大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(匯編15篇)
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，我們又將迎來全新的工作和生活，該為自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃1
每一個(gè)職場(chǎng)新人，都享有自己的一片天空。如果提前規(guī)劃好自己的人生，在工作中做好工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，可以讓自己以后的路走的更順利。因此，我特別寫下了自己的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。
一、自我盤點(diǎn)：
1、姓名：黃XX 專業(yè)：電子商務(wù)性格：活潑開朗，樂觀向上，有激情，有活力，固執(zhí)，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)偏激。
2、愛好：廣交朋友，旅游，戶外活動(dòng)，吃東西。
3、優(yōu)點(diǎn)：做自己樂意的事情會(huì)很有激情，很有沖動(dòng)；做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)；別人向我提出意見和建議，一開始可能會(huì)很不高興，但很快會(huì)靜下心開細(xì)想，如果是好，我接受，不好的意見，我拒絕。
4、缺點(diǎn)：別人逼我做事，會(huì)反抗，沒激情，不認(rèn)真，做得不好會(huì)找借口，會(huì)偷懶：懶惰，缺乏恒心和毅力，做事不能堅(jiān)持到底；對(duì)事對(duì)人會(huì)偏向利益那邊，不過前提是符合道德、不超越我做人的底線。
二、揚(yáng)長避短：在這三年里，找準(zhǔn)我最喜歡做的事和不得不做的事，對(duì)喜歡的事要保持激情與活力，投入其中并從中獲得經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷超越自己；對(duì)不得不做的事，要有一份責(zé)任心在里面，做好自己的本分，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心完成，從而提高自己的能力，最好把不得不做的事情變成我喜歡做的事、善于做的事。在學(xué)習(xí)和鍛煉的過程中，找好平衡點(diǎn)，兼顧學(xué)習(xí)、工作、與家人、同學(xué)、同事的關(guān)系，更好的人際交往。繼續(xù)廣泛朋友，善而從之，不善而改之。
三、本人對(duì)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、我是學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
針對(duì)上述信息，我為自己設(shè)定的初步目標(biāo)是：
1、考到證；
2、達(dá)到基本技術(shù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)；
3、給自己定位，并積累經(jīng)驗(yàn)，最終成為職業(yè)人。
這是我自己寫的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望可以做到、做好！為自己加油！
xx商務(wù)（4） 黃XX
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃2
一、前言
生涯是終其一生，不同時(shí)期不同角色的組合。而職業(yè)生涯，就是其中的一個(gè)特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計(jì)，分別為：生存之際、立身之計(jì)、立家之計(jì)、養(yǎng)老之計(jì)、以及好死之計(jì)。而好的職業(yè)就是立家之計(jì)中最重要的一環(huán)。
職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動(dòng)最后結(jié)束這一過程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估。因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。
二、自我剖析
1、mbti測(cè)試結(jié)果
mbti人格動(dòng)力測(cè)試結(jié)果是infj型(內(nèi)向+直覺+感覺+判斷)
對(duì)infj類型的人來說，最重要的是能忠實(shí)于自己的預(yù)見。在恬靜的外表下，他們對(duì)人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個(gè)人的輝煌或政治權(quán)利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)!
infj人是不容易受人牽制的，他們?cè)谌魏螘r(shí)候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達(dá)理，并富有同情心，但是他們對(duì)朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。
infj人對(duì)語言的熟練表達(dá)和交際的才能有自己的訣竅，再加上infj人的那種無需過多言語表達(dá)的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當(dāng)然，在寫作，咨詢，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地。
對(duì)infj人的描述：
富有創(chuàng)造性和獨(dú)創(chuàng)性，獨(dú)立自主，細(xì)心周到，熱情細(xì)膩;全球化的思想家有獨(dú)特的洞察力，并有高漲的熱情;細(xì)致謹(jǐn)慎，深思熟慮;有計(jì)劃有組織，有生產(chǎn)能力的，有決策力的;有節(jié)制，有禮貌。
2、自我認(rèn)知
1、自己興趣愛好大盤點(diǎn)：業(yè)余愛好讀書、聽音樂。
2、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
3、自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際能力較差，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神。
3、自我調(diào)整
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績，以彌補(bǔ)身高不足而帶來的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、環(huán)境分析
1、社會(huì)一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境
由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析
在落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，如何使醫(yī)學(xué)高等院校的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)好培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的中心，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、高校、社會(huì)三者的共同發(fā)展，是擺在高校醫(yī)學(xué)教育工作者和醫(yī)學(xué)生面前的共同的重大課題。
就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，整理臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。
四、定目標(biāo)
據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向醫(yī)學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來作初步規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從�？谱呦虮究�，專業(yè)技能熟練，而且希望可以從護(hù)理改成學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)。英語四級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀，且開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx以后事業(yè)上升期:在單位努力工作虛心求教向上級(jí)學(xué)習(xí)請(qǐng)教不斷拼搏創(chuàng)新作出一點(diǎn)成績工作步步高升。通過努力學(xué)習(xí)進(jìn)修取得職業(yè)醫(yī)師資格證書獲取到一定的臨床經(jīng)驗(yàn)。
五、職業(yè)差距
1.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不是太扎實(shí)，英語基礎(chǔ)較差，里目標(biāo)還有一定的距離。2.做事情的反應(yīng)不夠敏捷，對(duì)于動(dòng)手能力的訓(xùn)練還有待提高。
3.對(duì)于技術(shù)比較生疏，缺乏創(chuàng)新能力，適應(yīng)能力較差。
六、縮小差距的方法
1、利用今后的在校時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書。
2、充分利用畢業(yè)前的實(shí)習(xí)時(shí)間，把相關(guān)的技術(shù)進(jìn)一步鞏固，并且不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)，豐富自我。鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
3、在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。常參加一些交流會(huì)，聯(lián)誼會(huì)等，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，向其他人“取經(jīng)”。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
七、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
八、結(jié)束語
南丁格爾說：“護(hù)士其實(shí)就是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身�！�
護(hù)理工作是平凡而光榮的工作，護(hù)士與患者的關(guān)系是魚和水的關(guān)系。護(hù)士要樹立患者至上、熱情服務(wù)的良好風(fēng)尚，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，努力為患者提供誠心、愛心、耐心、細(xì)心的服務(wù)，以維護(hù)人民群眾健康為己任，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不負(fù)重托、不辱使命，在發(fā)展社會(huì)主義健康事業(yè)中做出更大貢獻(xiàn)。我也會(huì)一直朝著這個(gè)方向一如既往的前進(jìn)!
目標(biāo)就是力量，奮斗才會(huì)成功。古今中外凡在智能上有所發(fā)展、事業(yè)上有所成就的人，無不有著明確而堅(jiān)定的目標(biāo)。英國前首相本杰明·迪斯累里原本是一名并不成功的作家，出版數(shù)部作品卻無一能給人留下深刻印象。后來迪斯累里涉足政壇，決心成為英國首相……
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。正如每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但沒有實(shí)際行動(dòng)的構(gòu)想就只是妄想而已。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。但是我們還必須承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活是存在眾多不斷變化的因素的,定出的目標(biāo)，計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。計(jì)劃是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時(shí)，我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小。根據(jù)實(shí)際情況，把握準(zhǔn)方向，及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)也要有一定是心理準(zhǔn)備，防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。
實(shí)踐是永恒的，如果永遠(yuǎn)只是在探討而不去用實(shí)踐檢驗(yàn)的話，這種探討將永遠(yuǎn)持續(xù)下去，遇不到好的機(jī)緣將永遠(yuǎn)也找不到“越老越值錢”的職業(yè)發(fā)展之路。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃3
從不自卑于自己渺小的身軀，
也從不自憐于那燭光下憔悴的身影，
更加從不自艾于前路的艱難險(xiǎn)阻。
堅(jiān)信乘風(fēng)破浪，定會(huì)破繭的那一天。銘記！——題記
早在一個(gè)星期前跟師姐約好時(shí)間，此刻我卻顯得有些許的忐忑不安。一次又一次的整理我的采訪包，里面滿滿的是我的錄音筆、筆記本等等�；蛟S是身處大三卻始終感于自己的默默無聞而焦慮，亟待從師姐的經(jīng)驗(yàn)中汲取一絲絲的勇氣和動(dòng)力吧。
晚上八點(diǎn)，我們正式開始采訪。大概九點(diǎn)我們便各自告別。
在此允許我先介紹下師姐的大概情況：師姐叫林思捷，08年畢業(yè)于韓山師范學(xué)院外語系英語教育專業(yè)；現(xiàn)工作于汕頭市一家外貿(mào)公司，任企管部部長。最開始的她和很多懵懂的畢業(yè)生一樣充滿了對(duì)社會(huì)的憧憬，準(zhǔn)備用大學(xué)四年所學(xué)的大干一場(chǎng)；先在一所私立初中教書，久而久之，她開始意識(shí)到那不是她的“歸宿”，不顧家人的反對(duì)，選擇了現(xiàn)在這份工作。她是這樣對(duì)我說的：“我是很幸運(yùn)的，那時(shí)候是我同學(xué)介紹的。就是因?yàn)槔习寮毙栌⒄Z口語教好的職員。”其實(shí)機(jī)遇和你的努力是有一定相關(guān)性的。機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，我一直相信，也一直在堅(jiān)持。果不其然，在接下來的采訪中，師姐講到“大學(xué)期間要盡全力的發(fā)揮你所有優(yōu)勢(shì)，讓別人記住你！”如果不是師姐在大學(xué)期間的“高調(diào)”，她的同學(xué)便不會(huì)在這樣的關(guān)卡想到她；如果不是在校期間穩(wěn)抓專業(yè)知識(shí)，怎么會(huì)有一口流利的口語讓人青睞？
如果不是這樣一系列的如果，怎么會(huì)有后來的是是非非呢？所以，我想說，對(duì)自己說，也對(duì)懵懂的我們說，從此刻開始努力挖掘你的特長，有一技之長總能讓你在逆境前乘風(fēng)破浪。即使很多我們所學(xué)的知識(shí)在社會(huì)的洪流之中是稍微黯然失色，但是不要因此而停止學(xué)習(xí)，當(dāng)知“書到用時(shí)方嫌少”的窘境，足以讓人摩拳擦掌。師姐有這樣一段經(jīng)歷也正好驗(yàn)證了這一點(diǎn)：我們公司正好在申請(qǐng)上市，此時(shí)就是需要一個(gè)口語較好的人去交涉。而我正好是這方面的佼佼者，自然被委以重任。但是我大學(xué)的時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)使用辦公軟件，現(xiàn)在每天都要用excel ，真讓人頭痛�。�
因此要相信學(xué)校安排的課程總是有他的道理所在的，不要輕易放棄某一學(xué)科，總有一天會(huì)證明它的價(jià)值。
最后，師姐總結(jié)了自己的經(jīng)歷給我們以下建議：
1、千萬不要對(duì)第一份工作抱有太大的期許。
因?yàn)榈谝环莨ぷ魍遣槐M如人意的。只有在工作中慢慢摸索，你才能找到適合自己發(fā)揮的，自己最感興趣的工作。
2、畢業(yè)生應(yīng)該謙虛點(diǎn)。
在我們公司招聘新人的時(shí)候，很多應(yīng)屆畢業(yè)生總是挑三揀四。嫌工資待遇不高，嫌公司環(huán)境不好。但總是很少有人自省一下，你又能為我們公司貢獻(xiàn)什么？剛剛畢業(yè)的人，要謙虛一點(diǎn)。畢竟社會(huì)環(huán)境與學(xué)校壞境不一樣，沒有那么多單純欣賞你的人。要體現(xiàn)出自己的價(jià)值，才能夠得到欣賞。
3、要做大海里的小魚。這樣才會(huì)有成長成大魚的時(shí)候。池塘里的大魚太局限了。池塘本身就小，你還是一條大魚，能不能吃飽已經(jīng)是一個(gè)問題了。大海里面雖然風(fēng)浪大，但是同時(shí)養(yǎng)分也多。好好吸收，終有成長的一天。機(jī)遇永遠(yuǎn)是跟風(fēng)險(xiǎn)同行的。我們這么年輕，不要期望太過悠閑的生活，這種時(shí)候就是要去試，去闖，去拼。不要枉費(fèi)自己的青春。
同學(xué)們，當(dāng)你在羨慕別人擁有的收獲時(shí)，卻始終忽略去他人旅途的艱辛；我們只看到鮮花前面那張燦爛的笑臉，卻不知那傾瀉的汗水是可以用“升”來衡量的。別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會(huì)擁有；自己擁有的，你不必炫耀，因?yàn)閯e人也在奮斗，也會(huì)擁有。因此要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不浮躁、淡定地向前邁進(jìn)！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃4
一.自我解析
1.mbti測(cè)試結(jié)果
mbti人格動(dòng)力測(cè)試結(jié)果infj型（內(nèi)向＋直覺＋感覺＋判斷）
對(duì)infj類型的人來說，最重要的是能忠實(shí)于自己的預(yù)見。在恬靜的外表下，他們對(duì)人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們（infj人有這種傾向）不是為了個(gè)人的輝煌或政治權(quán)利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)！
infj人是不容易受人牽制的，他們?cè)谌魏螘r(shí)候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達(dá)理，并富有同情心，但是他們對(duì)朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。對(duì)語言的熟練表達(dá)和交際的才能infj人有自己的訣竅，再加上infj人的那種無需過多言語表達(dá)的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當(dāng)然，在寫作，咨詢，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地。
對(duì)infj人的描述：富有創(chuàng)造性和獨(dú)創(chuàng)性，獨(dú)立自主，細(xì)心周到，熱情細(xì)膩；全球化的思想家有獨(dú)特的洞察力，并有高漲的熱情；細(xì)致謹(jǐn)慎，深思熟慮；有計(jì)劃有組織，有生產(chǎn)能力的，有決策力的；有節(jié)制，有禮貌。
2.自我認(rèn)知
優(yōu)點(diǎn)：偏內(nèi)向性格的我少了一點(diǎn)張揚(yáng)，多一份內(nèi)斂。做事情認(rèn)真仔細(xì)、塌實(shí)、做足充分準(zhǔn)備，有條理，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。與同學(xué)相處融洽，對(duì)環(huán)境適應(yīng)的能力良好。
劣勢(shì)：交際能力有待加強(qiáng)，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠，做事情較緩慢，體質(zhì)屬弱。
3.自我調(diào)整
加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，勇于表現(xiàn)出自己最好的一面，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。所謂真正能戰(zhàn)勝自已的人才是強(qiáng)者。
重要的是多加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自已的體質(zhì)。
二.環(huán)境分析
1.總體環(huán)境分析：
中醫(yī)在中國雖然已有上千年的歷史，但目前還并不能完全被所有熱人接受，更有人大肆呼吁取締中醫(yī)�？梢娭嗅t(yī)的路還很長，需要我們這些人為它注入新的生命力，讓它走得更長遠(yuǎn)。
2.學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校有三所直屬附屬醫(yī)院和四所非直屬附屬醫(yī)院，屬于二類學(xué)校，師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與重點(diǎn)大學(xué)業(yè)相媲美。這就更需要我們不懈努力，以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
3.專業(yè)方面分析：針灸推拿是祖國醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)醫(yī)療手段，是中華文化中的一顆明星，堪稱“中華一絕”。這種回歸自然的古老醫(yī)療方法倍受國人青睞，也政治被國際醫(yī)學(xué)所接受并認(rèn)可，針灸推拿技術(shù)作為技術(shù)中醫(yī)走向世界的排頭兵，更受到世界人民的關(guān)注，具有不可估量的前景。
作為國粹的在針灸推拿專業(yè)被大眾公認(rèn)為未來具有廣闊前景的專業(yè)，通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生即會(huì)針灸又會(huì)推拿，同時(shí)還會(huì)開藥方，相當(dāng)于教給我們?nèi)妆绢I(lǐng)，這樣既有擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面又?jǐn)U大了學(xué)生的就業(yè)范圍。
學(xué)院畢業(yè)后，可到各級(jí)中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、鄉(xiāng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)、城鎮(zhèn)社區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，以及各級(jí)針灸推拿場(chǎng)所從事中醫(yī)療醫(yī)療和預(yù)防保健工作�？赡荛_辦個(gè)體特色門診�？梢詤⒓右恍┰u(píng)議培訓(xùn)班。如日語、英語等到外國從事針灸推拿職業(yè)。
三.確定目標(biāo)
1.近期目標(biāo)：（XX年——XX年畢業(yè)前）加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí)，爭(zhēng)取英語四六級(jí)。突破國家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，在今年10月份之前，學(xué)好c語言程序設(shè)計(jì)。學(xué)好中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的實(shí)踐打好基礎(chǔ)。
2.遠(yuǎn)期目標(biāo)：（畢業(yè)后XX年——20xx年）畢業(yè)后，盡量找到合適并滿意自己的工作。時(shí)刻為自己充電，加強(qiáng)知識(shí)的積累，多與同行業(yè)人士交流，累積經(jīng)驗(yàn)，使自己成為優(yōu)秀的中醫(yī)人才。
做為國際通用語言的英語，更是我們所必須掌握的，中國正在與國際接軌，我們做為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生，英語對(duì)我們來說更加重要。同時(shí)我們應(yīng)該更勤奮的學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí)，為我們將來的實(shí)踐打好基礎(chǔ)，使理論與實(shí)踐能更好的結(jié)合起來，我們能在未來的工作中得心應(yīng)手，把自己的能力發(fā)揮的更好。
活到老學(xué)到老，時(shí)代是在變化的，我們必須使自己跟進(jìn)時(shí)代的步伐，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新科技，才會(huì)不被時(shí)代所淘汰，才會(huì)成為一個(gè)新時(shí)代的人才。
四.結(jié)束語
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。正如每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但沒有實(shí)際行動(dòng)的構(gòu)想就只是妄想而已。 任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。但是我們還必須承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活是存在眾多不斷變化的因素的,定出的目標(biāo),計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。計(jì)劃是死定不變的,人是靈活運(yùn)動(dòng)的。在遇到突發(fā)因素時(shí),我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小。根據(jù)實(shí)際情況,把握準(zhǔn)方向，及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)也要有一定是心理準(zhǔn)備，防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。
種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會(huì)有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力按照計(jì)劃來約束自己，才能無愧于父母的養(yǎng)育之恩，才能無愧于自己的十二年寒窗苦讀。
相信只要自己不懈努力。未來一定會(huì)更加美好！
我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃5
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退!
生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
一、總綱
1、 活動(dòng)宗旨：深化素質(zhì)教育，繁榮校園文化。
2、 活動(dòng)主題：為我們指引前進(jìn)的方向，為成功搭建金色的階梯
3、 活動(dòng)對(duì)象：武漢電院全體學(xué)生
4、 活動(dòng)時(shí)間：XX年11月28日下午6：40
5、 活動(dòng)地點(diǎn)：新綜合教學(xué)大樓(六教)多媒體教室
6、 舉辦單位：武漢電院學(xué)鷹社
二、活動(dòng)目的
1、 樹立同學(xué)們正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀
2、 讓我們學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活、更充實(shí)的度過大學(xué)生活
3、 讓迷茫中的同學(xué)們不再徘徊，明確自己的人生之路
三、活動(dòng)內(nèi)容
主講嘉賓針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀講述自己當(dāng)年大學(xué)經(jīng)歷以及成功經(jīng)驗(yàn)。告訴同學(xué)們?nèi)绾蔚厝ザ冗^自己的大學(xué)生活，如何去規(guī)劃自己的人生才是最有意義最有價(jià)值的。
四、活動(dòng)流程
1、主持人發(fā)言 (6：40—6：50)
�、沤榻B本次活動(dòng)的嘉賓
�、平榻B本次活動(dòng)的流程
2、由本次主講嘉賓新加坡abacus international pte ltd公司經(jīng)理、斯瑞教育著名講師劉木海老師跟大家講大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。 (6：50—8：00)
3、活動(dòng)交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以向嘉賓提自己平時(shí)迷惑的問題。 (8：00—8：30)
4、主持人致總結(jié)詞，活動(dòng)結(jié)束。 (8：30—8：35)
五、活動(dòng)具體安排
1、聯(lián)系校外嘉賓以及講座場(chǎng)地。 (負(fù)責(zé)人：張召托)
2、宣傳方面： ( 負(fù)責(zé)人：嚴(yán)杰)
3、宣傳方式：橫幅、海報(bào)、展板、宣傳單
4、 場(chǎng)地布置
5、 嘉賓接待
6、 活動(dòng)記錄總結(jié)
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、 各社員佩帶工作證，盡量統(tǒng)一服裝
2、 座位按順序坐，不能中間有空位現(xiàn)象
3、 主持人注意把握整個(gè)活動(dòng)流程時(shí)間安排
4、 主持人在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)襖注意會(huì)場(chǎng)氣氛，使其輕松愉悅，引導(dǎo)同學(xué)積極主動(dòng)提問
七、本次活動(dòng)特邀單位
武漢電院學(xué)工處 武漢電院兩課部素質(zhì)教育中心 武漢電院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 武漢電院院報(bào) 武漢電院校風(fēng)社
附錄一：講座內(nèi)容概述
這里沒有選擇題、判斷題和問答題，這里沒有老師，也沒有學(xué)生，只有智慧的火花和心靈的碰撞。當(dāng)你消沉的時(shí)候給你力量，當(dāng)你迷茫的時(shí)候給你勇氣，當(dāng)你張狂的時(shí)候使你冷靜。
講座作為一種高層次的教育形式具有一定的特殊性，一般而言，主講人大多都是知名的專家、學(xué)者或是成功人士，他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)具有很強(qiáng)的借鑒作用，通過聆聽他們的演講可以達(dá)到“智慧分享”的目的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些人成功的背后都有一段不平凡的人生經(jīng)歷，一場(chǎng)好的講座，有可能改變?nèi)说囊簧�，從這個(gè)意義上講，講座確實(shí)可以“啟迪人生”。
為廣大師生提供了一個(gè)了解學(xué)術(shù)前沿知識(shí)，開闊視野的平臺(tái)，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。豐富我遠(yuǎn)校園文化生活，使同學(xué)們的生活向多元化發(fā)展。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6
中國甘肅網(wǎng)7月5日訊據(jù)甘肅日?qǐng)?bào)報(bào)道 (記者 李欣瑤) 7月2日，甘肅省首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽在蘭州交通大學(xué)舉行。
本次大賽由省教育廳主辦，蘭州交通大學(xué)承辦，大賽主題為“探索工作世界，成就職業(yè)夢(mèng)想”。大賽旨在普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)探索的行動(dòng)力，提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐創(chuàng)新的能力。
本次大賽自6月1日啟動(dòng)以來，經(jīng)各高校初賽選拔，共有33所院校選送的480份作品進(jìn)入復(fù)賽，然后由專家評(píng)選出參加決賽的團(tuán)體和個(gè)人。在決賽中，選手們通過現(xiàn)場(chǎng)演示和答辯，充分展示了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。經(jīng)過評(píng)選，大賽最終決出了一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)26名，47個(gè)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃7
一、自我評(píng)價(jià)
1、個(gè)人性格：為人比較隨和，但涉及自己的興趣愛好和原則問題時(shí)非常倔強(qiáng)。對(duì)自己認(rèn)定的東西會(huì)不顧他人反對(duì)而堅(jiān)持，除非有人能真正說服我。不在意生活中的一些麻煩，態(tài)度樂觀，有自己的想法和方向。
2、個(gè)人興趣：特別喜歡足球。還喜歡聽歌，喜歡看書，喜歡寫一些東西等。
3、個(gè)人特長：通過在塞上青梅一年的經(jīng)歷以及其他方式了解，對(duì)新媒體有了自己一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)新媒體的運(yùn)作推廣有了部分真實(shí)的了解，也讓自己有了較強(qiáng)的寫作能力。能堅(jiān)持不懈，能虛心問學(xué)，對(duì)于自己的愛好有一種近乎狂熱的激情，對(duì)新媒體的發(fā)展和未來認(rèn)識(shí)清楚，并將沿著這條路走下去。
4、個(gè)人志向：我想讓自己成為一個(gè)擅長于新媒體的推廣營銷與管理經(jīng)營的人才。新媒體的發(fā)展前景不可估量，作為新一代的大學(xué)生當(dāng)然不能只會(huì)因循守舊，吃前人剩下的傳統(tǒng)媒體這一碗飯。新媒體正處在一個(gè)飛速發(fā)展壯大的時(shí)期，這也是一個(gè)極其容易干出成績的時(shí)期，所以我要把握住機(jī)會(huì)，在新媒體行業(yè)發(fā)揮出自己的才能，干出一番事業(yè)。
二、對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)
1、專業(yè)背景：廣告學(xué)的發(fā)展集中在一線和二線城市以及北上廣這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，人口密集，競(jìng)爭(zhēng)極其激烈。
2、 專業(yè)解讀：廣告學(xué)是一門研究廣告活動(dòng)的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營管理的科學(xué)。廣告學(xué)的兩大支柱是傳播學(xué)和市場(chǎng)營銷學(xué)。廣告與媒介密不可分 ，廣告?zhèn)鞑サ拿浇閷?duì)其傳播效果有決定性作用。要讓廣告活動(dòng)傳播的更好，就必須要對(duì)其傳播的媒介有足夠的認(rèn)識(shí)了解。
3、 專業(yè)走向：廣告學(xué)的職業(yè)走向有廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、廣告制作實(shí)行、廣告策劃營銷、廣告經(jīng)營管理、廣告市場(chǎng)調(diào)查分析。
三、我的目標(biāo)
1、短期目標(biāo)：學(xué)習(xí)傳播與營銷等必要的專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)PS、AE等專業(yè)軟件并將其熟練掌握。大二考取英語四級(jí)證書以及計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。在塞上青梅這個(gè)校園平臺(tái)上嘗試運(yùn)用自己的知識(shí)能力做出貢獻(xiàn)。
2、長期目標(biāo)：在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，增長自己在課本無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。并積極尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，參與到社會(huì)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中去，提升自我價(jià)值。進(jìn)入一個(gè)新媒體經(jīng)營團(tuán)隊(duì)，參與其推廣營銷，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值能力的體現(xiàn)。
四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃
1、 在大學(xué)期間
學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)相關(guān)的基本知識(shí)。 積極復(fù)習(xí)英語。
寒暑假時(shí)，我會(huì)到社會(huì)上進(jìn)行短期的工作，在工作期間，我會(huì)學(xué)習(xí)如何與同事相處，怎樣與領(lǐng)導(dǎo)打交道學(xué)會(huì)如何在集體中表現(xiàn)自我，而又不受到排斥，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2、畢業(yè)之后
畢業(yè)后，我會(huì)試著在中小企業(yè)實(shí)習(xí)努力學(xué)習(xí)工作，積累經(jīng)驗(yàn)。 努力工作，這樣才會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我，獲得表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
積極請(qǐng)教前輩，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)是可貴的，然后結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，形成屬于自己的知識(shí)。
建立良好的交際網(wǎng)，專業(yè)相關(guān)的人際網(wǎng)絡(luò)會(huì)給今后的就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)帶來很大的方便。 能力得到了鍛煉，也積累了經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時(shí)，我會(huì)結(jié)合社會(huì)需求和經(jīng)濟(jì)情況創(chuàng)立屬于自己的事業(yè)！
五、總結(jié)結(jié)束
社會(huì)是不斷變化的，任何事物都不會(huì)一成不變，想要完成自己的.事業(yè)必須能夠洞察經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)需求。這要求我必須熟悉經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，這要求我在平時(shí)自己學(xué)習(xí)和研究。
新媒體是一個(gè)全新的行業(yè)分支，尤其是手機(jī)新媒體的發(fā)展?jié)摿Σ豢晒懒�，而社�?huì)短期內(nèi)缺乏這一方面的專業(yè)人才，作為廣告學(xué)的學(xué)生理應(yīng)抓住機(jī)遇加入到這一新行業(yè)的發(fā)展壯大活動(dòng)中，體現(xiàn)自己的能力，爭(zhēng)取屬于自己的成就。
當(dāng)然機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)是并存的，所以既然我們選擇新媒體行業(yè)就必須掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，這樣才不會(huì)變成好高騖遠(yuǎn)又碌碌無為的人。只有讓自己擁有足夠的能力，才能在這個(gè)行業(yè)里創(chuàng)造屬于自己的成績。當(dāng)然困難是不可避免的，因?yàn)槟钦沁M(jìn)步之源。人生之路必須經(jīng)歷挫折才能看到幸福之花的盛放，我將一點(diǎn)點(diǎn)成長，變得勇敢，果斷，堅(jiān)強(qiáng)！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃8
關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；角色扮演；職業(yè)生涯規(guī)劃
隨著大學(xué)生就業(yè)模式的改革和社會(huì)對(duì)高層次人才的需求變化，高等學(xué)校要提高大學(xué)生就業(yè)能力，就必須以職業(yè)指導(dǎo)為基礎(chǔ)，開展大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)，把培養(yǎng)個(gè)性鮮明和創(chuàng)新精神的大學(xué)生作為根本任務(wù)，進(jìn)行全方位、全過程的輔導(dǎo)。高校輔導(dǎo)員是高校開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是高校貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的重要力量。同時(shí)輔導(dǎo)員也是大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)中不可或缺的重要角色，在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用和引導(dǎo)作用。
1、當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在誤區(qū)及存在原因。
�。�1）忽視職業(yè)生涯規(guī)劃。
在校大學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)的現(xiàn)象比較普遍。此外，真正了解職業(yè)生涯規(guī)劃的大學(xué)生更是為數(shù)不多。就我學(xué)院的同學(xué)在開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程前，據(jù)了解和統(tǒng)計(jì)很少數(shù)的學(xué)生系統(tǒng)地考慮過自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
�。�2）把職業(yè)生涯規(guī)劃等同于職業(yè)選擇。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)周而復(fù)始的連續(xù)過程，其過程包括確定志向、自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估、職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇、確定目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃、評(píng)估與反饋等八個(gè)步驟；而職業(yè)選擇，單純的講就是找一份工作，實(shí)際上職業(yè)選擇本身也是根據(jù)自身興趣、愛好、能力等因素選擇符合自己工作的一個(gè)過程。顯然職業(yè)選擇是職業(yè)生涯規(guī)劃中的重要一環(huán)。
（3）職業(yè)生涯規(guī)劃急功近利。
由于近年來就業(yè)壓力越來越大，很多大學(xué)生一進(jìn)大學(xué)就準(zhǔn)備考研，所以在校與放假期間大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，很少考慮工作的事情，社會(huì)活動(dòng)也不想?yún)⒓�，怕影響學(xué)習(xí)；部分學(xué)生不根據(jù)自己的實(shí)際情況盲目的考證或參加培訓(xùn)；更有見異思遷者，一看到社會(huì)某種職業(yè)收入高就想從事該職業(yè)，看到別種職位收入高就又從事那別職業(yè)，把自己的規(guī)劃拋到腦后。
�。�4）導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃誤區(qū)的原因。
�、偕鐣�(huì)原因。
其一，隨著我國教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，就業(yè)由分配式向自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變，學(xué)生人數(shù)激增，學(xué)校對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)卻難以深入細(xì)致；同時(shí)，高校和社會(huì)本身對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和實(shí)行還不是很到位，所以導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識(shí)欠缺、得不到有效指導(dǎo)。
其二，片面強(qiáng)調(diào)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)因素開始在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中占據(jù)著最重要位置。人們?cè)谠u(píng)價(jià)大學(xué)生就業(yè)情況時(shí)，往往以大學(xué)生從事職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入的多少和地位的高低論，導(dǎo)致大學(xué)生容易急功近利。
其三，“出人頭地”，“光宗耀祖”，“非公不選”等觀念嚴(yán)重影響青年大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。
�、谧陨碓颉�
其一，許多大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生很大的變化，由社會(huì)中心轉(zhuǎn)向自我中心，追求享受，不愿奉獻(xiàn)。
其二。自身重視不夠，很多的大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后精力沒有專注在自身的發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃中，或者把時(shí)間浪費(fèi)在上網(wǎng)、玩游戲或者談情說愛上，或者把時(shí)間放在準(zhǔn)備考研究生或者各種社會(huì)活動(dòng)中，再草草搞一下職業(yè)生涯規(guī)劃，之后卻不再修正。
其三，青年大學(xué)生絕大部分時(shí)間都是學(xué)習(xí)，整體而言缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因而缺乏規(guī)劃的寬廣眼界。
其四，自我認(rèn)識(shí)不夠，不少大學(xué)生不清楚自己的興趣、愛好，優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，要么自認(rèn)為學(xué)識(shí)淵博，從政、經(jīng)商、做學(xué)問輕而易舉；要么自認(rèn)為自身?xiàng)l件好，素質(zhì)較全面，工作能力強(qiáng)；要么缺乏自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)進(jìn)入社會(huì)感到膽怯，所以不能根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行趨利避害的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色扮演。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育除專業(yè)教師的指導(dǎo)以外，各年級(jí)的輔導(dǎo)員也起著非常重要的作用。因?yàn)楦咝］o導(dǎo)員要負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活各方面的指導(dǎo)工作，因此，與學(xué)生平時(shí)交流和晤談的機(jī)會(huì)和時(shí)間比專業(yè)指導(dǎo)教師多，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)較了解，能更好的指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行定位。而且高校輔導(dǎo)員通常都在固定的院系工作，對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)在專業(yè)的性質(zhì)、相對(duì)口的職業(yè)、用人單位的招聘條件等方面都有一定程度的了解，能指導(dǎo)學(xué)生更準(zhǔn)確的進(jìn)行職業(yè)需求評(píng)估，確定自己的職業(yè)理想和發(fā)展目標(biāo)。以下為就我學(xué)院及筆者參與的全程職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作談?wù)劯咝］o導(dǎo)員在大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃中如何扮演該有的角色。
�。�1）高校輔導(dǎo)員要提高認(rèn)識(shí)，高度重視大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃工作。
高校輔導(dǎo)員應(yīng)清醒地意識(shí)到，在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，開展大學(xué)生思想政治教育的同時(shí)，應(yīng)明確地將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)列入輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，將思想政治工作、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)以及大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和校園生活等有機(jī)糅合，從新生入學(xué)伊始，到學(xué)生畢業(yè)為止，進(jìn)行跟蹤式的全程輔導(dǎo)。而高校也應(yīng)當(dāng)結(jié)合新形勢(shì)的實(shí)際情況，深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，按照《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建規(guī)定》的要求，切實(shí)加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。由于輔導(dǎo)員在職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作方面由于種種原因未能系統(tǒng)性、理論性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，所以輔導(dǎo)員要自我學(xué)習(xí)、自我提高，查找相關(guān)資料，充實(shí)自己的相關(guān)知識(shí)。并參加就業(yè)指導(dǎo)員及就業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)，提升自我的理論水平并取得就業(yè)指導(dǎo)師證書。經(jīng)常性地參與兄弟院校的交流，從實(shí)踐上充實(shí)自己的指導(dǎo)水平。
�。�2）高校輔導(dǎo)員要幫助學(xué)生確立全過程職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)計(jì)劃。
一年級(jí)，首先是幫助大學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，參加職業(yè)生涯規(guī)劃的教育及活動(dòng)，充分地了解自我、認(rèn)識(shí)自我；其次是讓大學(xué)生了解學(xué)校、了解專業(yè)、適應(yīng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；再就是初步確立職業(yè)目標(biāo)并制定相應(yīng)的實(shí)施措施。具體地說，就是參加學(xué)校的社團(tuán)組織，融入大學(xué)生生活，鍛煉自己與人溝通的能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，利用業(yè)余時(shí)間開展大量的課外閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，學(xué)好基礎(chǔ)課程，體驗(yàn)親情、友情、愛情。加強(qiáng)情商修煉，學(xué)會(huì)如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何與人相處、如何做事。并確立學(xué)生的就業(yè)夢(mèng)想。筆者在對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)上，首先讓每位學(xué)生完成一份關(guān)于“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)”問卷調(diào)查，讓學(xué)生思考上大學(xué)的意義和目的，然后完成一份五年內(nèi)的夢(mèng)想規(guī)劃，并就五年內(nèi)要扮演的角色進(jìn)行分析，介入式地讓學(xué)生樹立起職業(yè)生涯規(guī)劃的概念。
二年級(jí)，首先是更深入地了解所學(xué)專業(yè)，通過專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，了解這個(gè)專業(yè)到底以后會(huì)從事哪些工作；其次了解所學(xué)專業(yè)與自己職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)清職業(yè)發(fā)展應(yīng)該具備什么樣的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，應(yīng)該具備什么樣的專業(yè)能力，以便為下一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；再就是根據(jù)大學(xué)二年以來的實(shí)踐，更進(jìn)一步地了解自我、了解環(huán)境，對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行修正，對(duì)實(shí)施措施進(jìn)行調(diào)整。即繼續(xù)拓展在職業(yè)規(guī)劃方面的知識(shí)，認(rèn)真掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)的知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等現(xiàn)代學(xué)習(xí)工具對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行拓寬加深，學(xué)會(huì)研究問題。參加社會(huì)調(diào)查、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解職業(yè)，參加三下鄉(xiāng)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，使自己的人生觀、價(jià)值觀更加成熟。到與專業(yè)有關(guān)的組織去參觀學(xué)習(xí)、適度參與兼職工作，參加諸如創(chuàng)業(yè)、理財(cái)、人文方面的培訓(xùn)。筆者通過霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表和氣質(zhì)類型測(cè)試幫助學(xué)生了解自己職業(yè)傾向與興趣傾向，以及和專業(yè)之間的關(guān)系，樹立專業(yè)意識(shí)。并通過針對(duì)學(xué)生的職業(yè)傾向，有針對(duì)性地請(qǐng)資深的老師開設(shè)講座給予指導(dǎo)。
三年級(jí)，首先要考慮自己的職業(yè)選擇，選擇幾個(gè)自己比較感興趣的職業(yè)進(jìn)行比較分析，進(jìn)行細(xì)化，看自己最適應(yīng)于哪種職業(yè)；其次要深入了解所選職業(yè)和相應(yīng)的崗位需要具備什么樣的知識(shí)和能力，如何為之做準(zhǔn)備，要利用假期到自己所想要選擇的職業(yè)崗位或目標(biāo)組織進(jìn)行實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)工作環(huán)境和組織文化，找出自己知識(shí)和能力方面的差距；再就是注意培養(yǎng)自己的職業(yè)適應(yīng)能力，通過實(shí)習(xí)和兼職了解社會(huì)、適應(yīng)不同的職業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)與不同的人打交道，提高自己溝通能力，為以后融入職業(yè)環(huán)境做好準(zhǔn)備；最后就是要決定是考研或是參加工作，這必須在大三時(shí)做出決定。筆者向在學(xué)生大三時(shí)向他們講授了就業(yè)準(zhǔn)備，讓學(xué)生了解在大學(xué)時(shí)期自己該掌握的技能和知識(shí)，所應(yīng)取得的證書，為就業(yè)做好硬件準(zhǔn)備和軟件準(zhǔn)備。并帶領(lǐng)學(xué)生參加招聘會(huì)，提前讓學(xué)生感受用人單位的需求，并對(duì)照自己加以提高，改進(jìn)。提前做好就業(yè)簡(jiǎn)歷，通過做簡(jiǎn)歷里了解自己缺少什么，迫使學(xué)生思考自己適合從事什么樣的職業(yè)，自己還有什么不足之處，還能如何努力。
四年級(jí)，首先進(jìn)一步確認(rèn)什么樣的工作對(duì)自己來說是可行現(xiàn)實(shí)的，通過各種渠道了解職業(yè)信息，向職業(yè)規(guī)劃師、就業(yè)指導(dǎo)教師和其他專家請(qǐng)教；其次是參加求職招聘培訓(xùn)，了解求職應(yīng)聘技巧相關(guān)的法律及當(dāng)年的就業(yè)政策；再就是做好畢業(yè)論文，做好求職應(yīng)聘書，到目標(biāo)組織去實(shí)習(xí)；我學(xué)院組織學(xué)生參加模擬招聘，讓學(xué)生提前感受招聘程序，體會(huì)招聘現(xiàn)場(chǎng)氣氛，為正式招聘和面試及簽約做好準(zhǔn)備。
（3）高校輔導(dǎo)員還要注重開展個(gè)性化輔導(dǎo)。
個(gè)體化輔導(dǎo)主要是針對(duì)在職業(yè)選擇方面?zhèn)�人心理準(zhǔn)備不足的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)員在進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)該充分了解學(xué)生心理狀況，在這基礎(chǔ)上，通過心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)和心理咨詢方法的運(yùn)用，使學(xué)生增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)自信心，確定適合于自己的心理特點(diǎn)和能力范圍的職業(yè)領(lǐng)域。
總之，在新形勢(shì)下，高校輔導(dǎo)員應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作內(nèi)容，高度重視大學(xué)生的職業(yè)生涯輔導(dǎo)，充分扮演好輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)中的角色，利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極配合有關(guān)部門，在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)服務(wù)等方面發(fā)揮獨(dú)特的作用，以實(shí)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的成人、成才、成功。
參考文獻(xiàn)：
[1]汪莉。我的職業(yè)我做主[M]。中國華僑出版社；20xx
[2]蘇瑩。淺析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)[J]。職稱
[3]梁國勝，燕雁。大學(xué)生就業(yè)遭遇職業(yè)生涯管理難題[J]。中國青年報(bào)；20xx（10）
[4]歐陽琰，趙觀石。我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探新[J]。大學(xué)時(shí)代（下半月學(xué)術(shù)教育版）；20xx（11）
[5]王翔。簡(jiǎn)論大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)[J]�？萍记閳�(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)（旬刊）；20xx（19）
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃9
七年后成功標(biāo)準(zhǔn)：
有房子、有轎車、有個(gè)理想婚姻家庭
職位方向：
職業(yè)高級(jí)管理層人員
目標(biāo)分解：
完成大學(xué)學(xué)習(xí)獲取學(xué)士學(xué)位、英語過六級(jí)、進(jìn)去中型外企、中低級(jí)管理人員、升入中高層管理人員。
一、 社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（五年職業(yè)生涯規(guī)劃）
1） 近幾年的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況
循環(huán)的金融危機(jī)，出現(xiàn)了兩面，既有危機(jī)，又面臨機(jī)遇。使得全球各行業(yè)都面臨了一場(chǎng)決戰(zhàn)，全球經(jīng)濟(jì)的一體化，能夠使得更好，有潛質(zhì)的企業(yè)能夠獲更高的市場(chǎng)占有率。
2） 工商管理職業(yè)的特殊環(huán)境
所涉及的專業(yè)甚多，學(xué)習(xí)的都很寬泛，另有管理學(xué)都是引用于西方的管理思想，學(xué)習(xí)的更是較為落后的管理學(xué)思想，所以有必要多學(xué)習(xí)些些西方成功人士的管理思維方法，以及先進(jìn)的管理理念。
二、 自我評(píng)定與角色建議
a)自我評(píng)價(jià)
剛開始我也自我評(píng)定下自己，自從步入仰恩大學(xué)的開始，我就已經(jīng)開始慢慢朝著接各種業(yè)務(wù)或者自己拿些東西銷售之類。也已經(jīng)組成了一個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)來做各種業(yè)務(wù)。真誠、講信用、信賴、幽默，為何把這些講明是因?yàn)�，你做什么業(yè)務(wù)，或者做什么生意，信用非常的關(guān)鍵，這關(guān)系到不止你現(xiàn)在的利益還有關(guān)系你今后的發(fā)現(xiàn)是否能夠得到更多人的親耐。組建團(tuán)隊(duì)，能夠讓跟著你的人，覺得有很大的前景，有更多的經(jīng)濟(jì)上是受益，能夠穩(wěn)住他們的繼續(xù)和你一起作業(yè)這個(gè)才是重點(diǎn)。
做事能夠踏實(shí)，能夠從大一自己親自去宿舍推銷，在學(xué)生街?jǐn)[攤，自己設(shè)計(jì)廣告單，貼廣告做宣傳，只有自己親自經(jīng)歷過了，帶領(lǐng)下面去做的時(shí)候，能夠給他們更好的指點(diǎn)，少走歪路。所接的每項(xiàng)業(yè)務(wù)都能夠很清楚的為他們解釋，只有這樣才能夠讓他們覺得自己有能力能夠他們覺得，跟著我沒錯(cuò)。
“善于思考、厚積薄發(fā)、敢于吃苦、永不言棄”與激勵(lì)自我不斷努力并把規(guī)劃付之實(shí)踐。 我一直相信自己的能力，事實(shí)也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細(xì)節(jié)，講求效率與效果的統(tǒng)一，善于思考與反思，注重積淀，有較強(qiáng)的適應(yīng)力、執(zhí)行力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。學(xué)習(xí)新知的能力也很強(qiáng)，我相信，不當(dāng)是我，大伙都有自己特長的一面。
b)角色建議：
老爸：“大膽創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)”；“努力工作，充分發(fā)揮自己的實(shí)力，努力朝著自己的目標(biāo)發(fā)展，克服任何艱難，達(dá)到目標(biāo)�！�
兄弟們：“有較強(qiáng)的組織能力，深刻的感染力，相信你能行的，能夠做好管理層的一員。”
親戚：“能夠吸收先進(jìn)的思想，隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng)，能夠很好的處理好所遇到的問題，很有潛力�！�
三、 職業(yè)目標(biāo)的分解和組合
職業(yè)目標(biāo)：職業(yè)高級(jí)管理層人員
目標(biāo)分解明細(xì)：
1、20xx年—20xx年
成果目標(biāo)： 通過自身的努力，由基層員工做起，提升職場(chǎng)能力，進(jìn)去中層管理人員。
學(xué)歷目標(biāo)： 選修法律，考取律師從業(yè)資格證。完成大學(xué)學(xué)業(yè)，獲取工管管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
能力目標(biāo)： 具體一定的在商業(yè)交易模式上的能力，通過接觸能夠熟練掌握處理交易上的眾多事務(wù)，能夠有效的和同事上級(jí)溝通合作。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：兼職年收入1.5萬：年薪3到5萬（不包括獎(jiǎng)金和分紅）
2、20xx年—20xx年
成果目標(biāo)：成為公司的中高級(jí)管理人員
學(xué)歷目標(biāo)：攻讀MBA、商務(wù)英語
職位目標(biāo)：企業(yè)市場(chǎng)部部門經(jīng)理
能力目標(biāo)：能夠熟練的處理好部門的各項(xiàng)事務(wù)，有效的處理和解決下屬之間的溝通和團(tuán)隊(duì)合作，熟悉企業(yè)的企業(yè)文化和機(jī)制，能夠與董事合力開發(fā)新的公司。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪15萬（擁有公司一部分股份）
四、 成功的標(biāo)準(zhǔn)
個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)是：職業(yè)生涯、家庭婚姻、個(gè)人地位能夠協(xié)調(diào)的發(fā)展。
一開始就朝著未來七年的目標(biāo)方向努力，有明確的目標(biāo)，每年每個(gè)階段都進(jìn)行自我反省和自我調(diào)整，不斷學(xué)習(xí)充電，面對(duì)強(qiáng)大的壓力，能夠緩解壓力，即使職位目標(biāo)或者經(jīng)濟(jì)目標(biāo)沒能預(yù)期的這么高，但相信總有一天可以達(dá)到的。這個(gè)我也不算是失敗，只能是成功來了晚一點(diǎn)點(diǎn)而已。
五、 職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
與20xx年的相比較的差距：
1）、課本的管理理念雖然有些實(shí)踐但并不能夠運(yùn)用于更大商場(chǎng)。缺乏豐富的管理理念，和先進(jìn)的管理思想。
2）作為高層管理所具有的威信和處事能力，以及創(chuàng)新概念。
3）沒法完全有效的與下屬和上級(jí)溝通。
4）社交圈并不是很廣泛，特別是高層領(lǐng)導(dǎo)者。
六、 與成功縮小差距
A) 培訓(xùn)與教育相結(jié)合
1）利用在校還有一年的時(shí)間，多接觸法律知識(shí)以及管理類書籍，能夠充分的利用所學(xué)在校進(jìn)行多次的實(shí)踐，汲取經(jīng)驗(yàn)。
2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長期
3）攻讀法律和商務(wù)英語
B）討論借鑒法
（1） 在校與老師和同學(xué)討論交流所積累的管理經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒提 重事項(xiàng)，一起發(fā)展。
（2） 在工作中積極與直接上司溝通、加深彼此間的相互了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。搞些活動(dòng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)交流。
C）鍛煉實(shí)踐法
�。�1） 鍛煉自己的注意力，在緊急的情況下也能冷靜的進(jìn)行思考問題，處理好突發(fā)事件。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
（2） 養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上
�。�3） 充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
以上只是我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)在大學(xué)期間的準(zhǔn)備，一旦踏上工作崗位，我將會(huì)結(jié)合面臨的各種環(huán)境作出進(jìn)一步的規(guī)劃�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我相信，只要堅(jiān)持心中的信念，每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃10
一 提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)大學(xué)生就業(yè)的意義
就業(yè)是民生之本,“大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難”一直成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一,究其原因主要有以下幾點(diǎn)：第一, 經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下，就業(yè)崗位不斷減少，第二隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大, 同期畢業(yè)同專業(yè)學(xué)生的增多, 給大學(xué)生就業(yè)帶來嚴(yán)峻的考驗(yàn)第三,大批有經(jīng)驗(yàn)、有技術(shù)、有知識(shí)的技術(shù)人員再上崗給應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生帶來的巨大挑戰(zhàn); 第四, 用人單位在挑選人才時(shí)更加趨于理性, 從開始注重學(xué)歷轉(zhuǎn)為注重真才實(shí)學(xué), 對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求也越來越高。大學(xué)生就業(yè)實(shí)際上是素質(zhì)和能力的較量, 大學(xué)生要克服這些不利因素，把握就業(yè)的主動(dòng)權(quán)脫穎而出，獲得自己滿意工作, 就必須注重自身能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的全面提高, 使自己在就業(yè)過程中揚(yáng)長避短, 提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
二 提高大學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具體內(nèi)容
在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育中，社會(huì)環(huán)境和學(xué)校教育等一些客觀性因素不容忽視，但是起決定性作用的仍然是大學(xué)生自身的競(jìng)爭(zhēng)力。全面提升自己的競(jìng)爭(zhēng)能力可以從以下幾方面入手。
（一）有目的的進(jìn)行能力的培養(yǎng)。
專業(yè)技能 確定了職業(yè)規(guī)劃以后, 就要對(duì)未來職業(yè)所需要的職業(yè)能力有所了解, 并結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)和開設(shè)的課程有重點(diǎn)對(duì)相關(guān)能力進(jìn)行培養(yǎng)。大學(xué)生的專業(yè)能力越是符合崗位的要求, 越是具有獲得這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)能力。就心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言，假如未來的職業(yè)規(guī)劃是當(dāng)一名心理咨詢師, 那么現(xiàn)在就要了解做一名心理咨詢師需要的條件是什么, 在學(xué)習(xí)過程中，注重這方面知識(shí)的積累，例如心理咨詢的會(huì)談技巧，臨床病癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)等。
學(xué)習(xí)能力 學(xué)習(xí)能力是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的原動(dòng)力�，F(xiàn)代企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要方面是自身的學(xué)習(xí)能力。正如殼牌石油公司總裁卡洛所說:“應(yīng)變的根本之道是學(xué)習(xí)�！�，“活到老, 學(xué)到老”將不再是少數(shù)人自勉的警句, 而是一種現(xiàn)實(shí)狀態(tài)。首先, 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展, 知識(shí)更新的速度在加快。尤其對(duì)于專業(yè)技術(shù)來說更是日新月異。只有不斷學(xué)習(xí)才能掌握新的專業(yè)技術(shù), 才能適應(yīng)崗位對(duì)技術(shù)更新的要求。其次, 隨著組織的發(fā)展, 崗位的變化需要具有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此, 不僅要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)、學(xué)習(xí)與專業(yè)相鄰的知識(shí), 還要學(xué)習(xí)與專業(yè)無關(guān)但與企業(yè)發(fā)展、個(gè)人發(fā)展有關(guān)的各類知識(shí)。智商和情商 是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的發(fā)展的條件。
智商指智力商數(shù), 它反映邏輯思維能力的高低。一般來說, 智商與專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能水平成正比。情商是指情緒商數(shù),它包括認(rèn)識(shí)自身情緒的能力、管理自己的情緒能力、自我激勵(lì)能力、認(rèn)識(shí)他人情緒的能力、人際關(guān)系處理能力。智商和情商是職業(yè)發(fā)展中不可缺少的兩個(gè)輪子。智商是獲得職業(yè)和職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ), 情商則是為智商能夠充分發(fā)揮作用的條件。
執(zhí)行能力和抗挫折能力 是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的核心。
執(zhí)行能力是指執(zhí)行計(jì)劃的能力, 在企業(yè)活動(dòng)中執(zhí)行力是執(zhí)行并實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定戰(zhàn)略目標(biāo)的能力。杰克韋爾奇認(rèn)為: “一個(gè)公司的效率, 不在它的辦公大樓, 也不在它的人員,更不在它的會(huì)議, 在它的貫徹力度”�，F(xiàn)代企業(yè)家越來越重視員工的執(zhí)行力, 中國聯(lián)想總裁柳傳志把執(zhí)行力看成選拔干部的重要依據(jù), 因此缺乏執(zhí)行力的人, 在職業(yè)發(fā)展中是很難有作為的�？勾煺勰芰褪且粋�(gè)人面對(duì)挫折振作起來的能力。在職業(yè)發(fā)展中總會(huì)遇到各種挫折, 當(dāng)面對(duì)挫折時(shí), 不同的人有不同的反應(yīng), 在具有相差不多的智商和情商的情況下, 抗挫折的能力對(duì)一個(gè)人的人格完善和事業(yè)成功起著決定作用。研究證實(shí), 一個(gè)人的抗挫折的能力越高, 越堅(jiān)強(qiáng)地挑戰(zhàn)挫折, 越能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)。所以, 執(zhí)行能力和抗挫折能力是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)展的重要保證。
（二） 注重專業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí), 提高自己的求職能力
求職能力主要是體現(xiàn)在大學(xué)生求職過程中能揚(yáng)長避短, 充分展示自己的聰明才智和良好素質(zhì), 贏得用人單位的贊賞而獲得錄用的一種社會(huì)活動(dòng)。提高求職能力也是提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)基本途徑。
提高求職的投入度。隨著高等教育向大眾化發(fā)展, 就業(yè)市場(chǎng)越趨于嚴(yán)峻, 雖然學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生求職面試的關(guān)鍵, 但面對(duì)人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng), 僅靠這點(diǎn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠, 如何在求職過程中充分展示自己, 贏得用人單位得錄用已成為大學(xué)畢業(yè)生的焦點(diǎn)話題。我們認(rèn)為大學(xué)生的求職能力,首先要取決于大學(xué)生對(duì)求職的投入度, 并在求職過程中對(duì)自身能力和素質(zhì)的展示要提高策略和技巧。提高求職技巧。
求職和應(yīng)聘要預(yù)先充分準(zhǔn)備, 做到有的放矢, 提高求職技巧。面對(duì)求職時(shí)的種種情況, 大學(xué)生要了解和熟悉一些招聘流程和應(yīng)聘技巧。很多學(xué)生都是事到臨頭才匆匆制作材料、準(zhǔn)備面試的。這樣臨時(shí)抱佛腳自然留下了很多遺憾, 但怎樣彌補(bǔ)遺憾, 卻始終沒人有一個(gè)比較完滿的回答, 以致這種情況年復(fù)一年持續(xù)下去。每個(gè)人都知道求職技巧的重要性,但每個(gè)人都不知道怎樣提高求職技巧。所以, 一方面學(xué)校教學(xué)過程中有必要通過開設(shè)相應(yīng)課程及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)全面的求職培訓(xùn); 另一方面, 畢業(yè)生從各種渠道多學(xué)習(xí)并與同學(xué)多交流, 并且多參加各種單位的招聘活動(dòng)也會(huì)為自己積累許多經(jīng)驗(yàn)。
總之, 畢業(yè)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己, 腳踏實(shí)地, 戒驕戒躁, 積極提高職業(yè)素質(zhì), 這才是在職場(chǎng)上獨(dú)占鰲頭的根本所在。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃11
在寫職業(yè)規(guī)劃書的時(shí)候，一定要確定好自我分析做分析，主要包括了個(gè)人的基本情況，里面有自己的性格特點(diǎn)，比如說性格內(nèi)向或者是外向，對(duì)人誠懇，有良好的社交能力，吃苦耐勞等等。其次就是職業(yè)興趣，這一方面可以根據(jù)自己的專業(yè)來選擇自己的職業(yè)興趣，比如說機(jī)械專業(yè)的人可以將成為一名機(jī)械工程師作為自己的第一職業(yè)興趣。但是也需要注意的是，如果想要成為一名合格的機(jī)械工程師的話，需要具備基本的機(jī)械加工知識(shí)，還有一些基本的動(dòng)手能力。在確定好自己的職業(yè)興趣之后，不僅要積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，也需要注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，就要這樣才能夠不斷提高自己的能力，也只有這樣才能夠在這條道路上越走越遠(yuǎn)。
其次就是職業(yè)能力以及適應(yīng)性，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)于每一份職業(yè)都有不同的信心，如果在喜歡的職業(yè)的工作里面可以有更多的主觀能動(dòng)性，如果在不喜歡的工作單位里面，就缺乏了這種動(dòng)力。要養(yǎng)成良好的價(jià)值觀，一定要崇尚獨(dú)立，注重關(guān)系，在工作之中能夠自己獨(dú)立工作，獨(dú)立決策，而且要勇于表現(xiàn)自己的創(chuàng)新能力，并且要勇于承擔(dān)責(zé)任。第二個(gè)大的內(nèi)容就是職業(yè)生涯的條件分析。這一部分可以從家庭環(huán)境來分析，也可以從學(xué)校環(huán)境來分析，甚至可以從社會(huì)環(huán)境來分析。但是對(duì)于學(xué)生們來說，最主要的還是職業(yè)環(huán)境的分析，因?yàn)樵诋厴I(yè)之后，很多人都會(huì)面臨著工作的問題，所以一定要確定好自己的企業(yè)環(huán)境，無論是國外還是國內(nèi)。一定要對(duì)這一方面有所了解。
在分析完之后就是計(jì)劃的實(shí)施方案可以分為在校期間的規(guī)劃，在大學(xué)的時(shí)候要完成什么樣的目標(biāo)，在各個(gè)方面需要達(dá)成什么樣的目的。最后就是具體的實(shí)施內(nèi)容。不過需要注意的是，在做這一份職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候，不僅要設(shè)立長期目標(biāo)，也需要設(shè)立短期目標(biāo)，只有短期和長期目標(biāo)結(jié)合起來，才能夠讓我們不斷進(jìn)步。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃12
一、前言
在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。
二、自我評(píng)價(jià)
我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
三、 內(nèi)外環(huán)境分析
當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)計(jì)劃
所學(xué)專業(yè)在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來十年作規(guī)劃如下：
1、20xx-2015年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)(規(guī)劃見后)。
2、20xx-2015年。
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級(jí)考好。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)。
3、20xx-2017年在的工作崗位上
五、評(píng)估
計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說不頭來都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問題要求有清醒的頭腦。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃13
我一直認(rèn)為“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”是要有職業(yè)生涯規(guī)劃做前提的，有一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想發(fā)展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動(dòng)力的催化劑。我堅(jiān)信“成功之秘訣乃為目標(biāo)之有恒”，設(shè)計(jì)一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)成功的前提與基礎(chǔ)。
一、規(guī)劃前感想
和許多大學(xué)生一樣，剛開始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”，更沒有接觸過“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一，我選修了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課，這時(shí)我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識(shí)，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒有一個(gè)客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做!為此，我感到非�？鄲馈Ｒ�?yàn)槲覜]有一個(gè)明確的人生目標(biāo)，我越來越感到自己好像是在“混日子”。
二、規(guī)劃前自我分析
我的社會(huì)角色：大學(xué)一年級(jí)學(xué)生
性格：脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強(qiáng)。
興趣愛好：游泳、音樂、旅游。
優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：做事有計(jì)劃、有條理，時(shí)間觀念非常強(qiáng)，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神;忠誠，有責(zé)任心，有說服人的能力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能;好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。
劣勢(shì)盤點(diǎn)：暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾;有時(shí)會(huì)毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細(xì)致;有時(shí)有些懶惰，太好強(qiáng)，有些急功近利;缺乏團(tuán)隊(duì)精神。
三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果分析
個(gè)性特點(diǎn)：我的人格類型為INFJ型(內(nèi)向 直覺
情感判斷)——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有計(jì)劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，具有很強(qiáng)的說服力，可以成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者;非常重感情，忠于自我價(jià)值觀，傾向于擁有小范圍的而深長久遠(yuǎn)的友誼。
動(dòng)力類型：追求成就類型為主宰型(自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個(gè)人成就，也希望通過影響和帶動(dòng)他人達(dá)到組織目標(biāo));逆境承受類型安定型(盡量避免做沒有把握的事情、避免造成無法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時(shí)退而求其次)。
職業(yè)興趣：根據(jù)霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果為藝術(shù)型(A)62%，常規(guī)型(C)55%，企業(yè)型(E)91%，調(diào)研型(I)86%，實(shí)際型(R)97%，社會(huì)型(S)89%。喜歡和物化過程和經(jīng)營活動(dòng)打交道，樂于從事經(jīng)營活動(dòng)，有雄心抱負(fù)，精力旺盛;希望能從事創(chuàng)造性經(jīng)營，好表現(xiàn)，喜歡戶外工作;動(dòng)手能力相當(dāng)強(qiáng)，也喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配他人。
工作中的優(yōu)勢(shì)：誠實(shí)正直，從而鼓勵(lì)著人們重視你的想法;對(duì)于那些你認(rèn)為很重要的項(xiàng)目專注且執(zhí)著，對(duì)自己信仰的事業(yè)盡職盡責(zé) ;堅(jiān)決果斷，有說服力的領(lǐng)導(dǎo)，并有高度的組織能力;有創(chuàng)造力，能提出獨(dú)樹一幟的解決問題的辦法; 能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識(shí)與行動(dòng)間未來的潛在聯(lián)系;有做出成績、不達(dá)目的不罷休的干勁。
工作中的劣勢(shì)：不夠靈活，思維單一，有時(shí)過分的專心致志，結(jié)果可能導(dǎo)致死板;很難做與自己價(jià)值觀相沖突的事; 易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定;不會(huì)處理矛盾，易于忽略不快;交流方式可能太復(fù)雜，或很難把復(fù)雜的想法簡(jiǎn)明地表達(dá)出來，令他人不易理解; 有時(shí)過份關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納，而不是以結(jié)果為導(dǎo)向;在壓力和挫折面前不夠堅(jiān)持。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃14
一、前言：
開學(xué)了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后的新生們計(jì)劃著大一大二先輕松一下，到大三再努力也不遲，但回顧今年學(xué)生畢業(yè)時(shí)的情形，看到更多的是大學(xué)生們找工作時(shí)的慌亂、艱難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對(duì)口，不再關(guān)心戶口問題，甚至對(duì)工資要求也越來越現(xiàn)實(shí)，但沒有工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)能力儲(chǔ)備不足、英語不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等還是對(duì)其就業(yè)產(chǎn)生影響。我們的前輩們說過，早起的鳥兒有蟲吃。機(jī)會(huì)只給早早做好準(zhǔn)備的人，正如我們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起，大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。
步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì)因無目標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo)，就像有了啟航的方向，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得那么有意義！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵(lì)著我不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。
二、自我評(píng)價(jià)：
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友關(guān)愛，做事認(rèn)真、投入，但有時(shí)多愁善感，。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的。平時(shí)喜歡外出散步、聽音樂，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看科普類的書籍。
偏執(zhí)著實(shí)用主義，但有一點(diǎn)毋庸置疑，我選擇的，就不會(huì)放棄，無論艱難困苦，我會(huì)堅(jiān)持到底。至始至終我都堅(jiān)信，只有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力，才能獲得最大的成功！
所以，越失敗，越專注，越成功。
三、職業(yè)環(huán)境分析:
世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國１:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)到20xx年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
四、社會(huì)環(huán)境分析
當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià)，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。
五、將來目標(biāo):
自己是學(xué)護(hù)理專業(yè)的，在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展：
1、20xx-2015年學(xué)業(yè)有成期：我會(huì)充分利用校園環(huán)境及學(xué)習(xí)條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、20xx年以后熟悉適應(yīng)期：經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
六、大學(xué)期間目標(biāo)及規(guī)劃:
我的大學(xué)計(jì)劃是到大學(xué)畢業(yè)時(shí)通過計(jì)算機(jī)二級(jí) ，英語四 六級(jí)考試。當(dāng)然，能力方面也要得到很大的提升。
a、認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)訓(xùn)練，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。 b、認(rèn)真做好自己的本職工作，和同學(xué)們友好相處。
c、在生活中認(rèn)真踏實(shí)廣交朋友，積累豐富的課外知識(shí)。
d、認(rèn)真準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)以及英語四、六級(jí)考試。
e、做一份詳細(xì)的計(jì)劃，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就滿足自己一個(gè)愿望，當(dāng)然也要制定懲罰措施。有壓力才會(huì)有動(dòng)力。
f、學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。
g、自己的目標(biāo)要更明確，朝著目標(biāo)奮斗，達(dá)到事半功倍。同時(shí)也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。
h、同樣要制定具體詳盡的計(jì)劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。
i、采集各種資料，通過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。
j、爭(zhēng)取在大學(xué)有一個(gè)完滿的結(jié)局，充滿信心地朝自己的理想前進(jìn)。
k、出色地完成學(xué)年論文，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。 l、爭(zhēng)取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作
七、結(jié)束總結(jié):
社會(huì)是不斷變化的，事情也不會(huì)在一成不變的，但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會(huì)放棄。然而，適當(dāng)?shù)模m時(shí)的調(diào)整是免不了的，我會(huì)定時(shí)給自己做評(píng)估，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃15
一、決策前分析
根據(jù)我對(duì)旅游管理出路的理解。大致有以下方向：
無論是任何方向。如果想發(fā)展的好。前提是能說一口流利的英語！
旅行社（導(dǎo)游。計(jì)調(diào)。銷售等）、酒店（銷售總監(jiān)。大堂副理等）、旅游國際機(jī)場(chǎng)航空公司（航空機(jī)票定位員。空中小姐等）、旅游局（公務(wù)員）——–要考公務(wù)員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)（研究，設(shè)計(jì)人員）——–壓力大、度假村、會(huì)展（策劃師。銷售等）、油輪公司——–英語要求很高。工資不高。但有出國機(jī)會(huì)、老師、旅游咨詢顧問——–好方向之二。但對(duì)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷要求非常高、旅游財(cái)會(huì)——–好方向之三。需要考CPA
根據(jù)我的性格特點(diǎn)。我大致傾向與酒店管理。
二、我的性格特點(diǎn)
一直以來。我都生活得無憂無慮。家庭條件談不上十分寬裕。但是也可以讓我衣食無憂。過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔(dān)憂�？偸怯X得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn)。如今。我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生�？吹角拜厒冃量嗟那舐毥�(jīng)歷后。我才知道。未來并非自己想象中的那么一片光明。我需要對(duì)自己來一次好好的分析。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細(xì)的自我分析。我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛。喜歡唱歌。鋼琴。與人交流。是一個(gè)活潑開朗的女孩。性格樂觀向上。責(zé)任心強(qiáng)。喜歡探索與創(chuàng)新。很多事情都有新奇的想法。與人交往時(shí)熱情大方是我的優(yōu)點(diǎn)。所以我的人際關(guān)系良好。但是我的一個(gè)明顯的缺點(diǎn)就是做事恒心不夠。往往喜歡三分鐘熱度。所以自己制定的計(jì)劃往往完成地并不理想。
三、解決性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很難改變的。但是如果想成為新世紀(jì)的人才我們就一定要克服重重困難。發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)。改變自己的劣勢(shì)。所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)以前制定計(jì)劃完不成還有一個(gè)問題就是自己的計(jì)劃太寬泛。難度較大。我從現(xiàn)在開始要從簡(jiǎn)單的做起。制定計(jì)劃時(shí)先從簡(jiǎn)單易行的做起。由小到大。慢慢把自己做事的恒心一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來！但是有時(shí)單憑自己的努力還是不夠的。所以我也會(huì)時(shí)時(shí)注意別人的看法與評(píng)價(jià)。請(qǐng)老師與同學(xué)監(jiān)督與配合。
四、選擇該就業(yè)方向的理由
統(tǒng)計(jì)。全國星級(jí)飯店平均客房出租率為60、15%，全國星級(jí)飯店共實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入為914、43億元，全員勞動(dòng)生產(chǎn)率為7、52萬元/人。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀是：人力資源供過于求。人才資源供不應(yīng)求。今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類：一是飯店企業(yè)經(jīng)營管理需要的常規(guī)人才。如高層管理者。從事人力資源管理與開發(fā)、市場(chǎng)營銷、物業(yè)管理等人才；二是隨著飯店業(yè)發(fā)展需要的一些新的專業(yè)人才。如從事電子商務(wù)、分時(shí)度假飯店網(wǎng)絡(luò)管理、飯店資本運(yùn)營等人才；三是在未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需要的創(chuàng)造型、復(fù)合型、協(xié)作型人才。我認(rèn)為我的條件與興趣比較適合旅游管理中的飯店管理人員。
五、ＳＷＯＴ分析
內(nèi)部
環(huán)境
因素
優(yōu)勢(shì)因素（S）
弱勢(shì)因素（W）
1、樂觀向上。熱情大方
2、善于與人溝通
3、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)
4、吃苦耐勞
5、英語溝通能力較強(qiáng)
6愿意從基層干起
7、求職能力較強(qiáng)
1、恒心不夠
2、組織領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高
3、身體素質(zhì)較差
外部
環(huán)境
因素
機(jī)會(huì)因素（O）
威脅因素（T）
1、所學(xué)專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對(duì)口
2、在博物館擔(dān)任解說員有利于了解旅游業(yè)
3、身處北京。機(jī)會(huì)大
1、同地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)（北大。清華等）
2、還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競(jìng)爭(zhēng)此行業(yè)。他們要求普遍比大學(xué)生低
3、研究生擴(kuò)招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對(duì)本科生就業(yè)形成沖擊
但是通過研究市場(chǎng)情況。我發(fā)現(xiàn)以下問題
許多飯店人力資源部門在招聘員工時(shí)寧愿吸收高中生，而不愿要大學(xué)生。對(duì)此業(yè)界與學(xué)界各執(zhí)一詞。我認(rèn)為有下列原因需引起注意：
第一，中國現(xiàn)行高校招生制度仍然以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)學(xué)校及專業(yè)的選擇仍有較大的盲目性，因此出現(xiàn)專業(yè)與意愿之背離。第二，目前飯店中的人事管理制度存在一定的僵化性，在目前外界尤其是外企對(duì)大學(xué)生誘惑較大的情況下，飯店仍然遵循大學(xué)生與職高等學(xué)生同一起跑線的做法，而且提升制度并不傾斜于大學(xué)生，使之感到其教育投資白費(fèi)，造成心理上的不平衡，因此一有機(jī)會(huì)便紛紛跳槽。第三，目前我國飯店已進(jìn)入成熟階段，提升機(jī)會(huì)相對(duì)較少，且現(xiàn)有的中層管理人員其年齡較為年輕，這便使大學(xué)生更感到提升無望；第四，由于大學(xué)生在一線操作方面與職高生相比其技能略遜一籌，且失去年齡優(yōu)勢(shì)，更使飯店產(chǎn)生大學(xué)生不及職高生的印象，這也客觀造成了大學(xué)生對(duì)飯店工作環(huán)境的不認(rèn)同感；第五，由于中國現(xiàn)行戶籍制度存在著對(duì)人才使用方面的限制，而外管飯店通常較少有“戶口指標(biāo)”，客觀上限制了異地優(yōu)秀人才的選用。
為了克服這些問題。我覺得首要任務(wù)還是努力培養(yǎng)自己各方面的能力。并且避免眼高手低的問題出現(xiàn)。要培養(yǎng)愿意從基層干起的精神。再是要時(shí)時(shí)關(guān)心與本專業(yè)有關(guān)的形勢(shì)動(dòng)態(tài)。遇到事情要努力培養(yǎng)自己解決問題的能力。再次要向各個(gè)階層的人虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的不足。
六、行動(dòng)計(jì)劃
1、每天堅(jiān)持鍛煉身體至少1小時(shí)；
2、每天堅(jiān)持聯(lián)系英語口語至少1小時(shí)；
3、大二下學(xué)期通過英語4級(jí)考試并爭(zhēng)取拿高分；
4、每年?duì)幦”３殖煽儍?yōu)秀并拿到獎(jiǎng)學(xué)金；
5、大三通過英語6級(jí)考試并爭(zhēng)取那高分；
6、在離開博物館時(shí)至少拿到4星志愿者證；
7、平常要不斷了解時(shí)事。尤其是了解旅游動(dòng)態(tài)。并及時(shí)對(duì)事情作出分析；
8、計(jì)劃大三就到與專業(yè)相關(guān)單位實(shí)習(xí)。向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。練習(xí)求職簡(jiǎn)歷；
9、畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作。工作后繼續(xù)考研深造。
【大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃】相關(guān)文章：
it大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃02-11