職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？不如趁現(xiàn)在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟，歡迎大家分享。
職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟 1
職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟包括確立志向、科學評估、選擇職業(yè)、職業(yè)生涯路線選擇、確定目標、制定行動計劃、評估與回饋等七個步驟。
1、確立志向
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，俗話說：“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，各行各業(yè)的佼佼者，都有一個共同的特點，就是具有遠大的志向，立志是人生的起跑點，反映著一個人的抱負，胸懷，情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就。所以，在制定生涯設計時，首先確立志向，這是制定職業(yè)生涯設計的關鍵，也是生涯設計最重要的一點。
2、準確評估
準確評估包括兩個方面的內(nèi)容，即自我評估和職業(yè)生涯機會的評估。準確評估是進行職業(yè)生涯設計的基礎。
自我評估就是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己，了解自己，因為只有認識了自己，明確了自己的長處，揚長避短，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇。因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一。通常自我評估包括自己的興趣，特長，性格，學識，技能，智商，情商，思維方式，道德水準以及組織管理，協(xié)調(diào)，活動能力等內(nèi)容。
生涯機會的評估，主要分析內(nèi)外環(huán)境因素對自己生涯發(fā)展的影響。每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長。所謂“時勢造英雄”，說的就是環(huán)境對人的作用。這里最重要的是政治風云、經(jīng)濟興衰、還有科學文化潮流、社會時尚、乃至自然災害、饑荒、瘟疫，無疑都深刻地影響了人生。認清了時勢，才能實現(xiàn)俗話說的另一面：“英雄造時勢”。只有充分適應與滿足社會需要，個人才會獲得最大實現(xiàn)。所以，在制定個人的職業(yè)生涯設計時，要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使生涯設計具有實際意義。
3、選擇職業(yè)
通過自我評估、生涯機會的評估，認識自己，分析環(huán)境，在此基礎上對自己的職業(yè)或目標職業(yè)做出選擇。也就是在職業(yè)選擇時，要充分考慮到自身的特點，要充分考慮到環(huán)境因素對自己的影響。
通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下幾個問題：我想往哪個方面發(fā)展?我能往哪方面發(fā)展?我可以往哪方面發(fā)展?我的職業(yè)選擇能幫助我實現(xiàn)人生的最終目標嗎?我是否有一種途經(jīng)可以讓現(xiàn)有的職業(yè)與人生的基本目標相一致?
分析自我，了解自己，分析環(huán)境，了解職業(yè)世界，使自己的性格、興趣、特長與職業(yè)相吻合，這一點對即將步人社會選擇職業(yè)的大學生非常重要。這里必須考慮到一步到位和漸進兩種可能。對于職業(yè)，誰都希望一下子找到適合于自己發(fā)展的行當、職位，一步到位。但這更多的只是愿望。路總是曲折的，情況也一定復雜，人生常常是要經(jīng)歷長時間的努力、期待才可能找到適合自己發(fā)展的職業(yè)。這種情況就是漸進，慢慢接近目標。而且這種情況應當說更為普遍。指出這一點就是指出職業(yè)生涯設計要考慮實施的復雜性，實施主體要有韌性、耐心。
4、確定職業(yè)生涯路線
在職業(yè)(或目標職業(yè))選擇后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。是走行政管理路線，向行政方面發(fā)展?還是走專業(yè)技術路線，向業(yè)務方面發(fā)展?等等。發(fā)展路線不同，對人的各方面條件的要求也就不同，這一點也不能忽視。因為，即使同一職業(yè)，也有不同的崗位，有的人適合搞行政，可在管理方面大顯身手，成為一名卓越的管理人才;有的人適合搞研究，可在某一領域有所突破，成為一名專家學者;有的人適合搞經(jīng)營，可在商海中建立功勛，成為一名經(jīng)營人才。如果一個人不具有管理才能，卻選擇了行政管理路線，這個人就很難成就事業(yè)。由此可見，職業(yè)生涯路線的選擇，也是職業(yè)生涯發(fā)展能否成功的重要步驟之一。
5、設定職業(yè)生涯目標
生涯目標的設定，是職業(yè)生涯設計的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕恕?/p>
生涯目標的設定，是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后，人生目標的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年，長期目標一般為五至十年。
有效的生涯設計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現(xiàn)。
6、制定行動計劃與措施
在確定了生涯目標后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，就不能達成目標，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成找到理想工作的目標，你計劃采取什么措施，提高你的就業(yè)競爭力?在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。如果你從一名財務人員做起，但你的5年、10年或20年個人職業(yè)， 規(guī)劃是希望成為一個理財規(guī)劃師。那么，你應該問自己下列幾個問題：
我需要哪些特別的培訓和學習才能使我夠資格做一名理財規(guī)劃師?
為使自己發(fā)展路上順暢坦蕩，需要排除的內(nèi)部和外部障礙有哪些?
我目前的上司在這方面能給我?guī)椭鷨?我周圍的人在這方面能給我?guī)椭鷨?
目前的公司對我最終成為理財規(guī)劃師的可能性有多大?是否一比在其他公司機會更大?
7、評估與回饋
俗話說：“計劃趕不上變化”，影響生涯設計的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使生涯設計行之有效，就須不斷地對生涯設計進行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇;生涯路線的選擇;人生目標的修正;實施措施與計劃的變更等等。
成功的職業(yè)生涯設計需要時時審視內(nèi)外環(huán)境的變化，并且調(diào)整自己的前進步伐。目標的存在只是為你的前進指導一個方向。而你是它的創(chuàng)造者，你可以在不同時間不同環(huán)境下作出調(diào)整，讓它符合你的理想。在今天，我們的工作方式不斷推陳出新，除了學習新的技能知識外還得時時審視自己的生涯資本并意識到其不足的地方，不斷修正自己的目標，才能立于不敗之地。
職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟 2
一、確定目的和計劃
確定目的是員工職業(yè)生涯管理的第一步，因為只有明確了該項工作的目的，整個后續(xù)工作的開展才能有據(jù)可依。而具體到如何確定目的上，企業(yè)需要做好兩方面工作，第一清晰并分解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，從戰(zhàn)略中提取企業(yè)未來的人力資源管理需求;第二，評估企業(yè)現(xiàn)有的人力資源管理狀況，明了企業(yè)現(xiàn)有的實際情況。在做好了這兩方面工作之后，企業(yè)就可以以此為依據(jù)為員工職業(yè)生涯管理確定一個合理的目的，如開展員工職業(yè)生涯管理是為了滿足企業(yè)未來五年的人力資源管理需求或進行員工職業(yè)生涯管理是為了構(gòu)建一種以人為本的企業(yè)文化等，需要重點說明是確定員工職業(yè)生涯管理的目的一定要明確與切合企業(yè)的實際情況，畢竟只有明確并切合實際情況的目的，才具有指導性和可實現(xiàn)性。 當然，在確定了員工職業(yè)生涯管理的目的之后，我們還需要制定此項工作的計劃，計劃是承載整個目的實現(xiàn)的宏觀導線。一般來講，制定計劃主要是對員工職業(yè)生涯管理的整個流程從任務上、時間上、方法上、宏觀層面和微觀層面上進行總體規(guī)劃，如在哪一具體時間段開展什么工作以及誰來做，做的具體效果要達到什么水平和層次等細節(jié)性問題。但與此同時，在制定具體的實施計劃需要注意的是要力求切實可行和細化，切忌高談闊論，華而不實。因為只有真正細化的、切實可行的實施計劃才能有效指導實施過程的每一環(huán)節(jié)，而采用隱晦或過于宏觀的字眼描述的計劃不僅會影響執(zhí)行力，甚至會誤導整個員工職業(yè)生涯管理工作的實施。
二、組建員工職業(yè)生涯管理小組
員工職業(yè)生涯管理工作是一項跨部門、跨領域的工作，因此，在執(zhí)行的過程中，我們就需要組建一個跨部門、跨領域的團隊來負責員工職業(yè)生涯管理工作的有序推進，從而使其在人員和組織上得到根本保障。而至于如何構(gòu)建員工職業(yè)生涯管理小組，筆者認為應堅持一個中心，兩個基本點原則。首先，企業(yè)的人力資源部負責人應當在這個小組中發(fā)揮主導和協(xié)調(diào)的作用，從功能性上來講，亦即是這個小組的中心，這是由人力資源部部門職能的定位和所屬專業(yè)領域所決定。其次，各部門負責人應該發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，亦即構(gòu)成一個基本點，因為員工職業(yè)生涯管理工作涉及到企業(yè)的各個部門和各個領域，該項工作能否切實地得到執(zhí)行還賴于各個部門、各個領域人員的配合，所以從這個角度分析，各部門負責人應該是這個小組中的重要成員。其三，員工代表要充當及時反饋信息的角色。企業(yè)的職業(yè)生涯管理制度、企業(yè)所運用的技術和方法是否符合員工的需求、員工的心理狀況是怎樣的、他們對職業(yè)生涯管理的認知達到了哪個層次等，這些信息都需要來來自一線的員工及時地向企業(yè)反映，因此就這個層面的意義來講，員工代表也應是這個小組的一個重要基本點。
三、職業(yè)生涯管理小組成員及其分工：
人力資源部負責人：主導、整體籌劃和協(xié)調(diào)。 各部門負責人：員工職業(yè)生涯管理工作的`具體執(zhí)行、配合人力資源部的協(xié)調(diào)工作、開展部門內(nèi)部員工評估和面談等。 員工代表：向人力資源部負責人提供建議和意見，及時反饋員工一線信息。
四、開展職業(yè)生涯管理學習和宣講
開展職業(yè)生涯管理學習和宣講主要是指向公司成員灌輸員工職業(yè)生涯管理的理念、管理技術和方法，使他們對員工職業(yè)生涯管理有一個正確的認知。對于開展職業(yè)生涯管理學習和宣講，我們需要分兩層次來進行，第一層次是對員工職業(yè)生涯管理小組成員展開培訓，因為他們是公司整個員工職業(yè)生涯管理的主導者和執(zhí)行者，他們對職業(yè)生涯管理的認知程度、對相關技術和方法的掌握程度直接決定了整項工作的最終效果，所以對這一層次人員，我們應該重點展開培訓。第二層次就是廣大員工群體。員工職業(yè)生涯管理工作能否得到有效推進，這在很大程度上取決于員工對職業(yè)生涯管理的認識以及他們的配合程度，因此在宣講的過程中，我們需要集中重點地向他們說明開展職業(yè)生涯管理的目的、告知可以獲取的益處、他們應當怎樣配合此項工作，以便于獲取他們的有效配合。
五、組織員工面談和員工自我認知
成立了員工職業(yè)生涯管理小組和進行了相關的宣講和學習后，我們就需要組織員工面談和員工自我認知。員工面談主要是由員工的上司根據(jù)過去一個階段的績效與員工展開溝通，明確該員工在過去所取得成就、其所具備的能力，同時也要指出他的不足和改善的方法，而員工自我認知則是對員工面談的重要補充，因為有些潛藏的能力和信息，只有員工自身才知道，于是這時候就需要員工開展自我認知，全面評估自身的過去、現(xiàn)在和未來，自身具備什么樣的興趣和愛好，自己對未來的職業(yè)有哪些規(guī)劃等。與此同時，員工自我認知后應當主動與上司展開溝通，告知自我評估的真實信息，從而使企業(yè)能夠綜合這兩方面信息設計一條與員工的職業(yè)傾向和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相吻合的職業(yè)生涯規(guī)劃路線。
六、勾勒職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖
一旦獲取了員工的相關信息，企業(yè)就要開展職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖工作。具體說來，勾勒職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖主要分為這三步：第一步，研究和整合面談評估信息與員工自我認知的信息，找準員工的職業(yè)傾向。第二步，企業(yè)根據(jù)員工的職業(yè)傾向設計一條職業(yè)發(fā)展的路線，如為有技術傾向的員工設計一條技術發(fā)展的路線，明確他什么時候輪崗，達到怎樣的能力后實現(xiàn)晉升，將來的目標職位是什么等。第三步，企業(yè)與員工進行協(xié)商，確定職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖。路線圖所服務的根本之一就是員工，所以在制定職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖時，企業(yè)務必要與員工進行協(xié)商確定。還有一點需要補充的是企業(yè)在制定員工職業(yè)生涯路線圖時，一定要審視企業(yè)現(xiàn)有的資源和將來可以提供的資源，保障職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖的可實現(xiàn)性和可操作性。
七、構(gòu)建員工職業(yè)生涯發(fā)展通道
員工職業(yè)發(fā)展目標的實現(xiàn)還有賴于具有順暢的職業(yè)生涯發(fā)展通道，所以企業(yè)一定要對構(gòu)建員工職業(yè)生涯發(fā)展通道的工作引起重視，確保員工職業(yè)生涯管理目標的實現(xiàn)。而就當前業(yè)界的普遍情況來講，員工職業(yè)生涯發(fā)展通道主要分為三大類型，一類是縱向職業(yè)發(fā)展通道，亦即職位上的晉升，這一類通道多用于管理人員職業(yè)的發(fā)展上，如從主管到經(jīng)理再上升到總監(jiān)就是一條典型地縱向型職業(yè)發(fā)展通道;第二類是橫向職業(yè)發(fā)展通道。這就是傳統(tǒng)意義上的輪崗和非行政級別的職業(yè)發(fā)展，這一類職業(yè)發(fā)展通道多用于技術性人員職業(yè)發(fā)展上。橫向職業(yè)發(fā)展通道主要包括豐富工作內(nèi)容和崗位輪換這兩種方式，其對于在組織結(jié)構(gòu)日趨扁平化的趨勢下，如何豐富員工的工作內(nèi)容，實現(xiàn)員工的職業(yè)成長具有重要的借鑒意義。第三是雙階梯職業(yè)發(fā)展通道。其是指設計多條平等的晉升通道，滿足各種類型員工的職業(yè)發(fā)展需求。雙階梯職業(yè)發(fā)展通道的一個重要標志就是職級上升，但行政級別并不變更�？偟恼f來，對于這三類發(fā)展通道，企業(yè)必須依據(jù)不同的人員進行差異化的設計，但有一個前提是企業(yè)必須能夠提供這些發(fā)展通道的職位。
八、實施人才培養(yǎng)和晉升
完成了職業(yè)生涯規(guī)劃路線和職業(yè)發(fā)展通道的構(gòu)建工作后，企業(yè)就需要實施人才培養(yǎng)和晉升。按照通常情況來講，企業(yè)實施人才培養(yǎng)和晉升主要是基于兩個目的：第一，企業(yè)為員工設定的職業(yè)發(fā)展路線對員工的能力提出了新的要求，這就促使企業(yè)必須開展相關的培訓項目來滿足這種需求。第二，在員工職業(yè)生涯管理的過程中，企業(yè)需要對相關人員展開傾斜和維護，從而在整個流程的執(zhí)行中導入激勵因素，實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖由靜向動的轉(zhuǎn)變。另外，實施人才培養(yǎng)和晉升也是實現(xiàn)員工職業(yè)成長和職業(yè)生涯管理目標的重要保障因素。所以，綜合這幾點分析，我們不難看出企業(yè)在實施員工職業(yè)生涯管理目標的過程中，務必要重視人才培養(yǎng)和晉升工作，從制度上和流程上保障該項工作得到切實的執(zhí)行。
職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟 3
每個人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有堅定的奮斗目標，并按照情況的變化及時調(diào)整自己的計劃，才有可能實現(xiàn)成功的愿望。這就需要進行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是：
一、自我評估。
自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的了解，也包括對自己的學識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價等等。自我評估的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。
二、職業(yè)生涯機會的評估。
職業(yè)生涯機會的評估，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分了解所處環(huán)境的特點、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境。
三、確定職業(yè)發(fā)展目標。
俗話說：“志不立，天下無可成之事。”立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準確地對自己和環(huán)境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標。在確定職業(yè)發(fā)展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標是否相適應，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業(yè)生涯目標的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結(jié)果，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。
四、選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線。
在職業(yè)目標確定后，向哪一路線發(fā)展，如是走技術路線，還是管理路線，是走技術+管理即技術管理路線，還是先走技術路線、再走管理路線等，此時要做出選擇。由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須對發(fā)展路線做出抉擇，以便及時調(diào)整自己的學習、工作以及各種行動措施沿著預定的方向前進。
五、制定職業(yè)生涯行動計劃與措施。
在確定了職業(yè)生涯的終極目標并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、培訓、教育、輪崗等方面的措施。對應自己行動計劃可將職業(yè)目標進行分解，即分解為短期目標、中期目標和長期目標，其中短期目標可分為日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年;長期目標為五至十年。分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動計劃，并針對具體計劃目標采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學習知識、掌握技能、開發(fā)潛能等方面選用的方法。行動計劃要對應相應的措施，要層層分解、具體落實，細致的計劃與措施便于進行定時檢查和及時調(diào)整。
六、評估與回饋。
影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進行評估。首先，要對年度目標的執(zhí)行情況進行總結(jié)，確定哪些目標已按計劃完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進行分析，找出未完成原因及發(fā)展障礙，制定相應解決障礙的對策及方法。最后，依據(jù)評估結(jié)果對下年的計劃進行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業(yè)目標和路線進行修正，但一定要謹慎考慮。
職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟 4
一、自我認識
自我認識主要是指對自己的社會存在、社會本質(zhì)、社會地位、社會價值以及自己的行為、思想意識、道德品質(zhì)等的認識或評價。自我認識的途徑主要有以下幾個方面：
1、自我觀察
要認識自己，就需要經(jīng)常反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個什么樣的人，找出自己的優(yōu)點和缺點，這也是我們常說的反省法。首先，需要對自己的外表和身體狀況進行觀察，如外貌、氣質(zhì)和健康狀況等；其次，自身形象的觀察。主要是對自己在所生活的集體中的位置和作用、公共生活中的舉止表現(xiàn)以及社會適應能力等的觀察。通過這種方式，可以使我們對自身有初步了解。
2、通過他人了解自己
自我認知的方法中還有一種稱之為櫥窗法。它將一個人分為四個方面，包括公開的我、隱私的我、潛在的我和背脊的我。公開的我是自己與他人都熟知的部分。隱私的我是自身了解而他人不了解的部分。潛在的我是自身和他人都不了解，需要通過某種方式激發(fā)才有可能表現(xiàn)出來的部分。背脊的我是自身不了解但他人了解的部分。當局者迷、旁觀者清，尤其自身的缺點，自己不容易看到，但周圍人對我們的態(tài)度和評價能幫助我們認識自己、了解自己，因此對他人的評價一定要客觀的看待，冷靜的分析，既不要盲從也不要忽視。如果通過時間的檢驗或在某一事件的處理當中，發(fā)現(xiàn)他人的評價是客觀的、正確的，那么我們應當認真思考，通過一定的方式努力改正自身缺點，向著更加全面的方向發(fā)展。
3、在實踐中認識自我
實現(xiàn)自我認識最基本的方法，就是在工作和生活實踐中，通過一系列事件的開展和順利完成，對自身思維方式、處事方式與人際關系等多個方面進行思考和總結(jié)。同時，與周圍其他人的對比觀察可以幫助我們更深入的認識自我。通過一些集體活動或團隊協(xié)作中，觀察自身與他人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面的不同，觀察自身與他人對同一事件在認知、思考與處理方面的差異，可以更加全面的認識自己，也可以幫助自己學習他人的優(yōu)點，在人際交往與為人處世中將自身缺點降到最低。
二、環(huán)境評估
每個人都生長在特點的環(huán)境當中，因此環(huán)境對人的成長與發(fā)展起到了很重要的作用。要想在職業(yè)生涯中取得成功，就必須對自身所處的環(huán)境有全面的分析和把握，如環(huán)境帶給我們的機遇是什么，自身想要實現(xiàn)職業(yè)目標面臨的挑戰(zhàn)是什么，環(huán)境中自身能利用到的是什么，有什么是需要我們在職業(yè)發(fā)展中盡力去規(guī)避的。
國家政策對人的成長與發(fā)展具有導向性的作用，在進行職業(yè)生涯的環(huán)境評估時首先應對國家政策與地方扶持情況進行充分了解，如果有相關政策對某一行業(yè)的扶持，則對自己在日后從事某一領域工作時起到了事半功倍的作用，如果該領域缺乏相關扶持政策，那么應當認真思考如何利用其它優(yōu)勢資源趨利避害，促進自身的成長與發(fā)展。了解本專業(yè)在我國的需求情況與在各省市的發(fā)展狀況，如材料類行業(yè)在我國廣東和山東地區(qū)發(fā)展迅速，相關企業(yè)眾多，如果在以上兩個區(qū)域就業(yè)，面臨的機遇和可選擇的范圍可能會更多一些。環(huán)境評估也包括了對相關企業(yè)與自身優(yōu)劣勢的評估。評估相關企業(yè)的發(fā)展規(guī)模、品牌文化、銷售途徑、研發(fā)現(xiàn)狀、生產(chǎn)技術、福利待遇等，并詳細了解企業(yè)對人才的需求狀況。分析自身的優(yōu)劣勢，結(jié)合用人單位對大學生專業(yè)基礎、實踐操作、團隊協(xié)作等能力的要求，得出環(huán)境對自身發(fā)展的最新要求。只有結(jié)合環(huán)境評估結(jié)果，進行職業(yè)生涯規(guī)劃才是科學的有意義的，缺乏了環(huán)境評估的職業(yè)生涯規(guī)劃將是脫離現(xiàn)實的，沒有依據(jù)的。
三、職業(yè)定位
成功的職業(yè)生涯需要不斷的調(diào)整職業(yè)定位，而一個合理的職業(yè)定位則是基于對自己有一個清晰的認識、準確的判斷和合理的把握。目前很多大學生在畢業(yè)時沒有找到一份適合自己的工作或者預期的目標與現(xiàn)實之間差距過大，很大一部分原因在于沒有對自己進行科學合理的職業(yè)定位。一些大學生尤其是獨生子女或家庭條件較好的大學生，從小就形成了以自我為中心的生活方式，認為周圍所有的事情都應該圍繞著他發(fā)展，以前在初高中階段有父母為他們鋪平道路，解決所有的困難。進入大學，尤其是遠離父母時，他們很難客觀的認識自我，同時由于從小在優(yōu)越的環(huán)境中長大，使他們?nèi)鄙賹χ車蜆I(yè)環(huán)境的正確分析，因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，過于理想主義，制定的目標過高，很好的單位可能不需要他們，而差一點的單位他們又看不上，形成了高不成低不就的局面，使他們在就業(yè)浪潮中備受打擊。還有一部分大學生，在職業(yè)定位時往往認為高工資、高福利、位于發(fā)達城市的單位就一定是好的，可卻沒有考慮過自己是否對這些單位提供的崗位感興趣，這些單位是否會給自己提供一些機遇，自己在這樣的崗位上有沒有發(fā)展的空間等。另有一部分學生，進行職業(yè)定位時盲目跟風，沒有主見。他們認為大家普遍認為好的單位就一定是適合自己的單位，從而容易形成找工作扎堆的局面，這一類學生的思想很容易受到社會上一些輿論的左右和親朋好友的影響，缺乏獨立的判斷力，往往過分看重他人的意見而放棄適合自己的崗位。由此可見，我們在正確的認識自我，科學的進行環(huán)境評估之后，一定要合理的進行職業(yè)定位，這是我們職業(yè)生涯規(guī)劃成功的一大保障。
四、實施策略
有了明確的職業(yè)定位之后，必須要制定一套具體可行的方案，才有可能一步步走向成功，達到預期的目標，這套行動方案我們稱之為實施策略。比如說，大學期間要熟練掌握哪些專業(yè)課知識，要閱讀哪些書目，要考取哪些有用的證書，要熟練操作哪些軟件，要學會使用實驗室里的哪些儀器設備，對哪些大型進口設備的操作流程要進行了解，要參加哪些社會實踐活動以豐富自己的經(jīng)歷等。制定具體的實施策略第一步就是要進行目標分解，按時間分解可分為長期目標、中期目標和短期目標，我們無論是對大學期間還是整個人生階段進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，為了達到預期的目標，需要我們制定一系列的計劃，而對于這一系列計劃的實現(xiàn)，必須有一個合理的時間安排。也就是說，我們要將一個大的目標分解成若干個小目標，在哪個時間段內(nèi)，要完成什么任務，實現(xiàn)什么目標都應該有個明確的安排，這樣不但有利于我們分階段、有目的的完成計劃，同時也有利于時刻檢驗目標的完成情況。目標分解的另一種途徑是按性質(zhì)分解，可分為外職業(yè)生涯目標和內(nèi)職業(yè)生涯目標。外職業(yè)生涯目標包括工作內(nèi)容、職務目標、工作環(huán)境等；內(nèi)職業(yè)生涯目標包括觀念目標、工作能力、工作成果。當進行目標分解之后，我們可以仔細分析各階段內(nèi)的小目標，將便于一起完成的任務進行目標重組，這樣不但可以節(jié)約時間，還可以提高工作效率。在掌握了目標分解和目標重組的原則之后，可以制定具體的行動步驟，當然這些行動步驟的制定是因人而異的，我們必須根據(jù)自己的實際情況科學合理的制定計劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟 5
職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務的統(tǒng)稱。
歷經(jīng)近10年的服務實踐及市場教育，其目的、意義早已為職業(yè)人所熟知。與“管理咨詢”所代表的咨詢顧問行業(yè)的發(fā)展脈絡一樣，對技術工具的疑慮、對服務效果的不確定預期，是其發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)。
相對于專家咨詢的雙向高成本和實時性要求，客戶自服務是更具可行性的道路。
調(diào)動你的主動學習能力，建立你的職業(yè)思考結(jié)構(gòu)，在關鍵環(huán)節(jié)實施引導、托舉，是職場網(wǎng)設計、提供產(chǎn)品及服務的出發(fā)點。
事實證明，被動接受極少帶來明顯的行動效果�！棒~、漁”規(guī)律必須引入到職業(yè)規(guī)劃中來。
相對于培訓職業(yè)咨詢師而言，開發(fā)“客戶自服務”產(chǎn)品并提供售前售后技術服務，要求更高的技術能力、專業(yè)功底和實戰(zhàn)經(jīng)驗，遠非簡單引進、拼湊所能勝任。所幸今天職場網(wǎng)已經(jīng)具有12年的測評工具開發(fā)和應用積累，8年以上的組織管理咨詢及個人咨詢服務經(jīng)驗，能夠厚積博發(fā)了。
那就看看我們?yōu)槟銣蕚涞摹昂穹e博發(fā)”成果吧，包括“ 鏡子和尺子 ”、“ 方法與視角 ”、“ 信息支持” 和“確定性”。
1、職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”，請記住它是“最重要的”，它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”，用于看清你的職業(yè)特質(zhì)，指導你5-10年的職業(yè)積累和發(fā)展。
有人會說它具有燈塔、航標等設施的照亮和引導作用，一點都不過分。事實上，職業(yè)方向為你聚攏心力和有限的資源，揭示出關鍵特質(zhì)的程度差異�？傊�，對職業(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅定把握，是從戰(zhàn)略高度對職業(yè)成功的把握，是最有效的把握方式。
2、另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測評”。對于大多數(shù)受過高等教育的人來說，它并不是那么必需。大學正規(guī)學歷教育中核心能力的訓練，完全可以支持你基本的職業(yè)發(fā)展目標。
如果你認為自己的大學學習不那么順利或成功，或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望，就有必要通過“職業(yè)核心能力測評”進行勝任力評估，用以支持你制定的職業(yè)目標并樹立一個能力提升的方向與標準。它的數(shù)據(jù)是企業(yè)管理者的能力常模。
3、組織環(huán)境對人職業(yè)發(fā)展過程的巨大影響，使得“職業(yè)成熟度測評”變成了“第二重要”的服務環(huán)節(jié)。
如果你并不掌握資源、權力，就不要試圖去改造組織環(huán)境，因為個人并不具備這樣的力量，這個想法過于理想化了。主動適應環(huán)境是個聰明的選擇，不假他人之手，憑借自身努力就可以把握。
組織原則、職場規(guī)則、人際策略、方法視角、自我管理等等都標志著你的“職業(yè)成熟度”水準，決定著你的回報速度。對于付出了巨大的努力仍然得不到認可、經(jīng)常歸罪于環(huán)境惡劣、不斷忍氣吞聲或動輒沖冠一怒的人來說，“職業(yè)成熟度測評”是你經(jīng)驗豐富、老謀深算的良師益友。
4、缺乏信息支撐的決策，是可怕的決策，正所謂“心中無數(shù)點子多，頭腦糊涂決心大”。
職業(yè)規(guī)劃注重方法論，是因為方法論與價值觀一樣，是“形而上”的“道”，是必須的前提。但如果不與“形而下”的“器”相結(jié)合，“道”亦成為在半空中漂浮的空談。
因此職業(yè)規(guī)劃最終必須體現(xiàn)為“職業(yè)決策”，而“職業(yè)信息庫”恰恰是它的信息支撐。即使成本花費巨大、盜版風險極高也不能掩蓋職業(yè)咨詢師和客戶的強烈呼聲。職業(yè)咨詢師、分析師都會為此添磚加瓦，而其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是歷經(jīng)了反復設計與調(diào)整的，而且還會繼續(xù)。
5、無法回避的是，在你歷經(jīng)思考和學習之后，仍然需要獲得“確定性”支持。特別是遇到復雜情況時，取舍、策略、次序、輕重、緩急的籌劃都需要專家的深度參與。
昂貴而有效是專家咨詢服務的特點，嚴格的技術審核標準和千錘百煉的流程工具，使得職場網(wǎng)的職業(yè)咨詢師可以提供一流效果的服務，完全值得放心托付。
“厚積博發(fā)”還會繼續(xù)，更全面、更經(jīng)濟、更個性化、更有效、更方便，而隱含在背后的是更專業(yè)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟 6
一、自我評估
一個連自己是什么人都不清楚的人，是不足以談計劃的。因為計劃是人定的，而今天我們要做的是自己的職業(yè)規(guī)劃。所以，做職業(yè)規(guī)劃的第一步，首先要對自己進行分析、評估、了解。
對自己的分析，實際上是要知道自己是誰�？梢詮淖约旱膶嶋H能力，自己的價值觀，自己的興趣，自己的性格這幾方面著 手。
知道自己的能力在哪，才知道自己能辦多大的事；知道自己的價值觀，才知道自己將來是要做什么樣的人；知道自己的興趣，才知道自己可以往哪些方面去努力；知道自己的性格，才能有效地避免一些沒必要的彎路或阻礙。
古人云：靜坐常思己過。因為這個世界上，幾乎能夠?qū)ψ约毫私獾娜�，只有自己。把自己的�?yōu)點缺點，興趣愛好，能力性格等一一列出來，逐一分析，充分了解自己。
二、條件評估
古人又云：知己知彼，百戰(zhàn)不怠。在對自己進行評估之后，就要了解你擁有什么樣的條件，而這些條件，都是來自于你所處的社會大環(huán)境。
目前我們都處在和平的年代，想要做什么，只要法律范圍之內(nèi)，都可以大膽去做。所以當你了解清楚自己能做什么之后，就看社會中有什么能夠提供給你的機會。
比如，你想做與文字有關的行業(yè)，你向往更具挑戰(zhàn)性的生活，那么能夠提供這樣機會給你的，首先是一個充滿活力又具有挑戰(zhàn)性的城市，以及有文字相關行業(yè)的崗位。對外界條件的評估，你發(fā)現(xiàn)，廣東深圳是一個適合你的城市。
此外，你通過對這個城市的分析，了解到該城市的企業(yè)狀態(tài)，這里的企業(yè)環(huán)境也適合你這樣的人去奮斗等。
通過對外界環(huán)境的分析，找出與你自己相匹配的環(huán)境和條件，甚至是你的最終崗位。
三、明確計劃
通過對自我分析和條件評估，你很清楚自己的方向在哪里后，接下來就要把自己的方向具體化，也就是要明確自己的職業(yè)計劃。
對于一個人的職業(yè)定位來說，最終還是要看他的能力，能否達到相關的要求，而這些要求，則體現(xiàn)了他具備的潛力或勢能。這時候，把自己的計劃分成短期目標和中期目標，甚至是長期目標都要明確下來。
短期目標，一般設置為1至2年；而中期目標是3-5年，長期目標是在5年以上。
先定自己的長期目標，再把長期目標進行拆解到短期目標和中期目標上。比如，你期望自己5年以后能坐上運營經(jīng)理的職位，那么中期目標就要成為主管，而短期目標至少要成為運營經(jīng)理的得力助手等。
四、積攢能力
明確計劃后，就開始對相應的計劃拆解出你需要具備的能力了。要做到一件事情，首先要具備你目標所需的專業(yè)知識，你需要熟練甚至超越，同時，除了本身的工作能力提升外，還要借助外力讓自己快速提升，比如，通過再學習的方式，參加培訓班等。
當分析出自己需要的能力以及應該如何做時，就要不斷地為之努力，堅持和行動，才是辦好一件事情的前提。
五、反饋差距
職業(yè)規(guī)劃不是做出計劃就結(jié)束了，任何事情做得再完美，如果沒有執(zhí)行，都等于零。職業(yè)規(guī)劃也是一樣，做出來，就要努力去做，通過自己的行動，去查看自己的能力水平和執(zhí)行情況，如果與計劃不相符，需要及時給自己反饋，并根據(jù)實際情況而作出調(diào)整，甚至改變計劃。
最終需要反饋的是，你的能力與職業(yè)目標之間的差距是什么，你所具備的知識與目標所需的差距在哪里，你的執(zhí)行速度與你的目標差距還需要怎么努力等等。
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