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旅游職業(yè)道德修養(yǎng)

時間:2022-07-28 10:38:10 職業(yè)道德 我要投稿
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旅游職業(yè)道德修養(yǎng)

  旅游職業(yè)道德修養(yǎng)

旅游職業(yè)道德修養(yǎng)

  1、什么是旅游職業(yè)道德修養(yǎng)和旅游職業(yè)道德教育?兩者關系如何?

  旅游職業(yè)道德修養(yǎng)是指從業(yè)人員在旅游職業(yè)活動中,按照旅游職業(yè)道德的基本原則和規(guī)范,在旅游職業(yè)道德品質(zhì)方面的自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育,以使自己的道德品質(zhì)達到崇高的精神境界。

  旅游職業(yè)道德教育是指為了使旅游工作者接受和遵循旅游職業(yè)道德體系,自覺履行旅游職業(yè)道德義務,有組織、有計劃、有目的地用其道德體系對旅游工作者施加影響,使之形成一定社會所要求的旅游職業(yè)道德品質(zhì)的活動。

  區(qū)別:旅游職業(yè)道德教育是指他人對旅游工作者進行教育,旅游職業(yè)道德修養(yǎng)是指在旅游職業(yè)活動中旅游工作者的自我教育。

  聯(lián)系:沒有旅游職業(yè)道德修養(yǎng),旅游職業(yè)道德教育就不可能取得應有的效果。所以道德品質(zhì)形成的關鍵在于個人的努力。

  2、高尚的職業(yè)道德品質(zhì)包括哪些方面?

  第一,忠實。忠實是忠貞不二,盡心盡力,實實在在。忠實于祖國、人民,忠實于社會主義,忠實于自己所從事的旅游事業(yè)。忠實是善的品質(zhì),在日常生活中的表現(xiàn)就是兢兢業(yè)業(yè)地做事,踏踏實實地做人。

  第二,無私。即大公無私,堅持個人利益服從集體利益,正確處理國家、集體、個人之間的關系,把國家、集體和他人的利益放在個人利益之上,努力做到無私奉獻。

  第三,正直。在處理各種關系和問題時,要襟懷坦蕩、富于正義感,敢于堅持原則、堅持真理,嫉惡如仇,廉潔奉公。

  第四,熱忱。以主人翁的意識把對人民和旅游事業(yè)的忠誠化為巨大的工作熱忱。在工作和生活中勤奮進取,積極向上,敬業(yè)樂業(yè),敢于開拓,敢于創(chuàng)新,以高度的責任心和責任感對待工作。

  第五,謙遜。即謙虛謹慎。謙遜是一種虛心好學、尊重別人,能正確對待成績和榮譽的良好品德。每個旅游工作者只有養(yǎng)成謙虛謹慎的品德,才能在旅游活動中做到嚴于律己、禮貌待客和謙虛待人。

  第六,誠信。就是誠實無妄、誠信無欺。要求做到言行一致、表里如一,遵守諾言、履行契約、說到做到,不蒙騙、不做假。

  3、職業(yè)道德情感是什么?包括哪些方面?

  職業(yè)道德情感是從業(yè)人員根據(jù)一定職業(yè)道德觀念,在處理工作中的道德關系和評價某種行為時所產(chǎn)生的情緒體驗。包括以下幾個方面:

  第一,正義感。正義感是一種基本的也是高尚的道德情感。富有正義感的人堅持公正,反對偏私,敢于堅持原則,同一切危害國家集體和他人利益的言行作斗爭,能仗義執(zhí)言、見義勇為、疾惡如仇、剛正不阿。

  第二,義務感。義務感是在道德上對社會和他人盡到責任,是人們在履行自己的道德責任過程中產(chǎn)生的一種內(nèi)心的體驗和道德情感。

  第三,良心感。良心感是人們就自己行為在同他人和社會的關系上,負有道德責任的自覺意識和相應的自我評價能力,是一種對自身行為是非、善惡的內(nèi)心體驗。

  第四,榮譽感。

  第五,幸福感。幸福感是人們在實踐中由于實現(xiàn)了自己的目的和理想而獲得的一種精神上的滿足。

  4、談談旅游職業(yè)道德修養(yǎng)的方法。

  答:第一,堅持理論聯(lián)系實踐;第二,開展自我職業(yè)道德評價,嚴于解剖自己;學習先進人物,培養(yǎng)自己高尚的道德人格;第四,提高精神境界,努力做到“慎獨”;第五,加強“自我控制”。

  5、談談旅游職業(yè)道德教育的方法。

  第一、傳授旅游職業(yè)道德知識與進行旅游職業(yè)道德實踐相結合。

  第二、因人制宜,因人施教。

  第三、個人示范,榜樣引導。

  第四、集體影響與旅游職業(yè)道德評價相結合。

  第五、多形式、全方位的立體教育。

  6、什么是理想人格?如何塑造理想人格?

  理想人格,就是指一定道德所向往和追求的個體的完美人格,是一定社會個體的全面期望和要求,是人們直接模仿和追求的道德榜樣。

  人格美是內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一,即心靈美、行為美、語言美和儀容美的和諧統(tǒng)一。而心靈美是人格美的核心。要達到內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)一,塑造完美的理想人格,必須認識和處理好以下幾種關系:行為美和心靈美的關系、語言美和心靈美的關系、儀容美和心靈美的關系。
 

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