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優(yōu)秀會計職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀

時間:2022-10-27 12:42:09 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

優(yōu)秀會計職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀

  時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個計劃吧。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀會計職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀,歡迎大家分享。

優(yōu)秀會計職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀

優(yōu)秀會計職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀1

  一、自我認知

 。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣

  我喜歡從事高效有序性的工作,包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令,自己也有意尋求擔任領導工作,習慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動,也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務可以很好完成。

 。ǘ┞殬I(yè)能力

  通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析,了解到自己有著較高的基本智能,有著優(yōu)良的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力,同時也具備了優(yōu)良的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng),不論是相關的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。

 。ㄈ﹤人特質(zhì)

  我為人較寬容,能包容別人過失,并忘記不開心的事情,讓生活輕松,會受別人觀點影響,但也在他人觀點中“取其精華”,不斷自我完善,當不開心的時候,喜歡自己消化,盡量不影響他人情緒,有一定的自我防衛(wèi),會從實際出發(fā),思考分析問題要害。比較穩(wěn)重,基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物,喜歡創(chuàng)造,不喜歡生活千篇一律,在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。

 。ㄋ模┞殬I(yè)價值觀

  我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。

  愿過十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的團聚。為人踏實,生活態(tài)度保守,不敢冒險。有較高的穩(wěn)定性和赤誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感。但是處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響不愿受別人指使,憑自己的能力擁有自己的“小城堡”,不愿受他人干涉,想充分施展本領。獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;但有時可能比較固執(zhí)富有同情心,能把他人的痛苦視為自己的痛苦,不愿干表面上嘩眾取寵的事,把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人;不計較個人利害得失;但易受他人或環(huán)境影響;

 。ㄎ澹﹦偃文芰

  我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領導能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷,對事情考慮到太細,到起了相反的作用。

  二、職業(yè)分析

 。ㄒ唬┘彝キh(huán)境分析

  家里經(jīng)濟條件不甚優(yōu)良,家里基本上不能提夠一些有利的條件,所以凡事都得靠自己去打拼。另外,家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高,但為人誠實通情達理,很重視本人的學習生活,體貼照顧,對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立,擁有一份自己的事業(yè),有完滿的家庭。

 。ǘ⿲W校環(huán)境分析

  上饒師范學院經(jīng)濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院,擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主,重視對外交流與合作,制度創(chuàng)新,教學創(chuàng)新,為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等優(yōu)良并十分有力的外部條件,特別是本人就讀的會計學專業(yè),聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師,教學經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富,上課生動靈活,并能結(jié)合其經(jīng)驗,提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。

 。ㄈ┥鐣h(huán)境分析

  我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對會計方面的研究不透徹,社會就業(yè)形勢不明確,大學生自己也缺乏就業(yè)能力和指導,反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。

  (四)職業(yè)環(huán)境分析

  隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè),這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。

  會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè),它的入職門檻相對比較低,難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展,就要注意在工作中積累經(jīng)驗,不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧,開拓自己的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是,可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的,同時,很多大企業(yè)的財會總監(jiān)必須具有會計的背景。

  會計專業(yè)四大職業(yè)方向:

  第一種是“做會計的”,即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員,全國大約有1200萬人,其中總會計師或“cfo”級別的,全國大約有3萬人左右。

  第二種是“查會計的”,包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員,全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計人員

  第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人

  第四種是“研究會計的”,全國估計不超過3萬人

  廈門作為中國的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)及經(jīng)濟腹地,與世界多個城市有貿(mào)易往來,工業(yè)有一定基礎,文化教育比較發(fā)達,其建設具有國際國內(nèi)雙重優(yōu)良的投資環(huán)境,中國加入世貿(mào)組織必將給廈門帶來更加多的發(fā)展機遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人,風景優(yōu)美,環(huán)境整潔。目前來說我我最想就業(yè)的一個城市。

  三、職業(yè)定位

 。ㄒ唬┚C合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出:

  優(yōu)勢因素(s)

  弱勢因素(w)

  內(nèi)部環(huán)境因素

  一定的`會計、計算機水平;涉及會計知識的學習;

  對數(shù)字較敏感

  交際能力有待提高;

  對就業(yè)行業(yè)的細化了解不深

  機會因素(o)

  威脅因素(t)

  外部環(huán)境因素

  會計行業(yè)的發(fā)展及其人才的需求加大;經(jīng)驗學習渠道廣

  人才供過于求,競爭激烈;

  市場的發(fā)展對人才提出高要求

 。ǘ┙Y(jié)論

  職業(yè)目標

  將來從事會計職業(yè)

  職業(yè)發(fā)展策略

  進入大中型企業(yè)(到廈門地區(qū)發(fā)展)

  職業(yè)發(fā)展路徑

  實務路線——管理路線

  具體路徑

  一般會計——前期從事實務操作,中后期財會總監(jiān),再到企業(yè)負責人

  四、計劃實施

  根據(jù)上一階段所制定的各個目標進行計劃,分析達到目標所需的條件,并在大學階段開始實施。

 。ㄒ唬┒唐谟媱潱ù髮W)

  1、時間跨度:20xx年至20xx年。

  2、總目標:完成大學學習任務,圓滿取得畢業(yè)證書及學位證書;參與社會實踐。

優(yōu)秀會計職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀2

  在我國的現(xiàn)階段,全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財經(jīng)專業(yè),尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場,雖說會計是熱門職業(yè),在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質(zhì)相對要求較高,且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前,具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗,并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人生更應該好好籌謀自己的前途,做好合理的規(guī)劃。此外,國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關部門統(tǒng)計,截至目前,我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才,專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力,向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。

  一、職業(yè)認知

  1、專業(yè)分析

  會計學專業(yè)本身屬于管理類,因此迄今為止我們也學了某些行業(yè)會計學如企業(yè),銀行,管理學,市場營銷,稅法和經(jīng)濟法審計等cpa教材,之后還有財政稅收及其他行業(yè)會計學。正是由于這些綜合學科就優(yōu)先其他?茖W院的經(jīng)濟專業(yè)學習,為以后做管理人員打下堅實的基礎。在綜合型大學會計專業(yè)同財務管理專業(yè)幾乎無太大的差別,同樣具備管理,經(jīng)濟,法律,理財和金融等方面的基礎理論知識,掌握基本的財務信息搜集處理的方法,具有分析和解決財務,金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力,能在企業(yè),事業(yè)單位及政府部門從事財務,金融管理及教學,科研等方面的工作的工商管理學科高級管理人才。

  2、就業(yè)前景分析

  源源不斷地社會需求,需要會計的地方很多,首先,專業(yè)的會計師事務所、其次,各個企業(yè)、再其次,政府及非盈利組織。會計掌握的是一個團體的經(jīng)濟命脈,每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計。有企業(yè)產(chǎn)生,就有對會計的需求,所以,會計是一個永不衰退的產(chǎn)業(yè)會計部門在企業(yè)里絕對是一個核心部門,無論是企業(yè)有灰色收入或是要發(fā)獎金,都得經(jīng)過會計的手。所以可想而知,企業(yè)的每一份獎金都會有會計部門的一份,也不難保證:在企業(yè)里永遠不會被邊緣化,所謂的那些裁員、待崗永遠不會擔心。一技在手,越老越吃香,走遍天下都不怕。會計學學的其實是一門技術,也可以說是一門手藝。從初級會計學到中級再到高級財務會計,是渾然天成的一條線。從學校出來后,就已經(jīng)具備了這種技能,在任何單位去都能很快的上手。

  二、自我認識

  根據(jù)自身的了解自己在學習上還存在問題,雖然能不斷更新自己的知識,能很快接受新事務;但是學習上不夠細心,導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心,粗心可是做財務一大忌,因此一定要在今后的學習,生活以及工作中不斷改善。

  性格特征:做事有很強的原則性,學習生活比較有條理、動手能力較強做事認真、投入,但缺乏毅力、信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。性格偏內(nèi)向在公眾場合不敢展現(xiàn)自己,有些害羞。

  興趣愛好:聽音樂、外出散步、看新聞

  對未來的期望:通過自己的努力來不斷的提升自己的能力來獲取自己想要的東西,畢業(yè)后希望從出納開始做起。

  三、環(huán)境分析

 。1)家庭與環(huán)境分析

  家庭方面,由于父親初中畢業(yè),很早就和別人一起做生意,受父親的影響我的心中也萌發(fā)了長大后一定要去做生意的想法。媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,但家里人對我的教育很重視,不在乎我在學習方面花了多少,不管在什么情況下都支持我學習,盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事,他們只希望我過的好好的,而后留在他們身邊,我要感謝我的爸爸媽媽,以后我要好好的陪陪他們。

 。2)學校環(huán)境

  說實話,我所就讀的是一所普通?圃盒,但學校的教學設備很齊全,對于學生來說這無疑是一個很有力的條件,學校的環(huán)境也很好,我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的,學校給的只是一個學習環(huán)境,一個學習平臺,我在學校的專業(yè)學習,大多是通過自己學習掌握的,老師給的大多是引導,更多的是指點,在時實踐經(jīng)驗方面,學校給我們的的確很有限,所以我們也應該多參加社會實踐。

 。3)金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊,就業(yè)形式嚴峻,令人堪憂,不少企業(yè)做了大面積的裁員,大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù),這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油,農(nóng)民工,研究生,本科生都在為各自額工作激烈的。

  四、職業(yè)目標的確定

  1、職業(yè)定位:白領、中級會計師、財務總監(jiān)

  2、職業(yè)發(fā)展路線:出納—邊工作邊學習外企的會計師或財務管理人員

  3、畢業(yè)十年后成為一名優(yōu)秀的中級會計師

  第一階段成長階段

  要充分把握在校短暫的2年時間,掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人,在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中,首先,在一年級,從被動轉(zhuǎn)向主動,成為自己未來的主人。打牢地基,觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,腳踏實地學好基礎課程,特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,并從第一年開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,初步了解自己的專業(yè),詢問就業(yè)情況,大一學習任務不重,多參加學;顒樱e極參加學;顒樱黾咏涣骷记,提高人際溝通能力,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識,輔助自己的學習。

  到了二年級,在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎,又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,活動,培養(yǎng)堅強的毅力,提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。渠道,請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗,積極嘗試,以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學術文章,提出自己的見解。

  第二階段探索階段

  在這個階段,工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況,把握時機,適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,找到一份適合自己的工作。與此同時,在變動后要盡快適應工作。還有,針對如今的社會上缺乏高級財務人員,要在工作之余,爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書,為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代,注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業(yè)機構(gòu)、專門領域頒發(fā)的資格證書與大學學位并不相悖,它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。

  第三階段創(chuàng)新階段

  通過幾年的實際工作,不斷增強工作能力,應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗,培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神,成熟穩(wěn)重的工作作風,認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓,避免知識的老化和落后。

  1、討論交流方法

  (1)在校期間多和老師、同學討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

 。2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動,經(jīng)常和他們接觸、交流。

  2、實踐鍛煉方法

 。1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

 。2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6—8小時,每周鍛煉三次以上。

 。3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

  第四階段創(chuàng)新階段

  進入任意公司從事財會工作積累工作經(jīng)驗并且要一邊工作一邊學習、在努力工作的同時還要爭取擴大發(fā)展人際關系,和同事老板搞好關系。并且要養(yǎng)成良好的生活習慣抓緊時間參加體育鍛煉。在此之間不斷的加強自身的經(jīng)驗。以成熟的職業(yè)姿態(tài)去處理遇到的事件。

  五、結(jié)束語

  這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,但我也不肯定會完全照這樣去做,可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事,沒有人知道。未來有太多的未知數(shù),到時候隨機應變吧。

優(yōu)秀會計職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀3

  一、自我分析

  1、職業(yè)興趣

  從生活體驗來看,我的興趣主要集中在設計、嘗試、創(chuàng)新、管理方面。想學習設計創(chuàng)新,因此,我的職業(yè)興趣是一個設計者。根據(jù)自己的職業(yè)興趣,另外一方面,根據(jù)自己的專業(yè)或者未來的生活經(jīng)歷的變化,會預備不同的職業(yè)定向。

  2、價值觀

  依據(jù)我自身的能力,提高自己的能力。我的職業(yè)價值會偏向?qū)ι鐣鞒鲐暙I這一方面。要給一個價值的話,希望我能夠創(chuàng)新,給人類的社會帶來不一樣的影響,實現(xiàn)自己的價值。最好能夠幫助社會,救濟社會。

  3、職業(yè)性格

  不同的職業(yè)有不同的職業(yè)性格。不同的人也適合各種不同的職業(yè)。依據(jù)自己的性格,屬于不會善于交際的那一種,選擇職業(yè)的時候,可以嘗試自己合適的職業(yè),去鍛煉自己,發(fā)展自己。

  4、職業(yè)能力

  我喜歡思考,并善于發(fā)現(xiàn)問題。有句話說真正的能力在于發(fā)現(xiàn)問題。在人際方面,對人真誠,善待他人,不求回報,這在選擇職業(yè)也有很大的幫助。堅持自己的職業(yè)選擇,如果是對的一條路,就會堅持,并好好地發(fā)展。

  5、自我分析小結(jié)

  每個人都有自己的夢想,為了夢想,所以我們都走到了現(xiàn)在,現(xiàn)在在大學,是一個很好鍛煉自己的時期和機會,每個人都有優(yōu)點也有缺點,把自己的缺點努力改掉,少一點缺點,努力的為成功做準備。畢業(yè)后的職業(yè)選擇是很重要的,職業(yè)重要,選擇也很重。只有我們根據(jù)自己的情況,努力分析,真正的了解自己,在以后的路上,就會更好的解決困難,選擇更好的職業(yè),發(fā)展好的職業(yè),F(xiàn)在要為未來做準備,好好學習,認真的讀好大學,發(fā)展自己。

  二、職業(yè)分析

  1、職業(yè)環(huán)境分析

 。1)家庭環(huán)境

  按照現(xiàn)在社會的發(fā)展水平,我生活在一個普通的家庭,處于中等吧。爸爸媽媽,我還有弟弟一起。小時候通過父母的教育,我們會懂了一點事,F(xiàn)在的我們都長大了,家人會特別期望我們會有所成就。家族的文化給我創(chuàng)造了基礎,知道做人的基本原則,和生活的能力。

 。2)學校環(huán)境

  院堅持“以學生為本”的教育理念,高度重視學生的專業(yè)能力培養(yǎng)和思想品德教育,在“教育、管理、指導、服務”等方面有機結(jié)合,努力為學生提供良好的學習、工作和生活環(huán)境。園林工程技術是本學院的重點專業(yè),培養(yǎng)掌握園林工程設計、園林工程施工、園林工程施工管理、園林工程預決算、園林工程監(jiān)理、園林企業(yè)經(jīng)營與管理等技術的高級技術應用性專門人才。畢業(yè)生在當定的就業(yè)競爭力良好。

 。3)一般社會環(huán)境

  現(xiàn)代社會是一個理工科的社會,對于文科學生似乎找工作很難。由于對經(jīng)濟的過度光注,很容易導致人的異化。對于未來社會來說,必然是一個中國文化的復興之期,因此只要你有足夠的能力,未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

 。4)目標地域環(huán)境

  應該會選擇在浙江省內(nèi)的城市,但是也不確定會出去,因為想給自己一個鍛煉?赡懿煌囊粋地方,有著不同的發(fā)展。想去經(jīng)濟發(fā)達的地方,例如上海、北京。生活習慣不要脫離現(xiàn)在的,不要有很大的差別。

  2、目標職業(yè)分析

 。1)目標職業(yè)名稱

  工程設計、計算機多媒體技術

 。2)目標職業(yè)知識、技能、態(tài)度品德要求

  培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握園林工程規(guī)劃設計、園林工程施工、園林工程施工管理、園林工程預決算、園林工程監(jiān)理、園林企業(yè)經(jīng)營與管理等技術的高級技術應用性專門人才。專業(yè)核心能力:熟悉園林工程項目管理工作;掌握各項施工規(guī)范和技術措施;具有各類園林工程的施工和質(zhì)量控制的綜合管理能力和專業(yè)試驗能力;掌握園林工程結(jié)構(gòu)知識,能獨立完成測量放樣、定位、技術交底等工作的能力;具有一定的協(xié)調(diào)能力和審美觀,具有現(xiàn)場處理問題的能力;具有一定的規(guī)劃設計能力;具有較強的自主學習能力,以及在園林及城建領域獲得前沿知識的能力。對于學習的態(tài)度,要對自己嚴格,去喜歡自己的專業(yè),這樣才能讓自己學好。

  (3)就業(yè)和發(fā)展前景

  面向城建部門、園林工程企業(yè)、苗木生產(chǎn)企業(yè)、城市公園、森林公園、房地產(chǎn)開發(fā)公司、物業(yè)公司以及各工礦企業(yè)、機關學校醫(yī)院和居住小區(qū)的園林綠化部門等,從事中小型綠地規(guī)劃設計、栽培養(yǎng)護、施工管理、技術負責、施工監(jiān)理以及園林營銷等工作,或函授園林本科以及參加專升本考試繼續(xù)深造等。

  3、差距分析

  分析自己與目標職業(yè)在知識、技能、態(tài)度品德方面存在的差距與不足

  差距與不足:對于園林工程,現(xiàn)在好對自己的要求不夠嚴格,因為學得不夠好,還沒有真正的去學好,對于設計這方面,還差好多。還需要調(diào)整好自己的心態(tài),想想自己要怎么去學習,還需要改掉哪些壞習慣和缺點,F(xiàn)在要努力學習畫畫的能力,把不好的功課都補回上來。還想了解計算機方面的知識,以前想學計算機,沒有學,現(xiàn)在可以自己多去了解。邊學邊努力。

  4、SWOT分析

 。1)我的優(yōu)勢(strength)及其使用

  我的優(yōu)勢在于會認真做一件事,禮貌,待人真誠,珍惜。在學習中,會努力,熱愛學習,樂觀積極向上。懂得寬容、謙讓。想要努力認真的做好任何事情,努力讓自己成功。

  (2)我的弱勢(weakness)及其彌補

  我的弱勢在于有時候做事情沒有一心一意的去做,從而因為粗心常常干不好一件事情,所以偶爾有那么一點的小失敗。還有膽量太小,沒有去敢于嘗試自己沒有嘗試過的事情。所以在這兩個方面都要通過自己的努力去提高。

  (3)我的機會(opportunity)及其利用

  只要認真讀好大學,認真的去做每一件事情。在未來就會有機會去學習更好的,獲得更好的職業(yè)。通過大學的學習,努力學好自身專業(yè)知識,掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐,增強自己的社會實踐經(jīng)驗。進一步提高自己的交往能力,團隊合作能力,企業(yè)領導能力。

 。4)我面臨的威脅(threat)及其排除

  現(xiàn)在面臨就業(yè)難的問題,因為中國的人口多,還有很多種原因?qū)е铝舜髮W生的就業(yè)難問題,還有現(xiàn)在自己的能力不會很強,必須努力提高自己的能力,這樣才能在這個社會上安定的生存。不過也不能悲觀,因為機會都是存在的,要抓住在自己手中的機會

  5、職業(yè)分析小結(jié)

  存在、立足于這個社會,選擇職業(yè)是非常重要的。每個人選擇的職業(yè)都會有所不同,根據(jù)每個的特點、特長、優(yōu)點和缺點。都會分析出好多,職業(yè)的選擇要看自己的能力,剛開始對自己的要求不能過高,也不能太低個自己的能力。最起碼的要對自己有信心,這樣才能干好事情,這樣才能成功。我們往往會因為生活的環(huán)境,經(jīng)濟情況選擇自己的職業(yè)。從小事干起才更有能力去干大事,所以我們要從現(xiàn)在起慢慢的努力。

  三、職業(yè)生涯規(guī)劃

  1、學業(yè)規(guī)劃

 。1)大一

  學業(yè)規(guī)劃:

  大學不會跟高中一樣,其實大學要學的東西更多,不止是書本上的知識,還有更重要的是塑造人,學會做人,為未來打下基礎,F(xiàn)在可能會迷茫,但是我們也不能太急,面對全新的知識,我們要認真,對自己有信心的學習。

  能力目標:

  首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變和環(huán)境的轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學習目標和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),進行初步的職業(yè)生涯設計;建立新的人際關系,提高交際溝通能力,建立良好的人際關系。

  成果目標:

  認真學好大一的知識,打下學習的基礎。增加自己學習這個專業(yè)的信心。明白好多道理,對于生活,對于社會,對于朋友。

  (2)大二

  學業(yè)規(guī)劃:

  開始確定自己的就業(yè)方向,考慮未來的畢業(yè)方向,了解相關的活動,并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學生會或社團等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協(xié)作精神,同時檢驗自己的知識技能;嘗試兼職、社會實踐活動,并要具有堅持性,在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作。

  能力目標:

  和大一相比,大二更多了一點挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自己的生存能力、學習能力。與未來又接近了一步,或許會有點不適應。不過大二的重點就是塑造人,與未來拼搏,考慮未來。讓自己強大,奮斗最重要。

  成果目標:

  確立自己未來的就業(yè)方向,培養(yǎng)自己的職業(yè)能力,努力拼搏,努力奮斗、學習、嘗試各種活動來鍛煉自己,增強生存能力,在這個社會上就不會怕好多的挫折。只有讓自己發(fā)展才能把未來握在手中。

 。3)大三

  學業(yè)規(guī)劃:

  準備沖刺就業(yè)。即將畢業(yè),面對走向社會的職業(yè)選擇,情緒、情感活躍而復雜。認為自己的十幾年的學習所得將得到檢驗,自己的潛力、優(yōu)勢、特長、能力將得到發(fā)揮。要結(jié)束學業(yè)了,為面對這個大學很留戀了,然后懷念。

  能力目標:

  在這個沖刺階段我應該給自己做一個總結(jié),首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的準備是否已充實;然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,進行預習或模擬面試。

  成果目標:

  三年的時間,我們肯定都學到了好多知識,為自己進入到大學學習,鍛煉了自己而感到幸運。因為這個機會只有我們自己珍惜了,把握住了,才會發(fā)揮它的作用,讓我們成長,成功。

  2、職業(yè)生涯規(guī)劃(自己分段規(guī)劃,最少分為兩段,每段可設職務目標、經(jīng)濟目標、能力目標、成果目標、健康目標、學習目標、家庭目標等)

  1、(20xx—20xx年)

  職務目標:有一個挺好的工作,不需要很好很好,只要滿足自己就好了。

  經(jīng)濟目標:一般水平,在自己生活以上

  能力目標:比自己的能力要求高一點,來提高自己的能力

  成果目標:提高自己的能力,往更高的一步發(fā)展,為下一步打下基礎

  健康目標:有一個良好的工作環(huán)境

  學習目標:能夠?qū)W到好多新的東西

  家庭目標:讓爸媽同意自己的職業(yè)選擇

  2、(20xx—20xx年)

  職務目標:創(chuàng)業(yè)。

  經(jīng)濟目標:有一個良好,快速的發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展好。年薪高

  能力目標:形成自己的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領導一個團隊的能力;與相關公司決策層有一定的溝通;具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍

  成果目標:自己創(chuàng)業(yè)。生活穩(wěn)定

  健康目標:有一個良好的工作環(huán)境

  學習目標:對自己的要求變得嚴格

  家庭目標:家人開始相信自己

  3、評估與調(diào)整(由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響,一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。應根據(jù)條件的變化適時評估、調(diào)整職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃。)

  職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期,包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應,迅速成為一個成功的職業(yè)者。

  對自己的職業(yè)要有選擇,也要學會自己調(diào)整,不同的時期可能適合的職業(yè)不同,從而我們在每一個時期都要考慮你好。

  四、結(jié)語

  職業(yè)生涯規(guī)劃書,規(guī)劃自己的未來,對我們的意義深刻,因為身為大學生的我們,應該珍惜這來之不易的學習機會。并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。有了目標,才會有動力。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃。好好學習,天天向上。

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