職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)

時(shí)間：2022-10-13 12:46:23 職業(yè)道德我要投稿

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職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)

職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)

緒論

一、緒論在全書(shū)中的地位

所謂“緒”，本指絲的頭，比喻事情的開(kāi)端，本教材的緒論部分，既是教材的開(kāi)端，又可以形象地比喻為學(xué)習(xí)接受這門新課程的敲門磚。

二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

緒論	正確的選擇	職業(yè)教育前途廣闊
		中職生大有作為
	全新的課程	《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課程的主要內(nèi)容
		學(xué)習(xí)《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》的意義
	讓青春在學(xué)習(xí)中閃光	制定“自我學(xué)習(xí)紀(jì)律”
		講究學(xué)習(xí)方法

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)

①了解職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)課程的性質(zhì)、任務(wù)。

②掌握學(xué)習(xí)職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)課程的意義和方法。

2、能力目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)緒論內(nèi)容及參與小組討論、主題班會(huì)等形式，注意培養(yǎng)自己的自我學(xué)習(xí)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。

3、覺(jué)悟目標(biāo)

通過(guò)對(duì)緒論內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要注意激發(fā)自己學(xué)習(xí)這門課程的熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)本門課程的重大意義及掌握有效的學(xué)習(xí)方法。

了解本門課程的重大意義有助于初學(xué)者鞏固自己的專業(yè)思想，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇。

五、學(xué)習(xí)難點(diǎn)（無(wú)）

六、主要知識(shí)點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)本門課程的重大意義

2、學(xué)習(xí)本門課程的有效方法

七、學(xué)法指導(dǎo)

1、自學(xué)閱讀教材內(nèi)容并提出問(wèn)題。此方法要貫徹本教材始終。

2、要注意多與同學(xué)交流和研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、要學(xué)以致用，注意理論與實(shí)際相結(jié)合，以加深對(duì)教材內(nèi)容的理解。

八、思維訓(xùn)練

1、填空題

學(xué)習(xí)《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》這門課程的方法有以下三個(gè)方面：

、、。

2、簡(jiǎn)答題

①《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課程的性質(zhì)、任務(wù)是什么？

②學(xué)習(xí)《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》的重大意義是什么？

第一章 職業(yè)及職業(yè)素質(zhì)

一、本章在全書(shū)中的地位

職業(yè)及職業(yè)素質(zhì)作為全書(shū)的啟始篇，是全書(shū)的基礎(chǔ)，也是學(xué)好其他章節(jié)內(nèi)容的前提。因?yàn)椤堵殬I(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》一書(shū)的全部?jī)?nèi)容都是圍繞“職業(yè)”而展開(kāi)的。

二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

職業(yè)及職業(yè)素質(zhì)	職業(yè)與職業(yè)演變	職業(yè)
	職業(yè)與職業(yè)演變	職業(yè)的演變
	職業(yè)與專業(yè)	專業(yè)
		職業(yè)資格
		與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)群
	職業(yè)素質(zhì)及其構(gòu)成	職業(yè)素質(zhì)
	職業(yè)素質(zhì)及其構(gòu)成	職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成
		職業(yè)素質(zhì)的提高

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)

①職業(yè)的涵義及其特性

②當(dāng)代職業(yè)的多樣性和職業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

③專業(yè)設(shè)置的依據(jù)和專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性

④職業(yè)資格、職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)制度三個(gè)概念的涵義

⑤職業(yè)資格證書(shū)的作用

⑥職業(yè)意識(shí)的涵義

⑦素質(zhì)的涵義

⑧職業(yè)素質(zhì)的涵義及其特征

⑨職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成

⑩社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)素質(zhì)的新要求及提高職業(yè)素質(zhì)的意義

2、能力目標(biāo)

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要注意培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，如能夠聯(lián)系自己生活實(shí)際，說(shuō)明專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性及提高自己職業(yè)素質(zhì)的重要性；要注意培養(yǎng)自己的綜合認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，如社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)素質(zhì)新要求的問(wèn)題，提高職業(yè)素質(zhì)意義的問(wèn)題等。

3、覺(jué)悟目標(biāo)

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要主動(dòng)激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情及對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，培育職業(yè)意識(shí)，從而全面提高自身的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的需要。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1、職業(yè)的涵義

這是本書(shū)、本章最基本的概念。理解了職業(yè)的內(nèi)涵，對(duì)學(xué)好以后各章節(jié)內(nèi)容有重大幫助。

2、當(dāng)代職業(yè)的多樣性和職業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

了解認(rèn)識(shí)職業(yè)是為了更好地適應(yīng)職業(yè)的要求。

3、專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性

因?yàn)檎J(rèn)識(shí)專業(yè)的目的能激發(fā)自己熱愛(ài)專業(yè)學(xué)習(xí)的情感。

4、職業(yè)資格證書(shū)制度

職業(yè)資格證書(shū)制度是理解職業(yè)資格證書(shū)作用的基礎(chǔ)。

5、職業(yè)素質(zhì)的概念及特征

因?yàn)榈谌?jié)的核心是使初學(xué)者認(rèn)識(shí)職業(yè)素質(zhì)

6、職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成的五個(gè)方面

作為目前正在進(jìn)行的職業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，掌握了職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成，就明確了提高自己職業(yè)素質(zhì)的方向。

7、社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)素質(zhì)的新要求

這是從當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展出發(fā)，提出在新的形勢(shì)下從業(yè)者應(yīng)具有的哪些素質(zhì)，這對(duì)學(xué)習(xí)者提高自己的職業(yè)素質(zhì)特別重要。

五、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

1、職業(yè)意識(shí)

這個(gè)問(wèn)題比較抽象，學(xué)習(xí)中可通過(guò)結(jié)合實(shí)例來(lái)理解。

2、素質(zhì)的概念

因?yàn)樗刭|(zhì)意義中“內(nèi)在的基本品質(zhì)”比較抽象，理解起來(lái)有一定困難。

六、主要知識(shí)點(diǎn)

1、概念

職業(yè)、職業(yè)資格、職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)制度、職業(yè)意識(shí)、素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)

2、問(wèn)題

①職業(yè)的特性

②當(dāng)代職業(yè)的多樣性和職業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

③專業(yè)設(shè)置的依據(jù)和專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性

④職業(yè)資格證書(shū)的作用

⑤職業(yè)素質(zhì)的特征

⑥職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成的五個(gè)方面

⑦社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)素質(zhì)的新要求

⑧提高職業(yè)素質(zhì)的意義

七、學(xué)法指導(dǎo)

1、要自學(xué)閱讀教材、注意提出問(wèn)題。2、要掌握正確的聽(tīng)課方法。①聽(tīng)的基本內(nèi)容包括：聽(tīng)任務(wù)與要求；聽(tīng)任務(wù)與要求；聽(tīng)最基本的和較新的內(nèi)容；聽(tīng)方法和思路；聽(tīng)小結(jié)；聽(tīng)表達(dá)。把握這些最關(guān)鍵的信息，才能保證聽(tīng)講的質(zhì)量。②聽(tīng)的方法。首先是要集中自己的注意力。專心聽(tīng)，才能聽(tīng)進(jìn)去，聽(tīng)完整，聽(tīng)系統(tǒng)。其次是要帶著問(wèn)題聽(tīng)。將自學(xué)中的問(wèn)題逐一在聽(tīng)講中搞明白，沒(méi)明白的要及時(shí)請(qǐng)教老師。再次是邊聽(tīng)邊記，多種感官并用。以上聽(tīng)課方法要貫徹本門課程始終。

3、要注意把教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，以加深對(duì)教材內(nèi)容的理解。

八、思維訓(xùn)練

1、名詞解釋：①職業(yè) ②職業(yè)資格證書(shū)制度 ③職業(yè)素質(zhì)

2、填空題：

①職業(yè)具有性、性、性、性。

②職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的根本依據(jù)是和的需求。

③職業(yè)素質(zhì)具有等、、、、特征。

3、簡(jiǎn)答題

①當(dāng)代職業(yè)的多樣性表現(xiàn)在哪些方面？

②職業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)有哪些？

③專業(yè)學(xué)習(xí)有哪些重要性？

④職業(yè)資格證書(shū)對(duì)勞動(dòng)者有哪些作用？

⑤社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)素質(zhì)提出哪些新要求？

4、論述題

①職業(yè)素質(zhì)由哪幾方面構(gòu)成？這幾方面的關(guān)系如何？

②結(jié)合實(shí)際，談?wù)勌岣呗殬I(yè)素質(zhì)的意義。

第二章 職業(yè)道德與職業(yè)道德規(guī)范

一、本章在全書(shū)中的地位

本章中心內(nèi)容是闡述職業(yè)道德、職業(yè)道德基本規(guī)范和本行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容與要求，如果說(shuō)第一章職業(yè)與職業(yè)素質(zhì)是全書(shū)的引子與鋪墊，那么本章內(nèi)容就是全書(shū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。職業(yè)道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成、職業(yè)個(gè)性的形成、職業(yè)選擇的確定、職業(yè)理想的樹(shù)立，無(wú)不基于對(duì)職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范的認(rèn)識(shí)與理解。因此，本章的學(xué)習(xí)是全書(shū)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，本章的學(xué)習(xí)也就顯得尤為重要。

二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

職業(yè)道德與職業(yè)道德規(guī)范	職業(yè)道德的特點(diǎn)、核心和基本原則	道德與職業(yè)道德
		職業(yè)道德的核心和基本原則
	職業(yè)道德基本規(guī)范	愛(ài)崗敬業(yè)
		誠(chéng)實(shí)守信辦事公道服務(wù)群眾
		奉獻(xiàn)社會(huì)
	行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范	行業(yè)對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的要求
		行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范的具體內(nèi)容和要求

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

①道德的涵義

②職業(yè)道德的涵義及其特點(diǎn)

③職業(yè)道德的核心和基本原則

④職業(yè)道德基本規(guī)范的內(nèi)容和要求

⑤行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范的涵義

2．能力目標(biāo)

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)及參與實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉、要主動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及收集處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、分析解決問(wèn)題能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、社會(huì)活動(dòng)能力等。

3．覺(jué)悟目標(biāo)

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要自覺(jué)樹(shù)立敬業(yè)精神、服務(wù)意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)，為良好職業(yè)道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。

四．學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1．道德的內(nèi)涵

道德作為調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范，有其產(chǎn)生和存在的條件。了解這一點(diǎn)，可以進(jìn)一步理解道德的真正內(nèi)涵，為認(rèn)識(shí)和掌握職業(yè)道德的含義和特點(diǎn)作準(zhǔn)備。

2．職業(yè)道德的核心和原則

在社會(huì)中，各行業(yè)都有自己的職業(yè)道德規(guī)范，但都集中體現(xiàn)著為人民服務(wù)的要求；把為人民服務(wù)作為各行各業(yè)職業(yè)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

集體主義原則既強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益高于一切，又同時(shí)承認(rèn)保障個(gè)人的正當(dāng)利益，因此它既是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

3．職業(yè)道德基本規(guī)范的內(nèi)容和要求：愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)

愛(ài)崗敬業(yè)是社會(huì)主義職業(yè)道行的基本要求，對(duì)即將走向社會(huì)的從業(yè)者具有重要的指導(dǎo)作用。而誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾不僅是職業(yè)活動(dòng)的道德準(zhǔn)則，而且是做人做事的基本準(zhǔn)則，對(duì)人的一生都有重大的指導(dǎo)意義。奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德中的最高境界，同時(shí)也是做人的最高境界。奉獻(xiàn)社會(huì)涉及人生觀、價(jià)值觀的理論，在實(shí)踐中，存在著與拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的激烈斗爭(zhēng)。因此從理論上實(shí)踐上看又是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

五．學(xué)習(xí)難點(diǎn)

1．道德調(diào)節(jié)個(gè)人與自我之間產(chǎn)生的矛盾

這個(gè)問(wèn)題比較抽象，不能直觀地把握

2．職業(yè)道德及其特點(diǎn)

職業(yè)道德及其特點(diǎn)，是職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)最基本的概念和理論。本章乃至以后各章的一系列內(nèi)容，都是建立在這些概念和理論之上的。不弄清楚職業(yè)道德的四個(gè)特點(diǎn)，后面的各章、各節(jié)就無(wú)法展開(kāi)和深入。

六．主要知識(shí)點(diǎn)

1．概念

道德、職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)、行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范

2．問(wèn)題

①職業(yè)道德的特點(diǎn)

②職業(yè)道德的核心和基本原則

③職業(yè)道德基本規(guī)范的內(nèi)容

④社會(huì)主義條件下，如何處理國(guó)家利益、集體利益與個(gè)人利益

七．學(xué)法指導(dǎo)

首先要自學(xué)閱讀教材內(nèi)容，并能夠提出問(wèn)題，其次要帶著問(wèn)題聽(tīng)講、對(duì)教師講課中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)問(wèn)題及總結(jié)性內(nèi)容要特別重視，最后要注意把教材內(nèi)容與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，以加深對(duì)教材內(nèi)容的理解。

八．思維訓(xùn)練

1．名詞解釋：①道德 ②職業(yè)道德 ③愛(ài)崗敬業(yè)

2．填空：

①社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是，基本原則是。

②愛(ài)崗敬業(yè)要做到業(yè)、業(yè)、業(yè)。

③落實(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)的規(guī)范需要正確處理兩個(gè)關(guān)系。一是

和的關(guān)系，二是和的關(guān)系。

3、簡(jiǎn)答題：

①職業(yè)道行有哪些特點(diǎn)？

②職業(yè)道德基本規(guī)范包括哪些內(nèi)容？

4．論述：

在社會(huì)主義條件下，如何處理國(guó)家利益、集體利益與個(gè)人利益？

第三章 職業(yè)道德行為養(yǎng)成

一、本章在全書(shū)中的地位

本章“職業(yè)道德行為養(yǎng)成”是前三章職業(yè)道德學(xué)習(xí)的目的和落腳點(diǎn)。學(xué)習(xí)職業(yè)道德的理論知識(shí)，目的是將有關(guān)的職業(yè)道德原則和規(guī)范貫徹落實(shí)到職業(yè)道德行為中去，達(dá)到言行一致、知行統(tǒng)一。

二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

職業(yè)道德行為養(yǎng)成	職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用	職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵
		職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用
	職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法	在日常生活中培養(yǎng)
		在專業(yè)中訓(xùn)練
		在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)
		在自我修養(yǎng)中提高
		在職業(yè)活動(dòng)中強(qiáng)化

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

①職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵

②職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用

③職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法

④“內(nèi)省”和“慎獨(dú)”的涵義

2．能力目標(biāo)

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能夠舉例說(shuō)明什么是職業(yè)道德行為的養(yǎng)成；用生活中正反兩方面的事例，分析職業(yè)道德行為的養(yǎng)成對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的重要作用，從而不斷提高自己的理論聯(lián)系實(shí)際能力，綜合分析能力等。

3．覺(jué)悟目標(biāo)

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要注意加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，堅(jiān)持參加實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的職業(yè)道德行為，形成高尚的職業(yè)道德品質(zhì)。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵

這個(gè)問(wèn)題既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。說(shuō)它是重點(diǎn)，是因?yàn)槁殬I(yè)道德行為養(yǎng)成是本章的邏輯起點(diǎn)，不了解它的內(nèi)容，就不可能產(chǎn)生相應(yīng)的行為。說(shuō)它是難點(diǎn)，是因?yàn)槁殬I(yè)道德養(yǎng)成不完全是個(gè)理論問(wèn)題，更重要的是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。

2．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用

這是因?yàn)椋褐挥欣斫饴殬I(yè)道德行為養(yǎng)成的重要意義，才能提高職業(yè)道德行為養(yǎng)成的自覺(jué)性。

3．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法

職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法有五個(gè)方面，這五個(gè)方面既從理論上又從實(shí)踐上給我們指明了如何去進(jìn)行職業(yè)道德行為養(yǎng)成。

五．學(xué)習(xí)難點(diǎn)

1．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵（見(jiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)）

2．“內(nèi)省”和“慎獨(dú)”

作為中國(guó)兩種傳統(tǒng)的道德修養(yǎng)方法，有它特定的內(nèi)容。但是，對(duì)于它的精華，我們應(yīng)當(dāng)吸收，將它改造成為社會(huì)主義道德修養(yǎng)方式。

六、主要知識(shí)點(diǎn)

1．概念：

職業(yè)道德行為養(yǎng)成、“內(nèi)省”、“慎獨(dú)”

2．問(wèn)題

①職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用

②職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法

七、學(xué)法指導(dǎo)

1．自學(xué)教材，初步理解本章的主要知識(shí)點(diǎn)，找出尚不理解的問(wèn)題。

2．認(rèn)真聽(tīng)課，掌握本章的主要知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)不懂的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師。

3．要注意把教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，做到活學(xué)活用，以加深對(duì)教材內(nèi)容的理解。

八、思維訓(xùn)練

1．名詞解釋：職業(yè)道德行為養(yǎng)成、“內(nèi)省”、“慎獨(dú)”

2．填空題：職業(yè)道德品質(zhì)包括、、、

、。

3．簡(jiǎn)答題：職業(yè)道德行為養(yǎng)成有哪些作用？

4．論述題：結(jié)合實(shí)際說(shuō)明職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法。

第四章 職業(yè)個(gè)性

一、本章在全書(shū)中的地位

職業(yè)個(gè)性在教材中屬于職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容。它依據(jù)個(gè)性與職業(yè)相匹配的理論對(duì)初學(xué)者進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)初學(xué)者認(rèn)識(shí)職業(yè)對(duì)從業(yè)者個(gè)性的要求，以及個(gè)性與職業(yè)相適應(yīng)的意義，進(jìn)而產(chǎn)生調(diào)適自己個(gè)性的需要，激發(fā)自我調(diào)適的動(dòng)機(jī)，以更好地適應(yīng)未來(lái)職業(yè)對(duì)個(gè)性的要求。

二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

職業(yè)個(gè)性	職業(yè)與職業(yè)興趣	職業(yè)興趣
		職業(yè)對(duì)從業(yè)者興趣的要求
	職業(yè)與職業(yè)性格	職業(yè)性格
		職業(yè)對(duì)從業(yè)者性格的要求
	職業(yè)與職業(yè)能力	職業(yè)能力
		職業(yè)對(duì)從業(yè)者能力的要求

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

①職業(yè)興趣的涵義

②職業(yè)興趣在職業(yè)活動(dòng)中的作用

③職業(yè)興趣的培養(yǎng)

④性格和職業(yè)性格的涵義

⑤職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法

⑥能力和職業(yè)能力的涵義、一般職業(yè)能力和特殊職業(yè)能力的涵義

⑦職業(yè)能力的形成

2．能力目標(biāo)

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)及參與專題討論、活動(dòng)設(shè)計(jì)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，要注重培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力，獲取新知識(shí)能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神等。

3．覺(jué)悟目標(biāo)

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要初步掌握調(diào)適自己個(gè)性的方法，提高適應(yīng)職業(yè)要求的心理素質(zhì)。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1．職業(yè)興趣在職業(yè)活動(dòng)中的作用

通過(guò)這一問(wèn)題的學(xué)習(xí)，要認(rèn)識(shí)到調(diào)適自己職業(yè)興趣的必要性，激發(fā)調(diào)適自己職業(yè)興趣的積極性。

2．職業(yè)興趣的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)職業(yè)興趣最終是使學(xué)習(xí)者調(diào)適自己的職業(yè)興趣，職業(yè)興趣的培養(yǎng)可給學(xué)習(xí)者以調(diào)適自己職業(yè)興趣方面的指導(dǎo)。

3．職業(yè)性格的涵義

職業(yè)性格是第二節(jié)職業(yè)與職業(yè)性格的核心概念。

4．職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法

因?yàn)閷W(xué)習(xí)職業(yè)性格的目的是使初學(xué)者認(rèn)識(shí)職業(yè)性格，調(diào)適自己的職業(yè)性格。

5．職業(yè)能力的涵義

由于職業(yè)能力是第三節(jié)最基本的概念，因此，職業(yè)能力是這部分的重點(diǎn)。

6．職業(yè)能力的培養(yǎng)

因?yàn)閷W(xué)習(xí)職業(yè)能力的目的是初學(xué)者認(rèn)識(shí)職業(yè)能力、培養(yǎng)自己的職業(yè)能力。

五、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

1．興趣的概念

從定義上理解興趣是一個(gè)人積極探究某種事物的心理傾向，不那么容易理解，學(xué)習(xí)中可結(jié)合人有了興趣后所引起的具體、外在的表現(xiàn)來(lái)理解這一概念。

2．性格的概念

要理解掌握職業(yè)性格的概念，必須理解性格的涵義

3．能力的概念

能力是理解職業(yè)能力的基礎(chǔ)，對(duì)它定義的理解是個(gè)難點(diǎn)

六、主要知識(shí)點(diǎn)

1．概念

興趣、職業(yè)興趣、性格、職業(yè)性格、能力、職業(yè)能力、一般職業(yè)能力、特殊職業(yè)能力

2．問(wèn)題

①職業(yè)興趣在職業(yè)活動(dòng)中的作用

②職業(yè)興趣的培養(yǎng)

③職業(yè)性格調(diào)適的徐徑和方法

④職業(yè)能力的形成

七、學(xué)法指導(dǎo)

1．本章共八個(gè)概念，可重點(diǎn)掌握職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力三個(gè)概念。在學(xué)習(xí)中，要思考老師講授概念的思路，從中找出自己在學(xué)習(xí)概念中的問(wèn)題，從而提高學(xué)習(xí)掌握基本概念的能力。

2．本章重點(diǎn)理論問(wèn)題共四個(gè)，可通過(guò)自學(xué)教材、認(rèn)真聽(tīng)講、理論聯(lián)系實(shí)際的方法來(lái)掌握。

八、思維訓(xùn)練

1．名詞解釋：

①職業(yè)興趣②職業(yè)性格③職業(yè)能力

2．填空題：

①職業(yè)興趣的形成和發(fā)展要經(jīng)歷、、三個(gè)階段

②職業(yè)能力可分為職業(yè)能力和職業(yè)能力

三、簡(jiǎn)答題

1．職業(yè)興趣在職業(yè)活動(dòng)中有哪些作用？

2．如何培養(yǎng)興趣？

3．職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法有哪些？

4．如何培養(yǎng)職業(yè)能力？

第五章 職業(yè)選擇

一、本章在全書(shū)中的地位

職業(yè)選擇這章是本書(shū)的重要組成部分。因?yàn)槁殬I(yè)理想、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)道德，都要通過(guò)職業(yè)選擇和從業(yè)過(guò)程體現(xiàn)出來(lái)。所以，本章對(duì)于樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，提高職業(yè)素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)就業(yè)，有十分重要的意義。

二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

職業(yè)選擇	職業(yè)選擇的市場(chǎng)意識(shí)	勞動(dòng)力市場(chǎng)體制
		市場(chǎng)就業(yè)方針
		增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)
	職業(yè)選擇的法制意識(shí)	社會(huì)就業(yè)制度
		勞動(dòng)合同
		增強(qiáng)依法就業(yè)意識(shí)
	職業(yè)選擇的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)	就業(yè)形勢(shì)
		雙向選擇與競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)
		增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí)

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

①勞動(dòng)市場(chǎng)的涵義及其五要素

②市場(chǎng)就業(yè)體制的基本內(nèi)容

③就業(yè)服務(wù)的主要內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)

④市場(chǎng)就業(yè)方針

⑤增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)的方法

⑥了解社會(huì)就業(yè)制度

⑦勞動(dòng)合同的性質(zhì)和內(nèi)容

⑧增強(qiáng)依法就業(yè)意識(shí)的方法

⑨正確認(rèn)識(shí)我國(guó)勞動(dòng)力的國(guó)情和就業(yè)形勢(shì)

⑩了解雙向選擇條件下，求職者應(yīng)該具有的職業(yè)價(jià)值觀

⑾增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí)的方法

2．能力目標(biāo)

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)及參與社會(huì)調(diào)查、專題討論、活動(dòng)設(shè)計(jì)等，從中培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力、收集和處理信息能力、獲取新知能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新精神。

3．覺(jué)悟目標(biāo)

通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要從中樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)，樹(shù)立依法就業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí)。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1．勞動(dòng)力市場(chǎng)體制

勞動(dòng)力市場(chǎng)體制是我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的重要內(nèi)容之一，涉及到長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)實(shí)行“國(guó)家統(tǒng)包統(tǒng)分”就業(yè)觀念和就業(yè)體制的根本性的轉(zhuǎn)變，幫是本章的重點(diǎn)。

2．市場(chǎng)就業(yè)體制

這個(gè)問(wèn)題涉及擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變和擇業(yè)的市場(chǎng)意識(shí)的建立，因此是重點(diǎn)。

3．市場(chǎng)就業(yè)方針

這是學(xué)習(xí)者今后就業(yè)的依據(jù)和指針，故是重點(diǎn)

4．勞動(dòng)合同的性質(zhì)和內(nèi)容

因?yàn)橹挥卸脛趧?dòng)合同的性質(zhì)，把握勞動(dòng)合同的內(nèi)容，才能在就業(yè)時(shí)正確地與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，實(shí)現(xiàn)依法保證自己的合法權(quán)益。否則，勞動(dòng)者的合法權(quán)益，就得不到法律的保護(hù)。

5．正確認(rèn)識(shí)我國(guó)勞動(dòng)力國(guó)情和就業(yè)形勢(shì)

6．雙向選擇

這個(gè)內(nèi)容對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，不僅涉及到就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，而且對(duì)今后就業(yè)實(shí)踐有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

五、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

1．市場(chǎng)就業(yè)體制（見(jiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)2）

2．勞動(dòng)合同實(shí)施中的法律關(guān)系

這是在實(shí)施勞動(dòng)合同中必然會(huì)遇到的，而且由于我國(guó)法制還不完善，人們法制意識(shí)不強(qiáng)，因此在合同實(shí)施中經(jīng)常會(huì)發(fā)生糾紛，而結(jié) 果往往是勞動(dòng)者的利益受到損害。

六、主要知識(shí)點(diǎn)

1．概念

勞動(dòng)力市場(chǎng)、就業(yè)服務(wù)、勞動(dòng)合同、雙向選擇、公平競(jìng)爭(zhēng)

2．問(wèn)題

①勞動(dòng)力市場(chǎng)包括的五要素

②就業(yè)服務(wù)的主要內(nèi)容和機(jī)構(gòu)

③市場(chǎng)就業(yè)方針

④增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)的方法

⑤勞動(dòng)合同的性質(zhì)和內(nèi)容

⑥增強(qiáng)依法就業(yè)意識(shí)的方法

⑦我國(guó)勞動(dòng)力國(guó)情和就業(yè)優(yōu)勢(shì)

⑧面對(duì)雙向選擇的就業(yè)方式，求職者應(yīng)具有的職業(yè)價(jià)值觀

⑨增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí)的方法

七、學(xué)法指導(dǎo)

1．自學(xué)教材內(nèi)容，并注意提出問(wèn)題

2．注意聽(tīng)講、掌握重點(diǎn)、弄懂難點(diǎn)

3．要善于聯(lián)系自己的思想實(shí)際和社會(huì)實(shí)際、積極參與課堂討論和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，轉(zhuǎn)變自己的就業(yè)觀念，逐漸增強(qiáng)自己的市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)、依法就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí)

八、思維訓(xùn)練

1．名詞解釋：

①勞動(dòng)力市場(chǎng)

②勞動(dòng)合同

③雙向選擇

④公平競(jìng)爭(zhēng)

2．填空題

①勞動(dòng)力市場(chǎng)包括、、、和五要素。

②我國(guó)人口和勞動(dòng)力國(guó)情是、。

③嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)對(duì)中職生提出了，同時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也給中職生帶來(lái)了。

3．簡(jiǎn)答題

①就業(yè)服務(wù)的主要內(nèi)容和機(jī)構(gòu)各是什么？

②我國(guó)市場(chǎng)就業(yè)方針是什么？

③勞動(dòng)合同的性質(zhì)和內(nèi)容各是什么？

④在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面對(duì)雙向選擇的就業(yè)方式，求職者應(yīng)具有怎樣的職業(yè)價(jià)值觀？

四、論述題

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)，依法就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí)。

第六章 職業(yè)理想

一、本章在全書(shū)中的地位

本章的中心是職業(yè)理想。它是全書(shū)內(nèi)容的邏輯起點(diǎn)。對(duì)學(xué)習(xí)者而言，不管是職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德及規(guī)范，還是職業(yè)道德行為養(yǎng)成，也不論是職業(yè)個(gè)性或是職業(yè)選擇，無(wú)不與職業(yè)理想密切相關(guān)。樹(shù)立正確的職業(yè)理想，對(duì)于完成職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，自主地立業(yè)、創(chuàng)業(yè)都具有重大影響。

二、內(nèi)容結(jié)構(gòu)

職業(yè)理想	職業(yè)理想及其作用	職業(yè)理想
		職業(yè)理想在人生中的作用
	職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)	擇業(yè)與求職
		立業(yè)與創(chuàng)業(yè)
		自學(xué)與求學(xué)
	職業(yè)生涯設(shè)計(jì)	職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意義
		職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的內(nèi)容
		職業(yè)生涯準(zhǔn)備

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

①理想與職業(yè)理想的涵義

②職業(yè)理想與社會(huì)理想的關(guān)系

③職業(yè)理想在人生中的作用

④端正擇業(yè)與求職態(tài)度

⑤講究求職技巧的方法

⑥創(chuàng)業(yè)的涵義及如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能

⑦職業(yè)生涯的意義、內(nèi)容

⑧了解職業(yè)生涯準(zhǔn)備的方法

2、能力目標(biāo)

在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時(shí)，要注意通過(guò)小組研討、社會(huì)職業(yè)調(diào)查、收集處理有關(guān)職業(yè)信息等活動(dòng)，培養(yǎng)自己的收集處理信息的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力等。

3、覺(jué)悟目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，要注意培養(yǎng)正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，奮發(fā)向上，提高職業(yè)素質(zhì)，為未來(lái)職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1、職業(yè)理想的概念

進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，學(xué)習(xí)者職業(yè)方面已經(jīng)基本確定，但什么是未來(lái)的職業(yè)追求，目前所學(xué)的專業(yè)與自己的職業(yè)理想是否吻合，在許多人心目中還不是很明確。學(xué)習(xí)職業(yè)理想的概念及形成與發(fā)展，有助于樹(shù)立正確的職業(yè)理想。

2、職業(yè)理想在人生中的作用

只有深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)理想的作用，才可能做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，促成人生目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

3、端正擇業(yè)與求職態(tài)度

“高不成，低不就”是畢業(yè)生就業(yè)的普遍現(xiàn)象，因此，端正擇業(yè)與求職態(tài)度是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的重要因素，要學(xué)會(huì)給自己一個(gè)合理的定位。

4、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意義

認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意義有助于學(xué)習(xí)者自覺(jué)地根據(jù)社會(huì)需要做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

5、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的內(nèi)容

這個(gè)問(wèn)題既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。對(duì)于學(xué)習(xí)者而言，設(shè)計(jì)職業(yè)目標(biāo)輕而易舉，但對(duì)自我的分析則未必準(zhǔn)確。因此，一定要正確地分析自我，這是搞好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。

五、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

1、職業(yè)理想與社會(huì)理想的關(guān)系

一般而言，人們普遍關(guān)注自己的職業(yè)理想，這是由人生目標(biāo)決定的。社會(huì)理想與職業(yè)理想的相互作用，涉及許多理論問(wèn)題，理解起來(lái)，有一定的難度。

2、講究求職技巧

技巧是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)，掌握一套熟練的技巧需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

3、創(chuàng)業(yè)

這是一個(gè)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意強(qiáng)化自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

六、主要知識(shí)點(diǎn)

1、概念：

理想、職業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)、自學(xué)、求學(xué)

2、問(wèn)題

①職業(yè)理想與社會(huì)理想的關(guān)系

②職業(yè)理想在人生中的作用

③端正擇業(yè)與求職的態(tài)度

④擇業(yè)與求職的方法

⑤培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能

⑥職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意義、內(nèi)容

⑦職業(yè)生涯準(zhǔn)備的方法

七、學(xué)法指導(dǎo)

1、要自學(xué)閱讀教材內(nèi)容，提出不懂的問(wèn)題。

2、要認(rèn)真聽(tīng)講，弄懂重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)不懂問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。

3、要積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，做到教材內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合，以加深對(duì)教材內(nèi)容的理解。

八、思維訓(xùn)練

1、名詞解釋：

①職業(yè)理想②創(chuàng)業(yè)

2、填空題：

①在目前的就業(yè)形勢(shì)下，中職生必須及時(shí)樹(shù)立“ 、、 “的新觀念。

②終身求學(xué)的方式有和兩類。

3、簡(jiǎn)答題

①職業(yè)理想與社會(huì)理想的關(guān)系如何

②職業(yè)理想在人生中有哪些作用？

③如何端正擇業(yè)求職的態(tài)度？

④怎樣講究擇業(yè)與求職的方法？

⑤中職生如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能？

⑥職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意義及內(nèi)容各是什么？

4、論述題

結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾芜M(jìn)行職業(yè)生涯準(zhǔn)備

《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》題型示例

一、填空題

1、職業(yè)是人們從事的比較穩(wěn)定的有的工作。

2、職業(yè)一般具有、、特性。

3、職業(yè)的，是一切職業(yè)共有的特性。

4、自職業(yè)產(chǎn)生之時(shí)，就始終推動(dòng)著職業(yè)的演變。

5、科技的發(fā)展使社會(huì)分工和職業(yè)分化的勢(shì)頭進(jìn)一步加快，職業(yè)的、、則是職業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

6、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步使與有關(guān)的職業(yè)將得到發(fā)展。

7、職業(yè)的是指職業(yè)分工越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越專，社會(huì)對(duì)職業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平要求越來(lái)越高。

8、職業(yè)的是指職業(yè)勞動(dòng)中，體力勞動(dòng)的比重減少，腦力勞動(dòng)的比重增加，體力勞動(dòng)腦力化。

9、職業(yè)的是職業(yè)之間相互重疊、交叉，職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能、能力的要求越來(lái)越全面。

10、職業(yè)教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，其專業(yè)設(shè)置必須適應(yīng)

的需要，必須與市場(chǎng)要求對(duì)路，根據(jù)市場(chǎng)需求培養(yǎng)人才。

11、專業(yè)學(xué)習(xí)包括、和的形成。

12、全面提高專業(yè)素質(zhì)，主要是通過(guò)學(xué)習(xí)各種和進(jìn)行

來(lái)完成的。

13、專業(yè)學(xué)習(xí)能為職業(yè)生涯做充分的準(zhǔn)備，能全提高。

14、職業(yè)資格是對(duì)從事某一種職業(yè)必備的學(xué)識(shí)，技術(shù)和能力的。

15、是勞動(dòng)者具有從事某種職業(yè)必備的學(xué)識(shí)、技術(shù)、能力的證明。

16、職業(yè)資格證書(shū)制度，是我國(guó)對(duì)勞動(dòng)者上崗進(jìn)行嚴(yán)格的資格認(rèn)定，實(shí)行的管理制度。

17、職業(yè)資格證書(shū)是求職就業(yè)的，是勝任的標(biāo)志。

18、是人們對(duì)求職擇業(yè)和職業(yè)勞動(dòng)的各種認(rèn)識(shí)的總和。

19、職業(yè)素質(zhì)是指從業(yè)者在一定生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育、和等途徑而形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。

20、職業(yè)素質(zhì)具有、、、、等特征。

21、一般認(rèn)為，職業(yè)素質(zhì)由、、、和身體心理素質(zhì)五個(gè)方面的內(nèi)容構(gòu)成。

22、是思想政治素質(zhì)的核心。

23、、決定一個(gè)人進(jìn)行怎樣的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，決定一個(gè)人的生活道路是否積極向上和價(jià)值高低，是從業(yè)者思想政治素質(zhì)的重要方面。

24、是社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則，是從業(yè)者正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人關(guān)系的，也是評(píng)價(jià)一個(gè)從業(yè)者個(gè)人行為品質(zhì)的。

25、專業(yè)技能素質(zhì)是通過(guò)內(nèi)化和掌握而形成的。

26、素質(zhì)是職業(yè)素質(zhì)的靈魂，素質(zhì)是職業(yè)素質(zhì)的核心，科學(xué)文化素質(zhì)是綜合職業(yè)素質(zhì)的，素質(zhì)是綜合職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵，身體心理素質(zhì)是綜合職業(yè)素質(zhì)的。

27、提高職業(yè)素質(zhì)，有利于，有利于推動(dòng) ，有利于促進(jìn)人們的全面發(fā)展。

28、是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中所遵守的行為規(guī)范的總和。

29、是職業(yè)道德區(qū)別于一般道德的顯著特點(diǎn)。

30、社會(huì)主義職業(yè)道德的核心。

31、在社會(huì)主義條件下，國(guó)家利益，集體利益與個(gè)人利益在上是一致的。

32、我國(guó)現(xiàn)階段人民群眾最根本的利益是、，它充分體現(xiàn)了國(guó)家、集體和個(gè)人三者利益的有機(jī)統(tǒng)一。

33、集體主義原則強(qiáng)調(diào) ，同時(shí)也承認(rèn)保障個(gè)人的正當(dāng)利益。

34、重視，是集體主義不可分割的內(nèi)容。

35、愛(ài)崗敬業(yè)是社會(huì)主義職業(yè)道德的，是每個(gè)從業(yè)者是否有職業(yè)道德的。

36、愛(ài)崗敬業(yè)要求做到、、。用一句通俗的話說(shuō)就是、、、。

37、誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的，是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中處理人與人之間關(guān)系的道德準(zhǔn)則。

38、誠(chéng)實(shí)這種道德品質(zhì)的顯著特點(diǎn)是一個(gè)人在社會(huì)交往中。

39、誠(chéng)實(shí)守信要求人們做到、、。

40、辦事公道是人民對(duì)每個(gè)從業(yè)人員的，是提高服務(wù)質(zhì)量的最起碼的保證。

41、辦來(lái)公道要求我們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中，做到和。

42、服務(wù)群眾是思想在職業(yè)活動(dòng)中的具體表現(xiàn)，它表明了社會(huì)主義職業(yè)活動(dòng)的目的。

43、服務(wù)群眾就是要做到、。

44、奉獻(xiàn)社會(huì)是一種的精神，是職業(yè)道德的，是每個(gè)從業(yè)者職業(yè)道德修養(yǎng)的。

45、落實(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)的規(guī)范需要正確處理兩個(gè)關(guān)系：一是是的關(guān)系，二是關(guān)系。

46、是職業(yè)道德中的最高境界，同時(shí)也是做人的最高境界。

47、行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范是與該行業(yè)的個(gè)性特征相適應(yīng)的具體的道德行為規(guī)范，是共同職業(yè)道德的和。

48、道德認(rèn)知，道德情感，道德意志，道德信念，道德行為共同構(gòu)成了。

49、對(duì)于職業(yè)道德的形成來(lái)說(shuō)，道德認(rèn)知是，道德情感和道德意志是，道德信念是，道德行為習(xí)慣是。

50、職業(yè)道德行為養(yǎng)成，有利于提高、促進(jìn) 、實(shí)現(xiàn) 、抵制。

51、任何職業(yè)都有專門的，它是一個(gè)從業(yè)者最基本的職業(yè)素質(zhì)，它標(biāo)志著從業(yè)者是否具有勝任工作的能力，它的最大特征是。

52、職業(yè)情感是人們對(duì)所從事的職業(yè)的好惡，羨慕或鄙夷的情緒和態(tài)度，是培養(yǎng)職業(yè)情感的有效途徑之一。

53、自覺(jué)加強(qiáng) ，是中職生進(jìn)行職業(yè)道德行為養(yǎng)成的必由之路。

54、道德修養(yǎng)，根在實(shí)踐，，重在堅(jiān)持，。

55、在中強(qiáng)化，是職業(yè)道德行為養(yǎng)成的關(guān)鍵途徑。

56、職業(yè)興趣在職業(yè)活動(dòng)中能影響，促進(jìn) ，提高。

57、職業(yè)能力直接影響人的工作效率和成就水平。是職業(yè)成功的。

58、一般通常把職業(yè)能力分為和。

59、職業(yè)能力是在長(zhǎng)期的中逐漸形成的，通過(guò) 是可以不斷提高的。

60、努力學(xué)習(xí) 增強(qiáng) ，加強(qiáng) 是提高職業(yè)能力有效途徑。

61、勞動(dòng)力市場(chǎng)是是進(jìn)行勞動(dòng)交易活動(dòng)的總稱，它包括、、、、幾個(gè)方面的要素。

62、勞動(dòng)力市場(chǎng)主體由構(gòu)成。勞動(dòng)力市場(chǎng)規(guī)則是、。

63、市場(chǎng)就業(yè)體制的基本內(nèi)容有：、；、；高效勞動(dòng)，公開(kāi)失業(yè)與社會(huì)對(duì)公民的保障權(quán)共存等。

64、就業(yè)服務(wù)是勞動(dòng)力市場(chǎng)運(yùn)行的主要形式，其服務(wù)對(duì)象是。

65、就業(yè)服務(wù)的主要內(nèi)容有、、和組織生產(chǎn)自救。

66、目前，我國(guó)實(shí)行的是“ 、、 ”三結(jié)合的就業(yè)方針。

67、是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中勞動(dòng)力要素開(kāi)發(fā)，流動(dòng)、配置、就業(yè)、建立勞動(dòng)關(guān)系的有效機(jī)制。

68、的原則是我國(guó)勞動(dòng)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，即要求從業(yè)者先學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)再就業(yè)。

69、是指職業(yè)中介機(jī)構(gòu)為求職者介紹職業(yè)，給用人單位提供勞動(dòng)力的服務(wù)制度。

70、社會(huì)保障制度是指勞動(dòng)者因年老、患病、傷殘、生育等原因而喪失勞動(dòng)能力或失去勞動(dòng)機(jī)會(huì)時(shí)，由國(guó)家和社會(huì)給予的一種社會(huì)保障制度。

71、勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確定勞動(dòng)關(guān)系，明確協(xié)議。

72、是個(gè)人和用人單位相互選擇的就業(yè)方式。即是以個(gè)人和用人單位為主體的市場(chǎng)就業(yè)方式。

73、不斷提高競(jìng)爭(zhēng)能力：第一是：第二是。面對(duì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，只有努力學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德水平，掌握過(guò)硬的、，才能在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。

74、是個(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求，它直接指導(dǎo)人們的擇業(yè)行為，體現(xiàn)出人們的價(jià)值觀。

75、現(xiàn)階段我國(guó)各族人民共同的社會(huì)理想就是，它制約著每個(gè)人的職業(yè)理想。

76、樹(shù)立正確的職業(yè)理想，有利于確定，有利于增強(qiáng) ，有利于激勵(lì) 。

77、轉(zhuǎn)換職業(yè)的成功最終取決于從業(yè)者過(guò)硬的。

78、創(chuàng)業(yè)能力主要包括、和等。

79、是創(chuàng)業(yè)能力中最基本的能力，是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的最高層次的能力。

80、在創(chuàng)業(yè)能力中，是一種較高層次的能力，它直接關(guān)系到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的效率和成敗。

81、職業(yè)理想是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。

82、積極參加和，是提高綜合職業(yè)能力的根本途徑和方法。

二、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出來(lái)，并將其序號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)）

1、一切職業(yè)共有的特性是（）

A.專業(yè)性 B.多樣性 C.技術(shù)性 D.時(shí)代性

2、下列論述正確的是（）

A.職業(yè)是和人類社會(huì)同時(shí)產(chǎn)生的

B.能夠掙來(lái)錢的工作就是職業(yè)

C.職業(yè)的產(chǎn)生與社會(huì)分工無(wú)關(guān)

D.社會(huì)的各種職業(yè)都是社會(huì)分工的結(jié)果

3、下列部門屬于第三產(chǎn)業(yè)的有（）

A.商業(yè)、金融業(yè) B.農(nóng)業(yè)、林業(yè)

C.漁業(yè)、制造業(yè)員 D.畜牧業(yè)，建筑業(yè)

4、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步使與（）有關(guān)的職業(yè)將得到發(fā)展

A.第一產(chǎn)業(yè) B.第三產(chǎn)業(yè) C.第二產(chǎn)業(yè) D.第四產(chǎn)業(yè)

5、隨著職業(yè)的發(fā)展演變，職業(yè)之間相互重疊、交叉、職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能、能力的要求越來(lái)越全面，這體現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展的（）趨勢(shì)。

A．智能化 B.專業(yè)化 C.綜合化 D.穩(wěn)定化

6、職業(yè)素質(zhì)由五個(gè)方面的素質(zhì)構(gòu)成，其中（）是靈魂。

A.科學(xué)文化素質(zhì) B.職業(yè)道德素質(zhì)

C.思想政治素質(zhì) D.專業(yè)技能素質(zhì)

7、職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的根本依據(jù)是（）

A.社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求 B.學(xué)校辦學(xué)方向的需要

C.教育行政管理部門的規(guī)定 D.學(xué)生自我發(fā)展的需要

8、全面提高專業(yè)素質(zhì)，主要是通過(guò)（）來(lái)完成的。

A.鍛煉好身體 B.學(xué)好文化知識(shí)課

C.學(xué)習(xí)各種專業(yè)課和進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí) D.社會(huì)調(diào)查

9、勞動(dòng)者從事某種職業(yè)必備的學(xué)識(shí)、技術(shù)、能力的證明是具有（）。

A.畢業(yè)證 B.學(xué)生證 C.學(xué)位證 D.職業(yè)資格證書(shū)

10、職業(yè)道德修養(yǎng)，難在（）

A.慎獨(dú) B.堅(jiān)持 C.自覺(jué) D.實(shí)踐

11、各種職業(yè)對(duì)每一名從業(yè)者在客觀上都提供了成材機(jī)會(huì)，是否能成材，主要是看（）。

A.個(gè)人主觀努力的程度 B.職業(yè)的社會(huì)地位

C.家庭的社會(huì)關(guān)系 D.職業(yè)理想是否完美

12、思想政治素質(zhì)的核心是（）

A.道德品質(zhì) B.理想信念

C.科學(xué)文化水平 D.組織紀(jì)律性

13、為人民服務(wù)是職業(yè)道德素質(zhì)的（）

A.基礎(chǔ) B.前提 C.關(guān)鍵 D.核心

14、集體主義是（）

A.社會(huì)主義職業(yè)道德素質(zhì)的核心 B.社會(huì)主義職業(yè)道德的基礎(chǔ)

C.社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則 D.從業(yè)者思想政治素質(zhì)的核心

15、下列素質(zhì)屬于職業(yè)道德素質(zhì)的是（）

A.誠(chéng)實(shí)守信 B.“一口清”、“一抓準(zhǔn)”

C.熱愛(ài)祖國(guó) D.身體健康

16、（）是綜合職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵

A.理想信念 B.專業(yè)技能素質(zhì)

C.身體心理素質(zhì) D.科學(xué)文化素質(zhì)

17、職業(yè)道德是（）

A.人們?cè)谏鐣?huì)交往中所遵守的行為規(guī)范的總和

B.人們?cè)谌粘Ｉ钪兴袷氐男袨橐?guī)范的總和

C.人們?cè)诩彝ド钪兴袷氐男袨橐?guī)范的總和

D.人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中所遵守的行為規(guī)范的總和

18、職業(yè)道德區(qū)別于一般道德的顯著特點(diǎn)是（）

A.廣泛性 B.實(shí)用性 C.行業(yè)性 D.時(shí)代性

19、職業(yè)道德的一個(gè)鮮明特點(diǎn)是（）

A.穩(wěn)定性 B.時(shí)代性 C.廣泛性 D.整體性

20、社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（）

A.全心全意為人民服務(wù)

B.集體主義

C.思想道德素質(zhì)

D.愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義

21、社會(huì)主義職業(yè)道德基本原則是（）

A.為人民服務(wù) B.集體主義 C.社會(huì)主義 D.愛(ài)國(guó)主義

22、下列對(duì)集體主義原則認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A.集全主義原則強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益高于一切，同時(shí)也承認(rèn)保障個(gè)人的正當(dāng)利益。

B.當(dāng)國(guó)家、集體、個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家利益和集體利益。

C.講集體主義原則，就不能談個(gè)人利益。

D.應(yīng)把國(guó)家利益、集體利益與個(gè)人利益統(tǒng)一起業(yè)，不能只講一個(gè)方面而忽視另一個(gè)方面。

23、下列觀點(diǎn)不正確的是（）

A.“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”工作就是為了賺錢。

B.無(wú)論什么職業(yè)，都可以為社會(huì)作貢獻(xiàn)，為人民造福。

C.“人人為我，我為人人”。我為別人提供服務(wù)的同時(shí)，也享受著他人對(duì)我的服務(wù)。

D.重視個(gè)人利益和個(gè)人價(jià)值，是集體主義不可分割的內(nèi)容。

24、我國(guó)現(xiàn)階段人民群眾最根本的利益是（）

A.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

B.進(jìn)行改革

C.對(duì)外開(kāi)放

D.建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)。

25、愛(ài)崗敬業(yè)需要做到（）

A.客觀公正 B.滿足需要

C.樂(lè)業(yè)、精業(yè)、勤業(yè) D.講究質(zhì)量

26、做人做事的基本準(zhǔn)則是（）

A.誠(chéng)實(shí)守信 B.助人為樂(lè) C.見(jiàn)義勇為 D.遵紀(jì)守法

27、社會(huì)主義生產(chǎn)的目的是（）

A.發(fā)展生產(chǎn)力

B.解放生產(chǎn)力

C.實(shí)現(xiàn)共同富裕

D.滿足人民群眾的物質(zhì)和文化生活的需要

28、辦事公道的核心就是要克服（），作到正直無(wú)私，反對(duì)徇情枉法、徇私枉法。

A.驕傲 B.粗心 C.私心 D.偏見(jiàn)

29、“禮貌待客要熱心，照顧乘客要細(xì)心，幫助乘客要誠(chéng)心，熱情服務(wù)要恒心，”李素麗的服務(wù)原則體現(xiàn)了她在職業(yè)活動(dòng)中（）。

A.照章辦事 B.熱情周到 C.誠(chéng)信無(wú)欺 D.奉獻(xiàn)社會(huì)

30、（）是職業(yè)道德中的最高境界和做人的最高境界

A.誠(chéng)實(shí)守信 B.辦事公道 C.奉獻(xiàn)社會(huì) D.服務(wù)群眾

31、判斷一個(gè)人道德品質(zhì)的高低，要看他（）

A.說(shuō)了些什么 B.實(shí)際做了些什么

C.思想表現(xiàn) D.理想信念的優(yōu)劣

32、對(duì)于職業(yè)道德的形成來(lái)說(shuō)，（）是核心。

A.道德信念 B.道德認(rèn)知

C.道德行為習(xí)慣 D.道德情感和道德意志

33、在職業(yè)活動(dòng)中，我們要將道德知識(shí)內(nèi)化為道德信念，將道德信念外化為（）

A.道德意志 B.道德思想 C.道德行為 D.道德動(dòng)力

34、一般職業(yè)能力指人們從事不同職業(yè)活動(dòng)所必需的共有能力，也稱做（）。

A.智力或智慧 B.特長(zhǎng) C.專業(yè)能力 D.專業(yè)知識(shí)

35、下列內(nèi)容屬于勞動(dòng)市場(chǎng)主體的有（）

A.勞動(dòng)者的體力、智力 B.勞動(dòng)者的技能素質(zhì)

C.勞動(dòng)者和用人單位 D.職業(yè)介紹所

36、就業(yè)服務(wù)是勞動(dòng)力市場(chǎng)運(yùn)行的主要形式，其服務(wù)對(duì)象是（）。

A.所有勞動(dòng)者和用人單位 B.國(guó)家機(jī)關(guān)

C.企事業(yè)單位 D.個(gè)人自主就業(yè)

37、下列關(guān)于我國(guó)市場(chǎng)就業(yè)方針的說(shuō)法不正確的是（）

A.政府促進(jìn)就業(yè) B.政府保障就業(yè)

C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè) D.個(gè)人自主就業(yè)

38、下列說(shuō)法不正確的是（）

A.勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)權(quán)力的重要保障

B.勞動(dòng)合同是減少和防止發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的重要措施

C.勞動(dòng)合同是加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工作效率的重要手段

D.勞動(dòng)合同只保障勞動(dòng)者的權(quán)利，而不保障用人單位的權(quán)利。

39、職業(yè)理想是通過(guò)（）

A.培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)實(shí)現(xiàn)的 B.培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力實(shí)現(xiàn)的

C.職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的 D.職業(yè)生涯準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)的

40、在各種理想中，長(zhǎng)遠(yuǎn)的、根本的、方向性的理想是（）。

A.職業(yè)理想 B.社會(huì)理想

C.生活理想 D.道德理想

41、現(xiàn)階段我國(guó)各族人民共同的社會(huì)理想就是（）

A.改革開(kāi)放 B.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

C.建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義 D.發(fā)展生產(chǎn)力

42、轉(zhuǎn)換職業(yè)的成功最終取決于從業(yè)者的（）

A.職業(yè)理想 B.人際關(guān)系的好壞

C.技能水平 D.過(guò)硬的綜合職業(yè)素質(zhì)

43、創(chuàng)業(yè)能力中最基本的能力是（）

A.專業(yè)技術(shù)能力 B.綜合協(xié)調(diào)能力

C.經(jīng)營(yíng)管理能力 D.文字表達(dá)能力

44、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的最高層次的能力是（）

A.專業(yè)技術(shù)能力 B.文字表達(dá)能力

C.經(jīng)營(yíng)管理能力 D.綜合協(xié)調(diào)能力

45、提高職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力最重要、最根本的方法和途徑就是（）

A.認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)

B.積極參加職業(yè)活動(dòng)，在實(shí)踐中提高

C.珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)間

D.正確處理好職業(yè)理想與社會(huì)理想的關(guān)系

三、雙項(xiàng)選擇（下列各題有兩個(gè)正確答案，請(qǐng)選出來(lái)并將其序號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)多選，錯(cuò)選，漏選該題不得分）

1、全面提高專業(yè)素質(zhì)，主要是通過(guò)（）

A.學(xué)習(xí)各種專業(yè)課程 B.學(xué)習(xí)各種文化課程

C.進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí) D.通過(guò)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐

2、具備（）兩個(gè)必備條件的工作才能稱之為職業(yè)

A.具有技術(shù)等級(jí) B.收入合法 C.比較穩(wěn)定 D.工作舒適

3、由于科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，使職業(yè)發(fā)生了一系列的變化，下列敘述體現(xiàn)“職業(yè)種類不斷增加”的有（）

A.隨著社會(huì)發(fā)展，有許多新的職業(yè)出現(xiàn)

B.就業(yè)人口所占比例中，第一產(chǎn)業(yè)逐年下降，第二產(chǎn)業(yè)穩(wěn)中有升C.傳統(tǒng)職業(yè)的分工也由簡(jiǎn)單到精細(xì)，由一種職業(yè)又被分為多種職業(yè)

D.職業(yè)的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)范圍在變化

4、進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，能夠（）。

A.保證就業(yè) B.為職業(yè)生涯做充分的準(zhǔn)備

C.全面提高專業(yè)素質(zhì) D.為學(xué)習(xí)文化知識(shí)奠定基礎(chǔ)

5、專業(yè)技能素質(zhì)的形成是通過(guò)（）而形成的

A.內(nèi)化專業(yè)知識(shí) B.掌握專業(yè)技能

C.長(zhǎng)期實(shí)踐探索 D.刻苦學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)

6、社會(huì)政治文化的發(fā)展和社會(huì)生活的民主化法制化以及多元化的價(jià)值觀的存在和影響，都要求從業(yè)者提高（）。

A.思想政治素質(zhì) B.身體心理素質(zhì) C.職業(yè)道德素質(zhì) D.技術(shù)素質(zhì)

7、隨著社會(huì)發(fā)展，不同職業(yè)對(duì)從業(yè)者知識(shí)技能的要求不斷變化,更加復(fù)雜的知識(shí)技能要求從業(yè)者要進(jìn)一步提高（）。

A.理想信念 B.科學(xué)文化素質(zhì) C.身體素質(zhì) D專業(yè)技能素質(zhì)

8、對(duì)集體主義原則的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.集體主義原則強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益高于一切

B.堅(jiān)持集體主義原則，就不能保障個(gè)人利益

C.重視個(gè)人利益和個(gè)人價(jià)值是集體主義不可分割的內(nèi)容

D.以個(gè)人的、局部的、眼前的利益損失，去換取集體的、全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益是不值得的

9、職業(yè)道德規(guī)定了從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為要求，體現(xiàn)了本行業(yè)對(duì)社會(huì)所承擔(dān)的（）

A.法律責(zé)任 B.道德責(zé)任 C.法律義務(wù) D.道德義務(wù)

10、誠(chéng)實(shí)守信要求人們做到（）和信守合同

A.誠(chéng)信無(wú)欺 B.熱情周到 C.講究質(zhì)量 D.干一行，愛(ài)一行

11、辦事公道，要求我們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中做到（）

A.講究質(zhì)量 B.客觀公正 C.照章辦事 D.無(wú)私奉獻(xiàn)

12、服務(wù)群眾的道德規(guī)范要求做到（）

A.熱情周到 B.實(shí)事求是 C.克服私心 D.滿足需要

13、落實(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)的規(guī)范需要正確處理兩個(gè)關(guān)系，即（）

A.個(gè)人利益和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系 B.個(gè)人利益和公眾利益的關(guān)系

C.經(jīng)濟(jì)效益和個(gè)人利益的關(guān)系 D.經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的關(guān)系

14、服務(wù)群眾就是（）

A.待人接物誠(chéng)懇可信

B.熱愛(ài)自己的專業(yè)和本職工作

C.為人民服務(wù)思想在職業(yè)活動(dòng)中的具體表現(xiàn)

D.表明了社會(huì)主義職業(yè)活動(dòng)的目的

15、對(duì)于職業(yè)道德的形成來(lái)說(shuō)（）

A.道德認(rèn)識(shí)是前提 B.道德情感和道德意志是核心

C.道德信念是動(dòng)力 D.道德行為習(xí)慣是結(jié)果

16、在日常生活中養(yǎng)成良好的道德行為，應(yīng)該（）。

A.從小事做起，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范 B.從自我做起，自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣

C.重視技能訓(xùn)練 D.進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)

17、自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)是中職生進(jìn)行職業(yè)道德行為養(yǎng)成的必由之路，自我修養(yǎng)主要通過(guò)（）來(lái)進(jìn)行。

A.學(xué)好專業(yè)知識(shí) B.體驗(yàn)生活，經(jīng)常進(jìn)行“內(nèi)省”

C.學(xué)習(xí)榜樣，努力做到“慎獨(dú)”D.進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐

18、在職業(yè)活動(dòng)中強(qiáng)化，是職業(yè)道德行為養(yǎng)成的關(guān)鍵途徑，它主要通過(guò)（）強(qiáng)化。

A.將道德知識(shí)內(nèi)化為道德信念 B.經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練

C.將道德信念外化為道德行為 D.努力做到“慎獨(dú)”

19、職業(yè)興趣的形成，發(fā)展到完善經(jīng)歷了三個(gè)階段，它們分別是有趣（）

A.興趣 B.樂(lè)趣 C.志趣 D.趣味

20、對(duì)職業(yè)能力形成發(fā)展起關(guān)鍵作用的因素有（）

A.后天環(huán)境的影響 B.遺傳因素

C.教育訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng) D.性格

21、下列內(nèi)容屬于勞動(dòng)力市場(chǎng)客體的有（）

A.勞動(dòng)者的體力、智力 B.用人單位

C.職業(yè)介紹機(jī)構(gòu) D.勞動(dòng)者的技能、素質(zhì)

22、促進(jìn)就業(yè)是政府的一項(xiàng)基本職能，下列說(shuō)法正確的是（）

A.國(guó)家通過(guò)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)條件，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)促進(jìn)就業(yè)

B.政府盡可能多的安置就業(yè)者，保障就業(yè)

C.國(guó)家采取措施，大力發(fā)展就業(yè)服務(wù)事業(yè)

D.國(guó)家通過(guò)承、租賃小企業(yè)，安置就業(yè)者

23、提高競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑是（）

A.積極獲取職業(yè)證書(shū) B.提高綜合素質(zhì)

C.提高思想道德水平 D.提高遵紀(jì)守法自覺(jué)性

24、職業(yè)理想與社會(huì)理想的關(guān)系是（）

A.職業(yè)理想能夠促進(jìn)社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)

B.職業(yè)理想制約社會(huì)理想

C.社會(huì)理想能夠促進(jìn)職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)

D.社會(huì)理想制約職業(yè)理想

25、通常把職業(yè)能力分為（）

A.思維能力 B.一般職業(yè)能力 C.判斷能力 D.特殊職業(yè)能力

四、判斷題（在正確的題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“X”）

1、時(shí)代性是指職業(yè)隨著時(shí)代的變化而變化。（）

2、不管走什么道兒，只要能賺錢就是有職業(yè)。（）

3、隨著社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)的種類會(huì)越來(lái)越少。（）

4、職業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。（）

5、自職業(yè)產(chǎn)生之時(shí)，社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展始終推動(dòng)職業(yè)的演變（）

6、職業(yè)的智能化是指對(duì)職業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平要求越來(lái)越高。（）

7、隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，與第三產(chǎn)業(yè)有關(guān)的職業(yè)也得到了發(fā)展。（）

8、全面提高專業(yè)素質(zhì)，不斷進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)才是惟一途徑。（）

9、學(xué)校的專業(yè)設(shè)置必須根據(jù)學(xué)生個(gè)人的意愿。（）

10、中職生一定要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能，文化基礎(chǔ)知識(shí)不是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。（）

11、進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，能為職業(yè)生涯做充分的準(zhǔn)備。（）

12、我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)能為我們今后的擇業(yè)、就業(yè)打下基礎(chǔ)。（）

13、從來(lái)者要想勝任本職工作，必須取得畢業(yè)證。（）

14、職業(yè)意識(shí)正確與否，直接影響職業(yè)選擇和職業(yè)成就。（）

15、社會(huì)的各種職業(yè)都是社會(huì)分工的結(jié)果。（）

16、人生觀、價(jià)值觀是從業(yè)者思想政治素質(zhì)的重要方面。（）

17、一個(gè)的科學(xué)文化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到職業(yè)素質(zhì)的優(yōu)劣。（）

18、專業(yè)技能素質(zhì)是綜合職業(yè)素質(zhì)的前提條件。（）

19、“一口清、一抓準(zhǔn)”屬于科學(xué)文化素質(zhì)。（）

20、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、公平競(jìng)爭(zhēng)、保守國(guó)家和商業(yè)機(jī)密屬于專業(yè)技能素質(zhì)。（）

21、誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的基本準(zhǔn)則。（）

22、職業(yè)素質(zhì)是從業(yè)者全面素質(zhì)的重要組成部分。（）

23、職業(yè)道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中所遵守的行為規(guī)范。（）

24、在社會(huì)中，各行各業(yè)都應(yīng)把廉潔奉公作為職業(yè)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）

25、集體主義是社會(huì)主義職業(yè)道德的核心。（）

26、重視個(gè)人利益和個(gè)人價(jià)值，是集體主義不可分割的內(nèi)容。（）

27、正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益是同社會(huì)整體利益保持一致的。（）

28、一事當(dāng)前，先替?zhèn)€人打算。（）

29、應(yīng)該把國(guó)家利益，集體利益與個(gè)人利益統(tǒng)一起來(lái)，不能只講一個(gè)方面而忽視另一個(gè)方面。（）

30、我們今天所說(shuō)的敬業(yè)，就是愛(ài)社會(huì)主義事業(yè)，并為它勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作。（）

31、一個(gè)要想干出一番事業(yè)，首先要有誠(chéng)實(shí)守信的品德。（）

32、辦事公道要求我們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中，作到信守合同。（）

33、服務(wù)群眾是針對(duì)服務(wù)性行業(yè)而言的。（）

34、落實(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)的行為規(guī)范要處理好個(gè)人利益和個(gè)人主義的關(guān)系。（）

35、奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德中的最高境界，同時(shí)也是做人的最高境界。（）

36、行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范就是共同職業(yè)道德規(guī)范。（）

37、一個(gè)人只有做到道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德信念、道德行為的統(tǒng)一，才能表明他具備了某種道德品質(zhì)。（）

38、職業(yè)道德行為養(yǎng)成的根本目的在于要求從業(yè)學(xué)習(xí)道德規(guī)范。（）

39、職業(yè)技能的最大特點(diǎn)是應(yīng)用性，掌握專業(yè)技能是職業(yè)學(xué)校學(xué)生的基本任務(wù)。（）

40、社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)職業(yè)情感的有效途徑之一。（）

41、將道德知識(shí)外化為道德信念是職業(yè)道德行為養(yǎng)成的關(guān)鍵途徑。（）

42、職業(yè)興趣是職業(yè)成功的動(dòng)力和源泉。（）

43、“江山易改，本性難移”，可見(jiàn)人的職業(yè)性格是不能改變的。（）

44、職業(yè)能力直接影響人的工作效率和成就水平，是職業(yè)成功的基本條件。（）

45、特殊職業(yè)能力就是一般職業(yè)能力。（）

46、職業(yè)興趣能使枯燥的工作豐富多彩，但不能提高工作效率。（）

47、勞動(dòng)力市場(chǎng)就是買賣勞動(dòng)者的交易場(chǎng)所。（）

48、就業(yè)服務(wù)的對(duì)象只能是用人單位。（）

49、目前，我國(guó)實(shí)行的是“政府保障就業(yè)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)，個(gè)人自主就業(yè)”三結(jié)合的就業(yè)方針。

50、個(gè)人自主就業(yè)，有利于培養(yǎng)勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)精神。（）

51、勞動(dòng)合同只能保障勞動(dòng)者權(quán)利和義務(wù)，而不能保障用人單位的權(quán)利和義務(wù)。（）

52、積極獲取職業(yè)證書(shū)，提高綜合素質(zhì)是提高競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑。（）

53、有了理想，事業(yè)就能成功。（）

54、職業(yè)理想是人生理想中根本的方向性的理想。（）

55、正確的職業(yè)理想能增強(qiáng)人生前進(jìn)的動(dòng)力。（）

56、確立創(chuàng)業(yè)目標(biāo)首先應(yīng)該了解社會(huì)需要。（）

57、職業(yè)理想是通過(guò)長(zhǎng)期專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的。（）

58、提高綜合職業(yè)能力的根本方法就是積參加社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)活動(dòng)。（）

59、具備了專業(yè)素質(zhì)就具備了職業(yè)素質(zhì)。（）

60、沒(méi)有文化知識(shí)與專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的掌握，就談不到職業(yè)能力的形成和發(fā)展。（）

五、簡(jiǎn)答題：

1、職業(yè)的特性是什么？

2、什么是職業(yè)素質(zhì)？職業(yè)素質(zhì)有哪些特征？

3、中職生提高職業(yè)素質(zhì)有哪些意義？

4、職業(yè)道德有哪些特點(diǎn)？

5、為什么要把為人民服務(wù)作為職業(yè)道德的核心？

6、在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何正確理解和堅(jiān)持集體主義原則？

7、怎樣正確處理經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的關(guān)系？

8、什么是勞動(dòng)力市場(chǎng)？它包括哪幾個(gè)方面的要素？

9、就業(yè)服務(wù)的主要內(nèi)容是什么？

10、我國(guó)的就業(yè)方針是什么？

11、政府促進(jìn)就業(yè)的主要內(nèi)容是什么？

12、個(gè)人自主就業(yè)有什么意義？

13、怎樣才能提高競(jìng)爭(zhēng)能力？

14、職業(yè)資格證書(shū)對(duì)勞動(dòng)者有什么重要作用？

15、樹(shù)立正確的職業(yè)理想有什么作用？

六、問(wèn)答題：

1、試述職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成及其相互關(guān)系。

2、試述職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法。

3、試述職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法。

4、結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勚新毶绾闻囵B(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能？

5、聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勗鯓舆M(jìn)行職業(yè)生涯準(zhǔn)備。

《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》題型示例參考答案

一、填空題

1、合法收入

2、專業(yè)性、多樣性、技術(shù)性、時(shí)代性

3、技術(shù)性

4、社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展

5、專業(yè)化、智能化、綜合化

6、第三產(chǎn)業(yè)

7、專業(yè)化

8、智能化

9、綜合化

10、社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)

11、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、專業(yè)技能的掌握、專業(yè)能力

12、專業(yè)課程、專業(yè)實(shí)習(xí)

13、專業(yè)素質(zhì)

14、基本要求

15、職業(yè)資格證書(shū)

16、持證上崗

17、必備條年、崗位職責(zé)

18、職業(yè)意識(shí)

19、勞動(dòng)實(shí)踐、自我修養(yǎng)

20、職業(yè)性、穩(wěn)定性、內(nèi)在性、整體性、發(fā)展性

21、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)

22、理想信念

23、人生觀、價(jià)值觀

24、集體主義、根本準(zhǔn)則、基本標(biāo)準(zhǔn)

25、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能

26、思想政治、職業(yè)道德、基礎(chǔ)、專業(yè)技能、前提條件

27、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步

28、職業(yè)道德

29、行業(yè)性

30、全心全意為人民服務(wù)

31、根本

32、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)

33、國(guó)家利益高于一切

34、個(gè)人利益和個(gè)人價(jià)值

35、基本要求、首要標(biāo)志

36、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行

37、基本準(zhǔn)則

38、不講假話

39、誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同

40、基本要求

41、客觀公正、照章辦事

42、為人民服務(wù)

43、熱情周到、滿足需要

44、無(wú)私忘我、出發(fā)點(diǎn)和歸宿、最終目標(biāo)

45、個(gè)人利益和公眾利益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益

46、奉獻(xiàn)社會(huì)

47、行業(yè)化、具體化

48、職業(yè)道德品質(zhì)

49、前提、動(dòng)力、核心、結(jié)果

50、綜合素質(zhì)、事業(yè)發(fā)展、人生價(jià)值、不正之風(fēng)

51、職業(yè)技能、應(yīng)用性

52、社會(huì)實(shí)踐

53、職業(yè)道德修養(yǎng)

54、貴在自覺(jué)、難在“慎獨(dú)”

55、職業(yè)活動(dòng)

56、職業(yè)的定向和選擇、智力開(kāi)發(fā)和潛能的挖掘、工作效率

57、基本條件

58、一般職業(yè)能力、特殊職業(yè)能力

59、職業(yè)實(shí)踐、自身努力

60、文化專業(yè)知識(shí)、科技意識(shí)、專業(yè)技能訓(xùn)練

61、勞動(dòng)力供求雙方、勞動(dòng)力市場(chǎng)主體、勞動(dòng)力市場(chǎng)客體、勞動(dòng)力市場(chǎng)中介、勞動(dòng)力市場(chǎng)過(guò)程、勞動(dòng)力市場(chǎng)規(guī)則

62、勞動(dòng)者和用人單位、公平、等價(jià)與合法

63、市場(chǎng)就業(yè)、雙向選擇、擇業(yè)自由、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)

64、所有勞動(dòng)者和用人單位

65、進(jìn)行職業(yè)介紹、提供就業(yè)訓(xùn)練、發(fā)放失業(yè)救濟(jì)

66、政府促進(jìn)就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、個(gè)人自主就業(yè)

67、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)

68、先培訓(xùn)后就業(yè)

69、職業(yè)介紹

70、物質(zhì)幫助和補(bǔ)償

71、雙方權(quán)利和義務(wù)

72、雙向選擇

73、積極獲取職業(yè)證書(shū)、提高綜合素質(zhì)、職業(yè)技能、全面發(fā)展自己

74、職業(yè)理想

75、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義

76、人生發(fā)展的目標(biāo)、人生前進(jìn)的動(dòng)力、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

77、綜合職業(yè)素質(zhì)

78、專業(yè)技術(shù)能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、綜合協(xié)調(diào)能力

79、專業(yè)技術(shù)能力、綜合協(xié)調(diào)能力

80、經(jīng)營(yíng)管理

81、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)

82、社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)活動(dòng)

二、單項(xiàng)選擇題

1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.C 9.D 10.A 11.A 12.B 13.D 14.C 15.A 16.B 17.D 18.C 19.B 20.A 21.B

22.C 23.A 24.D 25.C 26.A 27.D 28.C 29.B 30.C 31.B

32.A 33.C 34.A 35.C 36.A 37.B 38.D 39.C 40.B 41.C

42.D 43.A 44.D 45.B

三、雙項(xiàng)選擇題

1.A.C 2.B.C 3.A.C 4.B.C 5.A.B 6.A.C 7.B.D 8.A.C 9.B.D 10.A.C 11.B.C 12.A.D 13.B.D 14.C.D 15.A.D 16.A.B 17.B.C 18.A.C 19.B.C 20.A.C 21.A.D 22.A.C 23.A.B 24.A.D 25.B D

四、判斷題

1.√ 2.X 3. X 4.√ 5.√ 6. X 7.√ 8. X 9. X 10. X 11.√ 12.√

13. X 14.√ 15.√ 16.√ 17.√ 18. X 19. X 20. X 21.√ 22.√

23. X 24. X 25. X 26.√ 27.√ 28.√ 29.√ 30.√ 31.√ 32. X

33. X 34. X 35.√ 36. X 37.√ 38. X 39.√ 40.√ 41. X 42.√

43. X 44.√ 45. X 46. X 47. X 48. X 49. X 50.√ 51. X 52.√

53. X 54.X 55.√ 56.√ 57. X 58.√ 59. X 60.√

五、簡(jiǎn)答題

1、職業(yè)一般具有專業(yè)性、多樣性、技術(shù)性、時(shí)代性。

專業(yè)性是指不同的職業(yè)在勞動(dòng)內(nèi)容、勞動(dòng)方式、勞動(dòng)手段等方面所具有的特點(diǎn)。

多樣性是指職業(yè)存在于社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化一切領(lǐng)域，在每個(gè)領(lǐng)域有不同的種類。

技術(shù)性是指不同的職業(yè)都有自己的經(jīng)驗(yàn)、技能。

時(shí)代性是指不同的職業(yè)隨著時(shí)化的變化而變化。

2、職業(yè)素質(zhì)是指從業(yè)者在一定生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。

職業(yè)素質(zhì)具有職業(yè)性、穩(wěn)定性、內(nèi)在性、整體性、發(fā)展性等特征。

3、中職生提高職業(yè)素質(zhì)有多方面的意義。

第一，有利于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。

第二，有利于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步。

第三，有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展。

4、職業(yè)道德是道德的重要組成部分，是道德規(guī)范的特殊領(lǐng)域，它具有自己鮮明的特點(diǎn)。

①行業(yè)性是職業(yè)道德區(qū)別于一般道德顯著特點(diǎn)。

②廣泛性是針對(duì)所有不同的從業(yè)人員而言的。

③實(shí)用性是指職業(yè)道德要與職業(yè)崗位的特點(diǎn)相適應(yīng)。

④時(shí)代性是職業(yè)道德的一個(gè)鮮明的特點(diǎn)。

5、歷史唯物主義認(rèn)為，人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，又是精神財(cái)富的創(chuàng)造者。

作為財(cái)富的創(chuàng)造者，理應(yīng)成為享有財(cái)富的主人，接受優(yōu)良的服務(wù)。同時(shí)，社會(huì)主義生產(chǎn)目的是為了不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需要，因此，把為人民服務(wù)作為社會(huì)主義職業(yè)道德的核心，集中體現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)道德的根本要求。

6、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，正確理解和堅(jiān)持集體主義原則要把握四點(diǎn)：

第一，國(guó)家、集體和個(gè)人根本利益的一致性。

第二，國(guó)家、集體利益高于個(gè)人利益。

第三，國(guó)家依法保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益。

第四，堅(jiān)持致富和奉獻(xiàn)的統(tǒng)一。

7、正確處理社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，一方面要求單位和從業(yè)者主動(dòng)地為社會(huì)服務(wù)，為社會(huì)奉獻(xiàn)，使自己的本行業(yè)、本職工作能在取得經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)產(chǎn)生更大的社會(huì)效益；另一方面要求單位和從業(yè)者在其職業(yè)行為中，必須避免片面追求經(jīng)濟(jì)效益而造成有損于社會(huì)的后果。

8、勞動(dòng)力市場(chǎng)是指勞動(dòng)力供求雙方進(jìn)行勞動(dòng)交易活動(dòng)的總稱。它包括以下幾個(gè)方面的要素：勞動(dòng)力市場(chǎng)主體、勞動(dòng)力市場(chǎng)客體、勞動(dòng)力市場(chǎng)中介、勞動(dòng)力市場(chǎng)過(guò)程、勞動(dòng)力市場(chǎng)規(guī)則。

9、就業(yè)服務(wù)的主要內(nèi)容有：

第一，進(jìn)行職業(yè)介紹。

第二，提供就業(yè)訓(xùn)練。

第三，發(fā)放失業(yè)救濟(jì)。

第四，組織生產(chǎn)自救。

10、目前，我國(guó)實(shí)行的是“政府促進(jìn)就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、個(gè)人自主就業(yè)”三結(jié)合的方針。

11、政府促進(jìn)就業(yè)的主要內(nèi)容有：

第一，國(guó)家通過(guò)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,來(lái)創(chuàng)造就業(yè)條件,擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)就業(yè)。

第二，采取措施，大力發(fā)展就業(yè)服務(wù)事業(yè)。

第三，國(guó)家確保勞動(dòng)者公平就業(yè)，使勞動(dòng)者的就業(yè)不因民族、種族、性別、宗教信仰等方面的差異而受歧視。

12、個(gè)人自主就業(yè)的意義是：

①個(gè)人自主就業(yè)，有處于實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力的有機(jī)結(jié)合。

②個(gè)人自主就業(yè)，有利于充分發(fā)揮就業(yè)得的勞動(dòng)主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，做到人盡其材。

③個(gè)人自主就業(yè)，是用人單位創(chuàng)造勞動(dòng)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的前提。

④個(gè)人自主就業(yè)，有利于培養(yǎng)勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)精神。

13、不斷提高競(jìng)爭(zhēng)能力的途徑：

第一，積極獲取職業(yè)證書(shū)。多一個(gè)證書(shū)，就多一份成功的機(jī)會(huì)。

第二，提高綜合素質(zhì)。面對(duì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，只有努力學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德水平，掌握過(guò)硬的職業(yè)技術(shù)，全面發(fā)展自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。

14、職業(yè)資格證書(shū)對(duì)勞動(dòng)者主要作用：

第一，職業(yè)資格證書(shū)是勞動(dòng)者求職就業(yè)的必備條件。

第二，職業(yè)資格證書(shū)是勝任崗位職責(zé)的標(biāo)志。

第三，獲得職業(yè)資格證書(shū)是增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的手段。

15、樹(shù)立正確的人生發(fā)展的目標(biāo)。

①有利于確定人生發(fā)展的目標(biāo)。

②有利于增強(qiáng)人生前進(jìn)的動(dòng)力。

③有利于激勵(lì)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

六、問(wèn)答題

1、職業(yè)素質(zhì)有思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)五個(gè)方面的內(nèi)容構(gòu)成。

職業(yè)素質(zhì)的這五個(gè)方面，思想政治素質(zhì)是職業(yè)素質(zhì)的靈魂，職業(yè)道德素質(zhì)是職業(yè)素質(zhì)的核心，科學(xué)文化素質(zhì)是綜合職業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)，專業(yè)技能素質(zhì)是綜合職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵、身體心理素質(zhì)是綜合職業(yè)素質(zhì)的前提條件。職業(yè)素質(zhì)的五個(gè)方同互相促進(jìn)、互相制約、相輔相成、辯證統(tǒng)一。

2、（答案要點(diǎn)）

（1）在日常生活中培養(yǎng)。

①?gòu)男∈伦銎�，�?yán)格遵守行為規(guī)范

②從自我做起，自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（2）在專業(yè)學(xué)習(xí)中訓(xùn)練。

①增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，遵守職業(yè)規(guī)范

②重視技能訓(xùn)練，提高職業(yè)素養(yǎng)。

（3）在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)職業(yè)情感。

①參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)職業(yè)情感。

②學(xué)做結(jié)合，知行統(tǒng)一。

（4）在自我修養(yǎng)中提高

①體驗(yàn)生活，經(jīng)常進(jìn)行“內(nèi)省”