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學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

時間:2020-12-13 13:26:35 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文錦集六篇

  時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,成績已屬于過去,未來的工作還很艱巨,不如趁現(xiàn)在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼,以下是小編為大家整理的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文錦集六篇

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1

  因素分析:

  1.個人分析結(jié)果:

  自我介紹:我是一個當(dāng)代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向,但開朗、活潑。身形稍胖,個子較矮,平時喜歡上網(wǎng),玩電子游戲,逛街,偶爾打打籃球,只喜歡看雜志類的書籍。

  自己的優(yōu)勢盤點(diǎn):有理想,有追求,有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心,動手能力較強(qiáng)。

  自己的劣勢盤點(diǎn):缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交際能力較差,組織能力較弱,口才欠佳。#[3b+r,ib!

  生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):獨(dú)立自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

  解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn):利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高對社會的認(rèn)識?匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。

  2.社會環(huán)境分析、組織分析結(jié)果:

  社會一般環(huán)境:

  中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。越來越多地方正在開發(fā),20xx的奧運(yùn)選擇了北京,20xx的世博會花落上海,一時之間,以此為中心的公共建設(shè)項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬,巨型體育場館、奧運(yùn)村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起,中國的建筑設(shè)計因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)!

  中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報告稱,預(yù)計20xx年至20xx年間,中國經(jīng)濟(jì)的潛在增長速度為7%-7.9%;而20xx年至20xx年,這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn),城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民,意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。

  04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)市場推介會發(fā)布376個項目信息,包括22個重點(diǎn)項目和354個一般項目,總投資達(dá)到1350億元人民幣,青島市目前初步確定的奧運(yùn)項目有154項,按照與20xx年北京奧運(yùn)會帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度,分為奧運(yùn)必備項目、奧運(yùn)配套項目和奧運(yùn)相關(guān)項目三大類,總投資約780億元人民幣。

  上海世博會事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在20xx年市政府例行新聞發(fā)布會上表示,上海世博會的投資約在300億元。除此之外,從20xx年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室,02年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計;03年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計都將在05年進(jìn)入細(xì)分型設(shè)計階段,無疑又是一個極好的商機(jī)!

  另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計,20xx年中國建筑市場的設(shè)計費(fèi)用超過90億美元,預(yù)計到20xx年中國建筑市場上設(shè)計費(fèi)總額可達(dá)百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計師實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會!因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯的。

  20xx年—20xx年主要完成內(nèi)目標(biāo):學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):獲得大學(xué)本科文憑,英語過四六級,考研且獲得碩士文憑;

  個人發(fā)展?fàn)顩r:與同學(xué)和老師相處融洽,有良好的人際關(guān)系。學(xué)會網(wǎng)球,經(jīng)常參加體育鍛煉,減肥成功。

  20xx年—20xx年主要完成目標(biāo):工作情況:進(jìn)入一所設(shè)計院或事務(wù)所工作,有較好的收入;

  學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):獲得一級建筑師資格,不斷進(jìn)修升值自己;

  個人發(fā)展?fàn)顩r:結(jié)識一些建筑界的精英人物,提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。

  婚姻家庭:有個幸福的三口之家,供車供房。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2

  昨日,長春市教育局在長春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了全市中小學(xué)“我的中國夢”主題教育活動啟動儀式。長春市教育局要求全市中小學(xué)校要讓所有中小學(xué)生參與其中,同時要遵循各學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,分層開展“我的中國夢”主題教育活動。小學(xué)階段重在“感知”;初中階段重在“體驗(yàn)”;高中和職業(yè)階段重在“踐行”,推動教育活動深入持續(xù)開展。

  啟動儀式上舉行了東北師范大學(xué)向市實(shí)驗(yàn)中學(xué)授予“東北師范大學(xué)生涯教育示范基地”的授牌儀式及長春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)《規(guī)劃幸福人生——中國夢·我的夢教育讀本》、《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃手冊》的首發(fā)式。

  記者了解到,長春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是我省第一所開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課的高中。20xx年,長春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長遲學(xué)為編寫了《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃手冊》,并在學(xué)校開設(shè)了職業(yè)規(guī)劃課,手冊中設(shè)計了一系列適合學(xué)生的實(shí)踐活動以及自我管理生涯發(fā)展的方法,引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)業(yè)和職業(yè)聯(lián)系起來。為了讓學(xué)生更加深入地了解各行業(yè)的特點(diǎn),學(xué)校在假期時開展各種社會實(shí)踐活動,請各行業(yè)的佼佼者來學(xué)校做講座。

  目前,這本手冊被編訂出版,已成為國內(nèi)多所高中的職業(yè)規(guī)劃課用書。長春市多所高中都開設(shè)了學(xué)業(yè)規(guī)劃課程及職業(yè)規(guī)劃課程。

  “我任校長時曾遇到這樣一件事,一位博士生來學(xué)校面試,滿肚子的知識倒不出來,低著頭可以講話,只要和人對視,馬上低頭,詞全忘了。他是名牌大學(xué)的數(shù)學(xué)博士,但是只適合做科研,而不是老師,這說明他的職業(yè)夢想其實(shí)并不適合他自己!边t學(xué)為說,他從這時開始關(guān)注高中生的職業(yè)規(guī)劃問題,因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想,而如何規(guī)劃一個適合自己的夢想更是至關(guān)重要,準(zhǔn)確的目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動力,而實(shí)現(xiàn)個人夢想更是實(shí)現(xiàn)中國夢的基礎(chǔ)。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3

  一、用人單位對相關(guān)物流崗位的能力和素質(zhì)要求

  物流助理。物流助理的薪資待遇一般為20xx~3000元,學(xué)歷要求為大專以上,沒有工作年限的要求。根據(jù)公司的性質(zhì)其崗位職責(zé)有很大的行業(yè)關(guān)聯(lián)性,倉儲類的物流助理其崗位職責(zé)主要是:配合并完成主管交付的日常物流管理工作;配送管理:管理和優(yōu)化承運(yùn)商,降低整體運(yùn)輸成本,統(tǒng)籌安排日常配送任務(wù),提高故障處理和恢復(fù)能力,確保及時供貨;倉儲管理:負(fù)責(zé)物料的接收、保管和發(fā)放,保證帳、物、卡相符及各種報表的及時準(zhǔn)確性;監(jiān)控庫存及倉儲成本,確保物料安全,提高周轉(zhuǎn)率;現(xiàn)場作業(yè)管理:組織安排物料的搬運(yùn)、裝卸和包裝等現(xiàn)場作業(yè)任務(wù),監(jiān)督、規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程,確保產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量;物流信息系統(tǒng)優(yōu)化:設(shè)計和優(yōu)化物控管理流程,協(xié)助建立高效的物流信息管理系統(tǒng),確保作業(yè)精確度。

  物流專員。物流專員的薪資待遇一般為3000~5000,學(xué)歷要求為大專以上,掌握office辦公軟件,具有物流相關(guān)領(lǐng)域工作的經(jīng)驗(yàn)。崗位職責(zé)主要是:配合并完成主管交付的日常物流管理工作;配送管理:管理和優(yōu)化承運(yùn)商,降低整體運(yùn)輸成本,統(tǒng)籌安排日常配送任務(wù),提高故障處理和恢復(fù)能力,確保及時供貨;倉儲管理:負(fù)責(zé)物料的接收、保管和發(fā)放,保證帳、物、卡相符及各種報表的及時準(zhǔn)確性;監(jiān)控庫存及倉儲成本,確保物料安全,提高周轉(zhuǎn)率;現(xiàn)場作業(yè)管理:組織安排物料的搬運(yùn)、裝卸和包裝等現(xiàn)場作業(yè)任務(wù),監(jiān)督、規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程,確保產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量;物流信息系統(tǒng)優(yōu)化:設(shè)計和優(yōu)化物控管理流程,協(xié)助建立高效的物流信息管理系統(tǒng),確保作業(yè)精確度。

  物流經(jīng)理和物流主管。物流經(jīng)理和物流主管的薪資待遇為5000~10000元。學(xué)歷要求是大專以上,要求有三年以上物流與倉庫管理經(jīng)驗(yàn)。崗位職責(zé):負(fù)責(zé)部門日常物流管理工作,包括:運(yùn)輸、倉儲、配送、車輛管理等;制定和執(zhí)行物流工作計劃,對物流工作規(guī)范進(jìn)行總結(jié)和完善;監(jiān)督實(shí)施物流體系職責(zé)與管理標(biāo)準(zhǔn);控制送貨和倉儲成本;參與制定與控制部門物流運(yùn)作預(yù)算;制定物流解決方案,提升客戶滿意度;定期匯總上報各項物流管理報表;8、負(fù)責(zé)所在部門人員的考核、培訓(xùn)工作。

  物流總監(jiān)。物流總監(jiān)的薪資待遇一般為10000~25000元,學(xué)歷要求為本科以上,要求有5年以上物流管理工作經(jīng)驗(yàn)。崗位職責(zé)主要是:負(fù)責(zé)部門日常物流管理工作,包括:運(yùn)輸、倉儲、配送、車輛管理等;制定和執(zhí)行物流工作計劃,對物流工作規(guī)范進(jìn)行總結(jié)和完善;監(jiān)督實(shí)施物流體系職責(zé)與管理標(biāo)準(zhǔn);控制送貨和倉儲成本;參與制定與控制部門物流運(yùn)作預(yù)算;制定物流解決方案,提升客戶滿意度;定期匯總上報各項物流管理報表;負(fù)責(zé)所在部門人員的考核、培訓(xùn)工作。

  調(diào)度員。調(diào)度員的薪資待遇為3000~5000元,學(xué)歷要求為高中以上,一年以上工作經(jīng)驗(yàn)。崗位職責(zé)主要有:負(fù)責(zé)線上訂單的處理、分配表單的統(tǒng)計;負(fù)責(zé)配送調(diào)度中心業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作;負(fù)責(zé)司機(jī)訂單提醒,完成情況核查。

  快遞員。快遞員的薪資待遇為5000~8000,學(xué)歷不限,沒有工作年限的要求。崗位職責(zé)主要是:負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的物品送達(dá)及貨款的及時返回;執(zhí)行業(yè)務(wù)操作流程,準(zhǔn)時送達(dá)物品,指導(dǎo)客戶填寫相關(guān)資料并及時取回;整理并呈遞相關(guān)業(yè)務(wù)單據(jù)和資料;客戶的維護(hù),客戶咨詢的處理和意見的反饋;突發(fā)事件的處理。

  倉庫管理員。倉庫管理員的薪資待遇為2500~4000元,無學(xué)歷要求,無工作年限要求。崗位職責(zé)主要是:負(fù)責(zé)倉庫日常物資的揀選、復(fù)核、裝車及發(fā)運(yùn)工作;負(fù)責(zé)保持倉內(nèi)貨品和環(huán)境的清潔、整齊和衛(wèi)生工作;負(fù)責(zé)相關(guān)單證的保管與存檔;部門主管交辦的其它事宜。

  倉庫經(jīng)理和倉庫主管。倉庫經(jīng)理和倉庫主管的薪資待遇為5000~8000元,學(xué)歷要求大專以上,有3~5的工作經(jīng)驗(yàn)。崗位職責(zé)主要是:全面負(fù)責(zé)公司全部庫房的業(yè)務(wù)與人員管理,完善庫房管理流程與制度,并在日常運(yùn)營中監(jiān)督實(shí)施并落實(shí)到位;科學(xué)管理貨品庫位,提出改進(jìn)方案,保證倉庫最大化的使用率;有效配合公司整體業(yè)務(wù)運(yùn)作需求;監(jiān)督執(zhí)行盤點(diǎn)工作和結(jié)果分析,并提出改進(jìn)方案。

  供應(yīng)鏈管理。供應(yīng)鏈管理的薪資待遇為3000~5000,學(xué)歷要求大專以上,有一年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。崗位職責(zé)主要是:供應(yīng)鏈的整合及維護(hù),保證供應(yīng)鏈的正常運(yùn)行;合同交付的執(zhí)行,包括:貨物采購、運(yùn)輸、催交和相關(guān)手續(xù)的辦理;負(fù)責(zé)貨物運(yùn)輸和配送計劃調(diào)度、供應(yīng)商跟進(jìn)管理及相關(guān)單據(jù)管理;庫存的合理控制,提出訂貨計劃,安排倉庫的盤點(diǎn)工作并編制相關(guān)報表;部門之間工作的協(xié)調(diào),及時回報相關(guān)信息。

  單證員。單證員的薪資待遇3000~5000元,有一年以上工作經(jīng)驗(yàn),大專以上學(xué)歷。崗位職責(zé)主要是:配送人員各自負(fù)責(zé)所轄區(qū)域配送工作,在庫房裝貨時必須按送貨單所列商品的名稱、規(guī)格、數(shù)量逐一與庫房人員當(dāng)面點(diǎn)清;配送人員送貨到指定地點(diǎn)后,應(yīng)嚴(yán)格收貨人員在商品數(shù)量、規(guī)格、金額上做好交付工作,雙方簽字確認(rèn)。配送人員送貨到客戶處時,因質(zhì)量、規(guī)格、毀損或其它原因客戶要求退貨的,配送人員驗(yàn)收后必須于送貨當(dāng)天退回庫房,并與庫管員作好交接手續(xù)。配送人員必須對所送的商品、臨時外購的商品、退回的商品負(fù)責(zé),不能找任何理由推萎;其工作成績納入考核;對于臨時性外購而不經(jīng)庫房驗(yàn)收直接送客戶的商品,配送人員須驗(yàn)收其數(shù)量、規(guī)格、金額等,送貨后再把外購清單交與庫房。

  二、物流崗位的晉升通道及建議

  通過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),物流崗位當(dāng)中,物流助理,物流專員,倉庫管理員,沒有對工作年限的硬性要求,物流專員,物流主管,物流經(jīng)理、物流總監(jiān)、倉庫經(jīng)理、倉庫主管等管理

  類崗位有3到5年不等的工作年限要求。不同崗位有具體的崗位任職要求,通用的是:熟悉物流管理、供應(yīng)鏈管理的相關(guān)流程及知識,熟悉公司業(yè)務(wù)知識和財務(wù)基礎(chǔ)知識;具備良好的計劃、管理、溝通和協(xié)調(diào)能力;責(zé)任心強(qiáng),誠信、細(xì)致,有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識。

  崗位的晉升通道主要有:物流助理——物流專員——物流主管——物流經(jīng)理——物流總監(jiān)。 倉庫管理員——倉庫主管——倉庫經(jīng)理。大學(xué)生想要在相關(guān)物流崗位上有所作為,能夠不斷提升自己,就需要在每一個崗位上學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,具備相關(guān)的能力,經(jīng)過一段時間的沉淀就能夠有所提升。物流助理到物流專員大概半年時間,物流專員到物流主管或是物流經(jīng)理需要至少3年以上的時間,物流經(jīng)理走到物流總監(jiān)的崗位上也需要2年以上的沉淀。倉庫管理員升任倉庫主管需要經(jīng)過三至五年的學(xué)習(xí)、歷練,到達(dá)倉庫經(jīng)理,那是需要掌握相關(guān)的能力并有三年左右的倉庫主管的經(jīng)歷。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4

  面對嚴(yán)峻的'就業(yè)壓力,人才間知識、能力較量的不斷升級,職業(yè)生涯的規(guī)劃,人生奮斗目標(biāo)的確立對我們來說顯得尤為重要。有道是知己知彼、百戰(zhàn)不殆、首先必須全面的認(rèn)識自己,要在全面認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的發(fā)展?jié)摿,對自己進(jìn)行合理的定位。只有這樣,才能制定出一個適合自己特點(diǎn)的,切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),也才能確立一個可以實(shí)現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

  步驟一:職業(yè)生涯診斷

  正確的職業(yè)理想要建立在社會理解的基礎(chǔ)之上,建立在對自己、對社會的正確認(rèn)識之上,建立在正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀之上,并始終植根于社會需要的土壤之中,將自己的知識、能力、素質(zhì)與社會需要緊密結(jié)合在一起,否則,就很難實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

 。ㄒ唬┳晕曳治

  個人因素:我從小數(shù)學(xué)就好,一直就很喜歡數(shù)學(xué),在小時候就喜歡存錢,管理財務(wù),得知有會計專業(yè)后,使我有了當(dāng)會計的愿望。初中畢業(yè)后,我報了職校中心的會計電算化專業(yè),現(xiàn)在學(xué)習(xí)很充實(shí),也很踏實(shí)。

 。ǘ┉h(huán)境分析:

  1、本地區(qū)條件:在省內(nèi)外的企事業(yè)單位中,會計這個行業(yè)是必不可少的,江蘇省是長江下游地區(qū)的一個經(jīng)濟(jì)文化比較發(fā)達(dá)的省份,江蘇有獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢,而會計這個行業(yè)正是供不應(yīng)求,無疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢提供了有利條件。

  2、社會條件:隨著《中華人民共和國職業(yè)教育法》的貫徹落實(shí);人才,勞動力市場的逐步完善;先培訓(xùn),后就業(yè)制度的落實(shí);勞動預(yù)備制度、職業(yè)資格證書制度的逐步建立,以及用人單位“重視能力,重視用人效益”觀念的增強(qiáng),職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生將越來越受到社會的歡迎

  (三)關(guān)鍵成就因素分析

  1、人脈:做會計的大姑父,做會計的姐姐;許多成績優(yōu)異的同學(xué),經(jīng)常與他們溝通,交流,并在他們面前表現(xiàn)自我

  2、金脈:靠工作后的薪水,父親、姐姐和朋友的支持,做有價證券的投資,我平時喜歡儲蓄

  3、知脈:取得多種技能證書,(如:珠算證、全國計算機(jī)等級考試證書、會計電算化證);參加企業(yè)管理證、出納能力培訓(xùn);考大專文憑、做好業(yè)余時間的安排

 。ㄋ模╆P(guān)鍵問題分析

  目前雖然我如愿以償?shù)負(fù)?dān)任了班干部和語文課代表,而且由于自己的努力,成績一直在班級中排列第一,得到了老師和同學(xué)的一致肯定,但成績和工作畢竟是兩碼事,兩者需要的才能不能相提并論,需要我在今后根據(jù)自己的計劃不斷加以培養(yǎng)

  步驟二:確定職業(yè)目標(biāo)

  每個人的一生都將經(jīng)歷幾個階段,我現(xiàn)在就讀的是中等職業(yè)學(xué)校的會計電算化專業(yè),會計專業(yè)是一個基礎(chǔ)性行業(yè),所需要的人才較多是一些具有中等學(xué)歷的人。為此我將我的職業(yè)生涯人為三個階段。下面是我制作了的份分階段圖長遠(yuǎn)目標(biāo)

  長遠(yuǎn)目標(biāo)

  第一階段第二階段第三階段第四階段

  現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)高中目標(biāo)工作5年目標(biāo)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

  步驟三:規(guī)劃發(fā)展階段

  簡單的說,我的職業(yè)生涯可以分以下三步走。

  1、高中階段:

 。1)本階段主要是學(xué)習(xí)專業(yè)基本理論和技能、具備寬厚的人文素質(zhì)和良好心理素質(zhì)、具有較強(qiáng)的普通話交際溝通能力,使自己成為符合職業(yè)的要求,適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展需要,勝任大中小型企事業(yè)單位的出納員和財務(wù)會計人員。

 。2)通過暑期實(shí)踐、積累一定的實(shí)踐知識。

  (3)在本階段中我還將完成會計專業(yè)的?茖W(xué)歷的進(jìn)修。

  2、畢業(yè)后工作的5年:本階段主要是積累經(jīng)驗(yàn)資本,掌握一些實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)、工作方式。其次是抓緊空余時間進(jìn)修、充實(shí)自己。

  3、創(chuàng)業(yè):先在中小型企業(yè)擔(dān)任出納員,再以此為跳板,到大型企業(yè)去當(dāng)會計,然后兼管多項政務(wù),成為領(lǐng)導(dǎo)、在此期間,與商業(yè)界人建立友好關(guān)系,尋找投資者,合作者共同創(chuàng)業(yè),邊一家中小型企業(yè)

  步驟四:制定實(shí)現(xiàn)措施

 。ㄒ唬└咧须A段的規(guī)劃

  規(guī)劃一:

  一年級:珠算初級證書,擔(dān)任班干部和語文課代表,完成學(xué)校的課程及自考課程。參加學(xué)校組織的珠算培訓(xùn),認(rèn)真聽好課堂45分,合理安排課余時間。

  二年級:等級考試,會計電算化證書,參加學(xué)校組織的各種活動鍛煉自己,電算化培訓(xùn)

  三年級:有一定的財務(wù)管理知識和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,善于處理利益各方的關(guān)系,有廣泛的人際關(guān)系,多參加社會實(shí)踐,體驗(yàn)生活

  規(guī)劃二:高中三年中自學(xué)考課程安排

  第一年:1、珠算,2、管理會計

  第二年:3、全國計算機(jī)等級考試,4、會計電算化

  第三年:5、法律法規(guī),6、畢業(yè)實(shí)習(xí)報告,7、基礎(chǔ)會計

  從會計產(chǎn)生和發(fā)展的歷史來看,會計既是經(jīng)濟(jì)管理必不可少的工具,同時它本身又是經(jīng)濟(jì)管理的組成部分。因此,任何社會的經(jīng)濟(jì)管理活動,都離不開會計,經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,它的理越要加強(qiáng),會計越重要,會計是一門經(jīng)濟(jì)管理科學(xué),它的理論與方法體系隨著社會政治、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)管理的需要而不斷發(fā)展和創(chuàng)新。

  實(shí)踐計劃如下:

  1、從出納最基本的工作做起,掌握一些基本操作,用暑假45天,掌握會計的一些技術(shù)性的工作,初步學(xué)習(xí)做會計。

  2、在實(shí)業(yè)公司學(xué)習(xí)時,希望能通過自己的努力,工作精神,在一年后當(dāng)上會計,同時積極做好應(yīng)聘工作,爭取能進(jìn)入上市公司工作,爭取在3年后成為公司的領(lǐng)導(dǎo)人

  (二)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃

  千里之行,始于足下,創(chuàng)業(yè)之路貴在起步,要把創(chuàng)業(yè)的理想變成創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐,,直至獲得創(chuàng)業(yè)的成功,這是一條艱苦的、并不平坦的創(chuàng)業(yè)之路。我們必須要有吃大苦,耐大勞、迎難而上、千方百計克服困難的思想準(zhǔn)備,以勇往直前的精神艱苦奮斗,創(chuàng)造美好的明天,塑造閃光的青春、證明自我的潛能、自我價值。現(xiàn)實(shí)生活中許多創(chuàng)業(yè)者都有這樣的體會:世俗偏見有時簡直是一張無形的網(wǎng),裹得你苦惱不堪,然而如果你硬著頭皮闖過去,便可能煙消云散,迎來一個晴朗的天空。

  俗話說:“有志不在年高,無志空活百歲”,面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,人才間的知識、能力較量的不斷升級,職業(yè)生涯的規(guī)劃、人生奮斗目標(biāo)的確立對我們來講顯得更為重要?v觀許多成功的職校生,他們都有一個共同點(diǎn):在校求學(xué)時就定下了自己的目標(biāo),并且堅持不懈地為之奮斗,終于到達(dá)理想的彼岸。我結(jié)合自身條件、客觀環(huán)境為自己設(shè)計了一份“職業(yè)生涯規(guī)劃”,希望能夠指導(dǎo)我按部就班的為之奮斗,圓我的理想之夢。

  操作步驟之一:職業(yè)生涯診斷

  職業(yè)生涯必須理想和實(shí)際相結(jié)合,職業(yè)生涯診斷能幫助我真正了解自己,并進(jìn)一步詳估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢、限制。在“衡外情,量自力”的情況下,使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更具有現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5

  一、現(xiàn)如今高職學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃面臨的問題

 。ㄒ唬└呗殞W(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力弱

  從中學(xué)到大學(xué),學(xué)生經(jīng)歷了一個很大的過渡,很多學(xué)生會很不適應(yīng),從而出現(xiàn)了兩種情況,一個是繼續(xù)延續(xù)自己的高中學(xué)習(xí)模式照搬到自己的高職學(xué)校學(xué)習(xí)里,沒有自己的規(guī)劃,只學(xué)習(xí),不去交際,不走入社會去觀察一些人或事物,這樣導(dǎo)致一個嚴(yán)重的后果,很多高職學(xué)生都成為了人們口中所說的書呆子,毫無任何自理能力,交際能力,無法正常就業(yè),無法正常實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。另一種情況就是很多高職學(xué)生進(jìn)入高職院校之后無法適應(yīng)這一種凡事,無論學(xué)習(xí),還是生活都要依靠自己親力親為的改變,過度放松,在宿舍天天打游戲,或者在學(xué)校周圍玩樂荒唐度日,使自己的美好高職學(xué)校學(xué)習(xí)生活荒廢了,最后的后果是被學(xué)校開除或者是畢業(yè)之后無法就業(yè),這無非都是高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力弱的表現(xiàn)。進(jìn)入高職院校,無論是生活環(huán)境還是學(xué)習(xí)環(huán)境都會發(fā)生很大的改變,如果老師無法使學(xué)生去適應(yīng),使學(xué)生具有很好的職業(yè)規(guī)劃能力,那么學(xué)生的未來是很堪憂的。

 。ǘ├蠋熍囵B(yǎng)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃能力的積極度不夠

  學(xué)生進(jìn)去高職院校之后,由以前過得自己的獨(dú)立生活空間變成大學(xué)這種的集體生活,凡事都要依靠自己去完成,這無非是對高職生一入學(xué)的一個很大的挑戰(zhàn),各種不同,各種不適,生活的單一,朋友圈的擴(kuò)大,這都是每一位高職生新的體驗(yàn)。同時高職生的進(jìn)去高職院校之后的學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了巨大的改變,高職生不再是只學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)文化知識,而是在專業(yè)知識,學(xué)習(xí)能力上加大了學(xué)習(xí)度,高職學(xué)生難以適應(yīng),在高職生剛剛進(jìn)入高職院校進(jìn)行就讀時,這些高職生面臨的困境。面對高職生面臨的這些困境,老師應(yīng)該及時疏導(dǎo)學(xué)生,但是,現(xiàn)在的情況是老師認(rèn)為高職生的自我疏導(dǎo),自我適應(yīng)能力很強(qiáng),便不在這一方面引導(dǎo)學(xué)生如何去進(jìn)行自我的職業(yè)規(guī)劃,一直都處在迷茫期。老師在高職院校也只知道授課,不去在課外對高職生進(jìn)行必要心靈雞湯的教育,不去教導(dǎo)高職生如何進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),如何制定符合高職生自己的職業(yè)規(guī)劃,培養(yǎng)高職生的職業(yè)規(guī)劃能力,老師在這些方面的教導(dǎo)力度非常小,從而直接影響了高職生的未來就業(yè)與生活,也使高職生沒有目標(biāo)的在高職院校學(xué)習(xí),荒廢時光。經(jīng)貿(mào)類高職生如果荒廢了自己的學(xué)習(xí)時光,那么將來學(xué)生肯定會被社會所淘汰,在熱門專業(yè)中,尤其是以經(jīng)貿(mào)類為主,需要學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)知識以外,再進(jìn)行很多課外更加專業(yè)的考試,學(xué)習(xí)時間非常緊,如果老師不引導(dǎo)學(xué)生去制定職業(yè)規(guī)劃,使經(jīng)貿(mào)類高職生有計劃的學(xué)習(xí),交際,那么學(xué)生就會面臨畢業(yè)相當(dāng)于失業(yè)的困境。

 。ㄈ⿲W(xué)校不開設(shè)相關(guān)課程

  高職學(xué)生雖然與大學(xué)本科生相比輸在了起跑線上,但是“志存高遠(yuǎn)”,學(xué)生都是剛剛起步開始為自己的人生奮斗的青年,渴望實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,所以對每一個高職生來說職業(yè)生涯規(guī)劃是很重要的,有利于高職生價值觀的形成和進(jìn)行知識儲備,能使高職生對自己的發(fā)展設(shè)定長遠(yuǎn)目標(biāo)。所以,高職院校的學(xué)校教育對培養(yǎng)高職生職業(yè)生涯規(guī)劃能力有些至關(guān)重要的作用,但是現(xiàn)在很多高職院校并不開設(shè)相關(guān)課程對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),不幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我和社會,不幫助學(xué)生確立屬于自己的奮斗目標(biāo),不引導(dǎo)高職生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,不幫助高職生提高他們的就業(yè)信心和就業(yè)能力,耽誤學(xué)生的未來。學(xué)校是高職生長時間生活的地方,是高職生接受教育,實(shí)現(xiàn)人生價值,進(jìn)行知識儲備的黃金地方。學(xué)校卻在培養(yǎng)高職生的職業(yè)規(guī)劃能力上并不作為,這是非常錯誤的。經(jīng)貿(mào)類高職院校對于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力更應(yīng)該大力培養(yǎng),但是通過調(diào)查反應(yīng)經(jīng)貿(mào)類高職院校大多數(shù)并沒有開設(shè)職業(yè)規(guī)劃能力培養(yǎng)這一方面的課程,使大多數(shù)經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃能力差,專業(yè)知識學(xué)習(xí)程度差以及大多數(shù)經(jīng)貿(mào)類高職院校學(xué)生就業(yè)情況很不樂觀。這一現(xiàn)狀很值得各大高職院校與老師學(xué)生思考。

  二、培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃能力的途徑

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)高職生的自我認(rèn)知

  每一個高職生都應(yīng)該正確的從自己的性格、興趣、能力以及自己的價值觀出發(fā)正確的認(rèn)知自己。每一個高職生都應(yīng)該明確自己的生活目標(biāo)與未來理想職業(yè)的選擇,從而制定屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。老師應(yīng)該是每一個高職生都知道職業(yè)規(guī)劃對學(xué)生的各種生活影響的重要性。老師引導(dǎo)經(jīng)貿(mào)類高職生進(jìn)行自我認(rèn)知是經(jīng)貿(mào)類高職生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃能力培養(yǎng)的第一步,在學(xué)期一開始就讓每一位經(jīng)貿(mào)類高職生通過科學(xué)的方法進(jìn)行自我的分析,自我的評價,使每一位高職生都能夠看到自己的優(yōu)缺點(diǎn),明確自己適合怎樣的職業(yè)能夠揚(yáng)長避短,制定屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,從而達(dá)到事半功倍的效果。老師應(yīng)該提高經(jīng)貿(mào)類高職生自我認(rèn)知,使經(jīng)貿(mào)類高職生明確自己在高職院校應(yīng)該學(xué)什么,應(yīng)該做什么,怎么做。老師可以借助360度評估法,背景分析法,自我追問法或者是櫥窗分析法等對經(jīng)貿(mào)類高職生進(jìn)行自我認(rèn)知,使經(jīng)貿(mào)類高職生形成正確的職業(yè)價值觀,制定屬于自己的職業(yè)規(guī)劃,提高自己的職業(yè)規(guī)劃能力,使經(jīng)貿(mào)類高職生在自己的高職院校學(xué)習(xí)與生活中有計劃,有目標(biāo),不斷提高自己的知識儲備與正確價值觀的形成,使經(jīng)貿(mào)類高職生在未來的職業(yè)選擇中占有優(yōu)勢。

 。ǘ├蠋熂訌(qiáng)培養(yǎng)高職生職業(yè)規(guī)劃能力的心靈雞湯教育

  在學(xué)習(xí)階段,老師始終在學(xué)生的生活中扮演重要角色,對于高職生也不例外。在高職院校中,學(xué)習(xí)氛圍有時并不能與高等院校相比,高職生往往有一種隱形的自卑心理,這就需要老師對高職生進(jìn)行心靈雞湯的教育,使高職生樹立自信心,尤其是經(jīng)貿(mào)類高職生。老師要引導(dǎo)經(jīng)貿(mào)類高職生制定屬于自己的職業(yè)規(guī)劃,使高職生明確職業(yè)規(guī)劃對他們的重要性,培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃能力。老師可以從三個方面出發(fā)使經(jīng)貿(mào)類高職生認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃對高職生的重要性,對他們進(jìn)行心靈雞湯教育:

  1.培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力有利于高職生生活目標(biāo)的定位

  經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃能力如果得到提高,那么高職生就會制定屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,使經(jīng)貿(mào)類高職生擁有了一個有意義的、長期的,對社會有幫助的目標(biāo)定位。經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)能力是高職生在畢業(yè)時具備能夠獲得職業(yè)和取得職業(yè)發(fā)展成功的知識、技能和態(tài)度。老師以確立高職生生活目標(biāo)為定位進(jìn)行高職生的心靈雞湯教育,培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力這一舉措是非常有益的一條途徑。這一途徑不僅能夠促進(jìn)經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)能力的構(gòu)成,使經(jīng)貿(mào)類高職生具備豐富的專業(yè)知識和技能,從而能夠獲得注冊會計師證等對經(jīng)貿(mào)類高職生未來職業(yè)選擇有利的憑證,使經(jīng)貿(mào)類高職生能夠在未來的職業(yè)面試中取得優(yōu)勢。

  2.有利于經(jīng)貿(mào)類高職生的時間管理

  老師應(yīng)該引導(dǎo)經(jīng)貿(mào)類高職生提高自身職業(yè)規(guī)劃能力的培養(yǎng),如果經(jīng)貿(mào)類高職生能夠自己制定自己的職業(yè)規(guī)劃,有利于高職生的時間管理。老師可以從這一方面出發(fā)進(jìn)行心靈雞湯教育和高職生職業(yè)規(guī)劃能力的培養(yǎng)。管理時間的重點(diǎn)在于如何分配時間,經(jīng)貿(mào)類高職生更需要在更短的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更多想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),如果這些學(xué)生制定了自己的職業(yè)規(guī)劃,就能夠更有效的運(yùn)用時間,靈活的安排時間,提高單位時間的利用率。

  3.有利于經(jīng)貿(mào)類高職生的學(xué)業(yè)管理

  老師在進(jìn)行經(jīng)貿(mào)類高職生提高自身職業(yè)規(guī)劃能力的培養(yǎng),使經(jīng)貿(mào)類高職生能夠自己制定自己的職業(yè)規(guī)劃也可以從這樣做有利于經(jīng)貿(mào)類高職生的學(xué)業(yè)管理出發(fā)進(jìn)行心靈雞湯的教育。中學(xué)到大學(xué)的過度,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)的知識都發(fā)生了很大的變化,培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力顯得尤為重要。學(xué)業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。老師培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力,使高職生正確認(rèn)識自己,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力。老師引導(dǎo)高職生制定自己的職業(yè)規(guī)劃能夠使經(jīng)貿(mào)類高職生理性的自我認(rèn)知,制定目標(biāo),確立計劃。老師培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力,能夠有利于高職生對于自己在高職院校的學(xué)習(xí)規(guī)劃的實(shí)施與不斷完善。計劃不如變化快,經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力提高了,那么對于學(xué)業(yè)規(guī)劃中發(fā)生的任何變化,經(jīng)貿(mào)類高職生都能夠根據(jù)評估反饋的信息和實(shí)際情況對于自己的職業(yè)規(guī)劃做出調(diào)整和修改,方便高職生的及時反省和冷靜思考。

  老師的心靈雞湯教育這一途徑有很多出發(fā)點(diǎn),對于培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力具有很好的效果。

 。ㄈ⿲W(xué)校開設(shè)培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃能力的相關(guān)課程

  職業(yè)生涯的發(fā)展與規(guī)劃是一個終身的過程,經(jīng)貿(mào)類高職生在高職院校的生涯規(guī)劃是其中一個非常重要的階段,是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵時期。經(jīng)貿(mào)類高職生在高職院校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活經(jīng)歷,工作實(shí)踐經(jīng)歷都在個人的職業(yè)生涯發(fā)展中發(fā)揮重要的作用,能夠直接體現(xiàn)在經(jīng)貿(mào)類高職生的畢業(yè)求職過程中。所以,高職院校一定要開設(shè)培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生職業(yè)規(guī)劃能力的相關(guān)課程。無論是在專業(yè)學(xué)習(xí)課程上還是在社會實(shí)踐活動的開展中,學(xué)校都應(yīng)該滲入高職生職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識應(yīng)用,培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力。

  學(xué)校開設(shè)相關(guān)的經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力培養(yǎng)的課程,使經(jīng)貿(mào)類高職生首先能夠合理安排自己的大學(xué)生活,其次使經(jīng)貿(mào)類高職生為自己未來的職業(yè)選擇和就業(yè)提前打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程,從職業(yè)規(guī)劃對經(jīng)貿(mào)類高職生的影響如:未來的就業(yè),未來的生活檔次,未來的朋友圈的選擇等等各個方面都有至關(guān)重要的作用和影響,這些方面入手找專門的老師對經(jīng)貿(mào)類高職生進(jìn)行專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃課程指導(dǎo),科學(xué)分析經(jīng)貿(mào)類高職生的現(xiàn)狀,同時課程安排中要考慮到經(jīng)貿(mào)類高職生在以后擇業(yè)過程中存在的心理問題,并提出相應(yīng)的自我調(diào)試對策,學(xué)校課程教育中一定要以先使經(jīng)貿(mào)類高職生樹立健康積極的擇業(yè)心理為基礎(chǔ),再對經(jīng)貿(mào)類高職生如何制定職業(yè)規(guī)劃,提高自身職業(yè)規(guī)劃能力進(jìn)行培養(yǎng)與教育。

  學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力是非常簡單易行的一條途徑,這需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于職業(yè)規(guī)劃對經(jīng)貿(mào)類高職生重要性的認(rèn)識夠深,需要學(xué)校多為經(jīng)貿(mào)類高職生的未來擇業(yè)思考。

  綜上所述,經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力的培養(yǎng)途徑多種多樣,哪一種能夠更加激發(fā)經(jīng)貿(mào)類高職生的學(xué)習(xí)動力,激發(fā)經(jīng)貿(mào)類高職生對職業(yè)規(guī)劃的學(xué)習(xí)積極性和更深的認(rèn)知,需要學(xué)校和老師一起去研究。職業(yè)規(guī)劃能力的高低決定了經(jīng)貿(mào)類高職生未來的就業(yè)問題是好是壞,決定了經(jīng)貿(mào)類高職生未來的生活目標(biāo),甚至決定了經(jīng)貿(mào)類高職生未來的人生走向。所以,學(xué)校和老師培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力是很有必要的,需要學(xué)校和老師在對培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高職生的職業(yè)規(guī)劃能力的途徑進(jìn)行更加深入的研究,促進(jìn)經(jīng)貿(mào)類高職生未來更好發(fā)展,更好就業(yè)。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6

  在這個任何人都想上位的年代,職場上的重要問題就是如何才能讓老板發(fā)現(xiàn)你是個難得的人才而重用你呢?了解企業(yè)的文化、自愿承擔(dān)艱巨的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系、提出問題的解決方案。你不一定能成為人際高手,但你能通過努力做到寬容和平和。

  在新的一年里,以下幾點(diǎn)或許能幫助求職者多獲得一些機(jī)會,去努力突破職業(yè)發(fā)展上所面臨的瓶頸,離自己的目標(biāo)越來越近。

  1、跳槽要選對行業(yè)

  如果你在本單位既不能得到加薪的機(jī)會,也沒有升職的苗頭,而且日復(fù)一日地重復(fù)著同樣的工作,對工作失去了激情。這個時候或許應(yīng)該考慮跳槽了,跳槽固然有風(fēng)險,但是原地踏步更危險。跳槽能讓你有機(jī)會改變現(xiàn)狀,到了一個全新的環(huán)境和新鮮感可能會刺激你認(rèn)真工作,使你的工作狀態(tài)得到調(diào)整。不過,在決定是否跳槽之前,先要做好自我定位,其次是選準(zhǔn)跳槽行業(yè)。這對個人職業(yè)發(fā)展道路有很深遠(yuǎn)的意義。

  2、學(xué)手藝要看準(zhǔn)

  隨著國家一批批頒布新職業(yè),似乎到新興行業(yè)去就業(yè),也是很不錯的選擇。趁閑暇之際學(xué)些新興的手藝和技術(shù),職業(yè)道路的“轉(zhuǎn)彎”只眷愛有準(zhǔn)備的人。如果你不屬于技能型人才,也不是企業(yè)內(nèi)的核心員工。那么你就需要在新的一年里好好努力,學(xué)習(xí)進(jìn)修,用實(shí)際的成績來證明你自己在公司的作用。

  3、考證書自漲身價

  “我現(xiàn)在這點(diǎn)兒外語水平根本不夠用!”經(jīng)常聽到有人這樣抱怨,在外企工作,身邊的同事,公司的老板,甚至談判的客戶都是形形色色的外國人,外語能力也已成為很多人事業(yè)發(fā)展的瓶頸。外語精通程度對薪資的影響十分明顯,外語能力越高,其薪資的競爭力也就越強(qiáng),外語能力達(dá)到熟練的人群每年的薪資基本都能有一定的升幅。能提高外語水平的進(jìn)修渠道很多,托福、雅思、托業(yè)、劍橋商務(wù)英語證書等都有一定的代表性和適合人群。

  4、做一次評估,爭取加薪

  或許你入職一兩年了,但你的薪水并沒有跟著資歷的增加而水漲船高。那么,新年的任務(wù)就是證明你具備獲得更高報酬的價值。如果,你目前的工資和你的真正價值之間的差別越大,你就應(yīng)該要求越多。加薪上,你必須首先評估自己的真實(shí)價值,并且在要求加薪之前花些時間提升你的價值。唯有如此,才能為要求加薪找出正當(dāng)理由。

  5、用行動伺機(jī)升職

  如果你在一家大公司,一定能深深體會到“宮門深似!保约旱穆毼浑x高層差得不是十萬八千里遠(yuǎn)。那么如何才能讓老板發(fā)現(xiàn)你是個難得的人才而重用你呢?了解企業(yè)的文化、自愿承擔(dān)艱巨的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系、提出問題的解決方案。你不一定能成為人際高手,但你能通過努力做到寬容和平和。你可以在工作中負(fù)起責(zé)任,為企業(yè)獲得利益,能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任。因此,負(fù)責(zé)任和工作能力顯得非常重要。

  正所謂新年要有新氣象、一年之計在于春,對于職場人士來說,及時對上一年作出規(guī)劃和展望,找到取得成功的捷徑,才能在新年工作上取得新突破,無論是剛剛進(jìn)入職場的新人,還是被獵頭公司看中的高端人才,跳槽的目的就是越跳越好,找到一份好工作,一份更適合自己的工作。那么,究竟什么是好工作呢?不同的行業(yè),不同的人對于好工作有不同的想法。

  首先,職業(yè)要符合個人興趣、愛好。興趣是最好的老師,有興趣才能把本職工作做得更好。這個標(biāo)準(zhǔn)也是有例外的情況,比如還沒有脫離生存線的人,首要的任務(wù)是養(yǎng)活自己,如何維持個人的基本生活,在這種情況下,他們的選擇就會更被動一些。另外,對于很多職場新人,對社會、對自身的了解還不充分,自己究竟喜歡什么還不很確定的時候,也很難做出完全正確的判斷。

  第二,工作要是力所能及的,難度適度高出個人能力的。這樣的工作即容易做出成績也帶有一定的挑戰(zhàn)性,利于個人能力的進(jìn)一步提升,否則工作難度過大、無法完成,就會產(chǎn)生挫折感,積極情緒無法調(diào)動起來。

  第三,工作的工資、待遇要符合個人的工作付出,體現(xiàn)個人在企業(yè)中的價值和地位。如果發(fā)生偏差可能會培養(yǎng)好逸惡勞的不良情緒,或者不利于工作積極性的調(diào)動。

  第四,工作崗位有持續(xù)發(fā)展的平臺和合理的發(fā)展空間。對于世界500強(qiáng)這樣的有系統(tǒng)培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃的企業(yè)自然不必說;新興行業(yè)、朝陽產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間相對較大;創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的發(fā)展空間也很大,在這類企業(yè)里,可能沒有稱心的薪水,可能工作難度和強(qiáng)度都很大,

  但是在這樣的企業(yè)里到處充滿機(jī)會,由于剛剛創(chuàng)立,普通員工隨時都可以和企業(yè)高層管理者接觸,成績很容易被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知,較容易脫穎而出。

  第五,在工作中,有和諧的人際關(guān)系。在工作環(huán)境里,不能說人際關(guān)系對于個人工作的順利開展是萬能的,但是沒有良好的人際關(guān)系,要想工作能順利進(jìn)行下去是萬萬不能的。真要把交易中的各種關(guān)系逐一地白紙黑字寫于契約之上,然后固執(zhí)地按照上面的條目來進(jìn)行買賣的人很多見。所以,一個良好的工作環(huán)境也是職場人選擇好工作的標(biāo)準(zhǔn)之一。

  能開心的從事一份有發(fā)展前景的好工作,對很多人來說似乎是很難的,但實(shí)際上確實(shí)是通過自己的努力和改變可以實(shí)現(xiàn)的。職業(yè)發(fā)展周期說長也長,但其實(shí)也很短,其中核心的有價值的也就是職業(yè)早中期10多年的時間,職場人應(yīng)該在這優(yōu)勢和有限的時間里,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,讓自己擁有一個成功的人生。

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