人力資源專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
近年來,高等院校招生規(guī)模的擴大使得大學生的就業(yè)形勢日益嚴峻。通過在高校中積極實施職業(yè)生涯規(guī)劃活動,能夠促進學生管理工作實現(xiàn)創(chuàng)新,下面為大家分享了人力資源專業(yè)大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，歡迎借鑒！
1.引言
“你的命運掌握在自己手中。規(guī)劃的生活不一定都能成功，但未經(jīng)規(guī)劃過的生活，一定不會成功�！�
——北京大學就業(yè)指導中心主任 李國忠
大一的時候，我會充分完成一個作為學生應該做的事情，安分守己地學習，按時上課、不缺課，做好筆記。勤奮、努力可以涵蓋我整個大一生活。
但是到了大二，我卻發(fā)現(xiàn)我迷失了自己，我對一切變得迷茫，不再積極去上晚自習，聽講、 回事？我心目中的大學生活怎么會變成這樣？有人說：大二了，該讓夢想落地，為事業(yè)成功開始行動了。記得某一天人力資源老師問我們：“你們有誰了解自己？自己都有知道自己什么優(yōu)點和缺點？你們知道你是誰嗎？要到哪里去嗎？”班里面沒有個人能回答上來。我迷惑了，想想自己都已經(jīng)二十歲了，已經(jīng)走過生命的五分之一，卻連“我是誰”、“我要到哪里去”這樣的問題都沒有好好的思考過。 這是個職業(yè)危機的時代。一切都變了，不管我們現(xiàn)在或是將來從事何種工作，都不會再有“鐵飯碗”這個盛極一時的詞語出現(xiàn)，我們必須要向“終身制工作”說再見了，但這未必就是一件壞事。這意味著，我們現(xiàn)在就可以為自己想要的生活做一個規(guī)劃了。
英國哲學家羅素說：“未經(jīng)驗證過的生活是不值得過的。”同樣，沒有規(guī)劃的職業(yè)生涯也不是值得過的。
在工作和職業(yè)已經(jīng)成為人們工作的中心的時代里，職業(yè)生涯的成功顯得格外成功。在這種情況下，我們需要對自己的職業(yè)生涯作出規(guī)劃。有規(guī)劃的職業(yè)生涯不一定會成功，但是沒有規(guī)劃過的職業(yè)生涯，則一定會失敗。
2.自我盤點
2.1 興趣愛好
業(yè)余愛好：讀書、寫作、聽音樂、看電影、交朋友、旅游
喜歡的書：《紅樓夢》、《二十幾歲，決定一個女人的一生》、《狼圖騰》 心中偶像:周恩來、唐駿
喜歡做的事：邊走路邊思考
學習成績優(yōu)秀，擔任班干部。頭腦靈活反應快，擅于靈活處理人際關系。有效快速的解決問題。有人緣，熱情真誠，對人耿直，不擅長奉承人。獨立，不依賴人，適應能力強。典型的多血質(zhì)外向型性格的人。
惰性較大。易沖動，浮躁，考慮問題不周全。注意力變化快，沒耐性。不習慣做什么計劃，凡事隨意性較大。
解決自我劣勢與缺點：
俗話說習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，好習慣如此，壞習慣亦是。所以從現(xiàn)在就開始學會制定計劃，把每件事情都有條理地記錄下來，并按步完成。要“三 思而后行”，多與沉穩(wěn)、細心的人接觸，慢慢地磨練自己的性情。真心向親人、朋友、同學、老師請教，及時找出自己存在的其他缺點與不足并有計劃的改正。
2.2 喜歡干什么——職業(yè)興趣
為了進一步了解我的職業(yè)興趣所在，與未來幾年中我適合做什么樣的工作，我選擇了霍蘭德職業(yè)興趣量表，并對其中的相關內(nèi)容進行了認真的測驗。進行了認真的測驗。
我的職業(yè)興趣類型順序為：
我的分析：從上可以得出我的職業(yè)興趣類型：喜歡與人打交道，并具有創(chuàng)作才能。在日常生活中，我也發(fā)現(xiàn)自己很喜歡與人溝通，并樂于結(jié)交新朋友。對周圍的人感覺敏感，很獨立，有自己的想法，思維活躍，有豐富的想象力，并樂衷與創(chuàng)作，比如寫文章，小說。
2.3 能夠干什么——職業(yè)能力
通過職業(yè)能力傾向自我評定量表，得出：
注：1—強 2—較強 3—一般 4---較弱 5---弱
我的分析：我的語言表達和文字運用的能力強，說明我有很強的與人溝通、交流
2.4 最看重什么——職業(yè)價值觀
通過職業(yè)價值觀的測試，我最看中的三個方面是：“人際關系”、“社會交往”和“成就感”。我希 望在一起工作的大多數(shù)同事、領導人品較好，相處在一起感到愉快、自然。我很在意與周圍同事的關系狀態(tài)，希望能與各種各樣的人交朋友，建立廣泛的社會關系和 聯(lián)系，并在工作中不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，得到領導與同事的贊揚、肯定，不斷實現(xiàn)自己想要做的事。
2.5 適合做什么——個人特質(zhì)
通過做MBTI性格分析，得出我的性格類型是“ENFC”（外向+直覺+情感+判斷）
基本描述：
溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。
ENFJ型的人熱愛人類，他們認為人的感情是最重要的。而且他們很自然地關心別人，以熱情的態(tài)度對待生命，感受與個人相關的所有事物。由于他們很理想化，按照自己的價值觀生活，因此ENFJ型的人對于他們所尊重和敬佩的人、事業(yè)和機構(gòu)非常忠誠。他們精力充沛、滿腔熱情、富有責任感、勤勤勤懇懇、鍥而不舍。 ENFJ型的人具有自我批評的自然傾向。然而，他們對他人的情感具有責任心，所以ENFJENFJ型的人具有平和的性格與忍耐力，他們長于外交，擅長在自己的周圍激發(fā)幽默感。他們是天然的領導者，受人歡迎而有魅力。他們常常得利于自己口頭表達的天份，愿意成為出色的傳播工作者。
ENFJ型的人在自已對情況感受的基礎上做決定，而不是基于事實本身。他們對顯而易見的事物之外的可能性，以及這些可能性以怎樣的方式影響他人感興趣。 ENFJ型的人天生具有條理性，他們喜歡一種有安排的世界，并且希望別人也是如此。即使其他人正在做決定，他們還是喜歡把問題解決了。 ENFJ型的人富有同情心和理解力，愿意培養(yǎng)和支持他人。他們能很好地理解別人，有責任感和關心他人。由于他們是理想主義者，因此他們通常能看到別人身上的優(yōu)點。 我適合的職業(yè)有：
人力資源培訓主任、 銷售經(jīng)理 小企業(yè)經(jīng)理、程序設計員、生態(tài)旅游業(yè)專家、 廣告客戶經(jīng)理、 公關專業(yè)人士、 協(xié)調(diào)人、交流總裁、 作家／記者、非營利機構(gòu)總裁、雜志編輯、 電視制片人 、 市場專員 、 社會工作者 、 人力資源管理 、 職業(yè)指導顧問、 心理咨詢工作者、 大學教師（人文學科類）、 教育學、心理學研究人員、 撰稿人、 節(jié)目主持人（新聞、采訪類）、公共關系專家、社會活動家、 文藝工作者、 平面設計師、 畫家、音樂家
3. 職業(yè)認知
對自己所要從事的目標職業(yè)進行大概的的調(diào)查、分析，從而對自己的將來從事的職業(yè)有個大概的了解。
3.1環(huán)境分析：
望都寄予我的身上，希望我能為家族爭光。
3.12 社會環(huán)境：隨著全國各大高校擴張，每年畢業(yè)生數(shù)量都大幅增加，就業(yè)難已經(jīng)成為社會普遍關心的問題。今年全球性經(jīng)濟危機使失業(yè)人數(shù)持續(xù)上升。但因中國 實行了許多相關政策，遭受經(jīng)濟危機的沖擊的范圍還較小。激烈的市場競爭就要求我們求職者除了具備一些基本條件外，還要有一技之長，這樣才能打敗競爭對手， 獲得自己的一席之地。
3.13 目標地區(qū)環(huán)境：我希望能在北京或者長三角地區(qū)工作。兩個地區(qū)都是著名的商業(yè)中心，人口多，就業(yè)前景可觀。人口密集，就業(yè)壓力同時也很大。
3.2 目標職業(yè)分析
根據(jù)已確定的自己的職業(yè)發(fā)展領域，確定自己職業(yè)的發(fā)展目標及其發(fā)展的路線。簡述如下：
職業(yè)類型：社會活動型
典型特征：性格外向，喜歡交際，擅長于人際協(xié)調(diào)、溝通。對周圍的人有影響力，具有創(chuàng)造性思維，反應靈活。在別人的肯定中獲得成就感。
成功標準：在管理領域達到最高位置，保持自己的影響力和人際關系。 主要職業(yè)領域：培訓、咨詢、教育、新聞傳播、公共關系、文化藝術。 個人職業(yè)目標：人力資源部總監(jiān)
路徑：小企業(yè)人力資源一般員工—在職就讀MBA—著名公司人力資源部員工—人力資源經(jīng)理助理—人力資源主管—人力資源經(jīng)理—人力資源總監(jiān)
3.3 職業(yè)定位選擇SWOT分析 如下表：
4.職業(yè)生涯總規(guī)劃
4.1圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，我對未來40年做出了初步的規(guī)劃如下：
4.11 20xx年—20xx年學業(yè)有成時期：充分利用學校的環(huán)境優(yōu)勢，認真學習好本專業(yè)的知識，并掌握必要的技能。多參加社團活動，學會學習、生活，全面提高自己的綜合素質(zhì)。爭取在校期間考下本科證、專業(yè)資格證及各類英語、計算機證書。
4.12 20xx年—20xx年熟悉適應時期：不斷努力嘗試尋找自己適合的工作。 完成的內(nèi)容：
�、� 學習：不斷進行學習，爭取在工作期間考下MBA。途徑：參加進修、自學或夜大培訓，提升專業(yè)技能。
�、� 人際關系：做好自己職責范圍內(nèi)的.事情，與同事、領導友好相處，少說多做。途徑：加強溝通，虛心請教，積累經(jīng)驗。
�、� 婚姻家庭：暫不考慮。
4.13 20xx年—2023年穩(wěn)步發(fā)展時期：在此十年中，努力奮斗，爭取能在一個著名的公司中擔任人力資源經(jīng)理助理，并使自己在本單位、本崗位上取得成績，獲得認同。
完成的內(nèi)容：
⑴ 學習：盡快適應公司文化，較熟練的掌握本專業(yè)領域內(nèi)所需技能，并具有一定的管理經(jīng)驗。途徑：參加公司培訓。
⑵ 人際關系：在與同事打好關系的基礎上，努力學習使自己獲得升遷機會，得到領導與同事的肯定。途徑：敢于創(chuàng)新，充分利用現(xiàn)代科技不斷學習新技術、新方法。
�、� 婚姻家庭：找到合適的人，結(jié)婚生子，買房，承擔家庭責任，教育好下一代。
4.14 2023年—2038
完成內(nèi)容：
⑴ 學習：加強新知識更新，跟上時代步伐，提升自己的管理能力。途徑：虛心向年輕人學習新技術、新方法。
�、� 人際關系：成為單位高層領導，并注重培養(yǎng)年輕人，鼓勵、幫助其進一步發(fā)展。
�、� 婚姻家庭：兼顧家庭與事業(yè)平衡，保證家庭和睦，事業(yè)發(fā)展。
4.15 2038年—2048年緩解時期：離開企業(yè)，做一些自己喜歡做的工作�？梢缘教幝糜�、攝影，為雜志寫專欄。遠離城市喧囂，在一個安靜的小鎮(zhèn)生活上一段時間。
4.16 2048年以后安享晚年時期：回到家鄉(xiāng)，幾世同堂，盡享天倫之樂。
4.2 大學階段具體規(guī)劃
4.21 大學二年級：
① 積極學習專業(yè)知識技能，取得計算機二級證書，英語四級證書，專業(yè)資格證書。
�、� 參加學生會或是社團組織，鍛煉自己各種能力；做兼職、參加誰社會實踐活動，積累經(jīng)驗，在課余時間利用網(wǎng)絡、圖書館等條件關注與自己未來職業(yè)有關的信息，提高自己的責任感、受挫能力等綜合能力。
4.22 大學三年級：關注、搜集就業(yè)信息，學習禮儀、職場規(guī)則、寫簡歷、面試等技能。像已畢業(yè)的學長請教了解求職情況，積極參加招聘活動，積累相關經(jīng)驗，為進入社會工作做好充分的準備。
5. 結(jié)束語
劃的職業(yè)生涯也是不 值得過的�，F(xiàn)實是未知且多變的，我們制定的計劃隨時都有可能受到各個方面的影響，這一點，我們每一個人都應該做好充分的準備。所以，我們要在遇到突發(fā)因 素的時候保持冷靜的頭腦，不僅要面對、分析遇到的問題，還應該在最短的時間內(nèi)快速、果斷地拿出解決方案，采取措施。當然，僅僅規(guī)劃是不夠的，我們還需要能 堅持的去執(zhí)行，去完成目標。海爾集團的八字真言：“日事，日畢;日清，日高�！边@就告訴我們：每一天當太陽升起后，你應該知 道今天自己應該做些什么；當太陽落下后，你要問問自己今天的事情都做完了沒有？你得到了什么？失去了什么？明天，你要做什么？怎么做？席慕容說過：“這個世界有很多的事情，你以為明天一定可以再做的。太陽落下去了，而在它重新升起來以前，什么都變得不一樣了�！币虼�，“今日事，今日畢”。既然已經(jīng)制定了目標，就要嚴格的一步步實行。一個人想要獲得成功，就要拿出勇氣，付出努力、奮斗。愛默生說過：“一心向著自己目標前進的人，整個世界
都會為他讓路�！碑敹嗄曛�，我們回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。我們會很驕傲的用兩個字來形容，那就是“成功”。 最后，讓我以周杰倫的《蝸�！纷鳛榻Y(jié)束：該不該擱下重重的殼＼尋找到底哪里有藍天＼隨著輕輕的 風輕輕地飄＼經(jīng)歷的傷都不感覺疼＼我要一步一步往上爬＼等待陽光靜靜看著它的臉＼小小的天有大大的夢想＼重重的殼掛著輕輕的仰望＼我要一步一步往上爬＼在 最高點乘著葉片往前飛＼讓風吹干流過的淚和汗＼總有一天我有屬于我的天
【人力資源專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃】相關文章：
大學生師范專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書12-11
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃應用數(shù)學專業(yè)02-09
大學生旅游專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書07-02
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書護理專業(yè)10-19
大學生師范專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書10-17
機械專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃10-15
數(shù)控專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃09-29
數(shù)控專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文02-08