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新聞采編與制作專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

時(shí)間:2023-12-20 18:05:04 秀雯 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
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新聞采編與制作專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎?趁現(xiàn)在為自己做一個(gè)詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的新聞采編與制作專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,歡迎大家分享。

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  新聞采編與制作專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 1

  個(gè)人基本情況

  現(xiàn)就讀于新聞學(xué)院。新聞是我的第一志愿,也是我一直以來希望從事的行業(yè)。這個(gè)理想大概成型于08年北京奧運(yùn)時(shí)期。當(dāng)時(shí)的中國媒體不能將正確權(quán)威的消息發(fā)布出去,對西方各國的詆毀誣陷無能為力,對奧運(yùn)會的舉辦造成了很大的不利影響。于是一個(gè)理想在心中萌發(fā),高考填志愿時(shí)參考父母意見后果斷做出了選擇。

  暑假階段,針對自己比較感興趣的播音主持行業(yè)進(jìn)行了了解,并進(jìn)行了短期的專業(yè)培訓(xùn),在這方面相對于同校同學(xué)有一定優(yōu)勢。但在播音主持培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)期間,也看到了很多這方面的專業(yè)人才,經(jīng)過比較后不難發(fā)現(xiàn),對于播音主持行業(yè)來說自己的形象并不足夠。在興趣與現(xiàn)實(shí)之前產(chǎn)生了不少猶豫。在保留自身興趣的情況下,充分考慮自身?xiàng)l件,決定將傳統(tǒng)新聞學(xué)作為自己的發(fā)展的領(lǐng)域,爭取有所作為,讓理想逐步實(shí)現(xiàn)。

  職業(yè)興趣

  對文字和畫面的興趣要遠(yuǎn)高于自己對數(shù)字的興趣,在選擇專業(yè)時(shí)也舍棄了較為熱門的經(jīng)濟(jì)類學(xué)科。職業(yè)成功只是人生的一部分,如果從事的領(lǐng)域自己不感興趣,則很難獲得滿足感。因此,我將把興趣作為職業(yè)規(guī)劃時(shí)相當(dāng)重要的一個(gè)參考依據(jù)。當(dāng)然,我也愿意根據(jù)現(xiàn)實(shí)的變化調(diào)整改變自己的目標(biāo),以更好實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

  職業(yè)能力及適應(yīng)性

  作為文科生,本身文史基礎(chǔ)較為扎實(shí),知識面比較廣,也十分關(guān)注時(shí)事,積極促進(jìn)自身能力的提高。對文字比較感興趣,喜歡閱讀和寫作。但從目前看來,自身閱讀時(shí)間并不占優(yōu)勢,因此閱讀量還不夠大,對現(xiàn)當(dāng)代作家的作品關(guān)注不足,對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展趨勢并無明確認(rèn)識,在新聞專業(yè)能力上并不突出,能力亟待提高。

  人際交往能力比較好,有能力也有興趣與各類型的人交流。對一個(gè)立志做新聞的人來說,與陌生人交往的能力必不可少。雖然在這個(gè)方面并無劣勢,但仍要積極與各種人打交道,以滿足以后工作的需要。

  對電腦有很大興趣,且掌握了多項(xiàng)電腦技能,但對新聞排版還不熟悉,需要加以練習(xí),保持自己在這一方面的優(yōu)勢。

  個(gè)人特質(zhì)

  對理想比較執(zhí)著,但同時(shí)也愿意針對現(xiàn)實(shí)調(diào)整自己的理想。個(gè)性較為開朗,感情較為細(xì)膩,可以較為準(zhǔn)確理解體會他人的情感。享受與人談話,覺得相互之間的交流可以增加個(gè)人閱歷,讓個(gè)體更為成熟,理解不一樣的生活方式和生活態(tài)度。

  愿意學(xué)習(xí)新知識,對新事物接受能力強(qiáng),能很快掌握與新事物有關(guān)的各項(xiàng)技能。

  行事較為懶散,不能對一目標(biāo)執(zhí)著努力追尋下去,遇到挫折容易產(chǎn)生放棄的念頭;對較為枯燥的重復(fù)工作沒有耐心,不愿堅(jiān)持。

  職業(yè)價(jià)值觀

  對新聞工作者而言,真理應(yīng)該是最高準(zhǔn)測。無論何時(shí)新聞工作者都必須尊重現(xiàn)實(shí),必須永遠(yuǎn)將現(xiàn)實(shí)作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。為了成為優(yōu)秀新聞人,我會永遠(yuǎn)將真理最為最高的領(lǐng)袖。

  同時(shí)我認(rèn)為,新聞人必須堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于對黑暗口誅筆伐,讓罪惡的驚于罪惡,讓戰(zhàn)斗的感嘆戰(zhàn)斗。哪怕自身的人身安全受到威脅也決不放棄,要做到讓社會動容!

  同時(shí),新聞?wù)弑仨殶釔圩鎳。?dāng)一些別有用心的人用高薪誘惑記者,企圖使其背叛自己的祖國,做出不利于國家利益的事情時(shí),新聞工作者必須加以抵制。將國家利益作為自己行事的準(zhǔn)則是一個(gè)公民不許做到的,對新聞工作者尤其如此!

  勝任能力

  第一是良好的溝通交流能力,對于一個(gè)記者而言,這是至關(guān)重要的,它可以讓我更好更快的搜尋到新聞需要的信息。

  第二是扎實(shí)的文史基礎(chǔ)和較好的'文字駕馭能力。面對新聞寫作時(shí)可以保持從容不迫,保質(zhì)保量完成新聞稿件任務(wù)。

  第三是較高的新聞理想。記者并非高收入職業(yè),在付出艱辛努力后得到的只是微薄薪金。而我不需要大量財(cái)富,只要夠用就足以讓我快樂歡欣,而那些對社會有益的影響也足以讓我產(chǎn)生滿足感。因此我在這個(gè)行業(yè)上能做到“耐得住寂寞”。

  通過分析不難看出我是可以做好新聞記者這個(gè)職業(yè)的,而這也可以實(shí)現(xiàn)我的人生理想,因此我將為之不懈努力。

  家庭環(huán)境分析

  父母較為開明,能夠接受我的職業(yè)選擇。在我做出抉擇時(shí),不會遇到太大阻力。父母都是教育工作者,人生閱歷較為豐富。遇到事情能給我正確有用的建議,每每讓我受益。這樣的家庭環(huán)境給了我達(dá)成人生成功的信心。

  同時(shí),父母可以在物質(zhì)上給我一定的幫助。當(dāng)我需要更高層次的教育時(shí),父母也愿意進(jìn)行投資。

  但另一方面,感覺欠父母太多,當(dāng)自己的職業(yè)選擇不能讓他們過上更好的生活時(shí),我會感覺自身職業(yè)發(fā)展是不成功的。因此會增加自身選擇的不確定性。

  學(xué)校環(huán)境分析

  人大新聞學(xué)院實(shí)力較強(qiáng),多次被教育部評為第一。在這樣的環(huán)境下,我可以接觸到最新新聞研究成果,直接與名師對話,也能積累一筆不錯的人脈,這一切將有利于以后職業(yè)的發(fā)展。

  社會環(huán)境分析

  社會正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,在這段時(shí)間矛盾會集中顯現(xiàn),因而這也是新聞工作者尋求自身突破的最佳時(shí)間。記者可以充分利用輿論的監(jiān)督作用,發(fā)揚(yáng)民主,促進(jìn)社會的發(fā)展與變革,進(jìn)而做到個(gè)人與社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

  職業(yè)環(huán)境分析

  網(wǎng)絡(luò)的普及也促使新聞業(yè)出現(xiàn)了很大變革。數(shù)字新媒體的出現(xiàn),跨媒體趨勢的發(fā)展,都為新聞注入了新的活力,這一切都證明,中國新聞即將進(jìn)入跨速發(fā)展期。但與此同時(shí),必須看到,新聞畢業(yè)生已經(jīng)供過于求。沒有全面、先進(jìn)技能的畢業(yè)生終將被淘汰。

  簡單說來,即風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇同在,是懷揣新聞理想之人必須好好把握的重要機(jī)遇期。

  職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

  通過以上分析可以看出,理想的達(dá)成并非沒有可能,但必須要付出艱辛的努力?朔焕麠l件,充分利用有利條件,才能促進(jìn)理想向現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變。

  新聞采編與制作專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 2

  一、前言

  三年,轉(zhuǎn)眼即逝。大學(xué)生活即將畫上圓滿句號,盡管有一百一萬個(gè)不舍,可是我們面對現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,面對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識,只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會,才能為社會做出更大的貢獻(xiàn),更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和回報(bào)這個(gè)社會。

  二、自我評估

  自己性格活潑開朗,善于和同學(xué)交流,喜歡聽歌,學(xué)習(xí)嗎,有時(shí)態(tài)度不積極,成績不理想。我想每個(gè)人的性格都有雙重性,我也一樣,有時(shí)會出現(xiàn)情緒波動的情況,但我還是努力克制自己,不足呢,我是家中最小的一個(gè),肯定受到父母的不少溺愛,有不少的劣根,自立性還不太強(qiáng),做事總是依賴別人,從來沒有走出菏澤的我,獨(dú)自一人來到煙臺這所城市,這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧,我想在我從這所學(xué)校畢業(yè)以后,我的自立性將有很大的提高,在以后的學(xué)習(xí)工作中,我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長處,讓自己變的更優(yōu)秀。

  三、環(huán)境分析

  我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,社會不斷進(jìn)步,進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。建設(shè)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求,將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動力這是我們處的大環(huán)境。我是一名學(xué)新聞采編與制作的人,必須具備敏銳的洞察力和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在校期間修了關(guān)于新聞專業(yè)的全部課程,如:新聞采編與制作、新聞學(xué)、傳播學(xué)、圖像處理、視頻剪輯、攝影攝像等。

  四、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立

  通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等,以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析,我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。首先本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ),以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。第二走向工作崗位從最基本的做起,學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)工作教訓(xùn),為自己走好創(chuàng)業(yè)一步打下基礎(chǔ)。第三通過自己的經(jīng)驗(yàn)開始自己打拼創(chuàng)業(yè)。盡一切努力創(chuàng)出自己的事業(yè)。

  以后想從事的`工作:

  1、文員

  2、影片制作

  3、修三支一扶

  4、自主創(chuàng)業(yè)

  五、行動方案的制定

  自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件,制定適合自己的行動方案呢,首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,努力參加實(shí)踐工作,作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識到自己的長處和不足,積極發(fā)揚(yáng)自己的長處,彌補(bǔ)自己的不足,積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性,努力調(diào)整自己的心態(tài),當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,控制自己的性格,使自己的性格變的沉穩(wěn),努力改進(jìn)自己性格的不足之處,在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮,善于抓住機(jī)遇,在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好,確立自己的職業(yè)目標(biāo),在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識,不斷提高自己的修養(yǎng),積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性,來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。

  六、總結(jié)

  自己的行動方案已經(jīng)制定,我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的嚴(yán)格要求自己,不能做到最好但求做得更好。首先積極努力的學(xué)習(xí),特別是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí),平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍,進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識,這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的,也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體,多參加體育鍛煉,身體是革命的本錢,只要夢想存在,就會有永遠(yuǎn)的動力,為止好好奮斗!

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  一、自我分析

  在上新聞與采訪課時(shí),經(jīng)過性格測試,研究與分析,我是一個(gè)完美性性格與和平型性格混合類型的人。我雖然有著隨遇而安的一些對于新聞類專業(yè)不太合適的性格潛質(zhì),但完美型性格要求我對工作會認(rèn)認(rèn)真真,耐心踏實(shí)地把該做的工作做好,這既是對自己的基本要求,也正是對工作中哪怕是再瑣碎的事情的公開宣戰(zhàn)!

  雖然,選擇廣播電視新聞學(xué)是因?yàn)榻邮軐W(xué)校專業(yè)調(diào)劑的結(jié)果,在這之前并沒有真的認(rèn)認(rèn)真真地對這個(gè)專業(yè)進(jìn)行客觀理性,與自己適合程度的研究比較,匆匆忙忙地進(jìn)了新聞與傳播類專業(yè)。一年中進(jìn)行專業(yè)二次分流,在廣告學(xué)和廣播電視新聞學(xué)專業(yè)中我選擇了廣播電視新聞學(xué)。經(jīng)過一年來的學(xué)習(xí),我也已經(jīng)習(xí)慣了以一個(gè)新聞人自居。既然選擇了遠(yuǎn)方就該風(fēng)雨兼程,為此,為了以后更好地學(xué)習(xí)和走好未來的路,我需要針對自己的狀況做一份只發(fā)展方向的展望,以及一些目前的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

  二、廣告學(xué)與廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的比較

  廣告學(xué)專業(yè)是將廣告以學(xué)術(shù)性的方法進(jìn)行研究的專業(yè)。它通過研究市場經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)心理、美學(xué),來增強(qiáng)人們的消費(fèi)意識,產(chǎn)生社會心理共鳴。本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識,能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的廣告學(xué)高級專門人才。主要學(xué)習(xí)廣告學(xué)的基本理論與基本知識,受到廣告策劃、市場營銷和實(shí)施能力等基本訓(xùn)練,掌握廣告實(shí)施與經(jīng)營管理的基本知識和技能。

  廣播電視新聞學(xué)主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識,受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓(xùn)練,具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的.文化科學(xué)知識,能在廣播電視新聞宣傳部門,從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。經(jīng)過二者的比較和一年來,在實(shí)際學(xué)習(xí)中我對這兩個(gè)專業(yè)的感悟和體會,我選擇了廣播電視新聞學(xué)。既然選擇了方向,接下來就是針對該專業(yè)的就業(yè)前景的展望和人規(guī)劃了。

  三、專業(yè)就業(yè)方向與前景分析

  就畢業(yè)后可選的考研或參加工作的可選性范圍而言。畢業(yè)后適于報(bào)考新聞學(xué)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的研究生,畢業(yè)后如果想直接工作可以到報(bào)社、雜志社、廣播電臺、電視臺、出版社從事編輯、采訪、寫作、攝影等業(yè)務(wù)工作和新聞方面的教學(xué)、研究工作以及國家機(jī)關(guān)、行政宣傳部門、企業(yè)公共關(guān)系部門的專業(yè)工作。

  如今社會報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)媒體等高度發(fā)達(dá),通過各種傳媒獲取自己所需的信息,已然成為人們?nèi)粘I畹囊徊糠。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者,早已成為社會舞臺上不可忽視的重要角色。在網(wǎng)絡(luò)上的“21世紀(jì)最具前途的職業(yè)調(diào)查”中,傳媒記者以較高的認(rèn)同率位居前十位之列。

  然而兒們專業(yè)面對的一個(gè)重要問題就是,因?yàn)樘珶,該專業(yè)的人才特別多,競爭十分激烈,為了能在著激烈的競爭中脫穎而出,必須自己具備超強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力!

  另外,由于人們知識水平的提高和對知情權(quán)的維護(hù)上更為得力有效,所以對于新聞從業(yè)人員的要求也越來越高,人們對于記者和主持人的不滿情緒近年來也比較多。但是學(xué)生學(xué)習(xí)新聞的熱情還是一直很高,各地方分?jǐn)?shù)線也是居高不下。現(xiàn)在社會對新聞工作者的要求更 是“雜家”,而目前的高等教育培養(yǎng)的卻是“專家”。因?yàn)轶w制等多方面的原因,新聞專業(yè)教學(xué)方案很難做到跨學(xué)科、跨專業(yè)。學(xué)生在完成新聞學(xué)原理、中國新聞傳播史、新聞采寫等基本的專業(yè)課程外,還要學(xué)習(xí)一系列必修的課程,留給學(xué)生自由選擇課程的學(xué)分、自由使用的時(shí)間都少得可憐。在這種情況下,許多學(xué)?鐚I(yè)選課基本上成了無法實(shí)現(xiàn)的空話,通才教育無從談起。另一方面,新聞實(shí)務(wù)界對人才的要求,已經(jīng)越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創(chuàng)意,既會新聞、又懂管理,既懂媒體、又懂經(jīng)營的復(fù)合型新聞人才。高校的培養(yǎng)目標(biāo)同市場的需求有不小的距離。但未來是一個(gè)信息型社會,人們對于信息的需求只會有增無減,記者編輯等人才需求也會增加,尤其現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺逐漸興起,這里也會需要更多的新聞人才。

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