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生物科學(xué)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（通用8篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，你是否對(duì)未來感到迷茫呢？寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？下面是小編為大家整理的生物科學(xué)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生物科學(xué)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 1
一、自我分析
1、個(gè)性特點(diǎn)
2、swot分析
二、主要目標(biāo)職業(yè)的崗位職責(zé)和任職資格
1、公務(wù)員
2、研發(fā)人員
3、翻譯
三、職業(yè)選項(xiàng)
1、通過國(guó)家公務(wù)員考試進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)
2、從事科學(xué)教研工作
3、翻譯
四、決策因素
五、行動(dòng)計(jì)劃
六、風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)預(yù)測(cè)與應(yīng)對(duì)方案結(jié)語
從我們走入大學(xué)校門到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在文體和社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。另外，通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)于職業(yè)生涯又有了新的理解，所以大一時(shí)在“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課上，我對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解對(duì)于現(xiàn)在就有些不適用了，倘若不及時(shí)調(diào)整，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無為。
一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
而如今，一直就存在的就業(yè)壓力似乎更加突出而如今，經(jīng)濟(jì)因素也將對(duì)就業(yè)產(chǎn)生影響�！按髮W(xué)生就業(yè)冬天”已經(jīng)在社會(huì)上喊了很多年，更可怕的是這個(gè)“冬天”每年都在過。表面上看是與擴(kuò)招有關(guān)，但問題是大學(xué)生就業(yè)思路有根本性問題。就業(yè)已經(jīng)不再是大四才考慮的問題，大一就應(yīng)該對(duì)職業(yè)有一些規(guī)劃了。
我希望能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后有針對(duì)性地加強(qiáng)自己的職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場(chǎng)起跑線，成為搶手的職場(chǎng)新人。
根據(jù)學(xué)校的職業(yè)測(cè)評(píng)、網(wǎng)上比較有權(quán)威性的相關(guān)測(cè)試和家長(zhǎng)朋友以及自己的一些分析，我得出以下結(jié)論：
根據(jù)霍蘭德理論進(jìn)行的測(cè)試結(jié)果表明，我屬于社會(huì)型、研究型和藝術(shù)型（sia）。
因此，適合我的職業(yè)應(yīng)具有以下特點(diǎn)：涉及與他人協(xié)作、溝通以及教育他人，經(jīng)常要求工作者為他人提供幫助，與各種式樣、設(shè)計(jì)和圖案打交道，表現(xiàn)自我而不必墨守成規(guī)。
所以適合這種類型的職業(yè)大概有以下幾種：社會(huì)工作、咨詢、調(diào)解、教育和一些要求組織他人的職業(yè)，。
個(gè)性特點(diǎn)：我的個(gè)性特點(diǎn)基本描述為：性格內(nèi)向、感覺、情感豐富、判斷，具體而言，可描述為以下幾個(gè)特點(diǎn)：
能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點(diǎn)；
強(qiáng)烈的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作努力；
良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系；
講求實(shí)效的態(tài)度，辦事方法現(xiàn)實(shí)可行；
十分關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠準(zhǔn)確地把握事實(shí)；
能夠連續(xù)地工作，對(duì)相同的工作任務(wù)不會(huì)感到厭倦；
非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)；別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言；
喜歡運(yùn)用固定的辦事程序；尊重別人的地位和能力；
通情達(dá)理，看問題現(xiàn)實(shí)；
有韌性，在困境中不輕易放棄。
自身因素（內(nèi)）
外界因素（外）
s（優(yōu)勢(shì)）
1、有從事相關(guān)行業(yè)的熱誠(chéng)
2、具備相關(guān)行業(yè)的基本素質(zhì)，如學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、細(xì)節(jié)觀察、責(zé)任感、動(dòng)手能力
3、自我提升的計(jì)劃滿足行業(yè)要求
1、生物醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展迅速，人員需求大
2、北京是經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的地區(qū)，機(jī)會(huì)多
3、生物醫(yī)藥的作用和意義在不斷地提高
4、世界范圍內(nèi)生物發(fā)展前景良好
5、民族院校有良好的民族醫(yī)藥研究基礎(chǔ)
w（劣勢(shì)）
1、學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀
2、知識(shí)結(jié)構(gòu)暫時(shí)不夠完整和全面，欠缺相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)
3、對(duì)于突然的變化難以適應(yīng)
1、北京人才競(jìng)爭(zhēng)大
2、我國(guó)生物行業(yè)沒有完全發(fā)展起來，生物公司比較少
3、生物醫(yī)藥公司的競(jìng)爭(zhēng)大，對(duì)人員要求也相對(duì)提高
o（機(jī)會(huì)）
1、有充足的時(shí)間完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，可以通過考研究生來充實(shí)自己
2、積極參加各種比賽，鍛煉自己，提高自己的能力
3、有一定的良好的社會(huì)互動(dòng)關(guān)系
1、學(xué)校、學(xué)院內(nèi)有資深的就業(yè)指導(dǎo)老師做指導(dǎo)
2、生物知識(shí)涉及面廣，就業(yè)靈活
3、生物醫(yī)藥專業(yè)是北京生源本科畢業(yè)生緊缺的專業(yè)
t（制約）
1、考研存在一定風(fēng)險(xiǎn)
2、比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，自己的最后排名是未知數(shù)
3、專業(yè)學(xué)習(xí)與課余實(shí)踐的沖突，課余時(shí)間參加各種活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)肯定有影響
1、目前本科專業(yè)不完全對(duì)口
2、很多企業(yè)強(qiáng)調(diào)研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷
3、今年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使就業(yè)問題更加嚴(yán)峻
理解能力
理解對(duì)方講話的要點(diǎn)，適當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}，關(guān)注并理解他人的反應(yīng)；確定發(fā)言者的意思，并準(zhǔn)備翻譯；理解工作文件的句子和段落
表達(dá)能力
有效的口頭溝通，交談中有效果地傳遞信息
最近幾年，國(guó)家通過司法考試招收國(guó)家公務(wù)員的人數(shù)在逐年增加，但與逐年增加的生物專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少，同時(shí)考試難度很大，錄取率較低，出現(xiàn)眾人過“獨(dú)木橋”的局面。
公務(wù)員對(duì)決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和談判能力要求較高，而自己在此方面并不突出。準(zhǔn)備考試需要花大量的時(shí)間和精力來準(zhǔn)備考試，不看許多參考書，考試中涉及的非常寬的知識(shí)面，靠平時(shí)積累遺漏太多。
在科學(xué)教研工作的好處是穩(wěn)定，生活有規(guī)律。在很多人眼里，科研工作者是個(gè)很有誘惑性的職業(yè)：收入豐厚，衣食無憂。所以，進(jìn)入研究所成了大部分生物專業(yè)畢業(yè)生共同的選擇。
然而科研工作者對(duì)于學(xué)歷要求比較高，要求有相關(guān)研發(fā)經(jīng)歷，有些企業(yè)或研究機(jī)構(gòu)對(duì)于畢業(yè)學(xué)校有一定的偏見。因此，從事科研工作對(duì)于我是一個(gè)不大不小的挑戰(zhàn)。
大多數(shù)和我一個(gè)民族（朝鮮族）的人都在從事對(duì)韓貿(mào)易方面的工作，因此從事翻譯工作是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。小語種比較容易就業(yè)，在中國(guó)韓國(guó)企業(yè)又是比較多的，特別是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦和上海世博會(huì)的申辦成功。北京又是政治、經(jīng)濟(jì)和文化的中心，外語學(xué)習(xí)的資源比較豐富。
然而在外企僅僅從事翻譯工作提升空間比較狹小，工作壓力比較大，而且北京等大城市的外語人才也比較豐富，對(duì)于本科為生物專業(yè)的我來說不是最優(yōu)選擇。
家庭因素：我成長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭，家里主要靠母親的工資來維持，我在大學(xué)的生活費(fèi)主要是靠親戚的資助。因此，我在職業(yè)決策時(shí)要考慮到家庭的因素。第一學(xué)年沒有拿到獎(jiǎng)學(xué)金，也不是校學(xué)生會(huì)或者院學(xué)生會(huì)的干部，保研還需要更大的努力。如果繼續(xù)讀研的話，首先要繼續(xù)加重家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且母親身體不好，應(yīng)該讓她早點(diǎn)享受天倫之樂，所以我應(yīng)該快速?gòu)膶W(xué)生到職業(yè)人角色的過渡，于是打算先工作后讀在職研究生。
社會(huì)資源專業(yè)因素：我的哥哥在北京某公司從事市場(chǎng)營(yíng)銷工作，在尋找工作或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)時(shí)，可以向他尋求幫助；我的姑姑在天津、伯父在江蘇工作，但沒有特別的關(guān)系背景。
專業(yè)因素：我是學(xué)習(xí)生物專業(yè)的，我的外語成績(jī)相對(duì)其他科目較高。而生物方面的最新科技與信息都在國(guó)外，努力學(xué)習(xí)英語，閱讀英文原版生物方面的著作有助于我了解更多相關(guān)知識(shí)。
社會(huì)因素：雖然，經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，但我國(guó)仍以較快的速度發(fā)展。經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)于房地產(chǎn)、股票、銀行等行業(yè)，對(duì)于生物醫(yī)藥等行業(yè)經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響不大，而我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需的政策，因此，生物醫(yī)藥等相關(guān)行業(yè)仍有很光明的前景。特別是自改革開放以來，我國(guó)醫(yī)藥業(yè)產(chǎn)值年均增長(zhǎng)率在16。6%左右，我國(guó)已成為世界上醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展最快的國(guó)家。
但是，國(guó)內(nèi)目前僅有4000家以上的制藥企業(yè)，其中外資公司占多數(shù)，國(guó)內(nèi)的生物制藥行業(yè)還達(dá)不到國(guó)際水準(zhǔn)，因此將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用是目前國(guó)內(nèi)首要問題。
勞動(dòng)力市場(chǎng)因素：北京等大城市對(duì)于生物相關(guān)行業(yè)需求較大。
醫(yī)院藥房變零售藥店的改革，使藥師的作用凸顯。按規(guī)定，每家藥店必須配備一名職業(yè)藥師，而我國(guó)高達(dá)1：10的缺口使藥師成為比較好的職業(yè)之一。
隨著人們對(duì)健康的關(guān)注，人們對(duì)保健的'要求也開始私人化、固定化，于是健康管理機(jī)構(gòu)遍地開花，而健康管理師則少得可憐。而諸如優(yōu)秀的醫(yī)藥產(chǎn)品研發(fā)人員、醫(yī)藥代表和中高級(jí)相關(guān)管理人才市場(chǎng)也是十分渴求。
大學(xué)階段目標(biāo)
我現(xiàn)在距離目標(biāo)還有很大的差距。首先就是英語遠(yuǎn)沒有達(dá)到要求。綜合素質(zhì)也有待加強(qiáng)。知識(shí)面還太過狹窄，英文的相關(guān)背景知識(shí)缺乏，不論是實(shí)事新聞還是社會(huì)現(xiàn)象知道得太少。對(duì)于計(jì)算機(jī)的使用還是很不熟練，社交技能也有待提高。
大二加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，申請(qǐng)urtp，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。由于下學(xué)期要參加英語四級(jí)考試，最應(yīng)當(dāng)注意的就是其實(shí)際應(yīng)用能力，在聽說讀寫方面都有提高。在備戰(zhàn)英語四級(jí)的同時(shí)，參加2009年大學(xué)英語競(jìng)賽，綜合提高自己的英語能力。利用較多空閑時(shí)間廣泛涉獵各種知識(shí)。另外，在活動(dòng)方面，尤其是學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，應(yīng)該積極地參加，這樣可以使自己更加適應(yīng)未來緊張的工作，也能更合理地利用時(shí)間。
在大三的時(shí)候，利用有限的課外學(xué)習(xí)的時(shí)間繼續(xù)我的韓語學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取適時(shí)參加韓語等級(jí)考試，拿到中高級(jí)證書。由于大三還要過外語六級(jí)，英語的學(xué)習(xí)還要繼續(xù)堅(jiān)持，此時(shí)著重提高英語的實(shí)際運(yùn)用與交流能力。
要多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)到一些公司實(shí)習(xí)，最好能獲得和自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)。著重把握在這些活動(dòng)中鍛煉的素質(zhì)，如創(chuàng)造力，領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)隊(duì)精神等。我希望我的經(jīng)歷多元化，成熟，積極主動(dòng)，有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠均衡發(fā)展。
大四在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，制作簡(jiǎn)歷，參加學(xué)院、學(xué)校舉行的各種就業(yè)、面試講座；購(gòu)買商務(wù)正裝，學(xué)習(xí)各種共關(guān)禮儀，提升自己的第一印象積極參加各場(chǎng)校內(nèi)外招聘。
中長(zhǎng)期目標(biāo)
考慮到商學(xué)院錄取較看重申請(qǐng)者的工作經(jīng)驗(yàn)，而如今的各種職位也對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)的重視，為了增強(qiáng)個(gè)人綜合素質(zhì)，尤其是工作經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)勢(shì)，所以選擇先工作。畢業(yè)后，短期目標(biāo)是從公司普通職員做起，積累經(jīng)濟(jì)實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)。
工作時(shí)做到熟悉公司產(chǎn)品，了解公司企業(yè)文化及相關(guān)規(guī)章制度，做個(gè)合格的員工。閱讀相關(guān)書籍，多向老員工學(xué)習(xí)，熱情對(duì)待工作、同事并贏取信任。積極參加公司的各種活動(dòng)，樂于為同事服務(wù)，把公司當(dāng)成自己的家。把自己的成果建立在大家一起努力的基礎(chǔ)上，樂于與他人分享快樂。
長(zhǎng)期目標(biāo)是通過前期的積累來建立自己的平臺(tái)，已實(shí)現(xiàn)自己關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)生物醫(yī)學(xué)技術(shù)的更廣泛應(yīng)用。從商業(yè)運(yùn)作角度切入，先到大學(xué)學(xué)習(xí)工商管理，學(xué)習(xí)世界上先進(jìn)的商業(yè)運(yùn)作理念。鑒于中外企業(yè)運(yùn)作的差距，所以中國(guó)的生物市場(chǎng)具有很大的潛力，因此研究生畢業(yè)后我將投身于生物醫(yī)藥技術(shù)在中國(guó)的普及與應(yīng)用。
一切內(nèi)在的、外在的變化因素都會(huì)對(duì)規(guī)劃發(fā)展構(gòu)成威脅，意思也就是職業(yè)生涯存在風(fēng)險(xiǎn)�，F(xiàn)在做的職業(yè)生涯規(guī)劃方案只是在描繪我們的職業(yè)藍(lán)圖，萬物都是在變化的，一天沒有達(dá)到目標(biāo)都不算成功。因此，風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)的預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)是不可缺少的！
以下是我目前能夠觀察預(yù)測(cè)到的四個(gè)風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)——
風(fēng)險(xiǎn)一、如果以本科生的身份進(jìn)入生物醫(yī)藥行業(yè)，存在難度。
方案1：加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，耐心等待機(jī)會(huì)；
方案2：立刻轉(zhuǎn)換方向?qū)で蟾蟀l(fā)展。
取舍原則——根據(jù)情況做出最佳選擇，傾向于方案1，因?yàn)榍腥腚y主要是業(yè)務(wù)水平的問題，一旦就業(yè)，在5年內(nèi)不易頻繁轉(zhuǎn)換工作，5年以后的發(fā)展要看當(dāng)時(shí)的環(huán)境變化。
風(fēng)險(xiǎn)二、由于競(jìng)爭(zhēng)激烈導(dǎo)致考不上研究生。
方案1：再準(zhǔn)備一年，再考研究生；
方案2：繼續(xù)在相關(guān)領(lǐng)域工作，在自己的水平達(dá)到一定程度時(shí)，辭職專心讀書。
取舍原則——看考研的成績(jī)與錄取成績(jī)的差距與聘用單位的情況。
風(fēng)險(xiǎn)三、自身發(fā)展跟不上行業(yè)的發(fā)展，最終被淘汰。
方案1：繼續(xù)進(jìn)修充電，并且轉(zhuǎn)換環(huán)境尋求其他的發(fā)展機(jī)會(huì)；
如果出現(xiàn)這樣的危機(jī)，我想除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鍛煉，應(yīng)該沒有更好的方案了，不過經(jīng)歷一個(gè)階段的挫折不一定是壞事，可能還能鍛煉更堅(jiān)韌的意志，但即使不從事生物醫(yī)學(xué)工作，也可能有其他的工作更適于我的發(fā)展。
風(fēng)險(xiǎn)四、家庭、教育與職業(yè)發(fā)展的沖突。
原則——尋求能和諧發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，該取時(shí)取、該舍時(shí)舍，因?yàn)橥耆活櫦耙粋�(gè)方面都不利于另一方面的發(fā)展。
我在仰望月亮之上，有多少夢(mèng)想在自由地飛翔，給自己一點(diǎn)時(shí)間考慮一下將來吧，給自己做一個(gè)規(guī)劃吧，那樣夢(mèng)想才能展翅飛翔。人生像一次沒有回頭路的旅程。前方也許是盛開芬芳的玫瑰園，也許是充滿毒蛇猛獸的黑森林，但是不管怎樣的未來，我能做的不過是給自己一個(gè)規(guī)劃并且實(shí)施。今天的生活是由一年前我的選擇決定的，而今天我的行動(dòng)將決定我三年后的生活。
耳邊再次響起周其洪老師在“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課上講的話：“沒有計(jì)劃的人會(huì)被有計(jì)劃的人計(jì)劃掉！”
生物科學(xué)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 2
一、就業(yè)情況
就業(yè)現(xiàn)狀：對(duì)人口、食物、環(huán)境、能源等問題進(jìn)行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農(nóng)業(yè)。由此可以看到，生物學(xué)的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)。而一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開教育，教育的好壞直接影響國(guó)家的發(fā)展，所以教師是永遠(yuǎn)不可缺少的職位。中小學(xué)的生物教學(xué)，是學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的啟蒙和開導(dǎo)，是啟發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物和呵護(hù)大自然的引導(dǎo)者。
就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動(dòng)物科學(xué)者、食物科學(xué)家和技術(shù)員、生物學(xué)者、生物化學(xué)學(xué)者、微生物學(xué)者、動(dòng)物學(xué)者和野生動(dòng)植物學(xué)者、中小學(xué)生物學(xué)教師、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師、育苗場(chǎng)及溫室管理者、農(nóng)場(chǎng)和漁場(chǎng)管理者。
海南師范大學(xué)雖有非師范類專業(yè)，且我院也設(shè)有師范類的生物科學(xué)專業(yè)和非師范類的生物技術(shù)專業(yè)，但主要還是以培養(yǎng)中小學(xué)的教師為主，我學(xué)的也就是師范類的生物科學(xué)專業(yè)，所以以后會(huì)從事教師工作。
能力要求：樂于與他人協(xié)作，并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度；能夠激發(fā)并保持自己對(duì)目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務(wù)；能夠接受批評(píng)并冷靜、有效地處理巨大壓力下的`工作；可靠地，有責(zé)任感地，值得信賴地履行自己的職責(zé)；注重細(xì)節(jié)。
教育背景：從業(yè)者至少應(yīng)具備學(xué)士學(xué)位。然而，許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如，有些僅要求碩士學(xué)位，而有些則要求博士。海南目前大多數(shù)市縣要求本科生，�？诘貐^(qū)的學(xué)校要求相對(duì)要高。
前景分析：由于生物學(xué)在我國(guó)開展較晚，起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很不完善，相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。而海南也主要集中在�？诘貐^(qū)，但數(shù)目并不是很多。因此，生物學(xué)相對(duì)其他學(xué)科就業(yè)前景并不太樂觀。
近些年來隨著中國(guó)本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加，各大學(xué)相繼調(diào)整政策，招聘的教師至少要研究生以上學(xué)歷。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達(dá)到博士學(xué)位，并且工作多年。而海南的教育相對(duì)內(nèi)地要弱一些，一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量，所以前景還算可以。
二、就業(yè)方向
我校學(xué)生命科學(xué)院的學(xué)生，生物技術(shù)的學(xué)生大多選擇生物技術(shù)公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司。這些給掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的人有很好的工作機(jī)會(huì)。而生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生大多從事教育工作，也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè)。
三、對(duì)策
相對(duì)于外語和計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)用，經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)專業(yè)的火暴，生物學(xué)似乎處于一個(gè)很尷尬的位置，然而生物學(xué)專業(yè)學(xué)生的科學(xué)分析能力，理解能力，綜合系統(tǒng)技能和邏輯思維能力又是其他專業(yè)所不具備或不足的，那么，面對(duì)這樣的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我們?cè)撛趺崔k呢？
1、學(xué)好本專業(yè)。這可以提供一個(gè)很好的邏輯思維能力與分析能力。以后的工作或考研都不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
2、選修或輔修一些熱門的課程，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理等。例如管理類，有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設(shè)立了與生物技術(shù)有關(guān)的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應(yīng)聘者對(duì)專業(yè)知識(shí)、技能的把握和運(yùn)用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴(yán)格要求，為我們本科生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
3、由于我的平均成績(jī)并不高，家庭經(jīng)濟(jì)情況也不太好，所以考研也很難爭(zhēng)取到名校。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學(xué)位課程要求高而且收費(fèi)不少，所以選擇輔修或雙學(xué)位并不太適合我。所以，要加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，把要拿的證書都拿了，在課余的時(shí)間里，做些兼職來提高自己的交際能力和提高自身的人脈關(guān)系，還要提前去做一些高中的練習(xí)題，如高考題，因?yàn)橐恍┖玫闹袑W(xué)不僅要求老師有好的課堂講解，還要求有做高考題的能力。
就我自身而言，我是一個(gè)能動(dòng)能靜的人。積極地參與各種活動(dòng)，收取各方面信息，同時(shí)試著與人交流，才能不斷地修整自己；同時(shí)只有保持冷靜，才可以考慮事物的本質(zhì)，并能覺察到周圍事物的變化，不斷調(diào)整自己，讓自己與社會(huì)相融洽。而作為師范類院校的一名生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，以后將要從事中小學(xué)的生物教學(xué)，教師是一個(gè)安靜的工作，這和我的性格不謀而合。
我喜歡讀書、繪畫、音樂等。這特點(diǎn)將讓自己各方面知識(shí)得以積累。一名教師需不斷研究查詢，不斷豐富、完善自己。但如果要我做第二職業(yè)的選擇，我會(huì)選擇生物實(shí)驗(yàn)室里的研究。其實(shí)我也很喜歡在實(shí)驗(yàn)室里的研究工作，雖然上次只是給學(xué)姐幫了幾次忙，而且就只是去磨土，最后也沒能留下來，但是還是很想在實(shí)驗(yàn)實(shí)力忙上忙下的�？珊Ｄ夏壳暗膶�(shí)驗(yàn)室研究工作前景不大。
四、結(jié)語
既然喜歡生物，選擇了生物，就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)生物。四年的大學(xué)生活是自我成長(zhǎng)，自我蛻變，自我學(xué)習(xí)的過程。不要指望別人給你什么，是你想要什么。每天，你都是一個(gè)嶄新的自我，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個(gè)積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進(jìn)，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。
生物科學(xué)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 3
一、自我認(rèn)知
1、為人評(píng)價(jià)
�。�1）自我評(píng)價(jià)
對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估，總覺得很不實(shí)際，因?yàn)樽约嚎偸歉釉敢馊タ吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，而不想去理會(huì)缺點(diǎn)，甚至刻意躲避。但是既然選擇了對(duì)自己進(jìn)行全面評(píng)估，我還是得正視自己。
我個(gè)人1。68m，稍胖，對(duì)于自己的外貌，我從不自卑，我有句座右銘，便是“放棄體型，專攻智慧與幽默”，我覺得做一個(gè)有智慧以及充滿幽默感的人，他的生活一定會(huì)很陽光。
我的性格屬中性，有時(shí)會(huì)很活躍，而有時(shí)又會(huì)很抑郁。我是一個(gè)很忠實(shí)的傾聽者，雖然不能幫別人徹底解決困難，但是我非常樂意去傾聽他們的心聲。的確，我希望自己是一個(gè)樂于助人之人。
我對(duì)自己感到不滿的是，我容易沖動(dòng)，意志力不夠強(qiáng)；對(duì)于別人，我會(huì)對(duì)向他們說過的話負(fù)責(zé)，但是，對(duì)向自己所說的，卻不怎么堅(jiān)持。另外，我過于單純，很多社會(huì)上的現(xiàn)實(shí)事，我想的往往不夠，考慮得不深，或許這也關(guān)系到我的閱歷吧。
�。�2）他人評(píng)價(jià)
很多朋友覺得我是一個(gè)賢能淑德的女生，其實(shí)我不敢承受這個(gè)美好的詞，它給我的壓力很大。但細(xì)心我倒是樂意接受。在朋友眼里，我傻氣，可愛，真誠(chéng)，可以信賴。我的朋友很多，但好朋友我保持著一定量。我個(gè)人認(rèn)為與人之交，重要的便是坦誠(chéng)相待。同時(shí)，我也是一個(gè)重親情的人，我很關(guān)注家庭成員的情況。但是我比較容易沖動(dòng)，情緒容易受外界影響。有些情況下不夠自信，從而導(dǎo)致組織能力比較弱。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)
這是通過一些測(cè)試所得的結(jié)果。雖然是資料書上的測(cè)試，不能盡信書，但是所得的結(jié)果很好的為我找到了恰當(dāng)?shù)脑~來形容我自己，有些甚至是我有時(shí)刻意回避的。這一點(diǎn)，其實(shí)讓我看清了自己。
�。�1）興趣方面
我比較喜歡與事物打交道，干有規(guī)律的工作，從事社會(huì)福利和助人工作，另外，也喜歡從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)，喜歡具體的工作。對(duì)于每個(gè)人來說，興趣都是廣泛的，她只有不停地摸索、發(fā)現(xiàn)，才可能找到合適自己的職業(yè)。
（2）性格方面
具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要你認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但厭煩去做你認(rèn)為無意義的事；與人交往較敏感，謙遜少言，喜歡關(guān)心別人并提供實(shí)際的幫助，通常不愿意把個(gè)人情感表現(xiàn)出來；尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)；對(duì)大多數(shù)情況有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng)。
�。�3）能力方面
創(chuàng)造力一般，管理潛能缺乏，指揮他人能力較差，獨(dú)立性一般，社會(huì)性反應(yīng)一般，溝通能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，有一定的人際交往意識(shí)，愿與他人友好相處；關(guān)注細(xì)節(jié)，把握事實(shí)。
�。�4）價(jià)值觀方面
我的職業(yè)價(jià)值觀有3種類型：小康型，志愿型，技術(shù)型
雖然我不追求虛榮，但我憧憬優(yōu)越，渴望有一定的小社會(huì)地位；我是一個(gè)有同情心的人，所以志愿性的工作，我是很容易接受的，也很樂意接受；我一直都覺得一個(gè)人要在社會(huì)上立足，那么就一定要有一技之長(zhǎng)，因此，我覺得技術(shù)性的工作盡管有一定的要求，但只要有心學(xué)，一定可以做得很好的。
3、自我認(rèn)知小結(jié)
很高興我能正視自己，也很高興通過各方評(píng)價(jià)，我看到自己有這樣的.優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也看到了存在的缺點(diǎn)。
通過以上的分析，我對(duì)我將來的工作有了點(diǎn)眉頭。
由于現(xiàn)在是大一學(xué)生，對(duì)自己的專業(yè)沒有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，因此具體的工作我還沒有確定，但能確定的是，我適合在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助；適合在責(zé)任清晰、有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作；適合需要細(xì)心觀察和性要求極高的工作。
二、職業(yè)認(rèn)知
職業(yè)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和人生價(jià)值的平臺(tái)，對(duì)于每個(gè)人而言，職業(yè)的意義體現(xiàn)在三個(gè)方面：，職業(yè)是人們謀生的手段；第二，它是人們與社會(huì)進(jìn)行交往的一種主要渠道，它使個(gè)人以一定的社會(huì)角色進(jìn)入社會(huì)；第三，職業(yè)是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主要途徑，能使個(gè)人的某些才能得到發(fā)揮和發(fā)展。
不管人生追求是否崇高，都要通過職業(yè)的方式去實(shí)現(xiàn)。
職業(yè)的特點(diǎn)有經(jīng)濟(jì)性，社會(huì)性，技術(shù)性，連續(xù)性，規(guī)范性，統(tǒng)一和差異性。
從這些方面來說，職業(yè)可以維持社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，又能使個(gè)人維持生計(jì)，發(fā)展個(gè)性和承擔(dān)義務(wù)。
然而對(duì)職業(yè)外部環(huán)境進(jìn)行分析，認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)職業(yè)的影響是人在確定自己的職業(yè)之前所必須做的。
�。�1）學(xué)校環(huán)境華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學(xué)綜合性大學(xué)，擁有開展教學(xué)和科學(xué)研究的優(yōu)越資本，具備為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)的良好條件，是國(guó)家人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚。倘若我在學(xué)校里好好用心，我想我應(yīng)該會(huì)從這里得到很多。說得好聽不如做得漂亮，我得行動(dòng)了！
�。�2）社會(huì)環(huán)境由于爆發(fā)金融海嘯，進(jìn)來經(jīng)濟(jì)不如以往，企業(yè)效益也略微有所降低，很多地方對(duì)人力資源的需求減少，導(dǎo)致職業(yè)選擇和發(fā)展的機(jī)會(huì)有所減少，自然，也加重了就業(yè)局勢(shì)的進(jìn)一步嚴(yán)峻；由于大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量日益增多，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)們?cè)絹碓街匾曀麄兊木蜆I(yè)問題；在文化方面，國(guó)家支持多樣化，引進(jìn)先進(jìn)外來文化與國(guó)內(nèi)交流，更提倡創(chuàng)新，從而使得文化日漸豐富，繁榮自由；在科技信息方面，大家有目共睹，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)，勢(shì)不可擋。
�。�3）行業(yè)環(huán)境我的專業(yè)是食品的生物工程，其行業(yè)方向就是食品�！懊褚允碁樘臁保蚁嘈�，這個(gè)行業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)萎縮。尤其近幾年，食品方面出現(xiàn)了很多嚴(yán)重的事故。豬肉精，毒奶粉……這引起了食品界的轟動(dòng)，當(dāng)然也引起了國(guó)家的關(guān)注與重視。這也使得各界人士對(duì)食品相關(guān)研究人員的能力提高了要求，同時(shí)也加深了對(duì)他們的需求。食品界人才的發(fā)展前景是曲折而可觀的。
三、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)
�。�1）swot分析
s（優(yōu)勢(shì)）：集中精力，關(guān)注焦點(diǎn)；工作熱情強(qiáng)烈，認(rèn)真負(fù)責(zé)，值得信任；具有良好的協(xié)作技巧；能和他人建立起和諧友好的關(guān)系；講究實(shí)效的工作態(tài)度，辦事方法現(xiàn)實(shí)可行；樂于助人；心態(tài)平和，有沖勁。
w（劣勢(shì)）：有些時(shí)候會(huì)感情用事；低估自己，難于維護(hù)自己的需要和利益；對(duì)反對(duì)意見過于敏感；工作緊張會(huì)壓抑；對(duì)整體和將來重視不夠；易被同時(shí)解決的太多工作弄得無所適從；管理能力較弱。
o（機(jī)會(huì)）：根據(jù)上面對(duì)外部環(huán)境的分析可知，食品這個(gè)行業(yè)面臨著重大考驗(yàn)，但民以食為天，食品行業(yè)是不會(huì)那么快萎縮的！盡管近來出現(xiàn)金融危機(jī)，不過，食品的發(fā)展道路還很長(zhǎng)。
t（威脅）：雖然前景可觀，但是由于大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量日益增多等種種現(xiàn)狀，就業(yè)局勢(shì)持續(xù)緊張；另外就是競(jìng)爭(zhēng)力上升；各企業(yè)對(duì)人才能力要求增高。
�。�2）確定目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)路徑
目前我是一個(gè)大一學(xué)生，所以對(duì)我來說，我的眼前目標(biāo)就是：
首先，我要通過英語四級(jí)；由于我正在準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)師的考證，所以我必須通過；其次，要過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；大三的時(shí)候通過英語六級(jí)，后交上令人滿意的畢業(yè)論文，順利畢業(yè)。當(dāng)然，在校期間，我希望自己能找到適當(dāng)適量的兼職工作，鍛煉自己。比如，大一的第二學(xué)期我在飯?zhí)脦蛷N，雖然辛苦，但是我也有了不少收獲，既交了朋友，又賺了生活費(fèi)。
其實(shí)這些都是每個(gè)作為學(xué)生的簡(jiǎn)單而實(shí)際的目標(biāo)。這些短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是簡(jiǎn)單而容易的，因?yàn)橹挥杏行娜�，世上就無難事了。而我要做的就是充分利用學(xué)校的資源，堅(jiān)定信心，好好學(xué)習(xí)，盡可能的不要浪費(fèi)時(shí)間。說說英語吧，我比較薄弱的就是聽力部分，所以我要利用閑著的時(shí)間來聽聽力，并且還要多讀，就連看電影也盡可能看英文版的，一定要把英語給提高了。但其實(shí)重要的還是我要相信自己，雖是降分才來到華農(nóng)，但大家的起點(diǎn)是沒多大區(qū)別的，我要相信我可以做到更好的自己。
作為一份職業(yè)規(guī)劃書，除了短期目標(biāo)，更應(yīng)該想想長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)的。雖然我很清楚計(jì)劃不如變化，但是長(zhǎng)期目標(biāo)還是應(yīng)該有的。
經(jīng)過反復(fù)琢磨，我終于確定自己的首要目標(biāo)是什么了：
首先，我想做一個(gè)健康食品研發(fā)者。我的專業(yè)是生物工程，本科四年畢業(yè)后，由于家里原因，我想直接出來工作，我暫時(shí)不想考研。但是我決定邊工作邊學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)的健康食品研發(fā)者。大學(xué)期間，我會(huì)利用空余時(shí)間去上上網(wǎng)或者到圖書館去，甚至去拜訪老師，利用他們提供的資料來完善自己對(duì)這方面知識(shí)的欠缺。并且時(shí)刻關(guān)心外界的行情，了解新動(dòng)態(tài)，對(duì)比自己，看看有什么需要加強(qiáng)。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，這也許有些空泛，但是，接下來的三年是可以發(fā)生很多事的。而且，既然我現(xiàn)在已找到目標(biāo)，那么，在課堂上，我就應(yīng)該不會(huì)再走神了，我也就清楚了接下來的三年，有什么在等著我完成了。
假如我的學(xué)歷還不夠我做一個(gè)研發(fā)人員，那么，其次，我會(huì)選擇當(dāng)一名營(yíng)養(yǎng)師。目前我正在接受上課培訓(xùn)，準(zhǔn)備考證，我知道考了證不能代表我就了不起了，我要做的還有很多，我得不斷地吸收知識(shí)，還要善于分配及利用空余時(shí)間，接受實(shí)踐機(jī)會(huì)，增加經(jīng)驗(yàn)，做一位名副其實(shí)的營(yíng)養(yǎng)師。當(dāng)然，我的首要目標(biāo)是不變的，營(yíng)養(yǎng)師這個(gè)職業(yè)就像是汽車的后備輪胎，但盡管是后備，它一樣還得充滿氣，一樣還得是真才實(shí)料，只有這樣，在有用之時(shí)，我才不至于不知所措。
�。�3）個(gè)人發(fā)展建議
要實(shí)現(xiàn)上面所講的目標(biāo)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)來講就是要充分利用有利資源不斷學(xué)習(xí)，盡量多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，或者找一些與目標(biāo)靠近的兼職，鍛煉自己，增加經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)除了是我拓寬知識(shí)面的好地方，也是我為人處世、修身養(yǎng)性的地方。因此，我對(duì)自己提出了發(fā)展建議：
1、直接表達(dá)自己，說出現(xiàn)在的感受；
2、以更加開放的態(tài)度對(duì)待他人不同的做事方式；
3、做長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，加強(qiáng)對(duì)全局和可能性的關(guān)注，避免陷入具體事物而將方向忽略；
4、思考成熟后，再采取行動(dòng)；碰到困難要堅(jiān)持，別氣餒；
5、在學(xué)校善于利用校內(nèi)的有利資源，充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)水平；
6、適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘媛�，既賺取生活費(fèi)，又賺取實(shí)踐能力；
7、調(diào)整節(jié)奏，放松自己，適當(dāng)松弛一下繃緊的臉；
8、說到做到。
其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來講，計(jì)劃與承諾永遠(yuǎn)都是那么容易講出來的，但是計(jì)劃不如變化，而且真真正正做到的又有多少呢？因此，我始終如一地相信，說得好聽不如做得漂亮，行動(dòng)才能證明一切！
四、評(píng)估及修正
在人生的發(fā)展階段，由于社會(huì)環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的存在，會(huì)使我們與原來制定的職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃有所偏差，這時(shí)需要對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以更好地符合自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
1、評(píng)估
�。�1）內(nèi)容
自我評(píng)價(jià)：根據(jù)個(gè)人價(jià)值觀及個(gè)人知識(shí)能力水平判斷自己是否充分發(fā)揮了才能，是否對(duì)自己的所為感到滿意；
家庭評(píng)價(jià)：根據(jù)家庭文化看看家人是否理解我，支持我，幫助我。
社會(huì)評(píng)價(jià)：根據(jù)社會(huì)輿論、組織也可以知道外界對(duì)自己是否支持。
（2）時(shí)間
按月一次，每月一小結(jié)，半年一大結(jié)。
2、調(diào)整修正
a、記下每天學(xué)到的新知識(shí)，掌握的新技能，獲得的新經(jīng)驗(yàn)（這是職業(yè)的資本）
b、記下受到的肯定、覺得有收獲或充實(shí)感的事情（這樣能更明確自己的優(yōu)勢(shì)）
c、記下自己點(diǎn)滴的錯(cuò)誤、令人厭惡或煩惱的事（這樣可以讓自己認(rèn)清自己的弱點(diǎn)）
俗話說得好：計(jì)劃不如變化。以后的路都是未知數(shù)，我們都不知道會(huì)發(fā)生些什么。根據(jù)評(píng)估內(nèi)容來評(píng)價(jià)自己時(shí)，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)此刻我們走的路已經(jīng)偏離了我們當(dāng)初確定下來的目標(biāo)，那么我們只好修正當(dāng)時(shí)的計(jì)劃了。又對(duì)自己進(jìn)行一次剖析，并用上面的三種方法對(duì)自己進(jìn)一步的認(rèn)清，及時(shí)的調(diào)整目標(biāo)。
五、結(jié)束語
這份職業(yè)規(guī)劃書做到此時(shí)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，它的比賽結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是我從這份規(guī)劃書里學(xué)到了很多，雖然我寫的內(nèi)容也許實(shí)在不怎樣，但那也不重要了，這并不是說我狂妄，而是想告訴大家，我收獲到的是比比賽結(jié)果更有意義的東西————我自己。沒錯(cuò)，在過去，我甚至不知道如何去向人介紹我自己，我說不出自己的優(yōu)點(diǎn)，也時(shí)時(shí)在刻意回避缺點(diǎn)以致于我忘記了它。
生物科學(xué)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 4
一、自我認(rèn)知
1、我的興趣愛好：喜歡籃球，參加學(xué)院籃球隊(duì)，經(jīng)常鍛煉，；喜歡上網(wǎng)，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，并且上網(wǎng)瀏覽可以得知最新資訊，可以最早了解生物界的動(dòng)態(tài)；喜歡讀書，能安靜的閱讀和思考。
2、我的性格：隨和，平易近人，待人熱情，樂于助人，穩(wěn)重踏實(shí)，處事謹(jǐn)慎，喜歡安靜的環(huán)境，也有玩的很瘋的時(shí)候。
MBTI性格測(cè)試的類型是INFJ，即內(nèi)向，直覺，情感，判斷。
總體描述：對(duì)別人的情緒敏感，能理解、體會(huì)別人的心情，善于安慰、鼓勵(lì)別人；對(duì)文字、語言敏感；善于分析、總結(jié)；善于從整體上把握事物，能理解復(fù)雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從推斷出原則，擅長(zhǎng)策略性思維。
潛在的弱點(diǎn)：有僅僅憑個(gè)人的好惡或價(jià)值觀來決定事情，并希望別人也以同樣的角度或標(biāo)準(zhǔn)來處理問題的傾向；有時(shí)他們心里老想著別人的問題，可能會(huì)過于陷于其中，以至于被其困擾。有時(shí)容易將別人或事情理想化，不夠?qū)嶋H。不是特別善于管束和批評(píng)他人，盡管常常自我批評(píng)。有時(shí)會(huì)為了和睦而犧牲自己的意見或利益。有些此類型成員比較容易動(dòng)感情，情緒波動(dòng)較大。
3、優(yōu)點(diǎn)：喜歡思考，有上進(jìn)心，艱苦樸素，吃苦耐勞，經(jīng)常反思自己，觀察力敏銳，做事認(rèn)真，有責(zé)任感，心地善良。
4、缺點(diǎn)：不善言談，性格內(nèi)向一點(diǎn)，做事太重感情，缺乏勇氣，變通能力不強(qiáng)。
5、資源，朋友圈的幫助，家庭對(duì)我有較高的期望以及經(jīng)濟(jì)上的支持，導(dǎo)師的支持，網(wǎng)絡(luò)的資訊。
二、職業(yè)認(rèn)知
1、化學(xué)工程與工業(yè)生物工程名詞解釋，應(yīng)用生命科學(xué)研究成果，以人們意志設(shè)計(jì)，對(duì)生物或生物的成分進(jìn)行改造和利用的技術(shù)�，F(xiàn)代生物技術(shù)綜合分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、胚胎學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、信息學(xué)、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科技術(shù)，可用于研究生命活動(dòng)的規(guī)律和提供產(chǎn)品為社會(huì)服務(wù)等。因此，生物技術(shù)是一門新興的，綜合性的學(xué)科。
2、社會(huì)環(huán)境分析：生物科學(xué)對(duì)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域的影響日益加深，現(xiàn)代生物學(xué)已成為當(dāng)之無愧的當(dāng)代“中心科學(xué)”。生物技術(shù)的發(fā)展不僅可以為人類提供新的產(chǎn)業(yè)，而且將為解決人類所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機(jī)發(fā)揮重要作用。因此，近幾十年來工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家都在大力發(fā)展生物技術(shù)，培育、招攬生物技術(shù)人才。但生物專業(yè)畢竟是新興的專業(yè)，其就業(yè)前景固然是好的，就目前而言，人們對(duì)生物專業(yè)的認(rèn)識(shí)還很淺，因此，存在一些就業(yè)問題。
就業(yè)前景：
我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技人才十分短缺。我國(guó)的生物技術(shù)研究也取得了一定的成果。就從事生物技術(shù)活動(dòng)人員的情況來看，我國(guó)從事生物技術(shù)研究的人數(shù)為1。7萬，從事相關(guān)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的人數(shù)為0。9萬，這僅是美國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)的1/4。無論是生物技術(shù)的研究人員，還是生物技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)人才，都嚴(yán)重不足。生物技術(shù)不僅指那些高新技術(shù)領(lǐng)域，在傳統(tǒng)行業(yè)中同樣有廣泛的應(yīng)用。如食品、日用化工、化妝品、保健品、制藥、生物制品（疫苗）、環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。大量事實(shí)證明，由于產(chǎn)品使用面廣，需求量大，成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支柱產(chǎn)業(yè)。生物技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，對(duì)人才的需求非常緊迫。
三、職業(yè)選擇分析
（1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：
1、讀研，考博，做一名生物技術(shù)研究人員。
2、當(dāng)一名大學(xué)的生物教師。
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3、考公務(wù)員。
�。�2）擇業(yè)理由：
1、生物技術(shù)研究人員
優(yōu)勢(shì)因素（S）：對(duì)我個(gè)人而言，我有勤于思考，樂于專研，邏輯分析能力強(qiáng)，有責(zé)任心、耐心、恒心的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)社會(huì)形勢(shì)而言，我國(guó)這類人才十分短缺，這一行業(yè)就業(yè)前景看好。
弱勢(shì)因素（W）：個(gè)人而言，英語不是很突出，特別是專業(yè)的英語生物專業(yè)術(shù)語。而這正是生物研究人員發(fā)表學(xué)術(shù)報(bào)告、做好國(guó)際學(xué)術(shù)交流的前提條件之一。另外，客觀上，我國(guó)生物技術(shù)起步晚，這類行業(yè)發(fā)展還不是很成熟，因此，與國(guó)際水平相比，我國(guó)與其還存在一定得差距。
機(jī)會(huì)因素（O）：目前我國(guó)對(duì)這類人才有極大需求，而國(guó)家對(duì)科研機(jī)構(gòu)的投入加大，使得這類應(yīng)聘者面對(duì)更大的機(jī)遇。
威脅因素（T）：如今，考研、考博的人越來越多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈。生物技術(shù)畢竟在我國(guó)起步晚，就業(yè)崗位與國(guó)外相比有一定差距。
2、大學(xué)生物教師
優(yōu)勢(shì)因素（S）：我是一個(gè)有耐心的人，樂于傳播知識(shí)，為人親切。這類工作相對(duì)穩(wěn)定，有保障。
弱勢(shì)因素（W）：我的交際能力比較弱。而教師要想清楚明了地傳授知識(shí)、做好一系列的教學(xué)工作，光靠擁有深厚的專業(yè)知識(shí)是不夠的，這與好的交際能力密切聯(lián)系。
機(jī)會(huì)因素（O）：國(guó)家對(duì)高等院校的教育是高度重視的，且越來越多的高等院校都實(shí)行了擴(kuò)招，因此，這個(gè)方向的就業(yè)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
威脅因素（T）：現(xiàn)在越來越多的高等院校提高了應(yīng)聘大學(xué)教師的門檻，這對(duì)有意應(yīng)聘者提出了更高的要求。
3、公務(wù)員
優(yōu)勢(shì)因素（S）：收入穩(wěn)定，福利好，有升職空間。
弱勢(shì)因素（W）：很有可能你考的公務(wù)員與自己專業(yè)不對(duì)口，或與自己的興趣、價(jià)值取向有出入。
機(jī)會(huì)因素（O）：從近幾年的公務(wù)員考試來看，考題目前越來越走上成熟化、固定化的軌道。難度“回歸理性”，貼近社會(huì)“焦點(diǎn)”；行測(cè)文理分明，申論由點(diǎn)變面；試題模式固定，復(fù)習(xí)有據(jù)可循。這使有意向者有章可依。
威脅因素（T）：從近年公務(wù)員考試的趨勢(shì)看來，考試人數(shù)激增是最大特點(diǎn)。隨著國(guó)際金融危機(jī)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各個(gè)方面的影響的不斷擴(kuò)展和深化，就業(yè)的壓力越來越大，考試人數(shù)還會(huì)不斷增加。
�。�3）第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件
相對(duì)來說，我更有意進(jìn)入生物科研機(jī)構(gòu)，當(dāng)一名生物技術(shù)研究人員。
工作內(nèi)容：充分運(yùn)用自己的專業(yè)理論知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本著積極地探索精神，進(jìn)行與生物接軌的高技術(shù)含量的科研工作。具體地說，它要求個(gè)人不僅具備豐富的專業(yè)知識(shí)，而且要有探索精神和富有經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)手能力，另要不畏實(shí)驗(yàn)條件的艱苦�。ㄔ谝淮紊鐣�(huì)實(shí)踐的過程中，我就透過玻璃看到了有關(guān)組織培養(yǎng)的生物技術(shù)人員在與外界隔離的環(huán)境中，戴著口罩，小心翼翼地在滅菌的氣室中接種。據(jù)說他們得這樣連續(xù)坐上好幾個(gè)小時(shí)有的時(shí)候甚至是大半天。）
勝任條件：首先，我有一顆積極向上的心，并正在用心地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；其次，我勤于思考，有敢于探索的精神；再次，我注重平時(shí)的實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)；最后，我有不怕吃苦的精神，如果我覺得我做的事有價(jià)值，那么無論多苦，我都會(huì)咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去。
（4）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
1、生物技術(shù)科研人員
目前我經(jīng)過了大學(xué)四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，已初步掌握了生物技術(shù)相關(guān)的理論和實(shí)踐知識(shí)技能，但要想真正搞科研，目前的.自身水平還有很大差距。我不僅得繼續(xù)學(xué)好更深層次的專業(yè)知識(shí)，還得主動(dòng)利用課外時(shí)間涉獵大量文獻(xiàn)和最新的科研進(jìn)展等專業(yè)知識(shí)。而且我的英語能力還還有待很大的提高，特別是在生物領(lǐng)域的英語專業(yè)術(shù)語有待我不斷地積累與運(yùn)用。另外我的實(shí)踐能力還很弱，要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我還必須不斷地總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程以及積極投身于社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。因而在綜合素質(zhì)上，我與職業(yè)目標(biāo)的要求還存在很大差距。
2、大學(xué)生物教師
首先，我的專業(yè)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；其次，我的人際關(guān)系網(wǎng)還不夠廣；再次在北京的大學(xué)任教的話需要普通話等級(jí)證書（最低要求是二級(jí)乙等）、崗前培訓(xùn)合格證書、碩士畢業(yè)證書、碩士學(xué)位證書，而且現(xiàn)在越來越多的高校增高了應(yīng)聘要求（如：需要博士學(xué)位證書）。
3、公務(wù)員
現(xiàn)在公務(wù)員一般都是從事綜合管理類和行政執(zhí)法類的，搞科研的少，所以需要生物科研的少。因而這對(duì)我來說報(bào)考很可能專業(yè)不對(duì)口。再者，我需要涉獵更多的書籍及資源以積累應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)及能力。
四、未來三年的行動(dòng)計(jì)劃：
大學(xué)四年已匆匆過去，在過去的四年里有收獲，也有遺憾�，F(xiàn)在我只想好好規(guī)劃未來讀研的三年，不想給自己留下什么遺憾。
我的計(jì)劃如下：
1、我要利用讀研的機(jī)會(huì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這是最基本也是最首要的條件。我不僅要在課堂上認(rèn)真聽講汲取基本的專業(yè)知識(shí)，還得在課后主動(dòng)向老師提問及探討，另外要按時(shí)按量地通過各種信息渠道（如：報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)……）獲取最新最前沿的學(xué)科知識(shí)及生物研究動(dòng)態(tài)。在三年的研究生學(xué)習(xí)中，我希望通過我的努力，循序漸進(jìn)，使自己的專業(yè)知識(shí)能變得相當(dāng)豐富。
2、我要學(xué)好專業(yè)學(xué)科以外學(xué)科，并拿到必要的證書。通過自學(xué)，打算在畢業(yè)時(shí)生物學(xué)術(shù)用語在運(yùn)用于英語上有較大的突破，能夠在國(guó)際論壇中涉獵更多的知識(shí)及了解國(guó)際生物科研的最新動(dòng)態(tài)。另外，還要拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，生物技師證，公共營(yíng)養(yǎng)師資格證，教師資格證等相關(guān)證書。
3、我要充分利用好這三年，提高自己的實(shí)踐能力、交際能力及綜合素質(zhì)。我打算在寒暑假期間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。多關(guān)注實(shí)習(xí)和兼職等能夠進(jìn)入社會(huì)工作的信息，把握機(jī)會(huì)，鍛煉自己社會(huì)實(shí)踐能力，了解社會(huì)，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，在社會(huì)這個(gè)大課堂中磨練自己，使自己變得更加成熟。
4、當(dāng)然，我要爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。這不僅是對(duì)我學(xué)有所成的肯定，也是我為家里減輕負(fù)擔(dān)的一種有效途徑。另外，我有意通過以上努力得到碩博連讀的機(jī)會(huì)。
結(jié)語：
以上通過我對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，提出了自己未來三年的計(jì)劃。我明白，光說不做是空話，但我不是一個(gè)愛欺騙自己的人。因此，我會(huì)用心去做�！朵撹F是怎樣煉成的》中一句話說的好，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�、生活庸俗而愧疚�！蔽蚁嘈牛何业娜松�，我�?guī)劃，我快樂！只要我做到了自己所說的，那么當(dāng)我回首往事時(shí)，就不會(huì)有悔恨與愧疚。
生物科學(xué)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 5
一、前言
剛上大學(xué)的時(shí)候，對(duì)大學(xué)生活充滿了美好的想象與希冀。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上一段段生動(dòng)的視頻與老師深入的講解，我才深刻的認(rèn)識(shí)到大學(xué)生就業(yè)的困難。通過老師的講解，我認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)難有兩方面的原因：一是由于學(xué)校的課程設(shè)置與企業(yè)的要求脫節(jié)；而另一個(gè)我認(rèn)為更為根本的原因是大多數(shù)大學(xué)生缺少職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，在大學(xué)中沒有樹立明確的職業(yè)目標(biāo)并進(jìn)行相關(guān)專業(yè)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，在畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)與企業(yè)要求之間的差距，但為時(shí)已晚。因而，汲取學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們?cè)诖笠痪蛻?yīng)對(duì)自己的未來作出規(guī)劃，樹立職業(yè)目標(biāo)、明確努力方向，只有這樣，在畢業(yè)之后我們才能順利找到一份適合自己的工作。
二、自我分析
可能是因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常一個(gè)人在家的原因吧，我的性格比較內(nèi)向，不善與人交流。因而我認(rèn)識(shí)的老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及其他院的同學(xué)較少，人脈資源不夠廣。即使是自己的同學(xué)，在分開之后，也很少與他們聯(lián)系，因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源�？梢哉f，內(nèi)向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴(kuò)廣。但內(nèi)向的性格也使得我思維縝密、計(jì)劃性強(qiáng)，在做一件事之前，我會(huì)預(yù)想到這件事可能帶來的一切后果，在權(quán)衡利弊之后才決定是否去做，并且事先列出詳盡的計(jì)劃，做到有條不紊。
我的獨(dú)立性很強(qiáng)，在遇到困難時(shí)，我首先會(huì)自己想辦法解決，在解決問題的過程中，自己的各項(xiàng)能力也得到了相應(yīng)的提升。但獨(dú)立性強(qiáng)并不意味著我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱。作為宣傳委員，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我負(fù)責(zé)組織班級(jí)秩序；在英語課中，我組織了一個(gè)4人團(tuán)隊(duì)參加配音比賽，在20多個(gè)團(tuán)隊(duì)中取得了三等獎(jiǎng)；在職業(yè)生涯規(guī)劃課中，我組織我們班的7位同學(xué)對(duì)生物專業(yè)的就業(yè)前景進(jìn)行調(diào)查，并上交了一份詳盡的報(bào)告；現(xiàn)在，我正帶領(lǐng)一個(gè)7人團(tuán)隊(duì)進(jìn)行生物專業(yè)就業(yè)調(diào)查的暑期實(shí)踐。通過這一系列的活動(dòng)，我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了加強(qiáng)。一個(gè)人不論能力有多強(qiáng)做出來的成果總是有限的，而通過團(tuán)隊(duì)整合大家的力量，個(gè)人付出較少就可以取得更好的成績(jī)，這就是團(tuán)隊(duì)的必要性所在。同時(shí)，在這些活動(dòng)中，我也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)、溝通交流能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
作為班中的宣傳委員，通過一年的鍛煉，我能夠熟練地寫出格式規(guī)范的班級(jí)活動(dòng)報(bào)送及近期情況總結(jié)。通過在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前設(shè)計(jì)、采購(gòu)班旗班服，我的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織溝通、作出決策的能力得到了很大的提升。
看書是我最大的愛好，科幻、懸疑、勵(lì)志、傳記，各種各樣的書我都廣泛涉獵，從前人睿智的話語中我們能汲取很多的養(yǎng)分，讓自己的人生之路走得更加順利。計(jì)算機(jī)是我最感興趣的領(lǐng)域之一。從小學(xué)我就開始接觸電腦，這種熱情一直延續(xù)到現(xiàn)在。現(xiàn)在我能熟練使用OFFICE辦公軟件、截取編輯視頻、制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫、熟練使用常用軟件以及解決電腦軟件方面出現(xiàn)的問題。與同齡人相比，我的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力很占優(yōu)勢(shì)。動(dòng)漫是我的另一大愛好。也許有人會(huì)說動(dòng)畫片太幼稚了，但在我看來，大多數(shù)動(dòng)畫片是針對(duì)成人設(shè)計(jì)的，其中深刻的哲理、真誠(chéng)的對(duì)話能撫平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷，給我們繼續(xù)前行的勇氣。而且，保持一顆純真、善良的'心對(duì)每個(gè)人來說都非常重要。
我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，從小學(xué)開始成績(jī)就在班中名列前茅。我也很樂于接受新鮮事物，網(wǎng)絡(luò)流行語、熱門話題、IT領(lǐng)域的最新進(jìn)展我都十分關(guān)注，并努力將它們應(yīng)用到自己的生活中，對(duì)目前的狀況作出改善。我的興趣廣泛，音樂、舞蹈、書籍、電腦、管理、研發(fā)各個(gè)領(lǐng)域我都愿意去涉足，再加上很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，無論以后從事哪個(gè)工作，我相信我都會(huì)用極大的熱情作出出色的成績(jī)。
三、專業(yè)就業(yè)前景分析
�。ㄒ唬┚蜕鐣�(huì)整體而言：
生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。事物都必然存在兩面性，新興產(chǎn)業(yè)尤其是對(duì)專業(yè)技能、科技含量要求較高的專業(yè)，在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門的同時(shí)，其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，而且“門檻”也比較高，本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢(shì)。據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生有高于80%的人選擇考研深造，因?yàn)楸究飘厴I(yè)想要找專業(yè)對(duì)口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對(duì)來說比較容易，可是待遇太低，平均月收入達(dá)不到1000元，而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠(yuǎn)地區(qū)，考慮到以后個(gè)人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進(jìn)入本專業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè)，兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯(cuò)，月收入平均可以達(dá)到3千～6千元不等，當(dāng)然還有更高的，這也就取決于個(gè)人在生物方面的能力積累、創(chuàng)新創(chuàng)造能力。
�。ǘ┚臀覀�?cè)旱木蜆I(yè)實(shí)際狀況而言：
采訪完我們?cè)旱睦蠋熞约皩?duì)自己的未來都有了明確方向的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，現(xiàn)對(duì)我們生物科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景總結(jié)如下：
1、博士學(xué)位的就業(yè)前景很好，主要在研究室進(jìn)行科研，也可從事化妝品、醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)工作或當(dāng)一名營(yíng)養(yǎng)師。
2、本科畢業(yè)后與生物有關(guān)的大部分都是在做銷售：化妝品、儀器、生物制品的銷售。這種工作很好找，但不穩(wěn)定、待遇不好。
3、村官、社區(qū)公務(wù)人員、公務(wù)員在本科畢業(yè)生中的比例也很大。
4、潛在職業(yè)：如保健品的研發(fā)、綠色能源的開發(fā)、花卉栽培、農(nóng)家樂，這些在大城市都已經(jīng)逐漸興起，在中小城市更有無限廣闊的發(fā)展前景。
四、職業(yè)選擇分析
1、我的困惑
我對(duì)基因及大腦方面的研究非常感興趣，但通過對(duì)老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的采訪，我了解到生物專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀是不太樂觀的，想進(jìn)入科研院所從事研究就更加困難。而由于我對(duì)于計(jì)算機(jī)非常感興趣，我也想過進(jìn)入IT行業(yè)從事管理、營(yíng)銷方面的工作，但我對(duì)于IT行業(yè)的了解不夠深入，對(duì)于企業(yè)的人才需求更是知之甚少，不知道應(yīng)該進(jìn)行哪些準(zhǔn)備。因而，現(xiàn)在我正處于迷茫狀態(tài)。
2、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)及選擇理由
�。�1）進(jìn)入科研院所從事基因或大腦方面的研究。
優(yōu)勢(shì)（S）：進(jìn)入科研院所往往需要讀研、讀博，由于我的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，順利考上理想的學(xué)校問題不大。發(fā)表論文、在相關(guān)領(lǐng)域做出一定成績(jī)也是進(jìn)入的門檻之一，由于我思維縝密、富有條理，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得一定的成績(jī)也不會(huì)很困難。同時(shí)在科研院所以及大學(xué)中我都有一定量的人脈資源，綜合考慮以上幾個(gè)方面，我進(jìn)入科研院所應(yīng)該問題不大。
劣勢(shì)（W）：我不喜歡受到太大的約束，但在科研院所中，每天都要在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)，工作單調(diào)乏味，留給自己娛樂、享受的時(shí)間少。而且發(fā)表論文的數(shù)量、質(zhì)量直接與職稱的評(píng)定、經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)掛鉤，為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，我可能會(huì)做一些自己不感興趣但易出成績(jī)的項(xiàng)目，創(chuàng)造性的發(fā)揮會(huì)受到限制。而且目前學(xué)術(shù)領(lǐng)域造假之風(fēng)盛行，我踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿癫灰欢軒椭以谠擃I(lǐng)域中做出成績(jī)。
機(jī)遇（O）：21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì)，生物專業(yè)的發(fā)展前景是非常廣闊的。生物專業(yè)目前在我國(guó)還不甚發(fā)達(dá)，在未來，相信國(guó)家會(huì)為生物領(lǐng)域的研究提供充足的經(jīng)費(fèi)，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。目前生物領(lǐng)域的研究主要集中在人類疾病的治療及人體工作機(jī)理上，而基因是治療人類許多疾病的根本途徑，大腦工作機(jī)理研究的還不是很透徹，可以預(yù)見，這兩個(gè)領(lǐng)域?qū)頃?huì)是研究的熱點(diǎn)。
風(fēng)險(xiǎn)（T）：我國(guó)的生物專業(yè)并不發(fā)達(dá)，在研究設(shè)備、重視程度、研究手段等方面遠(yuǎn)落后于歐美國(guó)家，在國(guó)內(nèi)要做出一定成績(jī)是比較困難的。
�。�2）進(jìn)入生物類的企業(yè)。
優(yōu)勢(shì)（S）：我參加的活動(dòng)較多，溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力都得到了鍛煉，在素質(zhì)方面比較符合企業(yè)的要求。由于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，即使從事的工作自己并不是很熟悉，通過查閱資料、詢問同事等方式也能在較短時(shí)間內(nèi)上手，滿足崗位需要。同時(shí)生物專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)我掌握較好，如果從事研發(fā)類的工作，技術(shù)方面的要求基本能夠滿足。
劣勢(shì)（W）：我的溝通能力較弱，在面試階段與主考官的溝通是一個(gè)問題，可能無法展現(xiàn)自己全部的實(shí)力�，F(xiàn)在我還沒有生物企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)企業(yè)的用人要求的理解可能有所偏差，有些能力還達(dá)不到企業(yè)要求。
機(jī)遇（O）：由于未來國(guó)家將提高對(duì)生物行業(yè)的重視程度，可以想見生物企業(yè)在未來也將有一輪蓬勃發(fā)展，生物企業(yè)的數(shù)目將大大增加，對(duì)生物類人才的需求也將迅猛增長(zhǎng)，找到合適企業(yè)的機(jī)會(huì)更大。
風(fēng)險(xiǎn)（T）：生物專業(yè)的就業(yè)前景轉(zhuǎn)好，未來可能會(huì)有更多的畢業(yè)生將目光投向生物專業(yè)，前幾年積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生可能也會(huì)加入到競(jìng)爭(zhēng)的行列中來，找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)可能仍會(huì)非常激烈。
�。�3）進(jìn)入IT行業(yè)從事管理、營(yíng)銷。
生物科學(xué)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 6
（一）前言
社會(huì)高速發(fā)展，時(shí)間迅速推移，未來的競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈。作為新世界的大學(xué)生，應(yīng)該對(duì)未來的清晰的規(guī)劃。在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)，可以很安逸也可以很忙碌，可以朝九晚五也可以碌碌無為，讓我們隨時(shí)隨地地偏離正軌。所以現(xiàn)階段上，我們應(yīng)全面了解自身，明確前進(jìn)方向，進(jìn)一步為自己的人生做基奠。
（二）自我認(rèn)知
1、性格分析
我的性格沉著冷靜，稍微偏外向，做事謹(jǐn)慎，喜歡思考。業(yè)余時(shí)間愛交友，聽音樂，更喜歡打臺(tái)球。平時(shí)與人相處較好，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事認(rèn)真，投入，但缺乏毅力，恒心，學(xué)習(xí)總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，不敢去嘗試一些新事物，對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)議很在乎，在公共場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞。
江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，真心向老師，同學(xué)，朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自己的存在的不足，并制定相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
2、職業(yè)能力
能力優(yōu)勢(shì)，頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，思維推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，能夠客觀的分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事物進(jìn)行思考，將復(fù)雜的事物簡(jiǎn)化。
3、職業(yè)價(jià)值觀
基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多練練口才，多看一些課外書，拓展自己的視野等等。
（三）職業(yè)認(rèn)知
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生的就業(yè)難，失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府越來越重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
藥學(xué)專業(yè)是一門涉及多種基礎(chǔ)學(xué)科的專業(yè)，在大學(xué)期間需要學(xué)生學(xué)習(xí)多種基礎(chǔ)型學(xué)科，如：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、英語、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，計(jì)算機(jī)等等，幾乎覆蓋了理工科的全部基礎(chǔ)學(xué)科，而且，各種學(xué)科部分主次，一并收入囊中。
因此畢業(yè)之際，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)在藥學(xué)領(lǐng)域還有廣闊的天地有待研究和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的知識(shí)只是皮毛，還有無盡的寶藏需要挖掘。于是，有兩種“挖掘?qū)毑亍钡姆绞綉?yīng)約而生，一部分人把社會(huì)當(dāng)做寶庫(kù)，深入開采；而另有一部分同學(xué)就為自己制定了考研或出國(guó)繼續(xù)深造的發(fā)展計(jì)劃。
在全國(guó)就業(yè)形式不容樂觀形式的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好，所以藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國(guó)家藥品管理公司等單位。目前從教學(xué)資源情況看，各學(xué)校都沒有招生計(jì)劃。對(duì)藥學(xué)畢業(yè)生來說是一個(gè)機(jī)會(huì)，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。目前，在隨著人們生活水平的不斷提高，會(huì)對(duì)醫(yī)療、保健方面的需求會(huì)大大增加，所以只要你的技術(shù)夠好，前景很好！醫(yī)藥市場(chǎng)沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范�，F(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質(zhì)量得不到保障，導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。
�。ㄋ模┞殬I(yè)決策
1、目標(biāo)確立
�。�1）職業(yè)目標(biāo)：執(zhí)業(yè)藥師
（2）職業(yè)發(fā)展路線：考多種證—鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院普通員工—邊工作邊學(xué)習(xí)→鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院高級(jí)員工或縣、市級(jí)人民醫(yī)院高級(jí)員工
2、短期目標(biāo)規(guī)劃—大學(xué)三年目標(biāo)
大一：目前處于大一階段，努力把各學(xué)科考試考過，甚至考得優(yōu)秀。
大二：爭(zhēng)取更加努力，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。參加各種活動(dòng)，鍛煉自己，競(jìng)選班干部，彌補(bǔ)大一沒能擔(dān)任班干部的遺憾，從而鍛煉自己的膽量。還有就是爭(zhēng)取被評(píng)選為入黨積極分子，爭(zhēng)取入黨。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取把各學(xué)科考試考好。培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備，希望自己能通過全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)不僅僅局限于學(xué)校所教授。
大三：大三也就是所謂的實(shí)習(xí)時(shí)期，爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，把自己學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎(chǔ)，接觸了解藥品流通程序。積極工作，努力表現(xiàn)自己，希望能夠得到實(shí)習(xí)醫(yī)院的好評(píng)，以后找工作更加容易。眾所周知，當(dāng)今的`社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之激烈，�？粕缺冉允牵M管有些�？粕芰Φ暮軓�(qiáng)但很多單位不予考慮。但是由于現(xiàn)今挑選人才也很看重工作經(jīng)驗(yàn)。雖然升本的機(jī)會(huì)不是很大，但是我還是希望能升本的，我會(huì)努力爭(zhēng)取的。
3、長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃
如果升本失敗，那就進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預(yù)計(jì)時(shí)間為三年，希望進(jìn)入任意醫(yī)院工作積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時(shí)，還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事院長(zhǎng)搞好關(guān)系，并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間，還要努力掙錢，為自己的婚姻問題及出外深造積累資金。還應(yīng)該利用關(guān)系及資金為自己謀取更好的工作崗位。事業(yè)成熟期，奮斗目標(biāo)——縣或市級(jí)人民醫(yī)院工作。這必須利用關(guān)系及資金為自己謀取，當(dāng)然，好的表現(xiàn)也是必須的，那時(shí)自己可以以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。我還想擁有自己的藥店，用自己扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熱情的服務(wù)去造福社會(huì)。
�。ㄎ澹┙Y(jié)束語
夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初�？磳W(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁岳華峰說："從一個(gè)企業(yè)來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識(shí)，心胸開闊。我們非�？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備"T"型知識(shí)結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力也是企業(yè)非�？粗氐乃刭|(zhì)。所以我要學(xué)的東西還有很多。對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，藥師是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求�，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括：思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。
總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)！
水無點(diǎn)滴的積累，難成大江河。
人無點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。
吃得苦中苦，方為人上人。
相信我通過努力，會(huì)有足夠的恒心和毅力走向美麗！
生物科學(xué)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 7
縱觀歷史，每位成功人士除了明確的目標(biāo)和充足的自信，都還擁有縝密的規(guī)劃。而身處高就業(yè)壓力的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的我們則更需要一份職業(yè)規(guī)劃，這樣我們才能更好的就業(yè)和走向成功。因此，我做出了屬于自己的一份職業(yè)規(guī)劃。
一、自我認(rèn)識(shí)：
1、基本情況：
1990年出生于河北省鹿泉市的一個(gè)小村莊。由于幼時(shí)常干農(nóng)活，身體健康，體質(zhì)較好，平時(shí)很少患病，更無重大疾病。我沒有不良的生活習(xí)慣，日常的作息都很正常，平常喜歡爬山。我極度重視事實(shí)，并把通過五官獲得的信息在內(nèi)心組成一個(gè)信息庫(kù)，以出儲(chǔ)存豐富的信息，用于理解目前的事情；因此，往往講求實(shí)際并注重現(xiàn)實(shí)的，并且具有系統(tǒng)性。
2、職業(yè)興趣：
小學(xué)時(shí)我就對(duì)自然特別感興趣，總喜歡看著小動(dòng)物和植物發(fā)呆。初中后更是對(duì)生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，總認(rèn)為生命是大自然最杰出的佳作。高中我對(duì)生物又有了更深的了解，感覺它們機(jī)體內(nèi)的活動(dòng)工廠比任何人建造的工廠都要神奇千萬倍，并且發(fā)現(xiàn)微生物擁有更加奇妙的生命活動(dòng)機(jī)制。故而，大學(xué)階段我選擇了進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物。然而，又由于普通的化學(xué)合成制藥技術(shù)的設(shè)備要求高、操作程度難等缺點(diǎn)讓我對(duì)生物制藥產(chǎn)生了濃厚的好奇心，認(rèn)為生物制藥就是我最理想的就業(yè)方向，就是我生命中的燈塔，就是我人生價(jià)值的所在。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性：
我的優(yōu)勢(shì)：我喜歡迎接挑戰(zhàn)，鉆研自己未知的領(lǐng)域，并能較好地運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)解決問題。我還喜歡與人合作探討，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。此外，生物制藥的研發(fā)一般來說是很枯燥乏味的，需要耐性和毅力，而我恰恰很有耐性和毅力，用我父母的話就是我能耐得住寂寞。我還喜歡組織帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及為人坦率，創(chuàng)造力強(qiáng)，細(xì)心，外向，有自信，做事具有一定的創(chuàng)造力。
我的劣勢(shì)：專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入；工作、學(xué)習(xí)、生活的平衡度不夠；有時(shí)說話傷人；不善于和人深交。
4、個(gè)人特質(zhì)：
學(xué)習(xí)能力還算高，比較善于思考，不盲目接受大家的觀點(diǎn)，時(shí)刻保持一顆懷疑心及好奇心；對(duì)自己認(rèn)為的事情一定會(huì)證明其對(duì)錯(cuò)，但又不會(huì)鉆牛角尖，喜歡從不同角度看待事物等。
5、職業(yè)價(jià)值觀
俗話說：“人各有志�！边@個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。
每種職業(yè)都有各自的特性，不同的人對(duì)職業(yè)意義的認(rèn)識(shí)，對(duì)職業(yè)好壞有不同的評(píng)價(jià)和取向，這就是職業(yè)價(jià)值觀。職業(yè)價(jià)值觀決定了人們的職業(yè)期望，影響著人們對(duì)職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇，決定著人們就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動(dòng)績(jī)效水平，從而決定了人們的職業(yè)發(fā)展情況。哪個(gè)職業(yè)好？哪個(gè)崗位適合自己？從事某一項(xiàng)具體工作的目的是什么？這些問題都是職業(yè)價(jià)值觀的具體表現(xiàn)。
無論從事哪種職業(yè)，都應(yīng)做到“干一行，愛一行，專一行”，要對(duì)所從事的職業(yè)充滿熱愛；在職業(yè)中，付出要與收獲相當(dāng)，但不應(yīng)在乎短期利益。
6、勝任能力
我做事目標(biāo)明確、主動(dòng)積極；有強(qiáng)烈發(fā)展提升意識(shí)；責(zé)任心強(qiáng)、抗壓力強(qiáng)、勇于接受挑戰(zhàn)；領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)溝通、處事能力強(qiáng)；在集體中富有個(gè)人影響力；工作時(shí)有很強(qiáng)的責(zé)任心，態(tài)度認(rèn)真，并且能堅(jiān)持完成。
綜上分析，我擁有很好的耐心，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)生物十分感興趣，從性格上講我十分適合生物制藥這個(gè)專業(yè)。
二、職業(yè)生涯條件分析：
1、家庭環(huán)境分析：
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，父母均是地地道道的農(nóng)民，姐姐是一個(gè)廠子的小職員，親朋好友也都是一般的家庭，故而沒有任何的社會(huì)背景或者社會(huì)勢(shì)力，也沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。然而，正是由于這種家庭環(huán)境造就了我堅(jiān)韌不拔的性格，和永不服輸?shù)木瘛Ｍ瑫r(shí)，也培養(yǎng)我擁有了良好的精神素質(zhì)，使我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己的責(zé)任。
除此之外，父母為我花光了家里的積蓄，自己又節(jié)衣縮食，故而使我激勵(lì)自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走向成功。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于石家莊學(xué)院化工學(xué)院，所學(xué)的專業(yè)是生物工程。我的母校是在2004年才升入本科二批的行列之中，沒有什么實(shí)踐基地，也沒有太多先進(jìn)的設(shè)備，師資力量也遠(yuǎn)不如那些名牌學(xué)校。而作為09年剛剛通過審批的本科專業(yè)生物工程則更可謂力量薄弱，沒有太多的資金投入，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備簡(jiǎn)陋。但是老師的知識(shí)功底絕對(duì)不容質(zhì)疑，他們都是名校出身，也有外國(guó)留學(xué)歸來的。正所謂“逆境之中出人才”。這種環(huán)境才更有利于培養(yǎng)我的自主學(xué)習(xí)能力，以及我們向人求教的技巧。
此外，我所就讀的大學(xué)藏書數(shù)目相當(dāng)可觀，涉及的專業(yè)書目及數(shù)據(jù)庫(kù)更是應(yīng)有盡有，因此，我可以通過自學(xué)來提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為自己充電。
3、社會(huì)環(huán)境分析
中國(guó)現(xiàn)在正處于近兩百年以來最好的歷史時(shí)期。雖然社會(huì)上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開始，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的.中華大地充滿各種人才發(fā)展的機(jī)遇。尤其是經(jīng)歷“十一五”和“十二五”規(guī)劃，我國(guó)更是加大了對(duì)生物產(chǎn)業(yè)的重視，提出了一系列的生物戰(zhàn)略。
4、職業(yè)環(huán)境分析
自從運(yùn)用微生物合成胰島素后，生物制藥便備受矚目，疫苗的研發(fā)、基因藥物的合成、氨基酸的制備等都陸續(xù)開始采用生物制備。在部分發(fā)達(dá)國(guó)家生物制藥已成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)。
而在我國(guó)國(guó)內(nèi)，“十一五”規(guī)劃自主創(chuàng)新戰(zhàn)略、新藥審批機(jī)制變革和打擊購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂等政策環(huán)境下，國(guó)內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)和銷售模式面臨脫胎換骨式的轉(zhuǎn)變。生物和現(xiàn)代中藥行業(yè)的發(fā)展得到宏觀政策的支持，具有長(zhǎng)期的戰(zhàn)略利好。其高比例的研發(fā)投入將提高企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力和增長(zhǎng)力。
從制藥企業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度看：藥品分類管理將會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略產(chǎn)生比較大的影響。藥品降價(jià)、打擊商業(yè)賄賂對(duì)于處方藥醫(yī)院營(yíng)銷的模式帶來很大的不確定性。但OTC藥品營(yíng)銷側(cè)重于品牌經(jīng)營(yíng)，受政策影響相對(duì)較小。未來學(xué)術(shù)推廣型處方藥銷售和持續(xù)品牌建立的OTC銷售將是企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。
具有高超處方藥研發(fā)基礎(chǔ)和營(yíng)銷能力的醫(yī)藥企業(yè)將繼續(xù)被看好，如恒瑞醫(yī)藥。繼續(xù)看好具有持續(xù)品牌建立能力的同仁堂、江中藥業(yè)。繼續(xù)看好整合在即的疫苗產(chǎn)業(yè)龍頭天壇生物�！笆濉币�(guī)劃更是將生物技術(shù)的發(fā)展列為重要的戰(zhàn)略計(jì)劃當(dāng)中。
三、職業(yè)目標(biāo)定位
理想工作：生物藥物研發(fā)員
已具備素質(zhì)：好奇心重，邏輯思維能力較強(qiáng)，有耐性，不怕累肯吃苦，喜歡與人交流經(jīng)驗(yàn)，了解部分所需知識(shí)等。
目標(biāo)職業(yè)差距所在：知識(shí)儲(chǔ)備不夠，動(dòng)手操作能力不佳，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)功底不夠等。
四、具體執(zhí)行計(jì)劃
專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備：
1、充分利用學(xué)校圖書和數(shù)據(jù)庫(kù)資源，努力掌握更多、更廣的知識(shí)范圍，為自己充電。
2、多上網(wǎng)查尋相關(guān)大學(xué)研究生的考試狀況及研究方向，努力考取較好的生物制藥研究生學(xué)校作為成功的跳板。
3、就生物方面而言，外國(guó)遠(yuǎn)比中國(guó)起步早，其發(fā)展技術(shù)也比中國(guó)成熟，而他們的論文書刊等多以英文發(fā)表，故而英語的重要性可想而知。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力把英語學(xué)習(xí)好，為自己能夠進(jìn)一步掌握知識(shí)打下基礎(chǔ)。
其他方面：
1、努力考上一所名牌大學(xué)，和國(guó)內(nèi)前線科研人員教授激勵(lì)聯(lián)系，并向其虛心求教；
2、關(guān)注我國(guó)生物發(fā)展策略，了解生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向；
3、多和社會(huì)人士打交道，鍛煉自己的人際交往能力和社會(huì)洞察能力；
4、努力應(yīng)聘一份與生物產(chǎn)業(yè)相關(guān)的職業(yè)，進(jìn)一步了解我國(guó)生物長(zhǎng)夜的發(fā)展，并學(xué)習(xí)實(shí)際生產(chǎn)中的問題處理方法等。
五、結(jié)束語：
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！以上是我對(duì)未來年的，有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力；有信念，才會(huì)堅(jiān)定地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會(huì)讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！
阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng)，我只要給自己找到一個(gè)適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基點(diǎn)即可。而這個(gè)基點(diǎn)就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的規(guī)劃不會(huì)隨時(shí)間的推移有太大的變化，但是會(huì)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會(huì)一成不變，很多時(shí)候，計(jì)劃趕不上變化，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。
生物科學(xué)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 8
一、培養(yǎng)目標(biāo)
生物信息學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較好的分子生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握生物信息學(xué)基本理論和方法，具備生物信息收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、醫(yī)療醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)部門與行業(yè)從事教學(xué)、科研、管理、疾病分子診斷、藥物設(shè)計(jì)、生物軟件開發(fā)、環(huán)境微生物監(jiān)測(cè)等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
二、培養(yǎng)要求
學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物信息學(xué)的基本理論和方法，受到相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)思維的基本訓(xùn)練，具有較好的分子生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)，具備生物信息的收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力，具有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、知識(shí)技能
1、掌握普通生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)等基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；
2、掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本知識(shí)和編程技能（包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、Linux的基礎(chǔ)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、模式識(shí)別與預(yù)測(cè)、生物軟件及數(shù)據(jù)庫(kù)、Perl編程基礎(chǔ)等），具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)（高等數(shù)學(xué)I、II、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等）；
3、掌握生物信息學(xué)、基因組學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、生物芯片原理與技術(shù)的基本理論和方法，初步具備綜合運(yùn)用分子生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識(shí)和技能，解決生物信息學(xué)基本問題的能力；
4、掌握生物信息學(xué)資料的`查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、結(jié)果分析、撰寫論文、參與學(xué)術(shù)交流的能力；
5、熟悉國(guó)家生物信息產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)；
6、了解生物信息學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；
7、具有較好的科學(xué)人文素養(yǎng)和較強(qiáng)的英語應(yīng)用能力，具備較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和獨(dú)立解決問題的能力；
8、具有良好的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，身心健康；
9、具有較好的科學(xué)素質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。
四、主要課程
1、主干學(xué)科
生物學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)。
2、主要課程
普通生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物信息學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、基因組學(xué)、生物芯片原理與技術(shù)、蛋白質(zhì)組學(xué)、模式識(shí)別與預(yù)測(cè)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、Linux的基礎(chǔ)及應(yīng)用、生物軟件及數(shù)據(jù)庫(kù)、Perl編程基礎(chǔ)等。
五、實(shí)踐教學(xué)
社會(huì)調(diào)查、教學(xué)實(shí)習(xí)、課程論文、綜合實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文等。
六、專業(yè)實(shí)驗(yàn)
生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、模式識(shí)別與預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)、生物軟件及數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)、生物信息學(xué)實(shí)驗(yàn)、Perl編程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、基因組學(xué)實(shí)驗(yàn)、Linux的基礎(chǔ)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、計(jì)算生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物芯片原理與技術(shù)實(shí)驗(yàn)、蛋白質(zhì)組學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
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