職場(chǎng)人才應(yīng)將就業(yè)視野放寬
社會(huì)和民眾越來(lái)越意識(shí)到傳統(tǒng)的中國(guó)文化對(duì)于國(guó)民精神和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用，因而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，國(guó)學(xué)產(chǎn)業(yè)前景廣闊，發(fā)展迅速，對(duì)國(guó)學(xué)人才的需求與日俱增。
孔府內(nèi)孔子文化學(xué)堂的儒學(xué)講座頗受好評(píng)
但國(guó)學(xué)人才的培養(yǎng)需要經(jīng)過正規(guī)的教育輔導(dǎo)，也需要一定時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累，抱有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化濃厚的興趣和熱情則是首要條件。
人才現(xiàn)狀 國(guó)學(xué)人才嚴(yán)重缺失
人大國(guó)學(xué)院教授梁濤將國(guó)學(xué)概括為儒學(xué)專家經(jīng)詩(shī)子籍的學(xué)習(xí)，經(jīng)典的研讀、史書的學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，從這個(gè)角度說，熟識(shí)經(jīng)詩(shī)子籍的人均可稱為國(guó)學(xué)人才。
梁濤告訴記者，人大國(guó)學(xué)院成立后，企事業(yè)單位、地方政府經(jīng)常邀請(qǐng)老師去講學(xué)，在社會(huì)上興起學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的熱潮，“可見，社會(huì)對(duì)國(guó)學(xué)人才有需求。”
豐臺(tái)區(qū)自2008年9月起將國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀納入所有小學(xué)的課程里。但豐臺(tái)區(qū)教委有關(guān)負(fù)責(zé)人坦言，由于各校師資水平存在差異，國(guó)學(xué)誦讀課的推廣中還有很多尚待完善之處。“只懂照本宣科的教師必然提不起學(xué)生興趣。”
中國(guó)人民大學(xué)孔子研究院院長(zhǎng)張立文分析，如果將國(guó)學(xué)分為經(jīng)學(xué)、子學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、小學(xué)(文字、音韻、訓(xùn)古學(xué))，那么子學(xué)、史學(xué)、文學(xué)都有較高端的人才，也有一批年輕有作為的人才，而經(jīng)學(xué)、小學(xué)的人才儲(chǔ)備比較缺乏。
從網(wǎng)絡(luò)招聘數(shù)據(jù)看，國(guó)學(xué)人才市場(chǎng)需求仍然處于相對(duì)小眾的范圍，但已有上升趨勢(shì)。職酷網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，近一個(gè)月以來(lái)全國(guó)發(fā)布與國(guó)學(xué)相關(guān)的空缺職位共有200個(gè)左右，和上個(gè)月相比，增長(zhǎng)幅度約為12%。
職酷網(wǎng)COO周宇鵬分析，國(guó)學(xué)熱形成前，國(guó)學(xué)是在一個(gè)相對(duì)封閉或小眾的群體中進(jìn)行交流，由此導(dǎo)致了與國(guó)學(xué)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不相符，同時(shí)也造成目前國(guó)學(xué)人才的嚴(yán)重缺失。因此目前與國(guó)學(xué)及傳統(tǒng)文化相關(guān)的職位主要集中在教育培訓(xùn)和文化出版行業(yè)，他認(rèn)為，這也說明國(guó)學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈的第一鏈條正在形成中，在此過程中對(duì)具有傳統(tǒng)文化背景的專業(yè)人才需求是巨大的`。
入行 國(guó)學(xué)教師有證可考
中華英才網(wǎng)職場(chǎng)顧問趙洪煒分析，當(dāng)前國(guó)內(nèi)的一些高校開設(shè)了國(guó)學(xué)專業(yè)，例如人民大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)等。以人大國(guó)學(xué)班為例，國(guó)學(xué)要學(xué)習(xí)中國(guó)幾千年來(lái)的學(xué)術(shù)文化，涉及傳統(tǒng)的經(jīng)史子集，及西方的學(xué)術(shù)文化，范圍相當(dāng)廣泛，難度也較大。
因此，六年制的本碩連讀是這個(gè)學(xué)科一項(xiàng)特別的學(xué)制，其優(yōu)勢(shì)在于學(xué)生不必為考碩耗費(fèi)時(shí)間，還可以減少?gòu)谋究茖W(xué)習(xí)到碩士學(xué)習(xí)期間的磨合時(shí)間。
育靈童教育研究院與中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)典教育研究中心合作，自2009年開始成為國(guó)內(nèi)專業(yè)的國(guó)學(xué)師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過培訓(xùn)的老師可獲得“國(guó)學(xué)教師資格證”。
該院副院長(zhǎng)趙武倩告訴記者，目前小學(xué)的國(guó)學(xué)課程基本由語(yǔ)文老師代授，語(yǔ)文老師本身的教學(xué)任務(wù)很重，國(guó)學(xué)知識(shí)也有限，缺乏專業(yè)技能和知識(shí)的培養(yǎng)。她強(qiáng)調(diào)，國(guó)學(xué)課程最好由專業(yè)老師教授，有文、史、哲專業(yè)背景、并有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人，可通過培訓(xùn)成為國(guó)學(xué)老師。
招聘需求 北京國(guó)學(xué)教師薪金約五千
中華英才網(wǎng)招聘職位顯示，高校、人文研究機(jī)構(gòu)、新聞媒體，都將國(guó)學(xué)人才納入招聘考量。其次，文博管理、文案策劃、編輯出版、漢學(xué)交流等工作也有部分職位招聘有國(guó)學(xué)背景的人才。
從職酷網(wǎng)上搜索的結(jié)果來(lái)看，目前與國(guó)學(xué)相關(guān)的招聘崗位主要有面向青少年的國(guó)學(xué)講師、幼兒國(guó)學(xué)教員、國(guó)學(xué)類培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理、咨詢顧問、琴棋書畫培訓(xùn)師、國(guó)學(xué)文案編輯等，其中國(guó)學(xué)教師的招聘約占總量的90%以上。
國(guó)學(xué)人才的薪酬情況根據(jù)地點(diǎn)和職位不同而有較大差異性。如河南鄭州招聘的國(guó)學(xué)老師，薪水一般在1000元-2000元之間。而北京等一線城市的國(guó)學(xué)老師一般薪水范圍在5000元上下。
職酷網(wǎng)搜索職位顯示，通常招聘方對(duì)國(guó)學(xué)從業(yè)者的任職要求如下：熱愛國(guó)學(xué)和國(guó)藝；國(guó)學(xué)功底深厚，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)典籍至少要精通一門，包括《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《莊子》、《孟子》、《韓非子》、《孫子兵法》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《史記》、《中庸》、《資治通鑒》等；中文、歷史系畢業(yè)，有兩年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最受歡迎；普通話標(biāo)準(zhǔn)；精通琴棋書畫四藝中的一項(xiàng)。
困惑 用人單位不知國(guó)學(xué)
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