(xí)單位
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部的規(guī)章制度；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；了解各類病人的心理。
能力目標(biāo)：和護(hù)理醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。
行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的護(hù)理工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。
2、20xx年8月
學(xué)習(xí)目標(biāo)：實(shí)習(xí)完畢基本掌握臨床護(hù)理常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；希望留在醫(yī)院工作。
作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。
能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高工作水平。
行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)，病人互相交流，查漏補(bǔ)缺。
�。ǘ�20xx年8月
學(xué)習(xí)目標(biāo)：回學(xué)校繼續(xù)熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)。
能力目標(biāo)：知識(shí)廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。
職稱目標(biāo)：主管護(hù)師
職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)
行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索科室專業(yè)技能；加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長(zhǎng)，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鞭策自己對(duì)�？浦R(shí)的掌握；通過(guò)專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研和工作意識(shí)。
�。ㄈ�20xx年12月
學(xué)校學(xué)習(xí)期滿，希望能到一家好的醫(yī)院工作
學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式。
能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。
職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師
職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任
行動(dòng)計(jì)劃：保持積極、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與同行交流工作經(jīng)驗(yàn)，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的；獲得醫(yī)院優(yōu)秀文明護(hù)士獎(jiǎng)勵(lì)。
五、結(jié)束語(yǔ)
總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，我們的工作方式和學(xué)習(xí)方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí)，需為之付出努力。俗話說(shuō)：世上無(wú)難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，只要年輕就有夢(mèng)，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書8
一、自我分析
職業(yè)興趣
從小就希望當(dāng)一名白衣天使，救助他人。平時(shí)喜歡外出散步、聽音樂(lè)，喜歡看雜志類的書籍。
職業(yè)能力
做事目標(biāo)明確；有很強(qiáng)的責(zé)任感；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神；有較強(qiáng)的自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。
個(gè)人特質(zhì)
通過(guò)霍蘭德職業(yè)傾向調(diào)查測(cè)試表，我屬于社會(huì)型，具有向各種人說(shuō)明解釋的能力，善于體會(huì)人心和幫助他人等。
職業(yè)價(jià)值觀
白衣天使是天使的化身，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。勝任能力我平時(shí)樂(lè)于助人，做事目標(biāo)明確；有很強(qiáng)的責(zé)任感；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往；但是也有不足，比如：不夠開朗，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等。
個(gè)人經(jīng)歷
1、教育經(jīng)歷：完成九年制義務(wù)教育，以優(yōu)異成績(jī)成功錄取南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院接受四年制教育。
2、工作經(jīng)歷：高考后有過(guò)一個(gè)月的飯店服務(wù)員打工經(jīng)歷。
3、培訓(xùn)經(jīng)歷：參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)。
自我分析小結(jié)：通過(guò)各項(xiàng)分析，我更加的了解自己，希望為以后更好的計(jì)劃人生目標(biāo)有所幫助。
二、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，父母是普通職工，爺爺奶奶在家務(wù)農(nóng)。表姐是一位護(hù)士，對(duì)我影響較大。爸爸媽媽一直希望我像表姐一樣能為人民服務(wù)。
學(xué)校環(huán)境分析
南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院擁有雄厚的師資力量，護(hù)理專業(yè)是本校的特色專業(yè)，有較好的發(fā)展前景。
社會(huì)環(huán)境分析
隨著改革開放的發(fā)展，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增強(qiáng)，社會(huì)型人才的需要大大增加，這有利于護(hù)理事業(yè)的不斷發(fā)展。
職業(yè)環(huán)境分析
1.行業(yè)分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。
2.職業(yè)分析護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的專業(yè)化程度不斷提高。
3.企業(yè)分析大量醫(yī)院在興建。
4.地域分析江蘇地區(qū)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人口老齡化的逐漸加劇，護(hù)理事業(yè)發(fā)展前景較大。
職業(yè)分析小結(jié)：護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，我要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)打好良好基礎(chǔ)。
三、職業(yè)定位
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素（s）：樂(lè)于助人，做事目標(biāo)明確；有很強(qiáng)的責(zé)任感；做事勤奮踏實(shí)；
弱勢(shì)因素（w）：不夠開朗，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素（o）：
護(hù)理行業(yè)有較大的發(fā)展前景。
威脅因素（t）：
越來(lái)越多的人選擇護(hù)理事業(yè)，人才競(jìng)爭(zhēng)較強(qiáng)。
結(jié)論：在大學(xué)四年里，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，鍛煉和不同類型的人的交際能力，加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)。
職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事護(hù)理職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入江蘇，最好是蘇州地區(qū)的'醫(yī)院從事臨床護(hù)理。
職業(yè)發(fā)展路徑：走臨床路線
具體路徑：通過(guò)本科教育考取護(hù)士資格證書-從事臨床工作。
四、計(jì)劃實(shí)施
短期計(jì)劃（本科生或研究生階段）
時(shí)間跨度：四年
本期目標(biāo)：本科畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書，考取護(hù)士資格證書
細(xì)分目標(biāo)：大一學(xué)好人體解剖和中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)；大二，大三考取英語(yǔ)四、六級(jí)證書，學(xué)習(xí)掌握好專業(yè)護(hù)理知識(shí)；大四進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)，最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院。計(jì)劃內(nèi)容：必修科目要抓勞。學(xué)好，掌握扎針等專業(yè)技能。有空多看書，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。
策略和措施：大一要適應(yīng)護(hù)理專業(yè)的特殊性，大二大三學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，技能為主。學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我監(jiān)督。
備注：充滿自信，樂(lè)觀的面對(duì)每一天。
中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年）
本期目標(biāo)：畢業(yè)五年后要熟悉臨床護(hù)士的職責(zé)
細(xì)分目標(biāo)：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。
計(jì)劃內(nèi)容：自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語(yǔ)水平不斷提升。
策略和措施：抽空閱讀醫(yī)學(xué)類書籍，多和同事們溝通，交流，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。備注：加強(qiáng)與病人的溝通是很重要的。
長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）
本期目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)
細(xì)分目標(biāo)：精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；具備精湛的業(yè)務(wù)能力；有一定的科研能力，發(fā)表2篇以上論文。
取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。
計(jì)劃內(nèi)容：處理好工作與家庭的關(guān)系，關(guān)心子女身心的健康發(fā)展。積極參加醫(yī)院的慈善活動(dòng)，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
策略和措施：始終用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境.
備注：正確處理好工作與家庭的關(guān)系，合理分配時(shí)間，做事分輕重。
五、評(píng)估調(diào)整
1.評(píng)估的內(nèi)容
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：既然選擇了護(hù)理，我就會(huì)堅(jiān)持下去。
職業(yè)路徑評(píng)估：如果就業(yè)困難，我就會(huì)繼續(xù)深造，加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)施策略評(píng)估：隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)調(diào)整。
2.評(píng)估的時(shí)間：一般情況下，我定期半年評(píng)估規(guī)劃。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則：堅(jiān)持夢(mèng)想，并結(jié)合自身實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新，發(fā)展。
六、結(jié)束語(yǔ)
一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)久的打算，擁有了一份屬于自己的人的規(guī)劃書。只有全面的認(rèn)識(shí)自己，深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會(huì)向你走來(lái)，我不甘被社會(huì)淘汰，那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它。
“給我一片藍(lán)天，我將插上天使的翅膀。”我將朝著這個(gè)目標(biāo)，奮然前行！
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書9
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的`浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。
一、自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
二、內(nèi)外環(huán)境分析
當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。
三、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃
根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：
1、xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。
2、xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。
�。�3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)。
3、xx年，在自己的工作崗位上。
四、調(diào)整與評(píng)估
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書10
一、前言
開學(xué)了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后的新生們計(jì)劃著大一大二先輕松一下，到大三再努力也不遲，但回顧今年學(xué)生畢業(yè)時(shí)的情形，看到更多的是大學(xué)生們找工作時(shí)的慌亂、艱難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對(duì)口，不再關(guān)心戶口問(wèn)題，甚至對(duì)工資要求也越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，但沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)能力儲(chǔ)備不足、英語(yǔ)不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等還是對(duì)其就業(yè)產(chǎn)生影響。我們的前輩們說(shuō)過(guò)，早起的鳥兒有蟲吃。機(jī)會(huì)只給早早做好準(zhǔn)備的人，正如我們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起，大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。
步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo)，就像有了啟航的方向，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁，激勵(lì)著我不斷努力，不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。
二、自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但有時(shí)多愁善感，。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的。平時(shí)喜歡外出散步、聽音樂(lè)，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看科普類的書籍。偏執(zhí)著實(shí)用主義，但有一點(diǎn)毋庸置疑，我選擇的，就不會(huì)放棄，無(wú)論艱難困苦，我會(huì)堅(jiān)持到底。至始至終我都堅(jiān)信，只有偏執(zhí)狂才能有過(guò)人的毅力，才能獲得最大的成功!所以，越失敗，越專注，越成功。
三、職業(yè)環(huán)境分析
世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國(guó)1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1：2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)到20xx年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到x萬(wàn)人，平均年凈增加x萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
四、社會(huì)環(huán)境分析
當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的`各種因素綜合評(píng)價(jià)，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。
五、將來(lái)目標(biāo)
自己是學(xué)護(hù)理專業(yè)的，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：我會(huì)充分利用校園環(huán)境及學(xué)習(xí)條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、20xx-20xx年熟悉適應(yīng)期：利用2年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
六、大學(xué)期間目標(biāo)及規(guī)劃
我的大學(xué)計(jì)劃是到大學(xué)畢業(yè)時(shí)通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四六級(jí)考試。當(dāng)然，能力方面也要得到很大的提升。
1、大學(xué)二年級(jí)
(1)認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)訓(xùn)練，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。
(2)認(rèn)真做好自己的本職工作，和同學(xué)們友好相處。
(3)在生活中認(rèn)真踏實(shí)廣交朋友，積累豐富的課外知識(shí)。
(4)認(rèn)真準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)以及英語(yǔ)四、六級(jí)考試。
2、大學(xué)三年級(jí)
(1)做一份詳細(xì)的計(jì)劃，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就滿足自己一個(gè)愿望，當(dāng)然也要制定懲罰措施。有壓力才會(huì)有動(dòng)力。
(2)學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。
(3)自己的目標(biāo)要更明確，朝著目標(biāo)奮斗，達(dá)到事半功倍。同時(shí)也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。
3、大學(xué)四年級(jí)及五年級(jí)
(1)同樣要制定具體詳盡的計(jì)劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。
(2)采集各種資料，通過(guò)各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。
(3)爭(zhēng)取在大學(xué)有一個(gè)完滿的結(jié)局，充滿信心地朝自己的理想前進(jìn)。
(4)出色地完成學(xué)年論文，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。
(5)爭(zhēng)取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作
七、結(jié)束總結(jié)
社會(huì)是不斷變化的，事情也不會(huì)在一成不變的，但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會(huì)放棄。然而，適當(dāng)?shù)�，適時(shí)的調(diào)整是免不了的，我會(huì)定時(shí)給自己做評(píng)估，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書11
(一)本人的基本簡(jiǎn)歷
略
(二)本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況
本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)水平。母親在小學(xué)當(dāng)教師，父親在林業(yè)部門工作，月收入均在一千元左右。
(三)本人的職業(yè)傾向
本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。
護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取給病人最貼心的關(guān)懷。
在個(gè)性自我測(cè)驗(yàn)中(后附表)我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺(jué)得自己喜歡和人交流，能把問(wèn)題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭(zhēng)論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂(lè)于助人而且不會(huì)輕易煩躁�？赡懿粫�(huì)直接說(shuō)出自己的想法。避免對(duì)抗，努力去取悅別人。容易合作，會(huì)尊重別人及幫助別人。這些特點(diǎn)非常適合護(hù)理工作，能和病人有良好的溝通。在測(cè)試中我比較擅長(zhǎng)的職業(yè)是交際類和藝術(shù)類，我個(gè)人也認(rèn)為我的語(yǔ)言表達(dá)能力是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)理想和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個(gè)人一生的不同階段會(huì)對(duì)自己有不同的希望，會(huì)追求不同的東西，所以我覺(jué)得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護(hù)士。
護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提，因此，親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。然而，在臨床工作中，少數(shù)親和力差的護(hù)士，表現(xiàn)為表情冷漠，沉默少言，高噪門，快言快語(yǔ)，不修邊幅，愛(ài)沉臉等，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好，而護(hù)士感到委屈，自己并沒(méi)做錯(cuò)什么呀?護(hù)士長(zhǎng)也鳴不平，認(rèn)為護(hù)士能力強(qiáng)，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。
由此可見(jiàn)親和力，是一種對(duì)他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對(duì)病人的`一種態(tài)度，一種關(guān)愛(ài)的情感表露，常表現(xiàn)為：外表端莊、語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個(gè)人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個(gè)人的后天修養(yǎng)有關(guān)，是長(zhǎng)期修養(yǎng)而成的人格魅力。親和力高被認(rèn)同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊張，與人相處不和諧。在此方面我可以相當(dāng)自信的說(shuō)我的親和力很好，這也是我當(dāng)初選擇護(hù)士這個(gè)和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一，我喜歡他我才能去努力的做好他。而護(hù)士這個(gè)行業(yè)真的讓我覺(jué)得神圣而親切。
(四)本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標(biāo)
時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對(duì)自己一點(diǎn)規(guī)劃都沒(méi)有的話，我覺(jué)得快要落伍了。
一切知識(shí)日新月異的變化著，沒(méi)有目標(biāo)并付之行動(dòng)的話，人的一生就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。
既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個(gè)心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另?yè)衿渎返氖?，規(guī)劃如下：
1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭(zhēng)取做一名出色的臨床護(hù)士。
2、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來(lái)生活。或許生活上并不會(huì)一帆風(fēng)順，在可能的情況下發(fā)展寫作。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護(hù)士。
4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下爭(zhēng)取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個(gè)完美的家庭。
6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。
10、第十年：如果能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)則繼續(xù)工作，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭(zhēng)取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧。
(五)實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的努力措施
夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁岳華峰說(shuō)：“從一個(gè)企業(yè)來(lái)講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識(shí)，心胸開闊。我們非�？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力也是企業(yè)非�？粗氐乃刭|(zhì)。所以我要學(xué)的東西還有很多。
作為護(hù)士這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。
“錢是用知識(shí)換來(lái)的，知識(shí)比錢更重要，擁有青春和知識(shí)比擁有奔馳更重要”這句話是中南大學(xué)83屆學(xué)子、中國(guó)杰出青年企業(yè)家、湖南省首位榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌拿駹I(yíng)企業(yè)家——三一重工董事長(zhǎng)梁穩(wěn)根先生在母校以“成功之路——?jiǎng)?chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”為主題，共敘師生情誼，對(duì)話大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路大會(huì)上說(shuō)的。我們正是擁有知識(shí)和青春的時(shí)候，所以我們就應(yīng)該把握現(xiàn)在為自己的未來(lái)努力。
對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，護(hù)士是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求�，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括：思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說(shuō)對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。
另外家庭是我們都離不開的環(huán)境，尤其對(duì)于女人，家庭永遠(yuǎn)是最大的牽掛，而沒(méi)有家庭的人生也是不完整的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭。家庭是這個(gè)社會(huì)的組成元素，只有一個(gè)個(gè)的家庭才構(gòu)成了我們的社會(huì)。
總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)!
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書12
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能對(duì)得起我們的醫(yī)學(xué)誓言，又承擔(dān)得起治病救人的重任。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。
我是一個(gè)當(dāng)代�？谱o(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但是有時(shí)自信不足，常常害怕別人在背后做評(píng)論。
所幸的是，有一句老話“江山易改，本性難移”，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為今后所從事的護(hù)理事業(yè)打好身體基礎(chǔ)。
未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃
根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：
1、XX-XX年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、XX-XX年
熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內(nèi)容：
�。�1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作.
�。�3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，
3、XX-20xx年，在自己的工作崗位上
時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對(duì)自己一點(diǎn)規(guī)劃都沒(méi)有的話，我覺(jué)得快要落伍了，一切知識(shí)日新月異的變化著，沒(méi)有目標(biāo)并付之行動(dòng)的話，人的一生就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。
規(guī)劃如下：
1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的'優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。
2、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來(lái)生活。3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護(hù)士。
4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下爭(zhēng)取把房子換成兩居室.
個(gè)人分析與角色建議
1．個(gè)人分析：
�。�1）自身現(xiàn)狀：
英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平；盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作
（2）性格：內(nèi)外兼有
愛(ài)好：聽音樂(lè)，讀書，寫隨想
2．角色建議：
父親：“積極向上，不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；
母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。
老師：確定目標(biāo)，勇往向前。
同學(xué)：“托希望與你，希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部！”
職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。
1．XX－XX年：
成果目標(biāo)；通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。
職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)
能力目標(biāo)：精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具備精湛的業(yè)務(wù)能力
2．XX年－XX年：
學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)
職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)，優(yōu)秀教師
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：4000-7000元/月
3．XX年－20xx年：
學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位
職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師
能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：6000-10000元/月
職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
實(shí)施存在的障礙：1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn)；2、缺少技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺
解決方法
1．教育培訓(xùn)方法
（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)
（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽，多學(xué)。
�。�3）積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2．討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書13
一、引言
職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對(duì)職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會(huì)成為成功者；可以幫助我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，了解自己的短處，才能改進(jìn)自己、提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運(yùn)把握在自己手中，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
二、自我分析
1、自我介紹
我是xx，x級(jí)xx的一名學(xué)生，就讀于x校，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)。
2、性格分析
性格是一個(gè)人對(duì)事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實(shí)性，適應(yīng)性，安全性，計(jì)劃性，縝密性的特征。我喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)并指導(dǎo)別人活動(dòng)，喜歡對(duì)將要發(fā)生的事情做出決定。我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。
3、職業(yè)興趣
職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會(huì)增加個(gè)人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。
（1）我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理，還喜歡樂(lè)于助人，有責(zé)任心、耐心，重視社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德，并追求社會(huì)地位。
�。�2）家人主要從事醫(yī)療工作，對(duì)家中長(zhǎng)輩的職業(yè)比較熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個(gè)職業(yè)。
�。�3）當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們對(duì)醫(yī)療的需求原來(lái)越多，政府實(shí)行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。
4、價(jià)值觀
價(jià)值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過(guò)程中的驅(qū)動(dòng)力。
�。�1）我追求成就感，希望得到社會(huì)的認(rèn)同，重視別人對(duì)我的評(píng)價(jià)。
（2）我重視我所從事的職業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的作用，希望為社會(huì)和他人貢獻(xiàn)一份力量。
�。�3）重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強(qiáng)自己的收入，重視收入不斷增長(zhǎng)。
�。�4）重視所從事的職業(yè)對(duì)家庭的影響。
�。�5）能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動(dòng)可能性小。
5、行為習(xí)慣
習(xí)慣是一種定型的行為，是長(zhǎng)期累積，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。
�。�1）我喜歡學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識(shí)。
�。�2）樂(lè)于手腦并用，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。
（3）習(xí)慣去制定計(jì)劃，并按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。
6、能力
能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)的能動(dòng)實(shí)踐能力。
�。�1）可以理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題。
（2）我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的'觀念。
�。�3）能對(duì)事物做出很好的反應(yīng)。
三、環(huán)境分析
1、學(xué)校因素：作為一個(gè)xx學(xué)校，有充足的設(shè)備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國(guó)外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國(guó)機(jī)會(huì)。
2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛(ài)這門行業(yè)。
3、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實(shí)行醫(yī)療改革，每個(gè)醫(yī)院都需要護(hù)理人員。
四、確定發(fā)展目標(biāo)
人因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)不斷的追求，才會(huì)擁有美好人生。發(fā)展目標(biāo)是建立在符合實(shí)際的基礎(chǔ)之上的，只有實(shí)事求是，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn)。
1、近期目標(biāo)：熱心集體活動(dòng)，提高交際能力，跟上文化課，精學(xué)重點(diǎn)科目，在二年級(jí)拿下英語(yǔ)二級(jí)的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。
2、遠(yuǎn)期目標(biāo)：進(jìn)入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取成為像xx一樣優(yōu)秀的護(hù)士。
五、規(guī)劃
1、在校期間
�。�1）在老師同學(xué)的監(jiān)督下，爭(zhēng)取考出育嬰師的證明。
�。�2）堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在外國(guó)人在我國(guó)的數(shù)量越來(lái)越多，英語(yǔ)變得很重要，掌握英語(yǔ)，才會(huì)立足于社會(huì)。
2、踏入社會(huì)
（1）在醫(yī)院中實(shí)習(xí)，多向長(zhǎng)輩請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)，多練習(xí)，多和病人溝通。
�。�2）處理好人際關(guān)系，形成良好的發(fā)展環(huán)境。
六、制定實(shí)施步驟與措施
第一步：在校努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的xx畢業(yè)生。
第二步：畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實(shí)習(xí)，熟悉操作技術(shù)，考本深造。
第三步：努力鉆研，認(rèn)真為病人服務(wù)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
七、調(diào)整與評(píng)價(jià)
�。ㄒ唬┱{(diào)整
由于發(fā)展的需要，可能會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，必須及時(shí)調(diào)整近期目標(biāo)和發(fā)展措施，甚至調(diào)整長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
1、根據(jù)實(shí)習(xí)中和求職過(guò)程中的體驗(yàn)，依據(jù)就業(yè)市場(chǎng)供需實(shí)際，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。
2、從事工作一定時(shí)間，根據(jù)從業(yè)過(guò)程中對(duì)自身的體驗(yàn)，根據(jù)環(huán)境和自身素質(zhì)的變化，在職業(yè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中調(diào)整。
�。ǘ┰u(píng)價(jià)
個(gè)人：在工作中，自己可以充分發(fā)展，并通過(guò)努力可以在工作中發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步中取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關(guān)系。
家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵(lì)。
同學(xué)：同學(xué)對(duì)我的規(guī)劃很認(rèn)同，符合實(shí)際發(fā)展。
八、結(jié)束語(yǔ)
成功只垂青于有準(zhǔn)備的人，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，只要努力，就會(huì)擁有成功的職業(yè)生涯。
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書14
姓名：張曉琴
性別：女
學(xué)號(hào)：
專業(yè)：護(hù)理
聯(lián)系方式：
電子郵件：
目錄
一、自我探索
1、我的職業(yè)興趣
2、個(gè)人特質(zhì)
3、我的'能力
4、我的價(jià)值觀
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
2、學(xué)校環(huán)境分析
3、職業(yè)環(huán)境分析
三、職業(yè)定位
1、SWOT分析
2、職業(yè)規(guī)劃
3、職業(yè)規(guī)劃結(jié)論
四、實(shí)施計(jì)劃
五、計(jì)劃評(píng)估調(diào)整
1、評(píng)估時(shí)間
2、規(guī)劃調(diào)整的原則
六、結(jié)束語(yǔ)
一、自我探索
�。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣
�。ǘ﹤�(gè)人特質(zhì)
優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
缺點(diǎn)：做事方式欠靈活，處理問(wèn)題不果斷，考慮事情不全面。
（1）同學(xué)分析
優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，隨和，有一定的親和力；學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦；生活樂(lè)觀，向上；有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。
缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢。
（2）家長(zhǎng)分析
優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠(chéng)實(shí)，心地善良；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。
缺點(diǎn)：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。
�。�3）角色建議：
父親：要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)；工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，
方便我們搬來(lái)一起居住、生活。
母親：工作要上進(jìn)，要積極進(jìn)取且獨(dú)立，做事要有主見(jiàn)；家庭要兼
顧，婚姻也不要誤。
老師：聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧；重視班級(jí)榮譽(yù)，遵守規(guī)章制度，但缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
同學(xué)：有較強(qiáng)的綜合能力、親和力，比較輕易進(jìn)人，適合做護(hù)士。
�。�4）人格因素測(cè)試
采用“卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)”進(jìn)行分析，結(jié)果如下：(得分越高越好)
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書15
前言
在如今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，一個(gè)完整并且具有深度的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的一個(gè)重要風(fēng)向標(biāo)和指導(dǎo)者，如何不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，在工作道路上不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃無(wú)疑是一種有效的手段。對(duì)我們而言，職業(yè)生命是有限的，沒(méi)有一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，將會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己站穩(wěn)腳跟?所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)民教育水平的提高，企業(yè)在對(duì)護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，而我身兼11年新學(xué)員與護(hù)理學(xué)雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。
自我分析
1、職業(yè)興趣白衣天使是天使的化身，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。選擇護(hù)理這個(gè)專業(yè)，就是因?yàn)樽约河兄活w愿意去幫助別人化解病痛的心，想靠自己的努力和一顆熱情的心去幫助更多的人，從小就有當(dāng)一個(gè)白衣天使的理想，余瓊、高帆、郁敏娟她們?cè)缫咽亲约盒闹械奶焓箍�，喜歡這個(gè)職業(yè)，相信會(huì)用足夠的熱情去對(duì)待它，去奉獻(xiàn)。
2、自我勝任能力我平時(shí)性格開朗，做事目標(biāo)明確、有很強(qiáng)的積極性、專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、重視人際交往、喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、適當(dāng)交際的環(huán)境下，有良好個(gè)人習(xí)慣，但是也有不足，比如：做事有時(shí)會(huì)比較粗心，處理事情比較急躁、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等。雖然我是個(gè)女生，但是家里對(duì)我的期望很大，爸爸希望我能做自己喜歡的事，干自己感興趣的工作，做一個(gè)優(yōu)秀的人，自己也積極努力學(xué)習(xí)，希望在護(hù)理這項(xiàng)自己喜歡的工作上揮灑自己的汗水，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
在身高上缺乏自信心，認(rèn)識(shí)到自己這些問(wèn)題后，自己認(rèn)為在現(xiàn)階段要主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
3、不斷改進(jìn)不足、提高自己雖然自己恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
社會(huì)環(huán)境認(rèn)識(shí)和職業(yè)分析
1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理醫(yī)師。
3、行業(yè)分析：就陜西的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，陜西乃至中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者。
職業(yè)定位
1、個(gè)人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：要積極學(xué)習(xí)提升文憑，考取高級(jí)護(hù)理證書，英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平；盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作
(2)性格：開朗大方，交際廣，對(duì)同學(xué)朋友都能友好相待，作為一個(gè)女生，既有女生細(xì)心溫柔的一面，也有男孩子那雷厲風(fēng)行的辦事態(tài)度，對(duì)工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好自己的工作。
2、他人建議：生活中積極向上，不斷學(xué)習(xí)不斷提升個(gè)人能力，工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。老師：確定目標(biāo)，勇往向前。同學(xué)：年輕就是資本，敢于拼搏、為自己喜歡的事業(yè)不斷付出和奮斗。
3、職業(yè)目標(biāo)：努力成為業(yè)務(wù)能力突出的護(hù)理人士，一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)護(hù)理者。
我的人生追求目標(biāo)
我有一個(gè)很好的老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)我有一個(gè)很好的導(dǎo)師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，你的夢(mèng)想需要你做什么?說(shuō)什么?你就得做什么說(shuō)什么。人生沒(méi)有等來(lái)的風(fēng)景，只有闖出來(lái)的輝煌。人生就是一連串的選擇，每個(gè)人都要面臨選擇，工作、愛(ài)人、生活環(huán)境等等，每個(gè)人每天所做的事情，都是我們所選的，下崗了可以抱怨下崗了，也可以重更新開始。重要的是不能對(duì)生活失去希望。我很普通沒(méi)有背景。我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。在追求物質(zhì)豐富的同時(shí)，積極提升自己的精神富足。畢業(yè)后順利進(jìn)入醫(yī)院，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快成為一個(gè)專業(yè)護(hù)理者。中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年)時(shí)間跨度：五年現(xiàn)階段目標(biāo)：畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書，考取護(hù)士資格證書，進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)，最好是省級(jí)醫(yī)院。
本期目標(biāo)：畢業(yè)五年后要熟悉臨床護(hù)士的`職責(zé)。
目標(biāo)階段：
1、第一年：實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)自己能否勝任本質(zhì)工作的標(biāo)準(zhǔn)，也是自己對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的一個(gè)自我審視，能否給自己一個(gè)固定的工作就主要在于這一年實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和自我學(xué)習(xí)，自己要不斷努力，積極學(xué)習(xí)技能，不怕勞累不怕艱苦，由于自己剛剛參加工作，所以要身邊有經(jīng)驗(yàn)的前輩積極請(qǐng)教，緊密的靠攏在醫(yī)院其它資歷老的師姐身邊，不恥下問(wèn)，在實(shí)習(xí)中不斷去加強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù)。同時(shí)鞏固專業(yè)知識(shí)，考取護(hù)士高級(jí)護(hù)理證書。一年的時(shí)間如白駒過(guò)隙，自己要抓住這一年寶貴的時(shí)間，努力積極、用心這六個(gè)字是對(duì)自己的要求，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去拼，為自己夢(mèng)想奮斗，我的目標(biāo)很現(xiàn)實(shí)，希望在實(shí)習(xí)完畢后能爭(zhēng)取找到一個(gè)可以在編制內(nèi)的工作。最好是省級(jí)醫(yī)院。
2、第二年：經(jīng)過(guò)一年的實(shí)習(xí)過(guò)后，從新審視自己，給自己一個(gè)新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今又要從頭越。在這一年里，不能再以同樣的要求來(lái)鞭策自己，要努力不斷提高，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)如今，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升自己的文憑，對(duì)工作做到兢兢業(yè)業(yè)。
3、第三年：經(jīng)過(guò)前兩年的積淀，自己的工作處于基本穩(wěn)定和上升階段，在這一年里，專心做自己的護(hù)士。并且因?yàn)槟挲g原因，個(gè)人應(yīng)該問(wèn)題考慮，希望找到一個(gè)有共同話題，能對(duì)自己付出真心的人，做到事業(yè)，個(gè)人問(wèn)題互不耽誤。
4、第四年：在這一年里，隨著家庭的建立，生活的穩(wěn)定，自己能自食其力時(shí)，要努力孝敬父母，他們?yōu)槲也賱诹颂嗵�，努力為父母提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境。在這一年里，隨著工作經(jīng)驗(yàn)積累和人際交往的擴(kuò)大，對(duì)各項(xiàng)工作的熟知與實(shí)踐，加上自己年齡的成熟和對(duì)工作的熱情和負(fù)責(zé)，積極晉升職位，努力向高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)接軌，不斷提高自己的閱歷，只有這樣永不知足的進(jìn)取，才能看到自己心中那一道美麗的彩虹。
5、第五年：一個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的五年計(jì)劃接近尾聲，回過(guò)頭，看看自己走在身后的腳印，想想前幾年哪些做的好，哪些做得還不夠，在埋著頭向前沖的時(shí)候，自己有沒(méi)有走錯(cuò)方向，有沒(méi)有迷失，一遍遍想想自己，做得好的繼續(xù)堅(jiān)持，做得不好的，要積極改進(jìn)，因?yàn)樽约哼�年輕，以后的路還長(zhǎng)。穩(wěn)定工作，積極提高生活水準(zhǔn)，在父母的幫助下爭(zhēng)取買一套自己的房子，積極加入房奴這一時(shí)髦的群體中。
長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)本期目標(biāo)：
護(hù)士長(zhǎng)，好媳婦，好母親具體：精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，具備精湛的業(yè)務(wù)能力；有一定的科研能力，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境，在省級(jí)醫(yī)院做到護(hù)士長(zhǎng)職位，取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。處理好工作與家庭的關(guān)系，合理分配時(shí)間。關(guān)心子女身心的健康發(fā)展。孝敬老人，一絲不茍的照顧父母親的生活，做一個(gè)稱職的小媳婦，在認(rèn)真工作的同時(shí)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)，孩子就是所有促使自己努力奮斗的不懈動(dòng)力，積極參加醫(yī)院的慈善活動(dòng)，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
1、實(shí)施存在的優(yōu)勢(shì)和障礙：
�、僮约汉苣贻p，不怕吃苦，有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。
②自己的規(guī)劃符合自己所學(xué)專業(yè)內(nèi)，針對(duì)性強(qiáng)。
③現(xiàn)如今，陜西乃至中國(guó)的不斷發(fā)展，對(duì)專業(yè)護(hù)理人員的大量需求。
④自己快速適應(yīng)能力欠缺，不能很快的適應(yīng)工作節(jié)奏。
�、菀�?yàn)閷?shí)習(xí)次數(shù)較少，缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn)。
⑥不可否認(rèn)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，自己缺少一些技能和創(chuàng)新能力
2、障礙如何解決
1、自主學(xué)習(xí)
(1)充分利用實(shí)習(xí)后畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。
(2)充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽，多學(xué)。
(3)積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、討論交流(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)。
3、實(shí)踐鍛煉
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。
(2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，善于動(dòng)腦筋，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈
對(duì)職業(yè)規(guī)劃自己如何對(duì)待
1、職業(yè)規(guī)劃是自己對(duì)自己工作生活的一個(gè)細(xì)致規(guī)劃，是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，是大致的職業(yè)信息方向，前進(jìn)道路的一個(gè)重要風(fēng)向標(biāo)和指導(dǎo)者。要認(rèn)真對(duì)待，按照規(guī)劃去一步步扎實(shí)的走下去，不可三分鐘熱度。
2、規(guī)劃是自己對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃有時(shí)趕不上變化，所以要積極變通，不可墨守陳規(guī)，要因時(shí)而異，隨周圍一切的變化而變化，力求讓自己變得更好，更強(qiáng)。
3、每個(gè)人都有自己的一片天，有理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人在生活中都會(huì)有收獲、芬芳、失意、磨礪。永遠(yuǎn)不要去抱怨什么，認(rèn)真努力，苦心人，天不負(fù)，百二秦關(guān)終屬楚。三千越甲可吞吳。
計(jì)劃固然好，但更重要的，要自己在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。寫出來(lái)規(guī)劃寫出來(lái)不是就能辦到的，目標(biāo)說(shuō)出來(lái)的不是就能達(dá)到的。要努力，三分天注定，愛(ài)拼才會(huì)贏。
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