大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(精選10篇)
時(shí)間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò),我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jī),寫一份職業(yè)規(guī)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎?以下是小編為大家整理的大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書通用4篇,歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇1
時(shí)間在變,空間在變,今年的我以至加冠之年,由懵懂逐漸轉(zhuǎn)向成熟,也已淡去了我十年寒窗拼搏,遠(yuǎn)去了高考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。十年的付出在這青春的季節(jié)的到了收獲,大學(xué)的通知書如期而至。早已期盼的大學(xué)又多了一份神秘,都說(shuō)大學(xué)是象牙塔,里面容納了一群來(lái)自五湖四海擁有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青春志士。他們努力奮斗,勇往直前,青春的季節(jié)他們揮灑汗水,人生的歷程,他們收獲希望,他們要用行動(dòng)為青春添彩,為人生爭(zhēng)光。
一、自我分析
自身現(xiàn)狀:在大二期間已經(jīng)通過(guò)了國(guó)家四六級(jí)考試;并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證;并勇敢地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的權(quán)威證書CPA考試中的兩門;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,并已經(jīng)成為了中國(guó)共產(chǎn)黨中的正式一員;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
優(yōu)勢(shì)與不足:具有很強(qiáng)的影響別人、說(shuō)服別人的傾向,也具備相應(yīng)的能力,喜歡幫助人,有責(zé)任心,對(duì)人慷慨,人際交往能力強(qiáng),人們通常認(rèn)為隨和、有親近感,喜歡跟你做朋友,所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累,不會(huì)拒絕別人的要求,過(guò)多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任,從而影響了自己的生活。
二、職業(yè)定位
職業(yè)目標(biāo)首先通過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)的專業(yè)知識(shí)為工作起點(diǎn),將來(lái)從事管理工作
職業(yè)生涯發(fā)展策略成為一名公務(wù)員
職業(yè)發(fā)展路徑走管理路線
具體路徑政府機(jī)關(guān)的基層人員---會(huì)計(jì)師---高級(jí)會(huì)計(jì)師—政府中高級(jí)管理者
三、計(jì)劃實(shí)施
20xx——20xx年,從現(xiàn)在開始到xx年上半年都認(rèn)真準(zhǔn)備初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試與考研英語(yǔ)
本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ),以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。準(zhǔn)備考研是20xx---20xx年我的首要目標(biāo),xx年下半年開始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固,熟練掌握?qǐng)?bào)考專業(yè)的課程;從現(xiàn)在開始已經(jīng)開始收集關(guān)于考取研究生重要的資料;
20xx——20xx年,如果我的努力能夠?qū)崿F(xiàn),我將繼續(xù)為我的公務(wù)員目標(biāo)而努力
如果方案失敗了,我將走向工作崗位從基本的做起,學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)工作教訓(xùn),在這期間我仍然會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷充電,可以嘗試先考公務(wù)員再接著考在職研究生;如果我的研究生與公務(wù)員的夢(mèng)想均不能夠在我預(yù)期的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn),我將利用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)——會(huì)計(jì)學(xué),在邁入社會(huì)的開始憑借自己的專業(yè)而努力。通過(guò)在大學(xué)期間對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí),再結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并利用自己英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì),能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
四、結(jié)語(yǔ)
自己能在這里做自己的篇我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書,使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解,對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確,自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高,樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性,對(duì)自己以后充滿了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難,盡量發(fā)揮出自己的潛能,這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),接受現(xiàn)實(shí),并勇敢的去面對(duì),這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)間是不等人的,提前作好我的職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)自己以后的人生將有很大的影響,凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃,為自己以后走向成功。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇2
一、導(dǎo)言
現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),作為新時(shí)代的大專生,就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
二、自我分析
1、職業(yè)興趣:我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對(duì)要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持一致。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作,需要自由的環(huán)境和別人的支持。
2、職業(yè)能力:我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng),具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見,而信息分析能力也不錯(cuò)的,比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是,偶爾有時(shí)固執(zhí)己見,以至于較難與別人達(dá)成共識(shí)。比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3、個(gè)人特質(zhì):喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說(shuō)多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。
4、職業(yè)價(jià)值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然,如果沒(méi)有工資收入限制,我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作,同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5、勝任能力:
1)能力優(yōu)勢(shì):頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí),邏輯推理能力比較強(qiáng),有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的技能,具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服
困難的勇氣,獨(dú)立自主,能以個(gè)人工作,并且全神貫注,能夠客觀地分析和處理問(wèn)題。而不是感情用事。交際能力較強(qiáng)。對(duì)自己要求嚴(yán)格。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。
2)能力劣勢(shì):做事過(guò)于依賴直覺,不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來(lái)辦事。一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底,會(huì)不聽別人的意見。自己性格偏內(nèi)向,交際能力較差,又過(guò)于執(zhí)著固執(zhí),積極主動(dòng)性不夠。
自我分析小結(jié):我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣,有一定的能力優(yōu)勢(shì),但是也有一定的不足,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如,多看一些課外書,多與上級(jí)交流經(jīng)驗(yàn),多讀書,拓寬自己的視野,等等。
三、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,家庭背景也沒(méi)有特別突出,但家里面是有很有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的家長(zhǎng),相信多聽取他們的建議一定對(duì)未來(lái)有很好的指導(dǎo);親戚朋友眾多,是很好的人力資源。
2、學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀于包頭師范學(xué)院,生活環(huán)境好,教學(xué)設(shè)施齊全,且比較先進(jìn),教學(xué)水平也較好,師資力量一般,總的來(lái)說(shuō),整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。人力資源管理專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò),就業(yè)率比較高。
3、社會(huì)環(huán)境分析:
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多,而且需求量漸飽和。不過(guò),政府愈來(lái)愈重視學(xué)生就業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。
四、職業(yè)定位
綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:
內(nèi)部因素:優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)有時(shí)過(guò)于理性,會(huì)忽略別人的感受
工作有毅力,認(rèn)真,負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作,偶爾會(huì)有倦具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò)理
人際關(guān)系處理得當(dāng)
威脅因素(T)
社會(huì)環(huán)境不斷變化
競(jìng)爭(zhēng)激烈,就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇3
一、職業(yè)規(guī)劃對(duì)自我的意義
從專業(yè)角度來(lái)看,職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來(lái),擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
于我自身而言,職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計(jì)劃的規(guī)劃自己的未來(lái),一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃,讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向,讓我更加明白這條路該如何走。
二、自我分析
記得高中時(shí)老師就告訴我們要認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己,僅僅四個(gè)字,實(shí)踐起來(lái)是何等的艱難,古往今來(lái)那么多仁人志士為了能認(rèn)識(shí)自己,不斷實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,可又有幾個(gè)能在生命即將終了之時(shí),拍拍胸膛,告訴自己,我終于認(rèn)清了自己!
但經(jīng)過(guò)一年的思考,終歸是比一年前要對(duì)自己有更深一些的了解。
首先,我的性格屬于雙層的,有時(shí)候活潑開朗,有時(shí)候又很安靜內(nèi)斂,但是這兩種性格的轉(zhuǎn)換總是不適時(shí)宜的出現(xiàn),由此我覺得應(yīng)該加強(qiáng)自我對(duì)自身性格的控制,是這兩種性格出現(xiàn)的恰到好處,這就需要從小事做起,例在競(jìng)選和社交的方面就要當(dāng)仁不讓,要活潑一些;在讀書,聽課的時(shí)候就應(yīng)該控制自己要安靜下來(lái)。我覺得自身有一些成功需要的必備品質(zhì),如強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)持,不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增強(qiáng)的。
其次,我的興趣很廣泛。我非常喜歡讀書,但迫于學(xué)習(xí)壓力,涉獵面很狹窄,基本上只看教材,所以今后我需要多看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)、保險(xiǎn)方面的書籍,以擴(kuò)充自己的涉獵面;會(huì)很多種球類運(yùn)動(dòng),雖然不是專業(yè)水平,但是作為娛樂(lè)還是很受用的,因此可以通過(guò)這些運(yùn)動(dòng)多認(rèn)識(shí)一些朋友,以擴(kuò)大自己的交友范圍;小時(shí)候?qū)W過(guò)很多種樂(lè)器,還有書法、繪畫等。
最后,我想對(duì)我三年后想擁有的能力做一個(gè)期望,因?yàn)槲艺J(rèn)為我現(xiàn)在的水平并不能夠達(dá)到我未來(lái)想從事的職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),但是通過(guò)三年的努力,我一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三年后,我應(yīng)該精通經(jīng)濟(jì)類方面的專業(yè)英語(yǔ),有一口流利的口語(yǔ),專業(yè)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)精算、計(jì)算機(jī)等方面的技能,有一定的社交能力和管理能力。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用方法論的科學(xué)。它既包括適用于各個(gè)領(lǐng)域的一般統(tǒng)計(jì)方法,如參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)回歸等,也包括適用于一些專業(yè)領(lǐng)域的特殊統(tǒng)計(jì)分析方法,如指數(shù)分析方法等。本課程不是著重于統(tǒng)計(jì)方法數(shù)學(xué)原理的推導(dǎo),而是側(cè)重于闡明統(tǒng)計(jì)方法背后隱含的統(tǒng)計(jì)思想,以及這些方法在各實(shí)際領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。本專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向,培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng),掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法,能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù),能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作,或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。
統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生有三大流向:市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門、工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門等企事業(yè)單位;銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門;政府部門(統(tǒng)計(jì)局等)。除此之外,還有許多應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域也是統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的去向,比如公司的人力資源部門會(huì)需要統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才來(lái)作一些員工調(diào)查;醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)有著良好的發(fā)展前景,目前在國(guó)外應(yīng)用較多,在國(guó)內(nèi)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展比較緩慢,但可以預(yù)見在未來(lái)將是統(tǒng)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向之一。
從20xx-20xx年統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生流向來(lái)看,到國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、其他企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的40%以上。廣東、上海、湖北、北京、福建、江蘇是接收統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生最多的幾個(gè)省份。
四、職業(yè)分析
。1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng):可以選擇出三個(gè)職業(yè)目標(biāo)
a.精算師
從事該職業(yè)的優(yōu)勢(shì)是專業(yè)基本對(duì)口和自身的興趣所在;劣勢(shì)是統(tǒng)計(jì)專業(yè)只學(xué)了精算師要求的三分之一,還有經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)方面的知識(shí)都沒(méi)有學(xué)習(xí);機(jī)遇是我國(guó)未來(lái)五年急需5000名精算人才(統(tǒng)計(jì)專業(yè)就業(yè)的一個(gè)方向),目前我國(guó)具有國(guó)外準(zhǔn)精算師水平的精算從業(yè)人員只有上百人;風(fēng)險(xiǎn)是拿到精算師證不僅僅是需要的時(shí)間很長(zhǎng),實(shí)踐過(guò)程很困難,而且很難找到相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位,很難獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
b.公務(wù)員
優(yōu)勢(shì)是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),關(guān)鍵是有決心和毅力;劣勢(shì)是女生比較難找公務(wù)員的工作,而且現(xiàn)在沒(méi)有面試的經(jīng)驗(yàn),口頭和文字表達(dá)能力不是很好,政治大事不是很了解;機(jī)遇是目前國(guó)家向社會(huì)公開招收公務(wù)員,就是給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),而作為大學(xué)畢業(yè)生,在理論道德修養(yǎng)上,以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì)。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。風(fēng)險(xiǎn)是前社會(huì)上出現(xiàn)了公務(wù)員熱,許多人都去報(bào)考公務(wù)員,尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生,將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路,因而,這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大,要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。
c.教師
優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)成績(jī)較好,我們學(xué)校有留校當(dāng)老師的機(jī)會(huì);劣勢(shì)是沒(méi)有教師資格證,口頭表述能力不是很強(qiáng);機(jī)遇是現(xiàn)在學(xué)校留校當(dāng)老師的機(jī)遇很多;風(fēng)險(xiǎn)是機(jī)遇多,競(jìng)爭(zhēng)也激烈,況且三年后的情況誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。
(2)第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件
精算師(Actuary,拉丁語(yǔ)意思經(jīng)營(yíng))是一種處理金融風(fēng)險(xiǎn)的商業(yè)性職業(yè)。精算師采用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政和統(tǒng)計(jì)工具主要處理一些與保險(xiǎn)、再保險(xiǎn)公司相關(guān)的不確定的未知事件。另外,還與雇員保險(xiǎn)金(醫(yī)療保險(xiǎn)和退休金計(jì)劃)、社會(huì)福利工程(社會(huì)保障和社會(huì)護(hù)理)有關(guān)。
勝任的條件是專業(yè)對(duì)口和興趣所在,因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)拿到一些證書,也沒(méi)做過(guò)培訓(xùn),所以暫時(shí)沒(méi)有很多可以勝任的條件。
。3)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
想成為精算師首先必須擁有精算師證。中國(guó)精算師資格考試分為兩個(gè)層次,第一層次為準(zhǔn)精算師資格考試,第二層次為精算師資格考試。準(zhǔn)精算師考試目的在于考察考生對(duì)保險(xiǎn)精算的基本原理和技能的掌握,并涉及基本保險(xiǎn)精算實(shí)務(wù)。精算師考試課程的3門必考課程內(nèi)容主要涉及保險(xiǎn)公司運(yùn)營(yíng)管理、公司財(cái)務(wù)、投資、公司償付能力管理以及中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)法規(guī)、稅收、財(cái)務(wù)制度等。2門選考課程則為保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的不同方向。在通過(guò)全部課程的考試后,還需有專業(yè)訓(xùn)練要求,要請(qǐng)一名資深的中國(guó)精算師指導(dǎo),在專業(yè)領(lǐng)域工作兩年,并有一篇專業(yè)報(bào)告,經(jīng)答辯合格后,方取得精算考試合格證書。而精算師考試所涉及到的必考課程不屬于我大學(xué)的專業(yè)課,并且我們學(xué)校并沒(méi)有專業(yè)的精算課程,再加上我學(xué)的統(tǒng)計(jì)并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)方向,在學(xué)校也不可能經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)這些都是我與我職業(yè)目標(biāo)的差距
五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃(未來(lái)三學(xué)年)
大一暑假:每天堅(jiān)持聽英語(yǔ)聽力,練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ);增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí),熟練編程;
看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書籍;多看新聞,了解國(guó)家大事;有機(jī)會(huì)做一些兼職,了解社會(huì)。
大二:在學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)上,做大一暑假做的事,多和老師交流,考英語(yǔ)四六級(jí)證書,準(zhǔn)備托福、雅思。
大二暑假:每天堅(jiān)持聽英語(yǔ)聽力,練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ);增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí),熟練編程;
看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書籍;多看新聞,了解國(guó)家大事;有機(jī)會(huì)做一些兼職,了解社會(huì)。準(zhǔn)備托福雅思,爭(zhēng)取在大三拿到一個(gè)理想的成績(jī)。
大三:考取托福雅思,獲得留學(xué)機(jī)會(huì)。去周邊名校聽老師的講課,擴(kuò)寬知識(shí)面,為考研做準(zhǔn)備。
大三暑假:去一些公司找和專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),多多積累經(jīng)驗(yàn)。利用空余時(shí)間積累專業(yè)知識(shí)。
大四:基本方向已經(jīng)確定,因?yàn)楝F(xiàn)在還不能預(yù)料,所以只能說(shuō)根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況做一些適當(dāng)?shù)挠?jì)劃。
六、結(jié)語(yǔ)
終于寫完了,道路也越來(lái)越清晰,但也有不足,有些規(guī)劃寫的不是很清楚,因?yàn)楫吘刮磥?lái)不可預(yù)料,我也無(wú)法確定今后走的是那一條道路,這就需要我在今后的日子里根據(jù)具體情況慢慢調(diào)整,做出不同的計(jì)劃。上次上網(wǎng),看到一句話:為了你,千萬(wàn)次我也愿意。他們用它來(lái)形容對(duì)感情的忠貞不渝,如今我想將這句話對(duì)我的理想說(shuō):為了你,千萬(wàn)次我也愿意,無(wú)論失敗還是成功,我都不離不棄。初中的時(shí)候就很喜歡一句話:為了目標(biāo),我不曾停留,縱使岸旁有玫瑰,有綠蔭,有寧?kù)o的港灣,我是不系之舟。是的,為了理想,就要不被世俗誘惑煩心,才能看到最高處別人不可看到的風(fēng)景,為了它,我甘愿做不系之舟!現(xiàn)僅以一副對(duì)聯(lián)自勵(lì),也激勵(lì)所有有理想的人:有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳!希望三年后,亦或是更早,或是更遲一些,都沒(méi)有關(guān)系,我們都可以實(shí)現(xiàn)理想,就算沒(méi)有,也至少可以告訴自己,追求過(guò),不后悔,最少?zèng)]有浪費(fèi)我的大好年華,最少?zèng)]有碌碌無(wú)為,最少人生過(guò)得充實(shí)而有意義!
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇4
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。未來(lái),由自己掌控。如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。有了目標(biāo),才有動(dòng)力。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?
一、自我分析
個(gè)人分析:具有較強(qiáng)的人際溝通能力,喜歡交友,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。尊老愛幼、友善待人,性格活潑、愛笑,平時(shí)喜愛制作一些小飾品,動(dòng)手能力強(qiáng),有上進(jìn)心。做事干凈、利索,要求速度、質(zhì)量。“肚量大”,寬以待人,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”。
業(yè)余愛好:看勵(lì)志篇的書籍,聽音樂(lè),喜歡運(yùn)動(dòng),特別是籃球、羽毛球。
個(gè)人缺點(diǎn):缺乏自信心,較敏感。
二、職業(yè)分析
行業(yè)環(huán)境分析:面臨著就業(yè)的現(xiàn)狀,熱門專業(yè)的就業(yè)更是難,目前外語(yǔ)專業(yè)在全國(guó)熱門排名第五,但也并不是專指英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)的不計(jì)其數(shù),學(xué)精通的屈指可數(shù)。全世界都在學(xué)英語(yǔ),它以變成一種交流的工具。
三、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃
20xx—20xx上半年:做好非四和專四考試復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備;利用假期時(shí)間參加兼職工作,在此期間攻讀升本的書籍(兩本);做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作的安排;準(zhǔn)備專四和專升本考試。
20xx—20xx年:多考幾個(gè)其他專業(yè)證書;畢業(yè)順利拿到學(xué)位證書;20xx年畢業(yè)后找到好的工作。
20xx年之后:能當(dāng)上個(gè)好教師;并隨時(shí)為自己充電,有機(jī)會(huì)考上公務(wù)員那的;再給自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃,希望自己有一定的Money時(shí)要好好的旅游一下哦!希望能開個(gè)溫馨的小店,自己經(jīng)營(yíng)。
四、結(jié)語(yǔ)
工作無(wú)貴賤之分。三百六十行,行行出狀元。所謂事業(yè)的成功,就是在自己所從事的行業(yè)中出類拔萃。如果一個(gè)人擁有“把馬桶洗得光潔如新”的毅力,想不讓他成功都不行。一位成功人士的座右銘寫到:在這個(gè)世界上,沒(méi)有任何事情能夠取代毅力。能力無(wú)法取代毅力,在這個(gè)世界上常見到的莫過(guò)于有能力的失敗者:天才也無(wú)法取代毅力。失敗的天才更是司空見慣;教育也無(wú)法取代毅力,在這個(gè)世界上充滿具有高深學(xué)識(shí)的被淘汰者,然而,毅力加上決心就能無(wú)往不勝。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇5
一、自我分析
1、我的性格:大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,可是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信,有的時(shí)候患得患失,總是研究的太多,所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng),不服輸,總想必別人做的更好,可是來(lái)到大學(xué),發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自我努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,只要自我盡力了就是最好的了。性格比較直爽,有的時(shí)候容易傷人,雖然在盡力在改變,可是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴,做事踏實(shí)認(rèn)真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍。
2、我的興趣:喜歡看電視,看報(bào)紙,上網(wǎng),逛街,打羽毛球等。很喜歡玩,可是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞,能夠說(shuō)愛好廣泛,可是沒(méi)有什么很專一能做好的事情。
3、我自我認(rèn)為所具有的本事:此刻在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng),所以在這一年里,自我的很多本事都有所提高。比如,在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中,增強(qiáng)了合作意識(shí),并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的本事,在工作中,可能會(huì)遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過(guò)程中,我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的本事。也具有了必須的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的本事。
4、我的價(jià)值觀:我自我感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確,信仰共產(chǎn)主義,并且一向堅(jiān)信,人一生不能只為了錢去追逐,最有意義的一生是活的歡樂(lè)幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì):優(yōu)勢(shì),我的人緣還能夠,善于與人交流,還有在組織活動(dòng)等方面有必須的組織本事,性格比較開朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自我的心境。比較要強(qiáng),做事踏實(shí)。劣勢(shì),缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自我,有的時(shí)候性格太直了,有什么說(shuō)什么,容易傷害到別人。
6、我的技能:英語(yǔ)比較好,計(jì)算機(jī)常用軟件的使用,口語(yǔ)表達(dá)本事比較強(qiáng),善于學(xué)習(xí)新事物。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開放程度的加深,也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度越來(lái)越高,科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì),發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加,自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自我專長(zhǎng)的夢(mèng)想位置。雖然此刻的自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為夢(mèng)想,可是如果在專業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù),就很難找到一個(gè)滿意的工作。
由于對(duì)技術(shù)的要求較高,而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到,所以我要考研,考本專業(yè)的研究生,繼續(xù)深造,爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然,對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)比較困難,可是如果堅(jiān)定了信念,并努力把它學(xué)好,應(yīng)當(dāng)沒(méi)有什么做不到的事情。“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”,在今后的幾年里,我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能,爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自我的專業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑:我此刻學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化專業(yè),如果我從事本專業(yè)工作,那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ),可是此刻我所學(xué)習(xí)的編程等資料對(duì)我自我來(lái)說(shuō)有必須的難度,不并且對(duì)這些資料并沒(méi)有很深的興趣,只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二,此刻全國(guó)開展此專業(yè)的學(xué)校有很多,而對(duì)于此專業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力,所以不明白自我以后能不能找到適宜的工作,也不明白今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選擇:第一,是電力工程師;第二,是大學(xué)教師;第三,是考公務(wù)員。
3、我的選擇路徑:考研
4、SWOT分析
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(S)
1、有學(xué)習(xí)新知識(shí)的本事
2、目標(biāo)明確
3、善于動(dòng)腦思考
4、分析問(wèn)題的本事比較強(qiáng)
5、英語(yǔ)水平較高
6、求職本事強(qiáng)
7、情商較高,綜合素質(zhì)比較強(qiáng)
弱勢(shì)因素(W)
1、專業(yè)知識(shí)水平不夠
2、做事毛躁,不耐心
3、自我努力不夠
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(O)
1、所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)
2、工科專業(yè)缺口,需求量較大
3、我們畢業(yè)時(shí),金融危機(jī)逐漸減輕
威脅因素(T)
1、女生工作不好找
2、全國(guó)開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多,競(jìng)爭(zhēng)壓力較大
3、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張
SWOT分析:我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè),并且綜合素質(zhì)比較高,比較有競(jìng)爭(zhēng)力,并且此刻大環(huán)境上此專業(yè)有必須的缺口,所以就業(yè)相比較較容易?墒亲鳛榕斜仨毜牧觿(shì),就需要我去學(xué)好專業(yè)知識(shí),在其他方面超出男生,才能找到一份滿意的工作。
5、我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作資料和勝任條件
工作資料:
1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項(xiàng),進(jìn)行投資概算。
2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計(jì)工作。
3、研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。
4、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作。
5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。
職業(yè)概述:電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件:我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān),如果研究生畢業(yè)后參與此工作,在專業(yè)上的知識(shí)應(yīng)當(dāng)就夠用了。我比較認(rèn)真,在技術(shù)工作中能夠很好的完成任務(wù)。我的合作本事比較強(qiáng),能夠建立一個(gè)很好的合作團(tuán)隊(duì)。
6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距:主要是在專業(yè)知識(shí)上,還有很大的差距。第二,是耐心做事的本事,工程師,以后的工作很可能會(huì)比較枯燥,比較復(fù)雜,這就需要我有很強(qiáng)的耐心,和對(duì)工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。
四、未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃:
1、XXXX年暑假:進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中提升自我的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作本事。并在世博會(huì)期間去參觀,因?yàn)樵谑啦⿻?huì)上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品,最高的技術(shù)展示,所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們,提高自我的創(chuàng)新本事。
2、XXXX—XXXX學(xué)年:大二是專業(yè)課最多的時(shí)候,因?yàn)槲乙獜氖卤緦I(yè)工作,并想考研,所以,大二必須要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí),并加深編程知識(shí),如C語(yǔ)言和C++,這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),必須要打好基礎(chǔ)。大二的實(shí)驗(yàn)課程明顯增多,必須要把學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,工科需要的是動(dòng)手本事,必須要在實(shí)驗(yàn)里多鍛煉多學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取參加數(shù)學(xué)建模大賽,并申請(qǐng)URTP項(xiàng)目,幫忙教師做一些項(xiàng)目。
四六級(jí):在XX月份考過(guò)英語(yǔ)四級(jí),在XXXX年XX月考過(guò)英語(yǔ)六級(jí),并爭(zhēng)取考過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)。
獎(jiǎng)學(xué)金:爭(zhēng)取在這一學(xué)年,每科成績(jī)都過(guò)X,爭(zhēng)取獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
入黨:好好表現(xiàn),向黨組織靠攏,起好帶頭作用,爭(zhēng)取入黨。
體育:加強(qiáng)鍛煉,爭(zhēng)取減肥X斤。提高體能,為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前鍛煉好身體。
3、考驗(yàn)計(jì)劃:XXXX—XXXX學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻,大部分的時(shí)間就要放在考研上,并參加考研輔導(dǎo)班,爭(zhēng)取考上自我夢(mèng)想的專業(yè)的研究生。XXXX年XX月開始,關(guān)注考研動(dòng)態(tài),在英語(yǔ)方面開始背單詞和課文,報(bào)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班,開始向考研方向?qū)W習(xí)英語(yǔ)。報(bào)考爭(zhēng)執(zhí)輔導(dǎo)班。XXXX年XX月開始,從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等,按章節(jié)排好復(fù)習(xí),掌握復(fù)習(xí)時(shí)間。
實(shí)習(xí)計(jì)劃:我們學(xué)院大三有金工實(shí)習(xí),爭(zhēng)取在這些實(shí)習(xí)過(guò)程中,提高動(dòng)手本事,為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇6
一、自我認(rèn)知
透過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià),我認(rèn)真的認(rèn)知了自我。
1、職業(yè)興趣:研究型,期望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)潛力:邏輯推理的.潛力相比較較強(qiáng),而信息分析潛力也不錯(cuò)的,比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3、個(gè)人特質(zhì):喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說(shuō)多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。
4、職業(yè)價(jià)值觀:基于家庭條件,首先思考待遇較高的工作,對(duì)所選取的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然,如果沒(méi)有工資收入限制,我會(huì)先思考自我最喜歡的工作,同時(shí)思考這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)或者自我的理想;最后,也思考這份工作我是否適宜去做,我的潛力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5、勝任潛力:
1)潛力優(yōu)勢(shì):頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,邏輯推理潛力比較強(qiáng);相信自我行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問(wèn)題,對(duì)自我要求嚴(yán)格,經(jīng)常制定目標(biāo)。
2)潛力劣勢(shì):一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò);做事過(guò)于理性,而有時(shí)候就應(yīng)是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)。
自我分析小結(jié):
我認(rèn)為自我明確職業(yè)興趣及方向,有必須的潛力優(yōu)勢(shì),但是也有必須的潛力劣勢(shì),所以要發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)自我不夠的潛力。平時(shí)要多對(duì)自我的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自我的視野,等等。
二、職業(yè)認(rèn)知與決策
職業(yè)認(rèn)知
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)潛力僅能維持正常的生活,我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò),父母親均未完成九年義務(wù)教育,但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2、學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué),生活環(huán)境一般,教學(xué)設(shè)施齊全,且比較先進(jìn),教學(xué)水平也較先進(jìn),只是學(xué)校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科,但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng),畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高,師資雄厚,總的來(lái)說(shuō),整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。
3、社會(huì)環(huán)境分析:
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,而此刻大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。但是,政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專業(yè),我正在提高自我的專業(yè)才能,以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。
4、職業(yè)環(huán)境分析:
在我國(guó),由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè),這方面的人才需求量目前很大,社會(huì)分工還行,前景不錯(cuò),但也因此,專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá),(要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展),報(bào)酬也不高。
5、行業(yè)環(huán)境分析:
將來(lái)我期望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期,不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,此刻的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;但是經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防,正提倡培養(yǎng)該方面人才,全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有CDC;此刻自我多考些證,以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的資料,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:
內(nèi)部因素:優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)
頭腦靈活,邏輯推理潛力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義,頑固。
具有創(chuàng)造力,認(rèn)真,負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作,偶爾會(huì)有厭倦心理。
有毅力,觀察力強(qiáng)。
外部因素:機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)
新興專業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化,疾病預(yù)防發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈,就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
當(dāng)前的發(fā)展前景較大。
結(jié)論:
1)職業(yè)目標(biāo):
我根據(jù)自我的職業(yè)興趣和個(gè)人潛力,最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑:
考多種證——CDC工作者——進(jìn)華中研究院
三、計(jì)劃與途徑:
1、大學(xué)期間:20xx年~20xx年。
1)大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。
2)大四前英語(yǔ)6級(jí)爭(zhēng)取過(guò)600分,用心考托福,期望能用英語(yǔ)與外國(guó)人自由交談。
3)大四前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。
4)大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ),期望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通。
5)假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相貼合的)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2、大學(xué)畢業(yè)的五年:20xx年~20xx年(隨機(jī)應(yīng)變)
1)若考上研究生,則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)去CDC工作。
3)進(jìn)科研院。
4)去國(guó)外留學(xué),學(xué)習(xí)本專業(yè),繼續(xù)深造。
5)去國(guó)外工作。
3、長(zhǎng)期計(jì)劃:
1)在努力工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),增長(zhǎng)各方面見識(shí)。
2)堅(jiān)持鍛煉身體。
3)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷發(fā)現(xiàn)自我的不足,并不大的予以改正,不斷提高自身的修養(yǎng)。
4)擴(kuò)大自我的交際圈,享受友誼。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇7
俗話說(shuō),欲行千里,先立其志。否則,漫無(wú)目的的亂走一遭,豈不殆誤時(shí)機(jī),浪費(fèi)年華?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
自我分析和行業(yè)環(huán)境分析
自身的優(yōu)點(diǎn):
(1)具有冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng),勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。
(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,有目標(biāo)有想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。
(3)為人謙遜、有同情心,對(duì)朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神,充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強(qiáng)的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
(5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,積累了一定的知識(shí),具備一定的能力,養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí),不怕吃苦。
(6)在以團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動(dòng),拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作能力。
(7)個(gè)人一些良好的興趣愛好如:閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等。
自我劣勢(shì)缺點(diǎn):信心不足,不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職,但由于信心不足,始終無(wú)法邁出第一步;對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己,有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉;缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交際能力較差,口才欠佳。
解決自我劣勢(shì)和缺點(diǎn):利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。積極爭(zhēng)取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),以增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
社會(huì)環(huán)境分析
從近幾年的高招情況來(lái)看,水利水電專業(yè)持續(xù)走俏,水利水電專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線也是居高不下。近年來(lái),與水相關(guān)的專業(yè)也漸漸熱門起來(lái),與油礦專業(yè)相比,水更具有可再生能力,所以從投資的角度來(lái)看,就更適合長(zhǎng)線持有。能源又是人類永恒的話題,所以從事水電方面知識(shí)的學(xué)習(xí)可謂是抱上了金磚。最具代表性的水利水電工程專業(yè)是相當(dāng)熱門的專業(yè),一般是到各大水利水電工程局和設(shè)計(jì)院從事研究和設(shè)計(jì)工作,或者是到工程局從事施工,當(dāng)然這是比較累的一種工作,能力比較強(qiáng)的可以到各大設(shè)計(jì)院做設(shè)計(jì)或監(jiān)理,待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同,就業(yè)潛規(guī)則還是很少的,現(xiàn)在全世界范圍內(nèi)該專業(yè)也是處于蒸蒸日上的狀態(tài)中。2010屆本科大學(xué)生簽約率排名前10位的專業(yè),水利水電專業(yè)就占一份額。水利水電專業(yè)的就業(yè)途徑主要有:建筑工程設(shè)計(jì)院、建筑施工單位工作、建筑工程監(jiān)理單位、建筑工程咨詢單位、房地產(chǎn)開發(fā)單位及教育機(jī)構(gòu)、科研所工作等。與此同時(shí),還應(yīng)當(dāng)引起我們注意的是作為三本院校,我們學(xué)校理工科專業(yè)不夠強(qiáng),與其他一、二本院校相比,我們專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。而與其他高職高專相比,他們培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術(shù)人才,他們和我們相比有技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。
職業(yè)目標(biāo)分解與組合
我的計(jì)劃目標(biāo)總體分為兩種,一是在校的奮斗目標(biāo),二是畢業(yè)后的工作計(jì)劃。
(1)在校的奮斗目標(biāo)
階段目標(biāo),就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃
初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng),將知識(shí)向縱深方向發(fā)展。
大二是老師親自授教英語(yǔ)的最后期間,也是英語(yǔ)校內(nèi)四級(jí)和國(guó)家四級(jí)的關(guān)鍵沖刺階段。因此,抓住機(jī)會(huì)好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語(yǔ)是很重要的。爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。針對(duì)大二期間涉及英語(yǔ)四級(jí)考試,因此針對(duì)實(shí)際情況對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時(shí),堅(jiān)持不懈!
當(dāng)然,除了英語(yǔ),我們還有很多知識(shí)需要鞏固和發(fā)展,因此,還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),廣泛涉獵,還要加深對(duì)知識(shí)的理解。
大三:爭(zhēng)取能夠入黨,多看與專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授。
大四:爭(zhēng)取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),多多積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),找到一份自己滿意的工作。
(2)中長(zhǎng)期目標(biāo)
中期目標(biāo):畢業(yè)后,進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期,積極努力工作,努力進(jìn)入設(shè)計(jì)院。工作中積極積累工作經(jīng)驗(yàn),并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí),在努力工作的同時(shí),還要爭(zhēng)取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系,和同事和諧共處,尊敬上司。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間,要熟練操作AutoCAD軟件,會(huì)建筑房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),能繪建筑施工圖紙,懂鋼筋混凝土的計(jì)算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規(guī)范、施工方法、施工工藝及相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)積累在施工單位的工作經(jīng)歷,熟悉項(xiàng)目運(yùn)作程序,讓自己有一定的項(xiàng)目規(guī)劃組織實(shí)施能力,熟悉工程實(shí)施過(guò)程,有一定的項(xiàng)目管理的能力,加強(qiáng)良好的管理能力和溝通能力。
長(zhǎng)期目標(biāo):事業(yè)成熟后,奮斗目標(biāo)工程師,進(jìn)入管理層,做好分內(nèi)的事,完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性、重要性工作,以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。
結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)
有了目標(biāo),才知道自己要做什么,做到什么程度才算是合格,才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗。沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。有了目標(biāo),就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),以平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)。面對(duì)壓力時(shí),學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓,保持良好的情緒,不要隨意低落或興奮。適時(shí)給自己鼓勵(lì),一步步按計(jì)劃來(lái)?朔栊,長(zhǎng)作計(jì)劃與總結(jié),使切合實(shí)際。形勢(shì)多變,自己要看清形勢(shì),及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里,我要認(rèn)真地把握生活中的每一個(gè)第一次,讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石,我要在這個(gè)時(shí)期內(nèi),不斷的完善自我,提升自我。在生活中,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差,而行動(dòng)就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇8
當(dāng)今的世界到處需要科技,到處需要設(shè)計(jì),到處需要人才,身為環(huán)境設(shè)計(jì)的我,這是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一個(gè)機(jī)遇,更是一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。但現(xiàn)在已是大一的我,時(shí)間在催促著我們勇往直前;歲月在激勵(lì)著我們奮勇當(dāng)先,我們沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)蹉跎,來(lái)浪費(fèi)。這就要求我們克服前方的所有荊棘,如果不能克服,我們就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏,任憑狂風(fēng)的撕扯;就會(huì)像失去舵的航船,任憑海浪的吞噬!面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢(shì),作為大學(xué)生,我們必須做好自己的大學(xué)生涯規(guī)劃書,沒(méi)有目標(biāo),就沒(méi)有方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有前進(jìn)的引導(dǎo),那樣,我們只會(huì)終止我們的行程!
積不跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。學(xué)習(xí)也一樣,重在積累,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,就會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,水沒(méi)有點(diǎn)滴量的積累,怎能成大河流?人沒(méi)有點(diǎn)滴量的積累,又怎能成大氣候?一分耕耘一分收獲,只有點(diǎn)滴的付出,才會(huì)有點(diǎn)滴的收獲,我們的未來(lái),當(dāng)由我們自己來(lái)做主,從現(xiàn)在開始,我們也該為自己的未來(lái)做點(diǎn)什么了。
業(yè)余愛好:畫畫、吉他、聽音樂(lè)。
優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)上認(rèn)真、踏實(shí)做事情、有耐心。
性格:活潑開朗喜歡克服所有困難險(xiǎn)阻,面對(duì)所有事,總會(huì)微笑面對(duì)。
能力優(yōu)勢(shì):很強(qiáng)的上進(jìn)心,相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問(wèn)題,對(duì)自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。
能力劣勢(shì):常常因?yàn)橐恍┦露q豫不決。
我是環(huán)境設(shè)計(jì)的一名學(xué)生,剛上大一時(shí),我對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)有著太多太多的疑惑,有著太多太多的不解。時(shí)間過(guò)去半年多了,我明白了很多,也對(duì)這門神秘的科目理解了很多。對(duì)于自己一年多的學(xué)習(xí),我做了以下的規(guī)劃來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì),并以此作為自己的目標(biāo),供自己奮斗。學(xué)年規(guī)劃:大一學(xué)年,提高自己的基礎(chǔ)知識(shí)。大二學(xué)年,盡自己努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)、文化知識(shí)。努力培養(yǎng)自己的手繪能力和計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件能力,盡量運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)做些自己的產(chǎn)品。
大三學(xué)年,盡自己努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),文化知識(shí)。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力,培養(yǎng)獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,培養(yǎng)獨(dú)立活動(dòng)的能力,培養(yǎng)鑒賞優(yōu)秀產(chǎn)品的能力,為自己將來(lái)走上崗業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大四學(xué)年,盡自己最努力完成自己的設(shè)計(jì)報(bào)告,畢業(yè)論文,準(zhǔn)備好自己的畢業(yè)答辯,多和社會(huì)上的企業(yè),公司交流,學(xué)習(xí)他們的成功產(chǎn)品的設(shè)計(jì),多和老師去參加大學(xué)生畢業(yè)招聘活動(dòng),給自己多點(diǎn)的就業(yè)途經(jīng)。
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對(duì)于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn),我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。我希望以后可以繼續(xù)深造,并拿下一些技術(shù)類證書,同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)自身不足。
我性格開朗,喜歡新鮮的事物,屬于比較“前衛(wèi)”的男生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長(zhǎng),我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃類工作,這兩種工作和我的專業(yè)相符,也算學(xué)以致用。目前為止,我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上,但設(shè)計(jì)師一定是我的首選。學(xué)校環(huán)境分析:就讀于xx學(xué)院,藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院/創(chuàng)意學(xué)院是xx學(xué)院一個(gè)蓬勃向上、充滿活力的二級(jí)學(xué)院。
下設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)系、動(dòng)畫系、工業(yè)設(shè)計(jì)系、美術(shù)系、中心實(shí)驗(yàn)室、辦公室、學(xué)生工作辦公室、藝術(shù)與設(shè)計(jì)展覽中心。本院擔(dān)綱中韓游戲人才培訓(xùn)基地、xx國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、xx工廠創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心、xx學(xué)院動(dòng)漫研發(fā)中心的主要研發(fā)任務(wù)!耙夤S”是本院重要的產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐平臺(tái)。藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)教育部批準(zhǔn)的藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育x個(gè)專業(yè),設(shè)平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、輕工產(chǎn)品設(shè)計(jì)、美術(shù)等專業(yè)方向,在校學(xué)生xx多人。
學(xué)院堅(jiān)持在“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)”交融滲透層面上的特色發(fā)展,堅(jiān)持工程背景下的藝術(shù)學(xué)科建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè),初步形成了“堅(jiān)持以動(dòng)畫原創(chuàng)為抓手,以藝術(shù)表現(xiàn)為基礎(chǔ),以創(chuàng)新理念為核心,以工程技能為實(shí)踐依據(jù)”的復(fù)合型藝術(shù)創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式。近年來(lái),本院師生在國(guó)內(nèi)外各類比賽中屢獲殊榮,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),畢業(yè)生就業(yè)率xx%。
社會(huì)環(huán)境分析:我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,就業(yè)前景不是很好。不過(guò),政府愈來(lái)愈重視大學(xué)生就業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,以在萬(wàn)千應(yīng)聘者中脫穎而出。本專業(yè)針對(duì)廣告和藝術(shù)創(chuàng)意行業(yè)職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì),培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、綜合的理論知識(shí)、良好的藝術(shù)素養(yǎng)、較強(qiáng)的裝飾設(shè)計(jì)能力和現(xiàn)代裝飾理念,能熟練運(yùn)用裝飾設(shè)計(jì)知識(shí)和各類裝飾設(shè)計(jì)軟件工具進(jìn)行廣告或室內(nèi)設(shè)計(jì)及制作的復(fù)合型技能人才。
職業(yè)環(huán)境分析:在我國(guó),由于設(shè)計(jì)專業(yè)需求量一般,大城市需求量較大,但競(jìng)爭(zhēng)也大。因此,專業(yè)知識(shí)技能不夠好的話就找不到工作,即使找到,報(bào)酬也不會(huì)很高。即使有能力但由于某種原因不一定會(huì)有用。
行業(yè)環(huán)境分析:將來(lái)我希望進(jìn)行教師工作。教師待遇越來(lái)越好,工作也穩(wěn)定。而且還可以在課余時(shí)間從事與美術(shù)相關(guān)的工作:例如教人畫畫、自己畫畫等。不但提高自己,而且教師受人尊重,教書育人,未做過(guò)的未來(lái)培養(yǎng)力量,為國(guó)家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。國(guó)家現(xiàn)在也重視教育將來(lái)教師會(huì)增加一定的需求。對(duì)自己以后發(fā)展有較好的影響。
根據(jù)對(duì)的研究,我認(rèn)為自己正處于過(guò)渡期,在離開大學(xué)之前,也就是選擇專業(yè)的過(guò)程中,我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆,而現(xiàn)在,這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此,我做了這樣的規(guī)劃:
A—20xx年~20xx年:取得本科畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級(jí)證書,有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
B—20xx年~20xx年:有能力的話攻讀研究生。如果沒(méi)有先找一份關(guān)于設(shè)計(jì)的工作。在此期間,我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作,以親身實(shí)踐讓自己清楚:到底要從事哪一種工作。
C—20xx年~20xx年:為自己的工作定位,熟悉工作,修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道,能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應(yīng)對(duì)自如,從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
D—20xx年~20xx年:用_年的時(shí)間,為自己的事業(yè)努力奮斗,至少在自己的單位和崗位上小有成就。
E—20xx年~20xx年:尋找其他契機(jī),發(fā)展自己,離開原來(lái)的工作單位,嘗試其他的工作,并確定未來(lái)_年自己要干什么。
F—20xx年~20xx年:再用xx年的時(shí)間在新的工作環(huán)境,新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn),攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟,所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(zhǎng)期的工作,選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來(lái)的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休,這時(shí)就發(fā)揮余力,參加公益事業(yè)或業(yè)余工作,為社會(huì)盡最后一分力,并充實(shí)自己。
不是幾年的功夫,而是幾十年的光景,必須面對(duì)時(shí)代的變遷,在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。
無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù),防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出,我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境,因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣?huì)的發(fā)展形勢(shì)。隨時(shí)隨地,謹(jǐn)記:吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力,加上對(duì)自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃,相信自己一定會(huì)成功的!
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇9
人人都想有一份好工作,都想從工作中獲得更高的報(bào)酬,使自己的生活更美好;都想通過(guò)工作證實(shí)自己的價(jià)值。而一個(gè)有真正才能的人將在工作過(guò)程中享受到最大快樂(lè)。作為一名大學(xué)生,只有對(duì)職業(yè)有一個(gè)較清醒地認(rèn)識(shí),并由此結(jié)合自身的條件,選擇一個(gè)人能發(fā)揮自己特長(zhǎng)的職業(yè),才能正確樹立起自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,從而使自己的人生更加輝煌精彩。
有人曾問(wèn)三名砌磚工人:“你們?cè)诟墒裁?”第一名工人說(shuō):“砌磚”。第二名工人說(shuō):“賺錢”第三名工人說(shuō):“我正在建造世界上最富特色的房子”
通過(guò)三人簡(jiǎn)短的回答,讓各人的工作態(tài)度躍然紙上。第一名工人是為工作而工作;第二名工人是為賺錢而工作;第三名工人是為創(chuàng)造目標(biāo)而工作。據(jù)說(shuō)到了后來(lái),前兩人一生都是普普通通的砌磚工人,為生計(jì)奔波勞勞作,而第三名工人不僅在職業(yè)中成就了自己的夢(mèng)想,還成了鼎鼎有名的建筑師。
這個(gè)小故事可能我們都聽過(guò),那么從中可以悟出什么呢?可以說(shuō),對(duì)于工作認(rèn)知的不同直接決定了個(gè)人今后的發(fā)展前途。因?yàn)閷?duì)工作是否出于熱愛決定了我們努力的程
大家都知道,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì),新職業(yè)不斷產(chǎn)生,舊職業(yè)不斷衰亡,不僅昭示著時(shí)代的飛速發(fā)展,還為個(gè)人的成才發(fā)展提供了廣泛的空間。
所謂職業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它是勞動(dòng)者在相對(duì)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)從事的,作為獲取主要生活經(jīng)濟(jì)來(lái)源的,有報(bào)酬、有社會(huì)價(jià)值的,持續(xù)性的、相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)
職業(yè)有兩層含義:第一,職業(yè)體現(xiàn)了專業(yè)分工,但沒(méi)有高度的分工,它意味著專門從事某項(xiàng)事務(wù)。第二,體現(xiàn)了精神追求,職業(yè)發(fā)展的過(guò)程也是個(gè)人價(jià)值不斷實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為主要生活來(lái)源的工作,通常又稱為工作崗位,如:售貨員、推銷員、秘書、技術(shù)員、警察等;從國(guó)家的角度來(lái)看,每一種職業(yè)都是社會(huì)分工中的一個(gè)部門,就像一部機(jī)器上的一個(gè)個(gè)零件;從個(gè)人的角度看,職業(yè)則是勞動(dòng)者“扮演”的社會(huì)角色,他因此而為社會(huì)承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任,并獲得相應(yīng)的報(bào)酬。
職業(yè)的特征
(1)目的性;以獲取報(bào)酬兼職或副業(yè)除外
。2)專業(yè)性;知識(shí)、能力、和特定的職業(yè)道德素質(zhì)
。3)多樣性;我國(guó)職業(yè)8大類,66各種類,413個(gè)小類,1838個(gè)職業(yè)
。4)規(guī)范性;職業(yè)活動(dòng)要按職業(yè)規(guī)范進(jìn)行
。5)時(shí)代性;新的職業(yè)不斷產(chǎn)生
我國(guó)目前的就業(yè)現(xiàn)狀
。1)下崗、失業(yè)人員增多
(2)畢業(yè)生分配制度改革,高校擴(kuò)招,就業(yè)壓力加大。
。3)退休人員的返聘或再就業(yè)造成新的就業(yè)壓力
。4)農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城市加速轉(zhuǎn)移增加就業(yè)壓力
從以上情況可看出,就業(yè)前景不容樂(lè)觀,就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻
職業(yè)是社會(huì)分工的結(jié)果,而社會(huì)分工又具有不同的層次,其中最高層次的分工是產(chǎn)業(yè)分工。
所謂產(chǎn)業(yè),是指不同的國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門,即由于社會(huì)勞動(dòng)分工而獨(dú)立出來(lái)的專門從事某一類生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的單位的總和。二產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指一個(gè)國(guó)家或地域的勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料等生產(chǎn)要素在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)生產(chǎn)部門之間的分配狀況及其比例關(guān)系。
一個(gè)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的總體水平,早很大程度上取決于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展變化。目前,世界上一般將國(guó)民經(jīng)濟(jì)劃分為以下三大產(chǎn)業(yè)部門:第一產(chǎn)業(yè)-----農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。第二產(chǎn)業(yè)------工業(yè)、建筑業(yè)。是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱。第三產(chǎn)業(yè)-----除第一、第二產(chǎn)業(yè)之外的其它產(chǎn)業(yè)。分為流通和服務(wù)兩大類。他是吸收勞動(dòng)力的主要產(chǎn)業(yè)。
大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇10
職業(yè)生涯規(guī)劃書將分為三個(gè)部分。
第一:內(nèi)部因素,是自我的認(rèn)知。
第二:外部因素,是對(duì)外部環(huán)境的認(rèn)知。
第三:在明確了內(nèi)部因素和外部因素之后,咱們?cè)賹?duì)其計(jì)劃我們的職業(yè)發(fā)展路徑。
內(nèi)部因素
內(nèi)部因素,是自我認(rèn)知,既是本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí),自我的分析,我是一個(gè)什么樣的人?我是不是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,還是一個(gè)喜歡自由自在,樂(lè)于安逸的,還是喜歡冒險(xiǎn)的。然后我想做的職業(yè)是什么?我是不是喜歡研究型的工作?還是喜歡詩(shī)歌文學(xué)性的工作。我的職業(yè)能力如何?邏輯推理能力是否很強(qiáng)?我的信息分析能力是否也很強(qiáng)?我是否能對(duì)復(fù)雜的東西進(jìn)行歸納,使之簡(jiǎn)單化。我是否十分有靈感,可以成為文家大豪?
個(gè)人的特質(zhì):我個(gè)人的特質(zhì)是什么?我是一個(gè)內(nèi)向的人,是想做科研工作呢,還是我是一個(gè)外向的人,想去做外交型的工作,比如創(chuàng)業(yè)。我的觀察力是否很強(qiáng),是否自覺,是否懶惰,是否吃苦耐勞,我愛學(xué)習(xí)嗎?我能夠獨(dú)立工作嗎?還是喜歡團(tuán)體工作?
勝任能力:我能勝任什么樣的工作性質(zhì)?我愛好鍛煉,我是否可以勝任體育工作,做健身教練。我喜歡指使人,我能否勝任管理工作。我愛好文學(xué),我能否去從事寫作工作。所以我們需要自我認(rèn)識(shí),知道自己的優(yōu)勢(shì)能力,然后再知道自己的弱勢(shì)能力,就自我得之,我是一個(gè)什么樣的人?
如果我是一個(gè)外向的人,那么就注定了我很難從事科研性的工作,忍受科研程序員那枯燥的生活。如果我是一個(gè)內(nèi)向的人,那么我就很難去,從事外交性的工作。
外部因素
外部因素就是,家庭條件環(huán)境的分析。我的家庭條件經(jīng)濟(jì)如何。我爸媽是農(nóng)民還是中產(chǎn)階級(jí)?我的學(xué)費(fèi)是不是靠借朋友親戚的錢?家庭的經(jīng)濟(jì)是否穩(wěn)定。家庭條件的文化氛圍如何?父母是不是都是高知人群,還是普通的農(nóng)民從事苦力活動(dòng)的。父母文化程度如何?
家庭條件是否能支撐得起我從事一門昂貴的專業(yè)工作。比如留學(xué),當(dāng)飛行員,那么家庭條件肯定要很好。
然后分析我學(xué)校的環(huán)境如何,我的學(xué)校是三本還是二本,還是一本。學(xué)校的教育設(shè)備如何,師資力量是否強(qiáng)悍。是本科生還是研究生,還是?粕瑢W(xué)校的就業(yè)率如何?本科生的就業(yè)率如何?假如我是一個(gè)本科生的話,但是學(xué)校卻重視博士生研究生,那我是否有優(yōu)勢(shì)?
社會(huì)環(huán)境,現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越多,將近飽和,就業(yè)率不容樂(lè)觀,我從事的這門工作,就業(yè)難不來(lái)?競(jìng)爭(zhēng)是否激烈,是否會(huì)有性別歧視,假如你是一個(gè)女孩子的話。從事一些需要男性的工作,就會(huì)受到性別歧視。還有這種專業(yè)才能是否有提升的空間。
職業(yè)環(huán)境,這門職業(yè),它是不是新型的職業(yè),還是已經(jīng)很老舊的職業(yè)?它的生命力是如何的呢?需求量是否非常的大,工作崗位是否非常的多?是否遭到國(guó)家的重點(diǎn)扶持。能不能去國(guó)外進(jìn)修,學(xué)習(xí)提升,提升是否有空間,它的報(bào)酬如何?報(bào)酬是不是能達(dá)到我心目中的標(biāo)準(zhǔn),這行業(yè)是否十分缺高端的人才,高端的技術(shù)。是不是可以考很多證,考了很多證,就能有更多的報(bào)酬,更多的發(fā)展途徑,這些都是外部因素。
制定職業(yè)發(fā)展途徑
分析完內(nèi)部因素和外部因素之后,我們就要開始規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展途徑了。
在大學(xué)期間我需要完成什么項(xiàng)目?完成什么學(xué)業(yè)。我需要保證我的專業(yè)知識(shí)達(dá)到優(yōu)等?萍紩r(shí)代這么發(fā)達(dá),那我還要考取計(jì)算機(jī)三級(jí)證書。
如果我需要出國(guó)去一些大企業(yè)的話,那我的英語(yǔ)肯定也要好,達(dá)到英語(yǔ)六級(jí)。我可能還要學(xué)習(xí)一些其他的小語(yǔ)種,比如韓語(yǔ)泰語(yǔ)日語(yǔ)等等。
在假期的時(shí)候也要進(jìn)一些大公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。在大學(xué)期間我是不應(yīng)該考一個(gè)研究生呢,我是不是應(yīng)該考一個(gè)公務(wù)員,然后進(jìn)國(guó)家的科研院或者文學(xué)院。我是否應(yīng)該去國(guó)外留學(xué),比如這門行業(yè)在在國(guó)外是十分的火的,那我必須去國(guó)外進(jìn)行國(guó)外留學(xué),然后可能還會(huì)在國(guó)外工作。
除了這些職業(yè)的規(guī)劃之后,我們還要一些其他的長(zhǎng)期計(jì)劃,比如我們要擴(kuò)大自己的視野,增長(zhǎng)各方面的知識(shí)。身體是革命的本錢,那么我們還要鍛煉好自己的身體,以便能夠去進(jìn)行高強(qiáng)度的工作,我們還需要提高自己的修養(yǎng),以便于和其他上層人士可以正常無(wú)隔膜的交流,來(lái)提升擴(kuò)大我們的交際圈。
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