廣告專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？以下是小編整理的廣告專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書，歡迎閱讀與收藏。
廣告專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書1
一、自我分析
1、性格方面：我的性格雖然談不上外向活潑，也算樂觀開朗。雖然在人際交往中比較被動，和陌生人交流時往往略顯拘束，但是在正式場合發(fā)言還是能以自信、從容的姿態(tài)面對。就態(tài)度而言，無論是做事和學(xué)習(xí)我都很有責(zé)任感，能把一件事堅持下去，并盡心盡力地去做好。但有時也難免會有懶惰的心理，有拖延的壞習(xí)慣。產(chǎn)生負面情緒時，能夠很快地做到自我調(diào)整，變消極心態(tài)為積極心態(tài)。另外，我來自南方邊疆地區(qū)，生于斯長于斯，自認(rèn)為性情淳樸，待人也較真誠，與周圍的同學(xué)朋友相處得很融洽。
2、興趣方面：就個人愛好而言，泛而不精，多而不擅�；@球、羽毛球、乒乓球、輪滑、登山等等都是我喜歡的體育活動。唱歌、寫作、攝影、文學(xué)都是我喜歡的文化活動。就專業(yè)知識的學(xué)習(xí)興趣來說，我比較熱衷法律和心理學(xué)，打算在今后的學(xué)習(xí)計劃中逐漸涉及。
3、能力方面：我曾在校學(xué)生會擔(dān)任干事，從事新聞稿的寫作工作，具有較強的語言組織和寫作能力;熱愛攝影，在學(xué)校的藝術(shù)作品大賽上曾獲攝影三等獎，也算是證明了自己在這方面的一種能力;擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員一職，在班級活動中鍛煉了一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。但是接觸的人和事還不夠多，所以人際交往能力較差，獨立性較弱。
4、價值觀：雖然當(dāng)前社會很復(fù)雜，體制依然存在各種各樣的問題，但我覺得還是應(yīng)該以積極進取的精神面貌去面對生活和未來。既然不能逃避現(xiàn)實，那就換個方式去面對。在人生價值觀上，我認(rèn)為世界上有三類人，類是為自身利益而活的人，這類人占絕大多數(shù);第二類是大部分為自身利益而活，小部分為他人利益而活的人，這類人占少數(shù);第三類是大部分為他人利益而活，小部分為自身利益而活的人，這類人占極少數(shù)。我們或許無法做第三類人，但是我們要努力去成為第二類人，這樣社會才會和諧，國家才能強盛不衰。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析
目前我所學(xué)的專業(yè)是廣告學(xué)專業(yè)，廣告學(xué)是一門研究廣告活動的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營管理的科學(xué)，是將廣告以學(xué)術(shù)性的方法來教育和研究的學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的廣告學(xué)高級專門人才。一般來說，廣告業(yè)的發(fā)展多數(shù)集中在大中城市和經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)。這些地區(qū)人口密集、競爭激烈，但薪水相對較高�，F(xiàn)在，隨著發(fā)展的需要，部分企業(yè)和電視臺也
繼投資開設(shè)廣告公司，為自身服務(wù)及為其他代理人服務(wù)，所以廣告公司之間的競爭態(tài)勢也越來越嚴(yán)峻。廣告對我國來說是一個比較新的行業(yè)，起步比國外晚得多，加之我國正處于高度經(jīng)濟建設(shè)時期，所以目前來看，廣告業(yè)的崗位供需狀況還算樂觀，從事廣告的人有很大的職業(yè)發(fā)展空間。但是，做廣告是一個需要創(chuàng)新的工作，所以一般公司都聘用年輕有為的人，這一點與研究型工作的性質(zhì)不甚相同。
三、職業(yè)選擇分析
1、個人職業(yè)選擇目前的困惑或遇到的困難
目前適合文科專業(yè)就業(yè)的行業(yè)大多數(shù)都人滿為患，專業(yè)與工作不對口已經(jīng)不是什么奇怪的現(xiàn)象。少數(shù)專業(yè)比如歷史學(xué)、哲學(xué)、宗教學(xué)等工作崗位雖然空缺太多，但偏向研究型，缺乏實踐性，工作相對較乏味，對相關(guān)知識無興趣的人都不愿選擇，我也不例外。所以就目前形勢而言，個人職業(yè)選擇處于一種矛盾的狀態(tài)。
2、個人的職業(yè)選項
通過對自身性格、能力、興趣等方面因素的分析，我為自己定下了三個職業(yè)選項：記者、編輯、國家公務(wù)員。
3、選擇路徑
鑒于個人知識積累有限，目前打算先讀研后就業(yè)。就現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)廣告學(xué)的知識來說，它和新聞學(xué)相差不大，有共通之處，所以我計劃跨專業(yè)考新聞學(xué)的研究生，更深入地去了解新聞方面的知識，以適應(yīng)今后的相關(guān)職業(yè)。
4、選擇理由
(1)記者
記者的條件：要有強烈的事業(yè)心和使命感;要有較強的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養(yǎng)和政策水平;要有較強的社會活動能力;要有廣博的知識;要有較強的寫作能力;要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng)。
記者主要的工作，就是代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場，或是接觸新聞事件的當(dāng)事人，并將事情的真相及其代表的意義，通過報導(dǎo)呈現(xiàn)于大眾媒體之上，協(xié)助媒體達成守望、教育、討論、娛樂等功能。
自我分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1、具有較強的語言表達能力
2、對記者的工作有興趣。
3、善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)和思考問題。
4、在學(xué)校有過采訪經(jīng)歷。
5、有責(zé)任心。
6、有正確的價值觀，為人誠實正直。
弱勢因素(W)
1、與人交往能力欠缺
2、不夠大方。
3、現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不完全對口。
4、就業(yè)壓力大
外部環(huán)境因素
機會因素(O)
1、通信技術(shù)的發(fā)展，催生了更多的媒體需求。
2、市場國際化，新聞報道成為市場必須。
3、北京新聞媒體機構(gòu)多，就業(yè)機會也相對較大。
威脅因素(T)
1、北大等名校的新聞學(xué)畢業(yè)生的實力較強。
2、非新聞專業(yè)的學(xué)生從事新聞工作的人數(shù)越來越多。
3.本科生、研究生擴招，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。
(2)編輯
作者、編輯、讀者是一個三元關(guān)系。
職業(yè)道德要求編輯熱情、真誠地對待作者，尊重作者的人格、著作權(quán)，尊重他們的勞動成果，對其稿件作出客觀的評價，不打殺，也不“捧”殺。要幫助作者修改、完善稿件。因為大多作者是寫自己熟悉的東西，不一定了解市場、了解讀者需求。編輯要起協(xié)調(diào)和搭橋作用。稿件修改時，如與作者發(fā)生分歧，也不能以居高臨下的姿態(tài)，以“權(quán)”挾人，不能以謀利放棄原則。在交往中，不能利用編輯權(quán)力謀私利，不得剽竊作者勞動成果。市場經(jīng)濟條件下，要重視作者名氣對市場的號召力，重視名家，但也不能以名取人，稿件取舍要出于公心。要具有發(fā)現(xiàn)扶持新作者的觀念和善良之心。
自我分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1、對文字工作感興趣。
2、勤于思考。
3、有吃苦耐勞的精神。
4、有良好的團隊合作能力。
5、文字組織能力和寫作能力較強。
6、待人真誠、善良。
弱勢因素(W)
1、缺乏編輯應(yīng)有的相關(guān)電腦技術(shù)。
2、缺乏一定的耐心。
外部環(huán)境因素
機會因素(O)
1、 國家重點高校的就業(yè)優(yōu)勢。
2、新媒體的產(chǎn)生，促使編輯工作崗位需求增加。
威脅因素(T)
1、專業(yè)不對口，工作單位招聘時有顧忌。
2、職業(yè)學(xué)校的編輯專業(yè)學(xué)生就業(yè)早于大學(xué)生，造成一定的就業(yè)壓力。
3、本科生、研究生擴招，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。
(3)國家公務(wù)員
所謂國家公務(wù)員是指，依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔(dān)工資福利的工作人員。符合三項標(biāo)準(zhǔn)：1、依法履行公職;2、納入國家行政編制;3、由國家財政負擔(dān)工資福利，也就是由國家為他們提供工資、退休和福利等保障。
報考條件：
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)18周歲以上、35周歲以下
(三)擁護中華人民共和國憲法;
(四)具有良好的品行;
(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;
(六)具有符合職位要求的工作能力;
(七)具有大專以上文化程度;
(八)具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
自我分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素
1、然愛國家，擁護憲法
2、身體素質(zhì)良好
3、有本科學(xué)歷
4、有毅力，能吃苦耐勞
5、有一定的文字功底
弱勢因素(W)
1、人際交往能力弱
2、專業(yè)和職位不對口
3、實踐經(jīng)驗不夠，對工作不能立刻上手
外部環(huán)境因素
機會因素(O)
1、國家公務(wù)員的職位穩(wěn)定，薪酬理想
2、通過公開考試招聘，途徑正規(guī)
3、 崗位多樣，對自己來說是一個新的嘗試
威脅因素(T)
1、各高校畢業(yè)生集中選擇，競爭激烈
2、招聘崗位有限，報考人數(shù)過多
3、崗位不能適應(yīng)，工作較枯燥
5、職業(yè)目標(biāo)選項的工作內(nèi)容和勝任條件
通過對以上三個職業(yè)選項的分析，并結(jié)合自身具體情況，我終將編輯定位為自己的職業(yè)目標(biāo)。
編輯的工作內(nèi)容一般有：
策劃選題：根據(jù)年初編輯出版計劃或領(lǐng)導(dǎo)安排,策劃出版物的選題擬定;
約稿組稿：根據(jù)選題與作者約定稿件或組織人員寫作;
文稿編輯：對初稿進行文字處理,包括中心主題段落結(jié)構(gòu)文法修改文字把關(guān);
文稿校對：看修改意見是否貫徹,文字是否存在問題.按新聞出版署規(guī)定,錯別字不能超過千分之三。
工作的勝任條件：
(1)熱情、真誠地對待作者，尊重作者的人格、著作權(quán)，尊重他們的勞動成果。
(2)要重視作者名氣對市場的號召力
(3)有組織、管理能力
(4)有文字寫作、修改能力。
(5)有耐心、毅力和熱情。
6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
(1)與人溝通的能力不足，不能很好地面對以上三種工作中的突發(fā)事件。
(2)雖有一定的文字功底，但與三種工作的實際要求相差甚遠。
(3)對三種職業(yè)目標(biāo)的文化和歷史研究較少，專業(yè)素養(yǎng)不夠。
(4)未親身體驗過三種工作的具體內(nèi)容和實際過程，只是停留在對其表面的認(rèn)識。
(5)知識的綜合性差，積累較少，無法適應(yīng)工作內(nèi)容的紛繁復(fù)雜。
四、未來三學(xué)年的行動計劃
大二：學(xué)好專業(yè)課，爭取獲得獎學(xué)金;自學(xué)新聞學(xué)課程，多向新聞學(xué)的同學(xué)請教;通過英語四級和計算機二級;養(yǎng)成閱讀報刊雜志的習(xí)慣，學(xué)習(xí)新聞稿的寫作，學(xué)會使用新聞?wù)Z言;大量閱讀文學(xué)作品，積累文化底蘊、增強寫作能力;參加學(xué)校的雜志社團，參與采訪工作，鍛煉人際溝通能力，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng);學(xué)習(xí)常用圖像、動畫編輯程序;寒暑假到家鄉(xiāng)的報社或電視臺實習(xí)。
大三：爭取通過英語六級;每周寫兩篇文章，包括學(xué)術(shù)性和非學(xué)術(shù)性文章，并向?qū)W校和市級刊物投稿;找一家能夠周末去實習(xí)的報社或雜志社，堅持實習(xí)一年。
大四：一方面著手復(fù)習(xí)考研，另一方面要加強與周圍的交流和溝通，隨時做好準(zhǔn)備，如果有好的招聘機會要爭取去嘗試。
廣告專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書2
一.前言
我們都擁有自己的夢想,而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢想靠近.向往成功,就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,對自己做好準(zhǔn)確的定位,有計劃地合理安排我的大學(xué)生活,努力發(fā)掘自己的潛力,打造自己的核心競爭力. 有了夢想,有了動力.好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生.
興趣愛好
喜愛美術(shù),喜歡事物在畫中的另一種形態(tài)
喜歡設(shè)計,喜歡跨過時間空間的聯(lián)想
喜歡聽音樂打網(wǎng)游
喜歡歷史類書籍
喜愛旅游
自我評價
友善、易于相處
注重細節(jié),特別是有關(guān)他人的細節(jié)
有很強的目標(biāo)和使命感,執(zhí)著
有韌性,逆境中不輕言放棄
有太多的顧慮,壓力大,很多事情放不開
有時過于猶豫,決斷困難
不愿為堅持自己的想法而冒風(fēng)險打破與他人的關(guān)系
習(xí)慣憑感覺或一時的沖動做決定 任性
職業(yè)興趣
從小我的夢想就是做一名廣告設(shè)計者,甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告.現(xiàn)在我的職業(yè)夢想仍舊在廣告設(shè)計類,不過我現(xiàn)在很喜歡平面的廣告設(shè)計,我喜歡平面廣告給人視覺沖擊.
人生價值觀
職業(yè)設(shè)計,設(shè)計人生
二、職業(yè)分析
廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,不斷促進生產(chǎn)與消費之間的聯(lián)系,成為促進商品生產(chǎn)和商品流通進一步發(fā)展不可缺少的重要因素之一,并推動著現(xiàn)代社會再生產(chǎn)的順利進行.在我國進入wto的形勢下,眾多富有藝術(shù)號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場,這就要求當(dāng)今的廣告我博識廣聞,具有多方面修養(yǎng),如美學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文化藝術(shù)、民俗民風(fēng)等,只有具備了這些文化素養(yǎng),才可面對國際廣告潮流的挑戰(zhàn).
年至今中國廣告界人數(shù)番了一番已達100多萬人,廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加,為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校大學(xué)生帶來很大的壓力,因此我應(yīng)努力學(xué)好專業(yè)知識,積極培養(yǎng)自身的自主創(chuàng)新能力,努力提升各方面的文化素養(yǎng).經(jīng)常翻閱專業(yè)性的報刊雜志,了解行業(yè)最新的思想；對比、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意,試著模仿,進行再創(chuàng)作,努力打造出自己的風(fēng)格.抓住一切機會展示自己的才華,力爭輝煌.
三、目標(biāo)分解及階段劃分
我將職業(yè)目標(biāo)定位于廣告設(shè)計.
希望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和社會實踐,把自己培養(yǎng)為一名具備專業(yè)知識、創(chuàng)造能力的廣告人.在實踐中積累總結(jié)經(jīng)驗,以便更好的適應(yīng)社會的需求.
大學(xué)一年級
大一已經(jīng)成為過去,有成績也有敗筆.
大學(xué)二年級
學(xué)好專業(yè)課程,多做練習(xí),多積累,多總結(jié) ；關(guān)注廣告業(yè)的動態(tài).
積極參加各類設(shè)計創(chuàng)作大賽,了解自身水平,不斷努力進取
練好攝影、攝像技術(shù),完成200張以上的作品,多拍,但注重質(zhì)量而不在數(shù)量,在練習(xí)中不斷進步
著手分析經(jīng)典廣告策劃文案,積累并模仿,做出自己的想法,完成3?個策劃文案
加強繪畫技能,多做練習(xí),樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格
學(xué)好計算機課程,通過全國計算機二級考試
參加英語口語培訓(xùn),通過英語4級考試
假期到小廣告公司實習(xí)
大學(xué)三年級
深化專業(yè)課程的學(xué)習(xí),積極參加各類設(shè)計創(chuàng)意比賽,爭取獲獎
與老師同學(xué)及業(yè)界人士多交流思想,關(guān)注廣告業(yè)的最新動向,樹立自己的藝術(shù)風(fēng)格
承接一些小部門的廣告制作,多練習(xí),盡心做好
創(chuàng)作xx個廣告策劃文案,擁有自己的新思想新觀點
加強英語口語的練習(xí),能說一口流利的英語
深入了解社會、認(rèn)識社會,認(rèn)真實習(xí)
積極參加各類招聘活動,積累經(jīng)驗,學(xué)習(xí)求職技巧,為畢業(yè)后的工作申請充分地準(zhǔn)備
培養(yǎng)自己的基本職場技能,學(xué)好禮儀方面的知識
認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文,提出個人的鮮明想法
向著夢想,全身心地投入
大學(xué)畢業(yè)后初步規(guī)劃: 3-?年內(nèi)在一家有前景的小廣告公司適應(yīng)行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、積極主動地工作.爭取第二年得到提拔,提高管理能力,身兼幾項職務(wù),精進自己各方面的能力,爭取做到廣告方面的全能.盡可能多地結(jié)識與自己志同道合的業(yè)界人士,交流新思想.如果可能的話在五年內(nèi)走上創(chuàng)業(yè)道路.緊跟時代的同時,提升作品質(zhì)量,盡力突破,引領(lǐng)廣告界的新趨勢.
四、自我宣言
一份好的計劃只有在努力實踐中才能顯示其價值,既然做了承諾就努力去實現(xiàn),否則一切將只是白紙,收獲的也只有慘淡的人生.別讓家人、朋友、關(guān)心愛惜自己的人及自己心愛的人失望,更別讓自己失望,讓青春無悔.
把握生命里的每一分鐘,讓青春綻放耀眼的光彩.
說到不如做到,要做就做最好.
從現(xiàn)在開始,向著夢想進發(fā),努力過程中的荊棘,只會更加堅定信念.
大二法學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書
一、序言
九個禮拜的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程已經(jīng)快告一段落了,現(xiàn)在的時間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的.古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢.凡事早作打算準(zhǔn)沒錯,何況是關(guān)乎自己前途與未來的職業(yè)規(guī)劃呢！更應(yīng)該早點做準(zhǔn)備了.九周的課成雖然短暫,但是教會了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,正所謂“授之以魚,不如授之以漁”.我相信,凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個腳印就會最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo).
二、自我剖析
我的性格
我的性格是典型的內(nèi)向,說好聽了叫“內(nèi)斂”,說難聽了叫“木訥”.但我并不沉悶,只要場合允許,我就能制造點歡樂的氣氛.按我自己的理解來說,我是個“極度悲觀的樂觀主義者”,凡事總先看看壞處,然后又滿懷信心的去做.我對自己的沉著冷靜十分的欣賞,但是有時似乎用錯了地方,總讓人覺得我有些冷酷（我就不用“冷血”這個詞了）.我凡事都會去盡自己的最大努力去做,不到最后一刻不會輕易放棄,當(dāng)然也不會去“明知不可為而為之”.用“內(nèi)斂、冷靜、沉著、大膽、耐心、細致、踏實、穩(wěn)重、自信”,這些詞形容我自己我覺得一點也不為過,因為事實如此.
我的興趣
我的興趣不是很廣泛.有時看看時下熱播的電影、電視劇,跟志趣相投的同學(xué)朋友導(dǎo)論一下劇情,看看會不會看出什么深層次的問題,能不能理解導(dǎo)演想表達的思想意圖.有時會一個人靜靜地聽聽音樂,陶醉在音樂中,回憶一下往事,體會一下物是人非的感覺.有時還會跟所謂的“藍顏知己”隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題,直到把對方說服為止,一邊享受著勝利者的快感,一邊溫習(xí)久違的友情.有時喜歡特別的安靜,比如一個人靜靜看看夜空,有時又喜歡熱鬧,哪里有熱鬧就往哪里鉆.快樂別人,快樂自己,能讓自己的'興趣有這種功能我很高興.
我的價值觀
關(guān)于價值觀,我特別認(rèn)同一句話--知足者常樂.找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了,千萬不要惦記別人的.我不會強求自己一定要對社會作出多么大的貢獻,無論正面的還是反面的,我知道那都是虛話、空話、套話,只有我努力做到、做好自己應(yīng)該做的,那才是對社會最大的貢獻.我的價值觀教我做好自己,不要好高騖遠、奢談空想.
自我能力
（1）來大學(xué)以前的能力
來大學(xué)以前,從小學(xué)到高中一直都是班上的尖子生（當(dāng)然是老師說的,自己跟別人比反而覺得什么都不是）.每年的什么榮譽都會落到我頭上,各類表彰大會總有我的身影.除了每年拿“三好生”、“優(yōu)秀班干”之外,高中時突然來了興致參加了市級的環(huán)保寫作大賽、全國英語大賽青海賽區(qū)決賽（寫作類）,都拿了獎.說這些不是想炫耀,只是想說明我還算是個優(yōu)秀的學(xué)生,我的寫作水平還是可以的（至少在中學(xué)階段）.
�。�2）來大學(xué)以后的能力
來大學(xué)以后的能力有的已經(jīng)形成,有的正在努力培養(yǎng)中.
首先,已經(jīng)形成的就是人際交往能力.我發(fā)現(xiàn)只要膽子夠大,夠真誠,突破人際雷區(qū)其實很簡單.因為所有人都喜歡開誠布公的人,所以坦誠、真實的與人交往是避開人際雷區(qū)的秘密武器.我還會多找機會、多與老師、師兄師姐、社會人士加強交流,爭取把自己的人脈關(guān)系打理好.這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯,更重要的是能交到朋友.
其次,就是正在努力培養(yǎng)的一些專業(yè)技能.除了認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的法學(xué)專業(yè)課程之外,我還在準(zhǔn)備以下種種:大二下學(xué)期報名參加大學(xué)生英語等級考試,爭取一次性把四級拿下來；大三上學(xué)期報名參加全國計算機等級考試,爭取拿到計算機二級證書；現(xiàn)在我還選修了教育學(xué),大二下學(xué)期再選修一門教育心理學(xué),大三參加全國普通話等級考試,大四申請教師資格證；大四學(xué)開車,考駕駛執(zhí)照.
最后,我還會多參加一些社會實踐活動,培養(yǎng)自己的社會實踐能力.到目前為止,我已經(jīng)在北京市的一家康復(fù)中心做過實習(xí),今年暑假又在青海省的某村辦小學(xué)支教.但是我覺得自己的實踐經(jīng)驗還遠遠不夠,所以以后會盡力多找機會鍛煉自己.
各方評價
說是各方評價,其實主要是來自家長、老師和同學(xué)的.
父母及親戚評價我是總是不離“聰明、懂事、有上進心”這些詞,但我母親經(jīng)常叫我多說話,不要總是只有碰到合適的話題才開口,要多和人聊天,不管愿不愿意.老師對我的評價是“認(rèn)真、踏實、努力、自信、有進取心”,不過有時叫我再大膽一點,有什么想法馬上就說出來,不要管對與不對.同學(xué)對我的評價倒是最貼切,最像我--“有時冷酷如冰,有時熱情似火”.他們說我太過冷靜了,有時候大家都覺得應(yīng)該哭的時候我卻一點表情沒有,有時大家覺得不該太鬧騰的時候我反而在旁邊煽動大家活躍.其實當(dāng)所有人都沉陷與悲痛的時候不是得有個人保持冷靜以策不變嗎？大家都陷與苦惱時不是得有個人來調(diào)節(jié)氣氛嗎？
三、swot分析
分析表:
對達到成功目標(biāo)有幫助的（helpful）對達到成功目標(biāo)不利的（harmful）
內(nèi)部（組織）internal優(yōu)勢（strengths）劣勢（weaknesses）
家人的支持； 自己有出人頭地的理想抱負；自己的認(rèn)真、努力.自己的身體不是太好（有殘疾）； 專業(yè)基礎(chǔ)比較差； 英語不太好,外部（環(huán)境）external機會（opportunities）威脅（threats）,身處北京,離前沿思想比較近； 學(xué)校地理位置優(yōu)越,有各種深入了解社會的機會,家庭經(jīng)濟狀況不佳； 沒有過硬的人脈關(guān)系、從內(nèi)部（組織）來看：
（1）優(yōu)勢:
最大的優(yōu)勢就是永遠都有愛我的家人在我身后默默地支持我作出任何我認(rèn)為對的決定.還有,從小我就賦有正義感,從小就很想從事法律工作,上中學(xué)后就一直堅持這一想法從未改變過.為了自己的理想,也為了一貫支持我的家人的幸福生活,我一定會努力地學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)良的成績畢業(yè),找到一份好的工作來報答他們.
�。�2）劣勢:
最大的劣勢就是自己的身體有殘疾（具體來說是雙手拇指缺失）,雖然這個社會口口聲聲說不歧視、會平等對待殘疾人,可是說歸說,做歸做,我知道社會是不會輕易接受一個殘疾人融入正常人的社會圈子的,即使會接受,那也是極不公平的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力.其次,我來自西部地區(qū),底子本來就比較差,所以專業(yè)課和英語都比別人差上半截子.但我相信,這些后天的困難我會克服的,怕就怕與生俱來的原因。從外部（環(huán)境）來看：
�。�1）機會:
我最大的機會就是身處北京這個機遇與挑戰(zhàn)并存的國際化大都市,所以冷不丁就會有好的機會在遠處瞄準(zhǔn)了你,只要稍加努力就會得到它的垂青.還有,我們中央民族大學(xué)的地理位置很是優(yōu)越,毗鄰北理、人大,遠了還有清華、北大,走一站路就是國家圖書館.給我們創(chuàng)造了許多的學(xué)習(xí)機會和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這種環(huán)境下你不學(xué)習(xí)會覺得不好意思的.有時到別的學(xué)校走走逛逛,也許下一個機會就在那里等你.有了這些機會,我們就能夠更多的了解社會,了解社會上的人了.
（2）威脅:
我最大的威脅就是家庭經(jīng)濟條件不允許我造次,上大學(xué)的錢是向銀行貸的助學(xué)貸款,每月的生活費也讓家里為難,所以只能讀到本科,要想繼續(xù)深造得靠自己.上完本科后工作得自己找,因為我們家是地道的農(nóng)民家庭,沒有什么過硬的人脈關(guān)系,找工作還得靠自己.對于我來說,大學(xué)畢業(yè)后的一切夢想就得靠自己白手起家.我耗得起,可是我父母就得再過幾年苦日子了。
一、前言
職業(yè)生涯對每個人而言,都是在一定的時間內(nèi)有效,如果不進行合理有效的規(guī)劃,就會浪費自己的時間和生命.作為正在讀大學(xué)的我,很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,把自己的未來設(shè)計好.生活和工作就會沒有了方向,就像大海里的一葉小舟,迷失方向,不知所歸,為了高效的利用時間,實現(xiàn)自己的人生價值,特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃:
二、自我分析
我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時候在一些場合缺乏自信,有的時候患得患失,總是考慮的太多,所以錯過了一些很好的機會.從小到大都比較要強,不服輸,總想必別人做的更好,不過來到大學(xué),發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,只要自己盡力了就是最好的了.性格比較直爽,有的時候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進一步改善.我是個很好的合作伙伴,做事踏實認(rèn)真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍.
我的興趣:喜歡看電視,看報紙,上網(wǎng),逛街,打羽毛球等.很喜歡玩,但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞,可以說愛好廣泛,但是沒有什么很專一能做好的事情.
我自己認(rèn)為所具有的能力:現(xiàn)在在社團里擔(dān)任著重要角色,所以在這一年里,自己的很多能力都有所提高.比如,在協(xié)調(diào)團隊工作中,增強了合作意識,并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,在工作中,可能會遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升了解決問題和矛盾的能力.也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力.
我的價值觀:我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,信仰共產(chǎn)主義,而且一直堅信,人一生不能只為了錢去追逐,最有意義的一生是活的快樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活.
我的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢,我的人緣還可以,善于與人交流,還有在組織活動等方面有一定的組織能力,性格比較開朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情.比較要強,做事踏實.劣勢,缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時候性格太直了,有什么說什么,容易傷害到別人.
我的技能:英語比較好,計算機常用軟件的使用,口語表達能力比較強,善于學(xué)習(xí)新事物.
三、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作,在未來會向英語方向發(fā)展.圍繞這個方向,本人初步規(guī)劃如下:
短期目標(biāo):優(yōu)秀的小學(xué)英語教師
中期目標(biāo):省內(nèi)著名特級英語教師
長期目標(biāo):全國著名特級英語教師
�。�2011.9-2013.9）
大學(xué)期間,不斷學(xué)習(xí)和參加實踐.
英語教師應(yīng)具備廣博的知識:外語學(xué)、文章學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)等等.
（2013.9-2017.9）
學(xué)百家、求創(chuàng)新,走自己教學(xué)發(fā)展之路,多聽其他老師的課,從中獲得啟發(fā),多讓別的老師聽我的課,從中我會發(fā)現(xiàn)問題、及時解決.
參加省內(nèi)外的學(xué)術(shù)研討會,和眾專家交流經(jīng)驗.
�。�2017.9--2022.9）
在教研教改中,走在同行教師的前列.
去高校參加教師進修班,提升知識儲備.
參加全國的教師學(xué)術(shù)研討會,跟專家交流經(jīng)驗.
同時,在每一次總結(jié)出我的執(zhí)行程度與現(xiàn)狀不符時,我會立即行動,馬上更改我的計劃,使其具有可行性,使我每一階段的工作都有其效率.
四、調(diào)整與優(yōu)化
備選方案
大學(xué)畢業(yè)后如果我沒能從事小學(xué)英語教師的話,我將選擇去外貿(mào)公司繼續(xù)追求我的外語之夢.
五、結(jié)束語
一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,滴滴汗水誠滋桃李滿天下,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神洲,這就是我們的人民教師,而我正要成為這樣的人. 對于每個臨近畢業(yè)的學(xué)生來說,也許會有迷茫，不知所措,但我對未來充滿了信心,因為通過本次大賽,我已確定了自己遠行的航標(biāo),朝著這個航標(biāo)前行,我一定會成功.也衷心祝愿在座的每一位都能夠擁有燦爛輝煌的人生.
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