教師職業(yè)道德規(guī)范（精選5篇）
教師職業(yè)道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。下面是小編整理的教師職業(yè)道德規(guī)范，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師職業(yè)道德規(guī)范 1
在學校的統(tǒng)一安排下，我們學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過這次培訓，我重新認識了自己的職業(yè)，并對教師這個神圣職業(yè)有了更深刻的認識，特別對以下幾點有比較深刻的認識：
一、依法執(zhí)教。通過這次學習，我更加清醒的認識到，一定要依法執(zhí)教，過去那種恨總認為，我只要按照大綱要求，將學習知識傳授給學生，教一些做人的道理，我的任務就完成了。但現(xiàn)在我重新認識到其實作為一名教師，更要把教書育人當作一種責任，當作一種義務，運用科學的教學方法，合理的教學手段對學生進行科學的教育，同時最后的評價也要改進，不能將考試成績作為唯一的評價手段，要充分運用綜合的評價的手段，將過程作為評價的主要指標。
二、為人師表。作為一名教師，要做好學生的榜樣，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在孩子幼小的心靈深處扎根發(fā)芽。學生在學校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多，所以我們要充分運用各種機會對學生進行品德、做人的各種道理的教育，只要這樣才能不枉教師這個光榮的稱號，我們應該自身做一個道德行為的楷模。
三、終身學習。以前總是強調給學生一滴水，教師要有一桶水，實際上現(xiàn)在已經不夠了，隨著知識的多元化，綜合性的加強，現(xiàn)在的'教師要具備更多的知識，現(xiàn)在要做自來水，甚至都不夠，必須要終身學習，活到老，學到老，只有這樣，才不會被社會淘汰。今后我將利用課余時間不斷充電，不斷學習，將自己的知識結構不斷更新，進一步提高自身素質。
四、關愛學生。作為教師，要像關心自己的孩子那樣。關愛孩子不只是在孩子生病時送他去醫(yī)院，在他家里出事時關心他們，而應該在平時就要更多的從生活、學習、身體等等各個方面來關心他們，在孩子生理、心理等各方面遇到困難、困惑時，我們都要做有心人，主動去關心他們，主動去疏導學生心理方面遇到的困惑，在這個意義上，教師也要再次認真學習心理學，做一個稱職的心理醫(yī)生。
總之，這次培訓我的收獲非常大，除了集中學習，我想再次利用自己的時間更加仔細和深入的學習。通過這次學習，我覺得應該站在高起點的位置，重新來認識教師這份職業(yè)，重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己，按照要求來不斷規(guī)范我們的教學行為，為推進素質教育盡自己的一份力。
教師職業(yè)道德規(guī)范 2
事業(yè)心強烈。熱愛教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，愛崗敬業(yè)，盡心盡力做好本職工作，勇于探索，不斷上進，不從事有損教師形象的活動。
工作態(tài)度好。服從組織安排，勇挑重擔，認真履行崗位職責，完成工作任務，樂于奉獻。
教書育人好。熱愛學生，面向全體，嚴格要求，耐心教育，關心學生身心健康，培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質，尊重學生人格，不歧視、諷刺、體罰學生，敢于制止有害于學生的言行，積極組織學生參加健康有益的.活動，全面提高學生素質。
教學組織好。遵循教學規(guī)律，認真?zhèn)湔n，精心設計和組織課堂教學，改革教學方法，運用先進的教學手段，嚴謹教學，認真批改作業(yè)，因材施教，培優(yōu)轉差，提高教學質量。
教學研究好。學習教育教學理論，掌握現(xiàn)代化教育教學思想，經常聽課，虛心學習，取長補短，開拓進取，刻苦鉆研，探索教育教學規(guī)律，總結教育教學經驗。
道德修養(yǎng)好。為人師表，嚴于律己，遵守公德，遵紀守法，廉潔奉公，樂于助人，言行一致，誠實正直，敢于與不良現(xiàn)象作斗爭。不準在校內從事有償輔導，任何時候都不得對自己所教的學生進行有償輔導。不能收受或變相收受家長的錢財和貴重物品，如果有家長強留下錢財或貴重物品，處理不方便，可由學校辦公室與家長協(xié)商解決。不能利用教師的職權為個人爭取權利，凡有嚴重違反教師的職業(yè)道德，對學校造成不良影響，作辭退處理。
儀表言行美。舉止端莊，衣著整潔大方，不穿戴與老師身份不符的服飾，語言文明，行為規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在辦公室與教室吸煙。
自覺愛集體。熱愛學校，關心集體，顧全大局，團結協(xié)作，為校爭光，自覺維護集體榮譽。
人際關系好。關心他人，尊重他人，待人有禮，謙虛謹慎，互相幫助，和睦相處；善于溝通，合作意識強。
教師職業(yè)道德規(guī)范 3
教師，是人類靈魂的工程師，肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命。而教師職業(yè)道德規(guī)范，則是指引教師前行的燈塔，確保教育事業(yè)的健康發(fā)展。
關愛學生，是教師職業(yè)道德的核心。每一個學生都是獨一無二的個體，都有著無限的潛力和可能。教師應以寬容和耐心對待學生，尊重他們的個性差異，因材施教，激發(fā)他們的學習興趣和創(chuàng)造力。用愛去溫暖學生的心靈，讓他們在關愛中茁壯成長。
教書育人，是教師的天職。不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的品德和價值觀。在課堂上，以生動有趣的方式引導學生掌握知識；在生活中，以身作則，言傳身教，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的道德品質。讓學生不僅在學術上有所成就，更在為人處世上成為有擔當、有愛心的人。
嚴謹治學，是教師不斷提升自身素質的要求。教育是不斷發(fā)展的領域，教師應保持對新知識、新技術的敏感度，不斷更新教育理念和教學方法。積極參加教研活動，深入研究教育教學規(guī)律，提高教學質量，為學生提供更優(yōu)質的教育。
為人師表，要求教師時刻注意自己的言行舉止。教師的形象對學生有著深遠的.影響，要做到言行一致、誠實守信，成為學生的榜樣。注重自身修養(yǎng)，以高尚的品德和優(yōu)雅的氣質感染學生，引導他們追求真、善、美。
團結協(xié)作，是教師團隊合作的基礎。在學校中，與同事們相互支持、相互學習，共同探討教學問題，分享教學經驗。只有形成一個團結和諧的教育團隊，才能為學生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
教師職業(yè)道德規(guī)范，是教師行為的準則，是教育事業(yè)的基石。每一位教師都應牢記這些規(guī)范，用實際行動詮釋教育的真諦，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。
教師職業(yè)道德規(guī)范 4
教育是民族振興、社會進步的基石，而教師則是教育事業(yè)的核心力量。教師職業(yè)道德規(guī)范，作為教師行為的準則和規(guī)范，對于提高教育質量、促進學生成長以及推動社會發(fā)展具有不可忽視的重要性。
首先，教師職業(yè)道德規(guī)范有助于保障教育的公正性和公平性。教師應當平等對待每一位學生，不論其家庭背景、智力水平或個性特點如何。遵循職業(yè)道德規(guī)范，教師能夠避免偏見和歧視，為學生提供公正的教育機會，使每個孩子都能在學校中得到充分的發(fā)展和關注。
其次，良好的職業(yè)道德規(guī)范能夠激發(fā)教師的責任感和使命感。教育是一項塑造靈魂的工程，教師深知自己肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的'重任。當教師堅守職業(yè)道德，他們會更加認真地備課、授課，關心學生的學習和生活，努力提高教學效果，為學生的成長付出心血和努力。
再者，教師職業(yè)道德規(guī)范有利于營造和諧的教育環(huán)境。教師之間、師生之間的關系對于教育的順利進行至關重要。教師遵循規(guī)范，能夠尊重同事，相互協(xié)作，共同促進學校的發(fā)展；能夠關愛學生，建立良好的師生關系，使學生在充滿尊重和關愛的氛圍中學習和成長。
此外，教師作為社會的榜樣，其職業(yè)道德規(guī)范對于社會道德風尚的形成具有引領作用。學生在學校中接受教師的教育和影響，會將教師的行為和價值觀內化為自己的道德準則。教師具備高尚的職業(yè)道德，能夠通過言傳身教，向學生傳遞正能量，進而影響整個社會的道德水平。
總之，教師職業(yè)道德規(guī)范是教育事業(yè)發(fā)展的靈魂和保障。只有每一位教師都自覺遵守和踐行這些規(guī)范，才能真正實現(xiàn)教育的價值，為社會培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
教師職業(yè)道德規(guī)范 5
在教育的廣袤田野上，教師職業(yè)道德規(guī)范如同一座明亮的燈塔，為教育工作者指引著前進的方向。
愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德規(guī)范的基石。教師應熱愛教育事業(yè)，懷著對教育的深深敬意和無限熱情，全身心地投入到教學工作中。無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，都能堅守崗位，盡職盡責，將教育視為自己一生的追求。
尊重學生，是建立良好師生關系的關鍵。每一個學生都有自己的尊嚴和個性，教師要尊重他們的權利和選擇，傾聽他們的聲音，理解他們的需求。不歧視、不侮辱、不體罰學生，為學生創(chuàng)造一個寬松、平等、和諧的學習環(huán)境。
教書育人，要求教師不僅傳授知識，更要注重培養(yǎng)學生的綜合素質。在教學中，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和社會責任感，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使他們成為有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
嚴謹治學，是教師不斷提升自身素養(yǎng)的途徑。教師要不斷更新知識結構，提高教育教學水平，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學工作。認真鉆研教材，精心設計教學方案，不斷探索適合學生的教學方法，提高教學質量。
廉潔從教，是教師保持清正廉潔的重要準則。教師要堅決抵制各種形式的不正之風，不接受學生和家長的.財物，不從事有償家教，以自身的廉潔行為贏得學生和家長的信任和尊重。
教師職業(yè)道德規(guī)范，是教師的行為準則，也是教育事業(yè)發(fā)展的保障。只有每一位教師都堅守這些規(guī)范，以高尚的師德、精湛的業(yè)務、無私的奉獻，投身于教育事業(yè)，才能鑄就教育的輝煌，為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
【教師職業(yè)道德規(guī)范】相關文章：
教師職業(yè)道德規(guī)范02-13
教師職業(yè)道德規(guī)范總結11-10
教師職業(yè)道德規(guī)范解讀02-21
教師職業(yè)道德規(guī)范解讀07-15
教師職業(yè)道德規(guī)范的內容03-20
高校教師職業(yè)道德規(guī)范07-27