以后的職業(yè)規(guī)劃書（精選6篇）
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！請(qǐng)一起努力，寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編為大家整理的以后的職業(yè)規(guī)劃書（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以后的職業(yè)規(guī)劃書1
一、序言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
作為當(dāng)代學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。這樣不僅可以幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，更進(jìn)一步的了解自己，了解社會(huì)的職業(yè)發(fā)展前景和需求，為自己所定的目標(biāo)奮斗，鞭策自己努力去學(xué)習(xí)和工作，保障自己以后職業(yè)生涯的發(fā)展，使學(xué)習(xí)和事業(yè)獲得成功！職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助廣大學(xué)生較為深刻地剖析自我，參照社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，不斷修正自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
因此，職業(yè)教育就應(yīng)該自始至終地貫徹在中專生的學(xué)習(xí)過程中，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)作為就業(yè)指導(dǎo)教育的重要內(nèi)容之一，列入教育計(jì)劃之中。目前許多高等學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)作為就業(yè)指導(dǎo)課的核心內(nèi)容，將科學(xué)的理念灌輸給學(xué)生，同時(shí)教給學(xué)生科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方法，這對(duì)于學(xué)生步入社會(huì)和一生的職業(yè)生涯發(fā)展具有重要意義。
二、自我認(rèn)識(shí)
我是一個(gè)當(dāng)代中專生，（平時(shí)）是家里熱切的希望——成為有用之才，走出山村，不像爸媽那樣的辛苦，哥哥已經(jīng)從大學(xué)生活走入了社會(huì)。我性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)，喜歡球類的運(yùn)動(dòng)，看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時(shí)與人平友好的相處人際交往基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)心，喜歡管理和服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)，向往綠色的軍營，組織能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，有點(diǎn)懶惰，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能把成績搞好，是個(gè)多愁善感的人，但做事缺乏自信心，有點(diǎn)自卑，在乎別人的評(píng)論
三、解決自我認(rèn)識(shí)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)健康的不足所帶來的負(fù)面影響。
四、我的志向和目標(biāo)
以前的自己給自己的志向是去當(dāng)個(gè)女兵，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)遲了一步，所以我沒能如愿。而現(xiàn)在我給自己的目標(biāo)是怎么樣努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)管理者，為以后的工作打下基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在自己必須要自己努力的去學(xué)好專業(yè)課，利用課外時(shí)間多看些書，豐富知識(shí)面，多了解自己目標(biāo)的前景發(fā)展和目前環(huán)境，多多去實(shí)際應(yīng)用和體驗(yàn)，使自己不要太過理想化，不夠客觀而忽略或脫離現(xiàn)實(shí)。
五、未來人生職業(yè)規(guī)劃和策略
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向管理和英語兩方面發(fā)展，圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來十年作初步規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)準(zhǔn)備期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用1~2年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
六、本人對(duì)職業(yè)生涯的看法
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要我們自己去打拼才會(huì)贏！
以后的職業(yè)規(guī)劃書2
中職生就業(yè)穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量不高是目前中職學(xué)校遇到的一個(gè)大問題，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃是主要的原因。因此，對(duì)中職生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，是學(xué)生未來職業(yè)生涯發(fā)展的必須，也是中職學(xué)校一項(xiàng)不可或缺的德育工作，十分重要。
1 問題的引出
中職學(xué)校學(xué)生的就業(yè)是一個(gè)社會(huì)普遍關(guān)注的問題，近年來，在國家重視職業(yè)教育的大環(huán)境下，在中職學(xué)校的努力下，中職畢業(yè)生的就業(yè)率節(jié)節(jié)攀升，形勢(shì)不錯(cuò)，但是在繁榮的背后，也隱藏著另一深層次的問題，中職生就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量并不高，這是不爭的事實(shí)，不容回避，應(yīng)引起社會(huì)的關(guān)注，更應(yīng)該引起學(xué)校的充分重視。
原因何在？主要是很多中職生學(xué)生對(duì)自己的未來職業(yè)缺少規(guī)劃，不知道將來該做什么，要做什么。在中考填報(bào)志愿時(shí)由于對(duì)專業(yè)缺乏深入的了解與必要的認(rèn)知，在選擇上存在著較大的盲目性、以至于入學(xué)后對(duì)就業(yè)定位和未來發(fā)展等方面普遍存在著茫然無知。在畢業(yè)時(shí)，面臨就業(yè)諸多問題時(shí)，才想到職業(yè)生涯規(guī)劃的必要，臨時(shí)抱佛腳，但為時(shí)已晚，這造成了許多學(xué)生在就業(yè)時(shí)的迷茫與無助，于是有不少的中職畢業(yè)生抱著“先隨便找個(gè)工作”的想法，結(jié)果往往遭遇種種問題和困惑，付出了過多的代價(jià)。
不知道自己想干什么，這是現(xiàn)在學(xué)生的普遍問題。西方石油公司一位人事經(jīng)理說：想想看，一個(gè)人花在影響自己未來命運(yùn)的職業(yè)選擇上的精力，竟然比花在購買一件衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事，尤其是當(dāng)未來的幸福和富足全部依賴于這份職業(yè)時(shí)。我們的學(xué)生就是如此，即使是想了，但也想不出個(gè)頭緒來，因?yàn)檫@些學(xué)生不知道從何入手。
現(xiàn)任美國家庭產(chǎn)品公司副總裁卡爾夫人，曾為杜邦公司雇用數(shù)千名員工，她說：在我看來，世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做些什么。
對(duì)于這一問題，英國權(quán)威的職業(yè)規(guī)劃咨詢專家sheila semple女士曾提出了一個(gè)解決之道，就是從小就要培養(yǎng)孩子規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。隨著年齡的增長，職業(yè)目標(biāo)就會(huì)越來越明確，其相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃方式就會(huì)越來越具體。如此從朦朧意識(shí)到逐步明確目標(biāo)，一步步地到達(dá)成功的彼岸。這不失是一種解決之道。
但對(duì)于這些中職生，在小學(xué)與初中階段接受的教育并沒有這一方面的內(nèi)容，在經(jīng)歷了中考后，沒了升學(xué)指揮棒的他們而言，來到相對(duì)輕松無升學(xué)壓力的中職校，一下子無法適應(yīng)中職的學(xué)習(xí)環(huán)境，中職教育對(duì)他們而言意味著什么？學(xué)什么？為什么而學(xué)？對(duì)他們是一個(gè)嶄新的問題，不曾遇到也未曾思考過。因此對(duì)于學(xué)習(xí)的目標(biāo)、未來的方向一片茫然？學(xué)習(xí)無動(dòng)力，對(duì)于未來參與社會(huì)競爭更缺乏緊迫性，具體地說：
他們離開了義務(wù)教育，離開了指導(dǎo)中考的老師，沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，來到中職校，沒有了老師的耳提面命，他們不知該學(xué)什么、怎么學(xué)，學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)烈的自主性與責(zé)任感，也沒了壓力。再另上缺乏有效的學(xué)習(xí)方法，即使想努力用功，卻總是事倍功半，難以達(dá)成目標(biāo)。
他們?nèi)狈ι钊氲淖晕艺J(rèn)知，也就難以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，更難以改善自身的不足之處。對(duì)于專業(yè)不了解，談不上興趣，也就無所謂信心，沒有動(dòng)力源泉，想要發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)，卻總是三分鐘熱度，稍縱即逝。
同時(shí)他們沒有危機(jī)意識(shí)，缺乏明確的堅(jiān)定的目標(biāo)，輕易下一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，卻往往虎頭蛇尾，不了了之。加上缺乏良好的行動(dòng)力與規(guī)劃力，難以達(dá)成目標(biāo)。
總之，現(xiàn)在的中職學(xué)生，入校前在中考的重壓下，很少有機(jī)會(huì)早早接觸周圍的世界，了解工作、職業(yè)是怎么一回事，填報(bào)志愿時(shí)在專業(yè)選擇上存在認(rèn)識(shí)不足與一定的誤區(qū)，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)與未來的職業(yè)有何關(guān)系缺乏了解。而這個(gè)了解的過程是一種必須，而我們恰恰少了這一段，而這是誰也包辦不了的。因此對(duì)于進(jìn)入中職學(xué)校的學(xué)生，我們要引導(dǎo)學(xué)生盡早去探索自己、探索未來的職業(yè)世界，探索這個(gè)變化的社會(huì)與世界，盡量避免在寶貴的職業(yè)生涯中蹉跎歲月，以便早日邁出堅(jiān)定的步子，走向自己的目的地。
2 職業(yè)生涯規(guī)劃及其作用
職業(yè)是個(gè)人謀生的重要手段，中職生從校園走出之后，就會(huì)經(jīng)歷漫長的職業(yè)生涯。
它是一個(gè)人一生的職業(yè)歷程，也是一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)過程。美國學(xué)者羅斯威爾和思萊德認(rèn)為職業(yè)生涯包含了與職業(yè)相關(guān)的一系列活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等等，是一個(gè)有機(jī)整體。
每個(gè)人都有屬于自己的職業(yè)生涯，它是一片沃土，需要我們投入時(shí)間和智慧去經(jīng)營。按我國現(xiàn)行的勞動(dòng)制度，至少有三四十年的過程。這漫長的職業(yè)生涯如何渡過？
古人言，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。而規(guī)劃是人類獨(dú)有的智慧，表現(xiàn)了人對(duì)自己，對(duì)環(huán)境的把握與掌控能力，也就是人在考慮了各種可能性以后，形成了一個(gè)希望達(dá)到的目標(biāo)，并根據(jù)它來制定行動(dòng)計(jì)劃，依照計(jì)劃執(zhí)行，并在執(zhí)行中不斷進(jìn)行修正的過程。
而職業(yè)生涯規(guī)劃是通過個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向制定出基本措施，高效行動(dòng)，靈活調(diào)整，有效提升職業(yè)發(fā)展所需的執(zhí)行、決策和應(yīng)變技能，使自己的.事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的事業(yè)成功的整體設(shè)想與計(jì)劃安排。這一過程包含了對(duì)職業(yè)、對(duì)工作、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與了解，包含對(duì)自己個(gè)人職業(yè)個(gè)性的認(rèn)知與把握、對(duì)家鄉(xiāng)、家庭環(huán)境、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向與機(jī)遇的了解，也包含自己職業(yè)理想與目標(biāo)的確立，以及具體的實(shí)施步驟與措施。這幾個(gè)方面密切相關(guān)，不可或缺。如果只了解自己而缺乏對(duì)職業(yè)、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，學(xué)生仍然會(huì)對(duì)自己如何選擇職業(yè)感到茫然；如果只了解職業(yè)與社會(huì)、缺乏對(duì)自己的了解，學(xué)生就無法有針對(duì)性地?fù)P長避短地發(fā)展自己；而缺乏目標(biāo)與具體的行動(dòng)力，沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，也就是沒有落實(shí)目標(biāo)的具體措施，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。那么，職業(yè)生涯規(guī)劃只會(huì)成為一個(gè)空洞的概念；面對(duì)自己的未來，學(xué)生仍然無法面對(duì)社會(huì)變化與職業(yè)的發(fā)展需求，也就難以做出適時(shí)靈活的調(diào)整，職業(yè)生涯也就談不上個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展與事業(yè)的成功。通過教學(xué)，可以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)將自己的職業(yè)發(fā)展和行業(yè)市場發(fā)展緊密結(jié)合，促成自己的成功，而不再像以往那樣坐等著機(jī)會(huì)的降臨。 對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代中職生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)又怎能滿足社會(huì)的需要，使自己在大千世界占有一席之地呢？通過職業(yè)生涯規(guī)劃的教育可以幫助中職生從職業(yè)的角度，了解自己，了解社會(huì)；從所學(xué)專業(yè)的角度，了解相關(guān)的職業(yè)群，了解即將從事的職業(yè)和今后晉升的路徑；從發(fā)展的角度，了解職業(yè)對(duì)從業(yè)者職業(yè)素養(yǎng)的要求，了解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)在職業(yè)生涯發(fā)展中的作用，從中職生的角度，了解怎樣為成才打下良好的基礎(chǔ)，去爭取美好的未來。
3 職業(yè)生涯規(guī)劃的必須
對(duì)于職業(yè)與社會(huì)的認(rèn)識(shí)是逐漸深入的，對(duì)于學(xué)生而言，他們需要一個(gè)過程。但這一過程又不能太長，因?yàn)樗麄凂R上面臨著從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。再加上初入校的中職生對(duì)專業(yè)及相關(guān)的職業(yè)群之間關(guān)系缺乏了解，對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人、對(duì)職業(yè)的不甚了解，對(duì)進(jìn)入社會(huì)準(zhǔn)備上的不足，往往成為他們?cè)诼殬I(yè)生涯發(fā)展上的絆腳石。如果能在就業(yè)前有意識(shí)地掌握一些關(guān)于職業(yè)的意義、種類形態(tài)與社會(huì)需求，將有助于我們學(xué)生的求職與就業(yè)，以及未來的發(fā)展。
因此對(duì)于剛?cè)胄＝邮苈殬I(yè)教育的中職生，必須一入校就對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的教育。從全面的了解自己，自我分析入手，然后確定職業(yè)目標(biāo)，并且分層次設(shè)定好階段目標(biāo)，最后落實(shí)到具體的步驟與措施上。通過這一教育，引導(dǎo)個(gè)他們主動(dòng)地通過規(guī)律性的職業(yè)成功趨勢(shì)，設(shè)置自己的成功方案，并通過實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)成功。通過前瞻性的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，使個(gè)人在職業(yè)成功的過程中不再是在等待機(jī)會(huì)，而是充分考慮自身?xiàng)l件和外界所提供的最優(yōu)化的機(jī)會(huì)，解決職業(yè)發(fā)展中的一系列問題。
應(yīng)該說，對(duì)中職生開設(shè)這樣一門學(xué)科，是一種“瞻前與顧后”的工作。所謂的瞻前是指面向中職生未來的發(fā)展，在入學(xué)初期就向他們進(jìn)行專業(yè)的介紹，讓他們對(duì)自己的專業(yè)與對(duì)應(yīng)的職業(yè)群有一定的認(rèn)知，并明確自己未來可能的發(fā)展途徑，同時(shí)引入職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，讓他們樹立我的未來我作主的意識(shí)，并落實(shí)到具體的行動(dòng)上，從而做出切實(shí)可行的規(guī)劃，并以此規(guī)劃為出發(fā)點(diǎn)，并按規(guī)劃步驟進(jìn)行積極的行動(dòng)，開始自己的人生。而顧后則是指不僅在中職的學(xué)習(xí)中貫穿職業(yè)生涯的規(guī)劃，還要把職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)延伸至學(xué)生的實(shí)習(xí)期、就業(yè)期，關(guān)注學(xué)生的求職與就業(yè)情況，做好中職畢業(yè)生的成才與成長追蹤與服務(wù)。并有條件在與用人單位溝通，調(diào)查研究用人單位的需求及對(duì)我畢業(yè)生使用與評(píng)價(jià)情況。為職業(yè)生涯規(guī)劃的教育賦予更多更具體的實(shí)踐與實(shí)用性。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃的教育，我們要引領(lǐng)學(xué)生追求職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展和個(gè)人德智體美的全面發(fā)展。引領(lǐng)學(xué)生樹立正確職業(yè)觀念與職業(yè)理想，并不斷調(diào)整和規(guī)范自己的行為，為提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力打下良好的基礎(chǔ)。
我們要讓學(xué)生明確，就業(yè)的準(zhǔn)備不僅僅是畢業(yè)前的臨門一腳，而是貫穿整個(gè)學(xué)生時(shí)代的一個(gè)系統(tǒng)，應(yīng)把職業(yè)生涯規(guī)劃放在起跑線上，一走入職業(yè)教育就應(yīng)該學(xué)會(huì)做好職業(yè)生涯的規(guī)劃，為自己從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變打下良好的基礎(chǔ)。因此對(duì)中職生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，是中職學(xué)校一項(xiàng)不可或缺的德育工作，十分重要，是一種必須，且刻不容緩。作為中職學(xué)校的德育教師，任重道遠(yuǎn)。
以后的職業(yè)規(guī)劃書3
近年來，中職畢業(yè)生的高就業(yè)率一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，但其就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量不高也是不爭的事實(shí)。究其原因，主要是中職生在專業(yè)選擇、就業(yè)定位和未來發(fā)展等方面普遍存在著較大的盲目性，很多學(xué)生對(duì)自己的未來職業(yè)缺少規(guī)劃，不知道將來該做什么，要做什么。由此可見，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是十分重要的。那么，中職畢業(yè)生該如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?本人認(rèn)為應(yīng)該把握以下幾個(gè)方面的要點(diǎn)：
一、全面了解自我。
在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，中職學(xué)生應(yīng)該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在認(rèn)識(shí)了自我個(gè)性、自身?xiàng)l件的情況下，才能對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。就如個(gè)子矮的人不能成為杰出的跳高運(yùn)動(dòng)員，即使彈跳力好也于事無補(bǔ)，而個(gè)子太高的人當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員一定會(huì)吃虧。
在分析自我的過程中，既不可高估自己，覺得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，覺得自己樣樣都不如人。要客觀的認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，這樣才能使自己理性地面對(duì)紛繁復(fù)雜的職場，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。
在了解自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，中職生還應(yīng)該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢(shì)。個(gè)人所處的家庭以及所生活的地區(qū)，提供個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)是不同的。如，有的學(xué)生家庭條件好，自己畢業(yè)后想繼續(xù)深造，他可以按照自己想法去做。有的學(xué)生家庭比較困難，可自己又想畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)，繼續(xù)上學(xué)是不允許的了。那么在規(guī)劃職業(yè)時(shí)，可以先選擇就業(yè)，后再去學(xué)習(xí)，也可以一邊就業(yè)，一邊求學(xué)，完成自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。
總之，充分認(rèn)識(shí)自己，對(duì)將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。
二、確定職業(yè)目標(biāo)。
中職生在完成了認(rèn)識(shí)自我后，接下來的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位——確定職業(yè)目標(biāo)。只有確定了職業(yè)目標(biāo)，你才能理性地去選擇職業(yè)。
當(dāng)前中職生中存在著這樣一些心理，他們認(rèn)為找工作是學(xué)校和家長的事，覺得中職生找不到什么好工作，因而，學(xué)校推薦的工作即使不滿意也只能接受。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)目標(biāo)怎能去確定呢?
那么怎樣確定自己的職業(yè)目標(biāo)呢?職業(yè)目標(biāo)的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到;也不能定得太低，太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。
確定職業(yè)目標(biāo)要看社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，個(gè)人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個(gè)職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求。因此，中職生要知道國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和未來發(fā)展趨勢(shì)，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇，了解市場需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想等，必須做好準(zhǔn)備，待機(jī)而動(dòng)。
只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標(biāo)，確定目標(biāo)。
三、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)。
職業(yè)理想既應(yīng)該有遠(yuǎn)期的目標(biāo)，也應(yīng)該有近期的具體目標(biāo)。列寧說過：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始�！边h(yuǎn)期的目標(biāo)，不可能一揮而就，需要努力攀登一個(gè)個(gè)的階梯，才能到達(dá)理想的頂峰。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個(gè)個(gè)具體的階段目標(biāo)。
對(duì)于中職生來說，除了科學(xué)合理地規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠(yuǎn)期目標(biāo)外，更應(yīng)該關(guān)注階段性目標(biāo)。古人說：“千里之行，始于足下”，只有從具體的一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)出發(fā)，才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此，制定階段目標(biāo)時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：
1、目標(biāo)必須是“跳一跳”才能獲得。
“跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能達(dá)到的。
中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，不能把目標(biāo)定得太高，太高了，經(jīng)過努力拼搏完成不了，就會(huì)有挫敗感，容易產(chǎn)生悲觀情緒，失去信心，從而放棄目標(biāo)。階段目標(biāo)也不能定得太低，太低了，目標(biāo)是容易達(dá)到，可太容易得到的東西就不會(huì)珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，要從“跳一跳”就能達(dá)到目標(biāo)開始。
2、目標(biāo)要切合實(shí)際。
階段目標(biāo)通過努力能達(dá)到，可望又可及，不能脫離自身?xiàng)l件，不能脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來，這是不可能實(shí)現(xiàn)的。制定階段目標(biāo)，不能把某種不切實(shí)際的欲望當(dāng)作要付諸行動(dòng)的目標(biāo)。否則，這樣的目標(biāo)必定指向失敗。
中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，要根據(jù)階段目標(biāo)對(duì)職業(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、能力等個(gè)性特點(diǎn)相匹配的目標(biāo)。脫離自身?xiàng)l件，脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是不可能達(dá)到的。
3、目標(biāo)要具體、明確。
階段目標(biāo)要十分具體，不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達(dá)到的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當(dāng)、有可操作性，切忌空洞、不著邊際。
中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，要有比較明確的時(shí)限，或者35年，或者12年，如果沒有具體明確的要求，就等于沒有目標(biāo)。只有具體、明確并有時(shí)限的目標(biāo)才具有行動(dòng)指導(dǎo)，才會(huì)有激勵(lì)的價(jià)值。
階段目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要保證，而各階段目標(biāo)之間的關(guān)系應(yīng)該是階梯形的，前一個(gè)目標(biāo)是后一個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)，后一個(gè)目標(biāo)是前一個(gè)目標(biāo)的方向，所有的階段目標(biāo)都指向遠(yuǎn)期目標(biāo)。
四、不斷調(diào)整目標(biāo)。
要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就應(yīng)該對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容和計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種情況的變化，不斷地進(jìn)行自我反省，從而修正職業(yè)生涯目標(biāo)，改進(jìn)職業(yè)生涯策略，更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
中職生要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，必須與時(shí)俱進(jìn)，在不斷學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，還要根據(jù)職業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，適當(dāng)調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向。三百六十行，行行出狀元，只要有科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃，相信中職生也一定能獲得成功。
以后的職業(yè)規(guī)劃書4
每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數(shù)，多數(shù)人不能如愿。是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢?因?yàn)槿松聵I(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。
社會(huì)在進(jìn)步，人才濟(jì)濟(jì)，我們又該何去何從呢?現(xiàn)實(shí)生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過："很多時(shí)候，學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道，是金子總會(huì)發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我們中專生，不應(yīng)該氣餒，從現(xiàn)在開始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃、設(shè)計(jì)一下，從而走向成功!
自我認(rèn)知
根據(jù)自身的了解自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識(shí)，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財(cái)務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽约盒愿癖容^開朗、為人誠實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
環(huán)境評(píng)估
家庭：由于父親初中畢業(yè)，很早就和別人一起做生意，受父親的影響我的心中也萌發(fā)了長大后一定要去做生意的想法。媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，但家里人對(duì)我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。
學(xué)校：說實(shí)話，我所就讀的是一所普通�？圃盒�，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對(duì)于學(xué)生來說這無疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點(diǎn)，在時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐。
社會(huì)：社會(huì)上現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣，許多大學(xué)生畢業(yè)
后找不到工作。我生活在太原這個(gè)人口眾多的城市，找工作更是難上加難。所以，作為一個(gè)中職生，應(yīng)該意識(shí)到競爭的激烈，不要好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該時(shí)刻提高自身綜合能力，加強(qiáng)技術(shù)能力，具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
職業(yè)環(huán)境：對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)，我認(rèn)為社會(huì)對(duì)它
的需求量愈來愈大。在我看來，會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)永遠(yuǎn)是無量前途的，人們需要他并依賴它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)，是我經(jīng)過深思熟慮的，我相信它能使我在社會(huì)上立足。
職業(yè)興趣：人的一生中，理想總會(huì)隨著思想的成
熟而變化。從很小的時(shí)候開始，我就擁有了許多理想，但小時(shí)候的離奇夢(mèng)想，又怎能搬到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來，所以，經(jīng)過深思熟慮后，我下了決心，選定了一個(gè)明確的目標(biāo)——會(huì)計(jì)師。
供需見面會(huì)：每年六月學(xué)校都有提供。增強(qiáng)自身能力，才能在這殘酷的社會(huì)中占據(jù)一席之地，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
職業(yè)目標(biāo)與路線
1、職業(yè)定位：白領(lǐng)、中級(jí)會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)
2、職業(yè)發(fā)展路線：出納—邊工作邊學(xué)習(xí)外企的會(huì)計(jì)師或財(cái)務(wù)管理人員
3、畢業(yè)十年后成為一名優(yōu)秀的中級(jí)會(huì)計(jì)師
措施的制定
第一階段成長階段
要充分把握在校短暫的2年時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識(shí)和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中， 首先，在一年級(jí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從第一年開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下
去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。
到了二年級(jí)，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強(qiáng)英語口語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。渠道，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解。
第二階段探索階段
在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。還有，針對(duì)如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)財(cái)務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級(jí)財(cái)務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因?yàn)槲覈幵谝粋�(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書的時(shí)代，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)財(cái)務(wù)分析師、注
冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師、注冊(cè)商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們?cè)谇舐毢蜕氈芯l(fā)揮重要的作用。
第三階段創(chuàng)新階段
通過幾年的實(shí)際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。定期參加技能培訓(xùn)，避免知識(shí)的老化和落后。
20xx～20xx
備選方案
以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為主，同時(shí)儲(chǔ)蓄資金。
前兩年主要是學(xué)習(xí)強(qiáng)化，打定基礎(chǔ)，后三年在外經(jīng)歷，磨練自己的意志，能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。儲(chǔ)蓄資金為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
20xx~20xx
評(píng)估回饋與調(diào)整
同學(xué)們都在說：“計(jì)劃趕不上變化�！笔聦�(shí)亦是如此。職業(yè)規(guī)劃僅僅是一時(shí)的計(jì)劃，隨時(shí)會(huì)因?yàn)橥獠恳蛩�，環(huán)境因素甚至個(gè)人因素而不得實(shí)現(xiàn)，因此，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終身，隨時(shí)都有可能要作出調(diào)整，或者是一點(diǎn)一點(diǎn)完善，最后邁向成功。
作為一個(gè)新時(shí)代的女性，應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)，自給自足，為自己的精彩人生做出最璀璨地計(jì)劃，一切靠自己，腳踏實(shí)地，安安分分，學(xué)會(huì)生存，努力發(fā)展，在業(yè)內(nèi)做出口碑來。從小的目標(biāo)到大的目標(biāo)，需要循序漸進(jìn)，不可操之過急，先從小公司做起，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識(shí)范疇，再向大公司求職。
結(jié)束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。
以后的職業(yè)規(guī)劃書5
好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，在人生旅途中，只有持之以恒地拼搏、進(jìn)取。踏踏實(shí)實(shí)地做好自己生涯規(guī)劃中的每件事情，方能真正創(chuàng)造出如我所愿的美好人生。
一、自我認(rèn)識(shí)
從個(gè)人性格和個(gè)人能力等看來，認(rèn)識(shí)到自己是個(gè)活潑開朗、善于與人交往；有著一定的學(xué)業(yè)能力，喜歡實(shí)踐和動(dòng)手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強(qiáng)的工作的人。
二、他人評(píng)價(jià)：
1、父母：好動(dòng)、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時(shí)表現(xiàn)得不夠成熟。
2、師兄：工作認(rèn)真積極而且負(fù)責(zé)，做事比較細(xì)心，懂禮貌，不太善于處理突發(fā)事件。
3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強(qiáng)的人際交往能力。動(dòng)手能力比較強(qiáng)。 小結(jié)：從他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，我看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)。所以在以后的日子里，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)一步改正自己的缺點(diǎn)，培養(yǎng)一名高級(jí)技師所要具備的素質(zhì)
三、自我分析
1、優(yōu)勢(shì)：
（1）性格開朗堅(jiān)強(qiáng)，好強(qiáng)，肯吃苦耐勞，細(xì)心，耐心，樂于助人；
（2）喜歡變化，嘗試和挑戰(zhàn)，性格開朗，喜歡發(fā)現(xiàn)和解決問題；
�。�3）喜歡提前做準(zhǔn)備，比別人有更強(qiáng)的預(yù)知能力；
（4）工作能力得到上級(jí)的肯定和表揚(yáng)，同學(xué)關(guān)系良好，為人善良，總是能得到很多朋友的幫助；
2、劣勢(shì)：
�。�1）有時(shí)候過于主觀化；
（2）做事有些隨心所欲，有時(shí)有很強(qiáng)的懶惰和放縱情緒，遇事時(shí)頭腦不夠冷靜，調(diào)整情緒的能力稍差，脾氣有點(diǎn)暴躁。
�。�3）英語基礎(chǔ)較差，寫作能力一般
（4）目前對(duì)本專業(yè)的了解還不夠滲透，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握一般，在校只是學(xué)理論知識(shí)，實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很少。
4、個(gè)人職業(yè)分析
(1)我的職業(yè)價(jià)值觀:小康型，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時(shí)，由于過分強(qiáng)烈的自我意識(shí)，有時(shí)反而覺得很自卑。
(2) 相應(yīng)職業(yè)類型:先做一名技術(shù)員，然后通過自己的努力爭取做一名技師。
(3) 我的職業(yè)方向：自己職業(yè)定向的確定，我的職業(yè)定向——自己可能更傾向于到企業(yè)發(fā)展，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我必須從實(shí)際出發(fā)、從自己現(xiàn)在能做得到、做得好的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)開始，踏踏實(shí)實(shí)，一步一腳印地往前走，這才是我成功最根本的東西。 對(duì)社會(huì)性看法：我的生活離不開社會(huì)，我只有敢于正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，要有拼搏敢于創(chuàng)造精神才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。
四、職業(yè)生涯條件分析
1、家庭條件分析：
我家生活并不算富裕，我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經(jīng)歷條件，雖然現(xiàn)在生活水平有所提高，對(duì)于一個(gè)農(nóng)民家庭來說，能培養(yǎng)自己的孩子有一技之長，能上職業(yè)學(xué)校就已
經(jīng)很不錯(cuò)了。
2、學(xué)校條件分析：
對(duì)于一個(gè)在普通職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，總是喜歡貶低自己的學(xué)校，當(dāng)然了社會(huì)的確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。但很少有學(xué)生意識(shí)到這其實(shí)是自己的原因。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師。只要把自己的能力鍛煉到最強(qiáng)，還怕找不到工作。只要我們學(xué)到過硬的知識(shí)，學(xué)校的名氣也就不在重要了。
3、社會(huì)環(huán)境分析：
我國現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力，而我們就處在這個(gè)大環(huán)境中。我是機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該具體分析機(jī)電專業(yè)所處的環(huán)境：近年來機(jī)械工業(yè)產(chǎn)銷高速增長，產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，得益于國家政策對(duì)機(jī)械工業(yè)的大力支持，推動(dòng)了機(jī)械工業(yè)快速企穩(wěn)回升。從就業(yè)市場上看，機(jī)械類專業(yè)是名副其實(shí)的熱門專業(yè)，機(jī)械被稱為工程之母，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機(jī)械人才。機(jī)電專業(yè)對(duì)于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對(duì)機(jī)電專業(yè)的學(xué)生的需求量非常大，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了很好的條件。
五、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
�、瘛⒙殬I(yè)生涯發(fā)展的基本路線：
普通職員→技術(shù)人員→中級(jí)技工→高級(jí)技工(通過考取資格認(rèn)證)→部門技術(shù)負(fù)責(zé)人→部門經(jīng)理
�、颉⒅贫ㄐ袆�(dòng)計(jì)劃
�、濉⒍唐谟�(jì)劃：（職校生活階段）
1. 博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業(yè)相關(guān)知識(shí)，扎實(shí)當(dāng)技師的基礎(chǔ)！
2. 多與它人溝通，要建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強(qiáng)口才，能流暢清晰的表達(dá)，增加自身競爭力
3. 熟練學(xué)習(xí)好制圖軟件，如CAD，3DMAS等
4. 努力當(dāng)好班干，爭取獲校級(jí)優(yōu)秀干部
5. 多看一些其他書籍，豐富自己的文化底蘊(yùn)，如看人文社科學(xué)類的書或名著等
6、多向畢業(yè)的師兄師姐交流、借鑒求職經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)論文，爭取優(yōu)秀的成績
7. 努力加深對(duì)理論的學(xué)習(xí)，完善自我，同時(shí)提高自身能力
8. 了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情，增長才干，為今后的工作做鋪墊
㈡、中期計(jì)劃：（剛工作階段）畢業(yè)后一、五年
1. 先在一家公司任職普通職員。
2. 期間，在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，了解行規(guī)！
3. 提高自身的社會(huì)閱歷，同時(shí)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提升自己的專業(yè)技能。
4. 爭取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級(jí)技師學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，多了解本行的內(nèi)情，從事一些簡單設(shè)計(jì)工作，做好該做的工作。
5. 繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)械工程行業(yè)的書籍，豐富自我。
6. 為考取高級(jí)技師師做準(zhǔn)備，一方面要繼續(xù)學(xué)理論知識(shí)，另一方面提高自身能力。
7. 樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)機(jī)械工程職業(yè)的道德素質(zhì)
�、纭㈤L期計(jì)劃：（穩(wěn)定工作階段）畢業(yè)五年以后
1. 考取中級(jí)技師，多鍛煉自己為人處事的能力。
2. 工作鍛煉，書籍豐富知識(shí)，做好自己的本職工作。
3. 在各方面嚴(yán)格要求自己，爭取考取高級(jí)技師。
4、注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢。
5、平時(shí)多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍來完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
六、結(jié)束語
雖然我這份職業(yè)生涯規(guī)劃書不算做的很好，但是我做我的職業(yè)生涯規(guī)劃書的深入思考中，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃的每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
其二、自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功。其三、通過制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，面對(duì)困難盡量發(fā)揮出自己的潛能。
其四、通過制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。以后自己才能更好的適應(yīng)社會(huì)。
其五、通過制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，使自己變的更成熟、使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，這不僅僅是一份作業(yè)，通過這次的思考，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo)。
時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的幫助，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。
七、千萬不可忘記問題
自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定，如何去執(zhí)行并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)呢？
我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印做好每一件事。
1、積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作好課堂筆記，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍。
2、進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力。
3、認(rèn)真上好每學(xué)期的試驗(yàn)課，要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是必不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！
4、注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，平時(shí)多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍來完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
以后的職業(yè)規(guī)劃書6
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。既要弄清楚我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么，在眾多的的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就正確評(píng)價(jià)自己。
一·自我評(píng)價(jià)
1、 個(gè)人性格：即由外向的一面，又有內(nèi)向的一面。積極參加活動(dòng)，內(nèi)向的時(shí)候——可以讓別人忽略我。
2、 個(gè)人興趣：喜歡踢足球、打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡上網(wǎng)和一個(gè)人散步等。
3、 個(gè)人特長：有鍥而不舍的精神、虛心求學(xué)的勇氣、有錯(cuò)必改的正氣。
4、 個(gè)人志向：我想當(dāng)一名出色的影視剪輯師。雖然說社會(huì)上的工種有幾千多種、形形色色的，但我是喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然他比不上在臺(tái)前的演員風(fēng)光，但他也是可敬的，因?yàn)橛耙暭糨嫀熌茏屛覀兛吹牡钠痈每础?/p>
二·對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)
1、 專業(yè)背景：攝制組的主要?jiǎng)?chuàng)作人員之一。負(fù)責(zé)選擇、整理、剪裁全部分割拍攝的鏡頭素材(畫面素材和聲音素材)，運(yùn)用蒙太奇技巧進(jìn)行編纂組接，使之成為一部完整的影片。剪輯師在深刻理解劇本和導(dǎo)演總體構(gòu)思的基礎(chǔ)上，以分鏡頭劇本為依據(jù)，通過對(duì)鏡頭(畫面與聲音)精細(xì)而恰到好處的剪接組合，使整部影片故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)展開流暢，節(jié)奏變化自然，從而有助于突出人物、深化主題，提高影片的藝術(shù)感染力。作為導(dǎo)演的親密合作者，剪輯師通過細(xì)致而繁復(fù)的再創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)一部影片的成敗得失，負(fù)有舉足輕重的職責(zé)。剪輯師必須是導(dǎo)演創(chuàng)作意圖和藝術(shù)構(gòu)思的忠實(shí)體現(xiàn)者。但是，剪輯師也可以通過對(duì)鏡頭的剪輯彌補(bǔ)、豐富乃至糾正所攝鏡頭素材中的某些不足與缺陷，也可部分地調(diào)整影片原定結(jié)構(gòu)，或局部地改變導(dǎo)演原有的構(gòu)思，從而使影片更加完整。剪輯師的工作，包括藝術(shù)創(chuàng)作與技術(shù)操作，貫串于整個(gè)影片攝制過程中，在完成樣片剪輯、對(duì)白雙片制作、混錄雙片制作等不同階段，都須與有關(guān)(主要是錄音)部門通力合作。
2、 工作內(nèi)容：參與與導(dǎo)演有關(guān)的創(chuàng)作活動(dòng)，為后期的剪輯制定方案;通過攝制鏡頭的編剪、組接，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖和藝術(shù)構(gòu)思;進(jìn)行影視片的音樂、對(duì)白，音響磁帶的套剪及混錄;運(yùn)用純熟的剪輯技術(shù)，針對(duì)產(chǎn)品特性進(jìn)行剪輯包裝創(chuàng)意，完成節(jié)目編輯和成片出庫。
3、 專業(yè)課程：數(shù)字圖像、攝影、劇作、分鏡頭臺(tái)本、視聽語言、MAYA。
4、 就業(yè)方向：在電視臺(tái)、電影制作公司、廣告公司、影視公司、教育機(jī)構(gòu)、雜志社、出版社、網(wǎng)絡(luò)媒體、相關(guān)院校及科研單位、創(chuàng)立個(gè)人工作室，任欄目包裝師、影像合成師、視頻制作師、剪輯師等。
三·對(duì)就業(yè)環(huán)境的分析
隨著人們的生活質(zhì)量的急劇上升，對(duì)精神世界的要求也會(huì)大大提升。影視產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為發(fā)展?jié)摿薮蟮闹橇γ芗�、勞�?dòng)密集型、科技密集型和資金密集型的“朝陽”文化產(chǎn)業(yè)，具有當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的全部特征，并具有完整的產(chǎn)業(yè)鏈，在文化產(chǎn)業(yè)中處于龍頭地位。在國外發(fā)達(dá)國家，尤其是美國、日本、韓國及歐洲等國家和地區(qū)，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)。美國是當(dāng)今世界上最大的動(dòng)畫生產(chǎn)和影視產(chǎn)品輸出國，包括影視業(yè)的文化產(chǎn)業(yè)早已名列6大支柱產(chǎn)業(yè)之一。
相比國外動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)大國，中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的綜合發(fā)展水平整體落后。僅從中國動(dòng)漫市場的占有率來看，中國自己或合資(包括港臺(tái)地區(qū))的原創(chuàng)動(dòng)漫作品僅占中國動(dòng)漫市場的10%。而日本動(dòng)漫產(chǎn)品卻占據(jù)了中國動(dòng)漫市場約60%的份額，歐美動(dòng)漫產(chǎn)品占據(jù)了約30%。近年來，國家對(duì)發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)給予了前所未有的高度重視，已建立了一批動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地，財(cái)政部專門設(shè)立了高達(dá)30億元人民幣的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金，支持優(yōu)秀動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)、動(dòng)漫素材庫建設(shè)、動(dòng)漫人才培養(yǎng)、建立動(dòng)漫公共技術(shù)服務(wù)體系以及推動(dòng)形成成熟的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)，政府為創(chuàng)立我國原創(chuàng)動(dòng)漫品牌和培育動(dòng)漫制作人才，精心營造出了良好的政策環(huán)境，我國動(dòng)漫業(yè)近年來的發(fā)展步伐之快令人印象深刻。
隨著數(shù)碼技術(shù)的不斷發(fā)展創(chuàng)新和信息傳遞方式的多元化，現(xiàn)在動(dòng)畫的應(yīng)用領(lǐng)域正日益拓寬，已呈現(xiàn)出泛動(dòng)畫現(xiàn)象。動(dòng)漫技術(shù)除了應(yīng)用在二維藝術(shù)動(dòng)畫、三維計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫、四度立體全息影視動(dòng)畫等動(dòng)畫藝術(shù)形式外，還逐漸擴(kuò)大應(yīng)用到了其他不同行業(yè)及領(lǐng)域之中，如手機(jī)游戲、Flash動(dòng)畫彩頁、網(wǎng)絡(luò)多媒體、影視廣告、電視節(jié)目制作、科技成果演示、教學(xué)課件、模型玩具、虛擬漫游、醫(yī)療造像、軍事、制造業(yè)、娛樂休閑等。
四·我的目標(biāo)
沒有目標(biāo)的人生，就像無人駕駛的帆船一樣，漫無目的的隨風(fēng)漂蕩。必須首先自己想干什么，然后才能達(dá)到自己的目標(biāo)。明確目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個(gè)目標(biāo)很重要。
1、近期目標(biāo)：視頻專業(yè)的相關(guān)學(xué)科，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，我要利用課余時(shí)間閱讀大量課外知識(shí)，這樣才能擴(kuò)充自己的知識(shí)面，開闊自己的視野。
2、中期目標(biāo)：我要考取英語過級(jí)證書，計(jì)算機(jī)證書，參加各種能提高自己能力的活動(dòng)，同時(shí)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：在工作中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增長自己在課本上無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行自我創(chuàng)新。在工作至于繼續(xù)深造。
五·結(jié)束總結(jié)
社會(huì)是不斷變化的，事情也是不斷變化的，但是我還是會(huì)一直朝著自己的理想前進(jìn)，即使道路是曲折的、滋味是苦澀的，我也不會(huì)放棄。我會(huì)定時(shí)給自己作出評(píng)價(jià)，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。
【以后的職業(yè)規(guī)劃書（精選6篇）】相關(guān)文章：
護(hù)士職業(yè)規(guī)劃書（精選5篇）12-25
汽車個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書（精選6篇）12-10
臨床專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書（精選5篇）11-23
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文精選07-20
職業(yè)規(guī)劃書的材料借鑒06-30
考試以后的心理活動(dòng)09-15
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書01-19