滬上白領(lǐng)視培訓(xùn)師為“第二職業(yè)”
做好自己本職工作的前提下，再做一份收入不錯(cuò)的兼職工作，成為很多職業(yè)白領(lǐng)的選擇。如選擇代理記賬、兼職廣告策劃設(shè)計(jì)、培訓(xùn)授課、做咨詢顧問等等，這其中最有吸引力的還是培訓(xùn)師。
隨著2008年上海人力資源和社會(huì)保障部門“培訓(xùn)師”國家資格認(rèn)證的推出，很多職場白領(lǐng)考取該認(rèn)證后，利用工作閑暇，給企業(yè)兼職培訓(xùn)授課，一天有三四千元的課酬收入，成為2010年職場白領(lǐng)圈內(nèi)的一個(gè)熱門話題。
培訓(xùn)師職業(yè)，究竟有何魅力，吸引如此眾多的白領(lǐng)族追捧？
市場競爭激烈，企業(yè)急需實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)師
隨著市場化的進(jìn)一步加深，企業(yè)競爭愈發(fā)激烈，企業(yè)欲在市場中獲勝，有兩大決定因素，第一，企業(yè)高層能夠根據(jù)市場，制定正確的戰(zhàn)略規(guī)劃；第二，要有高素質(zhì)的員工確保戰(zhàn)略的貫徹執(zhí)行，這兩個(gè)因素缺一不可；培訓(xùn)對提高員工素質(zhì)有舉足輕重的作用。培訓(xùn)師就起到這個(gè)作用。
培訓(xùn)師又稱為企業(yè)講師，培訓(xùn)講師，是指根據(jù)企業(yè)需求和自己專業(yè)勝任力開發(fā)相應(yīng)課程，為企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行授課，達(dá)到提高員工綜合素質(zhì)，從而提高工作績效目的；屬于企業(yè)人力資源管理一個(gè)范疇。
一提到培訓(xùn)師，一般人都會(huì)想到那些大學(xué)教授，培訓(xùn)大師，似乎高高在上，高不可攀，這個(gè)實(shí)際上是對培訓(xùn)師認(rèn)識(shí)的一個(gè)誤區(qū)。不否認(rèn)這些這些教授、大師的專業(yè)度，但因?yàn)樗麄兺c企業(yè)脫離太久，只是傳播一些理念，但現(xiàn)在的中國企業(yè)幾乎不缺理念，而是缺乏真正能夠分析企業(yè)問題，并能夠針對問題提供解決之道的實(shí)戰(zhàn)“技能型”培訓(xùn)師。
目前企業(yè)界對實(shí)戰(zhàn)型的資深培訓(xùn)師的需求極為旺盛，因?yàn)?ldquo;千軍易得，一將難求”，全國企業(yè)至少需要300-500萬名培訓(xùn)師，上海培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)講師課酬調(diào)查顯示，目前市場上實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師給企業(yè)做培訓(xùn)，一般每日（6小時(shí)）課酬不低于4000元（中國人力資源前沿網(wǎng)旗下負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的合拓培訓(xùn)。合拓咨詢機(jī)構(gòu)，付給合作講師的課酬不低于5000元/日）。
白領(lǐng)階層，最有可能成為實(shí)戰(zhàn)技能型培訓(xùn)師
上海的白領(lǐng)階層，多是這樣一個(gè)群體，工作經(jīng)歷在五年以上，大多在本科以上學(xué)歷，在企業(yè)中做到中高層管理或主管職位，在某一專業(yè)領(lǐng)域形成了自己的核心競爭力，多年的職場閱歷，累積了較為豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最明白在該領(lǐng)域內(nèi)企業(yè)普遍存在的問題和解決辦法。
這些多年積累的管理技能經(jīng)驗(yàn)，正是企業(yè)所需要的，成為白領(lǐng)階層走向培訓(xùn)師職業(yè)的資本。
掌握了成人培訓(xùn)技巧的白領(lǐng)階層，一方面將培訓(xùn)技能應(yīng)用于所服務(wù)公司，培訓(xùn)下屬，提高了自己的管理水平和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力；另外一方面，根據(jù)培訓(xùn)市場的需要，結(jié)合自己勝任力，開發(fā)一些符合企業(yè)需求的課程，利用周末時(shí)間或節(jié)假日，去企業(yè)或培訓(xùn)公司兼職授課。
作為上海人力資源培訓(xùn)第一品牌機(jī)構(gòu)——中國人力資源前沿網(wǎng)，從以往的培訓(xùn)師學(xué)員看，多數(shù)選擇了“雙棲型”發(fā)展道路，即一方面做好所服務(wù)企業(yè)的公司，繼續(xù)積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間開發(fā)課程，創(chuàng)造機(jī)會(huì)兼職給其他企業(yè)培訓(xùn)授課，這個(gè)實(shí)戰(zhàn)模式也成為人力資源前沿網(wǎng)企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目的一個(gè)定位。
培訓(xùn)師無論從市場需要還是從收入前景，都比較誘人，那么如何成為企業(yè)需要的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師？王偉杰先生根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提出了四點(diǎn)看法：第一，做好課題選擇的方向定位，做一定領(lǐng)域的專家
專業(yè)力很重要。一個(gè)人的精力是有限的，一輩子能在一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)頂級成就，就很不容易了。培訓(xùn)師更要求專業(yè)度。理智的企業(yè)主，往往都選擇真正懂行的培訓(xùn)師。 王偉杰先生建議，作為職場白領(lǐng)階層，一方面要在企業(yè)內(nèi)多經(jīng)歷一些事，增添一些閱歷，同時(shí)更要形成自己的專業(yè)度，進(jìn)而在專業(yè)度方面形成權(quán)威度和知名度，如，有的人選擇人力資源作為主攻方向，有的選擇銷售，有的`選擇商務(wù)禮儀，有的選擇財(cái)務(wù)，等等； 精通了一個(gè)領(lǐng)域，成為這個(gè)領(lǐng)域的專家，就形成了自己的職場核心競爭力，就不用擔(dān)心無用武之地。機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。 第二，分析該領(lǐng)域內(nèi)令企業(yè)“頭痛”的問題，能解決問題的培訓(xùn)師最受歡迎 課程開發(fā)專業(yè)方向的選擇，有兩個(gè)條件，一個(gè)是企業(yè)需求，再一個(gè)是自己的勝任力。不明確企業(yè)需求，課程開發(fā)出來也賣不掉，實(shí)現(xiàn)不了自我價(jià)值；符合企業(yè)需要，但自己又不擅長，也講不好這個(gè)課；所以這兩方面都要兼顧。 那么什么是企業(yè)需求呢？企業(yè)存在的問題和企業(yè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，就是培訓(xùn)需求的根源，所以，有志向兼職企業(yè)授課的職場白領(lǐng)，在實(shí)際工作中，要留心分析你所選擇的課題方向，在企業(yè)中，往往存在什么問題，這些問題是什么原因，哪些原因是決定因素，問題解決的方法是什么，把這些想明白，離成功培訓(xùn)就比較近了。 第三，通過培訓(xùn)師國家職業(yè)資格認(rèn)證，做到“師出有名” 培訓(xùn)不同于演講，也不同于教育，其服務(wù)對象是有自己主見的成年人，培訓(xùn)的本質(zhì)是一種說服和引導(dǎo)，理念傳播；因而，培訓(xùn)師需要更專業(yè)的知識(shí)和培訓(xùn)技巧。目前，國家為規(guī)范培訓(xùn)師職業(yè)，推出企業(yè)培訓(xùn)師國家資格認(rèn)證（上海依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，制定了更高要求的培訓(xùn)師認(rèn)證，，建議有志于從事培訓(xùn)工作的職場白領(lǐng)，通過培訓(xùn)師專業(yè)學(xué)習(xí)，獲得相應(yīng)的培訓(xùn)師資格認(rèn)證，這樣一方面自己的知識(shí)體系更系統(tǒng)，明確企業(yè)需求在哪里，另外一方面，在做培訓(xùn)時(shí)可以做到“師出有名”，更有底氣。 第四，勇于展現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)更多的朋友，積極開拓授課渠道 明確了企業(yè)的問題和需求，結(jié)合自己的專業(yè)勝任力開發(fā)課程，通過培訓(xùn)也具備了培訓(xùn)師專業(yè)講演能力和技巧，國家資格認(rèn)證，余下的就是積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)去營銷課程。 王偉杰先生認(rèn)為，一個(gè)人在職場上要想獲得晉升，在事業(yè)上出人頭地，就要勇于去展現(xiàn)自己，講出來，讓別人知道自己的能力和價(jià)值；這一點(diǎn)對于培訓(xùn)師尤其重要。要有開放的、平和的、坦誠的、謙虛的心態(tài)，白領(lǐng)階層兼職創(chuàng)收，追求的是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是個(gè)人能力的升華，是值得肯定的。 因此，建議有志于更高層次發(fā)展的白領(lǐng)一族，多參加一些專業(yè)沙龍，一方面多向同仁學(xué)習(xí)，另外一方面，也要多認(rèn)識(shí)一些真誠的朋友，多一個(gè)朋友就多一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，像中國人力資源前沿網(wǎng)培訓(xùn)師班不遺余力的每周舉辦一次專業(yè)培訓(xùn)師沙龍，提出“團(tuán)隊(duì)化學(xué)習(xí)和協(xié)同作戰(zhàn)理論”，就是這個(gè)理念的體現(xiàn)。
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